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【熱門(mén)】我的煩惱作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的煩惱作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文 篇1
對我這個(gè)六年級的女生來(lái)說(shuō)，最煩惱的就是個(gè)子太小了。
每逢媽媽還我上街買(mǎi)衣服的時(shí)候，都有人問(wèn)：你家孩子是不是上三年級啦？你家孩子是不是十歲了？當得到答案時(shí)，總會(huì )留下一句驚訝的`話(huà)：你家孩子好矮！
每當聽(tīng)到這些類(lèi)似的話(huà)的時(shí)候，我的鼻子總是酸酸的，忍不住流下傷心的眼淚。
我曾經(jīng)對天怒吼過(guò)：個(gè)子矮就有錯嗎？難道個(gè)子矮就任人排斥嗎？我好歹也是個(gè)人吧？
還有一次，我和幾個(gè)朋友到公園去玩，來(lái)了幾個(gè)初中生。有人問(wèn)：“你是不是上二年級？”當時(shí)聽(tīng)了這句話(huà)，我憤怒地朝他們喊道：“我上六年級了，只不過(guò)是我個(gè)子矮吧！”說(shuō)完，我轉身走向一個(gè)沒(méi)有人的角落里，獨自傷心地哭著(zhù)。
在外面受了委屈，回到家，我就把這些話(huà)告訴媽媽。媽媽總是安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？”
當有人說(shuō)我矮的時(shí)候，我都會(huì )朝天看看，如果流星真的可以實(shí)現一個(gè)人的愿望的話(huà)，我多么希望有一顆流星從我頭頂閃過(guò)——我就可以許下心愿，好讓流星讓我一覺(jué)醒來(lái)變得很高。
只要到了人多的地方，就會(huì )有人議論我，嘲笑我。我多么希望有一天可以高人一頭，不再有人嘲笑我議論我呀！老天呀，我的話(huà)你聽(tīng)到了嗎？要是聽(tīng)到了，幫我實(shí)現愿望吧，拜托了！
我的煩惱作文 篇2
“哎呀，發(fā)了瘋哪!”隨著(zhù)我向天的一聲怒吼，有很多同學(xué)看了我一眼，但又歸回原狀。
最近這是怎么啦，難道是出門(mén)沒(méi)看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說(shuō)，要是哪位也遇到的話(huà)一定也會(huì )煩個(gè)透。
“唉，這怎地一個(gè)愁字了得。
“陳聰，你怎么錯了兩題，這是你該錯的嗎!”數學(xué)練習本剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的'心。
“一共六題，哈，錯了倆，真厲害。
真佩服!你能再蠢一點(diǎn)兒?jiǎn)?”我手拿著(zhù)本子，在心里說(shuō)自己進(jìn)行“反省”。
有很多人安慰過(guò)我，作為一個(gè)女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。
我口頭雖應著(zhù)，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。
哼，我才不信這個(gè)邪!”于是埋頭于題海之中。
唉，其實(shí)不論是學(xué)習還是生活，我是個(gè)住宿生，因為要參加八年級的培優(yōu)比賽，要比別人晚下自習。
所以很多時(shí)候時(shí)間都不夠，又要打水，又要趕著(zhù)上自習的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!
“哎呀，你踩著(zhù)我腳了。
”打水的地方人真的好多呀，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰(shuí)把我一推，我的身子頓時(shí)往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍墻，看著(zhù)與自己不遠的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了。
“老蒼天啊，這是怎么弄的呢?”
“什么，又要收作業(yè)，唉，等會(huì )兒，我馬上做。
我甩了甩濕濕的褲腳坐到座位上馬上做起作業(yè)來(lái)。
作為一名學(xué)生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業(yè)吧!這一天，我們大家都在趕作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有做，收時(shí)徒傷悲。
那兩位同學(xué)發(fā)生了爭執，又吵起了。
“有沒(méi)有搞錯，作業(yè)還沒(méi)做就吵，大哥，要么他們先存起來(lái)，有時(shí)間繼續抄!”我呆呆地看著(zhù)他們，咽了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒(méi)完沒(méi)了煩心事;大事鬧，小事擾，其實(shí)事事無(wú)稱(chēng)意!唉，人生不滿(mǎn)，常懷千歲憂(yōu)，我，生活的煩惱怎么那么多呢!
我的煩惱作文 篇3
大家都說(shuō)麻煩，大多數高中學(xué)生，因為考大學(xué)，所以壓力。我不這么認為，我覺(jué)得有一些擔憂(yōu)，大多數學(xué)生最，這是因為：
原本以為暑假過(guò)得很開(kāi)心，才知道，事實(shí)并非如此..我相信幾乎每個(gè)小學(xué)生在暑假至少有一所補習班。例如，我在暑假期間注冊了三所補習班。一周七天，我花了四天才去補習班，我還有三天的時(shí)間來(lái)完成我繁重的暑假作業(yè)、補習班作業(yè)和媽媽的.作業(yè)�，F在我希望我能一直上學(xué)。
在大人面前，我們永遠是錯的。作為學(xué)生，我們都沒(méi)有絲毫機會(huì )解釋。如果大人錯了，或者說(shuō)，但我們的話(huà)，我們會(huì )說(shuō)和談話(huà)回到自己的長(cháng)輩，沒(méi)有禮貌。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是初中��！
小學(xué)生的煩惱實(shí)在是太多了，比如沒(méi)有個(gè)人隱私，學(xué)習壓力重等等。我現在只想時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，讓我脫離小學(xué)生涯，脫離這段充滿(mǎn)煩惱的童年……
我的煩惱作文 篇4
"快寫(xiě)，快寫(xiě)��！馬上就要遲到了�！泵看温�(tīng)到老媽這樣的催促。我就暗暗抱怨，但是每次抱怨，都被老媽的威逼利誘給扼殺了。
說(shuō)到課外班，我相信大家肯定都不陌生。為了提高孩子的學(xué)習成績(jì)，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，報課外班，肯定是每位家長(cháng)的首選。
我的老媽就是其中最典型的一個(gè)。暑假里我的課外班多如牛毛：奧數課，動(dòng)漫課，英語(yǔ)課，書(shū)法課，鋼琴課，足球課，游泳課……唉！剛從動(dòng)漫教室出來(lái)又要去3公里外的英語(yǔ)班。每天都在烈日下奔波于各個(gè)課外班。坐在電動(dòng)車(chē)上我成了烤魷魚(yú)，走在路上我又成了鐵板魷魚(yú)，下了足球課，我又變成了水煮魚(yú)……現在我這條魚(yú)已經(jīng)快變成死魚(yú)了。
好不容易有時(shí)間寫(xiě)會(huì )學(xué)校作業(yè)了。結果呢？還有堆積如山的課外班作業(yè)，一字未動(dòng)。我的人生啊，為什么這么悲催？想偷個(gè)懶，去瞄一眼電視，結果被媽媽發(fā)現了，頓時(shí)一片愁云慘霧。
"課外班為什么這么多呀？”有一次，我這樣抱怨老媽�！耙驗�，好學(xué)生都報了課外班，你看秦浩然學(xué)習那么好，就是因為報了課外班。所以呢，為了提高你的學(xué)習成績(jì)，讓你全面發(fā)展，將來(lái)能成為有用的人。課外班必須報！”唉！真是城門(mén)失火，殃及池魚(yú)呀！
老媽為了激發(fā)我的興趣。只要課外班測試考一個(gè)滿(mǎn)分。就可以滿(mǎn)足我一個(gè)小小的`愿望。雖然老媽這么做，激發(fā)了我的學(xué)習主動(dòng)性。但我真的還是不想上課外班！
唉！到底是老媽扼殺了我的學(xué)習自由，還是這種拔苗助長(cháng)的教育方式撲滅了我的學(xué)習興趣？做學(xué)生真難！
我的煩惱作文 篇5
人吃五谷雜糧，當然煩惱也會(huì )很多，煩惱是以人為中心所發(fā)展的一系列事，人生中不可能沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱你的生活就是不完美的。
煩惱無(wú)時(shí)不在，它就像一個(gè)牢籠將你軟禁起來(lái)，讓你隨時(shí)都記住你的煩惱。
我的煩惱很多，但是最令我頭疼的問(wèn)題就是學(xué)習。
做家長(cháng)的總是把學(xué)生的成績(jì)看得很重，不分文科，還是理科，更不分主科還是副科。也不管你平時(shí)表現如何，總之有個(gè)好成績(jì)就萬(wàn)事大吉了。
說(shuō)到分數， 我就被它拉下馬來(lái)過(guò)，小考之前因為不好好學(xué)習，導致成績(jì)直線(xiàn)下滑，緊接著(zhù)一連串的慘狀頻發(fā)，整個(gè)假期都讓我死無(wú)葬身之地。
家長(cháng)常說(shuō)：“一定要好好學(xué)習，現在干什么都需要文化，現在就連種地都需要文化�！彼晕椅∈〉慕逃柵W(xué)習，以為會(huì )有個(gè)好成績(jì)。結果慘狀繼續發(fā)生——成績(jì)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而后退了。
蒼天啊，人都是平等的，從不分貴賤、好壞，你為什么這么偏心，把慘事全都無(wú)私都送給了我！
看到別的同學(xué)要么前進(jìn)，要么原地踏步，而我卻向后方宿營(yíng)地以“急行軍”的速度撤退。我就更著(zhù)急心里忐忑不安。
以我的經(jīng)歷來(lái)看，努力也不會(huì )有什么好的效果的，但也請你記住要是不努力的話(huà)就連最后的曙光也會(huì )丟掉的`，學(xué)習要在努力的基礎上灌入適當的學(xué)習方法，同時(shí)“啟動(dòng)”雙管齊下。讓它發(fā)揮出他最大的威力。讓我們拿上這個(gè)重型殺傷力“武器”以搜索隊形向前方陣地火速出擊。隨時(shí)準備拿下沿途的關(guān)卡和伏擊點(diǎn)，占領(lǐng)有利的制高點(diǎn)蓄備精力以迎接“敵人”的猛烈進(jìn)攻。
我的煩惱作文 篇6
說(shuō)到討人厭的煩惱，我就想到了吸血鬼蚊子。每當睡覺(jué)前，我便因它而焦慮，擔心和不安�！半y道世上不能沒(méi)有蚊子嗎?”我常這么想。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我做起了夢(mèng)。正當我沉浸其中的時(shí)刻，突然“嗡嗡嗡”帶有強磁性的聲音像魔音穿腦般直刺我的感覺(jué)神經(jīng)，一波一波接踵而至，我本能地驚醒了。朦朧中，蚊子如同形影鬼魅幽靈，不斷發(fā)出宛如尖刺芒針的“電波干擾”，我煩躁地用手在空中揮來(lái)?yè)]去，還使勁搖頭，想將蚊子甩開(kāi)。但事實(shí)證明毫無(wú)用處，它就仿佛存在于我的大腦里，怎么也揮之不去!我徹底崩潰了，猛得鉆進(jìn)被窩，希望與這個(gè)該死的“病菌”隔離開(kāi)，可蚊子好像有不可思議之穿被般依然不屈不饒地吸我血。我放棄了，困乏地合上眼皮，也不管蚊子在身上做了幾個(gè)包……只覺(jué)得渾身都癢兮兮。
第二天夜晚，我為蚊子準備了兩個(gè)蚊香圈和一桶肥皂水，心想：這下就萬(wàn)無(wú)一失了，等蚊子自投羅網(wǎng)，蚊香不能把它熏死，肥皂水淹也會(huì )把它淹死!我邊想著(zhù)又去拿了個(gè)蚊子拍，放在床頭柜上，然后帶著(zhù)蚊子死時(shí)的幻想進(jìn)入了香甜的'夢(mèng)鄉。
“嗡嗡嗡”令人毛骨悚然的鬼哭狼嚎繼而又傳入我的耳簾，“哇呀呀，我受不了啦!”我差點(diǎn)瘋狂地叫出聲兒來(lái)，“這蚊子簡(jiǎn)直被蚊神附身了，蚊香也干不掉�！蔽姨羝痣娕暮鷣y揮舞，仿佛是有幸運女神的庇護，蚊子不但沒(méi)有被擊中，反而揪準時(shí)機向我發(fā)起反攻，“嗡嗡”每次成功叮到我之后，它便驕傲地叫兩聲，好像在慶祝自己勝利的樣子，把我氣的半死不活，恨不得立刻拍死它!
人的煩惱無(wú)處不在，但是只要有正確的方法和戰勝煩惱的勇氣，就可以打敗煩惱，如果你膽小怕事，不敢與煩惱斗爭的話(huà)，那么就只能被煩惱永遠壓制折磨!
我的煩惱作文 篇7
今天有一件特別讓我煩惱的事情——要寫(xiě)《我的煩惱》這篇作文，可是我想來(lái)想去也沒(méi)有想出來(lái)我有什么煩惱，于是我開(kāi)始到處尋找煩惱。
從哪找呢，那看看提示罷。第一條是“媽媽總是拿我和他人比較，說(shuō)你這不行那不行”，想想沒(méi)有啊。媽媽也會(huì )給我講身邊比我優(yōu)秀的孩子，但她只是告訴我：“英雄路過(guò)一定要鼓掌，要學(xué)會(huì )向比自己優(yōu)秀的人喝彩”，媽媽鼓勵我向優(yōu)秀的人學(xué)習，但并沒(méi)有拿我和他人比較，來(lái)數落我的不足。
于是我又去看第二條提示：“很喜歡跳舞，家人卻不支持”，這也沒(méi)有呀。我想做什么，只要合乎情理媽媽都會(huì )答應，媽媽還會(huì )告訴我：“做事情貴在堅持，想做任何事情事情都一定想好了再去做，開(kāi)始了就要堅持下去，不能匆匆開(kāi)始又匆匆結束，做任何事情日積月累才能讓人望塵莫及�！眿寢屜胱屛易鍪裁词虑�，也會(huì )先和我溝通，考慮我的感受。想想這條提示對我還是沒(méi)有任何幫助。
只能把目光轉向了第三條提示，“唱歌總是跑調，每次上音樂(lè )課都很尷尬”。我喜歡上音樂(lè )課，因為我特別喜歡唱京劇，自從開(kāi)始學(xué)習京劇后，我覺(jué)得音樂(lè )課上的內容都特別簡(jiǎn)單，老師同學(xué)都羨慕我會(huì )唱京劇。說(shuō)真的，上音樂(lè )課我還特別有優(yōu)越感呢，哪有什么煩惱呢？
提示都看完了，也沒(méi)有找到該煩惱的內容，拍著(zhù)腦袋想來(lái)想去頭都想破了，還是想不出自己的煩惱，于是我只好去求助媽媽。媽媽聽(tīng)完哈哈大笑：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！蔽揖驮谝慌宰穯�(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阏f(shuō)的是什么意思��？”媽媽摸摸我的頭：“你的煩惱就是不知道煩惱是什么，為了寫(xiě)煩惱，在這里煩惱不已，這不就是你的'煩惱嗎？”
對、對、對，我的煩惱就是我實(shí)在找不到我的煩惱是什么，寫(xiě)不出有關(guān)煩惱的文章��！
我的煩惱作文 篇8
今天，老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺燈下，準備開(kāi)始構思。我開(kāi)始先想：啊哈，這題目也太簡(jiǎn)單了吧？一年級小朋友也知道，只要隨便抓一個(gè)煩惱不就行了嗎？后來(lái)我才知道，我真是太“輕題”了。
雖然隨便都能找一個(gè)煩惱寫(xiě)，但是，平時(shí)的一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲，好不容易抓到兩個(gè)，又是這個(gè)不好寫(xiě)那個(gè)不合適，時(shí)間已晚，我便等著(zhù)第二天問(wèn)問(wèn)奧數班同學(xué)，看他們那么忙，一定會(huì )有許多煩惱的。
“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開(kāi)心的嗎？我怎么會(huì )有煩惱呢？”唉，第一次采訪(fǎng)“失敗”！“歐陽(yáng)寧遠，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀，科技這么發(fā)達，誰(shuí)會(huì )有煩惱��？” 第二次采訪(fǎng)又失��！
回到家后，我又在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，嘴里嘟囔著(zhù)：“怎么這么難寫(xiě)��？對了，問(wèn)問(wèn)爸爸，他一定會(huì )有煩惱！”
“爸爸，你成天這么忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會(huì )呢，你看，我現在不是挺快樂(lè )的'嗎？”說(shuō)完，朝我笑了一下。
“唉，到底有什么煩惱��？這篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對了，我的煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門(mén)兒，笑了起來(lái)。
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