【精品】我喜歡烏龜作文三篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，大家逐漸認識到報告的重要性，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的大學(xué)生暑假實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告1

　　時(shí)光匆匆，為期四個(gè)月的第二階段實(shí)習即將降下帷幕.回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈.在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內心也經(jīng)歷著(zhù)微妙的成長(cháng).

　　這次的實(shí)習正逢新系統上線(xiàn)，雖說(shuō)有了第一階段的基礎后，接觸業(yè)務(wù)時(shí)多了一份自信和把握，少了幾分怯懦和畏縮.但是面對新的環(huán)境，新的顧客，內心還是會(huì )有點(diǎn)緊張.在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開(kāi)始記住了"客戶(hù)"這個(gè)詞，因為我深知客戶(hù)是我們的服務(wù)對象，金融業(yè)出售的是服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們的"立行之本".我開(kāi)始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦.

　　這一階段的實(shí)習主要是加強儲蓄業(yè)務(wù)的同時(shí)，學(xué)習聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù).前幾周主要是以看為主.會(huì )計安排我在兩個(gè)對公柜上學(xué)習.我從電匯開(kāi)始，從單純的錄入到復核，從收手續費到完整的辦一筆匯兌業(yè)務(wù).雖然看似一句話(huà)就能講清的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問(wèn)題也決不是可以草草了之的我從記操作碼和收費標準開(kāi)始，慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程.開(kāi)始發(fā)電匯時(shí)經(jīng)常被復核的師傅由于收款人名稱(chēng)，行號錯誤等原因退回要求修改，但漸漸的隨著(zhù)熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得.正如一位師傅說(shuō)的:"柜臺工作需要的不是超凡的智力，而是一份細心和耐心."確實(shí)如此，臨柜工作是一項看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心.所以我一直都在培養自己這方面的能力.剛開(kāi)始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位師傅的幫助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯.我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省.

　　新系統上線(xiàn)對我來(lái)說(shuō)是一次挑戰更是一次機遇.雖說(shuō)接觸舊系統也有一段時(shí)間，但畢竟還沒(méi)有完全精通，這個(gè)時(shí)候學(xué)習新系統一來(lái)不會(huì )死守舊系統的定勢，二來(lái)學(xué)起來(lái)也會(huì )有章可循.所以在前期的培訓過(guò)程中，我抓住每一次的機會(huì )來(lái)學(xué)習業(yè)務(wù)和操作技能.特別是看到許多年紀比我們大的師傅都在專(zhuān)心致致的`研讀書(shū)本，認真練習時(shí)，我覺(jué)得自己有了更大的動(dòng)力.也開(kāi)始體會(huì )"我們一起成長(cháng)"的內涵.

　　由于師傅們的信任，不到一個(gè)月，我就有了自己固定的窗口，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多，但是在簡(jiǎn)單的儲蓄業(yè)務(wù)中我漸漸培養自己專(zhuān)注和細心的能力.因為我覺(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養和塑造的它需要一個(gè)過(guò)程，更需要一份恒心.

　　新系統上線(xiàn)后，一項很重要的業(yè)務(wù)就是同城交換.由于舊系統沒(méi)有這項操作，所以對我們來(lái)說(shuō)都是一次新的變革.我和師傅們一起在摸索和求教中積累經(jīng)驗.有時(shí)遇到難題，我們會(huì )打電話(huà)去總行或別的支行咨詢(xún)，掌握了新的做法我們也會(huì )彼此交流和探討.與其說(shuō)新系統給了我們一次獲得新知的機會(huì )，倒不如說(shuō)是給我們提供了一個(gè)交流和學(xué)習的平臺，在這里我們互相學(xué)習，互相進(jìn)步;在這里我們沒(méi)有避諱，沒(méi)有遮掩，我們只有一個(gè)目標，就是讓新系統為我們所用，大家為了這個(gè)共同的目標一起努力.通過(guò)自己的努力和師傅們的指導，掌握儲蓄業(yè)務(wù)的同時(shí)，我已能完成同城業(yè)務(wù)的處理，電匯業(yè)務(wù)，來(lái)賬的處理，匯票的簽發(fā)和解付等.

　　四個(gè)月的時(shí)間轉瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召.實(shí)習的結束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強技能訓練，使自身在原有水平上再創(chuàng )新高.

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告2

　　今年暑假我參加了由xx學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”安排了xx學(xué)院的xx老師做我們的帶隊老師。在全國建設社會(huì )主義新農村的形式下，我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農村建設新家園”

　　一、實(shí)踐目的

　　學(xué)校本著(zhù)讓同學(xué)們更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揚愛(ài)國熱情，積極為社會(huì )、人民服務(wù)，讓同學(xué)們全方位的接觸、了解社會(huì )，特別是貧困地區的狀況，并通過(guò)調查，發(fā)現當地存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案，并從中有所體會(huì )、領(lǐng)悟以增強大學(xué)生的使命感。培養良好的社會(huì )適應能力，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生的目的。

　　二、實(shí)踐內容

　　針對當前建設社會(huì )主義新農村過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，我們本次活動(dòng)的主要內容包括政策宣講、科技幫扶和志愿服務(wù)。在一切準備工作準備就緒后，我們去到了我們本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的地：xx鎮。xx鎮位于xx湖畔，水產(chǎn)資源豐富并獨具特色，以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。

　　因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開(kāi)放，所以我們工作起來(lái)都相對輕松，村民們都很關(guān)心國家大事，很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺(jué)得特別開(kāi)心，畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。

　　村民們都很熱情，因為我本身就是一個(gè)農村的孩子，所以在農村跟大家在一起什么都很習慣，愉快得日子總是過(guò)得很快，xx天的“三下鄉”很快就過(guò)去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時(shí)候大家都很不舍，并承諾說(shuō)以后會(huì )常來(lái)�；厝ズ蠛芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)“三下鄉你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗后，才會(huì )懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”。

　　三、實(shí)踐體會(huì )

　　目前我們都還是沒(méi)有走出校門(mén)的學(xué)生，我們總是有著(zhù)很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著(zhù)自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的.城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。

　　作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動(dòng)，在這個(gè)充滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的夏季，我們在xx鎮盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短xx天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。

　　四、實(shí)踐總結

　　在“三下鄉”的鍛煉中不斷成長(cháng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長(cháng)和前進(jìn)中要做些什么，該

　　做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè )。

　　這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過(guò)程中的一些問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的xx鎮人民，他們給了我們這次成長(cháng)過(guò)程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地祝愿xx鎮能夠發(fā)展得越來(lái)越好！

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告3

　　我大學(xué)的第一個(gè)暑假終于到來(lái)了，按照原定計劃，我和同學(xué)在放假的當天一起找兼職，希望在暑假期間盡早找到臨時(shí)工，一起工作，這樣可以相互照應。同時(shí)，我想通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐發(fā)展自己，度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。盡管事情不盡人意，在求職的過(guò)程中我們遇到了不少的挫折，但最后還是找到了工作。

　　我們把找兼職的最初方針路線(xiàn)由網(wǎng)絡(luò )尋求改為實(shí)地考察，明確了新的求職指導思想：以學(xué)校為中心，以安全為前提，以方便工作為優(yōu)先條件，在方圓一公里的范圍內尋找兼職。很快，我們找到了一家名為“上膳湯水”的餐廳。抱著(zhù)嘗試的心態(tài)，我們與餐廳負責人進(jìn)行了面談。她表示可以同時(shí)聘用我們但聲明工作很辛苦而且只安排我們的伙食不安排住宿，話(huà)后遞給我們每人一張名片讓我們回去考慮。接過(guò)名片走出餐廳我長(cháng)舒了口氣，心想暑假工總算有著(zhù)落了。

　　果然，我們很快接到了“上膳湯水”餐廳負責人的電話(huà)，她希望我們能夠前往應聘，并約定了面試時(shí)間。第二天，我們到“上膳湯水”餐廳同負責人談好了相關(guān)事宜即刻上崗了，看來(lái)餐廳也是員工缺乏呀。換上了工作服我感覺(jué)我們就像人們常說(shuō)的“二逼”，真有點(diǎn)難為情，再看看兩位同學(xué)發(fā)現他們似有同感。唉，替人打工咱還能挑剔什么呢？開(kāi)工前我們先開(kāi)飯，不錯，餐廳的員工餐菜式雖然少，簡(jiǎn)單，但是味道比我們學(xué)院飯堂做的好多了。我們吃得正香的時(shí)候，一位阿姨對我們說(shuō)：“你們得努力干，在這里工作是很苦的，做兩個(gè)月也就兩千工資，不容易啊�！边�沒(méi)有開(kāi)始工作，就有人私下告誡我們，看來(lái)我們得做好心理準備才是！

　　餐廳對我們服務(wù)客人的`要求甚嚴，況且我和一位同學(xué)之前沒(méi)有從事過(guò)這樣的工作，對餐廳里的工作的各個(gè)方面不甚熟悉，因此非常需要各位大姐（餐廳里前輩級別的女服務(wù)員）的悉心指導�？腿宋淳妥�的時(shí)候骨碟、碗、杯子、筷子和湯匙應該怎樣放；客人就座后它們又該怎樣放，什么應該撤掉；客人用餐完畢離的座后又應該怎樣快速收拾餐具，怎樣換桌布等等。我們不僅要隨時(shí)準備聽(tīng)從上司的使喚還要滿(mǎn)足客人的需要，時(shí)不時(shí)為客人端飯送水、擺菜計單、換餐具 總之，只要有需要我們服務(wù)員什么都干，除了擺臺、上菜、撤臺等這些所謂必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么擦桌子、掃地、拖地鋪地毯等都由我們服務(wù)員干。然而真正讓我們難以接受的是餐廳的十一小時(shí)工作制，每天忙個(gè)不停，連喝水的空暇都難得，大部分時(shí)間里口干得苦澀粘稠。雖然時(shí)不時(shí)給客人上茶加水，但是只有看的份，喝，想都不敢想！解決這個(gè)問(wèn)題的極端方法是“想”梅止渴，我沒(méi)有古人幸運，有酸梅可望。肚子餓得打鼓不休，也得忍著(zhù)為客人呈上飯菜�？腿穗x開(kāi)后往往留下許多茶水和美味佳肴，收拾桌子時(shí)我心里真不是滋味。

　　還有，我依然覺(jué)得，學(xué)校的生活和社會(huì )的生活是有很大不同的，學(xué)校的關(guān)系還是比較單純的，同學(xué)們的友誼也是比較真的！另外，學(xué)習的機會(huì )也是如此的難得，所以，珍惜和把握現在，只有這樣，才能對得起所以關(guān)心自己的人！因而。結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì )，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

　　以上就是我暑假的實(shí)習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認為，無(wú)論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。

　　不管怎么說(shuō)，我覺(jué)得這次打工的經(jīng)歷會(huì )永遠印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的機會(huì )還會(huì )有很多，我一定會(huì )多爭取，多鍛煉，不斷提高自我！挑戰自我��！雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的！

　　因而。結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是

　　社會(huì )，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

　　以上就是我暑假的實(shí)習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認為，無(wú)論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告4

　　第四屆動(dòng)感地帶大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)等您來(lái)報名!報名后，您即有機會(huì )參加“綠箱子環(huán)保計劃”、“橙色愛(ài)心公益計劃”、“農村信息化建設”等一系列的`實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)秀團體和個(gè)人更可獲得豐厚獎勵。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、20xx年6月18日--7月3日：報名期和活動(dòng)宣傳期;

　　2、20xx年7月4日：確定實(shí)踐人員名單;

　　3、20xx年7月11日--7月14日：?jiǎn)��?dòng)儀式、實(shí)踐培訓期;

　　4、20xx年7月15日--8月15日：實(shí)踐期和跟蹤報道期;

　　5、20xx年8月16日--8月18日：評獎期。

　　活動(dòng)對象

　　全省各大專(zhuān)院校學(xué)生(共1000名，其中貧困生200名)。

　　地區 實(shí)踐人數 地區 實(shí)踐人數

　　杭州 實(shí)踐人數150名，其中貧困生30名 寧波 實(shí)踐人數125名，其中貧困生30名

　　溫州 實(shí)踐人數125名，其中貧困生30名 湖州 實(shí)踐人數75名，其中貧困生15名

　　嘉興 實(shí)踐人數75名，其中貧困生15名 紹興 實(shí)踐人數75名，其中貧困生15名

　　臺州 實(shí)踐人數115名，其中貧困生20名 金華 實(shí)踐人數115名，其中貧困生20名

　　麗水 實(shí)踐人數50名，其中貧困生10名 衢州 實(shí)踐人數50名，其中貧困生10名

　　舟山 實(shí)踐人數45名，其中貧困生5名

　　報名方式

　　1、合作媒體報名(詳見(jiàn)媒體宣傳);

　　2、營(yíng)業(yè)廳報名：動(dòng)感地帶品牌店、旗艦店、各自辦營(yíng)業(yè)廳(寧波地區僅限動(dòng)感地帶品牌店及各分公司主營(yíng)業(yè)廳);

　　3、校園報名。

　　4、報名錄取將以電話(huà)通知您。

　　注：臺州地區提供郵寄方式，學(xué)生可以把《臺州晚報》刊登的報名表郵寄至“動(dòng)感地帶07年暑期實(shí)踐組

　　啟動(dòng)儀式

　　1、時(shí)間：20xx年6月21日。

　　2、地點(diǎn)：浙大紫金港校區。

　　3、參加人員：公司領(lǐng)導、團省委領(lǐng)導、高校領(lǐng)導、媒體記者、歷年動(dòng)感地帶實(shí)踐精英、在校學(xué)生。

　　4、主要議程：公司領(lǐng)導/團省委領(lǐng)導等相關(guān)領(lǐng)導致辭;綠箱子環(huán)保授予儀式;百萬(wàn)農民信箱工程、農迅通信息化終端介紹與演示;歷年優(yōu)秀實(shí)踐精英代表發(fā)言;全省大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)揭幕儀式等。

　　活動(dòng)內容

　　活動(dòng)包括：基礎實(shí)踐及團隊作業(yè)兩個(gè)考核內容，并新增：“綠箱子環(huán)保計劃”、“橙色愛(ài)心公益計劃”及“農村信息化建設”版塊。

　　實(shí)踐周期：20xx年7月12日--8月20日

　　5、階段劃分：

　　1)培訓階段(第一周)：接受實(shí)踐前培訓、了解公司整體情況，完成團隊分組、確定leader;

　　2)實(shí)踐階段(第二周)：初步熟悉業(yè)務(wù)、工作流程，團隊成員磨合;

　　(第三--五周)：工作熟練度提升、團隊小組共同確定作業(yè)選題，完成團隊報告;

　　3)總結階段(第六周)：評比考核、總結經(jīng)驗，分配薪酬;“團隊作業(yè)擂臺賽”評選實(shí)踐精英(2名)及優(yōu)秀團隊(2支，分別為“團隊之星”和“公益之星”)。

　　6、實(shí)踐要求：

　　1)實(shí)踐人員統一著(zhù)裝;

　　2)統一佩帶暑期實(shí)踐徽章;

　　3)統一懸掛實(shí)踐人員工作牌。

　　基礎實(shí)踐

　　1、實(shí)踐地點(diǎn)：全市各動(dòng)感地帶旗艦店、品牌店、各地主營(yíng)業(yè)廳等。

　　2、實(shí)踐崗位：

　　實(shí)踐角色 實(shí)踐任務(wù)

　　業(yè)務(wù)咨詢(xún)員 在各動(dòng)感地帶品牌店、營(yíng)業(yè)廳等渠道內進(jìn)行業(yè)務(wù)介紹，業(yè)務(wù)咨詢(xún)工作。

　　動(dòng)感地帶促銷(xiāo)員 在各種自有渠道、流動(dòng)促銷(xiāo)點(diǎn)等處進(jìn)行動(dòng)感地帶入網(wǎng)促銷(xiāo)。

　　數據業(yè)務(wù)推廣員 針對某項數據業(yè)務(wù)進(jìn)行重點(diǎn)介紹、幫助用戶(hù)進(jìn)行設置、業(yè)務(wù)推薦等。

　　流動(dòng)促銷(xiāo)人員 利用暑期在年輕人聚集場(chǎng)所設置流動(dòng)促銷(xiāo)臺進(jìn)行動(dòng)感地帶入網(wǎng)促銷(xiāo)、數據業(yè)務(wù)宣傳等。

　　問(wèn)卷調查員 幫助進(jìn)行一些小型的社會(huì )調查工作，了解用戶(hù)需求。

　　10086客服人員 在10086客服中心，培訓后進(jìn)行10086接線(xiàn)咨詢(xún)等。

　　客戶(hù)經(jīng)理助理 與客戶(hù)經(jīng)理一同外出，拜訪(fǎng)大客戶(hù)。

　　綠箱子環(huán)保 到各居民區、居民活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行廢棄手機、電池等回收工作。

　　團隊作業(yè)

　　1、團隊組織方式：

　　1)以6-8人為單位，自行選舉團隊leader，要求實(shí)現團隊自我管理;

　　2)每個(gè)團隊必須完成一個(gè)團隊作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量作為實(shí)踐表現考核標準之一。

　　2、團隊作業(yè)命題：

　　1)項目類(lèi)-動(dòng)感地帶M計劃實(shí)施方案、動(dòng)感地帶特色渠道店內PARTY創(chuàng )意策劃;

　　2)市場(chǎng)調查類(lèi)-動(dòng)感地帶音樂(lè )套餐市場(chǎng)調查、數據業(yè)務(wù)使用調查;

　　3)論述類(lèi)-動(dòng)感地帶校園市場(chǎng)拓展策略。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告5

　　XX年7月份，我參加了四川農業(yè)大學(xué)“西部大學(xué)生村官發(fā)展現狀及對策”調研團隊所組織的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)幾天在雅安市雨城區的調研，我收獲很多，感觸頗深。

　　大學(xué)生村官是黨和國家為了緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，優(yōu)化社會(huì )結構，提高鄉村級干部綜合素質(zhì)出臺的一項強有力措施。隨著(zhù)城鄉的發(fā)展，農民生活水平的提高，先前的老干部因為文化程度相對較低，社會(huì )發(fā)展方向把握不準等原因，已不再能滿(mǎn)足農民對其領(lǐng)導力的需要。因而，大學(xué)生走進(jìn)基層，深入農村，符合農村發(fā)展的需要，也是農村走向政治民主化的必經(jīng)步驟。

　　通過(guò)幾天對走訪(fǎng)調研，我們了解了雨城區在職大學(xué)生村官的工作情況，現歸納如下：

　　1.掛其職不謀其位，深入農村少。

　　在我們對大學(xué)生村官所負責的村的村民的調研過(guò)程中發(fā)現，每個(gè)村絕大部分人都不知道有這樣一個(gè)村官，各村只有15%左右的村民知道有這樣一個(gè)人，只有10%左右的人對該村官有一點(diǎn)了解，而這10%的人都是一些黨員或者村里的其他干部。村民平時(shí)很少看到村官，村官也一般是在開(kāi)會(huì )時(shí)才出現在村名的面前，很少到農村或者農民家中了解情況。大學(xué)生在村里所擔任的職務(wù)一般是村主任助理，村委副書(shū)記，但他們的工作地點(diǎn)一般是在鄉政府的部門(mén)里面，所做的工作也是一些文字資料類(lèi)與政府有關(guān)的工作，與農民直接關(guān)系不大，所以大學(xué)生村官一般是在其位不謀其職。

　　2.因地制宜，發(fā)揮大學(xué)生村官的優(yōu)勢。

　　在我們所調研的大學(xué)生村官中，都是做一些文字辦公性工作。那么他們?yōu)槭裁炊紡氖逻@類(lèi)工作而不下到農村中去指導工作呢?答案很簡(jiǎn)單。農村是一個(gè)實(shí)踐性很強的地方，它對村官的實(shí)踐性要求很高，而我們的大學(xué)生村官都剛才從大學(xué)里面走出來(lái)，對實(shí)踐性東西了解很少。農民都是現實(shí)主義者，要讓他們相信大學(xué)生村官的能力需要一個(gè)很長(cháng)過(guò)程，但一個(gè)大學(xué)生村官與政府所簽合同一般都為2—3年，在這個(gè)短期的時(shí)間內要讓大學(xué)生取得農民的信任并在農村干出成績(jì)，可能性基本為零。所以他們選擇他們比較熟悉的文字性工作，一方面發(fā)揮了自己的辦公優(yōu)勢，讓基層政府資料井然有序，另一方面也彌補了對電腦不熟悉，文字性辦公能力弱的缺陷。

　　3.展望未來(lái)，農民提出殷切希望。

　　在我們對村民的走訪(fǎng)過(guò)程，許多村民對當代大學(xué)生村官提出了許多有意義的建設性意見(jiàn)：

　　(1)他們希望擁有更多的大學(xué)生來(lái)到農村。在我們對村民的過(guò)程中，100%的`村民都對大學(xué)生村官下鄉表示熱烈的歡迎，并希望能有更多的大學(xué)生來(lái)到農村，為他們做實(shí)事。

　　(2)他們希望大學(xué)生村官能多干實(shí)事。河港村的一位大爺說(shuō)：“他們既然當了村官說(shuō)明他們都很有能力，但如果他們心不在農村，或說(shuō)大話(huà)不做實(shí)事，他們的工作是開(kāi)不長(cháng)的�！�

　　(3)他們希望大學(xué)生村官更能將理論和實(shí)踐相結合。在我們走訪(fǎng)的石坪村有一老伯說(shuō)了一句話(huà)：“我們農民都是現實(shí)主義者，大學(xué)生理論知識很強但實(shí)踐經(jīng)驗很少，理論知識我說(shuō)不過(guò)他們但實(shí)踐方面他們說(shuō)不過(guò)我�！�

　　(4)他們希望大學(xué)生村官能夠長(cháng)期留在農村。一位很有政治遠見(jiàn)的村民說(shuō)：“改革開(kāi)放三十年以來(lái)，農村很少重視政治教育，農村出現了很多不和諧的地方，有的娃娃不孝敬父母，有的娃娃讀書(shū)不用功······我希望大學(xué)生能夠長(cháng)期留下來(lái)，用他們的高素質(zhì)感染我們，影響我們的娃娃，讓我們的娃娃向他們學(xué)習�！�

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告6

　　大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。

　　在過(guò)去一年的大學(xué)生活里，我學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，但是我生活在校園，體驗到的僅僅是美好的校園生活，無(wú)法體會(huì )社會(huì )的競爭和壓力。只有踏入社會(huì )，我們才能了解，才能改善。

　　兩個(gè)月的暑假生活，我選擇了步入社會(huì )，體驗社會(huì )。經(jīng)過(guò)網(wǎng)上搜索，投發(fā)簡(jiǎn)歷，面試培訓。最終我被分配到中域電訊的三星專(zhuān)柜做三星的三天產(chǎn)品顧問(wèn)與銷(xiāo)售。 第一天，八點(diǎn)三十分我就來(lái)到了上班的地點(diǎn)，換上工作服，來(lái)到我負責的專(zhuān)柜。還有一個(gè)跟我一樣的大學(xué)生也是負責這里， 還有兩位老練的長(cháng)期促銷(xiāo)員。他們沒(méi)有過(guò)多和我們提及到需要注意的細節，只是簡(jiǎn)單的交待有什么不懂就問(wèn)他們。社會(huì )就是這樣，不會(huì )像校園那樣，老師會(huì )分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)�？粗�(zhù)長(cháng)促們的流利的對話(huà)和靈敏的應變能力，我在一旁努力的記住，模仿。但漸漸，我就領(lǐng)悟到其中的真諦，不像一開(kāi)始那樣的緊張和混亂。那也是因為實(shí)踐的作用，企業(yè)需要有經(jīng)驗的人才是有道理的，有經(jīng)驗就不用再費時(shí)費資源的去交代，可以提高更大的效率。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。在這幾天里，我還看到了長(cháng)促們因為競爭而發(fā)生爭執，他們不斷在爭取多一張單，卻無(wú)意的觸碰到大家的界線(xiàn)，我明白到集體的團結很重要，待人處事能力也很關(guān)鍵。就這樣，在三天的忙碌工作后，我已經(jīng)領(lǐng)悟到促銷(xiāo)的深層內涵，并且也體會(huì )到社會(huì )里必要的能力，了解到工作壓力與辛酸。

　　除了手機銷(xiāo)售外，我還體驗了七天的義工生活。從第一次穿上那套鮮紅的工作服開(kāi)始，我們就肩負了一份責任；從第一步邁入游子交流團這個(gè)組織開(kāi)始，我們就踏上了一段充滿(mǎn)希望的旅程。我們從陌生到相識，是因為有著(zhù)共同的信念；我們從四面八方相聚在一起，是因為有愛(ài)。

　　這個(gè)暑假的每個(gè)禮拜我都會(huì )來(lái)加入他們的募捐活動(dòng)，我們的主題是為甘肅兒童過(guò)上學(xué)生的生活 。游子交流團首先是有幾位高中生發(fā)起的，他們單憑自己微小的力量，永不放棄的決心，一點(diǎn)一滴的積累，慢慢組織擴大到中學(xué)高中大學(xué)里。他們一共幫助上數百名兒童上小學(xué)，還建了一所希望小學(xué)。我有幸加入這樣的活動(dòng)，心情十分的激動(dòng)。一開(kāi)始，我們新手都會(huì )不好意思向路人宣傳，但慢慢變得有勇氣，畢竟我們的.活動(dòng)是非常有意義的。路人看見(jiàn)我們的宣傳，都有不同的反應。因為我們只有一些相關(guān)報道的復印件和資料，有的人對我們的組織產(chǎn)生不信任，也有的人慷慨大方的獻出一份愛(ài)心。有咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩被抱著(zhù)來(lái)捐款，也有天真可愛(ài)的學(xué)生拿出自己的零星積蓄，更有年邁已高的老人慷慨解囊，他們投入善款便匆匆離開(kāi)，帶來(lái)的是愛(ài)心，帶走的是我們無(wú)限的感激。在短短的七天活動(dòng)里，我看到的不僅是義工們的偉大，更多的是這個(gè)世界洋溢著(zhù)愛(ài)的空氣。雖然對于難以計數的貧困山區的兒童來(lái)說(shuō)，這些只是杯水車(chē)薪，但是我們看到了人間的真情所在，看到了一顆顆熱忱慷慨的心。

　　每迎來(lái)一位充滿(mǎn)笑臉的行人，我們就多了一份力量；每接受一份愛(ài)心捐款，我們就看到了希望的曙光。相信今天種下的愛(ài)心種子一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，庇護一方土地；相信有我們這些志愿者的存在，就有愛(ài)的延伸；相信我們的努力可以給他們帶去溫暖和感動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)這么多天的做義工體驗，讓我學(xué)到了很多，也讓我知道團結的重要性，和溝通的重要性。這幾天我們看到了很多人，也接觸了很多人。這幾日的奔波讓我們了解了社會(huì )上的不容易，也讓我更加了解了義工的不容易。這幾天的合作也讓我倍感高興。我們同樣都是十幾歲的青年，是時(shí)候讓我們關(guān)注社會(huì )了。也讓我們更加的去了解他人，幫助他人。社會(huì )不停地再發(fā)展，人類(lèi)也不停的在進(jìn)步，所以也同樣要求我們能無(wú)私的幫助他人。m/

　　在兩類(lèi)不同的實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題：

　　第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習。

　　第二，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當。

　　雖然在實(shí)踐中存在著(zhù)一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作充滿(mǎn)熱情，細心真誠。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告7

　　基本情況：辦公實(shí)習

　　實(shí)習目的：通過(guò)辦公實(shí)習了解保險行業(yè)及其營(yíng)銷(xiāo)運作狀況，在此基礎上把 所學(xué)的商務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)理論知識與工作實(shí)踐密切聯(lián)系起來(lái)，培養實(shí)際工作操作能力與分析思考能力，以達到學(xué)以致用，并積累一定的社會(huì )處世經(jīng)驗，大學(xué)生保險公司暑假社會(huì )實(shí)踐報告。

　　實(shí)習時(shí)間：XX.7.10 ---- XX。8。20

　　實(shí)習地點(diǎn)：保險股份有限公司支公司

　　總結報告：

　　今年暑假,我有幸到中國人壽保險股份有限公司xx支公司進(jìn)行了為期40天的實(shí)習，在這一個(gè)多月的實(shí)習中我學(xué)到了很多在課堂上和書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識, 受益匪淺�，F在我就對這40天的實(shí)習做一個(gè)工作小結。

　　首先介紹一下我的實(shí)習單位：中國人壽保險股份有限公司xx支公司。中國人壽保險股份有限公司前身是1949年隨國建立的中國第一家保險公司，幾經(jīng)演變后，現公司于xx年6月30日根據《中華人民共和國公司法》注冊成立，并于xx年12月17日、18日及xx年1月9日分別在美國紐約、中國香港和上海三地上市。公司名列我國最具價(jià)值品牌前十名，是我國保險行業(yè)第一品牌；市場(chǎng)份額將近全國的1/2，擁有最多的全國客戶(hù)群體和獨一無(wú)二的`全國性多渠道分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )以及遍布全國的客戶(hù)服務(wù)支持，是中國壽險市場(chǎng)的領(lǐng)導者；隨著(zhù)資產(chǎn)的不斷提高，公司已通過(guò)其控股的中國最大的保險資產(chǎn)管理者----中國人壽資產(chǎn)管理公司建立了穩健的投資管理風(fēng)險管控體系；其經(jīng)驗豐富的管理團隊將中國人壽在世界500強企業(yè)中的排名不斷提高，XX年躍居159位，堪稱(chēng)行業(yè)老大，社會(huì )實(shí)踐報告《大學(xué)生保險公司暑假社會(huì )實(shí)踐報告》。中國人壽保險股份有限公司xx支公司是xx縣所轄地區擁有客戶(hù)最多和最具實(shí)力價(jià)值的保險公司。

　　在中國人壽xx支公司，我先后接受了保險業(yè)基本理論和中國人壽新推出的險種——萬(wàn)能險的基本條款及規定的培訓，參加了了關(guān)銷(xiāo)售萬(wàn)能險的產(chǎn)品發(fā)布會(huì )和不同形式的客戶(hù)聯(lián)誼會(huì )參與聽(tīng)講新人培訓會(huì )與每周例行的大小型晨會(huì )，參與保險代理人換簽合同的各項流程處理事宜，接待保險業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格，輔助個(gè)險銷(xiāo)售部及組訓室的其他同事解決工作上的問(wèn)題等。通過(guò)這些各種形式的工作參與，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)用知識，主要是：

　�。�1） 保險方面的理論和知識以及保險行業(yè)的現狀，使我對保險有了一個(gè)更客觀(guān)、全面的認識，理智的判斷，也激發(fā)了我對金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的興趣。

　�。�2） 通過(guò)對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的思考認知能力，通過(guò)對保險業(yè)的現狀的研究和前景的科學(xué)預測，進(jìn)一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮，幫助了我在大學(xué)期間進(jìn)行的職業(yè)規劃和職業(yè)生涯設計。

　�。�3） 對職場(chǎng)有了初步、真實(shí)、貼切的認識，明確了努力和改善方向，通過(guò)與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗，交到了幾位可以虛心請教的長(cháng)輩朋友，感謝他們對我的指導、教育和思想啟迪。

　�。�4） 電腦辦公的實(shí)用知識與軟件應用技巧，以及處理問(wèn)題的能力和經(jīng)驗，強化了我對擴展知識和提高能力的學(xué)習欲望。

　�。�5） 勤奮、踏實(shí)、認真、負責任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認可，才能真正有所收獲。

　　當然，以我個(gè)人之見(jiàn)也發(fā)現了一些小的問(wèn)題，如保險代理人考核制度不夠健全，保險業(yè)務(wù)員職業(yè)素質(zhì)參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告8

　　很久沒(méi)有參加實(shí)習了，上一次實(shí)習還是一年前的暑假，之后就是一直想實(shí)習而沒(méi)有機會(huì )，直到現在我還是沒(méi)有去過(guò)。不過(guò)我的焦急終于不用再繼續了，我找到了可以實(shí)習的地方，我準備到一家貿易公司開(kāi)始我的實(shí)習工作。

　　上一次實(shí)習時(shí)到工廠(chǎng)里實(shí)習，沒(méi)有學(xué)到多少技術(shù)，但是卻學(xué)到了不少怎么樣去實(shí)習的方法，和怎么樣在工廠(chǎng)里和師傅們搞好關(guān)系。我想我來(lái)公司實(shí)習后，大體的方法和在工廠(chǎng)實(shí)習的方法出不多吧，萬(wàn)變不離其宗嗎，我想應該是的。

　　一、實(shí)習目的

　　本次實(shí)習目的主要是將理論知識用于實(shí)踐工作，通過(guò)實(shí)踐體會(huì )專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際工作中的差別。提高與人溝通的能力，提高自己分析實(shí)際問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)可以明確自己的`工作興趣所在，最終給自己的未來(lái)發(fā)展方向定位。

　　二、實(shí)習單位及崗位介紹

　�。ㄒ唬﹩挝缓�(jiǎn)介

　　我有幸到xx上佳科貿有限公司融資部實(shí)習。該公司是一家主要經(jīng)營(yíng)禮品批發(fā)的綜合性貿易公司，屬于中小型企業(yè)。公司產(chǎn)品主要包括廣告小禮品、商務(wù)禮品、會(huì )議禮品、辦公禮品、外事禮品、電子小禮品、小電器禮品、皮具禮品、野營(yíng)戶(hù)外禮品、健康禮品等等。公司細化的產(chǎn)品一共有5000多種，現在公司正處在飛速發(fā)展階段。

　　公司的前景非常廣闊，計劃在20xx年10月在上海和山東開(kāi)設兩家分公司。并且逐步完善企業(yè)文化，建立健全公司各項制度。為了適應公司的規模擴張，勢必需要大量資金。正是在這個(gè)背景下，公司于20xx年11月正式成立了專(zhuān)項融資部。該部門(mén)主要是利用合法渠道為公司籌集自身發(fā)展所需資金。

　　(二)崗位介紹

　　我的職位是融資專(zhuān)員助理。主要職責是結合核算部的財務(wù)預算制定幾套可選的融資方案，并進(jìn)行可行性分析最終選出一個(gè)最佳的方案。最后把方案付諸實(shí)施的過(guò)程。我們的工作方式主要是以小組討論的方式進(jìn)行：

　　1、收集一些有關(guān)融資的材料，主要包括國家現行的財政政策和產(chǎn)業(yè)政策以及地方政策。

　　2、一些有關(guān)公司歷史發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)用過(guò)的融資方案。再次是制定個(gè)人想到的融資方案或是方向，以辯論的形式確定幾個(gè)優(yōu)選的方案。

　　3、結合當前行業(yè)前景和公司前景對方案進(jìn)行可行性分析得出最佳方案并付諸實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中有時(shí)會(huì )遇到一些突然的變化，那么我們的方案會(huì )隨之修改。我們的最終目標是用最少的財務(wù)費用融到最多的資金。

　　三、實(shí)習內容及過(guò)程

　　實(shí)習主要分為兩個(gè)環(huán)節第一崗前培訓，第二正式上崗。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嚴格培訓，我走上了自己的工作崗位。上班時(shí)間是每天上午9：00到12：00點(diǎn)，下午2：00到下午5：00點(diǎn)。

　　剛開(kāi)始上班的半個(gè)月主要是搞市場(chǎng)調查和公司內部調查，后半個(gè)月主要是對所收集信息進(jìn)行分析。再結合以往的資金運營(yíng)情況制作公司資金流量預算表。最后根據每期的實(shí)際資金需求制定不同的融資方案，然后分析改融資項目的可行性。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告9

　　作為一個(gè)英語(yǔ)師范班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教是一個(gè)必經(jīng)的路程。這個(gè)暑假我并沒(méi)有回家，而是在四川我姑媽家度過(guò)的。我姑媽家一家三口全是人民教師，她們積累的幾十年的經(jīng)驗中有很多地方都是值得我學(xué)習的。并且，在這個(gè)暑假姑媽還介紹了一個(gè)上初二的學(xué)生給我讓我去他家當家教，在其過(guò)程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。我覺(jué)得這為期二十天的家教生活，對于我來(lái)說(shuō)是一種把理論轉化為實(shí)踐我契機。

　　我的學(xué)生是一個(gè)初二的女生，有個(gè)很要聽(tīng)的名字叫何瑩堙，人如其名，非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子，瑩堙的家長(cháng)熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從瑩堙的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此，第一次了解瑩堙時(shí)，通過(guò)與他交談她喜歡的明星開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：瑩堙有很強的求知心，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是她的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼�！� 由于上述諸多原因，他的英語(yǔ)成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望，感受到父母對女子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了子女的未來(lái)；我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔子很重。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗，教好瑩堙對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰”。

　　在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與她聊一些比較有趣的事情，當然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對于她這樣的情況我覺(jué)得我應該從培養她對英語(yǔ)的.興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現她的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，她的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟瑩堙相處得還算愉快。

　　第二天，為的改善她懶惰和喜歡走神的毛病，我給她講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給她闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。她似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給她聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與她交談學(xué)習體會(huì )。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。

　　在這中間休息的時(shí)間里，，她會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及她寫(xiě)的一些東西。對于她說(shuō)的話(huà)題，我都認真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現象，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現她的見(jiàn)解很獨特，在我的引導下也能有更多的闡述。通過(guò)這些交流我告訴她，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置她用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。她就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享她的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正她句子當中的錯誤，和拓寬她的寫(xiě)作思路。

　　由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，她卻置之不理，。好在我很有耐心。每當她走神時(shí)，我都會(huì )提醒她，耐著(zhù)性子給她講下去。

　　她做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是她學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：她有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給她講解了，她聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)她是否還有疑問(wèn)。她點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：她根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對懶惰成性的她，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。，只得不時(shí)地督促她，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來(lái)。

　　她是一個(gè)思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話(huà)，我相信她會(huì )有很不錯的成績(jì)。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給她上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與她交談學(xué)習體會(huì )。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

　　轉眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時(shí)間對她的幫助，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰。作為朋友，她一直稱(chēng)我為姐姐，臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

　　通過(guò)在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告10

　　轉眼之間，炎炎夏日又過(guò)去了，這是自己最后一個(gè)暑假了，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。為了不留下遺憾，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這些年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，參加家教實(shí)踐，不僅為今后的工作作好準備，也豐富了自己的暑假生活，可謂一舉兩得！

　　經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

　　第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說(shuō)：“這是我人生的第一份工作，好好干，加油！”我并沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì )是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽(tīng)話(huà)？我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……

　　很快，在對方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來(lái)。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開(kāi)了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們開(kāi)始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過(guò)小考，現在是名準初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材。

　　開(kāi)始在講課過(guò)程中我發(fā)現，在我講一些課外小故事的時(shí)候孩子很喜歡聽(tīng)，而過(guò)課本知識的時(shí)候她就有點(diǎn)不注意聽(tīng)講。于是我從自身找問(wèn)題，是我在講解的時(shí)候可能沒(méi)有吸引力，于是我改變自己的講解方式和語(yǔ)氣，用像講故事的方法為她設置懸念，讓她有興趣接受課本知識。我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對話(huà)讓他們practice。剛開(kāi)始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說(shuō)了句：“Open your mouth and be proud。

　　“邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色引導他們。很快他們不再拘束，輕松地進(jìn)行對話(huà)。接下來(lái)，我著(zhù)手講解姐姐的課本，她聽(tīng)得全神貫注；一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時(shí)跑過(guò)來(lái)給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課開(kāi)始了。從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮……

　　每天的太陽(yáng)都是新的，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來(lái)，短暫的休息之后又是下午表弟妹們的上課時(shí)間，其中兩個(gè)女孩剛上六年級，另一個(gè)表弟上五年級。他們是那么一群天真活潑的孩子，可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中卻肩負了父母憂(yōu)慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說(shuō)interest是最好的老師�？梢韵胂�，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習非興趣東西是一種怎樣的窘境。

　　但身為“老師”，我有責任激起他們學(xué)習英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì )了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話(huà)故事考聽(tīng)力，智趣問(wèn)答比賽，拼圖答題游戲，情景對話(huà)練習等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來(lái)，“老師”的角色不好當，但沒(méi)有沒(méi)比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

　　從事教學(xué)工作需要“耐心”我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

　　做家教的日子很快就過(guò)去了，但卻受益不淺，對于未來(lái)，我有了的信心和勇氣。在這些日子里，我和他們是表面上的'師生關(guān)系，但意義上是朋友，在休息的時(shí)候可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說(shuō)他們的開(kāi)心與歡笑。不論這其中有過(guò)怎樣的困難，我們一起走過(guò)，現在已經(jīng)達到了比較好的磨合，雖然有過(guò)力不從心，但我毅然的走了過(guò)來(lái)，體會(huì )了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受，我覺(jué)得一句話(huà)可以概括———“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。 不僅如此，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。

　　通過(guò)在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生家教培養了我的耐心與寬容，關(guān)心與責任（patience，tolerance，care，responsibility），這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告11

　　就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，供大于求的局面近一時(shí)期難以改變，特別是近一時(shí)期受經(jīng)濟危機的影響，就業(yè)嚴峻尤其表現突出，許昌市人力資源市場(chǎng)每天都是人頭攢動(dòng)。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題，大學(xué)生也成了就業(yè)困難群體，面臨 畢業(yè)即失業(yè) 的困境。大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，更關(guān)系到國家的經(jīng)濟建設和社會(huì )穩定，關(guān)系到社會(huì )主義和諧社會(huì )的`構建。近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)一直遭遇 寒流 ，而且一年 寒 過(guò)一年，已經(jīng)引起社會(huì )各界的高度關(guān)注。據教育部統計， 20xx年，我國高校畢業(yè)生總量達到610萬(wàn)，是近年來(lái)的最高值，占城鎮新成長(cháng)勞動(dòng)力總量的一半以上。從目前的經(jīng)濟形勢看，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻，面臨前所未有的挑戰。

　　作為大學(xué)生首先要轉變就業(yè)觀(guān)念。大學(xué)生的就業(yè)預期普遍較高，迫切希望找到工資高、體面、有發(fā)展前途的職業(yè)�，F在我們所說(shuō)的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到 理想 的工作。體現在薪酬上，期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;體現在工作單位上，一般要求在國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和 三資 企業(yè)，對民營(yíng)和中小企業(yè)不屑一顧;體現在工作區域等上，普遍要求到東部發(fā)達地區以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達地區就業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，勞動(dòng)密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認為是勞動(dòng)強度大、工資低、最 不體面 的工作。如果不是大學(xué)生，就不會(huì )有那樣高的預期值，或許更能夠從容地就業(yè)。大學(xué)生去當 殺豬匠 、當高級保姆、從事擦皮鞋的工作都被稱(chēng)為談不上體面沒(méi)前途的職業(yè)。為什么農民工找工作容易，因為他們吃苦耐勞、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。職業(yè)其實(shí)只有分工的不同，沒(méi)有貴賤之分，在大多數人開(kāi)來(lái)不體面的職業(yè)，也有人在這個(gè)行業(yè)成就了一番事業(yè)，實(shí)現了自己人生的價(jià)值。那些經(jīng)濟發(fā)展欠發(fā)達地區和基層、農村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學(xué)生實(shí)現理想、抱負的最好地方。

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告12

　　我們關(guān)心學(xué)校拆遷x級房屋，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導功課，深入農民之中調查研究等等。在農村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題�，F將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報。

　　一、吉莊現狀

　�。�1）吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng )立于xx年9月，學(xué)校位于xx鎮政府所在地東南面，距鄉政府3公里，坐落在吉莊村中心，未通公路，從學(xué)校步行到村級公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)xx鎮的車(chē)馬、杏塘、陸野、嚴堡等五個(gè)純天然的小農村，轄區人口3500人，適齡兒童30多人。校園占地面積x平方米，有磚混結構教學(xué)用房一棟，建筑面積20平方米，有教室六間，辦公室兩間（其中一間兼做教師宿舍），沒(méi)有磚瓦結構師生生活用房，建筑面積50平方米。學(xué)�，F在有教師x人，開(kāi)設六個(gè)年級，現有在校學(xué)生xx年9月，周春生到該校任教后，他以一顆熾熱的心和無(wú)私奉獻的精神，經(jīng)過(guò)近x年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉同類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素養全面開(kāi)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有x個(gè)老師。

　�。�2）吉莊的孩子。

　　這里的孩子雖家境不好但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀，在學(xué)習上也表現突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)奧數競賽有xx年級后，就要到很遠的地方去完成自己的學(xué)業(yè)�？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆�，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是農村的孩子被人瞧不起，唉……

　　二、留守兒童問(wèn)題。

　　留守兒童是中國長(cháng)期的城鄉二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現不僅成為外出務(wù)工農民的后顧之憂(yōu)，而且也給正在成長(cháng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國青年報》上他們被看作是當下中國最容易受傷的人。當今社會(huì )，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

　　結合家訪(fǎng)以及調查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書(shū)的xx年在外打工，一般往上海、蘇州、無(wú)錫等地，只有農忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養他們。分析其原因，家庭因素占主導地位。在經(jīng)濟收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們盼望自己的生活越來(lái)越好，也盼望給下一代成長(cháng)提供更充裕的經(jīng)濟支持。但外出打工，使家長(cháng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(cháng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育根本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習生活和身心開(kāi)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊的'孩子在周老師的細心關(guān)心和精心教育下，不僅懂事而且成績(jì)和生活自理能力都很優(yōu)秀。、孩子是將來(lái)、是盼望，中國不能無(wú)視他們的存在!我們應該給他們更多一些的關(guān)懷和關(guān)心，使他們能更健康歡樂(lè )的成長(cháng)。

　　三、農村政策問(wèn)題。

　　切實(shí)解決農村清貧人口的生活困難，決定，xx年在全國建立農村最低生活保障制度。建立農村最低生活保障制度的目標是：通過(guò)在全國范圍建立農村最低生活保障制度，將符合條件的農村清貧人口全部納入保障范圍，穩定、持久、有效地解決全國農村清貧人口的溫飽問(wèn)題。

　　這一政策的公布和實(shí)施，不知解決了多少清貧農民的生活問(wèn)題。但吉莊村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以關(guān)心他們解決他們的溫飽問(wèn)題。他們種的是小麥和水稻，生活過(guò)的是還好。在人人都在為建立社會(huì )主義和諧社會(huì )而努力的社會(huì )里，有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對于國家對農村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。國家政府應給予他們關(guān)注和關(guān)心，只有這樣，建立和諧社會(huì )，建立新農村，關(guān)注民生，這些國家對清貧農村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現啊。

　　這次"三下鄉"活動(dòng)雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)懷"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著(zhù)九億多農民的廣闊農村中，還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟還不夠興旺，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮興盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經(jīng)濟的快速開(kāi)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份奉獻!

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告13

　　實(shí)踐啟程xxxx月15日，期待已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)終于拉開(kāi)了神秘的大幕，經(jīng)過(guò)充分的前期準備，我跟隨調查研究小分隊來(lái)到了北京外國語(yǔ)大學(xué)，開(kāi)始了發(fā)放問(wèn)卷和隨機訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程。

　　讓我也深感意外的是，這一天中最打動(dòng)我的，不是一份份問(wèn)卷和一次次訪(fǎng)問(wèn)中體現出來(lái)的實(shí)踐主題——從中外文化差異看外國人眼中的中國人形象，而是難以言表的心理歷程。從開(kāi)始的青澀，到慢慢興奮，到最后的期待和自信，短短一天的實(shí)踐活動(dòng)讓我有了太多以往沒(méi)有體驗過(guò)的情緒波動(dòng)，那種不斷發(fā)現，不斷收獲的過(guò)程讓我的心至今仍然像連接著(zhù)電源般戰栗。平淡了一年的大學(xué)生活似乎也有了些波瀾，我不確定這是不是也會(huì )成為學(xué)校組織暑期社會(huì )實(shí)踐的目的之一，但確實(shí)是我大學(xué)生活中不可或缺的寶貴回憶。對于接下來(lái)幾天的實(shí)踐活動(dòng)，我也暗暗地期待了起來(lái)，不曉得還會(huì )經(jīng)歷怎樣的心情，那種即將有所收獲的成就感讓內心無(wú)比充實(shí)。

　　當然，還是談?wù)劯�具體的收獲吧。今天在北外幸運地遇到了外國旅行團來(lái)參觀(guān)學(xué)校，于是traveler成了我們主要的采訪(fǎng)對象。對于這些來(lái)中國沒(méi)有多久的“新人”來(lái)說(shuō)，有針對性的提問(wèn)更有利于得到他們對于中國真實(shí)的第一印象。于是，我們從飲食、音樂(lè )、思想等方面設計了調查問(wèn)卷，一整天的實(shí)踐下來(lái)，在感嘆中國魅力之余，我們確實(shí)發(fā)現大部分的'外國友人對中國缺乏更加全面和細致的了解，對于很多中國特色的事物也沒(méi)有興趣去嘗試，或許這會(huì )是阻礙中外文化交流的障礙？這還有待于我們在接下來(lái)的調查中深入研究。另一方面，對于那些對中國文化稍有了解的外國友人來(lái)說(shuō)，他們對待這些特色文化的態(tài)度也存在著(zhù)巨大的兩極分化，就拿京劇來(lái)說(shuō)，有人認為他是精華，而有人則根本接受不了，這也是中華文化向外滲透時(shí)出現的一個(gè)普遍問(wèn)題，究竟怎樣讓初來(lái)北京的游人有興趣感受中國文化，并且能在語(yǔ)言不通的前提下接受甚至喜愛(ài)中國文化？或許我們能在對國際化社區的采訪(fǎng)中找到答案，從那些已經(jīng)在中國生活了一段時(shí)間，并且適應了中國化生活方式的外國人身上找到答案。

　　總之，一天的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)后，有疑惑，有遺憾，更多的卻是震撼和收獲。愿下一次，踏出更有力，更成功的一步！

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告14

　　一、實(shí)踐題目：

　　去敬老院為老人獻愛(ài)心

　　二、實(shí)踐人員（8人）系別：

　　土木工程 班級：土木1305班 姓名：

　　三、實(shí)踐目的：

　　一直生長(cháng)在被家人和朋友的關(guān)心當中，而從未付出行動(dòng) 去幫助過(guò)那些需要幫助的人，在生活中總是看到別人獻出了自己的愛(ài)心。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，我希望可以為那些需要關(guān)心和幫助的人伸出自己的雙手，獻出自己的愛(ài)心。

　　四、實(shí)踐內容：

　　暑假期間，我和同學(xué)去了鎮敬老院。早上，我們提著(zhù)慰問(wèn)品，一路說(shuō)笑著(zhù)向鎮敬老院走去。到了敬老院，走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。

　　鎮敬老院創(chuàng )辦至今將有二十年，有了一支較強經(jīng)驗的管理機構和有一支較有經(jīng)驗的護理人員隊伍，鎮政府投資200萬(wàn)元基礎設施。敬老院將住房規范、服務(wù)特色化、廚房標準化、環(huán)境花園化作為標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時(shí)護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開(kāi)，專(zhuān)燒特具病號飯。

　　阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來(lái)極大的困難。 在阿姨的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)前往一個(gè)房間慰問(wèn)代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時(shí)嬌生慣養的我們，走出校園來(lái)到社會(huì )，走進(jìn)老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，讓這些在孤獨中生活著(zhù)的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。

　　到了老人的就餐時(shí)間，我們跟著(zhù)負責分飯的管理員一起幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。這時(shí)我們早已沒(méi)有先前的拘謹，爭著(zhù)給老人喂飯，完全沒(méi)有了平時(shí)的嬌氣。雖然動(dòng)作顯得笨拙，可一見(jiàn)到老人的笑臉，大家就笑得很開(kāi)心，感覺(jué)像一家人似地其樂(lè )融融。 下午1點(diǎn)多，等我們吃完飯，老人們都出來(lái)散步和鍛煉身體了。敬老院里

　　有個(gè)很大的.院子，里面有很多鍛煉身體用的運動(dòng)器械。有相當多的老人在鍛煉身體，看見(jiàn)我們來(lái)了，就和我們一起玩些小游戲。。通過(guò)聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們雖然剛到時(shí)有些不太習慣，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了也就習慣了。老人家在這里很開(kāi)心，也可算是安享晚年。

　　下午3點(diǎn)多，我們與老人告別后離開(kāi)了敬老院。

　　五、實(shí)踐的意義：

　　這次社會(huì )實(shí)踐讓我懂了很多，社會(huì )上有很多需要我們關(guān)愛(ài)的人群，我們應該獻出一點(diǎn)愛(ài)，盡我們所能去幫助他們，關(guān)心他們，這樣的社會(huì )一定會(huì )和諧。

　　六、實(shí)踐的心得體會(huì )：

　　通過(guò)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到

　　教育、有所感悟的亮點(diǎn)，引導我們去了解社會(huì )、感受社會(huì )。這些都讓我們體會(huì )到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但是我們很高興，因為我們心里有一種自豪感。這種自豪感很少能夠體會(huì )到。公益勞動(dòng)是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們感覺(jué)自己是另一個(gè)雷鋒。

　　作為當代大學(xué)生，我們每天面對的不僅僅是課堂與知識，而應當有更多的接觸社會(huì )實(shí)踐。此次活動(dòng)不僅給敬老院因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，同時(shí)在活動(dòng)中葉鍛煉了自己�？吹嚼先四锹淠�的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了我們的愛(ài)心。作為青年的我們把自己當做老人的親孫子，陪老人撈家常，為老人捏肩捶腿，盡自己的孫輩之孝。從此次敬老院的活動(dòng)中我感受到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會(huì )到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著(zhù)那些因不幸走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個(gè)希冀，希望我們能給老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠安度晚年。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！奉獻我們的愛(ài)心，去關(guān)心那些可敬的老人，可愛(ài)的兒童，你會(huì )發(fā)現自己真的長(cháng)大了，成為真正的社會(huì )人！

大學(xué)生暑假實(shí)踐報告15

　　系部名稱(chēng)：外語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)年級_xx_

　　班級：商英(2)班姓名：徐xx學(xué)號:0811xx232

　　實(shí)踐單位：xx燈泡集團

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月11日至20xx年8月18日共37天

　　一、實(shí)踐目的：

　　我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。同時(shí)，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰!!

　　二、實(shí)踐內容：

　　今年暑期，作為一名大學(xué)生，我在江陽(yáng)路上的xx燈泡集團參加了工作，雖然很短暫，只有一個(gè)多月，可我真正體會(huì )到了工作的艱辛和不易。我所從事的是工廠(chǎng)操作工�？雌饋�(lái)似乎沒(méi)有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現在我知道我錯了，任何一個(gè)行業(yè)都有他內在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的'就能完成的。

　　我住在一間不到12個(gè)平方的平房里，六張床，舍友是一群都有小孩的阿姨，無(wú)形中對我產(chǎn)生了壓力，高溫酷暑下，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒，不正常的作息時(shí)間使得我一天也根本睡不了幾個(gè)小時(shí)，剛去的時(shí)候，一個(gè)人也不認識，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，好不容易認識了個(gè)朋友，她做了幾天卷鋪蓋走人了，一個(gè)人獨來(lái)獨往的日子里，想想學(xué)校的生活，再看看眼前的，眼淚也控制不住了。車(chē)間里，師傅“刻薄的言語(yǔ)”不再像往常的同學(xué)朋友那樣，怎么聽(tīng)都覺(jué)得刺耳···機油、灰塵、高溫、汗水、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···

　　特別是自己感冒那會(huì )兒，天氣又超熱，飲食不規律搞得胃疼，當時(shí)真想放棄，如果，沒(méi)有朋友的關(guān)心和支持，我想我應該撐不下去吧。

　　每天的日記里都少不了心底深處的抱怨。

　　三、實(shí)踐結果：

　　我和師傅對彼此都有了進(jìn)一步的了解，和總經(jīng)理、書(shū)記、主任、部長(cháng)、領(lǐng)班以及車(chē)間里的員工都有一系列的交流過(guò)程，從中獲得了獨立生活、工作的經(jīng)驗以及和領(lǐng)導、陌生人的交流技能，也從中獲得了一定的報酬。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )：

　　通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì )。通過(guò)與社會(huì )零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì )中，親身體味社會(huì )生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì )并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會(huì )是殘酷的，到處充滿(mǎn)了激烈的競爭。捧著(zhù)那有限的工資，我心里是無(wú)限的感慨···激動(dòng)地淚水，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶。

　　總的來(lái)說(shuō)，我認為這次社會(huì )實(shí)踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學(xué)習和工作有很大的幫助。這次社會(huì )事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著(zhù)潛移默化的作用。

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