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北師大版七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天（通用26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的北師大版七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天，希望對大家有所幫助。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 1
太陽(yáng)從厚厚的云層里探出了腦袋，把它的光芒灑下了，那金黃的光芒照耀在大地上；小河緩緩流動(dòng)的水中，還夾雜著(zhù)些許薄冰…。這又是一個(gè)春天。
黃色泥土堆成的房子里，我走了進(jìn)來(lái)。風(fēng)揚起一層層塵土吹向我，帶來(lái)了那農村特有的氣息，我仔細地回想著(zhù)，那好像也是一個(gè)春天。
我從小在農村長(cháng)大，這里的春天來(lái)的早一些，萬(wàn)物也就早一點(diǎn)恢復生機。我依稀記得小時(shí)候和姥爺一起玩耍的時(shí)光：一道身影推開(kāi)了我的房門(mén)，“快起來(lái)，快起來(lái)�！边@段話(huà)聽(tīng)起來(lái)十分急促，但是姥爺的臉上卻只有滿(mǎn)面的紅光�！芭�，姥爺，咋了？”我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，陽(yáng)光透過(guò)殘破的窗紙，照在了我的臉上。我下了床，跑到了姥爺的懷里，他用那雙粗糙的大手撫摸著(zhù)我的.臉龐�！岸贾形缌�，這么好的天氣，可不能待在家里�！彼葠�(ài)地看著(zhù)我，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎有著(zhù)年輕小伙子所特有的光芒，他顯然有了主意：“走，我帶你去玩去！”他的話(huà)語(yǔ)使我如沐春風(fēng)。他拿起折疊凳子，我學(xué)著(zhù)他的樣子也拿起一把，跟在他的身后出了門(mén)去。湛藍的天空閃耀著(zhù)耀眼的光，空氣中充溢著(zhù)新生小草的氣息，河邊那斷絕了生命氣息的柳樹(shù)，也有了春天的活力。姥爺和我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，整個(gè)村子似乎都有了我們的歡聲笑語(yǔ)。他從橋邊的小道兒里走了下去，帶下了上邊的泥石和沙土，橋洞里，幾個(gè)老人坐在凳子上，就像是約好了似的，姥爺找個(gè)地方坐下，加入了說(shuō)話(huà)與歡笑的行列，而我就在一旁看著(zhù)。他們話(huà)語(yǔ)中有些什么我也不去聽(tīng)，我只聽(tīng)洋溢著(zhù)的歡笑。潺潺的流水映著(zhù)太陽(yáng)的光芒，猶如一面鏡子一樣，反射出別樣的溫暖，陽(yáng)光就變成了流水的光。
傍晚，姥爺帶著(zhù)我往回走，我有些困了，姥爺便扶著(zhù)我，他的臉上仍然洋溢著(zhù)活力，沒(méi)有任何的疲倦。我們就這樣回家了。第二年春天，姥爺就去世了，我不知道死亡是怎么一回事，一臉茫然與我平時(shí)活蹦亂跳的樣子形成了鮮明的對比，這件事并沒(méi)有太多的影響，只是以后的春天里，沒(méi)有了那歡笑，沒(méi)有了橋洞下一派生機的樣子。
姥爺是走了，即便他不在了，我也知道我心中的春天。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 2
孩子一蹦一跳地追著(zhù)冬爺爺去了。春姐姐便微笑著(zhù)姍姍走來(lái)。她身上穿著(zhù)綠色長(cháng)裙，美極了。但最迷人的，還是我那心中的春天。
每次考試，我總覺(jué)得自己的成績(jì)很不理想。明明離月考還有幾個(gè)星期，而我早已急的像個(gè)熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸常對我說(shuō)：“你呀！總是先被自信心給壓倒，站在自信心的后頭，所以常常打敗仗。無(wú)論考試成績(jì)如何，自信心是很重要的條件之一，沒(méi)有自信心的人就像自卑者一樣，什么事都不能成功�！甭�(tīng)了這番教導后，我堅定學(xué)習“丑小鴨”精神。以全新的.一面來(lái)打勝仗，跑到自信心的頂端。
我心中的春天綻放著(zhù)自信燦爛的花朵。
俗話(huà)說(shuō)得好“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”而我有時(shí)候也會(huì )犯些小毛病，贏(yíng)得幾句老師或父母的表?yè)P后，會(huì )一個(gè)人在那沾沾自喜，有時(shí)也會(huì )有不肯努力地壞念頭。但是之后的路就再也不是這么一帆風(fēng)順了，時(shí)不時(shí)會(huì )受到同學(xué)地指責，老師地批評，父母的責罵，甚至落到挨打地境界......在這種情況下，媽媽就像是我的“知心姐姐”常常和我溝通內心深處的小矛盾。開(kāi)導我的心靈，像是為我打開(kāi)一扇透明的窗。讓我因此改掉這個(gè)壞毛病。
我心中的春天綻放著(zhù)謙虛耀眼的花朵。
從小學(xué)時(shí)的一篇文章中，我得知“只要功夫深，鐵棒就能磨成針”這一名人名言時(shí)常在我腦海中浮現。從很小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)古箏，但是這些曲子都是要背出來(lái)的。小時(shí)候調皮的我總是不高興練琴，于是也就沒(méi)有多大的成績(jì)。漸漸地，我對古箏有了興趣，會(huì )一個(gè)人自覺(jué)得去彈琴了，久而久之收獲也就大了。讀書(shū)也是這樣，不背英語(yǔ)單詞和課文是永遠也不會(huì )有收獲的；不背語(yǔ)文詞語(yǔ)注釋是永遠不會(huì )有收獲的；不背歷史重點(diǎn)是永遠不會(huì )有收獲的。
我心中的春天綻放著(zhù)堅持不懈的花朵。
在這么多璀璨鮮艷的花朵中，我的花園開(kāi)滿(mǎn)了自信、謙虛、堅持不懈的花朵！
當小草探出腦袋來(lái)，柳樹(shù)梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)，桃花露出了笑臉，燕子從北方飛來(lái)時(shí)，我心中的春天也將會(huì )來(lái)臨！
為了我心中的夢(mèng)想，為了我心中的春天而努力向前沖吧！記住，希望就在前方。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 3
早春是一首朦朧悠遠的詩(shī)。初春的喜雨撒向大地，喚醒了柔柔的小草。正如韓愈筆下的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！睅滋旌�，春草擺脫了冬日的沉寂，便成群結隊蓬蓬勃勃地綠了起來(lái)，迎春花、楊柳、香樟似乎也不甘落后，到處都有片片綠意，綠得讓人歡喜連連，綠得讓人詩(shī)興盎然。
和風(fēng)麗日里，躺在自家院子的長(cháng)椅上，塞一只耳機，捧著(zhù)一杯香茗，悠悠地捕捉著(zhù)春的影子。
暖日，和風(fēng)，春草，使我漸漸有些沉醉迷離，此時(shí)，不遠處的橘子洲上一群嬉戲得正歡的孩子吸引了我的目光，他們在沙洲草地上玩捉迷藏、躲貓貓、老鷹捉小雞等游戲，歡快得又蹦又跳的，望著(zhù)這些活波可愛(ài)的.孩子們，我對春天的理解在不知不覺(jué)中深了一層，這些孩子不正在歡度他們人生的早春?jiǎn)幔?/p>
他們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力，盡情的生長(cháng)，就好似顆顆春草吐出新綠，展示著(zhù)春天欣欣向榮的景象。
再想想，馬上就要上高中的我們，不也處于春意盎然的春天嗎？我們朝朝夕夕都在努力學(xué)習新知識、新技能，為的就是妝扮祖國花園的春天。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。我們每個(gè)青年都努力綻放出我們的青春花朵，相信華夏的春天定是那繽紛似錦！
熏風(fēng)拂來(lái)，輕輕地帶走了樹(shù)枝上飄零的黃葉，醉倒在寧靜的湖面，漾起層層漣漪。那絲絲縷縷，可真是暖而柔，輕而愜。哦，原來(lái)春不僅僅是季節的一種輪回，還代表著(zhù)一種開(kāi)始，一種延續，一種傳承。爸爸的爺爺遠去了，爸爸的爸爸衰老了，爸爸的兒子長(cháng)大了。在這無(wú)數個(gè)春天里，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。一代代的人“芳林新葉催陳葉流水前波讓后波�！闭侨绱�，才讓生命的接力棒綿延無(wú)窮。
放聲誦讀著(zhù)佩弦先生的經(jīng)典散文“春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去�！蔽倚闹械拇禾煲怖蕽櫰饋�(lái)，明媚起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 4
我心中的春天，綻放著(zhù)艷麗的花朵，折射出童年歡愉的音律。
外婆輕輕握著(zhù)我的手，粗糙的掌心慢慢擦過(guò)我的手背，她笑著(zhù)，猶如春光下艷放的花瓣，她嘴里緩緩吐出那年春天的故事……
那年春天好像近在咫尺，又像是遠在天涯。
嚴寒過(guò)去，萬(wàn)物復蘇而來(lái)。我與外婆生活在鄉下，屋前的榕樹(shù)下凹進(jìn)一個(gè)大坑，坑里有一潭碧水，遠遠望去就像一面鏡子折疊在地上。水中有小魚(yú)蝦，鉆來(lái)鉆去，成群結隊，像是一條條鮮活的游龍；潭底有米粒大的小蝦，弓著(zhù)背，用觸角劃出一段段小圓弧，悠閑地在水中，享受生活的樂(lè )趣。
外婆想要我下水，她卷起我的'褲腳，我用腳探探水的深度，似乎深不見(jiàn)底，有些可怕，如果一不小心，我一個(gè)小小的黃毛丫頭就算是交待在這兒了。我蹲在一旁，用手攪著(zhù)水，水中泛起的漣漪差點(diǎn)晃暈了我，一個(gè)接一個(gè)的圓弧讓我目不暇接。我高興地拍拍手并大聲叫喊起來(lái)，外婆摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“要下去和魚(yú)蝦們做游戲嗎？它們個(gè)個(gè)是游泳高手，可厲害了，干脆你下去同它們一起感受春天吧！”我猶豫了一會(huì )，但外婆鼓勵的眼神最終促使我伸下腳去探尋春天。
我緊緊拉著(zhù)外婆的手，一只腳慢慢往下探，一陣亂蹬后，感覺(jué)到了水底有磨腳的石粒。我大膽站下去，水漸漸漫過(guò)我的膝蓋，涼颼颼的，這水像是初融的冰，又像是小狗的舌頭舔著(zhù)我的腳，更像是羽毛劃過(guò)心尖，我不禁打了個(gè)冷顫。
我低頭看，魚(yú)蝦在我腳邊竄來(lái)竄去，我伸手去抓，撲了個(gè)空，它們每次都像是有意擾亂了我的判斷，然后又可慣性地引誘著(zhù)我巧妙地躲開(kāi)了。
外婆教導我說(shuō)：“做事要有耐心，不能急于求成，就像春天萬(wàn)物生長(cháng)一樣，都要等待一個(gè)合適的時(shí)機�！蔽夷７峦馄诺膭�(dòng)作，彎著(zhù)腰，雙眼緊緊盯著(zhù)下方，等待魚(yú)蝦放松警惕。正當它們優(yōu)哉游哉的時(shí)候，我急忙往水中伸手一撈，幾條小魚(yú)便在我手心里蹦跶著(zhù)，我趕緊從水中彈回身子，差點(diǎn)絆倒在水中，春天也似乎在這水中悄悄地流逝……
那個(gè)春天過(guò)得格外的快，轉眼間，我就要回到城市了。
城市里沒(méi)有天熱時(shí)自然形成的小潭，沒(méi)有下水撈魚(yú)蝦的機會(huì )，也沒(méi)有慢節奏的生活。隨著(zhù)鋼筋水泥的大面積普及，面對節奏明快的大都市，春天好像來(lái)去無(wú)蹤，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有留下；然而，那年的春天卻占滿(mǎn)了我的記憶，永駐我的心田，并成為我心中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 5
春，一個(gè)播種希望的季節；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子。萬(wàn)物復蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢(mèng)；生機勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著(zhù)土地。陽(yáng)光燦爛的春季撥弄著(zhù)大地，把地上的生靈變得生機盎然，每一個(gè)角落都流淌著(zhù)春天的氣息。
田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來(lái)到了這里。瞧那綻開(kāi)的花蕊，吐吶著(zhù)香甜的空氣，那翠綠欲滴的稻浪，擁頂著(zhù)希望的甜蜜。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心里流淌，似乎每一束陽(yáng)光都有青草的味道在蕩漾，一切是那么的不尋常，一切又是那么的充滿(mǎn)希望，春季就是如此完美，帶著(zhù)幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人；攜著(zhù)幾絲柔情似水卻又掩蓋不住小孩般的坦誠率真，如萬(wàn)花筒般的多姿多彩。
秋是收獲的季節，春則是播種的歲月，那一排排英姿颯爽的行道樹(shù)守侯著(zhù)城市的風(fēng)云變幻，但它們并不是像古稀老人般的滄桑，它們枝頭吐出的新芽渲染了整座城市，那碧綠醉人的枝葉首尾相連的覆蓋了整條大馬路，連風(fēng)兒都只是輕輕拂過(guò)，因為怕一用力，會(huì )將碧綠的汁液給擠出來(lái)。春天就是這么水靈靈。
冬季是肅殺的時(shí)令，春季則是活潑的時(shí)節，瞧那電線(xiàn)桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士；又像一個(gè)個(gè)靈巧的音符，從春天飛出；像一個(gè)個(gè)從天國來(lái)的天使，為春天帶來(lái)無(wú)限的生機。農民伯伯們在田野里盡情播種，翻土，看到農民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個(gè)果實(shí)累累的秋，沒(méi)有春天的希望與辛勤，哪來(lái)秋季的收獲與成功，沒(méi)有努力，又怎可期待勝利？
春天是美麗的，春天沒(méi)有夏季的'熱烈激情，沒(méi)有秋季的典雅詩(shī)意，更沒(méi)有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機在每個(gè)人心中演繹，將滿(mǎn)腔的快樂(lè )與甜蜜揉進(jìn)每個(gè)人心里。
春天是溫柔的。因為它承載著(zhù)太多太多的希望，太多太多的夢(mèng)想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節。這個(gè)世界因為有了春天才變得多姿多彩，我們的心靈也因為有了春天的到來(lái)才變得更加陽(yáng)光燦爛。我愛(ài)春天也是我心中的春天！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 6
春天來(lái)了，空氣里彌漫著(zhù)陽(yáng)光的氣息，再體會(huì )一下，似乎有幾分的甜意。春回大地，萬(wàn)物復蘇，小草大樹(shù)們漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼看見(jiàn)：
小草們從地面探出頭來(lái)看――生機。
花兒都在野地里競相開(kāi)放――奪目。
農民伯伯們在地里忙碌著(zhù)――辛勤。
趁此時(shí)光不妨出去走走。野外一片生機勃勃的景象，鳥(niǎo)兒們到處鳴叫，蝴蝶蜜蜂成群結隊地飛舞著(zhù)。我們沿著(zhù)小河走了下去。噫，感覺(jué)心里空空的，似乎缺少了什么東西。我尋覓著(zhù)……
我漫無(wú)目的的走著(zhù)，低頭一看，清澈的河水直視見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去。我似乎找到感覺(jué)，興奮地叫著(zhù)。我忽然想起去年冬天的日子，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪從天而降。南方遭遇百年不遇的雪災，樹(shù)木和竹子被壓倒了，電網(wǎng)系統遭到破壞，高速公路結冰車(chē)輛無(wú)法通行。給人民生產(chǎn)生活帶來(lái)了很大的不便和困難。就在這時(shí)，救援人員來(lái)了。他們給被困旅客送來(lái)了棉衣和棉被，送來(lái)了開(kāi)水，送來(lái)了食物……救援人員和志愿者們揮舞著(zhù)鐵鍬一鏟又一鏟地向冰雪鏟去。通過(guò)不懈的努力，他們用汗水用愛(ài)心融化了冰雪，迎來(lái)了百花盛開(kāi)的.美好春天。
這充滿(mǎn)生機的春天，它充滿(mǎn)了綠意，更充滿(mǎn)了人間真情，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的人情味。
一天傍晚，我騎著(zhù)車(chē)子往家趕。一會(huì )兒天變得陰沉起來(lái)，緊接著(zhù)又有幾聲悶雷，馬上要下雨了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雨突然就下了起來(lái)。我不由得快騎起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，車(chē)胎爆了，我只好停下來(lái)推著(zhù)車(chē)子在大雨中艱難行走，成了一個(gè)落湯雞，分不清臉上流淌的是雨水還是淚水。突然雨好像停了，回頭一看，原來(lái)一位和我差不多大的女生在我身旁，她舉著(zhù)雨傘微笑著(zhù)說(shuō)：“‘天有不測風(fēng)云’，以后最好還是帶把傘以防萬(wàn)一�！甭�(tīng)著(zhù)她甜甜的聲音，看著(zhù)她那面如桃花般的笑臉，我暗自慶幸遇到救星了。我和她攀談起來(lái)，知道她也是學(xué)生。到了岔路口，她把傘遞給了說(shuō)道：“我家到了，山你拿著(zhù)用吧!”我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，她的背影早已消失在雨霧中了。望著(zhù)她漸漸遠去的背影，心中一股暖流涌上我的心頭。
這就是春天，充滿(mǎn)愛(ài)的春天。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 7
陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在我的身上，嗯，暖暖的，帶著(zhù)春天特有的溫和。將車(chē)窗輕輕搖下，一縷暖洋洋的風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，我愜意的享受著(zhù)她輕柔的撫摸，整個(gè)人都放松了。
一道極不合情境的聲音響了起來(lái)：“閨女，開(kāi)窗戶(hù)涼不涼?”原本是一聲好意的問(wèn)候，卻使我的心情很是煩悶。于是乎，我的不耐煩便輕易的從言語(yǔ)間泄露“爸，我不冷，您別管了�！蓖高^(guò)反光鏡，我看見(jiàn)你極不情愿的努了努嘴，似乎想要再說(shuō)些什么，終于還是忍了下去。其實(shí)我本不指望他會(huì )沉默，因為你總是會(huì )和我嘮叨，講那些早已過(guò)去的事情。你是個(gè)溫柔的男人，溫柔的讓我不適應，你總是懷念過(guò)去懷念那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去�？赡芤驗樾愿竦脑�，我實(shí)在是不習慣你愛(ài)我的方式。我不喜歡回憶，人應該活在現在，不是嗎?
車(chē)中一段很長(cháng)的沉默，你將窗戶(hù)搖起。我感覺(jué)空氣中到處充斥著(zhù)緊張的分子，仿佛早已按捺不住，想要一場(chǎng)痛快的宣泄。我想，你積蓄了許久的怒火終于要爆發(fā)了，可誰(shuí)知，心中期許的那場(chǎng)訓斥并未如愿而來(lái)，來(lái)的依舊是那滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。你對我的愛(ài)難道就沒(méi)有限度嗎?你不知道，你這樣做只能讓我更不懂得珍惜。當愛(ài)來(lái)的太過(guò)容易時(shí)，它就變得廉價(jià)。我總覺(jué)得你的`愛(ài)是理所當然的，你卑微的姿態(tài)成了我踐踏你的愛(ài)的資本。
一路無(wú)語(yǔ)，但我的大腦卻怎么也不肯停止運作，搜索著(zhù)一些有關(guān)我們的事情。從零散的記憶碎片中我提取到一些畫(huà)面與言語(yǔ)。我發(fā)現原來(lái)在上初中以前，我和你的感情還是很深的。在記憶中，你很厲害，是個(gè)偉大的英雄，你仿佛無(wú)所不能。你總陪我一起放風(fēng)箏，讓我在你的背上與春風(fēng)賽跑。難過(guò)時(shí)，你的話(huà)總如陽(yáng)光一般將我的不快樂(lè )消散，讓我破涕為笑。是因為我的叛逆吧，我們越走越遠，我終于將你甩在了冬天。
都說(shuō)時(shí)間會(huì )改變一切，沒(méi)錯，我們的的確確的變了。我變得強大了，而你已不再是我眼中的英雄了。我如初春，而你則是夏末。我的力量日漸強大，你卻即將走向蕭瑟的秋天�？墒钱斶@一切的一切都改變時(shí)，你的愛(ài)卻還在原地等我歸來(lái)。哦，我的心顫抖了。我不該拒你于千里之外的，對嗎?
陽(yáng)光打在心上，也許我們的春天來(lái)遲了。但我會(huì )加快腳步抓住你的愛(ài)。我抬起頭，看向前方“爸，等我!”“嗯?”看你不明所以的表情，我笑了。加快了心中的腳步，我向你跑去。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 8
向陽(yáng)春常在，三月百花開(kāi)。
冬，漸去漸遠。
仍是細雪紛飛，柳絮般乘風(fēng)而起，凌空九霄去了更遠的天際。
寒風(fēng)卻毫不遜色，肆意掠走勃勃生機，只留下一地殘跡。
世風(fēng)日下，現在的人心似乎也像這看不見(jiàn)盡頭的雪，被冰封著(zhù)，像死灰一般沉寂。
走出家門(mén)，料峭的北風(fēng)迎面撲來(lái)，毫不留情地鉆進(jìn)衣袖。我不禁打了一個(gè)哆嗦。好冷啊!突然聽(tīng)到“咣”的一聲，原來(lái)是幾個(gè)月前種的一盆蔥芽摔碎了。嬌嫩柔軟的葉子失去了屏障的保護，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我將它撿起，隨意扔進(jìn)了花壇。
寒假里的日子被課程排滿(mǎn)，心也像被塞滿(mǎn)了一樣。雖然每天的.日程充實(shí)，但是總覺(jué)得失去了些什么;就像拼完拼圖，卻把圖紙弄丟了。
閑來(lái)無(wú)事，隨性走走。
步行街上人聲鼎沸，喧鬧嘈雜，路兩旁有幾個(gè)乞丐，盤(pán)坐在地上，似乎有些可憐。他們苦苦哀求來(lái)來(lái)往往的行人，卻始終沒(méi)有人正眼看他們一下。
我混在人群中，打算糊弄過(guò)去，卻無(wú)意中被人拉住了衣袖。
原來(lái)是一位身材瘦小、年紀不大的小姑娘。
她的安靜在喧囂的一條街上，看起來(lái)是那么的格格不入，她也不吱聲，只是靜靜地坐在地上。一雙黑色的眼睛蒙上了塵埃，兩只手布滿(mǎn)厚厚的繭，腳上只穿著(zhù)單薄的破布鞋，看得讓人心寒。
她微微揚起頭，望著(zhù)我，一言不發(fā)。我也緊緊地盯著(zhù)她的眼睛，在她眼睛里滿(mǎn)是她這個(gè)年齡本不該有的空洞，深不見(jiàn)底。
“姐姐，你說(shuō)，天堂到底是怎樣的呢?”她輕輕地，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)。
“你覺(jué)得呢?”我依舊不以為然。
“我想，天堂一定有新衣服和新鞋子，每個(gè)人都能吃得飽，我們還可以讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，和爸爸媽媽聊天……”
她黝黑的臉上突然洋溢著(zhù)幸福的模樣，連大大的眼睛里也燃起了希望�！懊刻於寄芸匆�(jiàn)溫暖的太陽(yáng)!”
我內心的某樣東西好像突然松動(dòng)了一下，緊接著(zhù)，一股暖流涌了進(jìn)來(lái)，積攢多年的冰雪開(kāi)始消融，一絲絲涼意流過(guò)心田，帶給我更多的，是心靈的顫動(dòng)。
風(fēng)漸漸停止了，被厚厚烏云遮住的暖陽(yáng)，重新又露出了她可愛(ài)的臉龐。
輕輕地握住她的手，我指向天空：“你看，太陽(yáng)出來(lái)了�！�
心中的春苗，在那一刻破土而出。
春，翩躚而來(lái)。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 9
春天的風(fēng)永遠都帶著(zhù)一絲溫暖，一種特殊的味道，春風(fēng)吹在臉上已沒(méi)有了嚴冬的寒風(fēng)那樣的刺臉，而是載滿(mǎn)了各種花的氣息和初春的希望�？粗�(zhù)天上的白云，我沉浸在那段記憶中。
那天，和今天的天氣一樣晴朗，藍天白云，是北京為數不多的藍天，我穿著(zhù)學(xué)校藍白相間的棉校服，背著(zhù)裝滿(mǎn)了作業(yè)的大書(shū)包，走進(jìn)了校門(mén)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，“我又回來(lái)了�！�
我沖著(zhù)天空大喊，邊喊邊傻笑。走進(jìn)班級，看到了一張張熟悉的面孔，我的心不知為什么安定了許多，一個(gè)假期過(guò)去，一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，同學(xué)們都非常興奮�！斑�，你怎么剪頭了，丑死了�！薄耙粋�(gè)假期不見(jiàn)，胖了不少呀！”同學(xué)們相互吐槽，樂(lè )得都肚子痛。啪啪啪，隨著(zhù)三聲拍手聲，班級里終于恢復了往日的安靜。我們班主任劉老師帶了一個(gè)胖胖的老師走進(jìn)來(lái)，原來(lái)這位老師就是教我們杯子舞的老師。我們都興奮地圍著(zhù)他轉，像蜜蜂爭先恐后地采蜜一樣�！昂昧�，好了，大家先坐好，我給大家放一個(gè)視頻，大家先照著(zhù)視頻學(xué)�！彪S著(zhù)視頻播放結束，教室里一下炸開(kāi)了鍋�！鞍�，我會(huì )，我會(huì )，我來(lái)教你們！”一些同學(xué)自告奮勇地說(shuō)。李姐是我和小影影的小老師，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都學(xué)會(huì )了，我和小影影有些著(zhù)急了�！皼](méi)事沒(méi)事，慢慢來(lái)�！崩罱阈χ�(zhù)說(shuō)。杯子舞有兩套動(dòng)作，看著(zhù)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就些難度了�！昂�，第一個(gè)動(dòng)作你們做得非常好！”李姐鼓勵道。隨著(zhù)李姐的鼓勵，我們的動(dòng)作越來(lái)越熟練。拍手，拿杯子，左手掌擊杯頂，右手持杯，杯底擊地，右手持杯身，左手抓杯底，右手擊地，左手持杯，練習了幾個(gè)回合，我們終于掌握了其中的技巧和節奏。
最后，我們班和其他班進(jìn)行了杯子舞的比賽，隨著(zhù)“準備，開(kāi)始”的口令，同學(xué)們集中注意力，熟練的顧及不熟練的，不熟練的竭盡全力地跟上熟練的節奏。相同的節奏，整齊的動(dòng)作，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，我們沉浸在噠噠噠的鼓點(diǎn)中。翻、扣、傳、擊掌……我們整齊劃一的`動(dòng)作精準的和著(zhù)音樂(lè )的節奏，讓老師們看得眼花繚亂，他們在一旁不禁贊嘆起來(lái)。不錯，我們班在這次比賽中又取得了第一的好成績(jì)！當班長(cháng)上臺領(lǐng)獎時(shí)，她說(shuō)：“這個(gè)獎杯，不屬于一個(gè)人，它屬于我們四班，這個(gè)有著(zhù)25人的大家庭�！笔前�，團結就勝利！
杯子舞，它不僅讓現場(chǎng)所有人都沉浸在輕松愉快的節奏中，它也像一滴滴的春雨，叮叮咚咚地灑進(jìn)了我的心房，澆灌著(zhù)我心中的春天。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 10
春風(fēng)又吹綠了兩岸。
偷得浮生半日閑，借著(zhù)踏青的由頭又回到那一泓清泉身旁。
石壁被泉水沖洗得凈亮而棱角分明，掬一捧飲子，一口清泉水還如當年一般清冽，甘之如飴。春風(fēng)總是那樣溫柔，輕挽起一縷青絲，又憐愛(ài)地放在肩上。這樣好的春光，若是一切都按照計劃而不隨心游賞，豈不辜負了？我于是捧著(zhù)一本書(shū)，尋了一塊光滑潔凈的石頭，可望見(jiàn)那生機蓬勃的虎頭泉溢而出，轟轟下瀉，澎湃萬(wàn)狀，掛者如簾。風(fēng)兒帶著(zhù)泉水的清洌，鼻翕起伏呼吸著(zhù)，來(lái)往的行人也都不疾不徐，突然從連軸轉的生活，墜入一個(gè)只有青翠楊柳和泉水激石的天下獨絕的世界。我的心不自覺(jué)跟著(zhù)慢了下來(lái)，竟也放棄了書(shū)中的世界，更享受當下的美麗而真實(shí)的世界。目光久久未離開(kāi)手邊依依的柳枝，新綠的青春洋溢在纖細的柳枝上，我忍不住撫摸那柔軟的身姿，每個(gè)游人的`目光都在這園中最盛的楊柳身上，她也盡情地向我們展示她的活力和新生的快活。
我沉浸在楊柳枝若隱若無(wú)地伏在肩頭上的感覺(jué)，直到看到那與眾不同的她。她是生長(cháng)在柳旁的一株紫色的花兒。她身姿嬌小玲瓏，但花瓣卻一如春光般生機四溢，絲毫不輸那欲滴的翠綠之美。如果不是書(shū)頁(yè)恰好碰到了她，也許我，也許再沒(méi)有幾人注意到她的存在。連我自己也承認，即便自詡觀(guān)察能力級強卻也只被柳樹(shù)吸引而沒(méi)有注意角落的美麗。我們都只注意那最顯眼又最鮮艷的美麗，而忽視了那仍然爭著(zhù)盛開(kāi)仍然希望展示自己同樣希望又自己一方舞臺來(lái)展現自己優(yōu)雅之美的角落里的花朵。
我正為她的美麗無(wú)人注意而惋惜，轉念一想，無(wú)人欣賞又怎么樣？沒(méi)有人注意她的風(fēng)華依舊，自己盡力做最好的自己，即使是勝事空自知不也是一分自得其樂(lè )的悠閑心境嗎？
春風(fēng)倚在肩頭，我閉上雙眼，嘴角揚起一分溫暖的高度。欣賞美，總要先持有一顆溫暖和美的心，一雙發(fā)現美的眼睛，快節奏高效率不等于匆忙，做事總是拖延不是會(huì )享受生活，會(huì )靜心享受每一刻，無(wú)悔度過(guò)的每一秒才是真正完美的生活。滿(mǎn)眼的風(fēng)景總有分明，但無(wú)論是最顯眼最招人注目的新翠新生，還是那角落難有人留意的花朵，都活出了自己生命的主角的光彩，在自己的世界里，我就是獨一無(wú)二的主角，展示著(zhù)最好的自己，無(wú)暇顧及旁人批判或鄙夷的目光，喜歡也罷厭惡也罷，一切隨心而生活，倘若厭了就放手，累了就放緩步伐，愛(ài)了就用心真心對待，學(xué)時(shí)就拋去一切雜念，玩樂(lè )時(shí)便盡情做自己喜歡的事情，不吝情去留。
春光韶華不可輕負，你的光彩也應該展示給自己，給自己一個(gè)最好的春天。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 11
陽(yáng)春三月，那是個(gè)溫暖的季節。朵朵花香伴隨著(zhù)清風(fēng)，徐徐走過(guò)，引來(lái)陣陣鳥(niǎo)鳴。這是個(gè)喧鬧的季節。
記得你牽著(zhù)我的手走過(guò)許多地方，記得你初次牽我的手帶我走的情景，模模糊糊中迷失了最初的印象。那時(shí)的天總是很藍，白云也笑的可愛(ài)。
從小最依依不舍地是你要走的.背影。當時(shí)很小很小，還不知道什么是離去，不知道為什么你們會(huì )哭。你們哭的時(shí)候，我卻總是傻傻地對著(zhù)他們，沖他們笑。稍微大了一點(diǎn)，也許是幼兒園的老師教會(huì )了我，我也不記得了，但我知道了離別，我把笑臉換成了浸滿(mǎn)淚水的大花臉。你常來(lái)看我，但是要等好久好久。也許是舍不得我。那天，鳥(niǎo)兒在叫，我捉到了一只，我問(wèn)鳥(niǎo)兒，為什么不能才我走呢。鳥(niǎo)兒吱吱叫了幾聲。調皮的動(dòng)了動(dòng)翅膀。
你又將離去，在這三月暖陽(yáng)中，不帶走一絲塵埃。我拉著(zhù)你的手不放。你說(shuō)，你要賺錢(qián)養家。我不依。你說(shuō)，你要出去找個(gè)好的環(huán)境，才能讓我更好的成長(cháng)。我拉著(zhù)你的手依舊不肯松懈，我對你說(shuō)，我要跟著(zhù)你�？邶X還不是很清晰的我表達了我的想法。你好像愣了愣。說(shuō)，跟我出去會(huì )吃很多很多苦，可能會(huì )沒(méi)有飯吃，可能沒(méi)人幫你洗衣做飯。我只是沖她一笑，說(shuō)，就算天天吃稀飯我也要去，沒(méi)人洗，我自己洗，我要跟著(zhù)你。你看著(zhù)我的臉，好似做了一個(gè)重大的決定。你答應了。答應帶我走了，我心中一直重復著(zhù)這句話(huà)，我笑了，比以往都要開(kāi)心。忽然，鳥(niǎo)兒們好像特別的合拍，池邊的柳樹(shù)微微動(dòng)了動(dòng)纖細的枝條。太陽(yáng)公公好像也笑了。
你成功了，拼盡了所有，把我帶走了。你也會(huì )偶爾訓我，但我總會(huì )發(fā)現你不驚異中對我的愛(ài)，暖如三月陽(yáng)光。你帶我去過(guò)許多地方，你對我說(shuō)，以后我會(huì )帶你去海灘玩，去海南。你對我說(shuō)，帶我出來(lái)了就要乖點(diǎn)。你對我說(shuō)，長(cháng)大了就成大姑娘了，要懂事。你對我說(shuō)，不要亂跑，開(kāi)門(mén)時(shí)要先看看是誰(shuí)……
你的微笑，暖如三月初日陽(yáng)光，我心中的春天。你對我說(shuō)的話(huà)，我一直記著(zhù)，你常帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的東西，和你在一起的日子是我最開(kāi)心的時(shí)光。下雨天，早早的就來(lái)接我，把我護在懷里，冬天，厚厚的棉衣依舊讓給我。媽媽?zhuān)覑?ài)您，你是陽(yáng)光暖我心！
陽(yáng)春三月。你牽著(zhù)我的手，那是我心中的春天。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 12
春季的大地，處處流動(dòng)著(zhù)春季的氣息，看著(zhù)路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠，我又是滿(mǎn)心歡喜。路旁，還有幾棵早發(fā)的花樹(shù)，幾樹(shù)繁花，裝點(diǎn)著(zhù)春季。
校園里的花開(kāi)了，但我卻不知道那是一種什么花。粉紅的花瓣一層疊著(zhù)一層，恰似陽(yáng)關(guān)三疊，意韻非常。那在春季的枝頭熱烈地綻放的，不止是花瓣，還有它們春水般透澈的靈動(dòng)的魂!
花開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。此時(shí)，春季也已開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，整個(gè)春季都悄然在校園里回蕩，空氣中彌漫著(zhù)一陣又一陣淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的句子，用來(lái)形容此時(shí)的花開(kāi)再恰當不過(guò)。雖然，此時(shí)無(wú)梅。
無(wú)梅是一種不小的遺憾，以致冬風(fēng)的蕭殺將一切靈動(dòng)的氣息全帶走了，校園里只余下枯樹(shù)，在寒風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)一生的回憶。春季的校園，使一切都煥然一新，包括那些枯樹(shù)，此時(shí)的樹(shù)枝，也剛剛感受到春意，一抹新綠，悄然爬上枝頭。開(kāi)始時(shí)是鮮嫩的鵝黃，嫩得讓人不忍觸碰，只想用最溫柔的攝像機，將那一抹鵝黃采下。春季的校園，應是綠色為主，那種綠，絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思，夏天的綠色也能回蕩在眼前。夏天不甘寂寞的樹(shù)枝上，有歡快跳躍的陽(yáng)光，似在唱一曲不倦的歡歌。而春季的枝頭呢，那種綠，很難用筆畫(huà)出，最頂級的畫(huà)家，也難描摹其萬(wàn)一。而那種綠，若能襲上心頭，你便獨占了一樹(shù)春風(fēng)。
白詩(shī)云：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！笔侵冈绱旱募毩�。春季的湖畔，此時(shí)也種上了棵棵細柳。細柳隨風(fēng)搖擺，款款而舞，都是春季的氣息。閉目細聽(tīng)，耳邊是一聲又一聲春季的.腳步，微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的草香，那湖畔的綠草也已裝點(diǎn)了睿智湖的春季。于是吟詩(shī)一首：“清風(fēng)細柳徒相惜，綠染春湖一半泥。平地清風(fēng)驚老雁，踏花飛馬踐鐵蹄�！贝藭r(shí)，我愿乘一匹快馬，將那一湖勝景盡覽。眼前，萬(wàn)里春光筆下生。春光融融之時(shí)，也有“踏花歸來(lái)馬蹄香”的意境。
草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷，再過(guò)幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過(guò)來(lái)，也來(lái)鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一段纏綿的春情。
春風(fēng)吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時(shí)，我愿用我的筆，描摹一幅春光的畫(huà)卷
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 13
上了初中，多了一份莫名的孤獨。
母親對我衣食上精心的照料，感動(dòng)著(zhù)也麻木著(zhù)；老師對我學(xué)習上細心的指導，感激著(zhù)也坦然著(zhù)；同學(xué)對我生活上的幫助，感懷著(zhù)也習慣著(zhù)。
我需要的不止這些。
我把我的心一半交給書(shū)，我期待在它那里尋找到另一種溫暖，尋找到我“怦然心動(dòng)”的“戀人”。
星期六，盡管外面下著(zhù)雨，我還是毅然撐起傘，坐上了去書(shū)店的公交車(chē)。街上一家門(mén)面不大也很冷清的書(shū)店，是我最?lèi)?ài)去的地方。來(lái)到書(shū)店，我直奔文學(xué)類(lèi)書(shū)柜，從書(shū)柜中抽出一本《雨季不再來(lái)》，我看三毛的書(shū)向來(lái)都是先看后記和序的，看得入神，突然一個(gè)輕柔優(yōu)雅的聲音在耳邊響起：“你也喜歡看她的書(shū)？”我覺(jué)得心中一暖，回過(guò)頭是一個(gè)美麗而優(yōu)雅的女人，仔細地打量她，一頭長(cháng)發(fā)及腰，五官稱(chēng)不上有多好看，但十分端正，清秀。細細的眉毛，不黑，不很密，眼睛十分大，眼角上揚，鼻子并不大，嘴巴不屬于櫻桃小嘴，但在這張臉上卻是“相得益彰”，一件素色的披肩，一條白色的長(cháng)裙，像一朵純潔的蘭花。是她，書(shū)店的老板娘，每次來(lái)看書(shū)，只與她有目光的交流，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。我十分不好意思地“嗯”了一聲。
“我也喜歡看她的書(shū)，讓人心很靜�！�
“是的，我也一樣�！�
“‘如果你給我的，和你給別人的是一樣的，我就不要了�！揖拖矚g她的這樣的獨特”。
“我也喜歡她的那句，‘心若沒(méi)有棲息的地方，到哪都是在流浪�！�
知己是不分年齡的吧，因為同樣愛(ài)看一本書(shū)，同樣喜歡一個(gè)人�！拔蚁矚g你�！蔽椅⑿χ�(zhù)對她說(shuō)，“因為你很親切，讓我有著(zhù)不一樣的感覺(jué)，心‘撲通’一下，有一種春天般的溫暖�！彼阈α似饋�(lái)�！拔乙蚕矚g你，這本書(shū)送給你，當做見(jiàn)面禮吧，希望你我成為朋友�！�
怦然心動(dòng)！清爽的春風(fēng)從窗邊吹進(jìn)來(lái)，揚起了一片溫柔。
看見(jiàn)的.，消失了；消失的，記住了；記住的，溫暖著(zhù)。
剎那間，一種柔和而溫暖的細流流向全身，一直以來(lái)，我努力尋找的期待別人懂我的東西就這樣真切地出現在我的眼前，我朝她狠命地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)書(shū)，背過(guò)身，緊閉雙眼，深深地吸了一口氣�？觳阶叱隽藭�(shū)店。但那“撲通”一聲激起的漣漪，仍在一圈圈地擴散，擴散，溫柔地包裹住了整顆心……
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 14
春天如此短暫，可我心中的春天卻永遠不會(huì )消失。冬天未盡的一絲涼意與夏天預告的炎熱組合起來(lái)，讓人們感受到的是溫暖，這多么美好��！
三月，春天悄然而至。時(shí)常望著(zhù)窗外，隔著(zhù)一層窗戶(hù)，卻能感受春天的氣息迎面撲來(lái)，草坪上，不知不覺(jué)嫩綠的芽?jì)簜兠俺隽艘粋�(gè)個(gè)的小腦袋，這時(shí)才猛然醒悟，原來(lái)呀，前幾天的.那場(chǎng)牛毛細雨，是滋潤它們的雨露，是營(yíng)養液，讓它們茁壯成長(cháng)起來(lái)。校園綠意蔥蔥，樹(shù)葉兒也好不熱鬧！春風(fēng)輕撫著(zhù)它們，它們便像剛學(xué)會(huì )走路，卻興奮不已地蹦跳，的九十個(gè)月大的小孩兒一般。漸漸地，入神了，似乎也感覺(jué)不到風(fēng)兒的存在，仿佛它們自己在跳……
這一番情景，不免讓我記憶回到了從前。芽芽學(xué)語(yǔ)時(shí)，恨不得立馬學(xué)會(huì )走路的情節。小的時(shí)候，奶奶給了我許多溫暖，可以說(shuō)是奶奶把我帶大的，父母在我懂事時(shí)再來(lái)教育我。所以即使更多的是與父母的回憶，可幼時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的卻是與奶奶的時(shí)光，這是我永遠忘不了的。
從幼時(shí)到現在，每年回到老家，一有時(shí)間，奶奶便在大榕樹(shù)下為我講故事：講述她媽媽的事情，也就是我的曾祖母：還有少不了我小時(shí)候的事……夏天在大榕樹(shù)茂密的枝葉組成的一把大傘下乘涼，秋天可以望著(zhù)金燦燦豐收的田地，冬天就不能在大樹(shù)下給我講故事了，但可以望著(zhù)一棵百年大雪樹(shù)，最喜歡不過(guò)的就是春天了，大榕樹(shù)上的嫩芽冒了出來(lái)，遍布枝干，郁郁蔥蔥的，再加上綿綿綠草的襯托，讓人心曠神怡，這時(shí)奶奶與我在閑暇之時(shí)我拿著(zhù)個(gè)小板凳，奶奶拿著(zhù)個(gè)老式木的長(cháng)板凳，上面可以放著(zhù)一個(gè)仿佛有火燒斑點(diǎn)的白茶杯，就這樣不自然地講了好一段時(shí)間，從三點(diǎn)多鐘講到了傍晚，望著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，霞光映紅了天空，也照射在了奶奶和我的身上，整個(gè)環(huán)境顯得無(wú)比和。
奶奶小時(shí)候，還在帶領(lǐng)打仗，生活無(wú)比艱苦，她跟我說(shuō)過(guò)：“當時(shí)，你太奶奶在村子里四處乞討，到別人家田地里偷個(gè)土豆都不容易，我們住在茅草搭的屋子里，你太爺爺晚上還不小心摔死了，當時(shí)，條件實(shí)在太差了！”
奶奶年輕時(shí)，經(jīng)歷了太多坎坷，可晚年卻把美好的春天留給了我！大榕樹(shù)下的記憶，是我心中的春天，在那兒，奶奶為我講述了太多太多的事了。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 15
春天的大地，處處流動(dòng)著(zhù)春天的氣息，路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠，我又是滿(mǎn)心歡喜。路旁，幾棵早發(fā)的花樹(shù)，幾樹(shù)繁花，裝點(diǎn)著(zhù)春天。
校園里的花開(kāi)了，但我卻不花。粉紅的花瓣一層疊著(zhù)一層，恰似陽(yáng)關(guān)三疊，意韻非常。那在春天的枝頭熱烈地綻放的，不止是花瓣，春水般透澈的靈動(dòng)的魂！
花開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。此時(shí)，春天也已開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，春天都悄然在校園里回蕩，空氣中彌漫著(zhù)又淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的句子，用來(lái)形容此時(shí)的花開(kāi)再恰當不過(guò)。此時(shí)無(wú)梅。
無(wú)梅是不小的遺憾，以致冬風(fēng)的蕭殺將靈動(dòng)的氣息全帶，校園里只余下枯樹(shù)，在寒風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)的回憶。春天的校園，使都煥然一新，包括枯樹(shù)，此時(shí)的樹(shù)枝，也剛剛感受到春意，一抹新綠，悄然爬上枝頭。開(kāi)始時(shí)是鮮嫩的鵝黃，嫩得讓人不忍觸碰，只想用最溫柔的攝像機，將那一抹鵝黃采下。春天的校園，應是綠色為主，那種綠，絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思，夏天的綠色也能回蕩在。夏天不甘寂寞的樹(shù)枝上，有歡快跳躍的.陽(yáng)光，似在唱一曲不倦的歡歌。而春天的枝頭呢，那種綠，很難用筆畫(huà)出，最頂級的畫(huà)家，也難描摹其萬(wàn)一。而那種綠，若能襲上心頭，你便獨占了一樹(shù)春風(fēng)。
白詩(shī)云：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！笔侵冈绱旱募毩�。春天的湖畔，此時(shí)也種上了棵棵細柳。細柳隨風(fēng)搖擺，款款而舞，春天的氣息。閉目細聽(tīng)，耳邊是又春天的腳步，微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的草香，那湖畔的綠草也已裝點(diǎn)了睿智湖的春天。吟詩(shī)：“清風(fēng)細柳徒相惜，綠染春湖一半泥。平地清風(fēng)驚老雁，踏花飛馬踐鐵蹄�！贝藭r(shí)，我愿乘一匹快馬，將那一湖勝景盡覽。萬(wàn)里春光筆下生。春光融融之時(shí)，也有“踏花歸來(lái)馬蹄香”的意境。
草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷，再過(guò)幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒，也來(lái)鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一段纏綿的春情。
春風(fēng)吹綠了湖面，吹綠了心田。此時(shí)，我愿用筆，描摹一幅春光的畫(huà)卷。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 16
十二歲的我，正值青春年少的調皮期，遇上了溫柔慈愛(ài)的你，從此，我仿佛在心中擁有了美麗的春天。
初見(jiàn)·相遇
第一次見(jiàn)你，我的世界觀(guān)崩潰了，我的班主任，怎么胖胖的。真不是我夸大，我當時(shí)內心是十分拒絕的�？僧斔婚_(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，我卻不再那樣拒絕了，從她的言談中，我感覺(jué)到她既是一個(gè)知識淵博的老師，更是一個(gè)溫和可親的好老師。
在后來(lái)的相處中，我開(kāi)始慢慢接觸你，真切的感受了你的溫和可親，你每天和我們在一起，陪伴著(zhù)我們學(xué)習，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。從你甜蜜幸福的微笑中，我似乎感覺(jué)到了老師你過(guò)去那美好的初中時(shí)光。
老師，你就是春陽(yáng)，融化了我們內心的一切冰涼。有了你，我們的心中再無(wú)冰冷，再無(wú)恐懼，因為你就是春天里的一輪朝陽(yáng)。
奮斗·同行
年少不懂事的我們，有時(shí)怕你，怕你一進(jìn)門(mén)把書(shū)砸在講桌上；有時(shí)愛(ài)你，愛(ài)你和我們聊天時(shí)的那個(gè)甜甜的.微笑。
你總是鼓勵我們要好好學(xué)習，而我們卻總是有人不按時(shí)完成作業(yè)業(yè)來(lái)惹您生氣，總是有人不遵守紀律來(lái)讓你苦惱……而你卻總是耐心地教導我們。從不見(jiàn)你對我們咆哮，更不會(huì )無(wú)情地體罰我們，你就像那春日里的微風(fēng)，溫和與輕柔是你教育我們的法寶。
征途·一心
由于考試的失利，我們來(lái)向你道歉，而你卻安慰我們：失敗是人生成長(cháng)中的必經(jīng)之道。你沒(méi)有對我們喪失信心，更沒(méi)有怨我們罵我們，而是對我們的學(xué)習方法做了認真分析，給我們講了許多的學(xué)習方法，指導我們如何提高學(xué)習成績(jì)。在期中考試的考場(chǎng)上，我們終于沒(méi)有辜負你的良苦用心，全班取得了優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)習的路上，你就是春雨，我們就是嫩芽。有了您，我們的心中就有了春天。是您用春雨潤萬(wàn)物的情懷，滋潤著(zhù)我們幼小的心田。
我想，有春天般的您陪伴我們，我們一定會(huì )以最飽滿(mǎn)的精神去努力學(xué)習，不斷成長(cháng)。我們相信，這三年也必將是我們人生中最豐收，最美好的時(shí)光。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 17
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨斠髌疬@首詩(shī)，眼前總會(huì )浮現出那時(shí)的畫(huà)面。我什么時(shí)候才能回到那“散學(xué)歸來(lái)放紙鳶”的年代呢。
又是一個(gè)春天的到來(lái)，一個(gè)似曾相識的春天，花兒朵朵綻放，樹(shù)木枝枝抽芽，草兒株株探頭……春天中的一切都是那樣的美好，可是心中總覺(jué)得缺了些什么。目光遠眺，看到公園上方的一只只風(fēng)箏，才明白心中的`春天，少了只飛翔于藍天的紙鳶。
那是一個(gè)已經(jīng)逝去了的習慣：每星期的最后一天，父親總會(huì )帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏�？墒�，那已經(jīng)過(guò)去�，F在，心中留下的只是放風(fēng)箏時(shí)的快樂(lè )回憶，想要重溫那時(shí)的點(diǎn)滴，竟想不出那時(shí)的我對風(fēng)箏存著(zhù)怎樣的感情？是好奇，玩樂(lè )還是習慣？也許都有吧。而現在失去風(fēng)箏的我，只剩下了心中空蕩蕩的懷念。
看著(zhù)風(fēng)箏逐漸升高，心中是那樣擁有成就感，仿佛手中放的不是風(fēng)箏，而是一面迎風(fēng)展現光芒的旗幟。那時(shí)的我，擁有這種感覺(jué)，而現在失去這種感覺(jué)的人也是我，心中總有一絲疑慮在徘徊：為什么我會(huì )失去了風(fēng)箏？
我找到了幾種答案：也許是學(xué)習繁忙；也許是無(wú)人陪伴；也許是要積極的分擔家務(wù)；也許是……而歸根結底是因為我的長(cháng)大吧！因為長(cháng)大，我是去了放風(fēng)箏的機會(huì )和有它所獲得的歡樂(lè )。
心中的春天是那樣美好，不僅有美麗的景色還有歡樂(lè )的笑聲，可是現實(shí)中的世界總是與心不符，那帶來(lái)歡樂(lè )的風(fēng)箏早已不知飄到何處去了，再也無(wú)法回來(lái)。這就是成長(cháng)的代價(jià)吧，看似公平卻也不公。為什么要帶走那只風(fēng)箏，別的什么不可以嗎。
不可以。心中知曉，被交換的只能是它，這是每個(gè)人都需要付出的��！它永遠都不會(huì )再回來(lái)了。它也只能在夢(mèng)中升起，每當我想去抓住它時(shí)，它又朝著(zhù)更遠更高的方向飛去，是那樣遙不可及。
心中的春天永恒不變，可是那失去風(fēng)箏的春天，一切都變得索然無(wú)味。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 18
春天來(lái)了，大地生機勃勃，那春風(fēng)吹遍了神州大地的每一個(gè)角落。她吹得人們脫下厚厚的棉襖，吹得花兒甜甜的微笑，吹得柳梢翩翩起舞。她吹走我們的煩惱，帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。
那一天，我漫步山間，看見(jiàn)人間仙境中的“花的海洋”，“海洋”上彩蝶、蜜蜂飛舞嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎�！昂Ｑ蟆迸允且黄宄阂�(jiàn)底的池塘，藍藍的天空倒映在水里，五彩斑斕，煞是好看。那景色秀麗宜人，看得人心曠神怡，簡(jiǎn)直流連忘返。
“喳喳喳… ”，一陣清脆、悅耳的鳥(niǎo)叫聲隨風(fēng)飄來(lái)，我循著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲找到了他們的“家”，這是剛出生了的雛兒，我用手輕輕地把小鳥(niǎo)捧起，突然聽(tīng)見(jiàn)一大群鳥(niǎo)的撲翅聲，回頭一看，是這些小鳥(niǎo)的“家人”，一個(gè)個(gè)正對我虎視眈眈。我趕忙把小鳥(niǎo)放回窩里，那只領(lǐng)頭鳥(niǎo)趕緊抱著(zhù)我剛才捧起來(lái)的那只小鳥(niǎo)是左看右看，我想她就是那一只小鳥(niǎo)的媽媽吧!我輕輕地俯下身，溫和的說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽?zhuān)▲B(niǎo)你們不用擔心，我這是來(lái)這里玩，我不會(huì )傷害你們的.�！彼孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，叫了幾聲，所有的小鳥(niǎo)就從窩里探出個(gè)小腦袋來(lái)。忽然，他們唱起了歡快地歌，好像在歡迎我，我高興得跳起了舞。就這樣我們快樂(lè )嬉戲著(zhù)，一直到了傍晚，我才和小鳥(niǎo)告別回了家。晚上我想起來(lái)，真的像做夢(mèng)一般，想那時(shí)的情景，讓我非常感動(dòng)與高興。從那時(shí)開(kāi)始，我一直都非常喜歡春天，她讓我有了一切可以接近大自然并和諧相處的機會(huì )。我想一定也有許多人喜歡春天，你們一定有一個(gè)喜歡春天的理由吧!
其實(shí)，想起了春天，她讓我想到了贊美春天的這么一首詩(shī)，我不由得低吟起來(lái)：
江南好，江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南?
雖然我們這沒(méi)有江南春天的美，可是我們這里的春天也是極具特色，耐人尋味的。
春天，我愛(ài)你，你永遠在我心中!
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 19
度過(guò)了漫長(cháng)的冬天，終于迎來(lái)了溫暖的春天，在春天中我總充滿(mǎn)快樂(lè )的。
從小陪著(zhù)我的是爺爺，他是我的親人和老師，爺爺是一名教師，在我很小的時(shí)候爺爺教我拉琴唱歌，和爺爺在一起好像有著(zhù)玩不完的快樂(lè )。
在一個(gè)天氣晴朗的春天，我獨自在家門(mén)口玩樂(lè )，看見(jiàn)門(mén)口人來(lái)人往的'車(chē)輛，突然激發(fā)了想要騎車(chē)的心理，我從家中推出自行車(chē)，剛想要上去車(chē)就倒了，在我看來(lái)這輛車(chē)就像是一個(gè)龐然大物�！斑@么大的車(chē)子，他們是怎么騎上去的”我嘟囔著(zhù)，我又重新扶起車(chē)子，好不容易騎了上去還沒(méi)踩著(zhù)就從車(chē)子上摔了下來(lái)，我立刻就哭了起來(lái)，估計應該是疼的原因吧。
鄰居們聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)躺在地上的我馬上抱起我往家里沖。爺爺回來(lái)后看見(jiàn)我這個(gè)樣子，很冷淡的對我說(shuō)：“你也是活該，誰(shuí)讓你這么不聽(tīng)話(huà)的，你看看你一點(diǎn)也沒(méi)有女孩子的氣勢，跟個(gè)男孩子一樣�！蔽疫�以為爺爺會(huì )安慰我幾句，可是居然說(shuō)出這么諷刺的話(huà)，我沒(méi)有理會(huì )他立馬把頭伸向另一邊。在晚上六點(diǎn)半左右我還是沒(méi)有看見(jiàn)爺爺回來(lái)，我有些著(zhù)急就跑起問(wèn)奶奶，“奶奶，爺爺去哪了��？怎么還不回來(lái)��？”奶奶微微一笑說(shuō)：“他啊去給你買(mǎi)東西了”我疑惑不解，爺爺回來(lái)后我才知道原來(lái)爺爺給我去買(mǎi)自行車(chē)去了。
“��！自行車(chē)，謝謝爺爺”大家頓時(shí)都笑了起來(lái)，明天是雙休爺爺打算陪我練習騎車(chē)，在那一天我沒(méi)有摔過(guò)一次跤，因為我身后總有一雙寬大而又慈愛(ài)的手扶著(zhù)我，在一側的小花小草今天是多么的美麗��！春天的陽(yáng)光真溫暖，到吃午飯的時(shí)間了，爺爺問(wèn)我：“怎么樣啊，你學(xué)會(huì )了嗎？”“嗯，學(xué)會(huì )了”“好那么我就要考考你的騎車(chē)技術(shù)了”“沒(méi)問(wèn)題”下午我們來(lái)到了寬大的馬路上，只聽(tīng)見(jiàn)“預備，開(kāi)始！”
我總以為爺爺就在我身后扶著(zhù)我，但回頭一看，我身后什么也沒(méi)有，只有一個(gè)漸漸快要消失的身影，我回過(guò)頭來(lái)騎到爺爺身邊，爺爺夸獎我說(shuō)：“恩，長(cháng)進(jìn)了不少啊，以后你就自己騎吧，我就不陪你了”“好吧”
啊，這就是我心中的春天。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 20
陽(yáng)春三月，太陽(yáng)愛(ài)撫著(zhù)大地，給大地帶去了滿(mǎn)滿(mǎn)的生機，在我們心里留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情，一個(gè)專(zhuān)屬于我們的春天也悄然降臨了……
進(jìn)入三月，小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期也緊張而至，教室里是一片靜默，再也沒(méi)有那陪伴了我們六年的歡笑聲，每當抬起頭，看見(jiàn)的只有一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，趕著(zhù)作業(yè)的情景。想想六年，如同一瞬，微微眨眼間，它已經(jīng)快要走到終點(diǎn)了。感謝那些給了我們溫暖的.朋友，讓我們的生活如此多嬌！
那似乎是六年級的上半學(xué)期吧，緊張的氣氛并沒(méi)有彌漫到我們身邊，到處都是歡笑聲，而我卻一個(gè)人趴在桌上，眉頭緊皺著(zhù)，臉色也是有些不好，我的胃不停的痛著(zhù)，如同被刀絞著(zhù)一般，痛得我牙直打顫。這時(shí)，從我耳邊傳出了一句焦急的問(wèn)候：“你怎么了？沒(méi)事兒吧？要不要幫你去向老師請假？”幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻如同堅石一般敲打著(zhù)我的心。正當我想抬起頭回應她一聲時(shí)，她匆匆的跑開(kāi)了，在我迷茫的眼神目送下，拿著(zhù)一個(gè)保溫杯向我跑過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“你先喝一點(diǎn)，讓胃暖會(huì )兒吧�！蔽腋屑さ赝�(zhù)她，努力擠出一個(gè)笑容，卻不知道那個(gè)笑容比哭還難看，她回以我一個(gè)燦爛的微笑，我休息了一下，胃也少痛了許多。直起身子，想要融入到那個(gè)熱鬧的“大家庭”中去時(shí)，她走過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，與我聊著(zhù)天，這件事兒也讓我與她成為了好朋友課間常能聽(tīng)到我們的打鬧聲。
前段時(shí)間，我與她聊天時(shí)，提及此事，她大笑地說(shuō)刀：“我們以前關(guān)系也不錯，經(jīng)過(guò)那小事就更好了，就那么一件小事兒，也是沒(méi)想到��！”我笑而不語(yǔ)。其實(shí)她并不知道，就是她的這件小事，讓我打開(kāi)了心里的窗戶(hù)，接受了許多的友情，以前的我很少與人交流，而現在的我，不再那么獨來(lái)獨往，我擁有了許多的朋友，在朋友的陪伴下，我的成長(cháng)路上不孤單了。
我現在找到了我心中的春天，成長(cháng)路上的春天，友誼的春天，那些藏在我心底的春天也慢慢到來(lái)了……
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 21
我心中有一個(gè)春天，是一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)愁的春天，這里的風(fēng)景是最美麗的。哪一個(gè)地方都沒(méi)有這里美，這里是獨一無(wú)二的。
這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，到了這個(gè)季節有很多的果實(shí)都成熟了，孩子們在綠綠的草地上玩耍，沒(méi)有一個(gè)人在這里憂(yōu)傷哭泣，只有孩子們的歡笑語(yǔ)。
這一天我和爸爸媽媽也準備回想下去了，我們一會(huì )去，就看見(jiàn)了這里的風(fēng)景，我感覺(jué)還是回到鄉下好，又有好的，又有美麗的風(fēng)景看在這春暖花開(kāi)的季節里我們怎么不去看看家鄉的風(fēng)景呢？
我們看見(jiàn)的不是只有美麗的風(fēng)景，而且還有家鄉美麗的人，這里每一個(gè)人都是美麗的，這里的春風(fēng)是多么的清爽，我一上我們家的樓階，我就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，晚上來(lái)臨了我們吃完飯就去睡覺(jué)了，在這黑暗的夜晚我們怎能不害怕呢，我就飛快的跑上樓去睡了。
白天到了，我跑下樓去玩，我看見(jiàn)了忄山，我多么想去山上玩耍呀，可爸爸媽媽一定不讓我上山，我就偷偷的往山上跑，我一上山看見(jiàn)的`一幕，我實(shí)在是驚訝，我就覺(jué)得這里的風(fēng)景比山下好看多了，在這里我永遠沒(méi)有想到有這樣美麗的風(fēng)景，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上高亢的鳴叫，這里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與喜悅而且沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的氣氛在里面。
看了怎么久我也該回家了，我一回家看見(jiàn)很多的飯菜在桌子上，爸爸他們也下來(lái)了，我們開(kāi)始談笑風(fēng)生，吃完飯我就想起了我在山上看見(jiàn)的風(fēng)景，不知道是不是我眼睛花了沒(méi)有看清楚，我就決定明天再去看一次。
轉眼第二天到了我又偷偷的跑上山上一看我就默默的說(shuō)我沒(méi)有眼花，這一切都是真實(shí)的我看著(zhù)那棵高大的樹(shù)木，我就好像我來(lái)過(guò)這，我好想去不都忘記了，我突然就想起來(lái)了，我在這里某一個(gè)地方種了一顆桃子樹(shù)；我看見(jiàn)這棵桃樹(shù)我高興的，似乎忘記了一切看見(jiàn)的東西。
我心中的春天就是看見(jiàn)的那美麗的風(fēng)景和桃子樹(shù)。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 22
春天就像一股股暖流，沐浴著(zhù)神州大地，為大地舉行成人禮，使大地變得生機勃勃，婀娜多姿�？墒�，春天終究會(huì )過(guò)去，猶如生老病死一般。于是，我失望起來(lái)，可在那夢(mèng)幻的人生旅程中，我終于懂得：人生處處有春天，它，留在我心里。
自從上了初三以后，我整個(gè)人都變了。我開(kāi)始郁悶起來(lái)，以前飯桌上我爽朗的笑聲消失，取而代之的是眉頭緊鎖與敲擊飯碗的聲音。
每天晚上，都會(huì )有無(wú)休止的作業(yè)等候著(zhù)。而進(jìn)家門(mén)的第一件事便是關(guān)門(mén)、鎖門(mén)、寫(xiě)作業(yè)……與家人的言語(yǔ)越來(lái)越少，每日都埋藏于書(shū)的海洋中，挑燈夜戰。
夜深了，一杯熱氣騰騰的奶茶出現在我的視線(xiàn)里——奶奶來(lái)了。她輕輕地走到我身邊，為我端起來(lái)放到嘴邊。我當時(shí)心情真的很亂，便隨手一推，奶茶頓時(shí)打翻在地。我絲毫不在意，還沖著(zhù)奶奶嚷道：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？煩不煩呀？”我清晰地看到奶奶的眼中閃過(guò)一絲傷心與難過(guò)，可她還是馬上笑笑，默默地收拾好殘局，悄悄地退了出去。
第二天，不如意的事又使我的心情大打折扣，真是禍不單行，自己在物理考試中的成績(jì)很不理想。放學(xué)的路上，我的心中仿佛壓了一塊大石頭，弄得我喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，我看到了奶奶。她高興的向我揮手，我跑了過(guò)去，大聲說(shuō)道：“你以后別來(lái)接我了，弄得我和小學(xué)生似的，丟不丟人��！”奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，默默的跟在我的身后……
一連幾天，我再也沒(méi)看到奶奶來(lái)接我，心中不免輕松了許多�？捎幸淮�，我放學(xué)很早，竟然又發(fā)現了那佝僂的'身影，她在料峭的春風(fēng)里艱難的走著(zhù)，遠遠地跟著(zhù)我，恐怕被我發(fā)現。
淚水頓時(shí)模糊了我的視線(xiàn)。奶奶就是這樣，一直在我身邊默默地守護著(zhù)我，就像春風(fēng)，無(wú)論你對它怎樣，它都會(huì )一如既往地溫暖待你，用世間少用的溫情呵護你，融化你心里的堅冰�？墒�，你往往不會(huì )察覺(jué)。
春天像一片寬闊的海洋，拯救了生命的干枯的沙丘。就讓我拭去心中的塵灰，讓春天永駐心中！
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 23
春天，是陽(yáng)光明媚的；春天，是生機勃勃的；春天，萬(wàn)物都復蘇了。
春天到了，路邊的小草即使是被路人踩的不堪，卻仍舊在春天到到來(lái)時(shí)，生長(cháng)的很頑強，更加不易被風(fēng)雨吹倒；花園里的花兒們，因為春天的到來(lái)，心花怒放，生長(cháng)的更加妖艷了；樹(shù)林里的數目們，因為春天來(lái)了，變得更加茁壯了。
��！萬(wàn)物都復蘇了！
走在路上，鳥(niǎo)兒們都飛在我的肩膀上，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，似乎是在對我說(shuō)：春天來(lái)了，要開(kāi)心，要開(kāi)心哦。走在田野間，看著(zhù)天樹(shù)叢中竄來(lái)竄去，有時(shí)會(huì )停下腳步，一直專(zhuān)注地盯著(zhù)我，將手上的東西放進(jìn)嘴里，好像在說(shuō)：春天到了，好暖和呀，春天的東西也很好吃呢�！背酝旰笥謹[出一副極其享受的樣子，變又躥到別出去了。
在我的心中，春天是很重要的，想起春天，就有一股暖流流向心臟。媽媽告訴我，我是在春天學(xué)會(huì )走路的，我也是在春天學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，是在春天學(xué)校叫“媽媽”的。媽媽告訴我，當那童稚的聲音響起時(shí)，他總是會(huì )高興好一會(huì )兒呢。春天，不僅是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，也是孩子們最活躍的時(shí)候了。家家戶(hù)戶(hù)的孩子們都放著(zhù)風(fēng)箏，我跑，它也跑，我停了，他就掉了。
原來(lái)放風(fēng)箏也是要有技術(shù)的`，媽媽告訴我，放風(fēng)箏是不可以一下子放很長(cháng)的線(xiàn)的，一開(kāi)始線(xiàn)要很短。慢慢慢慢地放長(cháng)線(xiàn)，還有不能順風(fēng)放，不然風(fēng)箏會(huì )跑得比我還快。
放風(fēng)箏時(shí)，小孩子們洋溢著(zhù)的是幸福的笑容。
我還記得有一年春天，聽(tīng)小朋友們說(shuō)，拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，對著(zhù)蘋(píng)果許下愿望。然后放進(jìn)水里沖洗一遍，再放進(jìn)水盆里按住，要是沒(méi)有沉下去便可以吃掉這個(gè)蘋(píng)果，愿望就會(huì )實(shí)現了。我聽(tīng)了連忙跑回家，按著(zhù)他們說(shuō)的做了一邊，我的愿望是能吃好多好吃的。我吃掉了一個(gè)又一個(gè)蘋(píng)果，我納悶了，怎么就沒(méi)東西呢。后來(lái)想想，手上的不就是東西么，還吃了這么多，吃得我直打嗝呢。
在我心中，春天就像蘋(píng)果一樣甜蜜。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 24
心中的春天 春天，本來(lái)是個(gè)光彩奪目的季節，可是，在我心中，卻既有開(kāi)心的事，又有煩惱的事。
先說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。
一到春天，小草快要發(fā)芽小花快開(kāi)放的時(shí)候，我滿(mǎn)身上下都長(cháng)滿(mǎn)了又紅又大的疙瘩，要癢死了。晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，那小疙瘩還是不放過(guò)我，我用胖乎乎的小手在背上抓來(lái)抓去，直到深更半夜才睡著(zhù)。嚴重的時(shí)候，快要天亮了還睡不著(zhù)，我就只好使用我的絕技“九陰白骨爪”了。于是，第二天上學(xué)，我就會(huì )趴在桌子上睡覺(jué)，老師把我叫醒，可我的手還在背上抓來(lái)抓去，唉——我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，搖了搖頭，無(wú)奈地等待著(zhù)第二天的來(lái)臨。
讓我再說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的兩件事吧。
第一件。我家里養了三只烏龜，一只大的，兩只小的。冬天的時(shí)候，它們趴在魚(yú)缸里，一動(dòng)不動(dòng)，真沒(méi)意思�？墒�，一到春天，天氣變暖了，小烏龜就像是睡醒了一樣，在魚(yú)缸里快活地爬來(lái)爬去。那兩只小的可調皮了，瞧，不一會(huì )兒，它倆就爬到了大烏龜的身上。你知道它們是怎么爬上去的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！小烏龜先用兩只前爪緊緊地抓住大烏龜的尾巴，然后往上爬，再抓住它的背，緊接著(zhù)，兩只后爪也跟了上來(lái)，最后一下子就爬上去了。另外，我還發(fā)現，無(wú)論是大烏龜還是小烏龜，都是每隔七秒或十秒動(dòng)一動(dòng)。
第二件，春天，風(fēng)總是很大，這時(shí)候，就可以和爸爸一起去放風(fēng)箏了、爸爸高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，我牽扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，裝作很明白的樣子，大聲說(shuō)：“放！”爸爸聽(tīng)活地說(shuō)：“OKI”然后就放開(kāi)了風(fēng)箏。于是，我拉著(zhù)風(fēng)箏狂奔起來(lái)，一開(kāi)始，它還91占著(zhù)地面呢，就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，我便加快了速度，風(fēng)箏竟然就像飛機那樣高高地飛起來(lái)了。我把滿(mǎn)心的高興壓在心底，面無(wú)表情地看著(zhù)爸爸，意思是，看我，怎么樣？爸爸就豎起大拇指，這時(shí)候，我才把心里的興奮勁兒全都釋放出來(lái)，開(kāi)心得大笑，卻忘了手里還牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，于是那個(gè)倒霉的風(fēng)箏就一頭栽了下來(lái)，可憐巴巴地趴在地上。
這就是我心中的春天，有煩惱，有快樂(lè )，你心中的春天是什么樣子呢？
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 25
有細雨綿綿的春是柔和的，有微風(fēng)拂過(guò)的春是愜意的，有一米陽(yáng)光照耀的春是溫暖的，有泥土氣息、花草芬芳的春是生機的。我心中的春便是這些的結合，像一杯下午茶，溫暖、舒心。
小時(shí)候總愛(ài)抬頭，望著(zhù)藍天，看朵朵白云，注視著(zhù)一只只小精靈在天空中劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)，心也跟著(zhù)它們飛向了遠方�？墒�，那時(shí)的我不能走動(dòng)，因為我剛出生時(shí)右腿上長(cháng)了個(gè)小腫瘤，醫生說(shuō)長(cháng)大后要開(kāi)掉，所以在開(kāi)掉前不能一直走動(dòng)。那時(shí)媽媽還在，我就被她抱著(zhù)，把我放在椅子上，靜靜地在院子里坐著(zhù)，實(shí)在無(wú)趣極了�？粗�(zhù)一只只精靈飛過(guò)頭頂，多希望它們能夠下來(lái)陪我一起��！可是，它們很快的消失沒(méi)了蹤影。那時(shí)正值夏與秋的交界處，家門(mén)前的一棵棗樹(shù)是在我出生時(shí)種下的，每次結果都比別人家的大，成熟時(shí)期晚，所以他們都說(shuō)是冬棗。
我百般無(wú)聊的看著(zhù)媽媽在一旁織毛衣，便出聲：“媽媽?zhuān)饷嫒ァ�。她停下�?lái)，溫和的'笑了笑說(shuō)：“怎么，坐不住了啊”。邊說(shuō)便把我抱起來(lái)，走到門(mén)外。我把手伸向棗樹(shù)，她抱著(zhù)我走到棗樹(shù)邊，摘下幾個(gè)大的棗子，又抱著(zhù)我倒水池邊洗干凈，我一手拿一個(gè)抱在懷里，頂著(zhù)它們看。我家附近總有幾個(gè)孩子，他們年紀和我差不多，看見(jiàn)我就圍過(guò)來(lái)。媽媽柔聲細語(yǔ)的和他們打招呼，哄我讓我把棗子也給他們幾個(gè)。我低頭沉默一會(huì )兒，又抬起頭，把手里的兩個(gè)棗子獻給了哥哥和妹妹。我有掙扎著(zhù)要下來(lái)，但媽媽不讓。我堅持要下地，最后“哇”的哭起來(lái)。哥哥見(jiàn)了就把我從媽媽手里抱過(guò)來(lái)，哄著(zhù)我帶我去吃棒棒糖。一聽(tīng)見(jiàn)吃的我就停止了哭泣，把頭抬起來(lái)。他們見(jiàn)了都哄笑起來(lái)。過(guò)了幾天，我被帶到醫院。終于，腳上的腫瘤被開(kāi)掉了。雖然留了條疤，但我還是收獲了春天般的撫慰。
在那段時(shí)間里，母親的愛(ài)護，朋友的疼愛(ài)。就好像沐浴在春的陽(yáng)光下，沉浸在花草芬芳的世界中。
七年級下冊語(yǔ)文第二單元作文：我心中的春天 26
每年的除夕，總是家里最熱鬧的時(shí)候。
清晨，天邊剛剛露出魚(yú)肚白，父親和母親便起了個(gè)大早，摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音沉沉響起，父親便載著(zhù)母親到鎮上買(mǎi)菜去了。天色漸漸明了，熟悉的車(chē)聲再次響起，我們都起來(lái)了。只見(jiàn)父親從車(chē)尾上卸下各色年貨，母親提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子菜進(jìn)了廚房。鵝在歡叫，魚(yú)在盆里亂跳，這讓我們對年夜飯更期待了。
吃過(guò)早飯，照例是我和哥哥貼春聯(lián)。廚房，大廳，一樓，二樓，因為貼上了簇新的對聯(lián)，此刻也都變了個(gè)樣兒。最后，由哥哥爬上木梯，把兩只火紅的燈籠高高掛在廊前，一切才算完，好不喜氣洋洋！
午后，父親便把家里的大圓桌搬到了院子里。母親依次擺上各色貢品，又插上香，從容不迫地念叨著(zhù)，又朝東南西北各處拜了又拜。我和哥哥站在一旁，學(xué)著(zhù)母親的模樣作揖，腦子里卻想著(zhù)拜完神后，這供品就變成我們的口糧啦！心里不禁喜滋滋的。
傍晚，炊煙裊裊。大家都在忙著(zhù)準備年夜飯雞鵝魚(yú)肉樣樣齊全，還有各種蔬菜�？炜�，我家的烹飪大師“張大廚”(奶奶)來(lái)了！只見(jiàn)她右手拿著(zhù)炒鍋，左手拿著(zhù)勺子，走進(jìn)了廚房。隨即，廚房里便傳來(lái)了噼里啪啦的爆炒聲，連空氣中都彌漫著(zhù)陣陣誘人的`香氣。奶奶總能用她的一雙巧手把各色平常菜變著(zhù)花樣做得有滋有味。不久，桌上便擺滿(mǎn)了各色佳肴，看得我們垂涎三尺！
待奶奶祭過(guò)神后，我們再也迫不及待地起筷舉杯，把酒言歡，笑聲不斷！
酒足飯飽后，我們一家人便齊聚一堂，大人們在談天說(shuō)地，而我們呢，就一邊玩著(zhù)鞭炮煙花，一邊等著(zhù)長(cháng)輩們的紅包。村里家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，煙花爆竹聲此起彼伏。午夜已至，爆竹聲更是響徹云霄！奶奶和母親給我們派了紅包，我們這才高高興興地睡去了。
夜深了，銀色的月亮點(diǎn)綴著(zhù)深藍的夜空，星河璀璨，我想，今晚的月亮一定也不會(huì )寂寞了吧！
明日醒來(lái)，春天也該到了吧？
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