我心中的學(xué)校作文（精選39篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我心中的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的學(xué)校作文 篇1
對明天，我勾畫(huà)過(guò)無(wú)數美好的圖景，其中最清晰、最美麗、最令人向往的是一所學(xué)校。
這所學(xué)校，是每一個(gè)孩子幸福人生起航的港灣。她從不讓孩子被動(dòng)學(xué)習，也不滿(mǎn)足于孩子的主動(dòng)學(xué)習，她的最高目標是讓孩子們都能享受學(xué)習。在這里，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì )受到歧視和冷遇，每個(gè)孩子都能獲得人性光輝的沐浴，都能在人文關(guān)懷的陽(yáng)光下滋生愛(ài)的情懷。在這里，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì )感到渺小和自卑，每個(gè)孩子都能得到真誠的尊重和熱情的鼓勵，都能不斷發(fā)現自己的潛能和優(yōu)勢，都會(huì )抬起頭露出燦爛的笑容，都會(huì )自信地說(shuō)“我是唯一的、我是獨特的”。在這里，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì )感到學(xué)習的重負和痛苦，每個(gè)孩子都被知識的魅力、教學(xué)的魔力吸引著(zhù)，都能在充滿(mǎn)美感的情境中體驗探究的意趣、發(fā)現的喜悅和創(chuàng )造的快樂(lè )。
這所學(xué)校，是每一位老師快樂(lè )生活的家園，揮灑智慧的舞臺。她的工作環(huán)境，和諧而溫馨。她的管理，既有科學(xué)理性又充滿(mǎn)情感觀(guān)照。她的機制是為激勵人、解放人、凝聚人、提升人而建立的，它是助弱的、揚善的、催人奮進(jìn)的。她使人不再將工作排除在高質(zhì)量的生活之外，她讓人在校園中體驗生活的多彩和生命的芬芳。這里是老師成長(cháng)的搖籃，她不僅吸引著(zhù)名師，聚集著(zhù)名師，同時(shí)還在造就著(zhù)名師。這里的老師不是謀生的匠人、布道的牧師、知識的霸主，他們是人生的啟蒙者、道德的引領(lǐng)者、智慧的開(kāi)啟者。他們善于讓孩子興奮、感動(dòng)和幸福，他們總能給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給迷蒙的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。他們堅信：沒(méi)有種不好的莊稼，只有種不好莊稼的莊稼漢；沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好學(xué)生的老師。
這所學(xué)校，是一所特色鮮明、品位脫俗的學(xué)校。她有獨特而前衛的辦學(xué)理念，有內涵豐富而又極具個(gè)性的校園文化。蒞臨校門(mén)，大氣、洋氣而不失活潑的建筑，讓你感受到辦學(xué)者開(kāi)闊的胸襟、現代的思想和可貴的童心。漫步校園，你會(huì )被濃濃的詩(shī)意包圍著(zhù)，那些意味雋永的雕塑、涼亭、壁畫(huà)和小品，無(wú)不讓你感到匠心獨運，教育者對“卓越”的追求會(huì )強烈地沖擊著(zhù)你。這里有豐富的教育資源，如森林式圖書(shū)館，現代化校園網(wǎng)，四季常新的百草園，魚(yú)蝦歡躍的碧水河。這里有自成一體的校本教材，她的課程是開(kāi)放的、多形的、動(dòng)態(tài)的、適合各種個(gè)性的。這里像研究所，每一位老師都有自己的課題，每一門(mén)學(xué)科都開(kāi)展探索性實(shí)驗。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，已成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。
呵，這就是我心中的學(xué)校！
明天，明天我要披著(zhù)朝霞，站在她的門(mén)前迎接我的學(xué)生和老師們。
我心中的學(xué)校作文 篇2
我的學(xué)�！筮B市實(shí)驗小學(xué)，坐落在美麗的海濱城市大連。她有近百年的歷史了。在我眼中的校園像一片沃土，在我眼中的校園像知識的海洋，我已經(jīng)在這里生活了五年的時(shí)光，校園就像我的第二個(gè)家。
春天，樹(shù)木抽出了新的枝條。在校門(mén)的兩側，兩株紫藤樹(shù)上爬滿(mǎn)了紫花，遠遠望去像一簇簇紫紅色的葡萄一樣。等到了槐花開(kāi)放的時(shí)候，整個(gè)校園里散發(fā)著(zhù)淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了�；▔锏男〔菥G瑩瑩的，微風(fēng)一吹搖搖晃晃仿佛是在跟我們打招呼。不知名的小花開(kāi)得異常茂盛，有紅的，白的，黃的，藍的……看得人眼花繚亂。我喜歡春天里的校園。
夏天，小雨緩緩地飄灑，教室里隱約地傳來(lái)同學(xué)們的讀書(shū)聲。窗外細雨蒙蒙，雨滴不斷敲打著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃。晶瑩細小的雨珠密密地連成雨絲，淅淅瀝瀝。雨聲，讀書(shū)聲混合在一起像是演奏一首歡快的樂(lè )曲，聽(tīng)得人如癡如醉。學(xué)校的教學(xué)樓圍成了一個(gè)被我們叫作后小院的地方，在后小院中間有一個(gè)水池，水池中是一座假山，看似假山，可它卻讓你感覺(jué)千奇百怪，讓你的想象飛躍無(wú)限。在那里還有一條青石鋪成的小路，順著(zhù)小路你會(huì )來(lái)到那一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，顯然有“曲靜通幽處，禪房花木深”的感覺(jué)。在炎熱的夏天這里是同學(xué)們嬉戲、乘涼的好去處。我喜歡夏天里的校園。
秋天，校園里的楓葉，銀杏葉，白楊葉都被染成了紅色，黃色。葉子落在地上，又松又軟，踩在腳下像舒服的地毯。你可以隨意拾起一片精致的銀杏葉或楓葉，把它珍藏在書(shū)中，它將給你帶來(lái)童年永久的回憶。我喜歡秋天里的校園。
冬天，下雪了。校園里變成了銀色的童話(huà)世界，整個(gè)校園浸染在冬天白色的血液中。下課的鈴聲響起，寂靜的校園里一下子熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗。同學(xué)們的歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。我喜歡冬天里的校園。
無(wú)論春夏秋冬我們的校園是美麗的、精彩的，然而最精彩的卻是在教室里的我們。那里有我們正在吮吸知識的甘泉，那里有我們在接受著(zhù)園丁的撫愛(ài)，茁壯成長(cháng)。正因為有了我們，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著(zhù)花一樣的芬芬。
我心中的學(xué)校作文 篇3
自從6月26日拿到了周市中學(xué)的錄取通知書(shū)以后，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)暑假的焦急等待，終于盼到了8月28日的報到注冊日。這一天，在我爺爺、媽媽的陪同下來(lái)到了學(xué)校，感受了這所期盼已久的中學(xué)。
這是一所由原周市中學(xué)和陸楊中學(xué)合并后新建不久的學(xué)校，它的環(huán)境非常的美麗、幽靜。學(xué)校的旁邊是一座生態(tài)公園，它的建筑風(fēng)格是采用復合式的，融教學(xué)、實(shí)驗、活動(dòng)、辦公為一體。還有一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)以及一個(gè)可以容納幾百人的食堂……
8月31日和9月1日上午，學(xué)校安排請武警的大哥哥給我們進(jìn)行為期一天半的軍訓，這次軍訓就是練軍姿、轉體、踏步和跑步，讓人非常難受的就是在太陽(yáng)下面暴曬，曬得我們都成了非洲人了，回到教室朝自己的臉扇巴掌，才發(fā)現自己的臉已經(jīng)被曬得沒(méi)有了知覺(jué)。而我雖有些偏瘦，但是還受得了，一直撐到了最后軍訓結束，可比起那些壯的要能挺的多�？捎行┡筒恍辛�，我看到有個(gè)班一個(gè)女生，在我們剛剛開(kāi)始軍訓半個(gè)小時(shí)左右，就倒在了地上，下巴都摔破了，好在學(xué)校的醫護及時(shí)把她抬走了，沒(méi)有什么大礙。大家看了都覺(jué)得軍訓很恐怖，我們班有些人也受不了了，班級老師讓他們去陰涼的地方休息。不過(guò)這樣的一天半時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現自己的體力增加了很多，看來(lái)這個(gè)軍訓對我們還是有幫助的。
不僅是軍訓，我還領(lǐng)教了書(shū)。原來(lái)初中的書(shū)較之小學(xué)竟多了不少，不僅多了三門(mén)課程，各種教材練習把我的書(shū)包塞得鼓鼓囔囔，回家用秤一稱(chēng)，足有7公斤多。班級老師還說(shuō)還有一些練習冊要等正式上課以后再發(fā)，另外還交了300元錢(qián)買(mǎi)輔導用書(shū)。每天要背著(zhù)這么多書(shū)上學(xué)，真是悲哀��！
然而，新學(xué)校的班級老師還是挺好的。9月1日繳費時(shí)，由于早上走的匆忙，我繳費的錢(qián)忘在家里沒(méi)帶，當班主任蔡班級老師走進(jìn)教室時(shí)，我有些膽怯的對他說(shuō)了這事，蔡班級老師真好，當即拿出他的手機，讓我給家里打電話(huà)，要我爺爺騎電瓶車(chē)到學(xué)校送錢(qián)。我一定要珍惜初中的三年學(xué)習機會(huì )，刻苦努力：第一要保持小學(xué)階段的好習慣，第二要盡快適應初中的學(xué)習生活，第三要克服小學(xué)階段的不足之處，爭取將來(lái)在中考時(shí)能考出好成績(jì)。
我心中的學(xué)校作文 篇4
網(wǎng)上都說(shuō)學(xué)習苦，學(xué)習累。但能在博文學(xué)習，真的讓我感到十分快樂(lè )。
這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，承載了多少學(xué)子的夢(mèng)想？這堆滿(mǎn)書(shū)籍的教室里，記錄了多少弟子的心聲？這綠草如茵的操場(chǎng)，揮灑下了多少拼搏的汗水？所有的一點(diǎn)一滴，似萬(wàn)涓細流一樣匯聚成河，編織成了一串串青春的校園故事。
燈塔
在學(xué)校，除了同學(xué)，接觸的最多的人就是老師了。在困惑、受傷、迷茫、無(wú)助時(shí)，您總是像親切的父母一樣，無(wú)私地給予我精神上溫暖的撫慰、物質(zhì)上及時(shí)的幫助，您的溫情話(huà)語(yǔ)就像二月的春雨，滋潤著(zhù)我們幼小饑渴的心靈，使其重新煥發(fā)蓬勃的生機與活力。
您說(shuō)過(guò)：掉進(jìn)水里不會(huì )淹死，待在水里你才會(huì )淹死。試試你準行，拼拼就能贏(yíng)。您就像我們在知識海洋遠航的舵手，在我們精神頹廢，輕言放棄的時(shí)候，您的讓人心悅誠服的話(huà)語(yǔ)就像一支強心劑，讓我們重新滿(mǎn)血復活。您是那么偉大，您是那么神秘，憑一己之力化腐朽為神奇，把脫軌的我們硬生生拉回正確的方向。
在博文能遇見(jiàn)你，是我三生有幸，我親愛(ài)的老師！
扶手
在我身邊的同學(xué)們，都很好學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這給了我不少精神壓力。
博文就是這樣一個(gè)地方，處處都存在力爭上游的競爭。
努力決定成績(jì)，成績(jì)決定排名，排名又代表了你的實(shí)力。聽(tīng)起來(lái)好像是人人都在你死我活的競爭，恰恰相反，我們在成績(jì)上是競爭對手，但是在學(xué)習、生活中大家相互扶持、取長(cháng)補短的好朋友。在和小伙伴的親密交流互動(dòng)中不斷發(fā)展自身，提升自己。尊重取代了嫉妒，友愛(ài)贏(yíng)得了幫扶，正如我們天天唱的歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
你給我講題目，他給我倒熱水在每天的生活里，這些溫馨的瞬間都會(huì )讓溫馨在我們的心里涌動(dòng)，定格成美好的博文記憶。
蛻變
作為一名初中生，三年來(lái)，明顯地感覺(jué)到自己的改變。幼稚、懵懂、害羞和怕生早已不見(jiàn)了蹤影，在和同學(xué)、老師的朝夕相處的心靈交往中，最初的隔閡早已灰飛煙滅不見(jiàn)了蹤影。大家就像一家人，齊心協(xié)力在初中的高速公路上沖刺著(zhù)，奔跑著(zhù)，每個(gè)人都努力不掉隊，不走丟，哭著(zhù)笑著(zhù)，手牽著(zhù)手迎來(lái)最終的站點(diǎn)中考。
在你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；在你做數學(xué)題時(shí)，北極圈的極光正五彩繽紛地綻放；在你為自己的未來(lái)踏實(shí)努力時(shí)，那些你原以為從來(lái)不會(huì )遇到的人、從來(lái)不會(huì )看到的風(fēng)景，正一步步在在菁菁校園中向你走來(lái)，與你撞個(gè)滿(mǎn)懷！
感謝博文給了我這樣一個(gè)精彩紛呈、無(wú)怨無(wú)悔的青春！
中考在即，愿你我皆是黑馬！
博文三年，我真的很快樂(lè )。
我心中的學(xué)校作文 篇5
第一次到錦小的時(shí)候我還在讀幼兒園。當時(shí)，爸爸媽媽在為我選擇小學(xué)，我們一起參觀(guān)了幾所學(xué)校。在參觀(guān)錦小時(shí)，我看到學(xué)校里有翠綠的草坪、高大的樹(shù)、漂亮的操場(chǎng)，操場(chǎng)上可以踢足球、找籃球、找羽毛球……我還看到了寬敞的教室，教室里的桌椅整整齊齊、地上干干凈凈。學(xué)校的環(huán)境真美��！我第一眼就喜歡上了錦小這個(gè)學(xué)校。媽媽還告訴我錦小作業(yè)不是太多，有更多的課外時(shí)間可以玩和培養自己的興趣愛(ài)好。我就高高興興地報了名。
錦小的校訓是“樂(lè )學(xué)、尚美、自強、創(chuàng )新”，�；帐且恢挥蓸�(shù)葉形狀構成的綠鴿，象征著(zhù)和平、綠色。這些都在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力學(xué)習、向往和平美好，做一個(gè)快樂(lè )、自信的人！
學(xué)校有愛(ài)我們的老師，他們會(huì )耐心地給我們指出缺點(diǎn)，讓我們改正錯誤。老師們講的課都很生動(dòng)有趣，讓我們上課都很有興趣、積極發(fā)言。記得有一次上科學(xué)課，老師給我們每個(gè)組發(fā)了一只蝸牛。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的蝸牛，所以很驚訝，也很興奮。教室里變得熱鬧起來(lái)，因為每個(gè)人都很興奮，但是蝸牛就把頭鉆進(jìn)了殼里，因為我們的聲音太大了，它很害怕。我們停止了吵鬧，又往蝸牛身上噴了一點(diǎn)熱水，它就把頭伸出來(lái)了。老師還講了許多與蝸牛有關(guān)的知識。通過(guò)這節課，我學(xué)到了很多知識，原來(lái)蝸牛的牙齒是長(cháng)在舌頭上的，真不可思議��！
學(xué)校的課外活動(dòng)也豐富多彩，有各種各樣的興趣班，有足球班、素描班、武術(shù)班等等，每個(gè)同學(xué)都可以根據自己的愛(ài)好選擇。學(xué)校每年還會(huì )舉行雙語(yǔ)藝術(shù)節和六一兒童節表演，每個(gè)小朋友都可以參加表演。通過(guò)參加這些活動(dòng)，讓我更有了自信心。我們學(xué)校的很多小朋友都參加過(guò)市級或全國的舞蹈比賽或鋼琴比賽等，而且還取得了名次，我真為他們感到驕傲。
我們住讀部管理很?chē)栏�，但是也很溫馨，�?jīng)常開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)和小能人評比，讓大家都積極上進(jìn)。每個(gè)宿舍的床單、被子都整整齊齊、干干凈凈。生活老師手把手地教我們做力所能及的事，比如疊被子、洗襪子、洗內褲等，把我們從一個(gè)個(gè)不會(huì )做事的小孩培養成了勤勞的大孩子。
我為我有一個(gè)這樣的學(xué)校而自豪，我一定要更加珍惜，更加努力。希望有一天錦小能為我而自豪！
我心中的學(xué)校作文 篇6
去年9月，帶著(zhù)盛夏的剩夏，我們心連著(zhù)心，踏上了新的旅程
來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(cháng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因為這樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠不會(huì )孤獨似的。
師生情濃。負責任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標簽。開(kāi)學(xué)第一天數學(xué)課，數學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話(huà)，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當我面對著(zhù)一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話(huà)，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話(huà)，基于獨立思考過(guò)后再去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。
學(xué)習拼競�？票日f(shuō)過(guò)：〝在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書(shū)同學(xué)們在你追我趕，力爭上游，我在學(xué)校里享受著(zhù)老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習文科的方法。首先是每課必備――錯題本，其重要性不需我再多說(shuō)。
語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結學(xué)習方法，多看報紙和課外書(shū)。數學(xué)：經(jīng)常復習公式，多做題，掌握對題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫(huà)思維導圖，將知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎上背誦。地理：多看地圖冊，對一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫(huà)時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識標劃起來(lái)。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們越戰越勇。
我心中的學(xué)校作文 篇7
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新班級老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)。
我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的班級老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)班級老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上地理課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是班級老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份�！笨墒�，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著(zhù)人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的班級老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
我心中的學(xué)校作文 篇8
如果有人問(wèn)起心中的學(xué)校應該是什么樣，可能有的人會(huì )說(shuō)它應該具有古典風(fēng)味，有的人會(huì )說(shuō)最好能夠教授魔法，但我心目中的學(xué)校是充滿(mǎn)科幻感的。
進(jìn)入學(xué)校，我發(fā)現門(mén)口的保安不見(jiàn)了，變成了機器人，它對所有要進(jìn)入的人說(shuō)：“請出示身份卡�！卑芽ń唤o它后，它掃了掃，核實(shí)了我的身份信息，說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)�！蔽冶氵M(jìn)入了校園。
我們的校園是由四大區組成的，分別是生態(tài)區、學(xué)習區、生活區、運動(dòng)區。生態(tài)區里有各種動(dòng)植物，可以在生物課上進(jìn)行觀(guān)察和研究。最神奇的一點(diǎn)就是它里面有臺克隆機，無(wú)論什么動(dòng)物或者植物，它都可以克隆出來(lái)，這樣我們就可以看到已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，兇猛的劍齒虎、高大的長(cháng)毛象、呆萌的渡渡鳥(niǎo)……一一展示在我們面前。
學(xué)習區里有1000層的教學(xué)樓，由于實(shí)在是太高了，所以必須要利用最新的空間傳送技術(shù)，只要在門(mén)口的機器上輸入身份卡，一秒鐘就可以把你傳送到教室里。學(xué)習區還有一個(gè)圖書(shū)館，因為里面的書(shū)藏得太多了，一本一本找起來(lái)實(shí)在是太麻煩了，所以這里設置了送書(shū)機器人，只要說(shuō)出你要哪本書(shū)，它就可以在幾秒內給你拿過(guò)來(lái)。
生活區是最大的，由于我們的學(xué)校是住校制，所以那里有宿舍，而且有古典風(fēng)格、科技風(fēng)格、太空風(fēng)格供大家選擇。生活區里還有食堂森林，花草樹(shù)木、甚至是泥土都是用食物做的。同學(xué)們拿起托盤(pán)，自由地尋找自己喜歡吃的食材。
運動(dòng)區里有全息跑步機，可以在你的周?chē)渡淙⒂跋�，讓你好像是在森林或者是湖泊里跑步，這樣就會(huì )更有意思了；0重力室讓你體驗太空漫步的奇妙感覺(jué)，深海潛水器可以讓你到深海去探索奧秘。
我們的教室有5臺全息投影儀，可以配合老師上課，老師的手一指，再說(shuō)出地名，全息投影儀就會(huì )將我們的教室變成哪個(gè)地方，我們就可以在教室里面，探訪(fǎng)課文里的那些神奇景觀(guān)了。教室里還有一個(gè)更神奇的工具，叫做全息人像3D投影儀，一旦哪個(gè)同學(xué)有事請假，我們就可以用3D投影儀把他的影像投在教室里，這樣他就算在家里，也不會(huì )缺課。我們的教室里沒(méi)有普通的凳子，在那里，每個(gè)人都會(huì )去書(shū)包柜里拿起一個(gè)全息椅子，再戴上VR眼鏡，選擇一個(gè)自己喜歡的老師的形象，這樣上課就更有趣了。
這就是我心中的科幻學(xué)校，我要通過(guò)自己的努力，把它造出來(lái)。
我心中的學(xué)校作文 篇9
青春最蓬勃的朝氣布滿(mǎn)整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌；與精致獨具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著(zhù)催開(kāi)花朵，青澀而又生機勃勃。
不必說(shuō)那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹(shù)，嫩青的小草；更不必說(shuō)那寬大美麗的校門(mén)，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數不盡的樂(lè )趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類(lèi)運動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿(mǎn)草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的運動(dòng)著(zhù)：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因為那是青春煥發(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著(zhù)樹(shù)葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書(shū)包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹(shù)綠，安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)?wèn)渠
正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結伴去享用午餐，那便會(huì )途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著(zhù)博士帽的優(yōu)秀青年；轉身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著(zhù)一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀(guān)望清里面的一切，它反射著(zhù)耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠實(shí)嚴謹，會(huì )思考會(huì )珍惜的人。慢慢思考著(zhù)校園何處不是充滿(mǎn)希冀，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門(mén)都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來(lái)，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái)，顏色越來(lái)越深沉，正如我們一天天慢慢成長(cháng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記
我心中的學(xué)校作文 篇10
夜里，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我來(lái)到了心中的學(xué)校。
一進(jìn)門(mén)，我就到了教學(xué)樓，這棟樓一共有六層。每層都有六間教室、一間實(shí)驗室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學(xué)和老師上下樓，學(xué)校還在教學(xué)樓安裝了電梯。電梯可以上下左右移動(dòng)，而且速度很快。
教室里，每一個(gè)座位都會(huì )有一個(gè)小隔間，防止上課時(shí)同學(xué)之間互相說(shuō)話(huà)。小隔間里面有一個(gè)屏幕，顯示老師正在講課的視頻，屏幕旁邊有一個(gè)電子筆，用來(lái)答題。講臺上面還有一個(gè)大屏幕，監督著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的行為。講臺后面是電子白板，既可以寫(xiě)字還可以放PPT。老師講課的時(shí)候，可以把題目通過(guò)視頻發(fā)給學(xué)生。學(xué)生們把答完的題目發(fā)給老師，老師只需要在講臺的屏幕上檢查一下便可以了。
即便有了小隔間，我的同學(xué)小王還是有辦法和同學(xué)講話(huà)，他在網(wǎng)上買(mǎi)了一些像耳機一樣的小型對講機，給他的好朋友每人發(fā)了一個(gè)。
上課時(shí)老師發(fā)現，有一些同學(xué)總是在小聲講話(huà)，他們都戴了這種耳機，這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現這根本就不是什么耳機，而是對講機。所以，這些同學(xué)全部都被老師罰站，小型對講機也被沒(méi)收了。
學(xué)校里還有宿舍，供同學(xué)們午睡時(shí)使用。每間宿舍里面，能住6個(gè)學(xué)生。里面有一個(gè)空調，可以根據季節調整冷暖。平時(shí)，床會(huì )收縮成紙一樣薄，最大限度地節省空間，睡覺(jué)時(shí)再打開(kāi)。枕頭還可以播放輕柔的催眠曲，哄我們入睡。被子上也有一個(gè)開(kāi)關(guān)，按下開(kāi)關(guān)就可以自動(dòng)折疊，我們再也不用疊被子了。
我正覺(jué)得高興，突然傳來(lái)一陣很吵鬧的鈴聲。我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，才發(fā)現那一切都是夢(mèng)。但是，我又多希望這都是真的啊，因為我心中的學(xué)校太美好了。
我心中的學(xué)校作文 篇11
我心中的學(xué)校是美麗的、充滿(mǎn)活力的。
校園里懸掛著(zhù)五彩繽紛的彩帶和漂亮的氣球，高大的白楊樹(shù)聳立在道路兩旁，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光照射在小花小草上，一個(gè)個(gè)剔透明亮的小小露珠，散發(fā)出了色彩斑斕的光芒。
教室里擺著(zhù)整整齊齊的書(shū)桌，每張桌子上都放著(zhù)臺燈，它會(huì )根據天氣情況調大或調小光亮度，以保護學(xué)生們的視力。老師已經(jīng)被機器人取代，他們的視力非常好，會(huì )盯著(zhù)每一個(gè)角落，查看學(xué)生是否在認真學(xué)習。文化課分三類(lèi)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，每門(mén)課都有專(zhuān)門(mén)的機器人，講課時(shí)會(huì )比較生動(dòng)。機器人站在講臺上侃侃而談，同學(xué)們豎起耳朵極其認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還歪著(zhù)腦袋仔細思考。教室的門(mén)安裝了人臉掃描儀，可以辨別出你是不是班級的成員，如果是，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，邀請你進(jìn)去；如果不是，那么就友好地跟你說(shuō)拜拜。
校園里有了宿舍，同學(xué)們再也不用趴在桌子上午睡了。大家會(huì )按照自己的門(mén)牌號對號入睡，一般5-6人一個(gè)房間，會(huì )有機器人來(lái)檢查我們是否好好休息。宿舍里又熱鬧又方便，只要一按門(mén)鈴，機器人馬上來(lái)到房間為你服務(wù)，它們不但會(huì )打掃衛生，還會(huì )及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，防止壞人入侵，如果有同學(xué)沒(méi)蓋被子，機器人也會(huì )幫他蓋上。
放學(xué)的時(shí)候，機器人會(huì )變身成為太空汽車(chē)，只要說(shuō)出你的住處，它就會(huì )立刻飛過(guò)去，速度快又很安全。
這就是我心中的學(xué)校。
我心中的學(xué)校作文 篇12
我心中的學(xué)校是由美食做成的。它的墻壁是餅干做的，書(shū)桌是巧克力做的，書(shū)本是海苔做的，書(shū)本上的字則是融化的糖漿做的。這里沒(méi)有食堂，只要你餓了，就可以隨意咬一口能看到的任何東西，而且不用擔心會(huì )把學(xué)校吃完，因為它們還能自動(dòng)長(cháng)出來(lái)呢！
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )發(fā)現有許多甜甜圈掛在大樓的墻壁上，有時(shí)它們還會(huì )在學(xué)校的上空飛來(lái)飛去，就像滿(mǎn)天的風(fēng)箏一樣。這便是學(xué)校最大的特色。
教室里，四面的墻都用糖漿刷成了淡藍色，周?chē)�掛上了用南瓜糖做成的燈，還是聲控的呢！黑板是黑巧克力做的，上面有用金色的巧克力醬所做的花紋。而粉筆是白巧克力做的，寫(xiě)上去的字只能用軟糖黑板擦擦掉。
有一次我上課餓得不得了，就偷偷地把面包做成的鉛筆給吃掉了，它軟軟的、甜甜的，又帶著(zhù)一點(diǎn)酸酸的味道，而且很細膩，非常好吃!還非常頂飽呢！ 吃了一根馬上就不餓了。吃完后，鉛筆又 “唰”的一下冒了出來(lái)。
說(shuō)到這兒可能就有人擔心了，如果整座學(xué)校都是食物做的，那么地震來(lái)了，學(xué)校難道不會(huì )崩塌嗎？我的回答是 “不會(huì )”，因為整座學(xué)校都是按照嚴密的計算來(lái)建造的，只要計算好每平方米所承受的重力，肯定是不會(huì )崩塌的。
這就是我心中那“美味”的學(xué)校。
我心中的學(xué)校作文 篇13
我們的學(xué)校景色迷人，坐落在大地媽媽的懷抱里，其中最引人注目的是那兩棵黃桷蘭。
走進(jìn)校門(mén)，一向東看，就可以看到還沒(méi)建設好的教學(xué)樓�；剡^(guò)神來(lái)，可以看到那高大的舞臺。舞臺的左右兩旁都有兩棵金桔樹(shù)，金桔樹(shù)的果實(shí)很酸。舞臺的后面有嫩綠的小草，一陣風(fēng)吹，小草彎下了腰，向在對我們招手。還有升旗臺，臺上還還有鮮艷的紅旗。升旗臺前面，有一個(gè)像“7”的教學(xué)樓，所有的同學(xué)都在這座教學(xué)樓讀書(shū)。
上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)跑進(jìn)教室，有的在背誦課文，有的在讀書(shū)，還有的在預習課文。一陣讀書(shū)聲，從窗口飛入云中，和白云對話(huà)，與小鳥(niǎo)絮語(yǔ)。
下課后，同學(xué)們像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，跑到了操場(chǎng)。有的男生在打籃球，有的女生在玩過(guò)家家，他們可真開(kāi)心呀！
我們學(xué)校還有月秀花，月秀花不僅美麗，而且像玫瑰一樣。還有桂花，桂花的花粉很香，跟香水一樣。其中最引人注目的是那兩棵高大的黃桷蘭，它立直在樓梯兩旁的土地里，就像兩個(gè)哨兵。黃桷蘭散發(fā)陣陣香氣，會(huì )使你醉到。
我喜歡我們的學(xué)校，喜歡它那迷人的風(fēng)光。
我心中的學(xué)校作文 篇14
我們寶帶實(shí)小的景色秀麗，建筑雄偉。有高大的凌志樓，秀麗的凌云樓，雄偉的凌博樓，熱鬧非凡的凌虹廳，充滿(mǎn)笑聲的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的小花園等等。
在寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做操，有的玩游戲……我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
在高大的凌志樓里，我們認真地聽(tīng)老師講課，老師剛提完問(wèn)題，同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)。作業(yè)本上的字跡工整而清晰，遇到難題，老師總是耐心地講解。朗朗書(shū)聲在校園里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
在寬敞的凌虹廳里，我們正在舉行第十屆寶帶閱讀節開(kāi)幕式。我們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，感受的著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。我們要好閱讀，閱讀就要閱讀好書(shū)，知識能使我們成長(cháng)，能使我們愉悅。濃濃書(shū)香在凌虹廳里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一本厚厚的智慧書(shū)，我們則像一群饑餓的小鳥(niǎo)蜂擁而上，吸食者知識的營(yíng)養，待羽翼豐滿(mǎn)飛向屬于我們的天空！
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位親切的園丁，我們則像一群嬌艷的花朵，在她的培育下，變得更加美麗，盛開(kāi)得無(wú)比璀璨。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位和藹的媽媽?zhuān)覀儎t是一群淘氣的孩子，在她的懷抱里，開(kāi)心的成長(cháng)著(zhù)，追逐著(zhù)我們的夢(mèng)想。
這就是我心中寶帶實(shí)小，我從心里敬愛(ài)著(zhù)她！
我心中的學(xué)校作文 篇15
我心中的學(xué)校非常漂亮、非�，F代化。
學(xué)校是一座綠色的校園，遠遠望去，學(xué)校被掩蓋在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，就連教室的桌子也是綠色的。你知道教室的桌子為什么是綠色的嗎？因為綠色可以保護眼睛。
我們的教室也非�，F代化。學(xué)生們上學(xué)不用背書(shū)包，課桌就是塊大大的屏幕，只要你說(shuō)出科目，桌上馬上就會(huì )顯示出學(xué)習內容。我們就在網(wǎng)上學(xué)習、做作業(yè)。 如果有不會(huì )做的題，就可以在網(wǎng)上交流討論，一起解決難題。就連進(jìn)出教室也不用上下樓梯，只要按一下椅子上的按鈕，馬上就可以把你送到想去的操場(chǎng)、音樂(lè ) 室、多功能廳。到了午餐時(shí)間，你想吃什么飯菜，就在網(wǎng)上點(diǎn)餐，桌子上很快就有你想吃的食物。如果你想玩電腦游戲，這好辦，完成了作業(yè)后就可以打網(wǎng)游了。
你想鍛煉身體，可以去室外，也可以去室內體育館，打乒乓球、羽毛球、還可以游泳哦，室外也有標準的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，機器人也可以陪你打乒乓球……
啊，這真是理想的好學(xué)校，我相信不久的將來(lái)會(huì )有這樣的學(xué)校，并能成為其中的一員。
我心中的學(xué)校作文 篇16
我們的校園就像一座多姿多彩的花園；也是一座充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園；還是一片無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。
每當放學(xué)或上學(xué)，同學(xué)們都會(huì )走過(guò)小花園，隨著(zhù)每個(gè)季節的到來(lái)，走過(guò)去聞到的，看到的都不一樣。
春天，你會(huì )看到一個(gè)五彩繽紛的花海，迎春花，牽�；ā哌^(guò)去，迎春花就像你綻放笑臉，看著(zhù)看著(zhù)，也不禁露出了淺淺的微笑。
夏天，走過(guò)小花園，一陣陣清香的，淡淡的花香撲鼻而來(lái)。走近看，白的，紅的，粉的等等顏色的荷花，有的已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，有的還是花骨朵兒，有的像害羞的小女孩，半遮半掩著(zhù)。
秋天，會(huì )看到一些不知名的大樹(shù)在悄悄地落葉，好像一架架紙飛機，又好像一封封黃色的信，還像一只只千紙鶴。
冬天，只覺(jué)得寒氣撲來(lái)，唯有那堅強的梅花為寒冷的校園增添一絲絲生氣。
我心中的校園是不是很美？我相信他會(huì )越來(lái)越棒！我愛(ài)我的校園！
我心中的學(xué)校作文 篇17
有一天晚上，我迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)了我心中的學(xué)校。
我心中的學(xué)校徹底改變了一切，綠化比去年增多了，還增加了一幢實(shí)驗樓。我遠遠望去，看見(jiàn)有些同學(xué)在教學(xué)樓頂上鍛煉身體，真奇怪？我還看見(jiàn)許多大大小小的花草樹(shù)木，后面有一幢塑料做的實(shí)驗樓。
我帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到教室，向外望去，外面的景物和人都像芝麻一樣小。老師正微笑著(zhù)給同學(xué)們上課，同學(xué)們聽(tīng)得很認真，每人面前都有一臺電子計算機，全是現代化的。下課時(shí)，辦公室里的老師正在認真地批改作業(yè)，筆“沙沙”地響著(zhù)。
我校還建了一個(gè)山形的電影院，遠看像一座山，走近看，就像一個(gè)巨大無(wú)比的斗篷，可以坐得下300人，里面就像一個(gè)黑暗世界，特別大，讓人感覺(jué)它一望無(wú)際，沒(méi)有邊界。
哦！原來(lái)我心中的學(xué)校這么棒！
我心中的學(xué)校作文 篇18
雖然我現在沒(méi)有到上大學(xué)的年齡，但是，我卻常�；孟耄捍髮W(xué)是什么樣的呢？今天，我就來(lái)告訴你，我心中無(wú)與倫比的大學(xué)是怎么樣的。
此刻，我站在大學(xué)的門(mén)口。這里簡(jiǎn)直就和我夢(mèng)寐以求的學(xué)校一模一樣！一扇金碧輝煌的大門(mén)，一棵棵環(huán)保的參天大樹(shù)，簡(jiǎn)直完美極了！這只是門(mén)外的風(fēng)景。校園內還別有洞天呢。進(jìn)入校園內，一棟高大威武的教學(xué)樓展現在了我的面前，還有一些來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。再看另外一邊，一棟嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興沖沖走向宿舍樓。我來(lái)到了宿舍。這里的宿舍是兩個(gè)人一間的，諾大的宿舍，漂亮的床，精美的梳妝臺，美麗的柜子。
這是我有生以來(lái)第一次見(jiàn)到的宿舍。簡(jiǎn)直是美侖美奐！
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，環(huán)形跑道，運動(dòng)器材。多么齊全！還有籃球場(chǎng)，多么宏偉！足球場(chǎng)，多么健康的運動(dòng)項目！跑道上有人在比賽：3！2！1！跑！裁判說(shuō)完了跑的那一瞬間，兩位選手就像風(fēng)一樣跑了出去。多么厲害的同學(xué)！在去音樂(lè )館的路上，我滿(mǎn)懷期待，想象著(zhù)她們唱歌。想著(zhù)想著(zhù)，我就來(lái)到了音樂(lè )館的門(mén)口。悠揚的鋼琴聲伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲奏出了美妙的聲音。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入迷了，我聽(tīng)得如癡如醉，甚是喜愛(ài)。隨著(zhù)完美的歌聲落下帷幕，我也知道該走了。
隨即，我就走到了大門(mén)，看著(zhù)這無(wú)與倫比的大學(xué)，我心生感嘆：長(cháng)大了我一定要靠自己的努力考上這樣美麗，夢(mèng)幻的大學(xué)！
我心中的學(xué)校作文 篇19
走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是許多用食物做成的東西。池塘里的水是皮蛋瘦肉粥，鋪在地上的鵝卵石都是紅燒肉，學(xué)校里的樹(shù)都是糖果做成的。到學(xué)校門(mén)口領(lǐng)一個(gè)多功能鞋，踩在那些食物上就不會(huì )變臟。
到了教室，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)游泳池，夏天的水是冰的，冬天的水是暖的。學(xué)校的教室是兩個(gè)人一間，這樣子上課就不會(huì )太寂寞了。在夏天坐在游泳池里上課是多么愜意的一件事啊，游泳池旁邊還有一個(gè)按紐，只要按一下，一杯冰涼可口的果汁就會(huì )送到你手中，那是有多爽��！在教室里有一個(gè)很大的電視，上課的時(shí)間到了，老師就會(huì )準時(shí)出現在電視上面，我們可以看得見(jiàn)老師，可老師卻看不見(jiàn)我們。在教室里有二臺電腦和二臺電視，我們可以在電腦上寫(xiě)作業(yè)，用電視和老師交流，學(xué)習。教室里還有衛生間和兩張床，在午休的時(shí)候，燈會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，只剩下兩臺臺燈放在床頭，教室里還會(huì )讓你選擇背景音樂(lè )，幫助你入眠。
學(xué)校里有樓梯也有電梯，教學(xué)樓一共有一百層，在電梯里會(huì )有許多功能，按一下黃色按紐，電梯里的圖畫(huà)就會(huì )變成立體的。按一下藍色按紐，電梯里就會(huì )出現一臺電視，安一下粉色按紐，你就可以控制電梯的快慢。如果你想走樓梯，可是又怕累，不用擔心，在樓梯口有一個(gè)大柜子，里面放著(zhù)世界上所有鞋子的尺碼，你找到一雙合適的鞋子，穿上它，就算你的教室在一百層，你也一樣不會(huì )覺(jué)得很累。
學(xué)校的圖書(shū)館也很不錯，到處金碧輝煌。里面的書(shū)也是應有盡有，無(wú)論你想要有什么書(shū)，只要跟圖書(shū)館里的智能機器人說(shuō)一聲，他們會(huì )以最快的速度把你要的書(shū)送到你面前。
學(xué)校的校園環(huán)境也是很不錯的，只要地上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒灰塵或是垃圾，地面都可以進(jìn)行自我吸收并且可以進(jìn)行自我分解，重新轉化為有用物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行利用，所以學(xué)校的環(huán)境也是全世界所有學(xué)校里最好的。
這就是我心目中的學(xué)校！
我心中的學(xué)校作文 篇20
我心中的學(xué)校像一座美麗的大花園，被那星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木點(diǎn)綴地更加生氣盎然，鱗次櫛比的教學(xué)樓顯得別具風(fēng)格。整個(gè)校園充斥著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更帶來(lái)了學(xué)習的氣息，沁人心脾，使人心情大好，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直妙不可言。
當我駐足癡望著(zhù)美麗的校園時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是陸陸續續的有學(xué)生進(jìn)入校園，似乎沒(méi)有那么沉悶的氣氛，反而出乎意料地看到了每個(gè)學(xué)生臉上的笑容，沒(méi)有急著(zhù)回教室補作業(yè)的急迫，沒(méi)有熬夜寫(xiě)作業(yè)的勞累，更沒(méi)有不想上學(xué)的無(wú)奈。心想，這真是一座與眾不同的學(xué)校呀！于是，三步并作兩步，跟著(zhù)這些同學(xué)找到了我的教室。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我跟著(zhù)老師走進(jìn)教室，自我介紹之后，便坐到了自己的位置上，開(kāi)始心猿意馬起來(lái)。突然瞄到了黑板上幾幅簡(jiǎn)單的圖，已經(jīng)概括了這一課的主要內容，然后便開(kāi)始自習。我詫異：竟然沒(méi)有一位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，相反，每個(gè)人都認真的學(xué)習，時(shí)不時(shí)拿起筆來(lái)圈圈畫(huà)畫(huà)。我的心情也在這安靜的學(xué)習環(huán)境中發(fā)生了微妙的改變，平時(shí)一上自習就瞌睡的我頓時(shí)清醒了很多，平時(shí)虎視眈眈的題目也變得親切了許多！在課堂最后，老師來(lái)總結并讓我們發(fā)言來(lái)說(shuō)說(shuō)這節課的收獲，我也迫不及待地舉了手，盡管說(shuō)得不全面，但我還是為自己的進(jìn)步感到高興，同時(shí)也在納悶：什么時(shí)候的我變得喜歡上學(xué)習了呢？一節課就在這樣安靜的氛圍中結束了，接下來(lái)的課程更是有趣，老師幽默的講課風(fēng)格，學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度，都使我對學(xué)習的印象又加深了許多。
下課后，又是一幅不可思議的畫(huà)面，同學(xué)們在走廊里談?wù)�，唱歌，娛�?lè )，沒(méi)有大聲吵嚷的，更沒(méi)有你追我趕的。
由于個(gè)人的學(xué)習效率都非常高，所以課早早就上完了。剩余時(shí)間就是大家自由活動(dòng)休息的時(shí)間：在操場(chǎng)上，進(jìn)行各類(lèi)體育項目;在圖書(shū)管里，安靜地讀書(shū);在舞蹈，音樂(lè )室里，盡情的歡樂(lè )！一切都是那么和諧，平時(shí)被孤立起來(lái)的我很快也融入了大家的氛圍當中，更有我的歌聲贏(yíng)得了同學(xué)們的喝彩，這使我信心大增，決定以后做什么事情都不會(huì )敷衍。
之后，我又從朋友那里了解到更多關(guān)于這所學(xué)校的傳奇，不注重成績(jì)，升學(xué)率卻特別高，幾乎每個(gè)人都會(huì )一技之長(cháng)，每天的生活過(guò)得愉悅又充實(shí)。
忽然，一陣陰風(fēng)吹來(lái)：“睡覺(jué)的那位同學(xué)，你來(lái)解答這道題�！蔽冶犻_(kāi)朦朧的雙眼，不是美麗的校園，依舊是那兇巴巴的老師，是那繁瑣的公式，以及那些投來(lái)譏諷眼神的同學(xué)�！澳氵�在發(fā)什么呆，上課睡覺(jué)，出去罰站！”一陣河東獅吼，我無(wú)奈。我是老師眼中的差生，整天不學(xué)無(wú)術(shù)，只知道做白日夢(mèng)，要是以前，我一定會(huì )不以為然，可是想起剛才那個(gè)夢(mèng)，老師的和藹可親，同學(xué)們的談笑風(fēng)生，還是倍感真實(shí)。我明白，既然我期待那樣的好學(xué)校早點(diǎn)出現，就只有努力學(xué)習，用自己微薄的力量為社會(huì )做出貢獻，我的夢(mèng)才有可能會(huì )實(shí)現。
我心中的學(xué)校作文 篇21
我知道每個(gè)人心中都有夢(mèng)想的校園,可以是可以移動(dòng)的校園,可以是沒(méi)有老師的學(xué)校,可以是一座游樂(lè )園……可我卻不同,我想擁有的是一幢魔法學(xué)校,里面的樓梯是旋轉的,墻上的壁畫(huà)是通往教室的門(mén)……
樓梯是頑皮的小孩,他經(jīng)常搞惡作劇來(lái)整你。有時(shí)，當你心急如焚地趕到教室去上課路過(guò)他時(shí)，他會(huì )故意和你作對，你要像南走時(shí)，他偏偏像北轉，你要向前走，他卻和你反方向轉。更厲害的還在后頭呢！當你向前走時(shí)，他的階梯會(huì )向前涌得快極了，讓你一下子摔一個(gè)大跟頭，搞不好你還沒(méi)爬起來(lái)，就又被他整了一下，到教室時(shí)你已經(jīng)成為名副其實(shí)的“國寶”了。
我心的學(xué)校還有許多稀奇古怪的事，其中最吸引人眼球的還是那激烈的的角逐——書(shū)本飛天大賽。（注 ：奇妙的書(shū) ，會(huì )跑還會(huì )飛，可以載人）
全校所有師生都在大操場(chǎng)上，觀(guān)看‘書(shū)本飛天大賽’。書(shū)本們都在同一時(shí)間飛上天空，由主人操控他們開(kāi)始飛天，先飛到天空最高的地方為勝。在中途，還有許多書(shū)本體力不支而墜落，而獲勝的書(shū)本便提高一個(gè)等級，到第五級時(shí)，他可以校長(cháng)一樣來(lái)管理整個(gè)學(xué)校的書(shū)，所以說(shuō)這個(gè)榮譽(yù)是書(shū)本們夢(mèng)寐以求的。
這就是我心中的學(xué)校！
我心中的學(xué)校作文 篇22
我的學(xué)校位于杭州市西湖區西部，它是一所環(huán)境優(yōu)美的民辦小學(xué)。
遠遠望去，學(xué)校就像一個(gè)巨人，它頭戴黑瓦“頭盔，”身披紅墻“鎧甲�！碑斪叩叫ｉT(mén)口時(shí)，“杭州市育才教育集團”九個(gè)大字展現在我們眼前，通過(guò)陽(yáng)光的照射，這幾個(gè)字金光閃閃。
走進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到大廳，大廳兩邊有許多獎杯，好像一個(gè)聚寶盆，把學(xué)校的榮譽(yù)都聚集在這里。走進(jìn)大廳向右拐，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有好幾條跑道，是為了體育課跑步和跑步比賽時(shí)用的。在操場(chǎng)的墻上，畫(huà)著(zhù)一幅墨水畫(huà)，畫(huà)的是西湖老十景和西湖新十景，但墻上卻寫(xiě)著(zhù)“西湖新十一景，”有人會(huì )問(wèn)，杭州只有新十景，哪冒出來(lái)個(gè)十一景呢?原來(lái)畫(huà)家把我們集團美好的環(huán)境也融入新十景的行列中去了。
從操場(chǎng)向左走，就是我們的教學(xué)樓。在一樓的墻上，掛著(zhù)許多關(guān)于我校的歷史介紹，讓我更了解了我的學(xué)校。當上了二樓，墻上的內容也變了，我們的眼球馬上被吸引到了墻上的名人名言，墻上寫(xiě)了孔子的名言，子曰:溫故而知新。上面還寫(xiě)著(zhù)老子、墨子、孟子的名人名言。三樓，墻上掛著(zhù)的就是我校節日的照片。有讀書(shū)節、數學(xué)節、英語(yǔ)節、藝術(shù)節……這些節日，有不同的.樂(lè )趣，我們個(gè)個(gè)都非常喜歡。
你看，這就是我的學(xué)校。如果你有機會(huì )，希望能去細細觀(guān)賞！
我心中的學(xué)校作文 篇23
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖.一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習跑步，咦！這是什么呀?我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機器，你只要按一下"運動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì )出現一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運動(dòng)，會(huì )聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽.如果你很細心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì )幫你扇風(fēng)呢.
沿著(zhù)操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀(guān)賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著(zhù)許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰土一樣守衛著(zhù)學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口，乘著(zhù)星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開(kāi)了嘴，哇，每人都有一臺筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開(kāi)坐位，電腦就會(huì )被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著(zhù)許多各種各樣，內容豐富的板報，旁邊還配上了五顏六色的畫(huà)，真是美��！
離開(kāi)了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯吧！
在這美麗的校園里還有內藏幾十萬(wàn)冊的圖書(shū)館，擺滿(mǎn)各種化學(xué)藥品的實(shí)驗室……總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力的！
我心中的學(xué)校作文 篇24
今天是我開(kāi)學(xué)的第十天了，在這十天里我與新的班級老師和新的同學(xué)交了朋友，也慢慢地習慣了新的學(xué)校。
新的學(xué)校有新的規矩，新的學(xué)習環(huán)境。新的學(xué)校的操場(chǎng)非常大，也非常美麗。有許多的花草樹(shù)木，還引來(lái)了很多的蝴蝶。學(xué)校里還有健身器材。高年級的哥哥姐姐很歡迎我們。雖然初中的學(xué)習有點(diǎn)累，但是有班級老師、同學(xué)還有美麗的校園就不覺(jué)得累了。剛來(lái)新的學(xué)校的時(shí)候，在教學(xué)樓的外面，我還以為教學(xué)樓會(huì )和以前的一樣，可是進(jìn)去了才知道，不一樣。不說(shuō)別的，就說(shuō)和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木頭的，而現在的都是鐵的桌子，椅子也不例外。在這么好的學(xué)習環(huán)境里，我一要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)考上好的大學(xué)來(lái)回報母校，回報班級老師和父母。
新的學(xué)校有新的環(huán)境，也有新的校規，我一定會(huì )愛(ài)護新的學(xué)校，也遵守校規，并且好好學(xué)習，天天向上。
我心中的學(xué)校作文 篇25
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿(mǎn)沙灘；當我們還沒(méi)來(lái)得及和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。
雖然有無(wú)數個(gè)依依不舍，但是天下沒(méi)有不散之宴席，我們也只好無(wú)奈地離開(kāi)母校、班級老師、同學(xué)，去開(kāi)始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應。就從開(kāi)學(xué)第一天說(shuō)起吧。見(jiàn)到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的座位上，我心亂如麻。我不斷地問(wèn)自己：這是什么地方？我為什么會(huì )坐在這里？我們班的同學(xué)在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見(jiàn)到他們？我現在該怎么做？……沒(méi)有做些什么，只是沉默無(wú)語(yǔ)。
過(guò)了許久，班級老師進(jìn)來(lái)了。怎么會(huì )是位男班級老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢(mèng)中，我竭力想看清，卻無(wú)論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，班級老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過(guò)了一會(huì )兒，班主任讓交準考證，我飄悠悠地走上講臺，班級老師對我說(shuō)的一句話(huà)讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來(lái)是否還是第一�！薄澳壳啊�、“不知”、“是否”幾個(gè)字讓我從沉睡中醒來(lái)：這一切，并不是做夢(mèng)，這是無(wú)可爭辯的事實(shí)，我必須面對�！皩�(lái)”，一個(gè)未知的將來(lái)，等著(zhù)我去主宰。我必須盡快適應新學(xué)校的一切，要不然，拿什么去談未來(lái)？以前的成績(jì)早已成為過(guò)去，從小學(xué)到初中的一大轉折將讓我如何承擔？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？何時(shí)你才能讓我解開(kāi)心中的謎？我們彼此并不了解，只能說(shuō)一聲“你好，新學(xué)校！”
我心中的學(xué)校作文 篇26
挺拔俊秀的樹(shù)木，姹紫嫣紅的鮮花，明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，挺拔而起的教學(xué)樓，引人注目的籃球場(chǎng)，仿佛置身于一個(gè)快樂(lè )的童話(huà)世界。這就是我的學(xué)�！鲘忔偛窭镄W(xué)。
可是，以前的學(xué)�？刹皇沁@樣的，當時(shí)沒(méi)有多媒體。獨自的籃球場(chǎng)。運動(dòng)文化墻�？萍嘉幕瘔�，但現在已不是夢(mèng)想：多媒體。獨自的籃球場(chǎng)。運動(dòng)文化墻�？萍嘉幕瘔Φ�，真是耳目一新。如果有一名新來(lái)的同學(xué)的話(huà)，那只要給他說(shuō)說(shuō)以前校園的樣子，他一定會(huì )大吃一驚，因為我也不敢相信這一切會(huì )變得如此完美！
春天的時(shí)候，校園布滿(mǎn)了春意，所有的樹(shù)都發(fā)芽了，花兒笑了，草兒也笑了，就在這春意盎然的時(shí)刻，無(wú)數朵鮮花怒放，享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，個(gè)個(gè)都心曠神怡。
夏天的時(shí)候，校園里的柳樹(shù)在在撫摸自己的頭發(fā)，細而嫩，嫩而細，如同美麗的少女般。雖然夏天很熱，但同學(xué)們卻很高興，因為校園里的花花草草，伴隨我們每一天。
秋天，格外的涼爽讓同學(xué)們無(wú)比高興，因為過(guò)了炎熱的夏天后能涼爽涼爽是最棒的，這時(shí)得校園已布滿(mǎn)菊花，芬芳的氣息使人陶醉，使人贊美，讓人感到一絲絲浪漫。
冬天，學(xué)校穿了個(gè)大白襖，同學(xué)們很淘氣，竟把襖里面的棉花拿出來(lái)打雪仗，但學(xué)校并不生氣，而是很關(guān)心他們，讓他們在自己的懷里暖和，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖。在教室里，有了暖氣，而不讓同學(xué)們感到一絲寒冷，教室里暖和，學(xué)校里暖和，同學(xué)的心更暖和！
現在，我們的學(xué)校和以前已經(jīng)完全不一樣了，我愛(ài)我的學(xué)校！
我心中的學(xué)校作文 篇27
電車(chē)學(xué)校讓“小豆豆的眼睛不由得為之一亮，臉頰上也洋溢著(zhù)快樂(lè )的光彩�！边@樣的學(xué)校太吸引孩子了。
“真是不一樣”。這是小豆豆進(jìn)巴學(xué)園后的感覺(jué)，不一樣的教室，不一樣的校長(cháng)，就連上課也讓小豆感覺(jué)到了“真是不一樣”。因為“在這個(gè)學(xué)校里，卻可以根據你當天的心情和方便，每天都自由選擇自己喜歡的坐位�！薄暗谝还澱n開(kāi)始，女老師就把當天要上的所有的課，還有每節課所要學(xué)習的所有的問(wèn)題點(diǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)在黑板上。然后說(shuō)：‘下面就開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧�！边@樣上課的話(huà)，隨著(zhù)小學(xué)生們年級的升高，老師就能夠逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問(wèn)題的思考方法等。
在這所學(xué)校，就連吃飯這樣的小事也很有特色。為了讓孩子吃的均衡，校長(cháng)獨創(chuàng )了“海的味道，山的味道”和“好好嚼啊”吃飯歌，校長(cháng)認為：“在吃飯的時(shí)候，是應當花上一段時(shí)間，心情愉快地和朋友們交談著(zhù)慢慢地吃�！边@些孩子們怎么能忘記。
孩子們根據自己的興趣來(lái)選擇，先學(xué)什么后學(xué)會(huì )么，完全依各人的興趣和愛(ài)好而定，學(xué)習是一件多么愉快的事呀，因而這樣的學(xué)習效率是高的，效果是好的。這樣他們就有了大量的時(shí)間來(lái)做別的事情了。當孩子們在最短的時(shí)間里完成了學(xué)習任務(wù)后，讓學(xué)生走出課堂，讓孩子們在大自然中學(xué)習知識。
“巴學(xué)園，巴——學(xué)——園！”這就是校長(cháng)親自為孩子們譜寫(xiě)的校歌，飽含著(zhù)深情，飽含著(zhù)校長(cháng)先生對“熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)孩子們”的感情。
我心中的學(xué)校作文 篇28
未來(lái)的校園是什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)一百年后的校園去看看吧！
我先來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的右邊會(huì )有一個(gè)小型滑冰場(chǎng)，旁邊有一個(gè)架子，有很多空格，空格里有一雙雙滑冰鞋，空格下面會(huì )寫(xiě)出某某某的名字，這樣就很容易找出自己的鞋啦！滑冰場(chǎng)下有一個(gè)小型游泳池，夏天的時(shí)候是冷水，冬天時(shí)它自動(dòng)調節成溫水，而且如果有人掉進(jìn)水里游不上來(lái)，邊上會(huì )有二只防水機器手把他（她）放到岸上來(lái)，這樣就不用怕啦！操場(chǎng)中心有一個(gè)音樂(lè )噴泉，它有二層。第一層下面是立起來(lái)的，然后第一層上面立起第二層。第一層噴水，第二層是放音樂(lè )。音樂(lè )從哪里來(lái)的呢？原來(lái)第二層是空的，里面放著(zhù)一個(gè)能感應同學(xué)們喜歡聽(tīng)什么歌的音樂(lè )。但音樂(lè )又從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)是第二層有七個(gè)小洞，音樂(lè )是從七個(gè)小洞發(fā)出來(lái)的呀！真厲害！我走向教室，我才發(fā)現操場(chǎng)的地面可以跳動(dòng)，更厲害了！
我又來(lái)到了教室。我準備進(jìn)來(lái)，但又不知道怎么開(kāi)門(mén)，我再靠近一點(diǎn)，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，原來(lái)這是自動(dòng)門(mén)。我坐到椅子上，��！這里的桌子更奇怪了，居然是一個(gè)桌面平板電腦。我打開(kāi)電腦，��！真神了！居然里面什么語(yǔ)文教材、數學(xué)教材、英語(yǔ)教材、其它科目教……一打開(kāi)，里面像真的書(shū)一樣，原來(lái)這是3D書(shū)呢！我發(fā)現桌面上還有三個(gè)黃燈和三個(gè)紅。原來(lái)是紅燈會(huì )顯示笑臉，滿(mǎn)足三個(gè)笑臉，它就會(huì )提示你下課老師會(huì )給你一個(gè)小禮物。而黃燈是哭臉，如果得到三個(gè)哭臉，它會(huì )提示你下課后老師會(huì )狠狠的批評你一頓。平板桌面電腦下面有一個(gè)小橫口，是從那里出來(lái)一張評價(jià)表，回家媽媽就知道你上課的表現啦！
還有很多新的東西呢！這就是一百年后的未來(lái)學(xué)樣。
我心中的學(xué)校作文 篇29
現代的科技日新月異，你能想象20年后的校園會(huì )變成什么樣呢？那就請你和我一起乘上時(shí)光穿梭機，到20年后的校園去看看吧。
當你走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的就是一個(gè)空間傳送門(mén)，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開(kāi)其中的奧秘吧，為了節省空間，校園的操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運動(dòng)，那就乘坐專(zhuān)用通道升降機吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運動(dòng)、玩耍了。
你一走進(jìn)教室，就會(huì )看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來(lái)，這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特殊材料建成的，可以不消耗能源為教室照明，非常地環(huán)保。而且，這個(gè)特殊的墻壁還會(huì )讓整個(gè)教室保持恒溫，讓在教室里上課的師生感覺(jué)很舒適，這是不是很神奇呢？
開(kāi)始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺多功能電腦，戴上耳機，電子書(shū)就開(kāi)始講課了，電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成有趣的動(dòng)畫(huà)，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì )批改好了，如果全對了，電腦里的小精靈就會(huì )跳出來(lái)夸獎你。如果你做錯題了，它還會(huì )鼓勵你，讓你繼續重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的校園嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )早日實(shí)現，今后的孩子們一定會(huì )在這樣的智能校園里快樂(lè )地學(xué)習。
我心中的學(xué)校作文 篇30
校園是學(xué)生的學(xué)習場(chǎng)所，也是每位教師教學(xué)生的地方，未來(lái)校園一定是全自動(dòng)的。
進(jìn)入未來(lái)的校園門(mén)口，校門(mén)是聲控的，不用門(mén)衛來(lái)開(kāi)門(mén)，只要我們在傳達室門(mén)口說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)了。
教室的每張桌角上有一個(gè)指紋線(xiàn)，如果你想取東西，在指紋線(xiàn)上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對著(zhù)吸塵器說(shuō)一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會(huì )伸出一個(gè)刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，如果上課來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，就會(huì )出現一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書(shū)。
講臺可神奇了！對一些愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺(jué)了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì )立刻響起來(lái)了，對他們說(shuō)：“該醒了，現在是上課時(shí)間�！�
操場(chǎng)上的跑道就更神奇了！如果想在操場(chǎng)上想開(kāi)賽車(chē)，按一下紅色按扭，操場(chǎng)就會(huì )變成賽車(chē)道，學(xué)生們就可以在操場(chǎng)上盡情地玩賽車(chē)了。
這就是未來(lái)的校園��！未來(lái)的校園真神奇呀！
我心中的學(xué)校作文 篇31
“叮零零”鬧鐘響了，我一看，呀，好寬闊的房子，我左看右看，哦，原來(lái)是我家呀。
我背上跟氣球一樣輕的書(shū)包，到了校園，我驚奇地張大了嘴巴，校園高的就像一座摩天大樓，四周種了許多植物，有幾條彎彎曲曲的小路通向教室。我找到自己的班級，進(jìn)去一看，每張桌子上都有一個(gè)顯示屏，可以顯示出今天的學(xué)習內容，顯示屏上還有一層保護膜，能保護你的眼睛不近視。下課時(shí)，我們可以玩“課間十分鐘游樂(lè )場(chǎng)”，里面有各種好玩的設備，看得人眼花繚亂，我和好朋友上了一條小船，蕩著(zhù)蕩著(zhù)，上課鈴響了，不到一秒鐘時(shí)間，我們就回到了教室。我打開(kāi)顯示屏，點(diǎn)擊了“語(yǔ)文，第十課”，屏幕上就出現了文章背景畫(huà)面，伴隨著(zhù)天使悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解。我們聽(tīng)得如癡如醉，下課鈴響了都不知道。直到天使消失，我才反應回來(lái)。
放學(xué)了，我回到家，發(fā)現回到了現實(shí)。書(shū)包又變重了，一切都變回來(lái)了。我把書(shū)包一扔，躺在床上，心想，現在馬上有這樣的校園該多好啊。
我心中的學(xué)校作文 篇32
一天晚上，我躺在床上想我心中的未來(lái)學(xué)校會(huì )是什么樣的呢？
想著(zhù)想者，我發(fā)現自己竟長(cháng)出了一對翅膀，飛進(jìn)了我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校變成了一座別墅式建筑。我走進(jìn)去一個(gè)人也沒(méi)有，教室里沒(méi)有桌、椅。墻上安著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)線(xiàn)電接受器，不時(shí)地發(fā)出“滴、滴、滴”的響聲。教室里面還有一個(gè)正方形的大屏幕，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，屏幕立刻顯示出老師講課的畫(huà)面。
原來(lái)，墻山一個(gè)個(gè)接收器起了很大的作用 ，老師在屏幕上講的內容全部通過(guò)著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)線(xiàn)電接收器，送進(jìn)了學(xué)生家里的電腦，這樣學(xué)生不來(lái)學(xué)校也能學(xué)到知識了！
校園內有一個(gè)噴水池，噴水池的臺子上有一臺電視，同學(xué)們可以看到精彩的節目。噴水池后面有兩塊大草坪，同學(xué)們可以在上面做游戲。兩塊大草坪旁邊是一個(gè)很大的拍皮球場(chǎng)，還有四驅車(chē) 等�？拷堑囊贿吘褪枪珗@，老師可以在那兒散步。里面還有一個(gè)游泳池呢！我心中的未來(lái)學(xué)校就是這樣的。我相信我們的學(xué)校會(huì )變成這樣的！希望同學(xué)們都來(lái)參觀(guān)。
我心中的學(xué)校作文 篇33
說(shuō)起我心目中理想的學(xué)校，那首當其沖的應該就是我在電視中看到的那所充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校了。舒適而又溫馨的環(huán)境，復古而又奢華的建筑，優(yōu)雅而又端莊的老師……
這所學(xué)校，遠遠望去，枝繁葉茂的大樹(shù)聳入云間，樹(shù)下有各式各樣的玩具，各具風(fēng)格的桌椅板凳，鋪青疊翠的草地。鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迫不及待的來(lái)到這里，輕快而又歡樂(lè )的說(shuō)到：“樹(shù)媽媽?zhuān)覀儊?lái)啦，你休息的好嗎？”在這片廣闊的草地上，不僅僅是同學(xué)們樂(lè )園，更是鳥(niǎo)兒們的天堂，每天它們嘰嘰喳喳的逗樹(shù)媽媽開(kāi)心，給樹(shù)媽媽帶來(lái)歡樂(lè )。
古色古香的建筑令人心曠神怡，濃濃的藝術(shù)氣息讓人回味無(wú)窮。你聽(tīng)，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓傳出一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，教室里的同學(xué)整齊劃一，正在認真的聽(tīng)老師講課。
走到教學(xué)樓后面，就是像被雨水沖洗過(guò)的塑膠跑道，一塵不染，干凈極了。操場(chǎng)外圍是姿態(tài)不一的運動(dòng)模型，還有鍛煉身體的體育設施，最吸引我眼球的就是那個(gè)排球場(chǎng)，這個(gè)排球場(chǎng)不同于平常的，它有特異功能，如果有人來(lái)玩的話(huà)，它就自動(dòng)升起來(lái)，如果沒(méi)有人玩的話(huà)，它就自動(dòng)下沉，它可以感應到人們的腳步，真的太神奇了。
雖然這是電視中的學(xué)校，但它也的的確確是我心目中的學(xué)校，能夠在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，真可謂是人間仙境啊，想想都非常激動(dòng)！
我心中的學(xué)校作文 篇34
我心中的未來(lái)，是非常美好的。是一個(gè)非常發(fā)達的科技國家。在這里，人們生活的非�？鞓�(lè )。
首先我要想象一所未來(lái)的學(xué)校。這所學(xué)校非常的大。但這里的人非常少。只有足足的100人。并且課程非常簡(jiǎn)單，每天都是一個(gè)字：玩。光玩怎么能夠學(xué)到知識呢？是學(xué)不到知識的！你們一定會(huì )這樣問(wèn)，不用擔心。校內有一個(gè)知識中心，如果你想學(xué)到大量的知識。就請通過(guò)學(xué)生證驗證。進(jìn)行“電腦知識學(xué)習”電腦中的知識都進(jìn)入到你的腦海里了。電腦里的知識遠比課本上的要多得多。所以你想學(xué)哪方面的就輸入哪方面的就行了�？墒窃谥R中心這里沒(méi)有任何關(guān)于玩的信息。所以在這里是不能玩的。
在學(xué)校的一旁，有一座園子，里面中的各種各樣的植物、花卉、樹(shù)木，供同學(xué)們欣賞學(xué)習。呼吸新鮮的空氣。
在學(xué)校的一角，有一個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)。里面放養著(zhù)各種各樣的魚(yú)。只要學(xué)生帶上學(xué)生證就可以來(lái)這里釣魚(yú)，通過(guò)釣魚(yú)學(xué)生在玩的過(guò)程中又學(xué)到了許多的知識。魚(yú)池里還有許多漂亮的熱帶魚(yú)釣上來(lái)可以拿回家飼養，欣賞。
學(xué)校的餐廳，是一個(gè)正宗的自助餐廳。凡是來(lái)這吃飯的人，吃晚飯以后一定還想來(lái)。這里有同學(xué)們喜歡吃的食物、飲料、冷飲……比如：有牛排、意大利面、漢堡、……小甜品有冰激凌、雞米花、刨冰、臺式奶茶、臺式烤腸……
當然，這里的美食無(wú)窮無(wú)盡，怎么樣，心動(dòng)了吧？
這里的學(xué)校非常大，自然每天的垃圾也就非常多，這里配備著(zhù)三臺最先進(jìn)的垃圾處理儀器。學(xué)校每天產(chǎn)生100噸垃圾，而這里的每臺儀器每分鐘就解決10噸垃圾，將垃圾變廢為寶。把白色垃圾變成有用的教具，將廢水變成國家A級標準的水，這些都屬于超級環(huán)保的。
我心中的未來(lái)學(xué)校就是這樣的，你們喜歡嗎？
我心中的學(xué)校作文 篇35
我心目中的校園是一個(gè)美麗而令人神往的地方。
我要把學(xué)校的大門(mén)設計成凱旋門(mén)，讓人一看就感覺(jué)非常的大氣上檔次。學(xué)校的門(mén)口不需要站著(zhù)威嚴的保安，只需要把它設置成自動(dòng)門(mén)。學(xué)校把每個(gè)師生的指紋儲存在電腦里，學(xué)生每次進(jìn)出校門(mén)，只要把手往指紋機上一放，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，同時(shí)還會(huì )向你熱情地問(wèn)好呢！
我還要把校園四周的圍墻設計得非常美觀(guān)，也會(huì )讓人感覺(jué)很安全。圍墻是用一種特殊的材料建造，它會(huì )發(fā)出一種特殊的電磁波。當小朋友們想翻越為圍墻時(shí)，它的電磁波就會(huì )和人體類(lèi)的磁場(chǎng)產(chǎn)生共振，使人翻不了圍墻。如果是小朋友不小心撞了一下，墻體就會(huì )像媽媽的手一樣撫摸著(zhù)他，這樣就會(huì )減輕撞擊帶來(lái)的傷害。
我想把校園的操場(chǎng)設計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡(jiǎn)單的命令，計算機就會(huì )根據你的需要換成各種體育場(chǎng)地：籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等。通過(guò)我的精心設計，小小的體育場(chǎng)就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，同學(xué)們就可以在體育場(chǎng)上自由、痛快的玩。
我設計的教室也是很有特色，只需要在教室的墻壁上安裝幾個(gè)五顏六色的按鈕�？蓜e小看這幾個(gè)按鈕，他們的作用可大了！只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺臺學(xué)生電腦就整齊地擺在我們眼前；再按一下紅色的按鈕，講臺、磁性黑板、電視機、投影幕等多媒體教學(xué)用具就會(huì )出現在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書(shū)本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據氣候的冷暖調節溫度。我們坐在四季如春的教室里多么愜意呀！。
怎么樣，我的設計你還滿(mǎn)意吧？
我心中的學(xué)校作文 篇36
在我心中的學(xué)校，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校，是所知識的海洋，是所心靈向往的地方，是個(gè)到處生機勃勃的地方……
我心中的學(xué)校，是所所有同學(xué)們向往的學(xué)校，清晨，同學(xué)們走進(jìn)大門(mén)口，一陣風(fēng)吹過(guò)，門(mén)口的花兒會(huì )向同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭，似乎說(shuō)著(zhù)：“新的一天又開(kāi)始了，同學(xué)們要好好學(xué)習！”這使同學(xué)們精神百倍地走進(jìn)班級。
我心中的學(xué)校，是所知識的海洋，每節課老師都講得津津有味，使同學(xué)們回味無(wú)窮，很快四十分鐘過(guò)去了，可同學(xué)們還沉浸在課堂中。下課了，圖書(shū)館是向外開(kāi)放的，同學(xué)們可以到圖書(shū)館去借書(shū)，增加了對讀書(shū)的樂(lè )趣。
我心中的學(xué)校，是座生機勃勃的校園，校門(mén)口進(jìn)去，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)池塘，上面有一座小橋，據說(shuō)是紀念當年是彭埠一小所有的小橋。每天進(jìn)校門(mén)，我們都會(huì )感到自豪，因為我們的學(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了。走在小橋上，看著(zhù)池塘里的金魚(yú)，不知有多開(kāi)心！
我心中的學(xué)校，是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在那里，我們交到了許多朋友，大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)大家在操場(chǎng)上做著(zhù)各種運動(dòng)，好不快活。
我心中的學(xué)校，是所舒心的學(xué)校，老師絕對不會(huì )強迫我們做作業(yè)，也不會(huì )出現拼命要求同學(xué)們學(xué)習的學(xué)校，更不是一個(gè)牢房，同學(xué)們都會(huì )很自覺(jué)認真地看書(shū)、學(xué)習，而且都懂得勞逸結合，讓老師們非常的省心。當然，每個(gè)老師對待同學(xué)們都非常的和善、友好，有時(shí)會(huì )陪著(zhù)同學(xué)們聊天，講故事，仿佛置身于中，給我們營(yíng)造了一個(gè)輕松、快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，讓我們更加的愛(ài)學(xué)習。
我心中的學(xué)校，絕對是個(gè)美麗的校園……
我心中的學(xué)校作文 篇37
大家知道我心中的學(xué)校是什么樣的嗎？好的！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我心中的學(xué)校是個(gè)學(xué)習的最佳地方。這兒的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)有禮貌！你瞧！那兒有一群學(xué)生在討論問(wèn)題呢！這個(gè)在解方程那個(gè)在算分數！然后在統一起來(lái)，就成了一道正正確確的題目了！因為，他們知道該討論的問(wèn)題就該團結起來(lái)討論！不好！那里有兩個(gè)學(xué)生撞在一起了，快去看看吧！“對不起！是我不好，沒(méi)看清路，撞到你了！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“應該是我不好！急急忙忙地沖向教室，所以就撞到你了！”我聽(tīng)了之后向他們投向贊許的目光！
我心中的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。你看！這兒的風(fēng)景秀麗！春天有五彩繽紛的花花草草，像一個(gè)花園似的！空氣十分新鮮！冬天有塔松，既不怕熱也不怕冷，它呼出空氣讓我們來(lái)吸收，我們呼出的廢氣它來(lái)吸收，真是我們的好朋友！
我心中的學(xué)校是一個(gè)好玩的地方。這兒有幾百種游戲，你的作業(yè)做對了的話(huà)只要通過(guò)游戲的智能提問(wèn)就可以盡情地玩游戲了！但，你上課時(shí)不能總想著(zhù)這些游戲，否則，你將無(wú)法通過(guò)智能提問(wèn)！也就無(wú)法玩游戲了！
這就是我心中的學(xué)校！你們知道了嗎？輕松的學(xué)習，好玩的游戲加上幽美的環(huán)境！
我心中的學(xué)校作文 篇38
每個(gè)人心里都有自已夢(mèng)想的學(xué)校，好你們知道我心中的學(xué)校是怎么樣的嗎？那就讓我來(lái)帶你們去參觀(guān)吧！
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習跑步，咦！這是什么呀？我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機器，你只要按一下"運動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì )出現一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運動(dòng)，會(huì )聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽。如果你很細心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì )幫你扇風(fēng)呢。
沿著(zhù)操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀(guān)賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著(zhù)許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰土一樣守衛著(zhù)學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口，乘著(zhù)星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開(kāi)了嘴，哇，每人都有一臺筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開(kāi)坐位，電腦就會(huì )被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著(zhù)許多各種各樣，內容豐富的板報，旁邊還配上了五顏六色的畫(huà)，真是美��！
離開(kāi)了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯吧！
在這美麗的校園里還有內藏幾十萬(wàn)冊的圖書(shū)館，擺滿(mǎn)各種化學(xué)藥品的實(shí)驗室，總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力的！
我心中的學(xué)校作文 篇39
”咻！咻！咻！“動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門(mén)就會(huì )關(guān)起來(lái)，我們就要遲到啦！我操控著(zhù)飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座的弟弟大聲說(shuō)。
就在學(xué)校大門(mén)即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側著(zhù)身體向前沖，呼～總算是有驚無(wú)險的到達學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著(zhù)第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。
座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫(huà)面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點(diǎn)擊熒幕上的練習題做預習，一邊偷看隔壁同學(xué)新買(mǎi)的三Ｄ模型。忽然間，走廊傳來(lái)一陣美妙的歌聲，原來(lái)是音樂(lè )老師來(lái)了，我們的音樂(lè )老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機器人，不但精通中西方一百多種的樂(lè )器，美妙的歌喉更他的注冊商標，老師踏著(zhù)輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè )教室，墻上掛滿(mǎn)各種弦樂(lè )和管樂(lè )器，寬敞的講臺也變成了演奏臺，優(yōu)美的鋼琴聲，從臺上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著(zhù)琴聲唱歌跳舞，好不快樂(lè )呀！
下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的追逐，正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，忽然間，一團黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠(chǎng)發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當我們呆在原地不知所措時(shí)，校長(cháng)和主任也乘著(zhù)魔毯出現了，他們拿出魔杖朝烏云畫(huà)出一道保護罩，并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著(zhù)擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒(méi)想到竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著(zhù)，就這樣摔了出去，碰！我揉著(zhù)發(fā)疼的屁股，張開(kāi)眼睛，咦？原來(lái)是我掉到床鋪下了，不過(guò)，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀！
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