我與書(shū)的故事作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文1
媽媽是出版社的編輯，專(zhuān)門(mén)出版少年兒童讀的書(shū)。爸爸是作家，專(zhuān)門(mén)為小朋友寫(xiě)書(shū)。爸爸寫(xiě)書(shū)，媽媽出版書(shū)，我來(lái)讀書(shū)�？梢哉f(shuō)，我們一家三口與書(shū)籍息息相關(guān)。
我們家有好多書(shū)，擺滿(mǎn)了三個(gè)大書(shū)架。這些書(shū)一部分是媽媽的勞動(dòng)成果，一部分是爸爸寫(xiě)的，更多的書(shū)是從新華書(shū)店、網(wǎng)店買(mǎi)的。這些圖書(shū)很親切地站立在書(shū)架上，隨時(shí)等我去閱讀。我每一次走向它們，都仿佛是去看老朋友。
媽媽出版社里的書(shū)多得數不過(guò)來(lái)。
每一年，出版社都要舉行“服務(wù)讀者”的活動(dòng)，每一次活動(dòng)都盛大無(wú)比，似乎比過(guò)節還要熱鬧哩！
記得有一年盛夏，媽媽和同事一起去玄武湖搞活動(dòng)，我跟在后面。我們把攤位擺在湖邊的濃蔭下，那里涼風(fēng)習習。我卻跑到路口，在烈日下吆喝。那天，書(shū)賣(mài)了好多，少不了我推銷(xiāo)的功勞，只是我被曬得像燒紅了的.蝦！
平時(shí)在家里，一有空閑時(shí)間，我總愛(ài)看書(shū)，媽媽也總是用“看書(shū)半個(gè)小時(shí)”獎勵我。做作業(yè)時(shí)間長(cháng)了，媽媽會(huì )對我說(shuō)：“諾諾，看一會(huì )兒書(shū)吧！”我丟下作業(yè)本，沖出房間，從書(shū)架上取一本我要讀的書(shū)，然后又跑回房間，美滋滋地看了起來(lái)。媽媽告訴我時(shí)間到，該寫(xiě)作業(yè)了，我會(huì )大聲問(wèn)：“半個(gè)小時(shí)到啦？”媽媽也不勉強我，讓我再看一會(huì )兒。
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂鞘裁磿r(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的呢？”
“零歲�！眿寢尰卮�。
爸爸告訴我，媽媽在懷我的時(shí)候，就讀了好多書(shū)給我聽(tīng)。這些書(shū)，有媽媽編輯的，也有爸爸寫(xiě)的。啊，那時(shí)我就和書(shū)結下了不解之緣啦。
我與書(shū)的故事作文2
我看書(shū)常�？吹蒙砼R其境，無(wú)法自拔，所以大家都叫我“小書(shū)迷〞。想了解我和書(shū)之間發(fā)生的故事嗎別著(zhù)急，請接著(zhù)往下看。
一個(gè)星期六上午，我很早就起來(lái)了，直奔書(shū)房�？粗�(zhù)排列整齊的書(shū)架上的那許多書(shū)，突然看到了那本《櫻桃溝的春天》，拿了下來(lái)，坐在椅子上，迫不及待地讀起來(lái)，漸漸沉迷在書(shū)中的世界里。當我看到櫻桃林飄落櫻花時(shí)，我被那無(wú)與倫比的`的美震撼到了;當我看到“剪刀鳥(niǎo)〞紛紛啄食剛結出來(lái)的小櫻桃時(shí)，不由得氣憤填胸;當我看到黑旋風(fēng)在空中轉了三個(gè)360度，趕跑了“剪刀鳥(niǎo)〞時(shí)，又覺(jué)得快樂(lè )極了……正當我看到精彩局部時(shí)，媽媽來(lái)了。她一見(jiàn)到我捧著(zhù)書(shū)如癡如醉的樣子，喝到：“丁佳怡，你沒(méi)事看這些閑書(shū)干嘛!〞我委屈地說(shuō)：“這可是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的好書(shū)。〞說(shuō)完就又捧著(zhù)看書(shū)。媽媽見(jiàn)我這樣，氣不打一處來(lái)，把書(shū)給撕爛了。我的心一陣陣疼痛，好似傷害的是我似的。媽媽讓我去讀語(yǔ)文書(shū)，在媽媽的威壓下，我只好心不甘情不愿的讀起語(yǔ)文書(shū)來(lái)。過(guò)了二十分鐘以后，傳來(lái)一陣關(guān)門(mén)聲，原來(lái)是媽媽出去買(mǎi)菜了。我快樂(lè )極了，連忙拿起膠布小心翼翼地把書(shū)粘好，繼續讀書(shū)，但還是提高緊惕，以防萬(wàn)一，慢慢的，我又沉浸在書(shū)中的世界里……突然，背后傳來(lái)媽媽的聲音“丁佳怡，我是讓你看語(yǔ)文書(shū)，你怎么又看起了這種閑書(shū)!〞我猛然一驚，這才發(fā)現媽媽站在我身后，心中懊悔，為什么自己又沒(méi)有發(fā)現媽媽呢媽媽說(shuō)，這次放過(guò)我，下次如果再發(fā)現就會(huì )懲罰。我松了一口氣，趕緊像媽媽抱歉。
書(shū)是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天里自由地翱翔;書(shū)是知識的階梯，讓我們更上一層樓;書(shū)是一把學(xué)習之鎖，為我們解開(kāi)難題。我愛(ài)書(shū)，但更愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文3
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！蔽矣X(jué)得，書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，是無(wú)知的人變得博學(xué)，多才。所以，我愛(ài)書(shū)。
記得那一次，我吃過(guò)晚飯，媽媽照例拉我到公園去散步，外面那個(gè)熱呀，才一小會(huì )，衣服就濕透了。我嚷嚷著(zhù)要回家，其實(shí)我心里是掛念著(zhù)我那本《草房子》。下午我一口氣看完了半本，要不是媽媽硬拉我出去散步，我現在肯定還在書(shū)中暢游呢！
終于到家了，我洗了澡，假裝著(zhù)睡著(zhù)了，時(shí)鐘“滴答，滴答”走的有氣無(wú)力，房間外面很快就靜了下來(lái)，我準備開(kāi)始行動(dòng)了。我先派我的偵查兵——眼睛，偷偷從門(mén)縫里看，外面黑乎乎的，看來(lái)爸媽已進(jìn)房間了，Action！我的.坦克——雙腳慢慢地移動(dòng)，來(lái)到桌邊，在桌上摸到我那本可愛(ài)的書(shū)。我簡(jiǎn)直是太興奮了，結果轉身撞到了椅子上，發(fā)出了很大的聲音，糟糕了，看來(lái)功虧一簣，還得遭一頓臭罵。幸好，最終還是有驚無(wú)險，媽媽沒(méi)出來(lái)，只是在房間問(wèn)我出什么事情了，我靈機一動(dòng)，告訴媽媽我是出來(lái)喝水的，逃過(guò)一劫。
回到房間，我噓了一口氣，看來(lái)今天是我的幸運日，行動(dòng)連連告捷。好了，抓緊時(shí)間，鉆進(jìn)被窩，可以享受了！
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的傲游。
書(shū)陪我度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光，書(shū)籍將成為我的終身朋友！
我與書(shū)的故事作文4
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《笑貓日記》了，它是由著(zhù)名兒童文學(xué)作家楊紅櫻撰寫(xiě)的。要說(shuō)我和這本書(shū)之間的故事，那還真有一段“千古佳話(huà)”呢。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去找我的死黨小王玩。站在小王家門(mén)前敲了半天門(mén)，結果沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。正當我打算“班師回朝”的時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是小王的媽媽。心急如焚的我開(kāi)口就問(wèn)：“小王呢？”王阿姨欣喜地說(shuō)：“在看書(shū)呢！”我二話(huà)不說(shuō)就沖了進(jìn)去，只見(jiàn)小王一臉陶醉地看著(zhù)一本名叫《笑貓日記》的書(shū)。我心想：什么書(shū)能讓小王這么著(zhù)迷呢？于是我搶過(guò)小王手里的書(shū)，大概地瀏覽了一遍，果然是一本“千年”難見(jiàn)一回的好書(shū)！
我急忙跑回家去，央求媽媽也幫我買(mǎi)《笑貓日記》。當老媽聽(tīng)完書(shū)名之后嚴肅地對我說(shuō)：“都上六年級了，還看什么漫畫(huà)書(shū)！”我暈！原來(lái)老媽誤會(huì )了，笑貓只是一只會(huì )笑的.貓，并不是老媽所說(shuō)的漫畫(huà)。
經(jīng)過(guò)我的一番“努力”，老媽終于同意幫我買(mǎi)書(shū)�！缎ω埲沼洝焚I(mǎi)回來(lái)后，被我反復看了N遍，書(shū)中的一些好詞好句也被我認真摘抄了下來(lái)。在學(xué)校組織的一次作文競賽中，我引用了《笑貓日記》里的一些好詞好句，榮獲了一等獎。當老師賽后叫我介紹獲獎經(jīng)驗時(shí)，我“供”出了《笑貓日記》。據說(shuō)那天晚上新華書(shū)店的《笑貓日記》賣(mài)脫銷(xiāo)了！
這就是我和《笑貓日記》的一段“奇緣”。
我與書(shū)的故事作文5
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪〞是啊!書(shū)對對人們多重要啊，如果沒(méi)有書(shū)，我們就百事荒蕪了。
一天早上，媽媽對我說(shuō)我們一起去外圖圖書(shū)城看書(shū)吧，一聽(tīng)了我十分開(kāi)心，又蹦又跳起來(lái)。因為上次有一本我很喜歡的書(shū)還沒(méi)看完呢。今天剛好又可以看那本書(shū)了，心里有些沖動(dòng)，急匆匆地跑進(jìn)房間，“啊!褲子在這兒。衣服怎么不見(jiàn)了不管了，在拿一件!〞我真的是沖動(dòng)瘋了，穿好了，急速地跑了出來(lái)，拿起公交卡，對媽媽說(shuō)：“我們可以出去了!〞媽媽說(shuō)：“就去看書(shū)嘛，把你急的，褲子都穿反啦!〞
到了圖書(shū)館，我大步大步地走上電梯的臺階，邊走邊想“我那天那本書(shū)放在那了，五樓的桌子上……不錯。〞一到五樓，我的眼睛急迫地找著(zhù)那本書(shū)，“啊!它在這兒。〞我十分驚喜，這時(shí)媽媽才上來(lái)了說(shuō)：“跑這么快干嘛……〞她說(shuō)的這句話(huà)，我一句都沒(méi)聽(tīng)清楚，我已經(jīng)沉迷在這本書(shū)里了。 我看的.書(shū)《查理和大玻璃升降機》，里面的一個(gè)內容讓我記得很深刻，是查理和他們家，還有巧克力廠(chǎng)的老板。坐著(zhù)大玻璃升降機飛上了太空。幾天后火星人來(lái)襲擊他們，最后他們成功的降落在地面上，小查理成了老板繼承人。 看著(zhù)看著(zhù)，我抬起頭看了看表，我都看了快3個(gè)小時(shí)了，現在已經(jīng)是中午了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要回家了，都到中午了!〞我依依不舍的把書(shū)放下，垂頭喪氣地準備走，媽媽看了說(shuō)：“ 那你把那本書(shū)也拿上吧!〞我聽(tīng)了真是太快樂(lè )，急忙跑過(guò)去，拿起那本書(shū)，這時(shí)地板很滑，我一不小心就滑了個(gè)跟頭“啊!〞我大叫一聲，勇敢地爬了起來(lái)，自我撫慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!〞便拍拍屁股，拿著(zhù)書(shū)跑了過(guò)來(lái)，媽媽看了，有點(diǎn)心疼說(shuō)：“都說(shuō)不要著(zhù)急嗎!〞 我天天被書(shū)吸引著(zhù)，它就像塊磁鐵，使我廢寢忘食。
我與書(shū)的故事作文6
書(shū)，一個(gè)神圣的字眼。當一代史家司馬遷顫抖著(zhù)雙手刻下《史記》最后一個(gè)字的時(shí)候，當曠世奇才曹雪芹“著(zhù)書(shū)黃葉樹(shù)〞的時(shí)候，他們的心中一定充溢著(zhù)無(wú)比的欣慰與榮耀。因為能夠把自己的思想寫(xiě)入書(shū)中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情��！
我，一個(gè)平凡的后代，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著(zhù)作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書(shū)，我感謝你，是你將我帶入一個(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發(fā)我深思：今生今世，我怎能不與你同行？
我與書(shū)的故事平平淡淡，沒(méi)有曲折的情節，更沒(méi)有驚險的回憶，有的.只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書(shū)是幸運的垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。
記得小時(shí)候每次去姥姥家都賴(lài)著(zhù)不走，那大半是為了那兩個(gè)大書(shū)柜 紅木的，觸手升溫，充滿(mǎn)了吸引力。似乎也受里面書(shū)籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著(zhù)書(shū)柜里成排的書(shū)，又癡癡地想：什么時(shí)候，我也能擁有這么多的書(shū)呢？那時(shí)，這是我做得最多的夢(mèng)。
記得一次過(guò)生日，爸爸送給我一套《中華活頁(yè)文選》，共五本。我因此欣喜假設狂，連睡覺(jué)都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買(mǎi)菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰(shuí)知回家后卻找不到了，一定是在菜市場(chǎng)里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)聲。為什么會(huì )這樣？丟了一本書(shū)，這套就不全了！為什么會(huì )這樣呢？
回憶著(zhù)我與書(shū)的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許我與書(shū)結緣的故事是平淡的、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無(wú)悔的追求，我與書(shū)的緣分還將繼續，將永存！
讓我與書(shū)的友誼更長(cháng)久吧！
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我特別喜歡看書(shū)，記得那次在圖書(shū)館發(fā)生這樣一件事。
星期天，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，十分開(kāi)心。心里想：“這次我可以在書(shū)中學(xué)到許多知識”。一進(jìn)圖書(shū)館，我就被各種各樣的書(shū)吸引了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這有這么多的書(shū)，我可以看個(gè)夠”有兒童區和成人區，我在兒童區選了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》，首先我找了一個(gè)地方坐下，打開(kāi)書(shū)開(kāi)始津津有味地讀。我把書(shū)放在腿上，手小心地打開(kāi)書(shū)，邊看邊說(shuō)：“太精彩了，寫(xiě)的真棒”。我心里想：這本書(shū)寫(xiě)的'真好，我要把這本書(shū)買(mǎi)回家繼續看。突然，我發(fā)現有一個(gè)字不認識，我就找來(lái)一本字典�！罢业搅�！”媽媽嚇了一大跳。我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我只是太激動(dòng)了，”回家后，我十分想這本書(shū)，真想快到下一個(gè)星期天。我開(kāi)始找錢(qián)，這本書(shū)要23。5元，可我只有5元錢(qián)，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活，回家后，我先完學(xué)校作業(yè)，就開(kāi)始做家務(wù)，我先掃地，有了3元，錢(qián)，再拖地，又有2元，有10元了。下面就是洗碗又有了10元。怎么辦，可以賣(mài)廢品，我找好后，就可以有3。5元了。終于，我等到了星期天，我雙手握著(zhù)錢(qián)。高興地來(lái)到了圖書(shū)館，等書(shū)買(mǎi)到了，我高興地握著(zhù)那本書(shū)，回家了�；氐郊�，我什么也不做，只看這本《木偶奇遇記》。從中午看到下午3點(diǎn)，我終于看完這本書(shū)。
這本書(shū)是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，要好好保護這本書(shū)。那次為了完善圖書(shū)角，我心里很不高興，但還是拿出了這本書(shū)。
我與書(shū)的故事作文8
在我的生活中，書(shū)扮演了我的老師、朋友、親人，給了我很多的樂(lè )趣。
我從小就不愛(ài)讀書(shū)，總覺(jué)得讀起來(lái)沒(méi)意思�？衫蠋熎屛覀兛�，我們也沒(méi)有辦法，只好取一本做做樣子，手上還是玩著(zhù)自己的東西。一學(xué)期下來(lái)，我只能看過(guò)十多頁(yè)。而那些愛(ài)看書(shū)的，一看就是幾百頁(yè)，上千頁(yè)，真想知道為什么。
可在這一天，我照例取了一本書(shū)，照樣一本正經(jīng)地看著(zhù)。突然，老師來(lái)了！我忙把手上的東西塞進(jìn)袖子里，假裝看著(zhù)書(shū)上的文字。本以為老師一會(huì )兒就走，可老師絲毫沒(méi)有要走的意思，一直停在那兒。我沒(méi)辦法了，只好抱著(zhù)書(shū)，真正地看了起來(lái)。不看還好，這一看，我就像沙漠里的人遇到甘泉一樣，一下子被吸引住了。我竟然喜歡上了它！從那以后，書(shū)成了我最好的伙伴：我吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，上廁所看，睡覺(jué)前看總之，我對書(shū)是著(zhù)了迷。
這個(gè)學(xué)期，我們有了午間閱讀，我有了更多的'讀書(shū)時(shí)間。我的閱讀水平提高了，作文也寫(xiě)得更好了！同學(xué)們問(wèn)我是怎么做到的，我就是不說(shuō)，生怕被他們搶走了。
這看書(shū)也讓我吃到了苦頭。有一次，我在廁所里看書(shū)，直到看完了才起身�？墒峭嚷榱�，差一點(diǎn)摔個(gè)大跟頭。還有一次，奶奶出門(mén)時(shí)叫我看著(zhù)鍋里的雞肉，我答應得好好的�？梢驗榭磿�(shū)著(zhù)迷，直到看完才想起來(lái)。跑去一看，糊了
這就是我的故事，我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人到一個(gè)書(shū)迷的故事。
我與書(shū)的故事作文9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的作用，可真不少呀！比如在生活中，就有一件這樣的事情發(fā)生——
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《白天鵝紅珊瑚》。
追隨里頭的情節，我如醉如癡地拜讀，生怕有哪個(gè)字節逃出我的眼簾。一晃，就是兩個(gè)多鐘頭，就連媽媽喚我吃晚飯聲都沒(méi)聽(tīng)到。
“林芽，快下樓吃晚飯，吃完了要練琴半個(gè)小時(shí)�！崩蠇尠l(fā)命令了，可是我還遨游在書(shū)的海洋里呢！根本沒(méi)聽(tīng)到。
“林芽，你還不下來(lái)？如果再不下來(lái)吃晚飯，有你好看，練琴加半個(gè)小時(shí)�！崩蠇屢贿呏甘之�(huà)腳，一邊大聲地嚷嚷著(zhù)。
“林芽，你……你簡(jiǎn)直要急死人啦！下——來(lái)——吃——飯�！�
正沉溺在書(shū)海中的我，一驚，書(shū)都掉到地上了，撿起來(lái)，繼續看。老媽實(shí)在受不了了�！斑诉诉恕鼻弥�(zhù)我的房間門(mén)，一邊敲一邊說(shuō)：“林芽，菜都給你熱了800遍了，咱家的電費沒(méi)啦！趕緊吃飯！”
我這時(shí)才“醒”過(guò)來(lái)了，趕緊把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“好，我馬上去吃飯�！崩蠇屒弥�(zhù)我的頭，大聲說(shuō)：“你看看你，現在都幾點(diǎn)了，還有空看書(shū)，氣炸我了，真是的！”我向媽媽吐了吐舌頭，飛快地“逃”到樓下吃飯了。
草草地扒了幾口飯，又趁老媽在客廳看電視，我躡手躡腳地摸上了樓梯，輕輕地閉上門(mén)，開(kāi)起了燈，躺在溫暖的小床上，舒舒服服地看起書(shū)來(lái)……
老媽發(fā)現我又到樓上看書(shū)了，對老爸說(shuō)：“你看這孩子，又去看書(shū)了，真是的.，連琴都不練了�！�
“好事呀，看書(shū)是好事�！崩习治⑽⒁恍�。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讀書(shū)給我帶來(lái)了知識，正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！�
我與書(shū)的故事作文10
今天，因為停電，所以整個(gè)校園、教室都熱烘烘的。但因此，也讓我們上了一節特殊的閱讀課。為什么特殊呢？因為今天我們到了——“清風(fēng)閱覽室”上閱讀課。
“什么是清風(fēng)閱覽室呢？”可能你會(huì )這樣問(wèn)。其實(shí)，“清風(fēng)閱覽室”就是操場(chǎng)的跑道邊，那里因為四周都有，很清涼，所以叫作“清風(fēng)閱覽室”。那里四周的環(huán)境很美，頭上是密密的樹(shù)枝、樹(shù)葉，坐著(zhù)的是橙紅色的塑膠跑道，旁邊是一些美麗的花花草草�？瓷先シ浅Ｃ利愂孢m！
在清風(fēng)閱覽室里，我讀了一本叫《格蘭特船長(cháng)的女兒》的書(shū)，是老師叫我們從班級的圖書(shū)角里拿去看的。這本書(shū)是說(shuō)：有幾位航海家開(kāi)著(zhù)他們自己的船“鄧肯”號，駛向格拉斯哥港。在去的'途中，他們從海里釣起一條三米多長(cháng)的大鯊魚(yú)。鯊魚(yú)的膛被破開(kāi)以后，他們從鯊魚(yú)的肚子里發(fā)現了一個(gè)瓶子，并從瓶子里看到了一份被海水侵蝕得字跡不清的文件，上面是著(zhù)名的船長(cháng)格蘭特寫(xiě)的求救信。后來(lái)，格蘭特船長(cháng)的一對兒女也上了船，和他們一起去救父親。他們經(jīng)過(guò)了很多的困難，終于在一個(gè)荒島上把格蘭特船長(cháng)救了出來(lái)。
在那里看書(shū)，感覺(jué)非常舒服！不時(shí)有伊一兩只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上叫。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，幾片黃色的枯葉便“從天而降”，有一片葉子還落在了我的書(shū)上呢。
下課了，我們都依依不舍地合上書(shū)，排著(zhù)隊回教室。在上樓梯時(shí)，有很多同學(xué)一邊走一邊低著(zhù)頭看手中的書(shū)，當然也包括我
從這一節閱讀課中，我真正地體會(huì )到了讀書(shū)的魅力。讀書(shū)，讓我忘記了炎熱；讀書(shū)，讓我沉浸在書(shū)的海洋里
我與書(shū)的故事作文11
說(shuō)起我與書(shū)的故事，那可有一籮筐呢！讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)可重要了，甚至我喜愛(ài)的《跑男》在它面前都失之為色呢！
記得那一次，是星期五。表哥前幾天給我一本新的小說(shuō)，那種小說(shuō)，我可是連邊兒都沒(méi)沾過(guò)呢！我決定咬咬牙，捧起來(lái)看。結果呢？我越來(lái)越入謎，現在已經(jīng)九點(diǎn)多了，正是《跑男》開(kāi)播首播的時(shí)候，而且老爸那天正好值班，不在家，要是平時(shí)，我早就撲上去看了。在房間里的老媽聽(tīng)到電視格外安靜，顯然是“無(wú)人”狀態(tài)，便覺(jué)得很奇怪。出來(lái)問(wèn)：“鶴桐，今天你怎么沒(méi)看跑男��？”見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，她更奇怪吧，走到我背后，拍了我一下說(shuō)：“你怎么回事？喂�！蔽艺朊�，頭也不抬地說(shuō)：“別管我，讓我看完這書(shū)再說(shuō)�！眿寢屨唛_(kāi)，突然她想起了什么，轉身問(wèn)道：“那你不看‘跑男’了？”也許我太入迷了，甚至都忘了那天是星期五，以為我媽叫我在網(wǎng)上看。于是我含糊不清地答道：“嗯……不看了�！眿寢岆y以置信地看了我一眼，走進(jìn)了臥室。而我還在書(shū)的海洋里暢游呢。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于看完了。我扭頭看了一下日歷，才想起今天是星期五。至于那些話(huà)，早已被我忘得一干二凈。我一走進(jìn)臥室，媽媽就對我說(shuō)：“洗漱去吧�！蔽掖蟪砸惑@：“��？不看‘跑男’啦？！”媽媽看了我一眼，笑了：“不是你自己說(shuō)的嗎？不看了呀！”“��！”我在那兒愣了老半天，才想起來(lái)我的那些話(huà)。我懊悔不已，捶著(zhù)自己的腦袋說(shuō)：“��！都是因為那本書(shū)哇！”我刷牙時(shí)想雖然沒(méi)有看到首播，但我學(xué)到了知識，還是值得的！再說(shuō)了，在網(wǎng)上看，也沒(méi)廣告��！這樣想想，我立刻雨過(guò)天晴，煩惱也一掃而光。
這就是我和那本“神奇”的`書(shū)的故事，真好玩呀，至今想起來(lái)。我還會(huì )不由自主地“咯咯”笑呢！
我與書(shū)的故事作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一條條名言，無(wú)不向人們說(shuō)明著(zhù)：書(shū)——我們的良師益友，對我們深遠的影響。當然，我和書(shū)也是一對“鐵桿兄弟”，下面，我就來(lái)向大家介紹一下我與書(shū)的故事。
從小，我就開(kāi)始閱讀書(shū)籍。小的時(shí)候，童話(huà)伴我走過(guò)了許多年頭。那時(shí)，我閱讀書(shū)籍不求甚解，故事間蘊藏的道理也不太明白，但我心里卻有了一個(gè)定義：真、善、美永遠會(huì )戰勝假、惡、丑！
慢慢地，我已不再滿(mǎn)足童話(huà)了。三年前，我發(fā)現了一塊新大陸——少兒圖書(shū)館！我就像饑餓的人發(fā)現了面包一樣沖進(jìn)了圖書(shū)館。雖然那里的書(shū)很舊，但書(shū)的內容、類(lèi)別卻很多。從此，我更方便的汲取著(zhù)書(shū)本給予我的知識。
由于我嗜書(shū)如命，笑話(huà)也就不可避免的發(fā)生了：
有一次，我借到了沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》�？墒�，晚上我還沒(méi)看完它，媽媽就逼著(zhù)我睡覺(jué)了。這本書(shū)中的'故事情節很吸引我，一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)也一直縈繞在我腦海中：紫嵐的狼王夢(mèng)實(shí)現了嗎？故事最后到底如何了？它……因為我心里想著(zhù)這本書(shū)，所以那天半夜三點(diǎn)，我偷偷起床，帶著(zhù)書(shū)鉆進(jìn)了廁所里。
我剛剛竊喜沒(méi)有被發(fā)現，媽媽就叫起來(lái)：“昕昕，你干嘛去了？”“我…肚子疼，要上廁所�！眿寢尡銢](méi)再問(wèn)，睡覺(jué)了。我看著(zhù)書(shū)，心里不斷的為書(shū)中的故事傷心，高興，埋怨……故事的一波三折使我忘記了時(shí)間，一待就是三小時(shí)。早上六點(diǎn)的時(shí)候，媽媽發(fā)現我還在廁所，正瞪圓雙眼，聚精會(huì )神的看著(zhù)書(shū)。媽媽哭笑不得，剛想說(shuō)我，我卻合上書(shū)，深深地嘆了口氣，走出廁所，到床上倒頭便睡……怎么樣，好笑嗎？這就是我與書(shū)的故事。你一定也和有過(guò)許多次親密接觸，那么，就把你和書(shū)的故事說(shuō)出來(lái)，與大家分享吧！
我與書(shū)的故事作文13
一盞孤燈伴，兩冊書(shū)卷陪，便構成了故事的開(kāi)始與結束。
喧囂的滾滾紅塵不如一本好書(shū)對我更有吸引力，在知識的海洋里徜徉，是人生最大的樂(lè )事。
我與書(shū)的故事，可以追溯到很小的時(shí)候……
我還記得一本本翻爛了的畫(huà)冊，雖然已被當成廢品處理掉了，不過(guò)我還是對兒時(shí)的對書(shū)的情節“耿耿于懷”。
以前是住在一個(gè)小鎮里，也不能算是小鎮，是蘇州的一個(gè)經(jīng)濟比較落后的地方。書(shū)店很少，少得可憐，就是有賣(mài)書(shū)的店，里面的書(shū)也是粗制濫造，我從小就以“清高”自居，自然不愛(ài)買(mǎi)那里的`書(shū)。我至今還記得很清楚，有一次，爸爸為我買(mǎi)了一本《愛(ài)麗絲漫游仙境》，前后竟有幾十頁(yè)是重復的！怎么辦呢？我總不能不看書(shū)吧。當時(shí)爸爸在上海工作，也許是心有靈犀，也許是他也發(fā)現那書(shū)不咋的，他就從上海買(mǎi)書(shū)給我看。當時(shí)我還小，不知道書(shū)的來(lái)歷。只覺(jué)得，書(shū)怎么突然“高級”了不少？記得有一回，我也挺大了，翻翻當時(shí)爸爸買(mǎi)的書(shū)，恩，還是蠻有看頭的。
書(shū)，一卷在手，別無(wú)他求；一卷在手，一生富有。
我不知道自己能夠活多久，未來(lái)對我來(lái)說(shuō)也還是個(gè)未知數，不過(guò)我確信，我與書(shū)的故事一定是永遠的。至少現在，書(shū)對我還是有深深的吸引力，我對書(shū)也還是有赤誠的熱情。并且我相信，這一切還會(huì )持續很久，很久，很久……
我無(wú)法成為永遠，書(shū)也無(wú)法成為永遠，但是，我與書(shū)的故事，是永遠的。
我與書(shū)的故事作文14
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！}記
說(shuō)是“與一本書(shū)”，其實(shí)它不止一本書(shū)，而是一系列的書(shū)。它們重新又勾起了我對歷史的好奇與興趣。它叫什么呢？名字有點(diǎn)長(cháng)——《湯小團漫游中國歷史》。
它對于我來(lái)說(shuō)好像有點(diǎn)幼稚，但對我的幫助真的很大！內容其實(shí)也很簡(jiǎn)單，講的是湯小團與他的伙伴們穿越到書(shū)世界與反派書(shū)魔作斗爭，并保護真正的歷史不會(huì )改變的故事。湯小團與伙伴的經(jīng)歷可謂一波三折，又非常神奇。在湯小團他們與歷史人物的接觸中，我知道了很多歷史事件和人物，這可使我越來(lái)越好奇。于是，我用手機查了很多資料，甚至把原來(lái)只看了開(kāi)頭的《東周列國志》、《這個(gè)歷史挺靠譜》和《三國演義》又都看了一部分，把里面的人物與事件一一核對了幾遍，還得到了許多拓展。這也真使人開(kāi)心！不知不覺(jué)中，我就記住了好多歷史小知識。
現在歷史課本的內容，相當于中國歷史的簡(jiǎn)述，而我就像串珠子一樣把原來(lái)知道的知識按順序串起來(lái)。同時(shí)，我也了解了新的內容。但三國以后的歷史，學(xué)起來(lái)仿佛很模糊、遙遠，印象不深刻。課本上的內容好像少的.無(wú)法符合我的記憶條件，就像磨損的刻刀，無(wú)法在石頭上留下深而清晰的紋路一樣。后來(lái)我才發(fā)現，《湯小團》我只看到三國時(shí)期就不再往下“研究”了，現在學(xué)到三國后的晉朝就卡住了�？磥�(lái)我的記憶需要充分的資料奠定基礎。
現在我們的學(xué)習已經(jīng)不是只靠興趣進(jìn)行的，要學(xué)會(huì )一有問(wèn)題就馬上查。通過(guò)《湯小團》這一系列書(shū)的“啟蒙”，我發(fā)現還有其它一些不被我“重視”的書(shū)也是很有意思的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！睍�(shū)籍正如那光芒普照大地的陽(yáng)光，引領(lǐng)我們前進(jìn)的道路。
我與書(shū)的故事作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笨磿�(shū)既能使自己的知識增高，也能使自己明白許多人事道理。
我小時(shí)候，最開(kāi)始的讀物是爸爸的舊報紙。當時(shí)才三歲只認識兩百多個(gè)字，我經(jīng)�？吹桨职帜弥�(zhù)報紙津津有味的閱讀，自己就從書(shū)柜旁邊的箱子里拿出了一張報紙，一看上面有不認識的就去問(wèn)。報紙，也就是我小時(shí)候的“識字卡片”。
五歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了幾套故事書(shū)，我在幼兒園里拿出來(lái)看，在家里的時(shí)候也抱著(zhù)看，日積月累，就故事書(shū)再也滿(mǎn)足不了我求職的欲望了。
一年級回老家時(shí)，從爺爺那兒借幾本書(shū)，有魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，有《西游記》，有《三國演義》，還有《朱伯儒治家格言》，每本都看的津津有味。我剛剛上作文興趣班的時(shí)候，還有幾篇作文被展出去了呢。
我現在很多書(shū)都喜歡看，最喜歡看科幻和作文類(lèi)的書(shū)，我最喜歡看《三國演義》了，這篇文章主要講述了東漢末年，漢靈帝因腐敗無(wú)能造成了天下大亂，各路好漢前來(lái)助陣，漸漸地，所有好漢分成了不同的.派系，劉備的蜀國，曹操的魏國，孫權的吳國，明爭暗斗。舌戰群儒、草船借箭、火燒赤壁，一條條計謀一場(chǎng)場(chǎng)大戰，每章都會(huì )讓人心驚動(dòng)魄。
書(shū)是我們的朋友，是我們的家，也是我們的故地，我們的知識寶庫，我們的百寶箱，也是我們整個(gè)世界的歷史。
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