我心中的榜樣小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我心中的榜樣小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的榜樣小學(xué)作文1

　　明媚的陽(yáng)光照耀在泰小校園，四（4）班級里早已傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲。原來(lái)是學(xué)習一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們早讀��！站在班門(mén)口都能聽(tīng)見(jiàn)呂汪可那甜甜的聲音。

　　呂汪可不僅人長(cháng)的漂亮而且勤奮好學(xué)。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學(xué)們的讀書(shū)聲，同學(xué)們一窩蜂的擠出教室，現在的教室空無(wú)一人，只有呂汪可一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上，目不轉睛地看著(zhù)課外書(shū)。這時(shí)，班里最調皮的同學(xué)來(lái)到了呂汪可旁邊，只見(jiàn)他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的說(shuō)道：“別煩！”那位同學(xué)只好默默地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )，呂汪可的好朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“呂汪可，你為什么不出去玩呢？”呂汪可微微一笑回答道：我在看書(shū)呢！你看你看這書(shū)多精彩呀？是��！好朋友說(shuō)完跟呂汪可一起津津有味地看了起來(lái)。

　　時(shí)間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過(guò)去了。一聲上課鈴無(wú)情地打斷了同學(xué)們的歡樂(lè )。

　　上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)話(huà)然后起來(lái)讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美，呂汪可把他們寫(xiě)的.精彩語(yǔ)言給合成自己的語(yǔ)言。老師也表?yè)P了她。

　　呂汪可勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習，我也要向呂汪可一樣勤奮。

我心中的榜樣小學(xué)作文2

　　當第一縷春輝灑進(jìn)泰山小學(xué)，便傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲，新的一天又開(kāi)始了。只見(jiàn)呂汪可站在講臺上帶著(zhù)大家早讀，“叮呤呤----”下課鈴打響了。

　　同學(xué)們一窩蜂跑了出了教室，忘記了煩惱，忘記了作業(yè)，開(kāi)始玩起了游戲�？蓞瓮艨蓞s一動(dòng)不動(dòng)的左在坐位上捧著(zhù)一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，有時(shí)露出兩個(gè)小酒窩，有時(shí)露出疑惑的表情。這時(shí)，班上的調皮大王走到呂汪可的坐位上一把把書(shū)搶過(guò)來(lái)說(shuō)：

　　“這書(shū)有什么好看的�！�

　　“走開(kāi)，把書(shū)還給我”呂汪可生氣的搶過(guò)書(shū)繼續看。

　　時(shí)間像飛箭，轉眼間，下課十分鐘過(guò)去了，迎來(lái)了一節語(yǔ)文課。

　　“叮-- ----”課上的呂汪可兩眼放光，十分投入。老師說(shuō)要寫(xiě)一段話(huà)，同學(xué)們都愁眉苦臉地說(shuō)：“又要寫(xiě)話(huà)了�！币粋�(gè)、兩個(gè).......怎么還沒(méi)看見(jiàn)呂汪可呢？��！原來(lái)呂汪可把前面同學(xué)的好詞好句結合在自己的'文章中，寫(xiě)的多么有趣呀！

　　呂汪可曾不止一次的說(shuō)過(guò)：“勤奮是通往理想的橋梁，我的好成績(jì)都是通過(guò)勤奮好學(xué)得來(lái)的�！�

我心中的榜樣小學(xué)作文3

　　我們班有這樣一位班長(cháng)，她善良，樂(lè )于助人，品德高尚，體育好，待人和氣……說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完。

　　她的學(xué)習成績(jì)也是好的沒(méi)話(huà)說(shuō)。期中考試，她的數學(xué)、英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。

　　她的手工也做得很棒呢！記得上次學(xué)校開(kāi)展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個(gè)乒乓球和一個(gè)紙杯，竟然做出了一個(gè)精致的.晴天娃娃。那娃娃可愛(ài)極了，兩只水汪汪的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，接縫處，粘得不留一點(diǎn)兒空隙，就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此�？梢�(jiàn)，說(shuō)她心靈手巧可一點(diǎn)不假。

　　最讓我佩服的是她做絲網(wǎng)花的本領(lǐng)。上次，老師教我們做雛菊，要先固定好花蕊，再把六片葉子綁上去，最后再整形。怎么這么難？一不小心花蕊就會(huì )掉出來(lái)的，我小聲嘀咕著(zhù)。開(kāi)始動(dòng)手了，我怎么也弄不好，抬頭看看她只見(jiàn)她嫻熟地套絲襪，綁絲線(xiàn)，不一會(huì )兒就做好了。接著(zhù)，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可愛(ài)的雛菊花就出現在我們眼前！因為她的絲網(wǎng)花做得好，還被評為我們絲網(wǎng)花社團的社長(cháng)了呢！

　　猜猜她是誰(shuí)？她就是我們班那位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的班長(cháng)——陸琳昀。

我心中的榜樣小學(xué)作文4

　　我們五（7）班的班長(cháng)劉子昂可是我們學(xué)校鼎鼎有名的人物，因為這一次他被評選為了我校唯一一個(gè)常州市“十佳少先隊員”。我很榮幸的以小記者的身份來(lái)采訪(fǎng)他。

　　說(shuō)起劉子昂，無(wú)論是同學(xué)還是老師，我們每個(gè)人都會(huì )不約而同地翹起大拇指，不管是德智體美勞還是責任，閱讀，禮儀，健康，特長(cháng)，他樣樣都非常出色，毫不夸張的說(shuō)，他可是我們每個(gè)人學(xué)習的榜樣。

　　這次他獲得常州市“十佳少先隊員”，當然與他的刻苦努力是分不開(kāi)的。不看不知道，看了嚇一跳，這次采訪(fǎng)他時(shí)，他把他的'榮譽(yù)證書(shū)目錄展示給我們看。哇！學(xué)科類(lèi)，綜合類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)，小記者類(lèi)，個(gè)個(gè)都不遜色，最少的都有10個(gè)校級以上的獎項，還有十幾個(gè)國家級獎項呢！

　　“哇，劉子昂，你的獎項可真多呢，滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)紙��！你是咋的取得的？”李雨辰首先提住了問(wèn)題。

　　“沒(méi)什么啦”劉子昂謙虛地說(shuō)，“其實(shí)只要平時(shí)努力學(xué)習，堅持不放棄，就會(huì )有所收獲�！�

　　“那是什么讓你堅持下來(lái)的呢？”我問(wèn)。

　　“哈哈，那肯定歸功于座右銘：要學(xué)就學(xué)最好，堅持到底不放棄。當我想放棄時(shí)，我就用它來(lái)鞭策和激勵自己，使我堅持不放棄�！�

我心中的榜樣小學(xué)作文5

　　太陽(yáng)公公把第一縷溫暖的陽(yáng)光送進(jìn)了我們和諧的校園。新的一天開(kāi)始了！四年級4班傳出了朗朗的讀書(shū)聲，是誰(shuí)在領(lǐng)著(zhù)同學(xué)讀書(shū)呢？哦，是我心中的榜樣--呂汪可同學(xué)。不一會(huì )兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都一窩蜂得涌出了教室，只有呂汪可在位子上一絲不茍、一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)。這時(shí)，她的一個(gè)朋友來(lái)到呂汪可面前。

　　“呂汪可，你在看什么書(shū)呀？”

　　“我在看《綠野仙蹤》�？�，這一段寫(xiě)得好極了！”

　　“ 嗯，是呀�！�

　　就這樣說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她們頭靠頭，津津有味地看了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又要上課了，同學(xué)們依依不舍地放下手中的跳繩、毽子......慢吞吞地回到位子上，開(kāi)始上課。

　　課上，老師讓我們寫(xiě)話(huà)，第一位同學(xué)發(fā)言了，老師評價(jià)“吹美了菊花”和“吹粉了桃花”用得好;第二位同學(xué)發(fā)言了，老師說(shuō)她“吹破了石榴的`肚皮”和“吹白了蓬松的棉花”寫(xiě)得好。這時(shí)，在邊聽(tīng)邊改的呂汪可發(fā)言了，她居然把那些同學(xué)的好句匯到自己的寫(xiě)話(huà)中，讓自己的作文更精彩。大家為她豎起了大拇指。

　　呂汪可不止一次說(shuō)過(guò)：“我是一名學(xué)生，就要勤奮，多學(xué)別人優(yōu)點(diǎn)！”正是這樣，呂汪可一直有著(zhù)“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。

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