我喜歡玫瑰花作文八篇
下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)為您提供的是關(guān)于動(dòng)物的主題班會(huì )，需要的朋友請您對下文進(jìn)行參考!
關(guān)于動(dòng)物的主題班會(huì )一
一、活動(dòng)目的
1、 根據已有生活經(jīng)驗，了解動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系，體會(huì )動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。
2、 結合自己平時(shí)的資料收集，了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護的信息，能提出一些保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物的建議。
3、 通過(guò)觀(guān)察與研究，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價(jià)能力等。
二、活動(dòng)準備：
1、教師制作多媒體課件，準備制作小動(dòng)物的各種材料。
2、學(xué)生觀(guān)察自己生活周?chē)男?dòng)物及它們的特點(diǎn)，收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語(yǔ)、故事、詩(shī)歌，準備制作小動(dòng)物的各種材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
導入：同學(xué)們，動(dòng)物是我們生存的好朋友，是和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)生命的精靈。大家要愛(ài)護它們，了解它們。今天老師想組織大家啊，在快樂(lè )中走進(jìn)動(dòng)物世界。下面先進(jìn)入第一環(huán)節：
(一)猜一猜游戲。
課件播放有關(guān)小動(dòng)物的錄像和圖片，并配上不同動(dòng)物特征的音樂(lè )。
布置規則：
師：老師這里收集了許多的動(dòng)物圖片和錄像，要求兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對著(zhù)圖片，另一個(gè)人不準出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，讓另一個(gè)人說(shuō)出是什么動(dòng)物。比賽結果猜對一個(gè)加2分，表演特別精彩再加1分。
分好組，開(kāi)始游戲。
(二)老師總結。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物，和諧相處
目標：
1、 讓學(xué)生懂得弘揚文明，提倡關(guān)愛(ài)，促進(jìn)和諧，動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。
2、 了解動(dòng)物與人之間的深厚情誼，做到關(guān)愛(ài)動(dòng)物，不拋棄伴侶寵物。
3、 能夠向身邊人宣傳正確的養寵態(tài)度及對待流浪伴侶動(dòng)物的態(tài)度。
過(guò)程：
一、情景導入，回憶故事
1、同學(xué)們，在去年的11月，老師抱來(lái)了一只小動(dòng)物，你們還記得嗎? 生回答：圈圈。
2、誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)圈圈的故事?
生回答：在一天的中午，楊老師出去買(mǎi)東西，看到一群中學(xué)生在踢一只小狗。楊老師喝止了他們，并把小狗帶回學(xué)校。帶回來(lái)后發(fā)現小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的。經(jīng)過(guò)精心調養后，小狗已恢復健康，并成功找到了領(lǐng)養人。
3、 讓我們來(lái)看看圈圈現在的生活怎么樣吧。出示幻燈片，現在的圈圈和主人。
4、 小結：圈圈因為有了愛(ài)她的新主人而變得更加美麗可愛(ài)，任何的伴侶動(dòng)物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂亮。
二、觀(guān)看視頻，了解現狀
1、 親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你是否喜歡動(dòng)物，無(wú)論您是否關(guān)注流浪動(dòng)物，弘揚文明，提倡關(guān)愛(ài)，促進(jìn)和諧，一定是你我共同的心聲。動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請同學(xué)們看一段短片《世界也是我們的家》。
2、短片《世界也是我們的家》。
3、學(xué)生談感受。
4、短片中的很多狗都看起來(lái)骯臟、病態(tài)、令人敬而遠之，可是，讓我們來(lái)看幾組照片，看看這些動(dòng)物在流浪和被收養后分別是怎樣的狀態(tài)。
5、雄雄，救助-治療-成功收養
松鼠，救助-醫療-成功收養
三、觀(guān)看視頻，了解動(dòng)物對人類(lèi)的忠誠
1、當你的寵物調皮、破壞家具時(shí)，當它患病、年老時(shí)，千萬(wàn)不要視它為累贅而拋棄它。因為對于它而言，主人就是它的全部。想想它曾經(jīng)帶來(lái)的快樂(lè )，想想它陪你共度的生命旅程吧。請善待它一生，不離不棄，愛(ài)是一份責任，愛(ài)需要堅持...
2、觀(guān)看視頻《地震中的人狗情未了》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
四、觀(guān)看視頻，了解動(dòng)物之間的情意
1、 當你遇到流浪的動(dòng)物時(shí)，請善待它，不要因為它沒(méi)有主人就歧視它。其實(shí)，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在你我周?chē)�。它臟、它落魄、都是由于沒(méi)有主人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水;如果看上去是剛剛走失的，請您盡量幫助它找家;遇有他人嫌棄或追打流浪動(dòng)物時(shí)，請善意溫和地制止。
2、觀(guān)看視頻《救救我的愛(ài)人-成都感人小黃狗對伴侶不離不棄》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
五、帶出小嘉賓小狗，總結
1、 展示小狗的乖巧懂事
2、 出示流浪時(shí)的照片
3、 不要讓人類(lèi)成為地球上唯一的動(dòng)物。愛(ài)護身邊的小動(dòng)物吧，它們和我們一樣也需要愛(ài)，需要舒適的生存空間!要知道，它的一生，因你而變得幸福!
關(guān)于動(dòng)物的主題班會(huì )二
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )通過(guò)實(shí)地調查、看書(shū)看報、上網(wǎng)去收集自己所需要的資料，獲得保護野生動(dòng)物的環(huán)�？破罩R。
2、通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生懂得物種的多樣性是人類(lèi)社會(huì )賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，保護物種的多樣性是人類(lèi)的神圣使命，從而增強學(xué)生對我國珍稀動(dòng)物的保護意識;訓練學(xué)生的思維能力，同時(shí)培養學(xué)生的合作互助精神。
3、激發(fā)學(xué)生和家庭、社會(huì )聯(lián)手行動(dòng)起來(lái)保護野生動(dòng)物。
二、教學(xué)對象：中高年級
三、課前準備：1、上網(wǎng)查閱關(guān)于保護野生動(dòng)物的資料。2、排練小品節目等。
四、教學(xué)媒體：課件、錄象。
五、教學(xué)方法：表演法、合作法等。
六、課時(shí)安排：1課時(shí)。
七、教學(xué)過(guò)程
(一)談話(huà)導入，激發(fā)學(xué)生的使命感。
主持人：2003年對于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有
些人與親人永遠離別，有些人要接受病魔的煎熬……并且給全球的經(jīng)濟帶來(lái)毋庸置疑的負面影響。這樣的不幸誰(shuí)是罪魁禍首?經(jīng)研究人員發(fā)現SARS的病原是野生動(dòng)物果子貍的冠狀病毒引起的，而人類(lèi)大量捕食果子貍從而得病并且廣泛傳染。保護動(dòng)物等于保護自己，我們身為“綠色學(xué)校”的學(xué)生應該怎樣做?你對保護野生動(dòng)物的知識又了解多少呢?以下第一個(gè)環(huán)節是進(jìn)行知識競賽。
(二)保護野生動(dòng)物知識競賽
1、把全班學(xué)生分成八個(gè)小組，每組有4個(gè)成員，老師設計保護野生動(dòng)物知識的
問(wèn)題30道，小組成員進(jìn)行搶答，答對一題該小組得20分，答錯倒扣10分。
2、統計各小組的比賽得分，評出優(yōu)勝小組，賦予優(yōu)勝組各成員以本周“環(huán)保小衛士”稱(chēng)號。并將其相片帖上光榮榜。
(三)小品表演：《動(dòng)物的控訴》
學(xué)生們頭戴頭飾上講臺
老虎：(面帶愁容)俗話(huà)說(shuō)，“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，可見(jiàn)我是“山中之王”，在動(dòng)物世界中有多神威�？墒俏业耐�(lèi)現在在我國已不多了。因為我全身都是寶，從骨到皮、糞便，均可制藥。正是由于我的身價(jià)很高，所以現在已陷入滅絕的邊緣了。我的同伴東北虎個(gè)體比我還大，極為珍貴。早在70年代，大興安嶺就已不見(jiàn)他們的行綜。80年代，我們在小興安嶺已絕跡。“一山不養二虎”、“二虎相爭，必有一傷”，中國的許多成語(yǔ)說(shuō)明了我的生活習性：喜歡獨居。我的這種獨居特性，使得繁殖率很低，再加上人類(lèi)不斷地捕殺，我們將會(huì )越來(lái)越少了。
雪豹：(無(wú)可奈何地控訴)我是世界上公認的貓科動(dòng)物中最美麗的動(dòng)物。
由于我同老虎一樣，全身都是寶，是貴重藥材，因而遭殃。在其產(chǎn)地青海省，我的同類(lèi)已不足百頭。1989年青海省的四個(gè)農民潛入禁獵區競一下子捕殺了我的同類(lèi)14只!現在我們也處于滅絕的邊緣。
金絲猴:(抱著(zhù)頭在哭訴)我是棲息在貴州梵凈山特有的稀世珍寶，動(dòng)物學(xué)界稱(chēng)我們?yōu)?ldquo;活化石”。而愚昧舊習認為我們是一種責重的補品，吃了能治多種疾病。補品有的是，治病的藥物也多得很，偏偏要吃我們，砸開(kāi)猴頭吃猴腦，才算“顯貴”。由于人類(lèi)的捕殺，我們的總猴數僅在400-600只之間，堪稱(chēng)瀕危猴類(lèi)。
熊貓:(胖乎乎的熊貓瘦了一半)人們都說(shuō)我在減肥，我實(shí)在是找不到吃的，人類(lèi)太可惡了，把我愛(ài)吃的竹林都毀掉了，他們還不斷的捕殺我們。唉!這樣下去我們將會(huì )步東北虎的后塵了。
鯨魚(yú)：(在渾濁的海水中掙扎)我不比你們好多少，現在的海水被人類(lèi)工廠(chǎng)排出的污水搞到渾濁不堪;前一段時(shí)間人類(lèi)為了吃我們的肉還在日本捕殺我們的同類(lèi)，本來(lái)藍色的大海都變成血海，簡(jiǎn)直是讓我們目不忍睹。
鯊魚(yú)：(失去魚(yú)鰭在呻吟)當我們的魚(yú)鰭成為了人類(lèi)桌上的佳肴后，他們就不斷的捕殺我們，由于我們的魚(yú)鰭比我們的肉價(jià)值高出幾十倍，所以當他們捕到我們后就會(huì )活取鰭，然后把光光的魚(yú)身丟回海里，我們失去了魚(yú)鰭就無(wú)法游動(dòng)，只能在海底等死。
燕子：(到處撲騰著(zhù))人類(lèi)真是造孽啊!他們?yōu)榱丝谥械拿朗尘谷话盐覀?/p>
的窩也偷走了，我們都無(wú)家可歸了!
地球人：(戴著(zhù)面罩，不停地咳嗽著(zhù))真是報應啊，樹(shù)木砍光了，莊稼給沙漠吞噬，海水被污染了，全球溫度升高了，地球只剩下我們人類(lèi)這種生物，并且我們都得了各種各樣的疾病，我們也活不下去了……
【我喜歡玫瑰花作文】相關(guān)文章：
我喜歡玫瑰花的作文11-19
我喜歡玫瑰花作文11-30
我喜歡的玫瑰花作文（精選16篇）10-15
我喜歡玫瑰花作文（通用21篇）08-11
我喜歡玫瑰花作文（通用27篇）08-11
我喜歡玫瑰花作文范文（精選37篇）11-20
我最喜歡的玫瑰花作文（通用33篇）08-11
我喜歡玫瑰花的短篇作文（通用34篇）02-25
- 相關(guān)推薦