我心中的她優(yōu)秀作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的她優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的她優(yōu)秀作文1

　　小時(shí)候，我的爸爸媽媽對我很?chē)�，所以我很討厭大人，每次看�?jiàn)大人時(shí)，總是躲躲藏藏，經(jīng)過(guò)那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點(diǎn)亮了我心中的那盞燈……

　　有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大樹(shù)上。當全部人都被找到時(shí)，就我一個(gè)人沒(méi)被找到。我的心里不由得暗暗自喜。當我正準備下去的時(shí)候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就從樹(shù)上摔了下來(lái)�！芭尽钡囊宦�，我的右半邊全是鮮紅的血。我看見(jiàn)了，不由的放聲大哭。

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨來(lái)到了我身邊，她用一種關(guān)心的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？小朋友？要不要阿姨送你去醫院？”看著(zhù)這個(gè)阿姨關(guān)切的眼神，聽(tīng)著(zhù)她那溫暖的話(huà)語(yǔ)，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙溫暖的大手，牽起了我那雙冰冷的小手，她想把我給溫暖起來(lái)吧！

　　阿姨抱著(zhù)我上了車(chē)，在去醫院的路上，我看見(jiàn)阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什么聲音也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨總是焦急地說(shuō)：“司機先生，你能不能快點(diǎn)啊……”

　　到了醫院，阿姨馬上抱我下了車(chē)，急急忙忙地跑進(jìn)醫院的兒科，插了一個(gè)又一個(gè)的隊，阿姨不顧他們怎么說(shuō)，那一刻，她只為了我。我在治療的時(shí)候，阿姨問(wèn)了我爸爸的電話(huà)。在治療的過(guò)程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵，一點(diǎn)也不痛了。當我好了的時(shí)候，爸爸和媽媽一起趕來(lái)了，爸爸連聲道謝，當爸爸要給阿姨錢(qián)的時(shí)候，阿姨只留下一句話(huà)：“小孩已經(jīng)沒(méi)事了，照顧好她�！闭f(shuō)完，阿姨便匆匆離去，不見(jiàn)了蹤影。

　　是這位阿姨，令我解開(kāi)了心結，她為我送來(lái)了一份來(lái)自大人的溫暖，從此以后，我再也不害怕了，那位阿姨點(diǎn)亮了我心中的一盞燈……

我心中的她優(yōu)秀作文2

　　中國，是龍的故土，民族的搖籃；她懷抱的錦繡山川，便是我們美好的家園。

　　她是一個(gè)有著(zhù)五千年輝煌歷史的國度，有著(zhù)大好河山的國家。

　　滾滾的長(cháng)江，滔滔的黃河，美麗的西湖，古老的少林……世界舉世無(wú)雙的黃山，巍峨雄偉的五岳之首泰山……還有那曾經(jīng)金碧輝煌的故宮，記憶著(zhù)歷史滄桑的圓明園……

　　她懷抱里除了數不勝數的燦爛瑰寶，更有著(zhù)稀奇神秘的'“中國話(huà)”。

　　“中國話(huà)”它是李白的浪漫，是蘇東坡的豪放，是杜甫的瀟灑，“中國話(huà)”它更是司馬遷的悔恨，是李大釗拔起中國旗大喊“中國，站起來(lái)”的吶喊！

　　她還是一個(gè)受到過(guò)日本殺害，法西斯侵犯的國家。她面對侵略者也曾膽戰心驚，但卻沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有退卻，因為它她知道，一旦放棄了抵抗，敵人就會(huì )更加瘋狂地殘害自己的子子孫孫。她為此承受了千災百難……她是一個(gè)偉大的國度，堅強的民族！

　　龍的傳人們始終沒(méi)有放棄努力向前，他們?yōu)榱吮Ｗo家園，倒在了日本的刺刀之下，倒在了法西斯的槍炮之下，他們犧牲了嗎？不！他們并沒(méi)有，他們只是永遠睡去了，但他們的靈魂將永遠生生不息，保護著(zhù)中國的每一塊疆土，每一寸土地！

　　她是喜愛(ài)和平的國家，并沒(méi)有因受過(guò)欺凌而想過(guò)報復，而是努力善待地球上的所有生命，呼喚和平，為世界和平一直做著(zhù)不懈的努力。

　　我，身為一個(gè)中國人，一定會(huì )深深?lèi)?ài)著(zhù)自己心中的那個(gè)“她”！

我心中的她優(yōu)秀作文3

　　離開(kāi)那兒已經(jīng)兩年有余了，但關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還是記憶猶新。

　　記得第一次見(jiàn)到她，就給人一種耳目一新的感覺(jué)。優(yōu)雅，高貴……仿佛一切好的形容詞用在她身上都不為過(guò)。

　　有一次，輪到我到講臺上去給大家分享寫(xiě)作素材了，我準備了一篇有關(guān)守護夢(mèng)想的小故事。但是由于性格原因，我都不敢直視下面同學(xué)的眼睛，總是低著(zhù)頭或者看著(zhù)天花板。當我講完后，她溫柔的對我說(shuō)：“其實(shí)你很優(yōu)秀，講的也很好，但是你不夠自信，希望下次可以看到更加自信的你�！�

　　有一次語(yǔ)文測驗，我只考了97分（總分150分），她就在我的試卷上寫(xiě)了幾段話(huà)，“成績(jì)有所下降，望仔細分析原因”并在我錯的題的旁邊留下批注，告訴我我應該總結的經(jīng)驗教訓。

　　復習時(shí)，她總是一遍又一遍的把我叫到辦公室，讓我背誦必背課文，讓我的默寫(xiě)題從沒(méi)丟過(guò)分。

　　快高考了，她又把我叫到辦公室教我復習回憶高考語(yǔ)文答題技巧。

　　每一次失敗，她總會(huì )用那溫柔中又帶著(zhù)剛毅的眼神鼓勵我，告訴我不要輕言放棄。

　　每一次小小的成功，她也總會(huì )用相似的神情告我我，非常不錯，繼續保持哦。

　　離開(kāi)她已經(jīng)兩年了，兩年，一個(gè)說(shuō)長(cháng)長(cháng)，說(shuō)短也短的時(shí)間，但是以前的一幕幕一直在我腦海中，經(jīng)久不散。

　　今年的教師節，一個(gè)偶然的機會(huì )，我給她發(fā)了條簡(jiǎn)單的祝福短信。她卻依然非常高興與滿(mǎn)足。雖然不知道我是誰(shuí)，但是她說(shuō)今天因為你更有特別的美力。

　　她就是我的恩師，高中的語(yǔ)文老師。

　　學(xué)正為師，身正為范，她就是這樣一個(gè)身正學(xué)亦正的人。

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