我與書(shū)的故事五百字
我與書(shū)的故事五百字1
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見(jiàn)鐘情”。比如，我和《成長(cháng)的滋味》之間的友情，就是慢慢形成的。
幾年前，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)回了一本書(shū)――《成長(cháng)的滋味》�？墒�，我對這本書(shū)不屑一顧，連看都沒(méi)看一眼，連翻都沒(méi)翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書(shū)櫥里。后來(lái)，它旁邊的書(shū)我都看過(guò)了，唯獨它，一直孤苦伶仃地在等待著(zhù)我的“檢閱”。過(guò)了一年又一年，它始終沒(méi)有得不到我的一絲“寵愛(ài)”。
隨著(zhù)時(shí)間的流失，《成長(cháng)的滋味》身上已布滿(mǎn)塵土，但它仍然站立在書(shū)櫥里，等待著(zhù)我的“召見(jiàn)”。
五年級開(kāi)始了，媽媽要為我計劃新學(xué)期讀哪些書(shū)。她無(wú)意中從書(shū)櫥里抽出了《成長(cháng)的滋味》�！冻砷L(cháng)的滋味》被“召見(jiàn)”的機會(huì )終于來(lái)臨了！可我一見(jiàn)它就煩，對它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的'書(shū)包里�？蓱z的《成長(cháng)的滋味》，換了個(gè)地點(diǎn)，又開(kāi)始了在書(shū)包里的等待。
有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)在沒(méi)事干，想起了書(shū)包里的《成長(cháng)的滋味》。于是，我拿出《成長(cháng)的滋味》開(kāi)始讀起來(lái)，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書(shū)里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。
其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢(qián)是什么，只知道“交易”，當他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。
這個(gè)小男孩成大后，開(kāi)了一家進(jìn)口魚(yú)店，每條魚(yú)都很貴�？僧斠粋�(gè)小女孩只拿了2美元來(lái)“交換”魚(yú)時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚(yú)換給了小女孩。
這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護了小男孩那天真的快樂(lè )和童稚的尊嚴，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著(zhù)書(shū)中的故事，天天都在想著(zhù)書(shū)中人物的命運�；丶視r(shí)我還把故事講給媽媽聽(tīng)。
就這樣，我喜歡上了《成長(cháng)的滋味》。第一天，我讀了10頁(yè)，第二天，我讀了20頁(yè)，第三天，50頁(yè)，第四天……沒(méi)用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了。
現在我與《成長(cháng)的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書(shū)包里。有事沒(méi)事就拿來(lái)翻翻它，以重溫書(shū)里的故事，和它談心交流。
我對《成長(cháng)的滋味》從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書(shū)，如果讀進(jìn)去也會(huì )感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”��！慢慢地，你就會(huì )愛(ài)上它，與它建立起深后的友情。
我與書(shū)的故事五百字2
讀一本好書(shū)，能夠打開(kāi)一個(gè)人的心靈之窗，為人的一生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)；讀一本好書(shū)，能夠凈化自己的心靈，使自己忘卻煩惱，心靈變得更加平靜；讀一本好書(shū)，能夠使人看到書(shū)中的自己，為自己找到前進(jìn)的方向。
老師說(shuō)，每天讀書(shū)半小時(shí)，可以提高自己的寫(xiě)作水平，可以提高自己的語(yǔ)言表達能力，也可以提高自己的修養。多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成自己的良好習慣。通過(guò)讀書(shū)，做個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生，做個(gè)讓爸媽省心的好孩子。于是我每天晚上在做完作業(yè)后，我放棄了電視的吸引與游戲的誘惑，獨自一人漫步在充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)房里，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)讓我平靜，以前的自己的性格充滿(mǎn)了孩子氣，經(jīng)常性的由于一點(diǎn)小事而感到委屈流淚，讓疼愛(ài)我的爸媽感到非常的無(wú)奈。但在我將劉墉老師的《劉墉給孩子的成長(cháng)書(shū)》系列書(shū)籍讀完后，從中體會(huì )到了我的家人對我深深的愛(ài)，細細讀書(shū)，慢慢領(lǐng)悟，原來(lái)以前的自己是那樣的愚蠢，通過(guò)對讀書(shū)的領(lǐng)悟，我做到了早上自己起床，自己洗漱，自己整理自己的房間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)，不要忘了你的愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)，給自己，給家人，給全世界一個(gè)最美麗的微笑。
讀書(shū)使人更加的`勇敢，面對困難與恐懼時(shí)，可以是自己更加的鎮定與勇往直前。以前的自己不敢獨自在家，晚上不敢自己獨自睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)需要開(kāi)燈睡覺(jué)。但在我將沈石溪老師講的關(guān)系狼王的故事讀完后，自己慢慢的學(xué)著(zhù)變得堅強起來(lái)，首先自己嘗試白天獨自在家讀書(shū)，其次自己嘗試獨自在自己的房間進(jìn)行睡眠，最后自己關(guān)燈在房間里享受黑暗帶給我的遐想，每當害怕使，我都會(huì )想起狼王的夢(mèng)想，堅定勇敢的向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，即使在前進(jìn)的路上遇到困難與坎坷，只有堅持夢(mèng)想，才有可能將夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
現在的我已經(jīng)深深地沉寂在書(shū)的海洋，半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴望，看著(zhù)我這樣的喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽也充分滿(mǎn)足了我對書(shū)籍的渴望，每周都會(huì )帶我去書(shū)店去選擇自己喜歡的書(shū)籍，現在我那小小的書(shū)架上，已經(jīng)是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。
讀一本好書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，為我樹(shù)立了正確價(jià)值觀(guān)；讀一本好書(shū)，使我忘記了自己的煩惱，使我不再幼稚；讀一本好書(shū)，讓我看到了書(shū)中的自己，書(shū)中的自己在不斷的對我微笑，不斷的在對我招手，帶我去尋找我心靈的夢(mèng)想。
我與書(shū)的故事五百字3
“呼哧……”伸手在額頭上抹了一把并不存在的汗，“終于把所有書(shū)拿出來(lái)了”。盯著(zhù)眼前一堆堆的書(shū)嘆了口氣，按照時(shí)間順序把書(shū)排列出來(lái)。
過(guò)了許久，排好次序便趴坐在書(shū)的旁邊，視線(xiàn)將書(shū)掃視了幾遍，那里有著(zhù)我曾經(jīng)最?lèi)?ài)看的書(shū)，“站”在最后一個(gè)的是昨天才買(mǎi)，還沒(méi)看呢。撫摸這一本本書(shū)，輕輕地，仿佛是易碎的瓷娃娃，它們不單純是本書(shū)，也是我成長(cháng)的足跡、成長(cháng)的見(jiàn)證，更是我曾經(jīng)的“朋友”、以往的回憶。
手停在了一本書(shū)皮全黑的書(shū)，這本書(shū)是我第一次在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)，也是第一次出了差錯的書(shū)，思路似乎回到了買(mǎi)書(shū)的那一天，瀏覽數的時(shí)候一眼就相中了這本書(shū)，想都沒(méi)想，直接購買(mǎi)，而后一直十分興奮，直到兩天后書(shū)到了，我興奮地把這本書(shū)的外包裝撕掉，當外包裝完全脫落后，我嘴角抽搐著(zhù)看著(zhù)這本長(cháng)寬與《新華字典》一樣，厚度快趕上字典的書(shū)，一陣寒戰，不過(guò)當我看完這本書(shū)的正文前2頁(yè)后，我就徹底囧了—完全看不懂。后來(lái)聽(tīng)姐姐說(shuō)這本書(shū)至少要到大學(xué)才能看懂，隨即我郁悶了。
嘴角勾起一絲弧度，手接著(zhù)在書(shū)上移動(dòng)，這次沒(méi)動(dòng)多久就停下了，伸手將這本“特殊”的書(shū)抽出了，在這本書(shū)的封面，一只閃閃發(fā)亮的漂亮大眼睛占據了半個(gè)封面，眼睛里有著(zhù)一個(gè)模糊的景象，這本書(shū)是唯一一本與其他書(shū)不同的書(shū)。因為它是一本懸疑小說(shuō)，其他小說(shuō)、書(shū)籍無(wú)非是童話(huà)、議論、自傳、勵志、詩(shī)歌、詩(shī)集等類(lèi)，它是“獨一無(wú)二”的，想當初為了買(mǎi)它，我足足和父親爭論了半個(gè)多小時(shí)，他是反對我看這種書(shū)的，所以我以多種角度列出多種理由，父親終于妥協(xié)了。我拿著(zhù)這本書(shū)愛(ài)不釋手，不為別的`，只因為它是“唯一”，雖不是懸疑小說(shuō)中寫(xiě)得最好的，但我心里卻給它冠上了“最好”的頭銜，或許這就是“情人眼里出西施”吧。
最后將目光停留在第一本書(shū)上，封面是一個(gè)黃色的鴨子，有兩本，笑著(zhù)翻開(kāi)這本“書(shū)”，仿佛自己回到了十年前，自己捧著(zhù)書(shū)傻傻的笑，那是第一本書(shū)--《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)對我現在來(lái)說(shuō)是比較幼稚的童話(huà)，但對當時(shí)對我來(lái)講，可是一個(gè)個(gè)特別精彩的故事。
印象中，我經(jīng)常抱著(zhù)它出現在母親面前，一看見(jiàn)母親休息了，就小跑到她身邊叫她講故事給我聽(tīng)，我趴在一旁，喝著(zhù)牛奶，邊聽(tīng)故事，那時(shí)真是特別幸福呢。
“書(shū)還沒(méi)整好！”隨著(zhù)這一吼聲，我從懷念中清醒過(guò)來(lái)，拍了拍腦袋，才發(fā)覺(jué)事還沒(méi)干完。
我與書(shū)的故事五百字4
書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。 在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，就與書(shū)已結下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)。
知識改變命運。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望。那種快樂(lè )，只有在書(shū)中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的`意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著(zhù)我朝著(zhù)理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。接著(zhù)就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
到師范學(xué)校后，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。名著(zhù)，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補充了營(yíng)養。從《傅雷家書(shū)》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認識到了偉大的革命精神，從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神，我讀的書(shū)由淺至深，由淡至雅。
還有一種書(shū)，是從小學(xué)一直到現在，乃至以后都要有的一本書(shū)，也是批注最多的一本書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。它從小學(xué)一年級開(kāi)始便伴隨著(zhù)我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著(zhù)集來(lái)看，里面收錄的絕對可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著(zhù)名著(zhù)看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著(zhù)作大薈萃”，何不細細品味呢？
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì )說(shuō)，因為書(shū)給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂(lè )，最自由的！
我與書(shū)的故事五百字5
讀書(shū)，是一件很快樂(lè )的事，它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著(zhù)白晃晃的亮光的明星，就像是你失意一位無(wú)言地安撫你的知心好友，我能從書(shū)中領(lǐng)悟到人生的哲理，我能從書(shū)中欣賞的世界的任何一個(gè)角落，我能從書(shū)中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次，那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我鬧了一件為了看書(shū)而發(fā)生笑話(huà)的事。
那天媽媽帶著(zhù)妹妹和外婆去小姨家里了，臨走時(shí)，媽媽告訴我，把水壺里的水燒好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧！我會(huì )燒好的啦！”她們走后，我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好，然后回到房間，從書(shū)柜里拿出一本最近新買(mǎi)的書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。我就像一匹駿馬，自由自在地在廣闊的大草原上奔跑；就像一只小魚(yú)兒，在知識的海洋里盡情玩耍。就像一只雄鷹，在藍的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著(zhù)，看到有趣的地方，我會(huì )捧腹大笑，直到把眼淚笑出來(lái)為止�？吹搅钊吮瘋牡胤�，我會(huì )眼中噙滿(mǎn)了淚水，心里頓時(shí)黯然神傷�？吹襟@險恐怖的地方，我的心一下子就懸了起來(lái)，心就像一只神色慌張的`小鹿，砰砰的跳個(gè)不�！�
突然“啪”地一聲打破了這美好寧靜的氣氛，我皺了皺眉頭，“搞什么��？”我不滿(mǎn)地嘀咕了一句，看看鐘，呀！已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了！“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來(lái)，“啊——我的水！”我輕而迅速地放下書(shū)，飛快地奔向廁所，“噢——天哪！”我不禁倒吸了一口氣，水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上，壺里的水已經(jīng)溢出來(lái)了一大半，慢慢地流出來(lái)，碰巧這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽他們回來(lái)了！媽媽看看水壺，又看看桌上的書(shū)，似乎明白了一切，然后露出一副原來(lái)是這樣的表情，哭笑不得地對我說(shuō)：“你呀你！看書(shū)是好，那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀！快重燒哦！”我愣了一會(huì )，立刻手忙腳亂地行動(dòng)；這次事件，當然也免不了被老媽P一頓咯！不過(guò)我卻很開(kāi)心，不以為然。
書(shū)，它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它就是一艘游艇，帶我逛遍了所有地區，讓我擴大了眼界。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。所以，我們更要好好地珍惜它，讓書(shū)充滿(mǎn)我們的生活，只要用心去品讀它，那么你知識的泉源就會(huì )源源不斷地流出來(lái)的！
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書(shū)是知識的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
書(shū)的作用非常大，通過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識。書(shū)帶我爬上了著(zhù)名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。
我喜歡看書(shū)，只要一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘了，連吃飯也不記得了。一天中午，我跑到家附近的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)�？纱藭r(shí)的天色已漸漸地暗起來(lái)，而我卻沒(méi)有發(fā)現。
什么？《史記》沒(méi)有了！售貨員阿姨的一番話(huà)，就像一盆冷水，澆滅了我的'滿(mǎn)腔興奮。正當我垂頭喪氣準備離開(kāi)時(shí)，柜臺上一本嶄新的《資治通鑒》吸引了我。我將目錄瀏覽一番，頓時(shí)欣喜若狂，一看標價(jià)沒(méi)事，不就兩個(gè)星期的零花錢(qián)，這哪有書(shū)重要？想罷，我便堅決將沾了點(diǎn)灰的錢(qián)放在柜臺上，又一把拿起書(shū)，頭也不回地走了。一路上，我興高采烈地哼著(zhù)小調，誰(shuí)知這天就像孫悟空的臉――說(shuō)變就變。傾盆大雨如脫韁野馬，狂瀉而下。我為了早點(diǎn)看書(shū)，就一鼓作氣地跑回家。
回到家，我一照鏡子，發(fā)現額頭和衣服上都懸著(zhù)一根根水珠鏈子。我一把抹去那一條條晶瑩透亮的水珠鏈子。作文可我顧不了這么多，抱起書(shū)，專(zhuān)心地看著(zhù)。不知過(guò)了多久，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，趕快去吃午飯。我正專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)，哪有空理她。媽媽只好架起大炮向我猛烈開(kāi)火。我只好依依不舍地放下手中的寶貝，嘴里很不情愿地嘀咕著(zhù)：人家看得好好的，真是的。你在嘀咕什么？媽媽問(wèn)我。沒(méi)沒(méi)什么。哎呀，還好媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不然又要大炮轟炸了！
白天上學(xué)，老師特嚴，并下有指令：上課不許看書(shū)。只好在放學(xué)時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢跑回家�；氐郊�，如廁方便，拿一本書(shū)進(jìn)去，可謂一廁兩便，其樂(lè )無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽河東獅吼：忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)。無(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮，真是大開(kāi)眼界。最恨老爸突擊查房，讀書(shū)關(guān)燈，強令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門(mén)時(shí)，再津津有味地品讀著(zhù)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是我視力下降之階梯�？植痪煤笪业谋橇壕鸵芸嗔�。所以我以后看書(shū)要控制時(shí)間，端正坐姿，這樣就可以?xún)扇涿懒耍?/p>
我與書(shū)的故事五百字7
“我矮小，貧窮，卑微，難道我就沒(méi)有靈魂了嗎？”正沉浸其中的我突然聽(tīng)到了不和諧的聲音——“咚咚咚”是高跟鞋的聲音！完了，是媽媽回來(lái)了！我一陣兵荒馬亂，“啪”合上那本《簡(jiǎn)愛(ài)》把床鋪一掀，一塞，枕頭一壓，踏踏實(shí)實(shí)，再瞧瞧，很好，并沒(méi)有什么端倪，連忙翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)字就念“我不由得停住了腳步……”上樓的聲音停了，是要開(kāi)門(mén)了嗎？我暗自猜測，聲音不覺(jué)也提高了幾分，心撲撲直跳。高跟鞋的聲音又響起，漸行漸遠。呼，舒了一口氣，原來(lái)是樓上的阿姨。又繼續拿起書(shū)來(lái)看……
這就是我讀書(shū)的方式——竊讀，我不愛(ài)看那些滿(mǎn)是經(jīng)綸的枯燥文章，偏愛(ài)那些扣人心弦的小說(shuō)，但媽媽總說(shuō)那些書(shū)是閑書(shū)，怎么說(shuō)都不讓我看。軟硬兼施都毫無(wú)效果，我只會(huì )去“明里一套，背后一套”了。小說(shuō)的精彩使我陶醉其中，仿佛不小心“滲”了進(jìn)去，竊讀時(shí)心情的激蕩也好比看了一部偵探集：有害怕被媽媽發(fā)現小心翼翼的.心思，也有獲得知識而感到充實(shí)的快樂(lè )。雖然每次都是有驚無(wú)險，但那也讓我多了一次人生的經(jīng)歷。竊讀，真好！
在夜深人靜的深夜，我讀過(guò)《射雕英雄傳》，那大無(wú)畏的英雄精神讓我敬佩，讓我學(xué)會(huì )了做人做事心胸要像大海一樣寬廣；在烈日炎炎的晌午，樹(shù)蔭下我讀過(guò)《簡(jiǎn)。愛(ài)》那聰明、自信的女孩告訴我：任何時(shí)候都不要自卑，你永遠是最好的你，帶著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)去看待一切吧！除了讓我欣喜的，也有讓我悲傷的�！都t樓夢(mèng)》的悲哀雖不似大濤那般洶涌，但涓涓流過(guò)，那疼痛也足以覆蓋了心靈！為什么有情人終不能成為眷屬？我痛苦地吶喊，任清淚流滿(mǎn)我雙頰。
有喜有悲，正如人生五味瓶，酸甜苦辣咸，哪個(gè)不是你要經(jīng)歷的？你都要經(jīng)歷！正如小苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能長(cháng)大，成為棟梁之才！以往的我常為生活的不順而苦惱，但隨著(zhù)閱讀量的增加，那份苦惱也消失不見(jiàn)，取而代之的是那閃閃發(fā)光的智慧！書(shū)是嚴父，是慈母，訴說(shuō)著(zhù)敦敦教誨，但也是良師益友，伴隨著(zhù)我們成功前進(jìn)！書(shū)��！讓我怎能不愛(ài)你？
“咚咚咚”又是高跟鞋的聲音！我豎耳細聽(tīng)；到門(mén)前，腳步聲停了！“嘩啦”拿鑰匙的聲音，又一陣兵荒馬亂……“哐”門(mén)開(kāi)了！“我不由得停住了腳步�！蔽乙謸P頓挫的念著(zhù)，“呀！寶貝兒，在學(xué)習呢！”“恩，媽媽?zhuān)慊貋?lái)啦！”“給你做飯去嘍……”
我與書(shū)的故事五百字8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，與我們一同度過(guò)人生的旅途，對我們有著(zhù)深遠的影響。
說(shuō)是對我最有深刻教育的老師，書(shū)從我進(jìn)入小學(xué)甚至進(jìn)入幼兒園以后與我接觸最多的了書(shū)，它里面有著(zhù)豐富的知識不僅有歷史知識，有科學(xué)里的新科技知識，也有優(yōu)美的語(yǔ)言，也有讓人意味深長(cháng)的哲理故事，如《獵人筆記》《簡(jiǎn)愛(ài)》《老人與�！分械摹鼈兌际刮业念^腦充盈起來(lái)，是書(shū)，讓我懂得了許許多多的道德，科學(xué)，哲理等知識，它是我人生的導師。
書(shū)也是我的一位摯友，當我悲傷時(shí)是書(shū)給予我歡心，當我驕傲的。是它給我以告誡，讓我腳踏實(shí)地一步步成長(cháng)，如那《冒險小虎隊》中的主人公，他的`堅持不懈的精神讓我勇往直前，那《西游記》中師徒四人的勇氣讓我更加努力前行……書(shū)讓我有所安慰，有所成長(cháng)，有所成功。
書(shū)讓我常常陶醉其中。書(shū)使我可以在知識的海洋里漂泊，允吸無(wú)限的知，讓我如醉如癡。飽覽天文地理，書(shū)讓我小小的內心里充滿(mǎn)知識的閃爍，知識使我可以在老師同學(xué)面前得到稱(chēng)贊，是書(shū)給予我一切，如果沒(méi)有說(shuō)我將一無(wú)所獲，生命就在平乏的歲月里度過(guò)，就如那《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我懂得世間許許多多的知識。那《中華上下5000年》讓我明白了中華民族的歷史源源……
書(shū)，甚至可以控制我的喜怒哀樂(lè )。當我讀到《老人與�！返睦先藬荡尾遏~(yú)都沒(méi)有成功。我為他嘆息，悲傷。我讀到徐虎傳中，武松被陷害時(shí)，內心無(wú)比憤恨。當我讀到《安徒生童話(huà)》中《賣(mài)火柴的小女孩》的困鏡時(shí)我為他的生活憂(yōu)愁……
書(shū)就是這樣的，它陪伴我們成長(cháng)，支持我們發(fā)展，改變我們命運讓我們生命一點(diǎn)一點(diǎn)充盈起來(lái)。出去我們生命中不可缺少的一部分，它記錄著(zhù)我們生命里點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)里既有掌握我們喜怒哀樂(lè )的故事，也有讓我們心靈受益的知識，它讓我們明白了生命的精彩與活力，我們就是在這茫茫書(shū)海里遨游的葉小舟，他推動(dòng)我們駛向遠方的成功彼岸！
我與書(shū)的故事五百字9
書(shū)是火花，能點(diǎn)燃心中之火；書(shū)是雨滴，能滋潤荒涼之漠；書(shū)是信仰，能領(lǐng)導教徒之心。在我看來(lái)書(shū)是我的老師，還是我的朋友，更是陪我聊天的伙伴。
記得三年級時(shí)我看了一本叫《狐貍列那的故事》，心想狐貍主是個(gè)狡猾的動(dòng)物，肯定就是講他各種壞事跡，一定無(wú)趣的很。但是為了完成作業(yè)任務(wù)，于是我就將打開(kāi)了書(shū)本。剛開(kāi)始心想它到底是怎么樣的狐貍呀？我看著(zhù)看著(zhù)書(shū)仿佛突然講起話(huà)來(lái)了，這個(gè)狐貍是一個(gè)狡猾、機智、可愛(ài)的狐貍。到這后我感興趣起來(lái)，更帶勁地往下看。它怎么會(huì )是個(gè)機智的狐貍呢？書(shū)說(shuō)：“狐貍也有好的一面，它會(huì )把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時(shí)也分給動(dòng)物吃。比如，有一次裝死在地上，讓魚(yú)販子信以為真，起了貪念，想用狐貍皮賣(mài)錢(qián)，就把狐貍扔在他們的魚(yú)車(chē)上，結果列那把車(chē)上的魚(yú)先填飽自己的肚子，后來(lái)想到妻子和孩子愛(ài)吃的鰻魚(yú)，就偷了很多鰻魚(yú)，于是跳下車(chē)走了。
書(shū)既是幫助我解決問(wèn)題的老師，更讓我走向喜愛(ài)看書(shū)的`第一步。每當問(wèn)題出現時(shí)，繼續讀下一篇，那個(gè)聲音仿佛又響了起來(lái)，解決了上一個(gè)問(wèn)題，這樣反反復復，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
慢慢地時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這本書(shū)也變薄了，故事地內容也變得越來(lái)越少，心情也變得平靜了，到最后，仿佛這時(shí)書(shū)又說(shuō)話(huà)了，問(wèn)我：“你想做狐貍那產(chǎn)的人嗎？”我說(shuō)：“不想�！睍�(shū)說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因為，狐貍雖然聰明、機智，它都是不勞而獲，從別人的手中獲得利益，這樣的行為不適合我們的社會(huì )。當然他的聰明、機智，是值得我們學(xué)習的。
果然，書(shū)不僅是我的老師，還是我們的伙伴，所以我們要多看書(shū)，和書(shū)多交流，多交流。
我與書(shū)的故事五百字10
踏出校門(mén)后，讀書(shū)一事好像和我漸行漸遠，就更不用說(shuō)品和鑒了。有時(shí)短暫休憩，信手拈來(lái)一本書(shū)目，也想靜下心細細研讀一番體味一下，但從未如愿。似乎，飲一杯茗茶，賞一本好書(shū)已經(jīng)是過(guò)往的匆匆了。
兒子還在肚子里的時(shí)候我就一口氣買(mǎi)了《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)三百首》等等儒家學(xué)術(shù)的兒童讀物，當時(shí)就一個(gè)想法，要讓孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。待產(chǎn)的最后幾個(gè)月，自己每天背誦著(zhù)“人之初，性本善”、“弟子規、圣人訓”的三字箴言，幻想著(zhù)萬(wàn)一寶貝在肚子了能夠“耳濡”到呢！那這胎教不就相當成功了。
“母親是世界最偉大的力量”米爾如是說(shuō)。兒子在家人的歡擁中來(lái)到了我的身邊，初為人母的我有點(diǎn)激動(dòng)，面對這個(gè)小精靈有點(diǎn)摸不清做媽媽的頭緒。還在月子里，我就在婆婆媽媽不注意的時(shí)候，坐在他的身邊和他聊天、為他吟唱，對他念叨著(zhù)小時(shí)候媽媽教我的兒歌，還不忘顯擺著(zhù)自己已經(jīng)能背誦出來(lái)的《三字經(jīng)》。媽媽看到了樂(lè )著(zhù)對婆婆說(shuō)，孩子都還沒(méi)滿(mǎn)月了，他媽就給孩子念叨著(zhù)，能聽(tīng)得懂��！我理直氣壯的說(shuō)：“在肚子里的時(shí)候叫胎教，現在叫早教，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就記住了�！�
兒子在不知不覺(jué)中一天一天的成長(cháng)，慢慢的咿呀學(xué)語(yǔ)，慢慢的能將買(mǎi)來(lái)的布書(shū)在他還沒(méi)有書(shū)大的手掌中把玩著(zhù)，嘴里嘟嘟娜娜的念叨著(zhù)根本聽(tīng)不懂的“火星語(yǔ)”。
轉眼間兒子三歲半了，就在去年的夏季寶貝進(jìn)入了離家很近的幼兒園，幼兒園很注重家園共建與情感培養和教育，倡導孩子們在家人的陪伴下能夠養成讀書(shū)的好習慣，開(kāi)展了“21天習慣養成記——我是小書(shū)蟲(chóng)”的親情閱讀活動(dòng)。當時(shí)就勵志要和寶貝共成長(cháng)，精心挑選了大衛系列書(shū)目《大衛，不可以》、《大衛，上學(xué)去》和《大衛，惹麻煩》，小家伙看到鮮明的圖片，和大衛夸張的表情與肢體動(dòng)作，再加上我夸張表情和滑稽的語(yǔ)言表達，寶貝樂(lè )得前仰后合，那時(shí)我才知道，閱讀不僅可以規規矩矩的看，安安靜靜的`品，也可以嬉嬉鬧鬧的玩，嘻嘻哈哈的樂(lè )，緊緊一次，小家伙把《大衛，不可以》中的經(jīng)典語(yǔ)錄就深深的刻入腦海。
寶貝對于書(shū)目的興趣從大衛開(kāi)始了，而書(shū)目的選擇對于孩子的教育也是尤為重要的，而我希望全家都為教育孩子、為營(yíng)造氛圍多讀書(shū)、讀好書(shū)，將家庭教育做到力所能及的最佳狀態(tài)，讓陪伴孩子成長(cháng)的道路一路書(shū)香芬芳。
我與書(shū)的故事五百字11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)是生活中必不可少的調味劑，能讓我們的生活更加有滋有味。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，遞給我一本書(shū)。我抬起頭一看，噢耶！是我最喜歡看的《查理九世》！我訝異極了，心想媽媽平常都不讓我看這本書(shū)，怎么今天會(huì )破例讓我看呢？對于媽媽這個(gè)異常的舉動(dòng)，我感到有些詫異。
后來(lái)我問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)事情是這樣的。媽媽看到我每天空閑時(shí)都抱著(zhù)書(shū)翻看，她擔心我閱讀范圍太窄，會(huì )造成我的寫(xiě)作能力差。于是，她就跟爸爸商量一下，想讓我擴大閱讀的范圍，增加閱讀量，從而提高寫(xiě)作水平。爸爸擔心我因看課外書(shū)太多而無(wú)心學(xué)習了，但爸爸的嘴皮子斗不過(guò)媽媽?zhuān)罱K媽媽贏(yíng)得了勝利。爸爸就從網(wǎng)上給我購買(mǎi)了這本《查理九世》。
媽媽把書(shū)交給了我時(shí)，非常嚴肅地對我說(shuō)：“你一定要先把作業(yè)完成，才能看這本書(shū)，如果我看到你沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始看書(shū)，我就會(huì )把它沒(méi)收！”我聽(tīng)了雖然心里有些不愿意，但一想到以后可以看我最喜歡的書(shū)了，還是愉快地答應了媽媽。
然后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我埋頭在小山似的作業(yè)中，奮筆疾書(shū)。原以為作業(yè)就快寫(xiě)完，我就想趁媽媽不備偷偷地拿起書(shū)瞄兩眼。然而偷看總是不順利的，免不了被媽媽那雙火眼金睛發(fā)現，也免不了將我心愛(ài)的書(shū)送入到媽媽的柜中鎖定。想到這里我決定還是先好好地寫(xiě)完作業(yè)，再安安心心地看書(shū)。
之后的日子，每天如此地反復，只要在作業(yè)做完了有空閑的時(shí)間，我如饑似渴地拿起書(shū)，認真地看起來(lái)，努力汲取書(shū)中的`知識。后來(lái)爸爸媽媽看我每天堅持做完了作業(yè)再看書(shū)，表現不錯，就又在網(wǎng)上給我買(mǎi)了幾本書(shū)。
終于有一天，我拿到了一本心儀已久的《三國演義》，這本書(shū)是文言文版的，而文言文如此深奧的語(yǔ)言，對于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是相當有難度的。為了看這本書(shū)我只有求助于我的好友《新華字典》，通過(guò)查字典和網(wǎng)上搜索，我才能勉強看懂這本書(shū)。
書(shū)是知識的海洋，讓我盡情地遨游；書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，在書(shū)里我發(fā)現了很多無(wú)價(jià)的珍寶；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)，讓我們能踩在巨人的肩膀上不斷攀登。
我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事五百字12
我與書(shū)的故事可不少，因為看書(shū)太入迷了，所以“光榮”的獲得了“書(shū)呆子”的稱(chēng)號。但也因為太“呆”了，讓我又是開(kāi)心又是惱火。
因為我太“呆”了，通常是裝滿(mǎn)了墨水忘記了筆，所以美名曰：“呆”忘記。有一次，我剛要去圖書(shū)館。老媽?zhuān)骸坝浀脦б桓彪姵鼗貋?lái) �！� “哦! ”隨便應付了一句后，我就化作風(fēng)一樣的男子朝圖書(shū)館飛奔而去�？戳藘蓚�(gè)小時(shí)的書(shū)，我感到神清氣爽。在回來(lái)的路上，我感覺(jué)我又忘了一些事，一種不祥的預感正在慢慢移上心頭……當我回來(lái)的時(shí)候，老媽問(wèn):“電池買(mǎi)了沒(méi)?”“啊!”記憶的波瀾瞬間變成激流，不斷沖擊我的腦殼，我雙手搭在腦袋上，心想：怎么忘了這茬？老媽看我在那一陣接一陣地發(fā)愣，責怪道:“是不是又沒(méi)買(mǎi)？你這孩子，就是容易忘事。哎!那你還愣著(zhù)干什么，還不快去! ”于是我勞累在了奔波之中。
因為我太“呆”了，招來(lái)了不少麻煩，所以我應該把它從行為習慣中踢出去才對。但這份“呆”的好處往往是發(fā)生在無(wú)形之中的，唯有一天你真正用到這份“呆”積累下來(lái)的東西，你才會(huì )深有感觸。有了三年的讀書(shū)經(jīng)歷，從三年級開(kāi)始，我就覺(jué)得寫(xiě)作文我不是什么難事，不需要老爸老媽插手指導，獨立寫(xiě)了一篇交了上去，沒(méi)曾想竟得了高分。這意料之外的“禮物”讓我享受著(zhù)這成功的開(kāi)心，享受著(zhù)這厚積薄發(fā)的.快感。之后我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，習作多次得到好評。所以，我也要感謝那份“呆”，三年如一日的閱讀，給我帶來(lái)的是成功是驚喜。
“書(shū)呆子”，一個(gè)聽(tīng)上去不太好聽(tīng)的稱(chēng)呼，我卻覺(jué)得是表?yè)P。一心一意的讀書(shū)，給我帶來(lái)的是無(wú)窮無(wú)盡的好處，我是“書(shū)呆子”，又怎樣？我驕傲！我自豪！
我與書(shū)的故事五百字13
俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)是我們人生中必不可少的一部分，他使用我們學(xué)到更多的知識，他使我們增長(cháng)了智慧，沉浸在書(shū)中，就像鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，就像魚(yú)兒在大海里遨游。在生活中我們是一對親密的朋友，之間難免會(huì )發(fā)生一些小趣事，但這卻使我們的關(guān)系變得更加密切，也使我們的友誼更加天長(cháng)地久。
有一次，我從小姨家，坐地鐵回家，在地鐵站里，我見(jiàn)車(chē)還未到。這時(shí)我的背包里好像有一只小手在向我召喚，于是我便忍不住拿出了那本已經(jīng)讀了幾天的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)——？《三國演義》，此時(shí)的我已經(jīng)隨著(zhù)英雄們來(lái)到了三國時(shí)期，看將軍們英勇作戰，看諸葛亮為劉備出謀劃策，還看到了壯觀(guān)無(wú)比的赤壁之戰，正當我沉浸在書(shū)中的時(shí)候。許多車(chē)已經(jīng)從我身邊呼嘯而過(guò)，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到，直到一陣刺耳的電話(huà)鈴聲，才把我從故事里拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)辜钡脑诘罔F站另一頭等著(zhù)我呢�！鞍�，是我太入迷了，忘記時(shí)間了，不好意思”�！耙院罂刹荒茉龠@樣了�！眿寢屨媸悄梦覜](méi)辦法，對我又愛(ài)又恨。
那天我讀哈利波特這本書(shū)的.時(shí)候就穿越了一把，金碧輝煌的城堡，一排長(cháng)長(cháng)的餐桌，模擬的黑色天空，以及豐盛的奇怪晚餐，這不是霍格沃茲魔法學(xué)校嗎？太棒了，終于能來(lái)到，我夢(mèng)寐以求的地方了，正當我看得入迷的時(shí)候，從大廳旁邊的走廊里走出四隊學(xué)生，他們都陸續就座，我的眼睛正急切的搜尋著(zhù)，找到了他們，在那里對他們正是羅斯哈利和赫敏，這時(shí)我才發(fā)現自己的手里多了一個(gè)魔杖，我開(kāi)心極了，用魔杖使了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，竟然成功了，感覺(jué)自己就像一個(gè)巫師，在魔法界里暢游，正當我準備與他們一起去聽(tīng)課的時(shí)候，一聲吃飯，驚醒了我。此時(shí)自己正坐在家里的沙發(fā)上，手里還捧著(zhù)這本書(shū)，原來(lái)我是進(jìn)入了幻境啊。
這就是我和書(shū)的故事，讀完《西游記》，我夢(mèng)想去西域看一看，讀完《三國》，我夢(mèng)想成為像諸葛亮那樣的智者，讀完《平凡的世界》，我哭的跟一個(gè)淚人，它有時(shí)使我開(kāi)懷大笑，有時(shí)使我感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。這就是他吸引我的地方，也記得比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多的新東西，只有多讀書(shū)才能使自己變得與眾不同�！�
我與書(shū)的故事五百字14
書(shū)，古時(shí)用羊皮卷制成。書(shū)寫(xiě)匠門(mén)在珍貴的羊皮上書(shū)寫(xiě)，他們的指骨被砍下裝飾封面，告訴人們此書(shū)再無(wú)第二本。中世紀，一本羊皮卷值一個(gè)大莊園。一個(gè)人擁有的羊皮卷越多，他的社會(huì )地位就越高。通常人們在羊皮卷上寫(xiě)的都是一些很神棍的東西——煉金術(shù)、黑暗魔法、巫術(shù)。所以又被稱(chēng)為亡靈書(shū)或者魔鬼書(shū)。偉大的亞歷山大圖書(shū)館曾經(jīng)擁有三萬(wàn)本羊皮卷——說(shuō)不定記錄了什么元精、占卜、邪術(shù)。不過(guò)卻被阿拉伯軍隊燒的一干二凈。
書(shū)，是文化的`載體，記錄了古老文化。書(shū)，是靈魂的寄托，寄托著(zhù)作者心中之感。書(shū)，是知識，是精神，是歷史長(cháng)河的不朽見(jiàn)證者。
翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，記得那時(shí)自己是11歲。書(shū)名是“哈利波特”扉頁(yè)簽了一行字：別忘記了找彩蛋。很快這本書(shū)就迷住了我，魔法與現實(shí)的元素碰撞，關(guān)于此書(shū)，能談的我只有兩點(diǎn)來(lái)談。記得在11歲生日晚上躲在被窩，等到晚上，想著(zhù)會(huì )不會(huì )有霍格沃茨的貓頭鷹——什么也沒(méi)有，失望極了。到現在卻還抱著(zhù)這種幻想。第二點(diǎn)便是此書(shū)的隱喻——希特勒，德意志第三帝國元首，黨衛軍為之狂熱者。便是伏地魔的原型，他們信奉進(jìn)化論。納粹認為自己是雅利安人會(huì )進(jìn)化。而食死徒們相信純血至上。哈利的故事可對應第二次世界大戰。莫非老魔杖便是核彈？而伏地魔真是一個(gè)悲劇人物——成績(jì)全部達到O完美當選學(xué)生會(huì )主席，天賦與法力超凡。因為家庭不幸而痛恨麻瓜所謂泥巴種。就元首痛恨猶太人。最后兩次阿瓦達索命殺死了自己——“哈利什么也不用說(shuō)，我念出咒語(yǔ)時(shí)自會(huì )終結自己�！边@本書(shū)還有更多亮點(diǎn)等我，希望第八部書(shū)《被詛咒的孩子》也能有彩蛋伏筆。
全世界人似乎都在反法西斯。JRR托爾金所寫(xiě)的《魔戒》被評為兩千多年來(lái)最偉大的書(shū)。有人猜測終極大反派索倫也有納粹血統。魔戒是納粹追求力量和權力的象征。納粹對于強大力量和終極權力的醉人追求。納粹化身至尊魔戒，納粹黨便化身為了半獸人與強獸了，而納粹中的精英則變成白袍巫師薩魯曼。而索倫的魔眼便是蓋世大保。
關(guān)于這些，我也是后來(lái)才知道。很早在讀這些書(shū)時(shí)，其實(shí)只是覺(jué)得它們太好看了。
我與書(shū)的故事五百字15
前些時(shí)間我難得抽空整了整書(shū)柜，一邊擦灰，心里一邊感慨時(shí)光飛逝，看著(zhù)這個(gè)高大的柜子，對童年的依戀也難以抑制。
這么多年來(lái)，我無(wú)數次站在這里整書(shū)，先分類(lèi)，再頓齊，從高到矮排放整齊，這已經(jīng)變成習慣，頓書(shū)的節奏也從沒(méi)變過(guò)，我家有三個(gè)書(shū)柜，兩個(gè)是媽媽的，一個(gè)是我的，媽媽是典型“藏書(shū)家”柜子里都是很多陳是的，有幾十年的書(shū)，幼小的我只擁有矮低的兩層，第三層還是媽媽的，對我的理解能力和身高來(lái)說(shuō)，都是無(wú)法觸及的`高度，于是我就一直守著(zhù)那兩層書(shū)，視它們?yōu)閷毑�，雖說(shuō)有局限性，但我可以不停地看，每遍都有新收獲，現在看書(shū)一遍就完事兒，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，看書(shū)速度不自覺(jué)地加快，印象就淡了，真是一種遺憾。
整書(shū)確實(shí)是好習慣，但對我來(lái)說(shuō)，它也是童年的小偷，習慣不變，當年我的寶書(shū)，如今只找出兩三本，我還清楚地記得我最鐘愛(ài)的那套《動(dòng)腦筋爺爺》一共有六本，是科普小漫畫(huà)，分為人體，食品，生活，動(dòng)植物等類(lèi)型，它使我對科學(xué)有了初步的認識，我每天都能把它們看上一遍，有幾頁(yè)的內容現在還印象深刻，流鼻血的應急措施，吃死蟹的后果，它們不是突然消失在我記憶中的，我不可能舍得丟它們，就在一次又一次的整書(shū)聲中，雙手一次又一次的翻閱中，被時(shí)間的層層網(wǎng)絡(luò )濾去了。
《巧妙的小機關(guān)玩具》是幸運活到今天的書(shū)，它是一本手工教程，經(jīng)使我在制作玩具的過(guò)程中，了解許多材料和事物的構成，我也用它學(xué)會(huì )了使用各種生活工具，在懷著(zhù)強烈的好奇心思考和實(shí)踐中，產(chǎn)生了許多的靈感與智慧，這也讓我很少買(mǎi)玩具，我更喜歡自己做，傳統的小機關(guān)玩具更富感染力。我制作了無(wú)數個(gè)“火箭筒”和“跑車(chē)”。按材料一樣樣找到，沒(méi)有現在的紙筒，就靈機一動(dòng)，拆掉好幾筒嶄新的紙，為的是中間的硬紙芯，為了做筷子迷宮，撕得了姥爺好幾本精美的本子，我捧著(zhù)書(shū)一字一句地讀，努力理解步驟，當小火箭靠我做的小機關(guān)沖向天花板時(shí)，真有成就感。但現在我邊縫補這本好書(shū)的時(shí)間和精力都沒(méi)有。
提筆之前我特意找出了這本書(shū)，紙張變得黃硬，回憶過(guò)后，便將它包好，放在了醒目的地方，在清閑的時(shí)候，看看它，聽(tīng)它說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的故事。
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