【推薦】烏龜作文300字3篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高中生演講稿 ，希望對大家有所幫助。

高中生演講稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好！

　　今天我演講的題目是：感恩的力量。

　　同學(xué)們，十幾年前我們來(lái)到這個(gè)世界上，成為父母永遠的牽掛，他們把最多的關(guān)愛(ài)毫無(wú)保留的給我們，日子久，我們都覺(jué)得這再正常不過(guò)，是理所當然的；十幾年來(lái)，我們一天天在成長(cháng)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享用著(zhù)社會(huì )和他人提供的各種資源，日子一天天地流逝，我們都覺(jué)得這再平凡不過(guò)，是天經(jīng)地義的！果真如此嗎？你有沒(méi)有感覺(jué)缺少一點(diǎn)什么？

　　沒(méi)錯，這缺少的，正是感恩。

　　“感恩”這個(gè)詞，相信同學(xué)們并不陌生，古人云：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。而在我看來(lái)，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責任。

　　現在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的'操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設施，你可曾想過(guò)，它們的背后凝結多少人的心血？從設計師的構思到建設者的汗水，再到學(xué)校老師的維護，無(wú)一不是建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎上。我們是否應該少一分習以為常，多一分感動(dòng)和感激呢？如果你想過(guò)，那么這時(shí)，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。

　　每天，老師們準備精彩的內容講授給我們，在課堂上，你有沒(méi)有全神貫注的聽(tīng)講？下課時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)聲“謝謝老師”？課余時(shí)間里，你有沒(méi)有按照老師的要求認真復習、及時(shí)鞏固？在家里，你有沒(méi)有給勞累的父母端一杯水、說(shuō)一些貼心的話(huà)？如果有，那么這時(shí)，感恩是一種行為，她使你素質(zhì)提升。

　　這樣說(shuō)來(lái)，需要感激的人和物確實(shí)很多，很容易讓我們習之為常，最終置之不理，慢慢淡化感恩的情感，減少感恩的行為。此時(shí)，你有沒(méi)有在對比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒(méi)有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢？如果沒(méi)有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責任，她使你人格高尚。

　　以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自己、改變他人，改變環(huán)境和社會(huì )。

　　因為有感恩的情感，就可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。因為有感恩的行為，就可以與別人增進(jìn)理解和諒解，減少推諉指責，因為有感恩的責任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個(gè)人時(shí)時(shí)感恩、處處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會(huì )更加和諧！

　　同學(xué)們，讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，用感恩的力量共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界！

　　我的演講完，謝謝大家。

高中生演講稿 2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!

　　我叫xX，是一個(gè)活潑開(kāi)朗又有點(diǎn)靦腆的女孩，我熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。但我也有許多缺點(diǎn)，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，做事粗心大意等等。我希望在未來(lái)的日子里，大家一起共勉，幫助我改掉這些壞毛病，我要競選的崗位是學(xué)習委員。我非常了解自己的對手都是班里出類(lèi)拔萃的精英，但我相信也自己的聰明才智。

　　假如我真的'當上了學(xué)習委員，我會(huì )更加有信心，會(huì )盡職盡責，不斷的完善自己，當好老師的好助手全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級變成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)，“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)�！比绻�我落選了，我也不會(huì )灰心。說(shuō)明我沒(méi)有做好，我會(huì )找出自己的不足之處加以改進(jìn)。

　　在此，我衷心希望各位同學(xué)投我一票，相信我，支持我，鼓勵我，你們選了我絕對不會(huì )錯。

　　謝謝!

高中生演講稿 3

　　我相信“愿”，是源于本心的。

　　心是一個(gè)很小的空間，所以我也覺(jué)得忠于本心的是很簡(jiǎn)單的期盼。當天空灑下一片陰霾，期待陽(yáng)光燦爛；連遭不幸，期待好運到來(lái)。我們總是用單純美好的心愿，填充生活帶給我們不如意的空白。

　　鳶在隨筆里這樣寫(xiě)。

　　陽(yáng)光透過(guò)香樟灑下斑駁陸離的樹(shù)影，鳶喜歡在這樣的場(chǎng)景下，肆意暢想。雖然她不是文科生，卻有川端康成“凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現海棠花未眠”的情調，這種格調，不張揚也不落寞。

　　鳶坐在教學(xué)樓后，有許多樹(shù)的空地。她想她是喜歡植物的，它們吸收陽(yáng)光，安靜，不鬧。她想起今天一個(gè)同學(xué)問(wèn)她的問(wèn)題：“喂，老看你不緊不慢的，問(wèn)問(wèn)你有什么心愿��？”“心愿……”她頓了頓，“做個(gè)植物吧！”“哈哈，原來(lái)你喜歡一動(dòng)不動(dòng)栽泥巴里，怪人！”留下一片笑聲揚長(cháng)而去�！翱墒亲约阂矝](méi)有想過(guò)心愿是什么吶？”她想，沒(méi)想過(guò)考什么好大學(xué)，因為成績(jì)一直爛。沒(méi)想到過(guò)被別人擁護，因為自己是大家眼里的怪人。鳶想，自己也許就像名字一樣，只是一只獨自飛向戈壁的鳥(niǎo)兒吧，可是又少那么一筆。

　　鳶伸出手去遮蓋太陽(yáng)，抬起頭瞇著(zhù)眼看從指間漏掉的陽(yáng)光，它們不刺眼。鳶微微笑，在班里，她是沒(méi)有朋友的'，她覺(jué)得是自己的原因吧，沒(méi)長(cháng)處又不善言談，時(shí)間久了就像指間陽(yáng)光被漏掉，有一次勞動(dòng)委員叫她值日，指著(zhù)她半天愣是沒(méi)叫出名，也許她需要朋友的。

　　老師又是怎樣想她的呢？想起那次走到辦公室門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō)：“鳶文章寫(xiě)的不錯，文字空靈很清靜�！苯又�(zhù)班主任數學(xué)老師說(shuō)：“那個(gè)坐窗邊的女生吧，真不知她為什么學(xué)理……”鳶轉過(guò)身，咬了咬嘴唇，自己還真默默無(wú)聞啊，她低下頭來(lái)，心里涼成一片

　　鳶手有點(diǎn)困，放下手來(lái)，眼睛被陽(yáng)光刺得生疼。其實(shí)自己早就釋然了，于是她隨手寫(xiě)下一句話(huà)：“我總以為，這才是成長(cháng)；我誤以為，這就是成長(cháng)�！闭娴氖浅砷L(cháng)么，可是心里總有一塊地方很空虛，那種空虛，仿佛能通過(guò)時(shí)間的罅隙洞察未來(lái)，未來(lái)又是怎樣？鳶沒(méi)想過(guò)，遙遙無(wú)期吧。

　　陽(yáng)光在鳶看來(lái)是最純凈的，沒(méi)有雜質(zhì)，可是陽(yáng)光也希望到達自己的目的地，而不是被樹(shù)葉打碎留下稀稀拉拉的碎影。自己呢？不失那一份安靜，而心里的空虛也要被補滿(mǎn)。

　　“我想我是希望陽(yáng)光普照的�！兵S說(shuō)。世界一剎間燦爛無(wú)比，爾后恢復最初的安祥。

高中生演講稿 4

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇。過(guò)年的喜慶剛剛淡去，新的學(xué)期又開(kāi)始了。這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限美好的開(kāi)始，這是一個(gè)瞳景著(zhù)未來(lái)新生活的開(kāi)始。隨著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮鐘聲的敲響，我猛然意識到：這是我初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了。

　　此時(shí)此亥，我與初三其它同學(xué)一樣，開(kāi)始感受到來(lái)自?shī)W賽、中考、升學(xué)的壓力了，感覺(jué)到了肩上擔子的份量了。

　　我也清楚地認識到：我們背上背著(zhù)的`不只是學(xué)生的書(shū)包，更是背負著(zhù)祖輩們的殷切期望。我們將面臨著(zhù)人生的第一個(gè)十字路口！

　　盡管道路不平坦，但我們有信心，也有能力去戰勝困難，獲取成功。我們將不斷挑戰自己，不斷超越看書(shū)，永遠熱情地面對生活，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師，為母校再創(chuàng )輝煌添磚加瓦！

　　最后，我謹代初三全體同學(xué)祝學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們

　　事業(yè)學(xué)業(yè)紅紅火火，身體、生活平平安安，業(yè)績(jì)、成績(jì)碩果累累！狗年旺旺！

　　謝謝

高中生演講稿 5

　　曾親見(jiàn)有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應當是人生中最濃艷的一筆吧!

　　我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒(méi)有答案。

　　人生可是一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生!

　　突然覺(jué)著(zhù)自我長(cháng)大了，有了些許的不諳。社會(huì )上的爾虞我詐，學(xué)校里的明爭

　　暗斗……就這樣周?chē)�都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。

　　在櫻花綻開(kāi)的那天，我清晰地聽(tīng)到了時(shí)間奔走的聲音，我試著(zhù)去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞!青春，一些漫漶。

　　青春，應當是最圓滿(mǎn)的吧，有中、高考。因為曾有人說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的'人生是不完美的�；蛟S真是這樣的!

　　“鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)……”

　　也許，再回首時(shí)，我會(huì )發(fā)現原先風(fēng)雨中也會(huì )滲透陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì )流露甜蜜的曼妙。

　　青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說(shuō)："這么好的時(shí)光就這樣浪費了!"我想說(shuō)："你看天多自在，能夠隨心所欲，能夠哭，能夠笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚。"卻終究沒(méi)說(shuō)，因為她不像我一樣喜歡看天。

　　青春的我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自我的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自我的夢(mèng)想飛翔!

　　這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾。

高中生演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　古人云，不想當將軍的士兵不是好士兵。所以人不能老滿(mǎn)足于平庸的生活，一刻都不可以，所以說(shuō)我決定今天參加這個(gè)競選，打算用我自己的力量為大家盡一份力，讓大家有一個(gè)更好的五年級生活，所以我站在了這里，接受大家的檢閱與考評，我有信心，我不會(huì )讓大家失望的。希望大家能夠支持我，鼓勵我。

　　我當班長(cháng)的第一條：如果同學(xué)有困難我一定幫助。

　　第二條：如果同學(xué)有題不會(huì )，我會(huì )仔細教他，知道他會(huì )為止。

　　第三條：我會(huì )幫大家服務(wù)。

　　為什么我要競選班長(cháng)呢？因為我想為班級、大家多出一份力。

　　我競選班長(cháng)打算是：我會(huì )為班級出力，我要為大家服務(wù)，當老師的'好幫手。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“群龍不能無(wú)首��！如果士兵團沒(méi)有將軍那不就亂套了嗎？同樣的一個(gè)道理，如果班級里沒(méi)有班長(cháng)，那不就玩瘋了嗎？所以請大家投我一票。

　　我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸。我只是想向各位展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，我一定能勝任班長(cháng)的工作，請大家相信我。

　　祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！

　　祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，早日成才！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

高中生演講稿 7

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好！

　　我叫xxxx，來(lái)自x班，感謝您給我這次參加比賽的機會(huì )。我認為學(xué)生會(huì )是一支強大的團隊，專(zhuān)門(mén)為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)校管理中發(fā)揮著(zhù)重要作用。作為學(xué)生會(huì )業(yè)余生活的組織部門(mén)，社團部是校園生活的重要支柱。我認為社區部的工作應該以發(fā)展為前提，以服務(wù)為宗旨，以活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習，以共同進(jìn)步為根本目的。

　　我是一個(gè)很有上進(jìn)心的人，什么都不做，什么都做，什么都做，什么都做，什么都做，什么都做。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示我的`能力。只有站得更高，我才能看得更遠。我相信和同學(xué)的幫助下，我相信我能勝任這項工作。雖然我需要付出很多時(shí)間和經(jīng)驗，但我認為這樣做是為學(xué)生和學(xué)校服務(wù)的。水本無(wú)波，蕩漾，石本無(wú)華，火花相撞。融入這個(gè)群體，不僅可以以自己的長(cháng)處為學(xué)生服務(wù)，還可以從工作中吸取、借鑒、學(xué)習他人的長(cháng)處，不斷提高自我素質(zhì)，培養良好的人際關(guān)系。

　　在做好本職工作的同時(shí)，要積極開(kāi)展學(xué)生思想教育，努力提高社區學(xué)生的整體素質(zhì)。求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新，開(kāi)展主題豐富多彩的協(xié)會(huì )活動(dòng)，鼓勵和引導學(xué)生參與本系學(xué)生工作的討論，為學(xué)生工作做出貢獻。

　　我會(huì )以共同的目標凝聚大家，以有效的管理激勵大家，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，做事講效果。

　　如果我有幸當選，我會(huì )嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和經(jīng)驗，開(kāi)展豐富多彩的社區活動(dòng)。如果我不能當選，我就不會(huì )氣餒和氣餒。我的能力肯定沒(méi)有得到大家的肯定。最后，我用一句話(huà)結束了我的演講，那就是我必須為一切而戰，不在乎成敗。所有在座的老師和同學(xué)，如果你認為我有能力支撐明天經(jīng)濟管理的大梁，請給我你最大的支持！

　　謝謝大家！

高中生演講稿 8

　　大家好：

　　自我介紹一下，我叫***，來(lái)自高二（1）班，現任團支部書(shū)記。

　　拿破侖有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑著(zhù)七年班長(cháng)與三年團支書(shū)的工作經(jīng)驗，我來(lái)競選校學(xué)生會(huì )主席。

　　我要對各位說(shuō)：“我沒(méi)有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水�！�

　　我認為，學(xué)生會(huì )主席不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內容，與數千位校友息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會(huì )讓這個(gè)“主席”成為一個(gè)虛名。

　　此刻，在我面前的是高手如林的`競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來(lái)。有人問(wèn)：“你的施政綱領(lǐng)是什么？”我要說(shuō)：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來(lái)改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開(kāi)展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)�！庇腥藛�(wèn)：“你的目標是什么？”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認可--不惜付出，去贏(yíng)得你們的認可；無(wú)論多么困難，無(wú)論付出多少努力和汗水，也要贏(yíng)得你們的認可！”

　　我沒(méi)有拖沓繁復的規劃，我的所有計劃都會(huì )從實(shí)際著(zhù)手。我承諾得不多，但是我所說(shuō)的一切，我都會(huì )盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說(shuō)的一切永遠都不會(huì )只是一張空頭支票。

　　此時(shí)此刻，我覺(jué)得我可以要求各位的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們并肩攜手，一同努力！” 如果您覺(jué)得***值得信賴(lài)，請投出您明智的一票。

高中生演講稿 9

　　大家好，我是來(lái)自平房區英才中學(xué)的xx。今天我演講的題目是《中華魂——永恒的閃亮》。

　　從一統萬(wàn)里的秦漢王朝，到文化繁榮的唐宋明清，再到如今中華騰飛的盛世。華夏民族，創(chuàng )造過(guò)輝煌，經(jīng)歷過(guò)危難，面對過(guò)痛苦，迎接過(guò)挑戰。但正是我們的民族精神，使我們堅強到底，勇敢拼搏，勇于探索，不斷創(chuàng )新。因為，中華魂是我們永恒的閃亮。

　　感受中華魂，首先當見(jiàn)文天祥之浩然正氣�！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，而他將勝敗的估算拋到腦后，將生死置之度外。在他的眼里只有民族，只有國家，只有率兵勤王的壯舉。他失敗了，卻不是敗者。因為他用他對國家的忠誠，用他的民族氣節，征服了世界。

　　六百多年后，又一個(gè)偉大的身軀站了起來(lái)，于是全世界四分之一的人民站了起來(lái)。他就是創(chuàng )造了時(shí)代，并成就了歷史的偉人——毛澤東。他出身平凡，卻不甘于平凡;他身處黑暗的封建時(shí)代，卻沒(méi)有麻木地順從，而是寫(xiě)下“數風(fēng)流人物，還看今朝”的人生理想，艱苦地奮斗，通過(guò)革命推翻了沒(méi)落的統治。他的人生大勇，驚人的毅力與民族責任感推開(kāi)了東方崛起之門(mén)，也勢必將作為中華魂的體現感動(dòng)萬(wàn)世!

　　在那插遍紅旗的歲月里，中國航天事業(yè)的奠基人錢(qián)學(xué)森一次次孤獨地坐在演草紙旁思索與凝望。他的每一小步，或許是中華民族前進(jìn)的一大步。但孤獨與探索性的研究讓他陷入彷徨。正是中華魂促使他堅定地前行。他一次又一次地戰勝了恐懼，完成了科研目標。是他那不畏孤獨，勇于探索的'民族精神一次又一次使他邁進(jìn)了一小步，使中國實(shí)現一次又一次大的跨越。

　　千年的洗塵，唯獨洗不掉的便正是中華魂。鐫刻在基因上，流淌在血液中，代代相傳。今年，玉樹(shù)地震、舟曲山洪泥石流等災害相繼發(fā)生，我們的眾志成城正是中華魂的完美詮釋。讓我們珍惜我們的中華魂，感受民族的強大力量與無(wú)限可能。正是中華魂，讓華夏民族生生不息!同學(xué)們，為祖國的躍動(dòng)而拼搏吧!以中華魂的名義，讓世界因我們精彩，讓五洲為我們振臂歡呼。因為中華魂是這個(gè)民族永恒的閃亮�！懊涝瘴疑倌曛袊�，與天不老;壯哉我中國少年，與國無(wú)疆!"謝謝大家!

高中生演講稿 10

　　高中生活有酸有甜，有苦有咸，最終目標是高考，高考就是跨越獨木橋、走向象牙塔的過(guò)程。和高考相遇，注定要不停的學(xué)習，注定要埋首書(shū)海，辛苦付出，而一切的一切都最終讓我們感到幸福，因為我們擁有充實(shí)的生活，所有甜美的事情，都會(huì )在勤奮的汗水中熠熠發(fā)光。

　　人生每一段路程都不同，但一定都有錯過(guò)就不再來(lái)的獨特風(fēng)景。高中的學(xué)習任務(wù)緊張又繁重，固然無(wú)法放慢節奏，但是，如果我們調整心態(tài)，肯用心去體悟，亦會(huì )發(fā)現許多快樂(lè )與美好。要知道，這一切都不可復制，但學(xué)習的最可貴之處，是你能從中找到樂(lè )趣，是自覺(jué)喜歡，發(fā)自?xún)刃牡目释�。我們�(yōu)榱藟?mèng)想，為了必須為之努力的人去學(xué)習，勇敢的面對失敗與挫折，學(xué)習的字典里，哪能沒(méi)有攔路虎呢？學(xué)習癡迷的人在休息的時(shí)候，腦海里仍然不斷涌現出各種公式，睡覺(jué)的時(shí)候嘴里喃喃著(zhù)新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，這些事情在自己生活中是必不可少的。若你似乎總在抱怨那些看不完的書(shū)，做不完的題，考不完的試，抱怨這種永無(wú)止境，那我們的學(xué)習還有什么快樂(lè )可言呢？有追求就有可能，有勇氣就有奇跡，人的一生總要有一段一想起便熱淚盈眶的奮斗史。我們的高中也如此，每天的課堂上，老師們飛一般的語(yǔ)速與始終如一的澎湃熱情，我們不曾停頓的筆與不曾停頓的思考讓我們相伴中一起學(xué)習，這亦是最快樂(lè )學(xué)習的一種。

　　若要心甘情愿毫不保留的為學(xué)習付出，我們需要一個(gè)目的'，我們要明確自己學(xué)習的動(dòng)機，很簡(jiǎn)單，那就是為了夢(mèng)想，為了生活的更好。我們明白，我們不得不努力，因為我們太懂得它在人生中的分量，我們對未來(lái)的憧憬，讓我們懷著(zhù)一顆開(kāi)放活潑的心，學(xué)習因此而快樂(lè )，高中生活因此而美麗。

　　最重要的是掌握最適合自己的最好的學(xué)習方法，始終保持良好的心態(tài)，對待學(xué)習的態(tài)度要始終如一，只能增卻不能減。學(xué)會(huì )在課堂上積累知識，學(xué)會(huì )珍惜自習課的時(shí)間，學(xué)會(huì )改錯，學(xué)會(huì )與同學(xué)實(shí)現共贏(yíng)，學(xué)會(huì )在考試中找不足，學(xué)會(huì )日日走重復的路線(xiàn)，做重復的動(dòng)作。雖會(huì )有無(wú)數重復的心情，但我們重復的奮斗也在。學(xué)習煩躁乏味，辛苦勞累嗎？若是，說(shuō)明你付出了。為了心中的信念不斷拼搏，那也會(huì )從看似煉獄的生活中嘗出幸福的滋味，因為這是永恒不變的真理，有失必有得，有付出就有收獲。

　　把每一天都當作禮物，快樂(lè )每一天，善待每一天，享受每一天。保持這樣的心態(tài)，喜怒哀樂(lè )皆已隨之淡去，留下的只有無(wú)悔。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

高中生演講稿 11

尊敬的班主任，親愛(ài)的兄弟姐妹們：

　　大家晚上好!

　　佛曰：前世500次的回眸才換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò)。我很高興很慶幸能夠與在座的各位相逢，相識，相知!首先，我做一下自我介紹：我的名字叫xX，很普通的名字，很平凡的我，我本人平生好交朋友，我很期待與各位成為好朋友。

　　首先我闡述一下我競選學(xué)習委員的原因。

　　我熱愛(ài)文學(xué)，在文科方面較有實(shí)力。x班是文科生的舞臺，我很期望大家能給我一個(gè)機會(huì )讓我在文學(xué)這個(gè)臺上展示我的光彩。世有伯樂(lè )，后有千里馬，在座的`各位若是21世紀的伯樂(lè )，那么請選擇和多多支持我這匹千里馬吧!

　　我性格外向，開(kāi)朗，所以。大家有問(wèn)題可以隨時(shí)找我不管我競選成功與否，我都隨時(shí)恭候大駕。我比較隨和，容易與人相處，大家和我做朋友千萬(wàn)不要有什么壓力，如果大家看好我，請支持我，ok!

　　最后我想告訴在座的每一位，只有付出才會(huì )有杰出。我堅信我有實(shí)力，能夠勝任這個(gè)職務(wù)，請大家支持我!請投我一票吧!

　　謝謝大家!

高中生演講稿 12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天國旗下講話(huà)的題目是：凝望升旗。

　　藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，我們舉行這莊重而又隆重的升國旗儀式。我們遠望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊重的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。我們是新世紀的孩子。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的'呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼續先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代不斷創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。你看，奧運健兒在一次次屆奧運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一的詮釋嗎？當國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的注視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學(xué)習吧！祖國需要我們，世紀需要我們，未來(lái)需要我們！

　　國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，伴著(zhù)新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來(lái)，起來(lái)！”同學(xué)們，讓我們?yōu)檫@鮮艷的國旗獻上我們最標準的隊禮吧！

高中生演講稿 13

　　在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。

　　高中生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。

　　我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。我總以為自己是語(yǔ)文科代表，這科學(xué)得比較好�？蛇M(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。

　　也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。我競選上了學(xué)生干部，開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著(zhù)自己：從包羅萬(wàn)象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì )有新的.天地；從唇槍舌戰的辯論會(huì )上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕�？梢赃@樣說(shuō)，我們的高中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！

　　使我們的人生變得靚麗多彩！啟程——高中新生活經(jīng)歷了中考的洗禮，我不得不面對高一的生活，這是一個(gè)新的旅途，我即將啟程！現在回憶起來(lái)，初三的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué)，耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來(lái)沒(méi)有這種感受，直到收到了錄取通知書(shū)，我知道我必須邁開(kāi)這一步。

　　高中生活在我心中是個(gè)陌生的名詞，因為我面對它不知所措。很快就要開(kāi)學(xué)了，新的啟程必將在我心里重重敲打一番，讓我有一個(gè)適應的過(guò)程。旅途也許艱難，但我需要面對的勇氣！希望一切是我多慮，希望高中生活是美好燦爛，煥發(fā)光芒的！寄希望于未來(lái)。但愿不要事與愿違！啟程——新的高中生活，新的夢(mèng)想將在此起飛！

高中生演講稿 14

　　于千人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，遇上了也只能輕輕說(shuō)一句：“你也在這里嗎?”

　　——-《愛(ài)》

　　那一年的夏天，早已該開(kāi)放的花卻遲遲未開(kāi);那一年的夏天，很想對你說(shuō)的話(huà)去遲遲未曾開(kāi)口;那一年的夏天，火車(chē)將你我的距離越拉越遠;那一年的夏天，我們再也回不去了……

　　還沒(méi)有到夏天，南方的四月，陽(yáng)光開(kāi)始變得刺眼了。偶爾，微微抬頭仰望一下天空，眼睛便被刺得生疼，不知道是不是陽(yáng)光過(guò)于猛烈，讓我的頭腦一片空白。不知道是光線(xiàn)還是淚水模糊了我的視線(xiàn)，讓我分不了方向。

　　我知道，是我的轉身傷害了你，同時(shí)也傷害了我自己，與你的緣分是我在流年里最深沉的回憶�？偢杏X(jué)你還沒(méi)有走遠，但是，此生我們便要永隔著(zhù)遙遠的距離……

　　離開(kāi)你以后的一段時(shí)間，我覺(jué)得我自己變成了一個(gè)劣質(zhì)的“小偷”，總喜歡見(jiàn)什么就偷什么，心情也變得狂躁起來(lái)，總是企圖想把那些偷來(lái)的東西把內心填滿(mǎn)，但是，無(wú)論我塞多少東西進(jìn)去都還是覺(jué)得有空缺，后來(lái)我知道了，我的那一塊空缺就是一直為你而留。

　　或許，時(shí)光走得太慌張，我都來(lái)不及撫平那勉強愈合的傷口，卻被再一次撕裂，那些觸目的傷疤讓人不敢靠近。如果，那天沒(méi)有在街道上遇見(jiàn)你，我就是否能夠把你從記憶中慢慢的淡忘。那天，當你輕聲喚我時(shí)，我一半是歡喜，一半是悲傷。這一年以來(lái)你看還是沒(méi)有改變，還是那一個(gè)干凈的少年，但是我知道，我們都已改變了，已經(jīng)告別了當年單純和懵懂的的歲月，那些年我們回不去了。那天你也沒(méi)說(shuō)什么，就問(wèn)候了一句：“你也在這里?真巧�！蔽椅⑿Σ徽Z(yǔ)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，最終我們還是再一次擦肩而過(guò)。擦肩而過(guò)的那一刻，我漫著(zhù)沉重的腳步，感覺(jué)那一刻似乎早已天荒地老，淚還是不經(jīng)意的掉落，我沒(méi)想到有一天我們終會(huì )是無(wú)言以對……是不是錯過(guò)了就永遠的錯過(guò)了?我不知道……

　　親愛(ài)的，其實(shí)，我內心還有好多事想和你訴說(shuō)，我還有很多對你的愛(ài)還沒(méi)有傾訴于你�？赡�，怎么舍得把我弄丟?曾經(jīng)的你我那么熟悉，如今卻像是最熟悉的陌生人，每每經(jīng)過(guò)我們曾在過(guò)一起打鬧的地方，我總能捕獲到那里還存在你的氣息，總感覺(jué)你并未走遠，還沒(méi)有離開(kāi)我。但更多的卻是感覺(jué)到我們的相識就是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)空。

　　偶爾，一個(gè)人去運動(dòng)場(chǎng)上走走，本想讓心清凈一會(huì )，可是，思緒就向天上的風(fēng)箏，起起伏伏。我想，在你我的`那一段美好的時(shí)光，將會(huì )是我一生的烙印。曾經(jīng)的我像一個(gè)脫了線(xiàn)的馬，到處亂蹦，沒(méi)有一點(diǎn)女孩子的樣，如今，我喜歡上了安靜，喜歡上了一個(gè)人，喜歡上了看書(shū)，寫(xiě)字，喜歡在文字中尋找自我�，F在認識我的人都會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)小家碧玉型的女生�；蛘�，我真的是變了吧。偶爾，在一些文字中有些會(huì )觸動(dòng)我的心，撥動(dòng)我的心弦，但心情也能很快的平復，因為我不再試圖去忘記你了。

　　我不知道在這個(gè)世界上是否真的有三生石，如果真的有的話(huà)，我想，我們注定是無(wú)緣，我無(wú)緣無(wú)故遇見(jiàn)了你，經(jīng)歷了一些場(chǎng)景，也經(jīng)歷了悲歡離合，但到最后終是無(wú)緣。時(shí)光未老，我們卻散了。

　　今生，我已無(wú)力去改變早已成定局的事了;我也無(wú)法去挽回你曾經(jīng)對我的愛(ài);我也無(wú)力傾訴關(guān)于你我的一切。那就讓我輕聲哼那一首我們曾喜歡的歌。

高中生演講稿 15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對您的愛(ài)。

　　獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(cháng)，年少的我們有些輕狂�？粗�(zhù)老師臉龐刻下的烙印，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當鳥(niǎo)兒婉轉歌唱，它在感恩父母；當草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著(zhù)平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場(chǎng)。您雖不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著(zhù)一批批學(xué)子的靈魂。

　　每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著(zhù)所有的學(xué)生。每個(gè)老師都有令他煩惱的.學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。每個(gè)老師都會(huì )獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自?xún)刃牡挠淇�，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量。

　　老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。又一次旭日東升，老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(cháng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴�！�

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

　　謝謝大家！

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