八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景1
公交車(chē)是社會(huì )上的一個(gè)小窗口，人們在此相聚片刻，轉眼又各奔東西，一切都是那么的平常。但是，因為那件事，卻令我久久無(wú)法忘懷。
那是去年暑假的一個(gè)中午，我乘坐8路公交車(chē)準備回家，那時(shí)正是下班高峰期，路上行人，車(chē)輛如織。我煩悶的坐在公交車(chē)上，用手捂著(zhù)嘴巴，看著(zhù)窗外。不要怪我太矯情，誰(shuí)叫車(chē)上那股像餿了的汗臭味那么濃呢。把不喜歡別人太靠近的我，差點(diǎn)擠成了肉夾饃！我不禁抱怨道：‘可真夠擠的，擠的就像是一盒沙丁魚(yú)罐頭’。
到了一個(gè)站點(diǎn)，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，一位抱小孩的年輕媽媽被人們擠了上來(lái)，踉蹌著(zhù)站到了我和另外一個(gè)男孩的座位邊上，本來(lái)我想站起來(lái)讓座，可以想到難聞的汗臭味，于是我把臉扭向窗外，而坐在我旁邊的小男孩，用手小心的碰了碰我，帶著(zhù)微笑弱弱的說(shuō)：‘你，你可以往里面挪一下嗎？
我不滿(mǎn)地瞥了他一眼，心里想：我背著(zhù)書(shū)包不好讓座，你什么都沒(méi)帶，也不讓座，裝什么好人！我假裝沒(méi)有聽(tīng)到，自顧自的看著(zhù)窗外。他看我沒(méi)反應，輕嘆了一口氣，轉頭對那位阿姨說(shuō)：‘阿姨，我幫你抱孩子吧’！我心里一陣冷笑：‘也真是夠虛偽的，不讓坐還裝好人，現在騙子這么多，人家又不認識你，萬(wàn)一你是哪家人販子的幫兇，那就，哼哼……。
阿姨說(shuō)：不用了，我家孩子不跟別人。他失望的抿了抿嘴唇，扶著(zhù)椅背站起來(lái)，對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你坐這吧！”那男孩不由分說(shuō)，把阿姨拉倒座位旁，讓阿姨坐下。還用手輕輕地刮了一下那小孩的鼻子，那小孩樂(lè )的直笑。
我松了一口氣，以為一場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)過(guò)去了，懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。但我一直不明白，為什么我的褲子卻貼到了我的腿上，那是我第一次體會(huì )到坐著(zhù)比站著(zhù)還難受，我想離開(kāi)那個(gè)刺到我良心的地方。
終于車(chē)停穩了，人們蜂擁而下，那個(gè)男孩也緩緩的走下車(chē)，我突然發(fā)現，那個(gè)男孩左腿比右腿長(cháng)了一大截，左腿發(fā)出金屬的碰撞聲。我這才明白，那個(gè)男孩是個(gè)殘疾人！
寒假快到了，希望還能遇到那個(gè)男孩，向他說(shuō)聲：對不起我錯了！因為那片風(fēng)景，永遠烙在我內心深處。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景2
閉上眼，時(shí)光翻滾。靜下心，記憶涌來(lái)。我還能嗅到芳草清香，我還能聽(tīng)到蜻蜓振翅，我還能觸到露水絲滑。你是永恒的風(fēng)景，我能透過(guò)心，看到你。
在我還小的時(shí)候，爺爺，你在村中已小有名氣了。全家上下的生活都稱(chēng)得上有滋有味。雞鴨已經(jīng)吃上剩菜剩飯，豬是肥了一圈又一圈——唯獨你，依然骨瘦如柴，銅青的皮膚一層不變，滿(mǎn)嘴的胡渣不曾遞減，還是一副“吃不飽，穿不暖”的樣子。
與其說(shuō)你喜歡這樣，不如說(shuō)你不愿改變。我不解，我質(zhì)疑，我嫌棄。你卻只告訴我：“人不能忘了自己是誰(shuí)�！蹦惚阕屛颐刻齑谔锢�，看你干活。
夏日炎炎，你在田邊搭了個(gè)棚，讓我坐在那兒吃西瓜，我看著(zhù)你一會(huì )兒用鋤頭，一會(huì )兒換鐮刀；手套摘了又戴，戴了又摘；進(jìn)進(jìn)退退，彎腰直背……動(dòng)作繁多，我卻不知你到底在搗鼓什么。
太陽(yáng)好是烈，我胡亂地吞著(zhù)西瓜。吃到肚脹皮撐，口也還是干涸，人也還是躁熱。此時(shí)我便疑起你并非凡人，怎能在如此駭人的烈日下，靠著(zhù)一片草帽的陰涼，堅守這無(wú)邊的茂野。我著(zhù)實(shí)想靠近看看。銅青還是那般銅青，烈日似乎無(wú)法烤紅你的臉；平靜還是那般平靜，熱浪似乎無(wú)法撼動(dòng)你的表情，一絲，一毫；流利還是那般流利，雜草被你嫻熟的動(dòng)作，治得服服帖帖，五體投地……“爺爺，吃西瓜嗎？”我癡癡地望著(zhù)你。鋼鐵般的臉被笑容堆滿(mǎn)，你的皺紋也擰成一團。你一下抱起了我，用粗粗的胡渣蹭著(zhù)我的臉，厚厚的嘴唇輕輕地挨住了我的額頭，“乖孫子，爺爺馬上完事兒。你先去歇著(zhù)，別曬傷了�！蹦忝嗣业念^，又蹭了蹭我的臉，才滿(mǎn)意的繼續勞作。
每當太陽(yáng)西降，你都會(huì )用你的熊掌，握實(shí)了我的小手。一路漫步，一路哼著(zhù)戲曲——舞著(zhù)手，跺著(zhù)腳，時(shí)而怒目圓睜，時(shí)而愴地呼天，咿咿呀呀個(gè)不停。在我看來(lái)，都頗有趣味。
到了晚上，你往往會(huì )渴望酒醉。每當你暈乎乎時(shí)，總會(huì )擺出毛澤東來(lái)教育人，搖頭晃腦，引經(jīng)據典，一點(diǎn)兒也不馬虎。這時(shí)，我才意識到，你還是那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我的爺爺。
爺爺，你是我心中的風(fēng)景。你足以讓我欣賞，你足以讓我品味。歲月老去，風(fēng)景不變；我心若在，你便永恒。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景3
是淡色的花瓣交織風(fēng)中，光線(xiàn)蜿延如虹，澄澈如夢(mèng)般淺淡。云悠悠劃過(guò)天空，我轉過(guò)頭凝視，散落在地上，是法桐的斑駁零落，也是你，在我眼中劃出深深的刻印。
靜寂如同深海，投射下絲絲光影，伸出手，顫動(dòng)觸摸那灼熱的溫柔。溺于其中，甘愿如此。
四年前的九月，是絢爛的秋。我是愛(ài)你的，你無(wú)法理解的愛(ài)。我真的將你視為母親，我的十三中。我那般渴望你的眼神擁抱，那般依戀你的影，我站在你的心臟上，聽(tīng)到那有規律的轟鳴，我覺(jué)得安心。你的肩上，散落法桐的影，刻入我心上，我每天仰起頭，陽(yáng)光菱形的，是鉆石反射的光茫，我想成為你的驕傲。
三年前的十二月，是烈焰的冬。我是否愛(ài)，連我自已也不清。但我依舊是只戀母的小獸。我篤定自己的光茫，我大步向前走。你春夏秋冬已在我眼前轉動(dòng)開(kāi)始，我坐在你的心臟上，看到你潔凈如雪的瞳。溫柔，即便是雪，也被鍍上太陽(yáng)的溫度。你的肩上，散落雪花的影，刻入我的心上，我每天仰起頭，冬天消失的云，只是利刃似的光線(xiàn)如匕首，我會(huì )成為你的驕傲。
二年前的大月，是刻骨的夏。我開(kāi)始厭惡，但我依舊深?lèi)?ài)，交織不清，你要想信。躍動(dòng)的血液，淡漠的眼角，汗水順著(zhù)短發(fā)流下，炎熱的酷暑，厚厚的頭發(fā)，割斷的光影奇妙的晃動(dòng)，就連你的身影也被模糊扭曲。那時(shí)開(kāi)始，訓斥、呵責，任憑你用什么辦法，我都無(wú)動(dòng)于衷。戀于耳畔蟬鳴如歌，絢爛的流火。我想逃開(kāi)你的心臟，夢(mèng)魘般的折磨。站在磅砣的夜，雨落如櫻，傾天瀉下，模糊成你的影，我閉上眼睛，看到你肩上的法桐，枝葉間散落陽(yáng)光的碎片。
現在的四月，是溫柔的春。我已經(jīng)平靜，愛(ài)是淡淡的，厭惡已經(jīng)隨愛(ài)消磨。滾動(dòng)的云朵間，是映海的天空，那千尺之上，是渺寂的月，月的身邊，是破碎的星辰以及浩翰的銀河，籠罩這一切的，便是我身邊的陽(yáng)光。淡色的櫻已經(jīng)綻開(kāi)，七日繁櫻淺淡如霧、如夢(mèng)，翻飛似狂舞的雪，漫天零落，平靜肅穆，劃入心臟細微。你還是你，我還是我，彼此依托，時(shí)間消失悄悄流過(guò)。你的肩上，是法桐的影，陽(yáng)光散落如繁櫻墜落。我將成為的你的驕傲。
澄澈如夢(mèng)般靜寂的深海，淡色花瓣交織陽(yáng)光投射絲絲光影，你是我心中最美麗的風(fēng)景。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的`風(fēng)景4
住宅小區中庭有一棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)很大，三個(gè)成年人張開(kāi)雙臂都抱不下�？倶�(shù)干盤(pán)虬臥龍般纏繞在一起，到有一人高的位置便分成了兩根枝杈。他們的枝葉相擁在一起，就像一對相親相愛(ài)的夫妻。
榕樹(shù)下環(huán)繞樹(shù)干有一圈木凳，這里便成了大家休閑納涼的好去處。有父母帶著(zhù)孩子玩耍的，有情侶攜手相伴的，也有子女攙扶老人的……最讓人感動(dòng)的是一對相依相伴的耄耋老人。
我每天上學(xué)、放學(xué)，晚上出門(mén)，都可以看到兩位老人十指相扣地繞著(zhù)大榕樹(shù)走大圈兒，或是靜靜地坐在長(cháng)椅上。風(fēng)拂過(guò)斑白的頭發(fā)，兩個(gè)身影依靠在一起，或是頭靠著(zhù)肩，肩托著(zhù)頭。有時(shí)，老爺爺會(huì )左手牽著(zhù)奶奶坐在長(cháng)椅上，右手輕柔地給奶奶捶捶背，敲敲肩，老奶奶靠在他的肩頭，透露出寧靜而又安詳的微笑。
暑假，我常到榕樹(shù)下玩耍，那對老夫妻也常在。他們看起來(lái)很老了，兩雙眼睛都深深地凹進(jìn)了眼窩，皺紋里刻滿(mǎn)了歲月，卻蘊藏著(zhù)幾十年對彼此深深的信賴(lài)。老爺爺常給老伴講些笑話(huà)，逗得老奶奶像個(gè)小孩兒一樣咯咯直笑。老奶奶輕輕搖著(zhù)蒲扇，為老伴驅蚊扇涼。四目對望，濃濃的愛(ài)意在就在彼此之間流淌。纏繞著(zhù)的枝丫也在絮絮低語(yǔ)，榕樹(shù)一次又一次的落葉發(fā)芽，都在為兩位老人見(jiàn)證一切。
我不太清楚老人是否有兒女，但我堅信他們都是對方的依靠。這是一道最美的風(fēng)景，是真的愛(ài)情。
那年夏天，老人獨自坐在大榕樹(shù)下，從前灰白的頭發(fā)現在全白了，在這綠意盎然的季節里透露著(zhù)一股不合時(shí)宜的凄涼。他時(shí)常一人顫顫巍巍的一步一步挪著(zhù)，眼神空洞的望著(zhù)榕樹(shù)葉……
秋天，大榕樹(shù)似乎也失去了生機，葉子都老了。我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老人。初冬，我站在窗臺旁，看著(zhù)榕樹(shù)的最后一片葉子飄落，思緒也已走遠……你們可好？一定還是像從前那樣相愛(ài)吧。
冬去春來(lái)，榕樹(shù)又發(fā)芽了，樹(shù)下的長(cháng)椅默默向后來(lái)者講述著(zhù)那個(gè)美麗的愛(ài)情故事。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景5
伏倒的行道樹(shù)旁的忙碌的人們，是路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
臺風(fēng)的肆虐，令我們城中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都難以安然入睡，樹(shù)木倒伏，枝折花落，顫顫巍巍的大樓，成了那個(gè)黑色的夜晚最深刻的記憶。
踉踉蹌蹌地絆倒在第二天，馬路上是沾濕的落葉、倒伏的樹(shù)木與一些“泡了湯”的車(chē)子。
風(fēng)已經(jīng)不再怒吼，已經(jīng)平息了它的怒吼，城中顯得格外的平靜，將主干道所倒伏的樹(shù)木進(jìn)行清理。城中滿(mǎn)目的蒼夷已經(jīng)轉瞬即逝，路上勞累的人們，使成立城里盡可能的恢復了和諧的氛圍。
清潔工人們淌著(zhù)水，挪著(zhù)步子，使落葉掃凈；志愿者們與市民一起，扛起倒伏的樹(shù)木，扛起了重擔，扛起了責任。電力工人們也不甘示弱，搶修著(zhù)大大小小的電桿，讓城中的家家戶(hù)戶(hù)的燈亮起來(lái)，水流起來(lái)。
只有這樣，秩序才能井然。
不久后，城中的綠葉紅花、綠樹(shù)紅墻，恢復了它原有甚至更美麗的面貌，只緣有這些美麗的人們，他們的背影，深深地烙在了這塊土地上。
事后，人們開(kāi)始了樹(shù)木花草的維護與加固，盡管是事后諸葛亮，但是這種知難而不退的決心，使城中的每個(gè)人志同道合、眾志成城！
李清照曾在《武陵春》里說(shuō)過(guò)：風(fēng)住塵香花已盡，日挽倦梳頭。只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。
如果等待的時(shí)間太久，就會(huì )產(chǎn)生焦慮與煩躁，可正是因為人們的迅速與不懈的努力，才會(huì )讓這座城恢復了生機。
倘若一盆甘泉，不慎沾上一滴黑墨，只要迅速撈起，可能損失的只有幾滴，可是如果不急救，只會(huì )由于分子的運動(dòng)而擴散，那樣一盆的清澈就變得污濁。
今后的做人做事，使我明白了一個(gè)不折不扣的道理，遇到困難，不能放棄，不能等待，這就是路上的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景格外的美麗，深深地在我腦海印記。這不僅是路上的風(fēng)景，也是終生的風(fēng)景，在我身邊發(fā)芽、結果。明天的美好是由路上美麗的風(fēng)景決定，奮斗的路——也因風(fēng)景而美好！
路上有風(fēng)景，奮斗無(wú)止境！
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景6
每個(gè)人的心中都有著(zhù)一幅獨特的風(fēng)景，有奇特多彩的自然景色；有令人牢記的動(dòng)人瞬間；有溫馨高興的感人場(chǎng)景；而我心中的風(fēng)景是。
有一天放學(xué)回家，母親拿著(zhù)一盆又一盆的綠色植物放在了窗前，我有些許不解地問(wèn)母親：“你把那么多植物放在我的窗前干什么？這樣很容易遭來(lái)蟲(chóng)子的�！蹦赣H回答道：“你在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了之后，就可以看一會(huì )兒這些綠色的植物，放松一下自己的眼睛�！薄班�！”我隨意地應答，顯得毫不在意……
記得是一次考試失利了之后，我一直處于低迷的狀態(tài)，心情十分的沉重。聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)試卷上那鮮紅的數字，覺(jué)得它是那樣地刺眼，話(huà)語(yǔ)是那樣的刺耳。好不容易等到了放學(xué)，我拖著(zhù)自己那沉重的身體向家走去，天空此時(shí)也沒(méi)有了一絲色彩，灰蒙蒙的一片給人帶來(lái)了些許壓迫感。
我打開(kāi)家門(mén)，邁著(zhù)沉重的步子走進(jìn)了臥室，躺在溫暖的床上卻感受不到一絲絲暖意，整個(gè)人就如同一幅行尸走肉沒(méi)有絲毫的活力，將頭整個(gè)蓋在被子里，心里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，時(shí)間好似也凝固了一般。一分鐘過(guò)去了，二分鐘、三分鐘……就算是時(shí)間也沖淡不了我心中的悲傷，反而隨著(zhù)時(shí)間的流逝愈加嚴重，似要將我的內心全部占據，我真想放聲大喊，宣泄一下內心的煩悶，但我只能投身于作業(yè)之中以此來(lái)轉移我的思緒。就在我悲痛萬(wàn)分的時(shí)候，母親走了進(jìn)來(lái)，她的臉上露出一絲關(guān)心和憂(yōu)愁，但當她看到窗臺時(shí)臉上的愁緒消失了，她邊走過(guò)來(lái)邊對我說(shuō)道：“你看看窗臺上的那株最矮小的植物，我記得上次水澆多了，它差一點(diǎn)死掉了，而現在它卻還好好地活著(zhù)，并且長(cháng)得比以前更加茁壯了，不是嗎？人也是一樣的，在生活中都會(huì )經(jīng)歷許多磨難，但只要不畏懼它，勇敢地面對并戰勝它后，就會(huì )迎來(lái)更好的明天。不是都說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢……’振作起來(lái)吧！”看了看窗外那株矮小但卻生機勃勃的植物，又迎上了母親那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，我心中充滿(mǎn)了暖意，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
現在窗外的那抹綠色猶存，它永久的記存了一個(gè)母親對她兒子的愛(ài)。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景7
不是只有美景才吸引人，不是只有輝煌才有人感嘆，不是只有璀璨才迷人，不是只有雄偉才壯觀(guān)。
那是一個(gè)小池塘，里面有許多紅蓮附著(zhù)荷葉，那天下著(zhù)雨，我在池塘邊不遠處的小亭院里，和朋友嬉戲玩耍，談天說(shuō)笑的，累了便趴著(zhù)歇會(huì )，迷茫中睜開(kāi)眼，一對乞討的母女在池塘邊坐著(zhù)，女兒依著(zhù)母親睡著(zhù)了，母親為了不影響女兒睡覺(jué)便用身子來(lái)為女兒擋雨，為什么他們不找個(gè)地方躲躲呢？我心頭冒出來(lái)一個(gè)疑問(wèn)。絲毫沒(méi)有意識到這附近除了個(gè)小亭院再也沒(méi)有地方躲雨了。
我無(wú)所事事，拽著(zhù)把傘和一點(diǎn)錢(qián)向那對母女走去。
我撐著(zhù)傘為她們擋雨，將手里的錢(qián)給那母女，蹲下身問(wèn)那個(gè)婦女，“為什么你們不找個(gè)地方躲躲雨哩？”她無(wú)奈的看了我一眼，低下頭，用那滿(mǎn)是繭的手撫摸這小女孩，用帶有口音的普通話(huà)對我說(shuō)“這種地方，那還有躲雨的呀�！蔽蚁仁且汇�，“那不是有個(gè)小亭子！”我用下巴指了指剛才的那個(gè)亭院。
她看著(zhù)里面睡得正熟的女生“我們怕吵著(zhù)你們了，我們很臟，怕你們嫌棄，一路上……”她哽住了�？吹脕�(lái)她們一路的艱難。她沒(méi)有在說(shuō)下去，她抱歉地笑了笑。
正準備推手去叫女孩被我阻止了，我抽泣了一下，說(shuō)“讓他睡會(huì )吧，你女兒蠻累的”
母親低頭不語(yǔ)，下意識地將女孩靠在干草堆上。久久才說(shuō)句：“其實(shí)她不是我女兒�！眿D女開(kāi)始講述給我聽(tīng)。原來(lái)婦女有個(gè)兒子跟這個(gè)女孩青梅竹馬，兩小無(wú)猜，后來(lái)兒子出了車(chē)禍，經(jīng)濟又出了些故障，女孩父母雙亡，當時(shí)又生了場(chǎng)大病，不知如何是好，最后男孩搶救無(wú)效，婦女便把精力花在女孩身上，無(wú)奈之下只好出來(lái)乞討。
我把傘滴給她“讓她睡得好一點(diǎn)�！比缓蟠掖译x開(kāi)，淚水符合著(zhù)雨水滑過(guò)臉頰，走到亭子下，將事情告訴了同伴，大家都將自己僅剩的錢(qián)給那婦女，婦女感激不盡。
這個(gè)地方很普通，雖比不上頤和園的輝煌，沒(méi)有秦兵馬俑的壯觀(guān)，談不上萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉……但是那池塘里的荷葉于紅蓮還不足以讓人發(fā)出感嘆？
每每走過(guò)那條小路，心中總有說(shuō)不出的感動(dòng)。作文
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景8
我不由得停住了腳步。
這里曾是十里桃林。記得那時(shí)行至山門(mén)前，遠望那片片嫩粉，好似被國畫(huà)家的毛筆渲染了一層又一層；那粉色也疊加再疊加，深深淺淺。風(fēng)兒輕拂，粉紅流動(dòng)著(zhù)，歡悅著(zhù)。好似古時(shí)那雍容富貴的楊貴妃，降作人間明秀，記麟令旦，門(mén)掛弧蓬，鬢邊能插牡丹，裙裳可繡飛鳳�；ü鉂M(mǎn)眼，人面迷離，我不由得走進(jìn)了它。
近觀(guān)，那精雕細琢的花兒，引得蜂圍蝶轉。一朵朵嬌媚的花好像貴妃的支支步搖。隨其一顰一笑，前后擺動(dòng)。朵朵含羞，支支嬌媚，叫人移不開(kāi)眼。風(fēng)吹桃林，香遠益清，層層疊疊，頗有些“落花百陌千里紅”的意思。
那時(shí)我想，這便是我心中最美的風(fēng)景。
可惜好景不長(cháng)，現在呈在我面前的是因施工原因，一棵棵桃林被連根拔起的景象�；ǘ浼菜俾湎�，曾經(jīng)“桃之夭夭，灼灼其華”的花兒，現在卻灰飛煙滅了。我竟又想起古時(shí)的貴妃，她睜眼看著(zhù)金釵被支支抽取，裙上銀絲被絲絲剝離，今非昔比，昔日長(cháng)生殿歡飲玉露瓊漿的場(chǎng)景歷歷在目，她想挽留一星半點(diǎn)，但無(wú)奈，她的肉也被層層劃開(kāi)，感到身上是鉆心腕骨之痛。最終，侍衛賜楊貴妃一尺白綾，后人僅有千古名曲《梨花頌》為她祭奠
桃樹(shù)亦是如此，它們苦苦哀求著(zhù)，尖叫著(zhù)，桃樹(shù)棵棵落下山地，無(wú)助而驚慌，可挖掘機哪管這些？全然不顧桃樹(shù)離去，在它眼里，它不能為了十里桃林，舍“更偉大的利益”。桃林不再，昔日容華，今只余條條丑陋丘陵
為何會(huì )這樣？只因為人類(lèi)的貪心，人性的丑惡��！人類(lèi)總是自負地認為，所有的一切，唯利益至上。
桃林，亦貴妃，皆為棋子，但人類(lèi)何曾知曉，他們僅看到了眼前的棋子，那么三步以后呢？環(huán)境惡劣以后呢？終不是百年大計��！
我閉著(zhù)眼睛想了一會(huì )兒，大步流星走出了山門(mén)，但自己何曾忘掉那永存于心中的曾經(jīng)的風(fēng)景那如霧似霞的十里桃花？
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景9
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì )發(fā)現操場(chǎng)的西邊有一顆老槐樹(shù)，它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。
這棵老槐樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了。你瞧：他多高大呀！足有四層教學(xué)樓那么高。他樹(shù)冠如云，像一頂撐開(kāi)的綠色大帳蓬，不斷地向四周延伸。你看：他多粗壯呀！深褐色的樹(shù)干需要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能?chē)鷶n過(guò)來(lái)。樹(shù)干上面布滿(mǎn)了裂紋，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐樹(shù)看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人，在靜靜地訴說(shuō)著(zhù)往事，又像一位力大無(wú)比的巨人守護著(zhù)我們的校園，陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。
春天，槐樹(shù)的枝條吐出了嫩綠的小芽，長(cháng)出了橢圓形的葉片，一片片、一簇簇，挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠，在春雨的滋潤下，它們真綠呀！綠得閃光，綠得發(fā)亮，老槐樹(shù)又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，隨風(fēng)搖曳，多美麗呀！
夏天，繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花，像給老槐樹(shù)掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴，它們擁擠著(zhù)，推扶著(zhù)，在風(fēng)中交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。散發(fā)出淡淡的香氣，使人心曠神怡。那里是我們快樂(lè )的天地，我們在樹(shù)下嬉戲耍玩，晴天，它為我們抵擋陽(yáng)光；雨天，它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。
秋天，老槐樹(shù)換上了金黃色的外衣，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，調皮的葉片打著(zhù)旋兒，像特技演員似的，翻著(zhù)跟頭，淘氣得落在地上，和值日生們玩起了捉迷藏的游戲，值日生們又氣又愛(ài)又無(wú)可奈何，更多的小朋友有的揀起葉子當標本，做葉畫(huà)。多有趣呀！
冬天，老槐樹(shù)的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，但它挺著(zhù)高大的胸膛，勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭，他頑強地積蓄著(zhù)力量，等待著(zhù)春天的到來(lái)。同學(xué)們和老槐樹(shù)一樣不怕寒冷，在樹(shù)下跳繩、擲沙包……
老槐樹(shù)呀老槐樹(shù)，伱不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子；你陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
��！我愛(ài)你校園里的老槐樹(shù)！
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景10
星期天的上午，我漫步在街頭，知了在樹(shù)上聒噪，仿佛正報怨著(zhù)悶熱的天氣，狗也趴到了樹(shù)蔭下，伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭。
一陣叫賣(mài)聲傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是輛豆腐車(chē)啊。只見(jiàn)幾大塊潔白的豆腐懶洋洋的躺在小推車(chē)上，推著(zhù)車(chē)的是一位中年人，他的頭發(fā)黑白相間，直直的豎立著(zhù)，身上披著(zhù)幾件白藍色的衣服，身體微微的向前傾斜著(zhù)，口中不厭其煩的喊著(zhù)：“賣(mài)豆腐了……”。
這時(shí)，一個(gè)婦女模樣的人走到豆腐車(chē)旁，向他問(wèn)道：“這豆腐怎么賣(mài)？”“三塊五一斤，您想要多少？”他討好般的向她笑著(zhù)�！叭龎K五？太貴了，三塊一斤還差不多�！眿D女討價(jià)還錢(qián)著(zhù)�！斑@是我自家做的豆腐，新鮮著(zhù)呢，少說(shuō)也得三塊五一斤�！彼貞�(zhù)�！皟蓧K八一斤，不能再多了，給我來(lái)五斤�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，婦女一邊拿出錢(qián)包。
“好吧�！彼檬滞凶☆~頭，一道道皺紋猶如波浪一般迅速布滿(mǎn)了他黝黑的臉龐，他思索了好一會(huì )兒，心中十分的矛盾，一雙灰色的眼睛里流露著(zhù)濃濃的不舍，但最后還是拿出了稱(chēng)，稱(chēng)了五斤豆腐，裝到塑料里，一手拿過(guò)錢(qián)，一手把豆腐遞給那個(gè)婦女。
婦女接過(guò)豆腐后便轉身準備離開(kāi)這兒，這時(shí)，她不小心把自己紅色的口袋鉤到了車(chē)把上，在力的作用下，她的身體向前狠狠地摔去，她連忙抓住了車(chē)把，好一會(huì )兒才站穩，與此同時(shí)，她的錢(qián)包從口袋里掉了出來(lái)，然而她卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續向前走著(zhù)。
那個(gè)賣(mài)豆腐的人似乎察覺(jué)到了什么，蹲下身，他迅疾用手撿起了地上二錢(qián)包。他打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面整齊的擺放著(zhù)一沓嶄新的百元大鈔。沒(méi)有絲毫，她抓起錢(qián)包，飛奔著(zhù)向那個(gè)婦女沖去，一下子便追上了那個(gè)婦女。
“這是您的錢(qián)包嗎？”她向婦女問(wèn)道。婦女看了看錢(qián)包，又摸了摸自己的口袋，連忙回答到：“哦，是的，是我的錢(qián)包，真是太謝謝您了�！�
“沒(méi)什么�！彼贿呎f(shuō)，一邊把錢(qián)包遞到了婦女面前，婦女接過(guò)錢(qián)包后，抽出幾張百元大鈔，準備贈予他�！安�，不行，這是您的錢(qián)，我不能收�！彼贿吇鼐苤�(zhù)，一邊一路小跑到了他的豆腐車(chē)旁�！百u(mài)豆腐了，賣(mài)豆腐了�！苯匈u(mài)聲又響了起來(lái)，遠處忽然飄來(lái)了愜意的一陣微風(fēng)，吹拂在我的臉上感到了一絲清涼……
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景11
時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片接著(zhù)一片從車(chē)窗外飛過(guò)。也許因為睡了一上午了，我竟會(huì )被這樣了無(wú)生趣的風(fēng)景所吸引，歪著(zhù)頭望著(zhù)窗外。
車(chē)廂里的呼嚕聲此起彼伏，就連那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽的懷里睡著(zhù)了，還流著(zhù)口水。突然覺(jué)得左肩有些沉重，扭過(guò)頭一看，原來(lái)那位媽媽將頭枕在了我的肩上——她竟然在我的肩上睡著(zhù)了，一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過(guò)開(kāi)著(zhù)一半的窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，感到脖子里癢癢的，我轉動(dòng)著(zhù)眼球，發(fā)覺(jué)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)。我試著(zhù)用右手去觸摸窗戶(hù)，保持身體不動(dòng)，想要將窗戶(hù)關(guān)上，她的身體動(dòng)了動(dòng)，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一直保持著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，任微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。盡管左肩被壓得有些麻木了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動(dòng)”。因為這是一種幸福，一種成全別人的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人，車(chē)內卻有一道平常而又特別的風(fēng)景！
那個(gè)小男孩依然躺在他媽媽的懷里，睡的很香，口水也越流越長(cháng)。我轉動(dòng)著(zhù)眼珠，看著(zhù)那位媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自己的媽媽呀！額上的皺紋是那么清晰，再也沒(méi)有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我這個(gè)不懂事的女兒挖空心思，媽媽肯定也很累，也到該好好休息的時(shí)候了。
想著(zhù)想著(zhù)，慢慢覺(jué)得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么癢了，渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔負起這個(gè)責任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧靜和幸福，哪怕就是短暫的一瞬！我繼續保持著(zhù)原來(lái)的姿勢，周?chē)娜送秮?lái)贊賞的目光。此時(shí)，一個(gè)想法在我心頭涌起：只要你有一份愛(ài)，哪怕只是一次小小的付出，也會(huì )構成一道引人注目的風(fēng)景！
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景12
小學(xué)時(shí)的我，因為家離學(xué)校很遠，每天早上都得早早的起床，而媽媽也總是很早的把我叫醒。實(shí)際上，每天早上喚醒我的并不只是媽媽和豐盛的早餐，還有不知什么聲音轟隆轟隆的。
每天早上，總會(huì )在同一時(shí)間同一方向響起那個(gè)讓人心里發(fā)惱的聲音，給寧靜的早晨套上了一層不該屬于它的喧囂，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，它打破了清晨的寂靜，驚擾了所有人的睡眠。每天早上，我干的最多的事情就是抱怨這個(gè)討厭的聲音打碎了我的美夢(mèng)。
終于有一天，我忍無(wú)可忍了，在一個(gè)早上，我早早的起了床，換好衣服，趴在窗臺上等待著(zhù)罪魁禍首的出現，迷迷糊糊的我又睡著(zhù)了，只聽(tīng)見(jiàn)那惱人的聲音又出現了，我打開(kāi)窗戶(hù)，瞪大眼睛四處張望著(zhù)，終于，我看見(jiàn)一輛卡車(chē)在蒙蒙晨霧中顯現出了它的巨大的輪廓，這是一輛綠色的卡車(chē)，大大的車(chē)廂上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：垃圾不落地，婁城更美麗。原來(lái)是垃圾車(chē)，怪不得周身帶著(zhù)一股濃重的味道，讓我不禁聞而吸鼻。這時(shí)車(chē)子停了下來(lái)，從車(chē)上面下來(lái)了一位穿著(zhù)一件臟臟的圍裙的叔叔，他走向那個(gè)讓我看見(jiàn)了都要避退三舍的垃圾桶，那里面裝著(zhù)，我們這棟樓的垃圾，要知道，那里面裝著(zhù)的可都是廚余垃圾，都是一些剩飯剩菜，還有果皮等，上面飛舞著(zhù)許許多多的蒼蠅，空調上滴下的水也都滴在這個(gè)垃圾桶里，不用說(shuō)就可以想象的到那副情景有多讓人厭惡了，而這位叔叔居然可以忍受，他拖著(zhù)那個(gè)大垃圾桶走向那輛垃圾車(chē)，先用手把推滿(mǎn)的垃圾壓壓平，再撿起倒落在地上的垃圾，垃圾車(chē)將整個(gè)垃圾桶翻倒過(guò)來(lái)，將垃圾倒空，叔叔再將垃圾桶拖回原處，再走向下一個(gè)垃圾桶。
原來(lái)如此!為了讓大家早上可以看到一個(gè)干凈的地面，不聞到垃圾桶的臭味，這些叔叔們早早的起床，不顧臭味，將垃圾桶傾倒干凈，早早的離開(kāi)了，他們用汗水詮釋著(zhù)勞動(dòng)最深刻的含義，這一幕深深的留在了我的心底。
第二天早上，熟悉的聲音、熟悉的身影再度出現，我沒(méi)有抱怨，而是靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)那留在心底的風(fēng)景。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景13
我心中的那一道風(fēng)景，讓我刻骨銘心！
在我的家鄉，還很落后，人們出行靠騎自行車(chē)或開(kāi)摩托車(chē)，還有一群騎三輪車(chē)的漢子。
在我奶奶家，無(wú)論什么時(shí)候都能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鏗鏘的聲音“吱嘎——吱嘎”，那是用車(chē)輪演奏出的樂(lè )曲。演奏者并非大名鼎鼎的藝術(shù)家，而是一名普通而又平凡的三輪車(chē)車(chē)夫。一開(kāi)始，我是不做他們的車(chē)的，因為我怕在半路上散架了，而且這些車(chē)夫開(kāi)工，吵得我無(wú)法睡覺(jué)。
可是，再一次迫不得已的情況下，我坐了三輪車(chē)，使我改變了對他們的看法。
一天中午，烈日當空，驕陽(yáng)似火，車(chē)夫累得大汗淋漓。這個(gè)車(chē)夫已經(jīng)上了年紀，騎車(chē)很有經(jīng)驗，不怎么顛簸�！爸ǜ隆ǜ隆睒�(lè )曲再次被奏響了，車(chē)輪好像在歌頌車(chē)夫的吃苦耐勞，我對他起憐憫之情，之前的擔憂(yōu)早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
看，兩只古銅色而又堅實(shí)的胳膊扶著(zhù)車(chē)手，兩只塊大的腳板使勁地蹬腳踏。遇到上坡路時(shí)，車(chē)夫連屁股也。離開(kāi)了座位，整個(gè)身體用力往前壓，兩只手和腳板更加有力了，他使勁地往下蹬。每當這時(shí)，車(chē)輪的歌聲便格外嘹亮，他在贊頌車(chē)夫的勤勞，在贊嘆車(chē)夫的力量！
路程太遠了，車(chē)夫累了，每隔一會(huì )兒就用衣袖擦了臉上的汗珠。當他轉過(guò)頭時(shí)，我看見(jiàn)了車(chē)夫黝黑的皮膚，干裂的嘴唇上還布滿(mǎn)血絲。我不由自主的說(shuō)：“伯伯，您累了，騎慢點(diǎn)吧，不要緊的�！避�(chē)夫對我笑了笑，說(shuō)：“唉，這么多年來(lái)，大街小巷、丘陵山坡我都走遍了，就怕這么一次嗎？你的心意我領(lǐng)了�！闭f(shuō)完，又繼續演奏他那首樂(lè )曲。
我本來(lái)打算多給他錢(qián)，但是口袋里沒(méi)有那么多錢(qián)。我只好把我水壺里的水給他一些，以解他的口渴。目的地到了，歌聲戛然而止。
我付了錢(qián)，他便走了。
歌聲又一次響起了，在夕陽(yáng)的照射下，車(chē)夫好像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。
我目送他的背影漸漸地消失在坎坷不平的鄉村小道上，歌聲在空曠的田野里久久回蕩，在人們心里久久回響。
這時(shí)一個(gè)車(chē)夫演奏出來(lái)的樂(lè )曲，他是一個(gè)演奏家——以車(chē)為樂(lè )器，他是一個(gè)藝術(shù)家——以路為舞臺，表演著(zhù)靠艱辛勞動(dòng)來(lái)養家糊口的情景！
我心中的那一道風(fēng)景，讓我終生難忘！
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景14
我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。
沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現在你面前。由六根大柱子支撐著(zhù)。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來(lái)是一座美麗的六角亭。走進(jìn)六角亭內，天花板上只見(jiàn)雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風(fēng)凜凜的龍就要從天花板上飛出來(lái)似的。六角亭內部四周還有幾幅生動(dòng)形象的畫(huà)，有：鴛鴦戲水，如旭日初升，生動(dòng)活潑的形象讓你過(guò)目不忘。每一幅畫(huà)都附有祝福語(yǔ)：喜在梅梢、年年有余、富貴滿(mǎn)堂……六角亭中間分別有六個(gè)石凳。午休時(shí)，同學(xué)們來(lái)到六角亭內看書(shū)，下棋，陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。
從六角亭內往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹(shù)”，像兩個(gè)堅守士兵一樣。鐵樹(shù)后則是一棵不知名的樹(shù)，它已經(jīng)落光了樹(shù)葉，剩下光禿禿的樹(shù)枝。它“站”在樹(shù)的一旁，猶如一個(gè)年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹(shù)，和它鮮明地一比，樟樹(shù)筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學(xué)都喜歡在樟樹(shù)的樹(shù)陰下嬉戲，玩耍。春天來(lái)了，綠化帶中的花一一盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調皮的小孩子突然探出頭來(lái)，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來(lái)了沒(méi)有。綠化帶還有石榴樹(shù)，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開(kāi)了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹(shù)枝繁葉茂，給人們帶來(lái)了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽(yáng)光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。
學(xué)校還有寬闊的操場(chǎng)，拔地而起的教學(xué)綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹(shù)成陰的小樹(shù)林。
這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護著(zhù)這樣的校園。校園不僅美在風(fēng)景，還美在學(xué)生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛(ài)校園的綠化帶，更愛(ài)我們的校園。
八年級學(xué)生寒假作文：我心中的風(fēng)景15
時(shí)光荏苒，流水潺潺，歲月的無(wú)情磨平了你的雙肩，昔日的歡歌已留不住你年輕的容顏，你漸漸在老去，斜陽(yáng)下，廚房里，你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風(fēng)景。
——題記
自打小學(xué)五六年級以來(lái)，媽媽就很少親手為我準備熱騰騰的早餐了，那段時(shí)間里她照顧著(zhù)生病的爸爸，每天早出晚歸，有時(shí)連晚飯也都無(wú)暇顧及于我，當然這也使我養成了一個(gè)不好的習慣——不愛(ài)吃早飯。那時(shí)候的我不懂得你肩上背負的辛酸和生活壓力，于是時(shí)常倍感委屈和孤獨，看著(zhù)冷清清的廚房早已記不清你幾時(shí)沒(méi)有親手為我準備過(guò)早飯了，哪怕只是一杯熱牛奶。
上初中后，我變成了住校生，大部分時(shí)間都浸泡在學(xué)校安排的緊張而又充實(shí)的學(xué)習中，繁忙之中我也習慣成性地很少吃早飯，每次你關(guān)切地叮囑我早飯一定得吃的時(shí)候，我都沒(méi)有細心看見(jiàn)過(guò)你眼眸中閃過(guò)的焦急與不安，只是敷衍的說(shuō)著(zhù)，知道了知道了。你的叮囑我很少放在心上。
這天很早，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，照例是周六的“補習日”，耳畔卻傳來(lái)了叮叮咚咚的菜板的作響，我驚奇地跳下床跑到廚房門(mén)口去窺視，你雙手正嫻熟地打著(zhù)雞蛋，待鍋中的油噼里啪啦地發(fā)出聲響，你便把雞蛋倒進(jìn)去和著(zhù)面粉在鍋里起著(zhù)一團團白色煙霧。原來(lái)你在做我最?lèi)?ài)吃的雞蛋餅，看著(zhù)你辛勞的背影，我從未體貼和感受過(guò)那一份愛(ài)，甚至是埋怨你給的愛(ài)太少，我從未發(fā)現你的愛(ài)已經(jīng)融入了一句句關(guān)懷，一句句叮嚀，甚至是我厭煩的嘮叨。微波爐“�！钡囊宦�，媽媽拿出了為我熱好的牛奶。斜陽(yáng)下，廚房里，你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風(fēng)景。
歲月在漸變，人心在漸變，唯一不變的依舊是你對我平淡而又瑣碎的關(guān)愛(ài)，或許我沒(méi)有太多華麗詞藻的堆砌來(lái)贊美你，或許我的破筆也寫(xiě)不出一二，但我只有這顆赤誠的孝心，你就是我心中最美麗的風(fēng)景。
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