我與書(shū)的故事作文600字[大全15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我與書(shū)的故事作文600字，希望能夠幫助到大家。

我與書(shū)的故事作文600字1

　　記得小時(shí)候媽媽有事沒(méi)事的都會(huì )講些童話(huà)故事書(shū)給我聽(tīng)，那時(shí)的我很懵懂，總是向往著(zhù)故事中的人物所生活的環(huán)境，擁有非一般的能量。我每次都聽(tīng)得很入神，喜歡變成泡沫的小魚(yú)公主，高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣(mài)火柴的小女孩。媽媽用心地講著(zhù)，臉上泛起甜美的笑容。我有時(shí)候也津津有味的拿著(zhù)一本書(shū)坐在那翻看，用手指指著(zhù)一行行的字學(xué)著(zhù)媽媽講故事，媽媽總是開(kāi)玩笑的說(shuō)我不認識字，故事講起來(lái)還有模有樣的。其實(shí)那時(shí)候我根本不知道手指指在哪？

　　上小學(xué)一年級了，語(yǔ)文老師教會(huì )了我拼拼音，我也認識了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的書(shū)了，也不用媽媽每天晚上讀書(shū)給我聽(tīng)了。因為讀書(shū)我認識的字也越來(lái)越多，媽媽也經(jīng)常帶我去書(shū)店，在那里我可以選擇自己喜愛(ài)的書(shū)，靜靜地坐在一角享受著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見(jiàn)解！今年校園讀書(shū)節期間，我被評為學(xué)校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈一本好書(shū)——《親愛(ài)的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學(xué)到觀(guān)察事物的'方法，閱讀方法和寫(xiě)作技巧。比如書(shū)中鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)的第一封信只有一句話(huà)，而且還有錯別字，但是鮑雷伊慢慢的能進(jìn)行很好的風(fēng)景描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)，他不但學(xué)會(huì )了如何面對生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，也體會(huì )到了父母對他的關(guān)愛(ài)。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的原因吧！讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣。自從喜歡上了閱讀，我養成了一種習慣，床頭邊總是放著(zhù)一本書(shū)，睡覺(jué)之前翻翻，細細品位，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉。書(shū)是我的朋友伴我成長(cháng)，從不識字到能夠獨立讀完一本書(shū)。一本書(shū)放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書(shū)，一朝聞名天下知”，書(shū)帶給我知識，教會(huì )了我很多道理。

　　讀書(shū)給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！

我與書(shū)的故事作文600字2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有豐富的知識；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)步。書(shū)是我們生命中不可缺少的一部分。

　　我從小就非常喜歡讀書(shū)。我讀過(guò)《格林童話(huà)》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話(huà)》豐富了我的想象力；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我知道不論環(huán)境多么艱苦，也要充實(shí)自己的'精神世界；《紅樓夢(mèng)》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時(shí)要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因為書(shū)的魅力，我經(jīng)常沉浸其中，有一次我還因為書(shū)的原因發(fā)生了一個(gè)笑話(huà)呢！

　　記得那是我讀三年級的時(shí)候，一天清晨，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時(shí)一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手提著(zhù)垃圾，正當我看到最精彩的部分時(shí)，爸爸把車(chē)開(kāi)到我面前，哥哥把車(chē)門(mén)打開(kāi)，我直接跳上車(chē)，坐著(zhù)爸爸的車(chē)上學(xué)去了�？斓綄W(xué)校的時(shí)候，哥哥驚呼起來(lái)：“妹妹，你提的是什么呀？”我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)，有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。原來(lái)，媽媽給我的任務(wù)還沒(méi)完成，大家哈哈大笑起來(lái)。我只好把這袋“寶貝”丟在學(xué)校旁邊的垃圾桶里�，F在回想起來(lái)都覺(jué)得很好笑。

　　我很喜歡讀書(shū)，它使我受益多多。我的閱讀與寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)，并獲得了許多獎項，如：全國冰心大賽二等獎。有了這些鼓勵，我更加喜歡讀書(shū)了！我閱讀，我快樂(lè )！

　　書(shū)，是我畢生的至愛(ài)；書(shū)是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進(jìn)的方向；書(shū)猶如一泓清泉，滋潤了我的心田；書(shū)好像一杯美酒，讓我回味無(wú)窮。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！

我與書(shū)的故事作文600字3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男�，媽媽就激勵我要多讀書(shū)長(cháng)學(xué)問(wèn)，慢慢地我養成了看書(shū)的好習慣。但是不瞞大家，小時(shí)候我并不喜歡看書(shū)，只是因為媽媽給我買(mǎi)了一本又一本的書(shū)，每天晚上督促著(zhù)我看，被逼無(wú)奈才看。如此日復一日，沒(méi)想到我竟慢慢地被書(shū)吸引了。而讓我和書(shū)真正成為朋友，是因為一個(gè)小女孩，她來(lái)自丹麥作家安徒生的《安徒生童話(huà)》。

　　記得那天，媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū)�？粗�(zhù)桌上這么多的書(shū)，我瞬間被一本封面上印有“童話(huà)”兩個(gè)字的'書(shū)吸引了，趕緊翻開(kāi)，里面每個(gè)故事都很有趣，但是最觸動(dòng)我內心的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。那個(gè)可憐的小女孩獨自走在寒冷的街頭賣(mài)火柴，可是并沒(méi)有一個(gè)人搭理她。此時(shí)此刻，我真想跑進(jìn)這本書(shū)中，將她手中的火柴全部都買(mǎi)走，讓她可以早一點(diǎn)回家取暖，不用在這雪花飄飄、寒風(fēng)刺骨的世界中游蕩。

　　“該睡覺(jué)了！”媽媽催著(zhù)我睡覺(jué)，可是我一點(diǎn)兒也不困。書(shū)中的小女孩開(kāi)始蹲在墻角，點(diǎn)燃了第一根火柴，微弱的火光溫暖了她……“咔嚓”，媽媽直接熄了燈，這可是母令，我怎么敢直接反抗呢，看樣子不得不與書(shū)中的朋友暫時(shí)分別了�？晌覜](méi)有睡覺(jué)，而是聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒腳步聲才慢慢爬起來(lái)，準備拿床邊的一個(gè)海豚臺燈，可是房間實(shí)在太黑了，只聽(tīng)“撲通”一聲，臺燈倒了！我的心里好像有一百只兔子撲通撲通跳個(gè)不停。完了！這下糟了！我又要被媽媽罵了！果真如我所料，媽媽火速趕到“事故現場(chǎng)”——我的房間，我仿佛嗅到了一絲死亡的氣息。

　　媽媽站在我面前，眼中閃爍著(zhù)火花，天啊，媽媽要爆發(fā)了！只聽(tīng)一聲怒吼：“你還不趕快上床睡覺(jué)！”我立刻變身成一只乖乖兔�？晌以趺茨芩�得著(zhù)！小女孩還會(huì )經(jīng)歷什么事情？她能賣(mài)完火柴嗎？迷迷糊糊中，我看到一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶走到她面前，買(mǎi)走了她的火柴，她終于能回家了！

　　書(shū)是我一輩子的好朋友。如果書(shū)是一片海洋，我愿變成一條魚(yú)，在書(shū)海中盡情遨游；如果書(shū)是一朵花，我愿變成一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。

我與書(shū)的故事作文600字4

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。

　　有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油，說(shuō)今晚要為我做個(gè)醬油雞翅。買(mǎi)完醬油，在回家的路上，我遇到了我的好朋友劉澤豪，她正坐在商場(chǎng)旁邊的石凳上看書(shū)�！把�！”我驚叫到，“這不就是那本我最喜歡的《魯賓遜漂流記》嗎？”于是，我便走到他跟前坐了下來(lái)，與他一起看起書(shū)來(lái)。十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)……我被這本書(shū)深深地吸引住了。不知過(guò)了多久，我們把《魯賓遜漂流記》看完了。我站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便各自拿著(zhù)自己的東西相互告別了。

　　吃晚飯了，我?jiàn)A起一個(gè)媽媽做好的`“醬油雞翅”送到嘴里。輕咬一口，突然皺起了眉頭，立刻把雞翅吐到垃圾桶里，連忙喝了一口水，對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�今天的雞翅為什么這么酸呀？”“不可能，我做雞翅沒(méi)放什么呀？”媽媽說(shuō)道。說(shuō)著(zhù)，她也夾起一個(gè)雞翅放到嘴里品嘗，只見(jiàn)她皺起眉頭，把雞翅吐到垃圾桶里，喝了一口水，說(shuō)道：“哎，責罵呢會(huì )這樣？”這時(shí)，電話(huà)鈴突然響起，我接過(guò)電話(huà)，是劉澤豪打過(guò)來(lái)的，說(shuō)我倆把醬油和醋拿反了。我早該想到的，只有醋才會(huì )讓雞翅變得這么酸。我放下電話(huà)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵构�哈大笑起�?lái)。

　　雖然因為看書(shū)使我錯過(guò)了一頓美味的醬油雞翅，但卻通過(guò)看書(shū)使我懂得了很多知識。

　　我愛(ài)書(shū)，它給予我無(wú)窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書(shū)中遨游，明天，我要用我的知識去鋪一條星光大道。

我與書(shū)的故事作文600字5

　　書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的結晶。有了書(shū)，才有了知識，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：

　　有一次，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(cháng)指導，可我的爸爸媽媽?zhuān)�一個(gè)遠在東莞出差，一個(gè)又出去購物了，怎樣來(lái)指導我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著(zhù)急�？鄲赖氖菦](méi)有一個(gè)人能來(lái)幫忙我完成此項作業(yè)，著(zhù)急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉來(lái)轉去。眼看著(zhù)鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著(zhù)急了。此時(shí)，我的眼前一亮，看到了——書(shū)。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現自我選對了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改善，加上自我的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自我的'作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P了我呢。

　　還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書(shū)，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我，我抱著(zhù)書(shū)，對他感激不盡。

　　記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)就像一輛小舟，載著(zhù)我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。

我與書(shū)的故事作文600字6

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲到書(shū)上就像饑餓的人撲倒面包上。我認為高爾基的這兩句話(huà)用的比喻特別恰當�，F在，只要我手中有書(shū)就會(huì )馬上開(kāi)始讀書(shū)，知道我是為什么這樣愛(ài)看書(shū)的嗎？

　　其實(shí)小時(shí)候的我是一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)叫我讀書(shū)就把頭搖得像撥浪鼓一樣的一個(gè)小孩子，直到六歲那年，有一天，我溜進(jìn)爸爸的書(shū)房玩，一不小心把幾本書(shū)碰到地上，我趕緊把它們放回了書(shū)架，這時(shí)我眼睛飄到了其中一本書(shū)《西游記》就順便拿起來(lái)看，沒(méi)想到剛看第一頁(yè)的時(shí)候，我就被那精彩的句子吸引住了。我一反常態(tài)，第一次僅僅有味的讀起來(lái)。爸爸媽媽看我終于主動(dòng)讀書(shū)了，喜出望外。

　　第二天早上爸爸就給了我一本《魯濱遜漂流記》。一會(huì )兒我就看的如癡如醉。要吃飯啦，我還在全神貫注的看書(shū)，早就沉浸在其中的故事情節中了。對爸爸的再三催促，全然不知，一直一心一意的'看著(zhù)書(shū)。爸爸連哄帶騙的把我拉到飯桌前，這時(shí)我還在《魯濱遜漂流記》的故事情節中流連忘返，不斷地想著(zhù)原來(lái)書(shū)是這么有趣��！吃完飯后我又回到了我自己的房間里，在桌前靜靜地看著(zhù)我手里的《魯濱遜漂流記》，一直看到了九點(diǎn)，這是我最晚睡覺(jué)的一次了。

　　后來(lái)爸爸帶我到圖書(shū)館，我又被圖書(shū)館里豐富的書(shū)籍迷住了。書(shū)架上放著(zhù)各種各樣的書(shū)，其中放著(zhù)古今中外的名著(zhù)的書(shū)只有幾本了，我就拿了一本看了一下，沒(méi)想到名著(zhù)這么好看呀，我想怪不得書(shū)架上的書(shū)只剩幾本了呢。我拿了兩本書(shū)，找了一個(gè)位置坐下來(lái)�？赐炅诉@兩本，我又去換了一本，來(lái)來(lái)回回換了好幾次。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，要不是我的周末作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我還要再看上一個(gè)小時(shí)。臨走前我和爸爸去辦了一張借書(shū)卡，順便借了兩本書(shū)帶回家看。

　　正如培根所說(shuō)，讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。所以我們要好讀好書(shū)，好讀書(shū)。這就是我和書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事作文600字7

　　小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶著(zhù)我去書(shū)店看書(shū)，想讓我從小養成看書(shū)的好習慣。我總是在書(shū)店里東奔西跑，在那讓我眼花瞭亂的書(shū)間穿梭，可我還是找不到自己喜歡的課外書(shū)。

　　有一天，我在書(shū)店里找到了一本有趣的故事書(shū)—《米老鼠》。那時(shí)侯我還小，第一次看到如此有趣的書(shū)，立即被書(shū)里的故事深深地吸引住了，從此以后，我就喜歡看課外書(shū)了。每天都在書(shū)的樂(lè )園里尋找樂(lè )趣。

　　每當我到廣州購書(shū)中心看書(shū)，我都認認真真地看著(zhù)，看得非常入迷。在那里細心地品嘗書(shū)中帶來(lái)的樂(lè )趣。我一呆就是一個(gè)上午。我愛(ài)不釋手，看完了科幻書(shū)又看文學(xué)書(shū)，看完了文學(xué)書(shū)，接著(zhù)看故事書(shū)。在書(shū)的海洋里盡情地遨游，真是樂(lè )趣無(wú)窮。

　　我最喜歡看的就是爸爸媽媽送給我的生日禮物：《大科學(xué)家牛頓》、《科學(xué)泰斗愛(ài)因斯坦》和《大發(fā)明家愛(ài)迪生》。這些書(shū)十分好看，文中的語(yǔ)言十分生動(dòng)，故事情節精彩而曲折，文中的主人公都是從一個(gè)勤奮求學(xué)的少年到才華橫溢的科學(xué)家，令我十分感動(dòng)。因此，我和這些書(shū)結下了深厚的友誼。我看完了一本又一本，看完了一遍又一遍。好像人們吃飯一樣，天天吃都不膩。

　　《大科學(xué)家牛頓》一書(shū)，非常精彩地寫(xiě)出了牛頓傳奇的一生。清清楚楚地講了牛頓這位科學(xué)界的人物在一個(gè)小蘋(píng)果的啟發(fā)下，發(fā)現了宇宙的每個(gè)星體都有吸引力，充分肯定了我們平時(shí)所見(jiàn)的白光是由七種顏色組成。在上大學(xué)時(shí)，這一位年輕的.大學(xué)生牛頓，創(chuàng )立了微積分，這不是他努力讀書(shū)而得來(lái)的嗎？

　　此時(shí)此刻，我突然想起在俄羅斯一位著(zhù)名的作家—高爾基，他筆下的一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝灰�我們用心地去讀好每一本書(shū)，才會(huì )不斷進(jìn)取，不斷攀登高峰。

我與書(shū)的故事作文600字8

　　有人說(shuō)：“一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成海�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生，下面我就給大家講講我讀書(shū)的故事。

　　爸爸在暑假給買(mǎi)了兩本書(shū)，書(shū)名是《裝在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。

　　一天晚上，我正在床上看那本書(shū)，老爸突然出現在我面前說(shuō)：“看看，都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)？趕快睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書(shū)放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺(jué)，待爸爸的腳步聲漸漸走遠，我又偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)臺燈并拿起書(shū)，心想：“哈哈，警報解除，繼續看書(shū)�！�

　　《裝在口袋里的'爸爸》這冊書(shū)我一拿到手就廢寢忘食的看，實(shí)在是百看不厭。俗話(huà)說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨非讀書(shū)，每次看書(shū)的過(guò)程中，我就會(huì )在書(shū)上做一些批注，把文中的各種好詞、各種精彩的語(yǔ)句都會(huì )一一劃下，為自己的語(yǔ)言功底積累要點(diǎn)。

　　還有一次，我在上課的時(shí)間偷偷的看著(zhù)這本《裝在口袋里的爸爸》，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，老師叫我的名字我也沒(méi)有聽(tīng)到，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)聽(tīng)到，結果老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在看課外書(shū)并對我教育道：“梓銘同學(xué)，以后上課是不能看課外書(shū)的，會(huì )影響你上課學(xué)習新的知識的，切記！”因為我看書(shū)看得入了迷，導致所有別人叫我，我都不知道，也聽(tīng)不見(jiàn)了，而且上課時(shí)間看書(shū)還影響自己學(xué)習新的知識，看來(lái)看書(shū)有時(shí)也要分清時(shí)間的。

　　我喜歡書(shū)，因為書(shū)可以把我帶到另一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的世界，我從書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)給我知識，給我力量。

我與書(shū)的故事作文600字9

　　我戀愛(ài)了，我真的戀愛(ài)了，和你一個(gè)鳴“書(shū)”的東西。

　　星兒殘，月兒彎，琴聲已斷－我與書(shū)相約。

　　這次和去常不一樣，我被罵了，被罵的很蒼冬由于我為了望課外書(shū)健忘了寫(xiě)作文。

　　歸到自己房間，那書(shū)廚上的書(shū)正在向我揮手，我故作沒(méi)有望見(jiàn)，實(shí)在我也真沒(méi)有望見(jiàn)，淚水早已恍惚了我的雙眼，我的腦海里只有一句話(huà)－“不許望課外書(shū)了”，那么殘忍，像索鏈一般封住我的心。

　　抬想頭，又望到了他們，還在向我揮手呢！我下定決心不再摸他們了，但手好癢，癢得我有沒(méi)辦法當真做別的事。

　　我又拿起了他，不由自主的翻動(dòng)著(zhù)。

　　《名偵察柯南》中的新一，在對我笑，仿佛在對我說(shuō)：“放心吧！你通過(guò)這本書(shū)，會(huì )知道很多意想不到的知識的！”

　　我也笑了，對他說(shuō)：“嗯！你也加油��！要破出更多的案子，不讓一些人白白的死往，也不要使人成為其它人的替罪羊，更不要讓更多的人受傷害啊……”

　　《偷星玄月》中的十月對我笑，好象在告訴臥逗“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你喜歡，就不要等閑放手！”

　　我也笑了笑，對他說(shuō)：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法爭斗，保護身邊的'人，保護自己的家園，保護全世界……”

　　灰原說(shuō)：“人是不能違背時(shí)間的活動(dòng)的，要是違背了，會(huì )遭到報應的！珍惜現在吧！”

　　莉莉絲說(shuō)：“幻境只是虛偽的東西，只會(huì )使人們墮落下往！珍惜現實(shí)吧！”

　　書(shū)對我說(shuō)：“我是知識的寶庫，文字書(shū)也好，漫畫(huà)書(shū)也好！你喜歡，就別后悔！”……

　　我的眼淚瞬間蒸發(fā)了，我與書(shū)這場(chǎng)戀愛(ài)還真不知還得持續多久……

我與書(shū)的故事作文600字10

　　書(shū)就像一顆顆行星，而我就是銀河里的黑洞，要將行星吸走，換句話(huà)說(shuō)書(shū)就是我的命根。

　　一次，我在智慧圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館從早上7點(diǎn)開(kāi)門(mén)，而我6：50便到了。

　　老師開(kāi)了門(mén)，我便迫不及待地沖進(jìn)去。我急切地想：昨天我看的那本書(shū)放在了哪里呢？讀到什么地方了呢？我邊走邊想，一排排的去尋找那本書(shū)，我的眼睛掃過(guò)一本本書(shū)，這里也沒(méi)有，那里也沒(méi)有，它在哪里呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負有心人，我終于找到了那本書(shū)，別提心里有多高興了。于是，我便找到了個(gè)安靜的角落蹲在地上就看起書(shū)來(lái)了。我像皿餓狼貪婪地讀著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我依然沉浸在書(shū)中。突然，音樂(lè )聲響起，該是回班級吃早餐的時(shí)間了，可是我卻依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)書(shū)，完全沒(méi)有意識到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書(shū)館一下子變得空空如也。這時(shí)，圖書(shū)館里的.老師輕輕地走到我身邊說(shuō)：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經(jīng)響了喲！”這句話(huà)突然就把我從書(shū)里拉出來(lái)了，什么該吃早餐了嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)到鈴聲呢？我突然大聲說(shuō)道：“哎呀，來(lái)不及了，來(lái)不及了！”說(shuō)著(zhù)連忙把書(shū)放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經(jīng)吃完了，并且碗都己經(jīng)被拿走了，同時(shí)還被老師批評了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評！不過(guò)我并不沮喪，因為我收獲了精神食糧。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)的“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睂�，我要不斷的吸收書(shū)屮的營(yíng)養，讓自己在知識的海洋中遨游。

我與書(shū)的故事作文600字11

　　站在窗前，眺望著(zhù)這熟悉又陌生的城市，霓虹閃爍，車(chē)流洶涌，燈紅酒綠，熙熙囔囔看膩了，厭倦了。放下珠簾，走近書(shū)齋，一道道美景從書(shū)卷中顯現，一股淡淡的書(shū)香沁人心脾。

　　我的第一本書(shū)是被我搶救回來(lái)的。在老家火爐周?chē)�的白瓷磚上，永遠躺著(zhù)一本小人書(shū)。它不是用來(lái)讀的，而是用來(lái)引火的。每當看見(jiàn)一張張泛黃的紙痛苦地蜷縮起來(lái)，最后直至化為烏有，給那時(shí)幼小的我留下不少的創(chuàng )傷。于是，當大人再一次午睡的時(shí)候，我便悄悄地踩進(jìn)廚房，將那本可憐的小人書(shū)救出來(lái)。這一救不得了，它可愛(ài)的外形與豐富的插圖令我愛(ài)不釋手，即使書(shū)頁(yè)泛黃，頁(yè)腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對書(shū)的渴望便從那時(shí)開(kāi)始，宛如波濤洪水般，越發(fā)不可收拾。

　　在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，書(shū)陪伴了我大部分時(shí)光，也教會(huì )了我許多。

　　拂心之嘈雜。會(huì )書(shū)之寧靜。

　　再一次與伴友鬧得不可開(kāi)交，一氣之下，便說(shuō)出絕交這類(lèi)幼稚字眼�？僧斉笥褮埲剔D身時(shí)，我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了，想說(shuō)的話(huà)卻死死地堵在喉嚨里，一個(gè)詞也吐不出。我喪氣地回到家，一想到丟失我最好的.玩伴，我就忍不住地想哭泣。強忍著(zhù)眼淚落下，我從書(shū)架上那一本小說(shuō)集來(lái)轉移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球，漸漸地平靜下來(lái)，沉浸在文字的世界中。

　　嘩嘩屋內此刻只有我有條不紊的翻書(shū)聲，心中忽然豁然開(kāi)朗。原本的煩亂不安都被書(shū)香拂去，心中只剩下寧靜與平和。

　　感謝那可愛(ài)的書(shū)《追風(fēng)箏的人》，陪伴安撫了我孤獨無(wú)助的的心靈。

　　生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我曾不止一次地幻想過(guò)我老去的那一段時(shí)光，開(kāi)一家小小的書(shū)店，我會(huì )靜靜地躺在搖椅上，捧一捧有著(zhù)殘留余溫的紫茶壺，不急不慢地看著(zhù)懷中貓跟我一起搶著(zhù)看。

　　再望一眼這喧囂的城市，我想，在物欲橫流的世界，只有靜下心，才能笑看繁華，寵辱不驚吧。

　　為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，我的摯愛(ài)書(shū)。

我與書(shū)的故事作文600字12

　　書(shū)——是一個(gè)可以讓人和它結下不解之緣的神奇事物，它仿佛擁有那么一股力量，讓你擺脫不得，又忘不得。在書(shū)中的“它”和這個(gè)“他”還有那個(gè)“她”總讓你的思想放飛在一覽無(wú)余的天邊的盡頭……

　　如果在你的童年中愛(ài)上過(guò)一本書(shū)的情景的話(huà)。那么你肯定知道在童年生活中的`孩子們總會(huì )和一本書(shū)一起掙開(kāi)那些生活中的煩惱，就像小鳥(niǎo)逃離了籠子一樣，回到許久未歸的家中。是那么圓滿(mǎn)、那么自由……當然，我在上一年級時(shí)便迷上了它——《笑貓日記》系列。這是一個(gè)在我心靈中給我安撫的虛幻人物，但它卻在我剛看幾頁(yè)時(shí)便已讓我的心和它的心上了個(gè)鎖，這枷鎖雖是個(gè)鎖，可卻依然讓我愛(ài)上了它。

　　還記得第一次看的那本書(shū)，那個(gè)情景。那個(gè)地方和那個(gè)時(shí)間，雖時(shí)隔已久，卻依然記憶猶新�！肚蚯蚶侠鲜蟆�。是周六、日下午在書(shū)柜中偶然發(fā)現的，看見(jiàn)了一本沒(méi)有看過(guò)的，甚是歡欣。便立刻跑到媽媽的旁邊問(wèn)道：“這是什么時(shí)候買(mǎi)的書(shū)？”媽媽說(shuō)：“很久啦，是你姐姐系哦啊時(shí)候買(mǎi)的，你拿著(zhù)看吧�！蔽伊⒖棠蒙蠒�(shū)跑去。邊看邊和它合二為一，融合一體了，看完便還想再看，就是不知怎么，百看不厭。

　　后來(lái)上了三年級，才再多買(mǎi)了幾本回家，興致勃勃的。

　　里面的笑貓，是那么的讓我著(zhù)了魔，我的心自始至終都在放飛，新讀一本便有新的一本收獲�！缎ω埲沼洝芬殉隽硕�十二本了，到現在，我已買(mǎi)了十三本，有的雖沒(méi)買(mǎi)，但卻看過(guò)，每一本的故事，一想起來(lái)，便能哭個(gè)不停、笑個(gè)不停。

　　我想，我已和書(shū)的心臉上了，和它已成為了朋友，那種說(shuō)不出、道不明的關(guān)系。正式如此，我便已著(zhù)了魔、入了迷了吧。

我與書(shū)的故事作文600字13

　　如果知識是星空，那么書(shū)籍是星空中最耀眼的一顆星；如果知識是大樹(shù)，那么書(shū)籍是深扎泥土中的老根；如果知識是花朵，那么書(shū)籍是園丁給予花朵充足的水分；如果知識是沙灘，那么書(shū)籍是沙灘中最美、最好的一個(gè)貝殼……提起書(shū)，我就會(huì )想起我與書(shū)的故事。

　　場(chǎng)景一：

　　爸爸上班去了，媽媽正在睡覺(jué)，奶奶在房間看電視，這大好的機會(huì )我怎么會(huì )錯過(guò)呢？我小心翼翼的走出了爸爸媽媽的房間，然后以飛一般的速度來(lái)到了書(shū)房，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很懼怕這種竊讀的滋味。我看完了一本書(shū)，又情不自禁的拿起了第二本。我看的很入迷，從早上八點(diǎn)半看到了十一點(diǎn)半，媽媽九點(diǎn)半就起來(lái)了，在床上玩手機，看到時(shí)間心想：女兒，應該吃過(guò)了吧。媽媽想著(zhù)便起來(lái)了。媽媽起來(lái)之后，發(fā)現我的飯和菜，可憐兮兮的待在餐桌上，媽媽心想我肯定在書(shū)房看書(shū)。我看的太入迷了，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的'身邊，媽媽看我還在看書(shū)就說(shuō)了一聲：“廖項清風(fēng)！”我正在書(shū)的世界里漫游，被媽媽的河獅東吼給嚇回了現實(shí)世界，我朝后一看，哎！還是得變成肉，被送到母老虎的嘴里了。

　　場(chǎng)景二：

　　一次就我和媽媽在家。突然媽媽對我說(shuō)：“寶貝，媽媽出去買(mǎi)菜，你待在家里看下書(shū)，不過(guò)不能看課外書(shū)，要考試了，看一些語(yǔ)文書(shū)呀，數學(xué)書(shū)呀，什么的�！蔽冶砻娲饝�了，我心里卻想：嘻嘻，媽媽你太信賴(lài)我了。媽媽前腳剛走出家門(mén)，我后腳就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)——我先找來(lái)一個(gè)鈴鐺，把它掛在門(mén)上。就安心的看起課外書(shū)來(lái)，媽媽不知怎么的就回來(lái)了，走到書(shū)房推開(kāi)門(mén)，鈴鐺響了，我趕緊把課外書(shū)放回抽屜，拿起語(yǔ)文書(shū)看。媽媽見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯，改邪歸正了�！蔽倚南�，嚇死寶寶了。

　　杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币槐灸阆矏�(ài)的書(shū)就是你的一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。

我與書(shū)的故事作文600字14

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書(shū)，因為讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，可以讓我在書(shū)中找到許多樂(lè )趣。

　　我最近迷上了四大名著(zhù)中的《三國演義》。當看到《赤壁之戰》這一章節時(shí)，漢和吳聯(lián)手領(lǐng)兵放火把曹操燒得就剩幾根毛了，多虧一場(chǎng)及時(shí)雨澆滅了大火，不然曹操早已命喪火海之中。我心想：諸葛亮不是神機妙算嗎？他一定沒(méi)算出要下雨，不然就晚一天放火了。書(shū)上還說(shuō)：諸葛亮在曹操逃跑的岔路口的一條路上，讓關(guān)羽領(lǐng)兵守著(zhù)，還讓關(guān)羽在那條路上點(diǎn)火放煙。劉備聽(tīng)了，疑惑不解地問(wèn)："在有埋伏的`路上，點(diǎn)煙不就讓曹操知道哪條路有人了嗎？"諸葛亮卻笑而不語(yǔ)。魯莽的張飛自認聰明地說(shuō)："那曹賊對我二哥有恩，他下不去手的，還是讓我去吧。"此時(shí)我的心里，也產(chǎn)生了和張飛一樣的想法。這時(shí)候，只聽(tīng)媽媽喊道："小書(shū)蟲(chóng)吃飯了，我做了香噴噴的鍋包肉。"一聽(tīng)到鍋包肉這三個(gè)字，我眼前一亮，沖到飯桌前。等我的肚子變大了，已經(jīng)把讀書(shū)這件事拋之腦后，只想著(zhù)出去淘氣去了。

　　在夜里，我在夢(mèng)里看見(jiàn)關(guān)羽對曹操下不了狠手，把他放走了。最后曹操越來(lái)越強大，吞滅了吳和漢。我喊出聲來(lái)："都怪諸葛亮，他應該讓張飛殺了曹操的。"喊聲把爸爸吵醒了，爸爸還以為我從上鋪上面掉了下來(lái)，連鞋都沒(méi)來(lái)得及穿，就飛奔過(guò)來(lái)�？吹轿覜](méi)事，才松了一口氣。后來(lái)，我把事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)："真是個(gè)小書(shū)癡。諸葛亮足智多謀，他妙算華容道，可不是兒戲。你想啊，劉備可沒(méi)孫權強大。曹操剩下的地盤(pán)也會(huì )被孫權奪去，那孫權就更強大了，要打敗劉備就是囊中取物。"聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟，不禁感嘆諸葛亮的才華。

　　正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽乙采钣畜w會(huì )，讀一本好書(shū)，不僅能讓我的小腦瓜充滿(mǎn)智慧，還讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理，讓我在書(shū)籍中體驗到了無(wú)限的快樂(lè )。

我與書(shū)的故事作文600字15

　　大家一定都和書(shū)有一些認識吧！有些人一定與書(shū)有過(guò)一段非常精彩的故事，下面，就聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧！

　　書(shū)是一些神秘而復雜的叢林，書(shū)也是一個(gè)值得我們探索的，無(wú)邊無(wú)際的大海。讓我們在那無(wú)限的知識里遨游。有一次，我一邊看書(shū)，一邊啃瓜子，我正看到一段精彩的部分，嘴里我感到有點(diǎn)硬硬的`，咸咸的東西在嘴巴里，還以為是瓜子仁，我也不管不顧，懶得管它，繼續看著(zhù)書(shū)，之后，準備睡覺(jué)了，我站起來(lái)一看，��！垃圾桶里滿(mǎn)是瓜子肉，那么我剛才嘴里吃的是瓜子殼，真是太全神貫注啦！

　　還有一次，我在看書(shū)，媽媽跟我說(shuō)要到超市買(mǎi)下東西，讓我在家看一下水壺的水燒開(kāi)沒(méi)，如果燒開(kāi)了，我就要把插頭拔掉并把水倒起來(lái)。媽媽說(shuō)：“聽(tīng)到了沒(méi)�！蔽艺f(shuō)了一聲：“聽(tīng)到了�！彼�便走了。

　　這本書(shū)寫(xiě)得太好了，故事很精彩，當我看到一些精彩的部分，看到一些感人的情節，我會(huì )情不自禁地流下眼淚，邊看邊擦。有時(shí)看到一些古詩(shī)之類(lèi)的，我還會(huì )把它牢牢地記住。

　　當我正看得很專(zhuān)心時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了滋滋、滋滋的聲音，我還以為是隔壁的鄰居在炒菜，也就沒(méi)多大注意。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我總感覺(jué)有什么事沒(méi)有做，啊呀！糟了，我忘拔插頭了。媽媽走進(jìn)廚房一看，說(shuō)到：“錢(qián)麒臣，這是怎么回事�！敝灰�(jiàn)，水在嘩嘩地往外流著(zhù)。

　　我以為媽媽會(huì )罵我，但媽媽看了看往外流的水，又看了看桌子上的書(shū)，說(shuō)道：“你專(zhuān)心看書(shū)是對的，但是，我交代你的任務(wù)也不可忘記噢！”不過(guò)長(cháng)時(shí)間看書(shū)對視力也是有害的，我們也要保護自己的眼睛，注意眼睛休息。書(shū)中自有黃金屋，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，我離不開(kāi)書(shū)。

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