我心中的名人作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我心中的名人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的名人作文 篇1
名人，其實(shí)是一個(gè)很廣泛的詞，只要被人熟知，就可以稱(chēng)為名人吧，比如為偉人、科學(xué)者或者專(zhuān)家學(xué)者之類(lèi)的。每個(gè)人的心中都會(huì )那么一兩個(gè)尊敬甚至崇拜的名人，我也是，我心中的名人，是貝多芬。
貝多芬，全名路德維�！し病へ惗喾遥�1770—1827）是十八世紀后年葉以來(lái)世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家。
1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對一個(gè)音樂(lè )家說(shuō)來(lái)，再沒(méi)有比這一打擊更沉重的了！
雖然他失聰，但是他于1803年完成的《第三交響曲》，說(shuō)明他沒(méi)有放棄他深?lèi)?ài)著(zhù)的音樂(lè )事業(yè)，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。
貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )造者之一。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格；另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成他作為音樂(lè )家的`特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng )作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人****動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運為題，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發(fā)光……
我崇敬他的叛逆氣質(zhì)，崇敬他的堅強性格，崇敬他那百折不撓的意志，崇敬他對社會(huì )的責任感……
我心中的名人，他叫貝多芬。
我心中的名人作文 篇2
我們班有一位聰明過(guò)人的小機靈，我雖然有些嫉妒她，但我最敬佩的還是她，她就是曾涵墨同學(xué)，我心中的小名人！
她是一個(gè)歡快活潑的女孩子，多才多藝，她有一頭柔順的黑發(fā)，一雙大大的眼睛，一張秀氣的小嘴。
曾涵墨練得一套好拳法，每次看見(jiàn)他們武術(shù)隊在主席臺上大顯身手時(shí)，難免也會(huì )羨慕她。還記的運動(dòng)會(huì )時(shí)，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，神氣十足地走進(jìn)操場(chǎng)，每個(gè)動(dòng)作都是那么的統一，每個(gè)動(dòng)作都是那么的到位。仿佛他們已經(jīng)練了十多年了。她的表演每次都能使我們大開(kāi)眼界，贊嘆不已！
曾涵墨不緊武術(shù)練得好，她的學(xué)習成績(jì)也居全班第一！
有一次發(fā)卷時(shí)，曾涵墨考了一百分，而我考了九十九，曾涵墨成了全班唯一一個(gè)一百分的人，試卷發(fā)完后，她并沒(méi)有炫耀自己的成績(jì)有多好，只是在默默的`看書(shū)，或與同學(xué)們一起嬉戲打鬧。如果有人去問(wèn)她考試怎么考好，她只以三個(gè)字回應對方：“靠自己�！庇腥藚s說(shuō)靠自己還是沒(méi)考好�？伤齾s以笑來(lái)回應。
曾涵墨不緊在學(xué)校十分努力，在家也十分勤勞。她常�？磿�(shū)，在家她都變成了一只小書(shū)蟲(chóng)。有一次吃飯時(shí)，墨墨媽媽讓我叫曾涵墨吃飯。我推開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)曾涵墨正在看書(shū)，她看得津津有味，仿佛她自己就生活在這個(gè)故事里。我叫了她很多次，她卻不理我，我并沒(méi)有生她的氣，因為我知道她看書(shū)看得太入迷了，最后，她漸漸的忘記了吃飯。
像曾涵墨這樣勤勞刻苦的人，她永遠都是我學(xué)習的榜樣，也永遠是我心中的小名人！我要好好向她學(xué)習，爭取超越她！
我心中的名人作文 篇3
我們班有許多的達人，一個(gè)個(gè)的技藝都令人贊嘆不已！其中我最“崇拜”的就是周雅琪了！
周雅琪，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，不僅寫(xiě)作厲害，就連電腦她“玩”的也是爐火純青，但是玩不是那個(gè)玩電腦的意思，是指她在電腦上做一些ppt什么的，她都做得十分出色。但是我最佩服她的就是她的寫(xiě)作水平。
當時(shí)我和徐瑞杰一起去采訪(fǎng)她的，當時(shí)她在寫(xiě)作業(yè)，十分的專(zhuān)注，我和徐瑞杰有點(diǎn)不想打擾她，但是她仿佛察覺(jué)到了動(dòng)靜，就抬起頭來(lái)問(wèn)我們，“有什么事嗎？”我首先向她介紹了我們來(lái)的目的，“我們是來(lái)采訪(fǎng)你的'�！薄芭�，你們問(wèn)吧�！彼坪跻呀�(jīng)被許多人問(wèn)過(guò)了，所以顯得十分的平淡。我先打個(gè)頭陣“周雅琪同學(xué)你的夢(mèng)想是什么��？”周雅琪準確無(wú)誤的告訴了我，她有許多夢(mèng)想，當作家、電腦達人···”我才知道周雅琪有許多的夢(mèng)想，我對這個(gè)答案很滿(mǎn)意�！爸苎喷魍瑢W(xué)，請問(wèn)你的作文水平是從什么時(shí)候開(kāi)始提高的？”她十分準確的告訴我們“四年級�！蹦悄暾婧檬钦依蠋焷�(lái)教我們，所以就在那個(gè)時(shí)候，她的作文水平就提高了。徐瑞杰也問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題“周雅琪啊，我問(wèn)你，你的作文水平是怎么提高的，就是有什么‘秘籍’��？”徐瑞杰一個(gè)問(wèn)題直接入主題。周雅琪這才開(kāi)始思考，后來(lái)他給出了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的答案“平常多觀(guān)察，多感悟生活�！蔽矣謫�(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題“周雅琪同學(xué)，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意什么��？”這個(gè)問(wèn)題周雅琪又是十分干脆地說(shuō)出了答案“要注意人的神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，這個(gè)老師在課上就說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好作文就要注意把這些寫(xiě)上去，作文是絕對不會(huì )寫(xiě)的爛的�！蔽液托烊鸾苌塘苛艘幌�，我們沒(méi)有要問(wèn)的了，所以走的時(shí)候還不忘說(shuō)一句“謝謝配合�！敝苎喷饕彩鞘钟卸Y貌的回了一句，“沒(méi)有事。這是我的榮幸�！�
我從這次的采訪(fǎng)中，我可以想到，周雅琪她為什么作文寫(xiě)的好了，因為她十分的有禮貌，以為她從不說(shuō)假話(huà)，因為她有她自己的真情實(shí)感，而且她還有一顆尊敬老師的心······
我心中的名人作文 篇4
面前攤著(zhù)你的詩(shī)——“力拔山兮氣蓋世”，寥寥幾筆，都將你的豪情描繪得淋漓盡致，也許是年少輕狂，那時(shí)雖喜歡你的詩(shī)，卻讀不懂你的心。
項羽，你的人生太霸道了，霸道的就像綻放出萬(wàn)道霞光的太陽(yáng)，讓人不能直視。
漸漸的我才發(fā)現，其實(shí)你也是一個(gè)有柔情的人，只是你太過(guò)豪放，掩飾住了你的柔情。
“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！笔前�，如果當年你能渡回江東，重整旗鼓，是否如今的漢朝就要更名為“西楚”了。
你總是說(shuō)“英雄造時(shí)勢”卻還是被“時(shí)勢造英雄”的劉邦所敗。其實(shí)英雄真的是可以造時(shí)勢的，只是你沒(méi)有把握好機遇。在那谷中錯趨了韓信，在那營(yíng)中錯放了劉邦，在那江邊做錯了決定�；蛟S你的決定沒(méi)有錯，正所謂“英雄末路豪氣生”。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”，是��！你便是那人中的豪杰，鬼中的英雄。只因無(wú)臉面對江東父老，便毅然地選擇放棄，回身苦戰雖戰敗，但敗的光榮，你絕不失為一個(gè)英雄！
轟鳴的歲月雖過(guò)去，火焰映紅的時(shí)辰雖也過(guò)去，但人們依然記得你的存在，這就是不朽。是��！輝煌的宮殿都變成了秦磚漢瓦，不可一世的鐵騎都變成了兵馬俑。而你，卻站成了人們心中的一座豐碑！
你的失敗，你的'悲劇，恰恰是你的自豪。
因為，你一直是你自己，沒(méi)有可以模仿和復制的自己。
淺薄的后人們，總是在用自己的情感和思維邏輯解釋你，但你的內心除了虞姬又有誰(shuí)能破解，你的殘忍，你的柔情，你的英勇，你的怯懦……無(wú)法想象地統一在你的身上。
你是一首詩(shī)，不可言說(shuō)，只可吟誦！
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