霧的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的霧的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
霧的作文 篇1
早上，一縷白煙飄進(jìn)屋子。呵！睡眼朦朧的霧娃娃起床了！
霧娃娃從山谷緩緩爬上山腰，不一會(huì )兒，整座山頭都成了霧娃娃的海洋。太陽(yáng)公公打開(kāi)大門(mén)，揉揉熬紅的老花眼，卻看到眼底下全都是白茫茫的一片，有點(diǎn)不快。于是就找來(lái)風(fēng)婆婆，讓她把這些小鬼趕跑�？僧斈赀~的風(fēng)婆婆剛剛爬上這個(gè)山頭，一個(gè)個(gè)淘氣的霧娃娃就一窩蜂跑到了那個(gè)山坡，用樹(shù)和花草擋住身子，光著(zhù)小腳丫在桃樹(shù)上跳來(lái)蹦去，開(kāi)心極了。風(fēng)婆婆一伸手，一把將霧娃娃從樹(shù)上拽下來(lái)了。霧娃娃疼得流下了晶瑩透亮的淚珠，你用舌頭嘗一嘗，霧娃娃的淚珠是否有恬淡的甜味？
你看，那邊的山頭，被群群的霧娃娃團團包圍住了，只留下幾棵晨煉的小樹(shù)娃在霧中搖頭晃腦。霧中的桃花姑娘隱隱約約地露出嬌羞的臉龐。調皮的霧娃娃突發(fā)奇想，跑到金燦燦黃澄澄的油菜花妹妹的脖頸上，呵了一口氣，癢得油菜花妹妹渾身直抖。太陽(yáng)公公瞧在眼里，忿忿然地想：這群小鬼太任性了，不但欺負我這年老體邁的老頭子，還去招惹小弟弟小妹妹，沒(méi)門(mén)！看你這些淘氣的霧娃娃還能奈何我嗎？于是，太陽(yáng)公公也一個(gè)勁地往上掙扎。
太陽(yáng)公公越升越高，霧娃娃卻鬧更起勁了，東躲西藏四處奔走。他們見(jiàn)太陽(yáng)公公也累得氣喘吁吁，于是變本加厲，越來(lái)越淘氣，光著(zhù)小腳丫在樹(shù)梢上飄來(lái)蕩去，累得滴下一串串汗珠。太陽(yáng)公公的臉色越來(lái)越難看，識趣的霧娃娃也漸漸藏起來(lái)了……
我趴在窗邊想：我要是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的霧娃娃該多好��！春游、參觀(guān)早已是我們的奢望。此時(shí)的我，坐在四四方方的教室里，卻只能通過(guò)遐想面對外面精彩的世界。我們多么渴望拋開(kāi)如山的課本，到外面去呼吸呼吸新鮮的空氣，玩玩山澗清澈的泉水，放飛心中的煩惱，找回那逝去的童年。
霧娃娃是多姿多彩的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是千變萬(wàn)化的，更是自由自在的！我真想做霧娃娃！
霧的作文 篇2
清晨，被鬧鐘吵醒的我，揉著(zhù)惺忪的睡眼，向窗外望去。突然，我驚喜地大喊一聲：“媽媽?zhuān)痨F了！”便手忙腳亂地穿好衣服，趴在窗前，欣賞起霧來(lái)。
我欣賞過(guò)皚皚的白雪，撫摸過(guò)如絲的細雨，卻很少看到過(guò)如此迷人的霧。霧，像一杯混著(zhù)水的牛奶飄散在空中，淡淡的，若有若無(wú)，她輕輕地撫摸著(zhù)花兒，草兒。整個(gè)世界，都蒙上了一層薄薄的紗巾，有一種詩(shī)意的美。東方，晨曦微露，霧淡了不少，薄如蟬翼，虛無(wú)縹緲，自然的美融合進(jìn)霧里去了。霧是純凈的，是溫柔的，她穿著(zhù)輕盈透明的白紗，靜靜地走在草坪上，樹(shù)梢上，為大自然裝飾，給人們帶來(lái)美的景色。霧雖然沒(méi)有大雪壯觀(guān)，沒(méi)有小雨纏綿，但她像一個(gè)媽媽?zhuān)瑦?ài)撫著(zhù)自己的孩子。
我走出門(mén)外，仿佛在仙境之中，霧撫摸著(zhù)我的臉頰，我感到濕濕的，涼涼的，望向遠處，每個(gè)地方都被霧涂上了一層淡淡的白，霧陪伴著(zhù)我，似乎一伸手，就可以抓住她，如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫(huà)的源泉，那么霧就是大自然的一部杰作。調皮的霧精靈擋住了我的去路，可走到她們面前，她們又為你讓路，我就像一個(gè)被霧包裹的仙子，在霧中漫步，旋轉，盡情的享受霧給我帶來(lái)的快樂(lè )。
太陽(yáng)越升越高，霧也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，看著(zhù)幾乎透明，即將消失的霧，我心里感到一絲惆悵，霧，給我帶來(lái)了快樂(lè )，可她要走了，她會(huì )在我面前消失，什么也不會(huì )留下，我輕輕嘆了口氣，準備繼續向前走，卻發(fā)現路邊的草葉上沾著(zhù)幾顆露珠，��！霧并沒(méi)有忘記這里，這是她留給我們的禮物！我俯下身，靜靜的欣賞她的禮物：在一簇玫瑰叢中，一朵粉紅色玫瑰花上的塵土被霧沖洗得干干凈凈，顯得更加嬌嫩可愛(ài)，玫瑰花帶著(zhù)一串晶瑩透亮的水晶項鏈，在玫瑰叢中顯得極其亮眼和貴重，旁邊有一株嫩綠的新芽，大概是昨晚冒出來(lái)的吧，霧送給他一顆耀眼的鉆石作為新生的禮物。這一切，構成了一幅清新優(yōu)美的水粉畫(huà)。
我喜歡霧，那純凈飄逸的身影，那晶瑩透亮的露珠，都會(huì )在我的記憶之書(shū)里 ，留下珍貴的一頁(yè)，使我久久不能忘懷。
霧的作文 篇3
獨自靠在窗前，我的思緒飛到很遠很遠……
白雪飛揚，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內心的無(wú)奈又可以用什么來(lái)掩埋。
望著(zhù)手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分數，它無(wú)數次的將我推向懸崖邊，它無(wú)數次使我心疲力盡，它無(wú)數次使我迷茫。為了分數這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉，漸漸陷入分數的深淵，我喚天天不應，喚地地不靈，有誰(shuí)肯把我從深淵中拉出來(lái)，我知道，沒(méi)有。因為無(wú)數次的人像我一樣拼命的在為分數奔跑，發(fā)狂在為分數進(jìn)行著(zhù)失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會(huì )被淘汰，被分數拒之門(mén)外。
然而，何來(lái)勝者，那些成功者恰是沖破了分數的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問(wèn)自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分數低下頭顱，向分數屈服。我堅信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分數則成為我意志力的考驗！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內心的無(wú)奈，為何需掩蓋，我需要的是面對冷酷的現實(shí)，讓一切從頭再來(lái)！
分數的迷霧讓我無(wú)數次的徘徊，然而只要有一絲目標存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會(huì )是陽(yáng)光一片！
霧的作文 篇4
來(lái)的突然——帶著(zhù)一絲雨滴，帶著(zhù)一股花香，它又由淡變到濃。有它在，那景色真是太美了。我出去之后，我感覺(jué)仿佛自己進(jìn)入了仙境似的。霧，悄悄的來(lái)了……
我朝天望了望，仿佛自己就是天宮中的天蓬元帥，穿著(zhù)一身戰甲悠閑自得，洋洋得意。不一會(huì )兒，我從幻想境界中“走”出。那霧中的景物叫人難忘。往日，柳樹(shù)那婀娜動(dòng)人的身姿也頓時(shí)變得朦朦朧朧，好像披上了一件乳白色的大衣，好看極了。那巍峨的山峰似乎也由那摸不到的霧變得柔軟，似乎沉醉在此。
過(guò)了一會(huì )兒，大霧變得淡了，才覺(jué)得萬(wàn)物靜悄悄的，都沉浸在乳白色的淡淡的霧中。那霧，輕輕的'，仿佛人與人、物與物之間隔了一層柔柔的輕紗，可是摸上去什么也沒(méi)有了。霧好像一個(gè)小精靈�？吹靡�(jiàn)摸不著(zhù)，淘氣的很。大自然真奇妙……
不知在什么時(shí)候，霧，又悄悄的沒(méi)了。雨也屏住了呼吸，山也一下子清醒了下來(lái)。遠處一只不知名的蟲(chóng)子叫了起來(lái)仿佛為剛才飄飄欲仙的感受喝彩。近處，一片竹葉上露珠落到了清澈的湖水中，發(fā)出了異常清脆的響聲——
丁——冬——丁——冬……
霧的作文 篇5
窗外，雨聲陣陣；簾內，燈光暗淡。
在我們的學(xué)習生涯里，誰(shuí)不想輕松無(wú)憂(yōu)地走過(guò)一段美好的歲月？走過(guò)那平湖煙雨、巍巍河山，享受一份只屬于自己的幸福與閑適。然而世事哪能盡如人意，本想成為征服長(cháng)空的鷹，卻不想任如何努力始終還只是那一只孤獨的鳥(niǎo)，張開(kāi)稚嫩的翅膀想沐浴清晨的陽(yáng)光，卻在風(fēng)暴中折斷了雙翼……
記得那是一個(gè)暑假，七月，太陽(yáng)正毒，空氣中彌漫著(zhù)熱浪讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
古箏馬上要考演奏級了，可是曲子練得并不怎么理想，聽(tīng)說(shuō)這次的考試相當嚴格，錯五個(gè)音就算不通過(guò)。正當我心急如焚覺(jué)得這次考級沒(méi)有希望了準備放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)耐心的跟我說(shuō)：“你光顧著(zhù)著(zhù)急了，可有真正靜下心想過(guò)彈不好的原因嗎？”我迷茫的搖了搖頭，媽媽繼續說(shuō)：“你之所以練不好是因為基本功太不扎實(shí)，心太浮躁，做不到腳踏實(shí)地地去練習，只想著(zhù)要把速度提上去，卻不想著(zhù)要把質(zhì)量提上去，凡事都要講求效率，欲速則不達，你這樣反而得不償失了，你現在應該做的就是再自學(xué)一遍這首曲子，一步一個(gè)腳印，不要去懼怕這些困難，只要掌握了方法，勤加練習，我相信你一定可以的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我明白了！”
我趕緊跑到琴房，帶上指甲從頭學(xué)起。
我先像老師那樣找到了曲子的難點(diǎn)，再一個(gè)一個(gè)音的去對、彈，認真的彈清楚每一個(gè)音，不貪圖速度的快，只求能彈準每一個(gè)音。
接著(zhù)我開(kāi)始一段一段的練習，在練習的同時(shí)我又加上了動(dòng)作和氣息，整體水平也可謂是“更上一層樓”了。
最后我先把整首曲子連下來(lái)，再穩中求快開(kāi)始加速，并在加速的同時(shí)不忘記音色，就這樣，我一步一個(gè)腳印又把曲子“學(xué)”了一遍。這次表現的不再生澀，彈得如“行云流水”，順暢了許多，和之前相比，簡(jiǎn)直是“天壤之別”。
考級證書(shū)下來(lái)了，我不僅得了一個(gè)大大的“優(yōu)”，還拿到了全場(chǎng)最高分，這個(gè)大大的驚喜真是讓我激動(dòng)不已，心里像吃了蜜一樣甜。
雨最終還是停了。天空上，云層在逐漸消散，一束陽(yáng)光刺破霧靄，把光明帶回大地，整個(gè)世界鍍上了七彩的光輝，像是夢(mèng)中的仙境。我深深地被眼前的美景吸引，甚至不敢相信自己的眼睛，呆呆地望著(zhù)天邊的瑰麗，不知為何，曾經(jīng)的焦躁與不安竟悄然褪去，心頭除了感動(dòng)，更多的是終于回歸的平靜和安寧。
此刻，我心中早已清楚，人生難免有雨霧，深處迷茫中的我們只有以好的方法去撥開(kāi)這些“雨霧”，我們才能召見(jiàn)光明，走向成功。
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