關(guān)于家鄉的霧作文300字匯編5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習計劃 篇1

　　不知不覺(jué)，一個(gè)假期過(guò)去，我也升上初中一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活，我對初中的學(xué)習已經(jīng)有了很大的適應，面對繁重的學(xué)習和各種新的知識和要求也不會(huì )像之前一樣感到迷茫。尤其是在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的緩沖之后，我感到自己更加期待在這個(gè)新學(xué)期的學(xué)習！在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )真正的打起十二分的精神去面對學(xué)習，面對全新的書(shū)本和知識！讓自己能在學(xué)習上有更多的進(jìn)步！

　　為此，我認識到我必須要求一個(gè)科學(xué)的計劃和規劃。所以在這開(kāi)學(xué)之初，我在此寫(xiě)下自己對學(xué)習的計劃和期望，希望自己能在真正的學(xué)習中遠超計劃，將學(xué)習完成的更好，讓自己變得更加的出色！以下是我這學(xué)期的學(xué)習計劃：

　　首先，參考上學(xué)期的學(xué)習情況，針對自己的弱點(diǎn)科目：英語(yǔ)、地理、以及歷史方面的學(xué)習，我需要在這學(xué)期著(zhù)重強化。第一，需要針對上學(xué)期沒(méi)能學(xué)好的地方要花時(shí)間復習，對待新知識的時(shí)候，也不能大意，不僅僅要在上課的時(shí)候更專(zhuān)注的去聽(tīng)老師講課，更要在下課后多花時(shí)間去背去記憶！我在這些科目上最大的弱點(diǎn)就是對于知識點(diǎn)的背誦不過(guò)關(guān)，所以要結合老師的講解，通過(guò)自己課后的努力去提升自己。

　　其次，對于其他的科目，我也不能大意。自己在初中的科目的學(xué)習上還有很多不足的地方，就算是擅長(cháng)的科目也會(huì )有讓自己不明白的地方，而且在今后還有很多新的知識需要學(xué)習，這就要求我對自己的'學(xué)習時(shí)間有良好的規劃。

　　在這個(gè)新學(xué)期里，我要比以往更加的努力，多多利用休息的時(shí)間，在早晚都增加一些專(zhuān)門(mén)用于背誦的時(shí)間來(lái)解決我那些不擅長(cháng)的科目。對于自己擅長(cháng)的科目，我更應該在上課的時(shí)候抓緊時(shí)間，認真學(xué)習老師教導的沒(méi)一點(diǎn)知識，并在下課的時(shí)候，及時(shí)的去鞏固，對自己不會(huì )的地方要及時(shí)的排查，為自己不足的地方省下更多的時(shí)間。

　　最后，是關(guān)于對自己周末的計劃。在周末的時(shí)間，我依然會(huì )好好的休息，但是也不能全部用來(lái)休息，我會(huì )用一部分時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀，或者是對自己不懂的學(xué)習知識進(jìn)行針對性學(xué)習，并以此調整自己的學(xué)習狀態(tài)，讓自己回到學(xué)校的時(shí)候，能夠以更好的狀態(tài)去面對接下來(lái)的學(xué)習！新學(xué)期還會(huì )有很多不一樣的改變，我也回一直加強自己，努力的完善自己的計劃。

學(xué)習計劃 篇2

　　合理安排考試的科目。

　　一般選兩門(mén)認為比較難的再搭配兩門(mén)自認為較容易的去學(xué)習，這樣就不會(huì )覺(jué)得有太大的壓力。因為考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進(jìn)行的。對另外一些自認為難以對付的課程，可以報名去聽(tīng)老師講課，課上認真做好筆記，課下及時(shí)復習，并可以做一些單元練習題，以考核自己學(xué)習的情況。

　　科學(xué)地制定完整的學(xué)習計劃和復習計劃確實(shí)很重要。

　　計劃既不能定的過(guò)于松散使學(xué)習時(shí)間、復習時(shí)間拖得過(guò)長(cháng)，造成學(xué)習積極性下降，也不能定的過(guò)于緊張，使得短時(shí)間學(xué)習大量知識而造成消化不良。另外計劃一旦制定出來(lái)就不要輕易改變，尤其不要受別人復習情況的影響。其次，復習方法可根據時(shí)間而定，如果時(shí)間充裕的話(huà)就先系統全面地復習一次，第二遍就抓重點(diǎn)，這樣知識就更系統牢固，如果時(shí)間較緊張的話(huà)則先看重點(diǎn)，有時(shí)間再復習其他細節內容，這樣起碼能通過(guò)考試。

　　考前要安排好復習計劃�？煽康慕�(jīng)驗一般是看書(shū)三遍。

　　第一遍是“看”，著(zhù)重于細細地看，全面地理解，盡量別留疑問(wèn)，只要你理解透了，背起來(lái)才容易。第二遍是“背”，背你在看的過(guò)程中，覺(jué)得可能出考題的'內容，你應該知道拿到一本書(shū)讓你去考別人時(shí)，你該怎樣出題。哪些內容可出名詞解釋、填空、簡(jiǎn)答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個(gè)一本書(shū)，從頭到尾都講了哪些內容，如果有困難的話(huà)，可自己列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，看著(zhù)提綱去想，遇到困難時(shí)再翻書(shū)看看，這樣就記得比較牢固。

　　如果你有時(shí)間看第四遍，應該去看一些邊緣性的東西，或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西，可老師為了拉開(kāi)層次會(huì )出一些容易失分的題，所以有時(shí)間就去看看一些你稱(chēng)之為“了解”的東西。

學(xué)習計劃 篇3

　　本學(xué)期我繼續擔任班級學(xué)習委員這一職務(wù)，感謝同學(xué)們對我的信任。在大學(xué)這個(gè)特別的校園里，學(xué)習委員作為老師與學(xué)生信息傳遞最重要的“渠道”，我了解身為學(xué)習委員有其重大的責任。

　　根據本班的特點(diǎn)，這一學(xué)期的工作，我制定了如下工作計劃：

　　1、 密切聯(lián)系老師，及時(shí)的把班里的學(xué)習請況反映給班主任或任課老師，讓老師了解同學(xué)們的看法并及時(shí)的采取相應的方案。

　　2、 做好學(xué)校各院系活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)的向同學(xué)們傳達各院系活動(dòng)的一些信息，并鼓勵大家踴躍參加。

　　3、 將同學(xué)們對學(xué)校、教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議反饋給學(xué)校，做好一個(gè)教學(xué)信息員的'工作，每?jì)芍苌蠄笠淮瓮瑢W(xué)們反饋的情況。

　　4、 積極主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流，建立良好的關(guān)系，了解他們的情況，關(guān)于他們提出的意見(jiàn)或建議，根據實(shí)際情況采取相應的意見(jiàn)。采取措施營(yíng)造班級的學(xué)習氛圍。

　　5、 監督好同學(xué)，讓他們及時(shí)上交老師布置的作業(yè)，端正他們的學(xué)習態(tài)度。

　　6、 多與其他班的學(xué)習委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習情況，管理好班級。

　　7、 在臨近考試期間，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓大家有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，爭取班級零掛科。

　　以上就是我的工作計劃。學(xué)習委員的工作雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但很瑣碎，它需要學(xué)習委員要有極強的責任心和耐力。希望在老師和同學(xué)的監督與幫助下，我能做得更好。

學(xué)習計劃 篇4

　　法國留學(xué)：制定留學(xué)計劃需考慮學(xué)習能力。事實(shí)上，部分法國院校作出了抬高選才門(mén)檻的舉動(dòng)。法國國立應用科學(xué)學(xué)院的一位負責人在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，通常申請法國大學(xué)不需要入學(xué)考試即可被錄取，這樣很容易造成錄取的學(xué)生良莠不齊，基礎相對弱的學(xué)生很容易被淘汰。事實(shí)上，也經(jīng)常出現留學(xué)生因語(yǔ)言不過(guò)關(guān)或者學(xué)習能力差而無(wú)法順利畢業(yè)的情況。

　　因此，越來(lái)越多的法國名校在醞釀逐步抬高選才門(mén)檻。譬如，很多工程師學(xué)院在中國招收學(xué)生時(shí)，會(huì )盡可能全面考察學(xué)生能力，除了要求有扎實(shí)的.理科基礎外，還會(huì )考察學(xué)生的語(yǔ)言水平、交際能力和適應能力等。

　　對此，法國留學(xué)專(zhuān)家提醒，留學(xué)法國門(mén)檻相對較低，但學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習能力、語(yǔ)言等要求都逐漸提高，建議國內家庭在制定留學(xué)計劃時(shí)，除了考慮經(jīng)濟能力，更要考慮自己的學(xué)習能力，并認真做好前期的準備，提前打好語(yǔ)言基礎。

學(xué)習計劃 篇5

　　1、在家長(cháng)的幫助下認真完成《寒假作業(yè)》。做到書(shū)寫(xiě)認真。

　　2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國內外童話(huà)、《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。(寫(xiě)在摘錄本上)

　　4、購買(mǎi)有三年級生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字30分鐘。

　　5、長(cháng)長(cháng)的寒假，肯定會(huì )發(fā)生許多有趣、難忘的事，把各種各樣不同的.心情，開(kāi)心、難過(guò)、驚訝、懊惱、感動(dòng)等等都記錄下來(lái)。

　　6、影視欣賞：CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、春節聯(lián)歡晚會(huì )及其它音樂(lè )類(lèi)曲藝類(lèi)節目等。

　　7、畫(huà)一幅畫(huà)。紙張尺寸、繪畫(huà)形式、題材內容均不限。要求圖畫(huà)能體現出科學(xué)創(chuàng )新的理念，并能對我們的生活、社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。

　　8、完成一份小制作。力求有創(chuàng )意。

學(xué)習計劃 篇6

　　一、學(xué)習目的和目標

　　通過(guò)學(xué)習，使全體干部職工政治理論水平明顯提高，業(yè)務(wù)能力明顯加強，工作效能明顯改善，學(xué)習能力明顯提升，綜合素質(zhì)明顯增強。

　　二、學(xué)習方式與方法

　　每月選擇一項內容或一個(gè)專(zhuān)題，采取集中學(xué)習、專(zhuān)家輔導、外出學(xué)習考察交流與自學(xué)相結合的學(xué)習方式，在自學(xué)的基礎上實(shí)行領(lǐng)導領(lǐng)學(xué)，相關(guān)科室負責組織，每個(gè)科室年內至少組織學(xué)習一次，辦公室負責監督落實(shí)。

　　一是突出自學(xué)的重要地位和作用。自學(xué)是增加知識積累、增長(cháng)才干和智慧、提高業(yè)務(wù)水平和工作能力的重要途徑。全體干部職工要充分利用工作之余，有針對性地選擇好學(xué)習內容，不斷自我充電。

　　二是堅持集中學(xué)習。集中學(xué)習一般選在周五的下午進(jìn)行，每個(gè)月至少安排一次。

　　三是外出學(xué)習考察與交流。主要是有針對性地選擇與業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)題，采取走出去的辦法學(xué)習兄弟單位或同戰線(xiàn)的上級與平級單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗，并借鑒到工作中。

　　無(wú)論自學(xué)、集中學(xué)習、專(zhuān)家輔導還是外出考察交流均可通過(guò)收看錄像、新聞媒體、理論及科普書(shū)籍、專(zhuān)題講座、參加報告會(huì )、座談?dòng)懻�、考核與考試等多種有效方式靈活完成學(xué)習任務(wù)。同時(shí)，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習理論與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，注重學(xué)習效果。

　　三、學(xué)習時(shí)間規定

　　原則上集中學(xué)習、專(zhuān)家理論輔導的'時(shí)間安排在周五下午進(jìn)行，每個(gè)月一次；外出學(xué)習考察與交流應針對招商局機關(guān)各方面工作中的薄弱環(huán)節，提請局長(cháng)或分管領(lǐng)導實(shí)行“三定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。

　　四、學(xué)習內容

　　學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策及相關(guān)文件；學(xué)習先進(jìn)典型事跡；學(xué)習與招商工作相關(guān)的法律法規及政策規定，對工作方法和工作思路進(jìn)行研究討論；學(xué)習掌握電子政務(wù)的相關(guān)知識；學(xué)習上級組織部署的學(xué)習內容等，鼓勵干部職工參加各類(lèi)成人教育，以不影響正常工作為前提，做到工作、學(xué)習兩不誤。

學(xué)習計劃 篇7

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥�識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的？，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：

　　一、指導思想。

　　1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。

　　2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；

　　二、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)的能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

　　2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。

　　5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題，

　　三、讀書(shū)內容：

　　1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》。

　　2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》。

　　3、自己喜歡的文學(xué)性教強的'書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。

　　4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列。

　　四、讀書(shū)形式

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

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