我成長(cháng)的煩惱作文【常用15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我成長(cháng)的煩惱作文，歡迎大家分享。
我成長(cháng)的煩惱作文1
翻開(kāi)成長(cháng)的日記，拿起成長(cháng)的鋼筆，進(jìn)入成長(cháng)的主題，擦掉成長(cháng)的煩惱。
現在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨輪車(chē)上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護下渴望長(cháng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多起來(lái)，就好像空氣無(wú)處不在。
不必說(shuō)學(xué)習上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因為我太張揚的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的.笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì )，但是也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jì)不說(shuō)是數一數二，也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jì)，怎么學(xué)也不會(huì )，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習英語(yǔ)，現在的英語(yǔ)成績(jì)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jì)上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(cháng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對待它，都能克服。
我成長(cháng)的煩惱作文2
21世紀的我們中學(xué)生要做的是學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習。沒(méi)有了小學(xué)生孩童的天真，腦子里沒(méi)有高中生那樣對未來(lái)的重視，成天被老師家長(cháng)壓迫著(zhù)在題海中遨游，煩！煩！煩！
周末回到家，老爸老媽時(shí)刻嘮叨著(zhù)：‘有作業(yè)嗎？’‘去，寫(xiě)作業(yè)去�！畡e玩了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！业亩峡偸菄@著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，老爸老媽?zhuān)颐靼啄銈兌际菫槲液�，可是我還是一個(gè)正在成長(cháng)中的青少年，我也一樣渴望多玩一點(diǎn)，多一定沒(méi)有作業(yè)的自由。我應該有自己的主見(jiàn)，我明白作業(yè)甚么時(shí)候寫(xiě)，請跟我一點(diǎn)自由的空間，老爸老媽?zhuān)埬銈冋徑馀畠旱目嗵帯?/p>
在學(xué)校里，增加了晚自習，每晚上課要到九點(diǎn)多鐘，睡眠時(shí)間僅有五個(gè)多小時(shí)，作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就是大人們所說(shuō)的90后享受的生活，哼，讓他們來(lái)‘享受’好了。以前的我怎沒(méi)么沒(méi)有發(fā)現數學(xué)有這磨難學(xué)��！一道數學(xué)題要花費整整一節課的'時(shí)間去解決，這分明是浪費時(shí)間嘛。還有物理呀，簡(jiǎn)直是浪費腦細胞，特別是對我們女生來(lái)說(shuō)。
成長(cháng)道路上的風(fēng)景多磨的美好啊，可惜的是我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞。駐足，遠觀(guān)，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長(cháng)中，我們學(xué)會(huì )自理，我們積攢了知識，我們結交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因為成長(cháng)，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛(ài)成長(cháng)，在風(fēng)雨中見(jiàn)證彩虹。
我成長(cháng)的煩惱作文3
大人們總是說(shuō)，小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時(shí)光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦，其實(shí)小孩子也有自己獨特的煩惱。有的是來(lái)自學(xué)習的壓力、有的是來(lái)自家庭的.憂(yōu)慮、還有的是來(lái)自同學(xué)交往的困擾等等。有了這么多來(lái)自各方面的煩惱，我們怎么會(huì )快樂(lè )的起來(lái)呢？同時(shí)這些煩惱也曾經(jīng)都是我的煩惱�，F在對于我來(lái)說(shuō)最大的煩惱就是學(xué)習上的壓力了。
我估計現在學(xué)習的壓力不僅僅是我一個(gè)人的煩惱，而是每一位學(xué)生的煩惱。在學(xué)校，老師布置一個(gè)又一個(gè)的作業(yè)；回到家，家長(cháng)更是不甘示弱，連松口氣的時(shí)間都沒(méi)有，就讓你寫(xiě)他們買(mǎi)下的練習題，寫(xiě)完一套又一套。唉！現在這個(gè)社會(huì )競爭力太大了，家長(cháng)和老師哪還會(huì )讓你有放松的時(shí)間。上小學(xué)三、四年級的時(shí)候，家長(cháng)對我們抓的還有些松，可現在不比往昔，我現已是六年級的學(xué)生了，上六年級意味著(zhù)什么，對就是意味著(zhù)下一學(xué)期將要畢業(yè)升入中學(xué)。家長(cháng)和老師那還會(huì )讓你有放松的時(shí)間。整天跟著(zhù)你嘮叨：就要畢業(yè)了，還不快加把勁，多寫(xiě)一些練習題是對你有益無(wú)害的。來(lái)到學(xué)校，老師一次又一次的對我們說(shuō)：就要升中學(xué)了，你們的心還這么浮躁，整天只想著(zhù)玩，不去學(xué)習，怎么能考一個(gè)好的中學(xué)呢？現在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個(gè)字；耳朵里也不停的響起老師與父母的話(huà)。
唉！現在這個(gè)社會(huì )，小孩子怎么會(huì )沒(méi)有煩惱了。不過(guò)現在我把煩惱傾訴出來(lái)，心里感覺(jué)好多了。
我成長(cháng)的煩惱作文4
經(jīng)過(guò)了種種“考驗”，我終于克服“困難”上了初中。初中的生活是我小時(shí)候所憧憬的，他是那么美好，可是我正在向青春時(shí)代邁去時(shí)，煩惱有如雪花般的向我撲來(lái)。
現在進(jìn)入了初中，作業(yè)比小學(xué)的多了。記得小學(xué)有時(shí)候總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，沒(méi)有心事，也沒(méi)有煩惱，幾乎天天都是那么輕松�？墒乾F在呢，每天晚上我都在作業(yè)堆中“浴血奮戰”；嘴里總是喃喃自語(yǔ)“這可內容怎么這么多”。
早上，聽(tīng)著(zhù)鬧鐘幸災樂(lè )禍地叫著(zhù)，我不得不睜開(kāi)我那沉重的眼皮。吃完早飯，我又得背上重重的.書(shū)包踏上了“學(xué)習的旅程”。
走到教室，同學(xué)們都在解決著(zhù)作業(yè)。上課了，迎來(lái)的又是一張張可惡的試卷。雖然我也不是很害怕考試，但是腦子的重力也增加了。
回到家，拿出一堆書(shū)，真不知道該復習那一科，是語(yǔ)文？是數學(xué)？還是英語(yǔ)？還是生物？還是……晚上，媽媽總是問(wèn)“寫(xiě)完了嗎？”“檢查了嗎？”
成長(cháng)的我明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了責任——學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁，為祖國獻出自己的一份力。我要用自己的雙手和智慧打造出屬于我的那一片天！
我成長(cháng)的煩惱作文5
成長(cháng)中，當然有快樂(lè )也有煩惱。我們現在就是在享受快樂(lè )和去掉煩惱中不斷長(cháng)大的。
有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我做完了一天的作業(yè)，交給了老師，便背上沉甸甸的書(shū)包，迎著(zhù)我自己的影子輕輕松松準備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí)，碰到了我的英語(yǔ)老師。她叫住了我，親切地對我說(shuō)：“操天宇，你的`英語(yǔ)基礎很不錯�。鹤x起來(lái)，響亮清楚；寫(xiě)起來(lái)，靚麗正確。希望你努力再努力，爭取有更好的成績(jì)�！蔽乙宦�(tīng)，心里很高興，真叫我壓抑不住喜悅，便笑瞇瞇、美滋滋地回答說(shuō)：“老師，我相信我會(huì )努力再努力的！”這時(shí)，我自然想起在“卓越小星星”讀英語(yǔ)的情景。在一年多的日子里，不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪，堅持去“卓越小星星”讀英語(yǔ)，我從來(lái)沒(méi)有賴(lài)過(guò)學(xué)，從來(lái)不遲到、不早退；我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的英語(yǔ)果然有明顯長(cháng)進(jìn)，“卓越小星星”的老師對我贊揚有加，一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天，我的英語(yǔ)老師也這樣表?yè)P我，我心里的快樂(lè )，我心里的甜美，有什么可比的呢？我只覺(jué)得我越來(lái)越長(cháng)大了；你看，快要下山的太陽(yáng)照在我的后背上，我面前的人影長(cháng)長(cháng)的，我都可以一腳一腳地踏上了！
但是，快樂(lè )好像是短暫的，更多的似乎是煩惱。
我成長(cháng)的煩惱作文6
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)�！覀儙е�(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�(zhù)這首歌長(cháng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的`時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。
小時(shí)候，那一幅幅歡快的場(chǎng)景一直記憶在我的腦海深處。你看，我們正在”建“城堡，我們要為大家建一座城市，讓大家安居樂(lè )業(yè)。你再往那看，我們正在玩單斃雙斃（一種游戲），那開(kāi)心的樣子真讓人羨慕不已。還有，我們在一起研究魔方，不僅開(kāi)發(fā)大腦，還趣味無(wú)窮。
但……那已經(jīng)是過(guò)去了，現在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓得“奄奄一息”，別說(shuō)玩了，就是出來(lái)散散步，透透氣都已經(jīng)是不可能的事了。以前，兒時(shí)的伙伴在路上遇到，都會(huì )笑得那么開(kāi)心，那么天真。而……現在呢，遇到了，最多勉強笑一笑，說(shuō)一聲再見(jiàn)，便匆匆離開(kāi)。因為，只要一想起家里堆積如山的作業(yè)，就會(huì )不禁的加快腳步！
這個(gè)禮拜，我瘋狂地寫(xiě)作業(yè)，力爭出去玩一下�？墒�，當我打電話(huà)給同學(xué)時(shí)，幾乎是同一個(gè)回答：“付海，對不起，我實(shí)在抽不了空，作業(yè)真的很多，寫(xiě)不完那。對不起，我去不了�！彪S之便是一聲嘆息。我望著(zhù)天空，心想：
��！童年，你去哪里了？你不要離開(kāi)我，即便你要離去，也別光帶走歡樂(lè )，留下煩惱。��！童年，你回來(lái)吧！
我成長(cháng)的煩惱作文7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，大部分的人都睡了，只有我家的燈還亮著(zhù)。家里的人都睡了，只有我還在微弱的燈光下學(xué)習。哎……馬上就要參加畢業(yè)考試了，我忙著(zhù)做家庭作業(yè)，爸爸給的習題，媽媽給的習題，做完后還要做，好像永遠也做不完。星星也要睡了，連唯一的`“看”伴都沒(méi)了，哎…
明天，我即將去參加景弘中學(xué)的考試，本以為明天考完就可以放松放松了，可誰(shuí)知，下個(gè)星期還要參加景炎的考試，看來(lái)，以后就不止這樣的一個(gè)夜晚了。
現在的小朋友都忙累了，有些家長(cháng)為了望子成龍，5歲就讓人學(xué)習藝術(shù)，怕落在別的家長(cháng)后面，每天忙完這里忙那里，氣都不讓人喘一下，這樣家長(cháng)們可高興了，可沒(méi)想到孩子們呀!俗話(huà)說(shuō)的好：孩子是祖國的花朵�？涩F在“花朵”們都被折騰的不成樣了，哎……
“小宇，怎么還沒(méi)做完呀，速度放快點(diǎn)，明天還要上學(xué)呢�！卑ァ职终f(shuō)得到輕松，可不知這些作業(yè)多難呀，這些中學(xué)也真是的，別人課文都沒(méi)學(xué)完，你就要考，這多費勁呀�？墒呛芏鄸|西不學(xué)不行呀，萬(wàn)一考試時(shí)出了這種題目，你不會(huì )做，你怎么辦呀!哎……
“鐺!”凌晨1點(diǎn)了，我的擔子也放下來(lái)了，我伸了伸腰，麻利的洗完臉，懷著(zhù)甜蜜的夢(mèng)睡著(zhù)了……
我成長(cháng)的煩惱作文8
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )淘淘……”每當聽(tīng)到這首歌，心中都會(huì )有酸溜溜的滋味。在我們前進(jìn)的人生道路中，有著(zhù)許許多多的煩惱，他們像空氣一樣，陪伴我成長(cháng)！
小時(shí)候，我想長(cháng)大。長(cháng)大了，卻又懷念著(zhù)小時(shí)候。小時(shí)候，因為有爸爸媽媽的管束，所以想擺脫爸爸媽媽的依賴(lài)，快點(diǎn)長(cháng)大！長(cháng)大了，遇到困難，又會(huì )退縮。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務(wù)，立馬從床上跳起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。長(cháng)大了，每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了，我騎著(zhù)自行車(chē)狂奔到家，忙著(zhù)做作業(yè)。夜幕降臨，我抱著(zhù)幾科教科書(shū)發(fā)著(zhù)呆。心里琢磨著(zhù)，先復習哪科呢？是地理？還是數學(xué)？是英語(yǔ)？還是歷史？課程也越來(lái)越繁重！學(xué)的.知識也越來(lái)越難。每天還要面對老師和家長(cháng)的嘮叨：“你這個(gè)字怎么又寫(xiě)錯呢？”“這個(gè)小數點(diǎn)為什么沒(méi)寫(xiě)？”“你都長(cháng)大了！什么這點(diǎn)小事情都干不了？”還要為考試發(fā)愁，考試了，爸爸媽媽和老師又開(kāi)始念叨了！“這次考試。生物和地理為什么考這么差��？”“成績(jì)怎么有下降了？”“這科為什么掛科呢？”
也許，沒(méi)有成長(cháng)的煩惱，我們或許還不知道該怎么面對挫折，也許也不會(huì )知道去解決這些問(wèn)題。我們也必須勇敢的，積極的去面對挫折，面對困難。這樣我們才能快樂(lè )，自信，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮。
我成長(cháng)的煩惱作文9
要說(shuō)成長(cháng)的煩惱，就屬現在的煩惱最“煩”了。
帶著(zhù)雜亂的心情踏著(zhù)猶豫的腳步，走進(jìn)了初中的大門(mén)。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩?/p>
雖然到現在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了，但是我可以感覺(jué)到我還不太適應緊張的初中生活，因為這里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等著(zhù)我去適應。正如我雜亂的'心情一樣，這些事情我也不知道該怎么去適應，該從哪里開(kāi)始，該從哪里適應。
每當我走進(jìn)公園，看見(jiàn)自由自在玩耍的孩童，便會(huì )低下頭沉思；每當我走進(jìn)咖啡館，看到閑暇的成年人，便會(huì )陷入沉思，我常在想，成長(cháng)是什么呢？
成長(cháng)是將我們變成咖啡館里閑暇的人們？還是將無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童變成現在的我們？成長(cháng)是不是就代表有青山一般的壓力和無(wú)盡的煩惱？又有誰(shuí)可以給我一個(gè)答案呢？
今年的我早已不是那個(gè)小學(xué)生，而是剛剛踏入中學(xué)的一名肩負中考重任的中學(xué)生，那石頭一般的書(shū)包，重重地壓在我瘦弱的肩膀上，讓我欲罷不能，煩惱也想跟屁蟲(chóng)一樣，揮之不去。
我成長(cháng)的煩惱作文10
人與人互動(dòng)，會(huì )一起分享快樂(lè )，面對悲傷，也難免意見(jiàn)不合，最后產(chǎn)生爭吵；或許戰爭過(guò)后你可能贏(yíng)了，卻失去共同的友誼�；叵胝麄�(gè)過(guò)程，是否十分后悔、無(wú)助？
依稀記起那天，原本是一片歡樂(lè )的教室，倏然間充滿(mǎn)寂靜，本是班上公認最要好的好朋友，卻因一場(chǎng)不大不小的爭吵，而惡言相向；兇惡的話(huà)語(yǔ)化為一道道利刃，從我嘴中襲向對方，不只是傷害了對方，同時(shí)也破壞了我們的感情。教室里，處處有著(zhù)暴戾之氣。大戰過(guò)后，后悔、無(wú)助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨尊的傲氣也不允許，最后，放下了自尊，重新?lián)碛辛擞颜x。
人在爭吵與在挫折中學(xué)習，退一步，放下一切，海闊天空在等著(zhù)你。少了對方的空虛感，就像魚(yú)兒少了水，蜜蜂沒(méi)了蜜，天空不見(jiàn)了云朵。你我在錯誤中學(xué)習，學(xué)習下一次如何更有效地解決問(wèn)題，更冷靜地面對爭吵，更和平地與對方相處。戰爭時(shí)，那射出去的'箭如潑出去的水，無(wú)法收回，問(wèn)題是：如何解決那個(gè)結果？只要反省自身的錯誤，誠心誠意地向對方道歉，冬天走了，春天不就近了？“反省”永遠可以學(xué)習，學(xué)習如何更好地與人相處。
爭吵之后，最初使人氣憤，但一冷靜下來(lái)，便發(fā)現自己的錯誤，沒(méi)有這一次的爭吵，也就沒(méi)有未來(lái)的進(jìn)步。
我成長(cháng)的煩惱作文11
每個(gè)人都會(huì )有過(guò)煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級開(kāi)始我就像是一只小鳥(niǎo)自由自在的，但是轉眼的那一剎那，最?lèi)?ài)我的親人離開(kāi)了人世。我認為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒(méi)有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當我躺在床上時(shí)，我都會(huì )想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒(méi)有現在這么發(fā)達，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著(zhù)藍天.白云。在學(xué)校里，我只擔心成績(jì)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現在就連手機都不能玩了，我想知道如果沒(méi)有學(xué)校會(huì )是怎么樣的，如果沒(méi)有學(xué)校會(huì )出現煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著(zhù)弟弟，“朝威，過(guò)來(lái)一下！”又來(lái)了，又讓我去帶弟弟了，“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩��！
有一天的.放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買(mǎi)了好多吃的，我在高興時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒(méi)有了，沒(méi)有煩惱是多么得好��？真想永遠這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來(lái)了，所有煩惱又來(lái)了。
貝多芬說(shuō)過(guò)的：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè )�！蔽蚁Ｍ昀锒帱c(diǎn)歡樂(lè )！
我成長(cháng)的煩惱作文12
哎!當學(xué)生可不是一件容易輕松的事,當六年級畢業(yè)班的學(xué)生更是一件苦差事.每天一睜開(kāi)眼睛,耳邊就響起了父母的督促聲,耳朵都磨出繭來(lái)了.到了學(xué)校,老師雖然不說(shuō)什么,可一張張卷子如雪片飛來(lái).考, 考, 考, 考,分, 分, 分, 分,使之成為同學(xué)們議論的話(huà)題。
俗話(huà)說(shuō):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根.這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。
這一次,我們又進(jìn)行了一次月考。只聽(tīng)：“老師來(lái)報告分數了!”不知誰(shuí)喊了一聲,教室立即安靜了下來(lái),同學(xué)們緊張極了,似乎我能感到每個(gè)同學(xué)都加快了心跳。
老師站在講臺上不動(dòng)聲色地念著(zhù):“尤佳佳99分……蕭蕭90分……張娉80分……”同學(xué)們的名字似泉水般涌過(guò),可是還沒(méi)有我的名字,我的心里像大鼓似地跳個(gè)不停。終于我聽(tīng)到 : “李媛79分�！钡穆曇�,猶如一個(gè)晴空霹靂,把我驚呆了。
好不容易挨到放學(xué),我背著(zhù)沉重的書(shū)包,向家走去。剛推開(kāi)房門(mén),顧不得放下沉重的書(shū)包，就低著(zhù)頭把卷子交給了媽媽,希望能聽(tīng)到媽媽的幾句安慰。媽媽把試卷仔細看了一遍,沒(méi)說(shuō)什么 ,就走開(kāi)了。我以為媽媽原諒了我，緊張的心情輕松了許多。
吃過(guò)晚飯后,我照常打開(kāi)電視機看少兒節目時(shí),只聽(tīng)啪的.一聲,媽媽把電視機關(guān)了,“這一周不準看電視,一定要把功課趕上!”媽媽生氣地丟下這句話(huà),轉身走了。
哎!一次偶然的失誤,奪去了我一周看電視的權力,要是以后我分數考得再低些,不知又會(huì )怎樣呢?真讓我傷心,苦惱。
哎!真是長(cháng)的越大,苦惱越多!
我成長(cháng)的煩惱作文13
我的煩惱，就像天空中的繁星，沙漠中的沙子一樣多，今天煩惱作業(yè)太多，明天就煩惱要做得事情太多了，可我最大的'煩惱，就是媽媽對我的嚴厲。
記得那年暑假，正好是小升初，沒(méi)有作業(yè)。在放學(xué)回家的路上，我上蹦下跳，歡呼雀躍。到家了，我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽的臉上不但沒(méi)有露出欣喜的神色，反而更加嚴厲了。媽媽板著(zhù)臉對我說(shuō)：“你這一個(gè)假期不能光玩電腦、看電視！哦，對了！我又給你報了一個(gè)補習班，下星期去上課！”我聽(tīng)到這里，急了，對媽媽吼道：“媽?zhuān)∧阍趺茨苓@樣！我平常報補習班就算了，你還沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意就又給我報了一個(gè)補習班！你能好好讓我過(guò)一個(gè)假期嗎？！”我心煩意亂地跑回自己的房間，躺在床上。
還有一次，我學(xué)習補習班下課了�；氐郊�，我連忙跑到我一見(jiàn)鐘情的地方――電腦桌。媽媽見(jiàn)我一回來(lái)就打開(kāi)電腦玩游戲，臉上開(kāi)心的神色立即消失了，取而代之的是幾分怒氣。媽媽嚴厲的對我說(shuō)：“阮欣瑤，你怎么能這樣！在小升初的假期――這么緊張、重要的假期里，你怎么還有時(shí)間玩電腦？趕快拿著(zhù)錄音機聽(tīng)錄音去！”話(huà)音剛落，電腦就被媽媽關(guān)掉了。我無(wú)可奈何，只好去聽(tīng)錄音。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心里煩悶起來(lái)：我好想出門(mén)瘋玩一陣子，然后回家開(kāi)開(kāi)心心的看電視、玩電腦！可媽媽不讓?zhuān)矣帜茉趺崔k？
我成長(cháng)的煩惱作文14
隨著(zhù)一個(gè)新生命的誕生，隨著(zhù)這個(gè)生命的死去，這樣的過(guò)程，我們稱(chēng)之為“成長(cháng)”，在成長(cháng)的過(guò)程中，許多煩惱會(huì )向我們迎面走來(lái)，也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著(zhù)我們，時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。
在人生的每一個(gè)階段，我們遭受的煩惱都不同，對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jì)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱，比如我。
我是一名初中生，數數以前我所遇到的煩惱，也已不可計數了，全都給我克服掉了，可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績(jì)；我所就讀的學(xué)校是一所名校，是要通過(guò)考試才能就讀的學(xué)校，我是考不進(jìn)這所學(xué)校的，我是靠關(guān)系就讀的，我非常了解現代社會(huì )的局面，所以我清楚地認識到考場(chǎng)如戰場(chǎng)的哲學(xué)理念，我與別人的差距是相當遠的，記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回地在屋子里踱步，煩得我心都亂了，但我沒(méi)有放棄去思考這個(gè)問(wèn)題，而是去請教其他同學(xué)問(wèn)題的解決辦法，雖然得到解決的'辦法，但是沒(méi)有堅強的毅力去實(shí)行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時(shí)，還要有一古堅強的毅力。
人們��！請相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實(shí)現，這樣無(wú)論再大的困難，最終還是會(huì )被化解的。
我成長(cháng)的煩惱作文15
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(cháng)大了，在成長(cháng)的過(guò)程中我們常會(huì )遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著(zhù)一個(gè)巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游;三年級、四年級，在學(xué)習中成長(cháng);五年級，在為理想奮斗著(zhù);而六年級，我已疲憊的`再也提不起對學(xué)習的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望著(zhù)院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(cháng)、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識。學(xué)習學(xué)習，是為了懂的知識，成為一個(gè)有文化的人，長(cháng)大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習的本質(zhì)�？墒�，現在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習由本來(lái)輕松、快樂(lè )變得沉重、痛苦。
這就是我成長(cháng)的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學(xué)習的意義了。
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