我心中的歌作文(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的歌作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的歌作文1
陽(yáng)光倒在沙灘的懷里，閃成一片迷人的金色。海蚌一次又一次被浪兒推上岸，于是，海蚌認識了這片海灘上的一粒沙子。每當游人走過(guò)岸邊，沙總說(shuō)：“我太平凡了，我希望出眾，得到人們的喜愛(ài)�！睗u漸的，沙被感動(dòng)了，想出了一個(gè)辦法……
海蚌再次來(lái)到海邊，把沙子裹進(jìn)了自己的懷抱，此后，海蚌開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜，每分每秒地用自己細致柔軟的身體摩挲著(zhù)沙。沙那分明的棱角將海蚌劃的遍體鱗傷，滲出絲絲血跡。
日復一日，年復一年，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。海蚌被沖上了岸，此時(shí)的沙已改頭換面，變成了一顆珍珠。但此時(shí)的海蚌卻已是傷痕累累。
其實(shí)，我不正是那粒沙嗎？在母親的懷抱中長(cháng)大。為了我的身心健康，母親付出了無(wú)比的汗水，為了我能讓我才華出眾，母親認真教育母親付出了無(wú)比的汗水！
當我真正長(cháng)大成人，由沙化為珍珠時(shí)，母親的頭上已爬出了白發(fā)，白皙的臉上也露出了皺紋。
要知道，這白發(fā)，這皺紋，正是母親多年辛勤的寫(xiě)照，只有聰明人才能從這五線(xiàn)譜中聽(tīng)出悲歡與離合的交響。
要知道，母親為了我的成長(cháng)付出了多少的汗水與淚水，這汗水與淚水有化成了那五線(xiàn)譜上的音符，奏出了我心中的歌。
我心中的歌作文2
每個(gè)人心中都有伴隨著(zhù)成長(cháng)的歌，與我們相伴多年，心中的歌也是心靈的歌，為我們的生活而歌，為我們的成長(cháng)而頌……
歌，感人肺腑的情歌，激昂宏偉的戰國歌，凝聚成我心中的歌，我為歌狂，歌為我而贊。我心中的歌，在無(wú)形下所形成，它參雜著(zhù)許多酸甜苦辣。
曾經(jīng)的《明天會(huì )更好》自?xún)和瘯r(shí)代到現在的青春年華，已有一段時(shí)間了。這首歌已經(jīng)伴隨我多年了，因為它有特別的意義藏在里邊，現在跟著(zhù)我的一語(yǔ)一句一起去探索吧！
回憶20xx年，曾祖母還尚在人間的兩三個(gè)月，我與她度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。那時(shí)的我還是五年級的學(xué)生，而曾祖母也93歲了，那個(gè)時(shí)候的我學(xué)習上的困難挫折很多，而不是就去找曾祖母談心，而她并沒(méi)有跟我說(shuō)太多激勵我的話(huà)，只是短短給我五個(gè)字：“明天會(huì )更好！”然后掛著(zhù)甜美的笑。而我問(wèn)她時(shí)，她只是用笑回應我，或許是想讓我去領(lǐng)悟吧，我想有可能！
直到她臨死前，我才領(lǐng)悟。那天，她說(shuō)了說(shuō)“時(shí)間爺爺為什么要加快腳步呢？那是因為他在期待——期待著(zhù)更多的人跟上他的步伐，跟著(zhù)他走向明天，因為他相信明天會(huì )更好！”
一年有無(wú)數個(gè)明天，相信有一個(gè)明天會(huì )更好！而我一直堅信著(zhù)，直到永遠，仿佛時(shí)間永遠定格：在現在。
我心中的歌作文3
不知還有否青春的激動(dòng)？不知還留存年少的純情？但我知道，已經(jīng)滲入血液里的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮涌，久遠的陽(yáng)光、田野、土炕和向陽(yáng)河畔相戀的時(shí)光躍入記憶的銀屏，濕潤的眼簾里，老荒友們都恢復了當年的青春。在這段留言中，我奉獻一段流淌在心中的歌詞，以抒發(fā)對北大荒歲月的情懷，對曾經(jīng)有過(guò)的戀情的歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對的真誠。歌名為：三江之約 希望大家喜歡。
黃昏月上來(lái)，暮靄在天邊，相逢樹(shù)林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽(tīng)，我歌聲來(lái)相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細細看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地說(shuō)我的歌，真的好喜歡。
夜幕落下來(lái)，星兒眨著(zhù)眼，我說(shuō)我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她說(shuō)但愿象今天，相依相伴。
月兒上中天，鳥(niǎo)兒回林間，高高的江岸邊，晚風(fēng)徐徐來(lái)。我倆肩并肩，想說(shuō)卻無(wú)言，遼遠的江水一去不回還。
夜幕落下來(lái)，星兒眨著(zhù)眼，我說(shuō)我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開(kāi)，她說(shuō)相逢千里遠，無(wú)悔無(wú)怨
我心中的歌作文4
音樂(lè )，在我的心目中有著(zhù)無(wú)可取代的地位。沒(méi)了它，對我來(lái)說(shuō)如同失去情人一般的若有所失。每當心情低蕩之際，我總會(huì )哼幾首輕快的歌曲來(lái)舒解壓力；每當需要力量的時(shí)刻，我就會(huì )播放自己寫(xiě)的歌，享受創(chuàng )作的快感。
對我來(lái)說(shuō)，人生好比一首歌，有時(shí)寧靜、有時(shí)卻如同暴風(fēng)雨一般讓人無(wú)法寧靜一秒。有時(shí)一個(gè)措手不及的錯愕，高低起伏，如同氣象預報大晴天卻淹大水，種種的始料未及，常搞的自己生活秩序大亂。
但對我來(lái)說(shuō)，只要世間有音樂(lè )，只要心中有歌，我就永遠能對自己抱持著(zhù)希望、擁有信心，因為我相信那只是一時(shí)的小小陰影，苦盡甘來(lái)便能得到自己意想不到的快樂(lè )。
無(wú)論是洗澡、打電動(dòng)、甚至是睡覺(jué)時(shí)，我的腦中總是有股強大的力量吟唱著(zhù)只屬于我的歌曲。它充分的表達了所有我想說(shuō)、想做的一切事情。它是我內心的主宰，我任何事情的最基本面；它透析了我的人生、他為我寫(xiě)下輝煌的人生歌曲。
每天從天剛露出魚(yú)肚白，一直到日暮低垂，都發(fā)生了許許多多事情。對我來(lái)說(shuō)，每天都是新的一天，新的一首交響曲；我將抬頭挺胸，大步向前邁進(jìn)，迎向更美好的未來(lái)。
我心中的歌作文5
“五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命還重要”，聽(tīng)著(zhù)那熟悉的歌聲，我不禁心中慷慨激昂，一腔奮進(jìn)之心報國之情油然而生。
第一次聽(tīng)這首《紅旗飄飄》，就喜歡上了它，喜歡它的節奏鏗鏘，曲調昂揚，歌聲嘹亮，更喜歡上了它澎湃起胸中無(wú)限自豪的力量，多少人受到它的感染，愿意為祖國奉獻一切呀！
運動(dòng)員力挫群雄，為了誰(shuí)？為了讓五星紅旗升得最高，紅得鮮艷光芒四射，多少汗水淚水才能凝結成這崇高的榮譽(yù)呀！
祖國像荷葉，我們是紅蓮，風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨，紅蓮朵朵盛開(kāi)之時(shí)，也是要荷葉增添光彩的呀。我們怎能不好好學(xué)習，長(cháng)大后去為祖國的更加繁榮富強，奉獻自己的力量！
祖國啊，母親，我對您莊重宣誓：
我要為您奮發(fā)；
我要為您拼搏；
我要為您成功！
為了使您旗幟五星紅旗升得更高，紅得更艷，我愿意是“衣帶漸寬終不悔，為您消得人憔悴”的呀！
“五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命更重要！”
我心中的歌作文6
它一直在我的心里蕩漾，回響。沒(méi)有華麗的編曲，沒(méi)有精彩的樂(lè )章，有的只是簡(jiǎn)單。
它的彈奏引起了春的好奇，夏的朦朧，秋的傷感，冬的微涼。
搖滾的陽(yáng)光
陽(yáng)光帶著(zhù)的它爵士鼓，忙開(kāi)了。富有節奏感的樂(lè )曲回響在睡眼惺忪的大地，喚醒了睡夢(mèng)中的一切。它讓小草從土里冒出尖兒欣賞，讓小河解凍歡唱，它自己也忍不住歡躍地跳躍在林間。
抒情的雨
伴隨著(zhù)陣陣傷感的吉他，雨靜靜地來(lái)臨了。他還帶著(zhù)一貫的口吻，輕輕地撫摩著(zhù)大地，給正在氣頭上的大地降降溫。語(yǔ)調的悲涼，感動(dòng)了青色的西瓜，讓它迫不及待地想讓人欣賞它蛻變后的美麗。
古典的風(fēng)
葉簌簌地在空中發(fā)抖，原來(lái)是風(fēng)抱著(zhù)琵琶來(lái)做客了�？諝饫飶浡�(zhù)古典的味道，仿佛重游幾千年的舊地，讓人沉迷。
舞動(dòng)的雪
踏著(zhù)有節奏的舞步，釋放著(zhù)封存的美麗。它沒(méi)有精湛的彈奏技巧，有的只是一雙透明美麗的水晶鞋。它漫步在花朵上，優(yōu)雅的舞步活動(dòng)了它們的腰肢：它活躍在樹(shù)梢上，向沉睡的鳥(niǎo)兒打招呼，露出自己的招牌微笑。慢慢的旋轉，跳躍在寂寞里。
古典，熱情，傷感，動(dòng)情，四種感受活躍再我的心間，奏出了風(fēng)格奇特的自然樂(lè )章，再我的心里激起層層漣漪。
我心中的歌作文7
我心中一直有首歌，想唱給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
曾經(jīng)有位我最喜歡的英語(yǔ)老師，她姓楊，已經(jīng)離開(kāi)新東方兩年，但她對我的恩情，是我這一輩子都忘不了的`。
那是在四年級期中考試時(shí)，我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因為在父母眼中，95分根本不算優(yōu)秀，頂多是良好。
下課后，我就坐在教室里發(fā)呆。教室里一片安靜，同學(xué)們都如出籠的小鳥(niǎo)在外面玩耍。而我，正如那剛來(lái)到世上的小鳥(niǎo)，縮在巢中。我靜靜地坐著(zhù)，如一口未被敲響的大鐘，仿佛屏蔽了一切。這時(shí)，門(mén)口出現一個(gè)熟悉的身影——楊老師！我立刻強打起精神來(lái)，不讓她看出我的心事�？晌夷牟m得過(guò)善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“告訴老師，是不是沒(méi)考好？”我強忍著(zhù)淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指著(zhù)試卷上的錯題，一條一條地教我……在楊老師春風(fēng)化雨般的教導下，我的英語(yǔ)成績(jì)又名列前茅。
后來(lái)，聽(tīng)到楊老師要走時(shí)，我躲起來(lái)大哭一場(chǎng)。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對我的付出。
我心中的歌作文8
如果說(shuō)，世上有第二個(gè)像父母對你這么好的人，那么這個(gè)人一定是老師了。
她有一頭烏黑而又像泡面的頭發(fā)，白嫩的臉俏皮又可愛(ài)，生氣時(shí)會(huì )嘟起櫻桃般的小嘴，聲音軟萌軟萌的，這就是我們的英語(yǔ)陳老師了。
我的英語(yǔ)基礎并不算好，所以在上第一節英語(yǔ)課時(shí)，我一直低著(zhù)頭，不敢與老師對視，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。
但是陳老師的教學(xué)方式，讓我對英語(yǔ)提起了興趣。陳老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲，讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)到很多。而且陳老師的溫柔，是任何老師都比不上的。她用溫暖的鼓勵代替了嚴厲的批評，那一句輕輕的“加油”，那一個(gè)鼓勵的眼神，都能給我莫大的力量。
真正喜歡上陳老師，是在第一次月考過(guò)后。
秋夜，風(fēng)在外面輕輕地刮著(zhù)，同學(xué)們都在教室安靜地上著(zhù)自習。我突然被告知要去英語(yǔ)老師那，我懷著(zhù)忐忑的心，做著(zhù)要被老師批評的準備，走進(jìn)了辦公室。
辦公室的氣氛很?chē)烂C，大部分都是被老師批評的學(xué)生。我輕輕的走到陳老師的桌旁，陳老師一如既往地微笑著(zhù)，輕聲地鼓勵著(zhù)我：下次的目標是什么，該如何努力……從辦公室里出來(lái)后，我感到很輕松，全身都充滿(mǎn)了斗志！
溫柔的話(huà)語(yǔ)，鼓勵的眼神，陳老師這支世間最溫暖的歌，在我心里永遠吟唱下去……
我心中的歌作文9
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌：《開(kāi)心往前飛》。它里面有一句歌詞：“……就算有一噸行李，一萬(wàn)公里，我們不放棄，前進(jìn)需要勇氣一直往前飛……”這首歌不但曲美，詞更美，鼓舞我做事要堅持不懈。我一旦遇到困難，就會(huì )不由自主地想起這首歌。
記得那個(gè)暑假，媽媽幫我報了蛙泳班。開(kāi)課了！老師先叫我們把鼻子放進(jìn)水里憋氣。我剛把鼻子放進(jìn)水里，就像進(jìn)了水一樣，但我堅持了下去，也就憋了幾秒鐘。老師又叫我們把整個(gè)頭都放進(jìn)水里，我想：耳朵進(jìn)水怎么辦？它又不會(huì )憋氣，放棄吧！可我耳邊又響起了《開(kāi)心往前飛》這首歌，讓我有了學(xué)下去的勇氣�？晌疫�是怕水，只有把頭慢吞吞的放進(jìn)水里。呀！耳朵真的進(jìn)水了。我趕緊把頭鉆出水面，用手挖耳朵。老師哭笑不得，說(shuō)：“只有猛地下去才不會(huì )進(jìn)水呀！”我做好心理準備，頭猛地扎在了水里，果然沒(méi)進(jìn)水。我反復練習，學(xué)會(huì )了游泳。
以后的每節游泳課里，我都會(huì )哼這首歌，這首歌激勵我學(xué)會(huì )了游泳。它就是我心中最美的歌。
我心中的歌作文10
每個(gè)人心中都有自己的歌，
或婉轉，或低沉，或高昂，或悠揚。
我的心中有我的歌。
那樣動(dòng)聽(tīng)的歌。
我心中有一首昨天的歌
唱著(zhù)昨天的樂(lè )曲
回憶昨天的快樂(lè )
我心中有一首今天的歌
彈著(zhù)今天的吉他
唱出今天的歌.....
我心中有一首明天的歌
憧憬明天未知的歌
實(shí)現明天，讓明天的歌更動(dòng)人
我心中有一首孝心的歌
時(shí)刻地唱著(zhù)
父母的辛勤勞動(dòng)
我聽(tīng)著(zhù)，總是感慨萬(wàn)分......
我心中有一首愛(ài)心的歌
幫助每一個(gè)需要幫助的人
你就會(huì )得到很高的報酬
-----快樂(lè )
我心中有一首真心的歌
真心對待每一個(gè)人
不含虛假、欺騙
那樣真心！
我心中有一首好好學(xué)習的歌
無(wú)時(shí)無(wú)刻不再唱著(zhù)
無(wú)時(shí)無(wú)刻都聽(tīng)得到：“
好好學(xué)習！”
【我心中的歌作文】相關(guān)文章：
我心中的歌的作文01-17
作文我心中的歌04-15
我心中的歌作文精選04-16
我心中的歌作文04-08
我心中的歌作文07-01
我心中的歌01-31
我心中的歌小學(xué)作文11-09
我心中的歌初中作文07-03
我心中的歌優(yōu)秀作文01-18
我心中永遠的歌作文04-10