關(guān)于寫(xiě)烏龜的作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)烏龜的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)烏龜的作文 篇1
我家有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，那就是小烏龜了。小烏龜長(cháng)著(zhù)一個(gè)短短的小尾巴，四只小爪子短短的，可愛(ài)極了。一個(gè)又大又堅硬的殼，上面繡著(zhù)墨綠的花紋，像一幅山水畫(huà)，非常漂亮。一個(gè)大大的嘴巴上掛著(zhù)兩個(gè)黑珍珠似的眼睛，水靈靈的。
說(shuō)到小烏龜，我家可有五只呢，四只小的一只大的，每只都那么可愛(ài)。有一次，有兩只小烏龜爬到大烏龜的殼上，突然間大烏龜來(lái)了個(gè)轉彎，小烏龜就紛紛落了下水，落水的小烏龜四腳朝天，拼命掙扎，脖子伸很長(cháng)長(cháng)的，樣子可好笑了。
我家的小烏龜也有點(diǎn)兇。每次喂食，它們都你擠我，我擠你，爭先恐后地搶吃，吃飽了，還要用爪子扒墻，弄得水“撲通！撲通！”作響，我看著(zhù)都覺(jué)得它們好兇。
它們吃東西的時(shí)候，可好笑了。我給它們喂食，一只大烏龜張著(zhù)大嘴巴，盯著(zhù)那些龜糧，“哇”地吃了一下去，吃完了，它有盯著(zhù)遠一點(diǎn)的龜食，爬了過(guò)去，它爬一步摔一跤，弄得小烏龜你碰我，我碰你。終于，它連滾帶爬地，終于吃到龜食，我看著(zhù)，可好笑了。
你們瞧，這就是我家的小烏龜，雖然它們有點(diǎn)兇，但我還是很喜歡它們，我愛(ài)那可愛(ài)的小烏龜。
寫(xiě)烏龜的作文 篇2
我有一只可愛(ài)的小烏龜。一個(gè)橢圓形的殼兒，上面印著(zhù)六邊形，六邊形里有一圈圈有規律的花紋。肚子上也有殼兒，上面有大約五、六個(gè)形似圓形的斑點(diǎn)。肚皮上的殼兒和背上的殼兒兩側連著(zhù)，只有四只腳的位置上有四個(gè)洞。頭是橢圓形的，上面有青色、綠色和紅色的花紋。一個(gè)短短的小尾巴露出來(lái)，上面也有一些類(lèi)似的花紋，。小烏龜的頸子很長(cháng)，可平時(shí)總是把頭縮起來(lái)，不注意根本察覺(jué)不到。小烏龜很怕人，如果它受到了驚嚇或是遇到了危險，就會(huì )敏捷的縮起腳和腦袋。我給它取名為“貝貝”。
有一段時(shí)間，貝貝不知道怎么弄的，不吃不喝。這下可急壞了我！我趕緊上網(wǎng)查詢(xún)，這才知道，烏龜冬天是不吃食的。我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。
有一次，我把貝貝放在地板上讓它曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后便自顧自的吃飯去了。吃好飯，我便又去做作業(yè)。等我做好作業(yè)再來(lái)到客廳時(shí)，天呀，我那可愛(ài)又可親，漂亮又小巧，勤勞又貪睡的貝貝呢？我連忙大喊三聲“媽?zhuān)專(zhuān)專(zhuān) 闭陔娔X旁的媽媽聞聲趕緊來(lái)“怎么了，出了什么大事，是天要塌下來(lái)了，還是地要陷下去了？”“我的貝貝不見(jiàn)了！”我邊說(shuō)邊動(dòng)用我的火眼金睛在客廳里拉開(kāi)了地毯式的搜索，可是沒(méi)有用，還是找不著(zhù)。忽然在沙發(fā)的一條邊腳后，我發(fā)現了一個(gè)形似烏龜的背影，于是又大喊三聲：“媽?zhuān)專(zhuān)專(zhuān) 痹俅温劼曏s來(lái)的媽媽有此不耐煩的問(wèn)：“又怎么樣了？”聽(tīng)完道完事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽“歷盡千辛萬(wàn)苦”找到了貝貝，被救出的貝貝滿(mǎn)身絨灰，我連忙帶它去洗了個(gè)冷水浴。
貝貝雖然好動(dòng)，但它大部份時(shí)間都有是一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)，能三天不動(dòng)，就象一塊五彩斑瀾的鵝卵石。
我喜歡我的`貝貝，因為它使我的生活中又增添了許多笑聲。瞧，剛洗好澡，它又睡覺(jué)了。
寫(xiě)烏龜的作文 篇3
賽跑結束，烏龜整天哀聲嘆氣。為呀？他在次比賽中失敗了。其實(shí)奇怪的，不兔子了“驕傲等于失敗”的嗎？可烏龜卻覺(jué)得太丟臉，天老是想不開(kāi)。
“龜兄，別老愁眉苦臉的，找一找失敗的原因吧�！� 蜥蜴對他說(shuō)。
“失敗的原因是呢？”烏龜不解，無(wú)奈地問(wèn)。
蜥蜴略加思考，不緊不慢地說(shuō)：“應該從身體結構上，找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了負擔！你不看電視呀，學(xué)學(xué)生都在減負呢？”
“是��！我咋就沒(méi)呢？”這只無(wú)知的烏龜，聽(tīng)的有點(diǎn)糊涂了。
“我看，你是馱著(zhù)殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當務(wù)之急呀！”
“蜥蜴賢弟，你說(shuō)得很有道理！你的！就照你的建議辦�！�
說(shuō)減就減。烏龜請來(lái)了銅頭鐵臂的螃蟹們，幫減負——摘掉龜殼。一會(huì )的功夫，烏龜真的減負了
烏龜脫去了沉重的外殼，，他已絲毫勇氣參加比賽了。成天地躲在家里，連門(mén)都出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。
這無(wú)知的代價(jià)……
寫(xiě)烏龜的作文 篇4
去年暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)無(wú)事可做，看到陽(yáng)臺上的塑料袋被風(fēng)吹下窗臺，晃晃悠悠地落到地板上，突發(fā)奇想，為什么不讓烏龜跳一次傘呢？于是，我家養的三只小烏龜“愛(ài)爬”“愛(ài)跑”“愛(ài)瘋”成了試驗品。
我從雜物盒里找出去年放鞭炮用過(guò)的降落傘，稍微改造了一下。我把繩子一頭的重物拆下來(lái)，用一塊塑料泡沫剪成薄板栓在繩子上。就這樣，小龜降落傘就做好了。
我自己一個(gè)人玩好沒(méi)意思，于是打電話(huà)叫來(lái)了我的哥們張豪軒，他一看見(jiàn)我做的烏龜專(zhuān)用高級傘包就驚呆了，說(shuō)：“這也可以！”
首次試跳的是“愛(ài)爬”，我把它放在梯子上面，它走來(lái)走去，就像在說(shuō)“我就不跳，咋地！”我把拴在繩子上，塑料泡沫緊緊夾著(zhù)它的身體，它的一半身子露 在外面。我輕輕推了一下，“呼啦！”，降落傘打開(kāi)了。飄飄蕩蕩地向草坪降落。就在快要著(zhù)陸時(shí)，它在空中輕巧地翻了個(gè)跟頭，“啪！”它的背部先著(zhù)地，摔在了 草坪的雜草里。幸虧背部和腹部綁了泡沫板，否則殼要摔裂不可！
第二次跳的是“愛(ài)瘋”，它倒很主動(dòng)，綁定后，直接爬向陽(yáng)臺的邊緣，勇敢地跳了下去�！昂衾�！",降落傘安安穩穩地把它送到了草叢里�！皭�(ài)瘋”跳的很完美！
“愛(ài)跑”卻很杯具。由于降落傘被張豪軒一激動(dòng)，弄了一個(gè)小口子，降落傘兜住的風(fēng)少許多。我理靈機一動(dòng)，把一個(gè)泡沫挖成洞，把“愛(ài)跑”放進(jìn)去，只露出個(gè)頭。跳傘開(kāi)始了，我一松手，降落傘雖然打開(kāi)了，但下落的速度卻很快�！芭�！”還好“愛(ài)跑”安然無(wú)恙，掉在了深草里。
我把三個(gè)小家伙放在不同高度的平臺上。它們卻扭著(zhù)頭不看我。我和張豪軒看了看對方，覺(jué)得我們的行為很不好。為了表示歉，我和豪軒給三個(gè)小龜分別佩戴上我們親手制作的冠軍、亞軍和季軍的瓶蓋獎?wù)�，并給它們美美地吃了一頓午餐。
今天的跳傘實(shí)驗，雖然沒(méi)有意外發(fā)生，但讓我終生難忘。這樣的事情，真的不能再做了，小龜也是我們的朋友��！
寫(xiě)烏龜的作文 篇5
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便去觀(guān)察我家的九只小烏龜。
我跑到養烏龜的池子旁一看，只見(jiàn)它們頭、腳和尾巴都縮起來(lái)了，東西一點(diǎn)也沒(méi)吃，于是我就把它們抓出來(lái)玩，順便在池子里撒了一些剛買(mǎi)來(lái)的小蝦子。它們玩了一會(huì )兒后，我就把它們又抓回池子里。它們開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現蝦子，過(guò)了一會(huì )兒，有一只烏龜沖向蝦子，其他的烏龜也沖上來(lái)一起搶美食。
有的烏龜嘴里銜著(zhù)一只蝦子，到處爬，后面的烏龜就追它。我突然突發(fā)奇想，如果把蝦子放在一只小烏龜的身上會(huì )怎么樣呢?我才放下去，其它的烏龜都爭先恐后地往那只烏龜身上爬，就像在舉行登山比賽一樣。
烏龜吃東西有自我控制能力，飽了就不吃了，不像魚(yú)一樣，，撐死了也不管。
我揉了揉足足瞪了有兩個(gè)小時(shí)的眼睛，回房了。我想我以后一定要多觀(guān)察身邊的事物，做一個(gè)有心人。
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