霧后冬陽(yáng)高二作文

　　我讀了一篇文章叫《蠟燭》。寫(xiě)了蠟燭的形狀和用途，表達作者對蠟燭&“燃燒自己，照亮別人”的精神贊美，同時(shí)歌頌了人民教師為教育事業(yè)奉獻終身的“蠟燭精神”。

　　愿蠟燭精神永放光芒！這是我對《蠟燭》這篇文章出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受。蠟燭是最平凡的東西，但是它做出了不平凡的事。每當停電，人們便點(diǎn)亮蠟燭，使整間房子生輝，當它被點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠。雖然蠟燭流著(zhù)淚珠，卻在默默無(wú)聞地工作，不求回報，直到生命結束。在燭火下讀書(shū)的人們，還能感到一絲溫暖。古人有句古語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。人們贊美它，因為蠟燭雖小，但它能用自己的生命，換來(lái)光明，奉獻給人們。

　　我們的老師像一枝蠟燭，啟發(fā)學(xué)生的心靈，嘔心瀝血，為學(xué)生的成長(cháng)操碎了心。老師每天早上很早就回來(lái)學(xué)校，監督學(xué)生早讀，給學(xué)生上課，晚上放學(xué)后，又要留下來(lái)批改作業(yè)和輔導學(xué)生，晚上直到夜幕降臨時(shí)他才回家。他們把青春無(wú)私地給了我們，直到白發(fā)悄悄地爬上他們的雙鬢。老師就像蠟燭一樣平凡而有偉大��！

　　蠟燭精神永遠值得我們學(xué)習。愿蠟燭精神永放光芒！

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