我愛(ài)我的祖國小學(xué)記敘作文650字

　　大概每一個(gè)人在孩提時(shí)，都做過(guò)巨人的夢(mèng)。

　　兒時(shí)的一天，晚飯后，我纏著(zhù)父親講故事�！鞍职�，講巨人�！蔽艺f(shuō)。爸爸和我坐在門(mén)前的小河邊，爸爸的聲音像那河水溫柔而低沉。

　　“從前，一年的端陽(yáng)節，有一個(gè)小男孩讓父親帶著(zhù)去看龍舟競賽。來(lái)到村前的小河邊，只見(jiàn)同往年一樣，岸邊人山人海，一堵堵人墻擋在了他們面前。

　　“河中鼓聲咚咚，鑼聲鏜鏜，人聲鼎沸……只聽(tīng)站在前面瞧得見(jiàn)的人說(shuō)，看，那是5只龍舟同時(shí)開(kāi)賽。這時(shí)，父親將兒子挺舉起來(lái)，放在自己肩上。于是，男孩便不停地為父親描繪火爆熱烈、扣人心弦的場(chǎng)景。

　　“男孩有些洋洋自得，開(kāi)始嘲笑那些踮著(zhù)腳尖，抓耳撓腮也看不著(zhù)精彩賽事的人�！�

　　這時(shí)我對父親說(shuō)：“男孩忘記了自己是坐在父親肩上，是因為父親，他才能看到別人看不到的東西�！�

　　父親說(shuō)：“孩子，其實(shí)，‘巨人’只能是一種智慧的結合�！�

　　長(cháng)大后的今天，我又聽(tīng)說(shuō)了這樣一個(gè)故事。

　　菲律賓的海洋學(xué)家兼海洋攝影師史蒂芬到菲律賓的宿務(wù)島，一天，他潛入海底后，在一條3米多長(cháng)的大魷魚(yú)快要游過(guò)來(lái)時(shí)，他的面前突然就出現了一條近30米長(cháng)的大海豚。哪來(lái)這么大的海豚呢？

　　仔細一看，史蒂芬竟然發(fā)現這條大海豚的尾鰭少了半片。但一眨眼間，那半片少了的尾鰭就“長(cháng)”圓滿(mǎn)了。直到這時(shí)，史蒂芬才吃了一驚：這根本不是大海豚！而是由一大群小沙丁魚(yú)組合而成，那片“尾鰭”是由原先處于腹部位置的沙丁魚(yú)游過(guò)來(lái)補上的。

　　更讓史蒂芬目瞪口呆的是，這些沙丁魚(yú)組成的“大海豚”，可以完全模仿海豚的游動(dòng)姿勢。瞬間，奇妙的一幕就出現了：那些巨魷本來(lái)是沖著(zhù)一大群沙丁魚(yú)來(lái)的，可剛才還是黑壓壓的一群沙丁魚(yú)不見(jiàn)了，卻突然出現了一條比自己身體大數倍的大海豚。巨魷在愣了片刻后，面對巨人般的海豚，隨即落荒而逃。巨魷哪里知道，這大海豚，其實(shí)是沙丁魚(yú)擺起的“迷陣”。

　　在接下來(lái)的日子里，史蒂芬發(fā)現，這些沙丁魚(yú)還會(huì )根據出現在它們面前的敵人的體積大小，而排列起鯊魚(yú)甚或鯨魚(yú)的形態(tài)。那些“大魚(yú)”惟妙惟肖的泳姿，直讓一個(gè)個(gè)試圖吞食它們的天敵們嚇得掉頭就跑。

　　史蒂芬終于明白，在變幻莫測弱肉強食的海洋世界，最大不過(guò)20公分，也沒(méi)有什么殺手锏的沙丁魚(yú)，不僅沒(méi)被那些龐然大物吞食盡，反而成了海洋里的大家族，原來(lái)憑的就是智慧與合作。

　　善于借助他人，發(fā)揮自己的智慧與力量，你也能成為巨人。

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