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描寫(xiě)霧的作文

時(shí)間:2025-09-12 14:11:48 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)霧的作文

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編整理的幼兒園演講稿,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】描寫(xiě)霧的作文

幼兒園演講稿1

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  藏羚羊飛奔在寒冷的雪山,獵鷹飛過(guò)那碧綠的天空,爬山虎一點(diǎn)點(diǎn)的攀上墻角。鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,小溪潺潺的流動(dòng),風(fēng)輕輕掠過(guò)美麗的花朵,人們伸開(kāi)雙臂,呼吸著(zhù)享受著(zhù)大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了,取而代之的是融化的'冰川,沒(méi)有家園的動(dòng)物,條條黑色的河道,被污染的的空氣,植物漸漸的枯萎,森林夷為平地……

  在現今,由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源,大自然遭到了嚴重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球,世界各地都紛紛號召人們保護環(huán)境、珍惜資源。

  當你在姹紫嫣紅的花叢里時(shí),當你在緩緩流淌向遠方的河流邊時(shí),當你站在碧綠無(wú)垠的草原上,微風(fēng)親吻著(zhù)你的臉頰,耳畔回蕩起婉轉的鳥(niǎo)叫聲,人往往是在失去后才懂得珍惜,懂得美好。

  樹(shù)木是地球的肺,自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢(mèng)初醒,發(fā)現不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類(lèi)的生存,但他們自私自利,依然無(wú)止境浪費。但他們號召他人時(shí),美名其曰:“保護地球”。

  保護環(huán)境已經(jīng)不是一個(gè)新的話(huà)題了,我們應該從小事做起,從自己做起,保護地球人人有責。拒絕使用一次性筷子,節約用水節約用電,以及不亂扔垃圾,這都是最基本的?捎钟袔讉(gè)人是真正在乎保護環(huán)境的融化的冰川上,可憐的北極熊在漂泊,污染的水里,魚(yú)兒在痛苦的呻吟,砍倒的樹(shù)木下有多少動(dòng)物的家。

  也許多年后,城市會(huì )被一場(chǎng)大水給淹沒(méi)世界上最后的一個(gè)人也會(huì )沉寂在黑暗的水中,也許多年后世界會(huì )是一片沙漠,最后一滴水會(huì )是最后一個(gè)人類(lèi)的淚水,也許多年后人類(lèi)依舊繁華,但我想他們應該忘記了一個(gè)名為地球的星球。

  保護環(huán)境不是自私自利,不是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己,而是一場(chǎng)戰爭,一場(chǎng)報答養育我們的地球母親的戰爭。

  保護環(huán)境,人人有責。

幼兒園演講稿2

  她似涓涓細流,滋潤著(zhù)人類(lèi)的靈魂;她似堅強的臂膀,支撐著(zhù)文明的進(jìn)程——她就是教師。教室里放飛的是希望,黑板上寫(xiě)下的是奉獻。今天當我走向講臺,我要說(shuō),為師,真棒!為師,無(wú)悔!

  看!我們的校園,熱鬧里充滿(mǎn)單純與童真,寧靜中孕育希望與憧憬。這里沒(méi)有金錢(qián)的富有,沒(méi)有地位的顯赫;這里有眼睛晶亮如星星,這里有笑臉天真如星空。歲月在流逝,校園里鈴聲叮鐺,歌聲飛揚。菁菁校園,朝氣蓬勃,默默耕耘,無(wú)怨無(wú)悔。

  教育的根是苦的,但果實(shí)是甜的。工作八年,常有被“調皮”孩子氣哭的時(shí)候,常有被家長(cháng)誤解的時(shí)候,常有被瑣事困擾的時(shí)候……,面對外面精彩的世界,時(shí)尚前衛的生活,我也曾有過(guò)猶豫,有過(guò)彷徨,有過(guò)迷惘……可是,看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時(shí),我再次堅定了自己的選擇,講臺上的我,一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子,一幕幕深情的記憶在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里,最大的安慰莫過(guò)于見(jiàn)到孩子在人生路上的一步步成功?,女孩亭亭玉立,男孩天真活潑,我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。

  教師它沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,只是從繁雜瑣碎的工作中細細地理出一天的'思路;它沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事,只是校園里冬青樹(shù)一綠再綠的新意;它沒(méi)有驚險的飛躍,只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程。

  人們常說(shuō),教師是蠟燭,照亮別人;我以為,教師更象火炬,熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰。這些年來(lái),許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,成為我生命中不可或缺的部分。我深深地愛(ài)著(zhù)他們,真誠地感謝他們。我知道,正是因為有了他們,我的生命才會(huì )象今天這樣多彩,象今天這樣燦爛!

  又是一個(gè)飄雪的季節,冬天來(lái)了,我也來(lái)了。心中捧來(lái)了如夏日鮮花般色彩的向往:我立志、我勤勉,我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢(mèng)想;我自豪,我幸運,我是一名新世紀的孩子王;我堅定,我獨立,用雙腳踩出執著(zhù)的征程,去映現新世紀教師的形象。

  又是一個(gè)柳絮紛飛的季節,冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,我們也來(lái)了,心中捧來(lái)了如夏日絢爛鮮花的向往。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢(mèng)想,每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,每天以瘦弱的雙手攙扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我,一名幼教工作者,永遠不變的承諾,這就是我,堅定三尺舞臺的今天,永遠無(wú)悔的選擇!

幼兒園演講稿3

親愛(ài)的老師:

  大家好!

  我是大一班的臧俊翔,今天很高興成為小小升旗手。春節的時(shí)候我在天安門(mén)廣場(chǎng)看解放軍叔叔升國旗,特別的羨慕,今天我站在這里,無(wú)比的'自豪。

  在幼兒園里,有老師和小朋友們和我在一起,我感覺(jué)生活很幸福。我吃飯很好,每天上課都積極舉手發(fā)言,大家都說(shuō)我越來(lái)越進(jìn)步了。

  現在我已經(jīng)5歲9個(gè)月了,還有3個(gè)月我就要過(guò)6歲生日了。今年秋天,我就要幼兒園畢業(yè),成為一名小學(xué)生了。我要好好珍惜在幼兒園的時(shí)光。

  最后,祝老師和小朋友們身體健康、萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

幼兒園演講稿4

小朋友們:

  大家早上好!

  有一首歌,它唱出了人們的肺腑之言,所以,會(huì )唱的人很多,留傳了也很久,歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

  是啊,我們每個(gè)人能說(shuō)出的.最甜美的字眼是"媽媽",能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽",這個(gè)簡(jiǎn)單卻又意味深長(cháng)的字眼,充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),充滿(mǎn)了撫慰,充滿(mǎn)了所有的甜蜜和所有的美好感情。

  是媽媽?zhuān)o了我們生命,也給了我們濃濃的愛(ài)。早晨,當我們還在被窩里時(shí),是媽媽匆匆忙忙起來(lái)為我們做早飯;傍晚,當我們放學(xué)回家看動(dòng)畫(huà)片時(shí),是媽媽在為我們洗衣服;晚上,當我們要上床睡覺(jué)時(shí),又是媽媽為我們準備好了洗澡水;當我們學(xué)習、生活上遇到難題時(shí),又是媽媽陪著(zhù)我們一起想辦法媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài),也賜予了我們那么多不能忘卻的東西,我們從媽媽那里學(xué)會(huì )了寬容、學(xué)會(huì )了理解、學(xué)會(huì )了廣博、更學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想?墒俏覀冇譃閶寢屪鲞^(guò)什么呢?

  結合規范教育月,我們中三班開(kāi)展了“我的好媽媽”系列德育活動(dòng),活動(dòng)中通過(guò)讓孩子講述自己的好媽媽?zhuān)瑸閶寢屩谱鞫Y物并利用離園時(shí)間為媽媽獻禮等活動(dòng)。

幼兒園演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導,各位來(lái)賓,各位家長(cháng)朋友們、小朋友們:大家上午好。

  日月穿梭寒署交替,悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈,在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里,我們一同體驗了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗,并以期盼的心情滿(mǎn)懷喜悅的迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年,在這辭舊迎新之際我謹代表東方紅幼兒園的全體老師和我本人向在坐的各位家長(cháng)朋友們表示最誠摯的問(wèn)候和美好的祝愿。

  回憶已逝歲月,倍感欣慰和自豪,過(guò)去的一年在全員老師的共同努力下,幼兒園的各項工作得到了長(cháng)足發(fā)展?蓯(ài)的寶寶們在老師的精心培育下得以健康、快樂(lè )、幸福、全面、和諧的成長(cháng),幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,優(yōu)美的環(huán)境,熱情的服務(wù),色香味俱全的飯菜,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,贏(yíng)得了家長(cháng)的滿(mǎn)意、放心和社會(huì )各界的`認可。

  群星亮相閃爍方有夜空的美麗,百川齊心東流才有滄海的壯觀(guān),正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌,正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(cháng),開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能,努力讓每個(gè)寶寶都成人成才,才唱響了我們東方紅幼兒園良好的社會(huì )品牌,你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻精神,精干保教、自強自勵的進(jìn)取精神,同心同德,攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,追求真知,勇于探索的科學(xué)精神,熱情周到,愛(ài)生如子的服務(wù)精神,已成為東方紅幼兒園寶貴的精神財富,成為推動(dòng)東方紅幼兒園可持續發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  在此佳節來(lái)臨之際,我衷心的祝愿大家在新的一年里,以自己的努力譜寫(xiě)更新的篇章,在新的一年里身體健康,合家歡樂(lè ),萬(wàn)事如意,謝謝大家。

幼兒園演講稿6

  幼兒園這片凈土:寧靜、美麗。我像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的弄潮兒在這片純真的愛(ài)河里徜徉。心中一次次感悟:當一名幼兒園教師真好。

  我還記得那年我十八歲。十八歲花朵般的年齡,多美,多年輕啊。枕邊還拋不開(kāi)童話(huà)般的年齡,夢(mèng)一般的我來(lái)到了幼兒園,開(kāi)始了我生命中的另一個(gè)童話(huà)。而它決非僅僅是童話(huà),它是如此敲擊著(zhù)我的心靈。當我第一次來(lái)到孩子們中間,孩子們用好奇的眼睛看著(zhù)我,眼睛里滿(mǎn)含著(zhù)渴望,但又顯得那么怯生生的,那天真的眼神我怎能忘記啊。

  第一次我給他們講《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、還有鄭淵潔的《十二生肖》等故事。于是拇指姑娘坐在荷花瓣里,用馬尾輕劃小舟:月光下蔚藍的大海上,升起了小人魚(yú)光彩照人的頭;還有歷盡苦難的丑小鴨,終于看到自己變成了美麗的白天鵝;賣(mài)火柴的小女孩,含笑凍死在街頭??

  我用一顆灼熱的心去講這些美麗的童話(huà)。孩子們聽(tīng)得入了迷,側著(zhù)腦袋,咧著(zhù)小嘴,忽閃著(zhù)大眼睛。

  后來(lái),這些嘰嘰喳喳的小人兒也會(huì )像模像樣地講述《白雪公主》,《小紅帽》,還有木偶皮諾曹的故事。

  “老師,要是我有一朵七色花,我一定要讓它把我帶到天上去,把彎彎的月亮摘下來(lái),當您的發(fā)卡,那樣您就更好看了。

  這些童稚的.話(huà)語(yǔ),美好的祝愿,卻傾注了孩子們的真誠和愛(ài)心。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的臉上便綻開(kāi)了幸福的笑容。

  一次, 做游戲“長(cháng)毛狗”時(shí),我問(wèn)誰(shuí)來(lái)做長(cháng)毛狗呀?好多小朋友舉了手,我指指甘立文小朋友,沒(méi)想到她站起來(lái)說(shuō):“不,老師你來(lái)做長(cháng)毛

  狗吧!币蠋熍吭诘厣习玳L(cháng)毛狗,那只有孩子想得出,說(shuō)得出。正當我為難之時(shí),孩子們卻一個(gè)勁地叫起來(lái):“老師做,老師做長(cháng)毛狗!”我試探著(zhù)說(shuō):“為什么要老師做呢,還是小朋友做吧!薄安宦,老師最像‘長(cháng)毛狗’!

  啊,我竟然最像“長(cháng)毛狗”。怎么回事?甘立文說(shuō):“因為老師穿的這件衣服有好多毛,我家的玩具狗也全身是毛!彼f(shuō)的在理,我只好說(shuō):“好吧,,我就做一次吧!边@一回,她們玩的可盡興了,而我也在不知不覺(jué)中忘卻了年齡和身份。

  俗話(huà)說(shuō),有孩子就有歡樂(lè )。這話(huà)一點(diǎn)也不假。你瞧,有的小朋友會(huì )突然問(wèn)我:“老師,你是屬魚(yú)的嗎?”原因就在于我佩戴了一條木魚(yú)項鏈。有時(shí),他們還會(huì )一本正經(jīng)地對我說(shuō):“老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會(huì )好的!眱叭灰环P(guān)心人的樣子?? 這一切,你或許并不在意,但當你靜下來(lái)細細品味這些生活中的小喜劇,小鬧劇時(shí),它會(huì )喚起你對美好事物的追思和憧憬,帶給你回味不盡的樂(lè )趣。

幼兒園演講稿7

朋友們:

  大家好!

  在我們的日常生活過(guò)程中,雖然有許多危害不時(shí)地危脅著(zhù)我們的人身安全,但只要我們提高安全防范意識,并掌握安全防范的措施,我們就能避免一些危害的發(fā)生或能把危害降到最低點(diǎn)。下面來(lái)講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防范措施的知識。

  防交通事故:在我們學(xué)校的前面有一條村鎮公路,路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。我們一定要注意交通安全,不然是很危險的,小朋友們在來(lái)回路上要注意安全,走的時(shí)候一定要靠右邊走,而且要沿路邊或人行道走,并且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路,要注意停、看、走――要停下來(lái),看看左右的來(lái)往車(chē)輛,等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候方可通過(guò)。最后嚴禁學(xué)生不能駕駛摩托車(chē)及12周歲以下的學(xué)生不能騎自行車(chē)。

  防火:火是一種自然現象,它給人們帶來(lái)光明和溫暖,帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì )的進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災,就會(huì )給我們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。因此不家要注意用火安全,平時(shí)不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

  防觸電:電與人們生活的'聯(lián)系是非常緊密的,電給我們的生活帶來(lái)的許許多多的方便。但如果不注意使用安全,電的危害也是很大。因此小朋友們平時(shí)要注意用電安全:熟悉家里的電器的性能及使用方法,電器壞了不要隨意去拆裝、修理,不能用能導電的物體去插插座,不能用濕布去擦拭電器。

  防食物中毒:小朋友們要合理用食,做要適時(shí)、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來(lái)吃,吃食物前要注意食物的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,并且聞一聞發(fā)現有變質(zhì)、發(fā)霉的食物就不能吃。平能不能去買(mǎi)零食來(lái)吃,特別是學(xué)校周?chē)匿N(xiāo)售的“三無(wú)”產(chǎn)品的食品。以免發(fā)生食物中毒,。

  以上這“四防”小朋友們在日常生活中時(shí)刻注意,避免這些常發(fā)事故的發(fā)生。

  小朋友們,由于時(shí)間關(guān)系,今天我同大家討論到這里。最后祝愿領(lǐng)導萬(wàn)事如意工作順利,祝老師全家安康幸福,心想事成,祝小朋友們學(xué)習進(jìn)步,笑口常開(kāi)。

幼兒園演講稿8

各位老師小朋友:

  大家好,我是來(lái)自青華潛能幼兒園,大二班的小朋友,我叫曹明輝。我今天演講的題目是:我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福哪里找。這是我最喜歡聽(tīng)的歌,每天都要唱給媽媽聽(tīng),在歌聲中,媽媽伴我成長(cháng)。我是一個(gè)幸福的小孩,在媽媽愛(ài)的春風(fēng)中展翅飛翔!

  一年一度的.3月8日節到來(lái),是媽媽的節日,在這偉大的節日里,我們應該向我們的媽媽表示點(diǎn)什么,在這里,我們雖然不能送上一枝花,但是我們可以用我們自己的方式把我們的愛(ài)表達出來(lái),獻給我們敬愛(ài)的媽媽。

  媽媽的笑容,媽媽的愛(ài)在這世間充滿(mǎn)天地。

  小朋友們:請張開(kāi)雙臂去擁抱那敬愛(ài)的媽媽吧!

  偉大的媽媽們,我們懂得您的愛(ài),懂得您的付出,這是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的一種深深的愛(ài),今天在這個(gè)特殊的日子里就讓我代表所有的小朋友向您們說(shuō)一聲:謝謝,媽媽您們幸苦了!

  我們永遠愛(ài)您們!

幼兒園演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng),親愛(ài)的老師們、小朋友們:

  大家好! 今天,陽(yáng)光燦爛,彩旗飛揚,我們歡聚在機關(guān)幼兒園這個(gè)美麗而和諧的校園 里,共慶XX年的“六一”國際兒童節。

  首先,我榮幸地代表我園的全體教職員工,向前來(lái)參加我校慶 “六一”活動(dòng)的各位來(lái)賓表示熱烈的恭迎和崇高的敬意, 感謝你們長(cháng)期對幼兒教育的'關(guān)懷和支持; 向辛勤付出的學(xué)校領(lǐng)導表示無(wú)上的敬佩 和深深的謝意,感謝你們竭盡全力地為我們創(chuàng )設舒適的教育環(huán)境;向參加今天慶 ;顒(dòng)的各位家長(cháng)表達真誠的歡迎和衷心的感謝,感謝你們一如既往支持老師的工作; 我更要向祖國的花朵——可愛(ài)的小朋友們致以節日里最誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿,祝愿你們在父母和老師的培育下健康成長(cháng)!

  回顧過(guò)去,我們激情滿(mǎn)懷。在幼兒教育的工作實(shí)踐中,我們機關(guān)幼兒園全體 同仁在各級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導的堅強帶領(lǐng)下,始終堅持先進(jìn)的育人理念,努力把知識留給孩子,把微笑帶給孩子,讓歡樂(lè )陪伴孩子。我們也欣喜地看到學(xué)校幼兒數量逐年增加,幼兒家長(cháng)對學(xué)校工作給予一致好評,各級各類(lèi) 活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)越來(lái)越多,使我園的幼兒教育工作不斷地邁向一個(gè)又一個(gè)嶄新的臺階,為幼兒的快樂(lè )健康成長(cháng)貢獻出了全部的力量。

  展望未來(lái),我們任重道遠。做為幼兒工作者,我們會(huì )時(shí)刻認真審視自己,時(shí)刻鞭策提醒自己,對得起尊敬我們的幼兒,對得起信任我們的家長(cháng),對得起為我們提供支持和幫助的各級領(lǐng)導。我們還會(huì )不斷地更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身素質(zhì),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,取得新的成績(jì),不辜負各級領(lǐng)導和幼兒家長(cháng)對我們的期望。

  最后,再次感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶;顒(dòng),祝大家身 體健康,祝全體小朋友們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的節日。

幼兒園演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的孩子們:

  大家早上好!

  今天我們國旗下講話(huà)的題目是——愛(ài)在父親節。

  孩子們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節,今年是6月xx日。生活中、我們更多的在贊美母親,贊揚母愛(ài),很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò):父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū),讀懂了這本書(shū),就讀懂了整個(gè)人生。

  其實(shí),在人類(lèi)愛(ài)的長(cháng)河里,父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。孩子們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里,是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你,是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你,是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著(zhù)你,又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè )趣?是父親,正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水,柔美細膩、源遠流長(cháng);那么父愛(ài)一定如山,粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節,原來(lái)它蘊含著(zhù)的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。

  大家回顧一下自己的成長(cháng)歷程,教我們堅強、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親,從這個(gè)意義上說(shuō),父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的'源泉,是希望和信心的化身。尤其在做人,求學(xué)的歲月里,他留給我們的是堅強和忍耐、如同巨石山峰,能抵擋住風(fēng)雨的洗禮,雷電的怒吼,波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬,不管天南海北,我們在哪兒,父愛(ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧靜的港灣,當我們失落時(shí),他能給予我們信心,勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū),當我們長(cháng)大以后,再次打開(kāi)它,一定會(huì )讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。

  母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言,父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌里,無(wú)論它藏在哪里,我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)!

  我們的國旗下講話(huà)完了。謝謝大家!

幼兒園演講稿11

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的老師和家長(cháng)們:

  大家早上好!

  新的一年已經(jīng)來(lái)了,首先我祝大家新年快樂(lè )!非常榮幸,今天我能站在鮮艷的國旗下,以一個(gè)小朋友家長(cháng)的身份發(fā)表感言。當孩子呱呱落地時(shí),父母便把所有的愛(ài)傾注在他們身上,竭盡所能地呵護孩子,不讓他們受到任何委屈和傷害。但是,孩子必然要走入社會(huì ),要離開(kāi)父母的懷抱獨立生活。幼兒園便是他們走入社會(huì )的第一步。

  非常幸運,我們的孩子在xxx幼兒園里得到了無(wú)私的關(guān)愛(ài)、科學(xué)的教育。老師以他們博大、溫柔的情懷,讓剛剛離開(kāi)父母懷抱的孩子們感受到了溫情。他們的愛(ài)猶如清晨的霞光,既溫暖又清爽,既帶給孩子們快樂(lè ),又給了他們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

  那么,請小朋友們想一想,我們要怎么做才能感謝老師和爸爸媽媽對我們的關(guān)愛(ài)呢?桐桐,你會(huì )怎么做呢?(桐答:我會(huì )自己吃飯,不用老師喂。)是的`,好好吃飯就能快高長(cháng)大!還有呢?(桐答:和老師、小朋友一起做運動(dòng)。)嗯,堅持運動(dòng)就會(huì )身體健康。我們和小朋友一起玩玩具,玩完玩具后,還要做什么呢?(桐答:要收拾好玩具)。是的,非常棒!在幼兒園里,我們還可以學(xué)習各種各樣的知識,和小朋友友愛(ài)相處。小朋友在幼兒園里健康、快樂(lè )的成長(cháng),就是送給老師、爸爸媽媽最好的禮物。

  回想起小小班的孩子們,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,什么都不會(huì ),還不停地哭鬧。經(jīng)過(guò)老師們的悉心照顧與關(guān)愛(ài),在短短的幾個(gè)月里,孩子們的生活自理能力得到了很大的提高,很多事情都能自己做了!更重要的是,在幼兒園里,孩子們變得更快樂(lè ),更自信,更陽(yáng)光!現在孩子們都愛(ài)上了幼兒園!幫助他們踏上這個(gè)美好征程的,是親愛(ài)的老師們!

  桐桐,和媽媽一起說(shuō):我愛(ài)幼兒園,我愛(ài)小小三班,我愛(ài)我的老師!謝謝你們!

幼兒園演講稿12

親愛(ài)的小朋友們、尊敬的老師和家長(cháng)們:

  大家早上好!

  新的一年已經(jīng)來(lái)了,首先我祝大家新年快樂(lè )!非常榮幸,今天我能站在鮮艷的國旗下,以一個(gè)小朋友家長(cháng)的身份發(fā)表感言。當孩子呱呱落地時(shí),父母便把所有的愛(ài)傾注在他們身上,竭盡所能地呵護孩子,不讓他們受到任何委屈和傷害。但是,孩子必然要走入社會(huì ),要離開(kāi)父母的懷抱獨立生活。幼兒園便是他們走入社會(huì )的第一步。

  非常幸運,我們的'孩子在XX幼兒園里得到了無(wú)私的關(guān)愛(ài)、科學(xué)的教育。老師以他們博大、溫柔的情懷,讓剛剛離開(kāi)父母懷抱的孩子們感受到了溫情。他們的愛(ài)猶如清晨的霞光,既溫暖又清爽,既帶給孩子們快樂(lè ),又給了他們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

  那么,請小朋友們想一想,我們要怎么做才能感謝老師和爸爸媽媽對我們的關(guān)愛(ài)呢?桐桐,你會(huì )怎么做呢?是的,好好吃飯就能快高長(cháng)大!還有呢?嗯,堅持運動(dòng)就會(huì )身體健康。我們和小朋友一起玩玩具,玩完玩具后,還要做什么呢?是的,非常棒!在幼兒園里,我們還可以學(xué)習各種各樣的知識,和小朋友友愛(ài)相處。小朋友在幼兒園里健康、快樂(lè )的成長(cháng),就是送給老師、爸爸媽媽最好的禮物。

  回想起小小班的孩子們,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,什么都不會(huì ),還不停地哭鬧。經(jīng)過(guò)老師們的悉心照顧與關(guān)愛(ài),在短短的幾個(gè)月里,孩子們的生活自理能力得到了很大的提高,很多事情都能自己做了!更重要的是,在幼兒園里,孩子們變得更快樂(lè ),更自信,更陽(yáng)光!現在孩子們都愛(ài)上了幼兒園!幫助他們踏上這個(gè)美好征程的,是親愛(ài)的老師們!

  桐桐,和媽媽一起說(shuō):我愛(ài)幼兒園,我愛(ài)小小三班,我愛(ài)我的老師!謝謝你們!

幼兒園演講稿13

  教育是一種無(wú)私而又博愛(ài)的職業(yè),幼兒教育更是需要愛(ài)心和耐心,來(lái)溫暖來(lái)呵護,每一顆顆童稚的心靈。

  我愛(ài)孩子,我喜歡著(zhù)陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè),晨光中我站在教師門(mén)口用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉,暮色里,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽(tīng)慣了清晨聲聲的問(wèn)候,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著(zhù)母親的溫柔,是一個(gè)個(gè)調皮的行為讓我時(shí)而露出嚴師的表情,我深深的體會(huì )到做一名幼兒DOC格式,方便您的復制修改刪減教師的不易和光榮。

  一名優(yōu)秀的.幼兒教師首先要具有高度的職責感。家長(cháng)把孩子送進(jìn)幼兒園,除了想讓他學(xué)到必須的知識,懂得道理以外,最大的心愿莫過(guò)于讓孩子安安全全、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。那么能否滿(mǎn)足家長(cháng)最大的愿望?就取決于我們幼兒教師有沒(méi)有職責心,沒(méi)有職責心,一切工作都無(wú)從談起。

  其次,要有一顆無(wú)私的母愛(ài)之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛(ài)孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì),他說(shuō)“做孩子真正的教育者,就要把愛(ài)心奉獻給他們!蹦敲词裁词菒(ài)?什么是愛(ài)孩子?我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子,由于她爸媽很少讓她與別人接觸,養成了她孤僻、內向的性格,在班上她一語(yǔ)不發(fā),獨來(lái)獨往。為了改善這一狀況,我盡量抓住一切機會(huì )與她交流,請她加入小朋友的群眾活動(dòng),讓她感受群眾活動(dòng)的快樂(lè )?伤稽c(diǎn)反應也沒(méi)有,但我沒(méi)有氣餒,一如既往的找她玩和她說(shuō)話(huà),用自己的愛(ài)心和微笑起感染她,慢慢的,我們之間產(chǎn)生了微妙的變化,一天,她在搭積木,我過(guò)去問(wèn)她搭什么,她沒(méi)反應,我剛轉身,卻聽(tīng)到她輕輕的說(shuō)“我搭飛機”當時(shí),我的感覺(jué)真的無(wú)法形容。我明白她開(kāi)始理解我了,我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛(ài)心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。

  第三,幼兒教師要不斷提高專(zhuān)業(yè)潛力,不斷地再學(xué)習。有人說(shuō),DOC格式,方便您的復制修改刪減

  要給學(xué)生一瓶水,教師就就應有一桶水。這話(huà)固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會(huì )有給光的時(shí)候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時(shí)代的一天。所以,我認為教師就應讓自己成為一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書(shū)再學(xué)習。對于我們這些青年教師尤是如此。剛開(kāi)始能夠學(xué)習老教師的帶班經(jīng)驗、區域創(chuàng )設、班級管理經(jīng)驗、教學(xué)經(jīng)驗等等等等,只有不斷的自我學(xué)習,才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展!盎畹嚼,學(xué)到老”,你能夠“偷偷的學(xué)”、光明正大的學(xué),應對面請教等等,除了向老教師請教,學(xué)習的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,雜志學(xué)習,教研學(xué)習,參觀(guān)學(xué)習等等,自己注意平時(shí)的積累,隨時(shí)總結和反思,不斷的豐富自己頭腦中的理論,

  常聽(tīng)人說(shuō):教師是人類(lèi)靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅定。這天,我站在那里,感到無(wú)比神圣與自豪。因為————-我就從事著(zhù)“綠葉的工作”!

  究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師,——我想我會(huì )用一生去思考,用一生去回答。

幼兒園演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家下午好!我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》

  說(shuō)到“教師”我們會(huì )聯(lián)想到很多詞?很多人會(huì )想到“園丁”“奉獻”···但隨著(zhù)近幾年暴力事件的頻發(fā),家長(cháng)對教師的不信任,教師已經(jīng)被推到了輿論的封口浪尖,教師所承受的壓力也越來(lái)越大。雖然我們才剛剛踏進(jìn)工作崗位,但是我身邊的同學(xué)中就有在抱怨的,她說(shuō):做老師真累,做班主任更累,真想辭了這份工作。羅伯特。歐言文說(shuō):“人類(lèi)一切努力的目的'在于獲得幸福!鄙頌橐幻處熚覀兂袚(zhù)教書(shū)育人的責任,在面對質(zhì)疑面對各方給我們的壓力時(shí),我們怎么獲得幸福呢?

  記得小班開(kāi)學(xué)剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們兩個(gè)老師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂飯,提褲子,幫尿濕的孩子換褲子,教他們排隊、做操,有時(shí)他們大便了還要幫忙擦屁股、沖廁所。。。忙得很陀螺似的,日常工作瑣碎又勞累有什么幸?裳阅?

  甚至在平時(shí)生活中,我們還聽(tīng)到這樣的論調:幼兒園教師的工作沒(méi)有什么技術(shù)可言,不就是帶著(zhù)一群孩子吃吃、玩玩么。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著(zhù)自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗幸福。

  有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著(zhù)太陽(yáng),一個(gè)富人匆匆走過(guò),窮人問(wèn):“你在忙什么?”富人回答:“我在忙事業(yè)!”窮人說(shuō):“你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢(qián)了!”不同的人有不同的幸福,富人從金錢(qián)的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺(jué)到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細節。

  我們班的軒軒一直要“做骨頭”睡覺(jué)起來(lái)幾乎每天都要喊衣服、褲子穿的不舒服呀,你不幫她穿到舒服為止她就在那哭、叫。但在面對她喜歡吃的小蘑菇時(shí)她就向我拍馬屁了,說(shuō):“龔老師,多給我點(diǎn)小蘑菇,釹籹知道龔老師最喜歡我了,啊是?”真是讓人又愛(ài)又恨啊。又比如說(shuō)憨憨的昊昊唱:夜半三更喲,紅軍來(lái)。想到他們的天真活潑,我又覺(jué)得做一名幼兒教師挺好的。雖然照顧這群小家伙我會(huì )累,會(huì )每天回家后向家人抱怨今天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不乖了,誰(shuí)誰(shuí)又搗蛋了。但是想起小家伙們可愛(ài)的一面我就會(huì )把所以的煩惱拋開(kāi)了,原來(lái)幸福時(shí)刻陪伴在我左右!

  “起始于辛勞,收結于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。不時(shí)地蹲下身子和孩子們交談,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,自然的舉動(dòng),卻讓家長(cháng)感動(dòng)于我工作的細心和對孩子的關(guān)愛(ài)。就讓我們在平淡的生活中幸福地生活吧,讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。

幼兒園演講稿15

  大家好!今天,是我第二次站在這個(gè)演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)好老師意味著(zhù)什么?”答案是:“熱愛(ài)孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”

  回想剛剛結束的這學(xué)期:我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛(ài)幼兒園,熱愛(ài)這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學(xué)習新《綱要》,了解新觀(guān)念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計算。每當這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛(ài)的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個(gè)幼兒都得到練習的機會(huì ),獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間,我都熱情的接待幼兒和家長(cháng),經(jīng)常與家長(cháng)交流,征求家長(cháng)的意見(jiàn),一學(xué)期下來(lái),家長(cháng)都非常滿(mǎn)意我們的工作,孩子們在一次次的家長(cháng)開(kāi)放日中的表現,在六一兒童節這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿(mǎn)意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習,他們會(huì )想我,天天盼著(zhù)我回來(lái),會(huì )為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問(wèn)自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距!惫ぷ髦,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認真,從表面上看,感覺(jué)不錯。實(shí)際上,在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng )新、方法等,在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導中,我缺乏的是耐心,而且沒(méi)有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說(shuō)我與好老師還有差距。

  好老師會(huì )受眾人的歡迎,好老師會(huì )帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學(xué)習十幾天,才讓我真正領(lǐng)會(huì )到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛(ài)著(zhù)份事業(yè),熱愛(ài)這些孩子。有了這份愛(ài)心就要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習,勤專(zhuān)一門(mén),創(chuàng )出自己的特長(cháng),鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說(shuō)的機會(huì )很多,這就要求我們有很強的語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當于給自己減負了,你會(huì )很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(cháng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中,我們要做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別,時(shí)刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會(huì )征求他們的意見(jiàn)。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著(zhù)孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對……好老師做的事還很多很多……

  有一句話(huà)說(shuō)的好:“是金子不管放到哪都會(huì )發(fā)亮!。因此,不管是那種班級聘上我,我都會(huì )以一個(gè)好老師的標準去展開(kāi)自己新的舞臺!

  當你把愛(ài)灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著(zhù)你,最好聽(tīng)的歌兒獻給你。當你把愛(ài)灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊,就像愛(ài)碧水藍天的清澈,就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng),我深深地愛(ài)著(zhù)我的生命,我的夢(mèng)想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當上了一名幼兒教師,我說(shuō):“挺好的”。

  您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著(zhù)一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個(gè) 幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無(wú)須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來(lái)個(gè)踴躍也無(wú)防。三毛說(shuō)得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺(jué)良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥(niǎo)

  兒一樣輕盈,像魚(yú)兒一樣歡快。人們常說(shuō):

  “教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己!

  “教師是春蠶,春蠶到死絲方盡!

  “教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)!

  而我想說(shuō):

  “教師是燃燒自我后的幸福的眼淚!

  “教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光!

  “教師是花兒微笑下的一片綠蔭!

  俗話(huà)說(shuō):“有孩子就有歡樂(lè ),”這話(huà)一點(diǎn)也不假,你瞧,有的小朋友突然問(wèn)我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會(huì )跟我臉紅脖子粗的,只因為我說(shuō)了一句:“你們的老師不好看,太瘦了!彼麄冞會(huì )一本正經(jīng)地對我說(shuō):“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會(huì )好的!焙!儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切,你或許并不在意,但當你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí),它會(huì )喚起你對美好事物的追思與憧憬,給你帶來(lái)不盡的樂(lè )趣和甜絲絲的回味。

  當一名幼兒教師,有這么多的樂(lè )趣,我想,選擇這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔,用我的真心,換回孩子們的愛(ài)心。用自己真誠的愛(ài)待他們,用真善美來(lái)哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切!蔽铱側滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)自己的孩子,是母雞都有會(huì )做的事,但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子,卻是圣人的行為!崩蠋煵皇鞘ト,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每一個(gè)孩子,因為他們都有是每個(gè)家庭的寶貝,因為他們都是國家未來(lái)的希望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。

  我會(huì )用我的愛(ài)心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因為愛(ài)是走進(jìn)童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎,也只有這樣,我才能用自己的愛(ài)留住孩子們的'心。孩子從熟悉的家庭來(lái)到了陌生的幼兒園,他們離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽,離開(kāi)了最親的親人,來(lái)到了陌生的幼兒園,來(lái)到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說(shuō),孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛(ài)來(lái)改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應新環(huán)境。作為幼兒教師的我會(huì )親手把孩子們從媽媽手中接過(guò)來(lái),不斷地用最親切的語(yǔ)言與他們交談、溝通,使他們感覺(jué)到我的可親可愛(ài)。我會(huì )帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲,使他們感覺(jué)到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會(huì )搭一個(gè)簡(jiǎn)易的木偶臺,用生動(dòng)的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作為孩子們講《白雪公主》的故事,使他們感覺(jué)到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。

  我會(huì )用我的愛(ài)心細心照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),因為愛(ài)是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛(ài)孩子才會(huì )產(chǎn)生責任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心,讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說(shuō)話(huà)動(dòng)作都有比別的孩子遲緩,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了,常常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我一定要讓他抬起頭來(lái)經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察,我發(fā)現順飛小朋友身上的閃光點(diǎn),他善細心,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動(dòng)動(dòng)腦子才行。于是,我從日常生活中的每一個(gè)細節入手。記得有一次在游戲課上,孩子們在你追我趕中,一條白色的小毛巾不知道讓誰(shuí)給磁到了地上,許多小

  朋友都從小毛巾邊走過(guò),但卻沒(méi)有一個(gè)人將它拾起來(lái),更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見(jiàn)了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時(shí),我趕緊輕輕地走過(guò)去,摸摸他的小腦袋說(shuō):“嘿,你真棒,做得真好,教師愛(ài)你!彼_(kāi)心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時(shí),我將發(fā)生的事編成一個(gè)小小的故事,說(shuō)給大家聽(tīng),并請大家猜猜,老師說(shuō)的到底是誰(shuí)。當大家把贊許的目光投向順飛時(shí),我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過(guò)的自豪感。他終于有了抬頭的機會(huì ),別的小朋友也都主動(dòng)前來(lái)和他一起玩,和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò):“一人熱愛(ài)幼兒園的教師,才會(huì )全心全意為幼兒園謀幸福!

  孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛(ài)的種子,那么,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業(yè),那么,我就會(huì )終身將它迷戀,既然如此我已領(lǐng)導追求了藥的意境,那么,我就期待著(zhù)繁花盛開(kāi)的一天。不要笑我太平凡,也不要說(shuō)我太清貧,我愿留給這個(gè)世界,一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。朋友們,我們是同一條船上的水手,肩負著(zhù)同樣的使命,讓我們共同努力,為了同一個(gè)目標,勇敢地向前航行吧!

  幼兒教師十個(gè)“多一點(diǎn)”與“少一點(diǎn)”

  前兩天看到一處文章,寫(xiě)的是幼兒教師十個(gè)“多一點(diǎn)”與“少一點(diǎn)”,覺(jué)得不錯,和大家分享一下。

  1.理由少一點(diǎn),反思就多一點(diǎn);反思多一點(diǎn),發(fā)展就好一點(diǎn);發(fā)展好一點(diǎn),益處就多一點(diǎn)。

  2.做事多一點(diǎn),懶惰就少一點(diǎn);懶惰少一點(diǎn),活動(dòng)就多一點(diǎn);活動(dòng)多一點(diǎn),身體就壯一點(diǎn);身體壯一點(diǎn),幸福就多一點(diǎn)。

  3.脾氣小一點(diǎn),氛圍就好一點(diǎn);氛圍好一點(diǎn),矛盾就少一點(diǎn);矛盾少一點(diǎn),工作就強一點(diǎn)。

  4.說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn),誤解就少一點(diǎn);誤解少一點(diǎn),心情就好一點(diǎn);心情好一點(diǎn),工作就更投入一點(diǎn)。

  5.微笑露一點(diǎn),煩惱就少一點(diǎn);煩惱少一點(diǎn),熱情就多一點(diǎn);熱情多一點(diǎn),人就感覺(jué)舒服一點(diǎn)。

  6. 肚量大一點(diǎn),委屈就少一點(diǎn);委屈少一點(diǎn),干勁就大一點(diǎn);干勁大一點(diǎn),成績(jì)就多一點(diǎn);成績(jì)多一點(diǎn),孩子們自然也就獲益豐富一點(diǎn)。

  7.嘴巴甜一點(diǎn),溝通就易一點(diǎn);溝通易一點(diǎn),理解就多一點(diǎn);理解多一點(diǎn),團結就緊一點(diǎn);團結緊一點(diǎn),合作就愉快一點(diǎn)。

  8.行動(dòng)快一點(diǎn),機遇就多一點(diǎn);機遇多一點(diǎn),成功就早一點(diǎn)。

  9.效率高一點(diǎn),收獲就大一點(diǎn);收獲大一點(diǎn),進(jìn)步就快一點(diǎn)。

  10.腦筋活一點(diǎn),辦法就多一點(diǎn);辦法多一點(diǎn),效率就高一點(diǎn)。

  自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后,我知道做一名幼兒教師是不容易的,而現在我卻發(fā)現要做一名愛(ài)孩子的幼兒教師更不容易。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高:“立志高一點(diǎn),做事多一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),眼界寬一點(diǎn),心地善一點(diǎn),腦筋活一點(diǎn),微笑真一點(diǎn),感情深一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),理由少一點(diǎn)!边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛(ài)孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛(ài)孩子,要用快樂(lè )去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒教師的我,首先要熱愛(ài)和尊重每位幼兒。

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