你在我心中_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的你在我心中_小學(xué)生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文1
杏花飄香，滋潤心田。聞著(zhù)這芬芳的杏花香，杏花微雨，泛起我對你深深的思念。
好久沒(méi)見(jiàn)到你了，我來(lái)到鄉下田間，摸索著(zhù)熟悉的田間杏花小路，不一會(huì )兒就看見(jiàn)了遠處的你。遼闊的麥田支起高高麥子，遮隱出你的慈祥的半張臉，微風(fēng)中，我又看出你消瘦許多。
“姥姥”我大聲叫喊著(zhù)你的名字，并朝你奔去。一下?lián)淙肓四愕膽阎�。你似乎有些撐不住，但還是用力地挺起來(lái)，臉上綻開(kāi)一朵花。不經(jīng)意間摸到了你的手，瘦小而干燥，拿起一看，竟又多了幾個(gè)繭子。抬起頭來(lái)，慈祥的臉上被歲月侵蝕出幾條深深的皺紋。我埋頭進(jìn)進(jìn)懷里哭泣。姥姥，我多想用我的手抹去你歲月的滄桑。
你用干燥的手抹去我的眼淚，然后扔下拐杖，一步一步跑向桌子，拿起了水果，卻由于身體手腳不協(xié)調而差點(diǎn)摔倒，踉踉嗆嗆地跑來(lái)，放在我的手心，緊握我的小手，并開(kāi)心地沖我笑。我也笑了起來(lái)。我們靜靜的享受這溫馨甜蜜的時(shí)刻。
中午午飯過(guò)后，我和你就坐在床上，我給你講故事，你便傻呵呵的笑，這時(shí)，我也會(huì )笑起來(lái)，用笑臉進(jìn)入你的不完整世界。姥姥，你有些耳背，但沒(méi)事，我用笑臉讓你感到人世間的溫暖。窗外陽(yáng)光明媚，一縷陽(yáng)光穿透玻璃，照進(jìn)房間，傾灑溫暖，我和你甜蜜地笑著(zhù)，幾片杏花落下，飄進(jìn)水中，蕩漾起陣陣漣漪。陽(yáng)光照在我們臉上，記錄下這美好時(shí)刻。姥姥，你在我心中是最慈祥的。
夜幕降臨，我該走了，我看出你的臉上有很多不舍，我也不舍。杏花留不住游子回家的步伐。我朝著(zhù)回家的路走著(zhù)，杏花香味越來(lái)越淡�；仡^一看，你只是駐足原地，眼神一直看著(zhù)我。有時(shí)候，目送是一種最好的結果。杏花飄落，芬芳飄香，我只能朝著(zhù)那個(gè)方向走下去，但在心中你一直在。姥姥，你一直在我心中。
親情就是這樣，你站在那邊，看著(zhù)我的背影，目送我的背影漸行漸遠。而我用背影告訴你：不必追。
杏花香中夾雜著(zhù)親情的味道，它像一縷清風(fēng)撫摸著(zhù)游子的額頭，也掀起游子翻飛的衣角。在那個(gè)充滿(mǎn)杏花香的晚上，你一直留在了我的心中。姥姥，你一直在我心中！
你在我心中_小學(xué)生六年級作文2
我嘆服于從汶川特大地震中的陰影中走出的幸存者；我欽佩于肢體不全卻人格完善積極樂(lè )觀(guān)的天使們；我更折服于為愛(ài)堅守奉獻自我的王干媽。
她常說(shuō)道：“我現在擁有太多愛(ài)了！”她就是王干媽——王志航�，F已60歲，上世紀60年代當過(guò)兵�，F為普通成都市民，離異多年，賦閑在家。打麻將、泡茶館曾是她生活的主體內容。一場(chǎng)特大地震將她的悠閑生活乃至靈魂徹底改變了。她花光了10萬(wàn)元的積蓄，投入自己全部愛(ài)，并發(fā)動(dòng)全部的愛(ài)心人士幫助62個(gè)傷殘人員找到自己的家人。
此生有幸——王干媽帶著(zhù)她的干兒子干女兒們來(lái)到我校做了次令人刻骨銘心的勵志報告會(huì )。每一位哥哥姐姐的言談舉止中透發(fā)著(zhù)人性的光芒，他們堅強、拼搏、樂(lè )觀(guān)的崇高精神的背后——竟有一根堅強的支柱，頑強的后盾，挺立在他們每一位心中。他們的每一次截肢，都有王干媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，而這些話(huà)語(yǔ)又總能激蕩心間久不平息。王干媽在北川與張風(fēng)談心時(shí)，17歲的張風(fēng)對未來(lái)十分憂(yōu)慮:“我被截去雙腿，長(cháng)大以后也不會(huì )有人愛(ài)我……”王干媽回答：“絕對不會(huì )的，傷殘人也有幸福的愛(ài)情�！蓖醺蓩層钟脤�(shí)際行動(dòng)把愛(ài)的陪伴送給每一位孩子。09年2月，裝上假肢的李甜甜要回青川過(guò)年了，生病的王干媽硬是陪伴她翻越30多座大山，堅持把孩子送到家。一句句言語(yǔ)，一次次陪伴，無(wú)疑閃爍著(zhù)人性的光芒。
王干媽又把10萬(wàn)元的積蓄全花在這些孩子身上，她買(mǎi)來(lái)本子和筆，讓孩子們寫(xiě)出經(jīng)歷地震的感受。不少同學(xué)康復后就被領(lǐng)取看噴泉、逛街、吃肯德基，給每一個(gè)病號買(mǎi)來(lái)新衣，讓他們漂漂亮亮的出去，還經(jīng)常下廚為孩子們做飯，就這樣10萬(wàn)元不知不覺(jué)用完了。一分分付出，一道道飯菜，絕對體現出人性的光芒。
在報告結束時(shí)，她上臺說(shuō)道：“我本來(lái)不上來(lái)講話(huà)的，為了不搶走孩子們的光環(huán)……”王干媽?zhuān)瑯觽ゴ�，只是偉大之處不同而已。最后，他領(lǐng)著(zhù)干兒子干女兒們用肢體詮釋了《感恩的心》一個(gè)細節，一個(gè)動(dòng)作，難道用心領(lǐng)悟不出人性的光芒嗎？
王干媽其實(shí)還擁有著(zhù)與疾病抗爭的經(jīng)歷，一個(gè)人的生命中兩次出現癌癥……這又需要多么的頑強毅力才能健康的幸福的精彩的活著(zhù)呀！
花光十萬(wàn)元積蓄用愛(ài)陪伴與堅守，換來(lái)傷殘孩子有尊嚴的生活；用樂(lè )觀(guān)頑強抗爭惡魔般的疾病，換來(lái)孩子們精彩人生！用自己的感人故事激勵迷惘青年，用自己全身的精神信念渲染人性之光芒！您——王干媽?zhuān)谖倚闹�，永遠巍巍屹立！
你在我心中_小學(xué)生六年級作文3
夜晚，風(fēng)輕輕從窗潛進(jìn)來(lái)，拂著(zhù)我的臉龐，我睜開(kāi)疲倦的雙眼，臺燈依然亮著(zhù)，未背完的題仍在桌上等候著(zhù)，月光皎潔，已是深夜十一點(diǎn)了。
揉揉眼，伸個(gè)懶腰，正準備繼續背，忽而一個(gè)輕微的碰撞聲，從客廳隱隱傳來(lái)“這么晚了，不會(huì )有小偷吧？”我從門(mén)縫望去，只見(jiàn)媽媽倚在那。我輕輕的走過(guò)去，走到媽媽身旁，看到了媽媽斜倚在沙發(fā)上睡著(zhù)了，長(cháng)而濃密的睫毛安靜的垂著(zhù)，烏黑的頭發(fā)打著(zhù)卷貼在媽媽的肩上。窗外的月光似水，蕩漾在媽媽手中緊揪著(zhù)的毛衣上，每一針每一線(xiàn)都整整齊齊的排列著(zhù)，一只毛線(xiàn)球躺在淡黃的地板，繽紛的毛線(xiàn)隨意的繚繞著(zhù)�！斑@件毛衣是送給我的嗎？”我不禁想到，心里熱熱的，連空氣也變得香甜，這是幸福的感覺(jué)吧。
我立刻把目光收回來(lái)，但一份小小的期待潛進(jìn)了心底，晚風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地從窗飄入，溫柔地撫著(zhù)媽媽疲倦的面龐，媽媽的睫毛輕顫，我的心不由得一緊，風(fēng)這樣涼，媽媽生病了該怎么辦呀？我便立刻回到自己的房間里，取出一件淡藍色的毯子，躡手躡腳來(lái)到媽媽身旁，把毯子小心翼翼的蓋在媽媽身上，又將媽媽手中的毛衣放在茶幾上，把媽媽的胳膊推進(jìn)暖暖的毯子下。我舒了一口氣，忽然，皎潔的月光中，媽媽眼角的魚(yú)尾紋偷偷的顯露出來(lái)，幾縷銀白不經(jīng)意間鉆了出來(lái)，映進(jìn)了我的眼簾里，我微微皺起眉，媽媽老了。
在童年的記憶中，媽媽好像十分愛(ài)美，哪怕在家，都要悉心為自己梳洗打扮，臨睡前，總要對自己的臉呵護保養一番�？墒�，年復一年，我漸漸長(cháng)大，卻帶走了媽媽的青春容顏，瑣事紛繁，我學(xué)業(yè)的繁重，媽媽工作繁忙，應酬不斷，每天還要為家里洗衣做飯，幾年下來(lái)快要把媽媽累垮了，面對鏡中日漸蒼老的自己，媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么，哪怕再累再辛苦，卻總是笑著(zhù)對我，在我眼中，媽媽好像從來(lái)都是一副精神飽滿(mǎn)的模樣，因為，她說(shuō)我是她的希望與寄托，自己怎么樣倒也沒(méi)什么，只要我快樂(lè )，優(yōu)秀就是她最大的安慰。
可今天，媽媽露餡了，平日的疲勞全暴露了出來(lái)，這些都是因為我��！我的眼漸漸濕潤了。媽媽?zhuān)瑹o(wú)論歷經(jīng)多少滄桑，你在我眼中最美，因為女兒知道，你的心你的愛(ài)全部無(wú)私的給了我。
教師評語(yǔ)：小作者看到媽媽的皺紋與白發(fā)，內心生發(fā)出無(wú)限感慨。對媽媽容顏的細致描寫(xiě)得益于小作者的細心觀(guān)察與真實(shí)的生活經(jīng)歷。一個(gè)懂事的女兒才會(huì )讀懂?huà)寢尩男羷凇?/p>
你在我心中_小學(xué)生六年級作文4
她是個(gè)很平凡的人，普普通通，臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑，帶著(zhù)一副黑邊眼鏡，很是文雅。她在我心中最美，她就是我的媽媽。
媽媽每做一件事總是想著(zhù)我，要是有好的東西必定帶回家和我一起分享。
有一天，媽媽外出旅游，說(shuō)是到武漢看櫻花，聽(tīng)她講武漢大學(xué)的櫻花是最美的，想身臨其境，欣賞一番。于是來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。很快三天的旅游結束了。我放學(xué)回到家，一眼看到飯桌上擺滿(mǎn)了各種美味，其中是武漢最有名的“周黑鴨”，有鴨脖和鴨鎖骨。我迫不及待地打開(kāi)，像只饑餓的小老虎，抓起鴨脖就吃，味道就是一個(gè)字，“棒”。麻辣鮮香，讓人越吃越想吃。媽媽看著(zhù)我貪吃相，不禁笑了起來(lái)。感謝媽媽的武漢之旅，感謝媽媽帶的美食。
在學(xué)習的道路上，媽媽一直是我的好助手，幫我克服困難，給我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
在我上四年級的時(shí)候，那件事給我留下了深刻印象。那次，老師讓我們做一個(gè)手工，這個(gè)手工的難度很大，我一直苦思冥想，總是做不成功，時(shí)間不覺(jué)到了9點(diǎn)半。媽媽見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，忙問(wèn)我：“兒子，這個(gè)手工是不是有難度？”我連忙說(shuō)：“是呀，你看這步驟也太復雜了�！蔽疫呎f(shuō)邊把要求拿給媽媽看�！拔也蛔隽�，睡覺(jué)去了�！蔽疫B打了幾個(gè)哈欠，丟下在一旁看圖紙的媽媽?zhuān)蜕洗菜�。大概已�?jīng)很晚了，我隱隱約約看到了一個(gè)忙碌的身影，又隱約聽(tīng)到“沙沙”的剪紙聲。我覺(jué)得像在做夢(mèng)，迷迷糊糊地又睡著(zhù)了。
第二天，我起來(lái)后，一眼看到桌子上有一個(gè)精美的作品，栩栩如生的。我端詳著(zhù)，贊嘆著(zhù)。忽然我發(fā)現上面還有一點(diǎn)一滴的血跡，是媽媽的，肯定是媽媽的，是她在晚上，在昏暗的燈光下，縫制手工作品時(shí)不小心扎到了手，為了幫我完成手工作業(yè)，她忘記了疼痛，放棄休息時(shí)間，連夜趕制作品。第二天一早，她又急匆匆地到醫院上班去了。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧。
這每一血滴都包含著(zhù)媽媽對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，它一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤了我幼小的心田，它生根發(fā)芽，開(kāi)出絢麗的花朵。媽媽在我心里不就是一朵絢麗的花嗎？而且永遠是最美的。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文5
老師，許久不見(jiàn)，我依然還記得你，因為：你，在我心中。想起剛上學(xué)那會(huì )兒，我老愛(ài)哭了。
是你，來(lái)到我身邊，對我說(shuō)“大膽點(diǎn)，你會(huì )有許多朋友的”我有點(diǎn)呆，轉向頭看著(zhù)你。你的那雙眼睛似乎有魔力，讓我充滿(mǎn)了信心，有了交友的熱情。我向一位同學(xué)走去，支支吾吾的開(kāi)始了談話(huà)。我又望向你，笑了。漸漸的，我變得開(kāi)朗了起來(lái)。朋友，也多了�？墒�，生活不可能總是風(fēng)平浪靜的。朋友間也總會(huì )有摩擦產(chǎn)生。
記得那天，我在玩耍的過(guò)程中不小心將一個(gè)朋友的本子弄臟了。那是她最?lèi)?ài)的本子，她也是我很好的朋友，她哭著(zhù)嚷著(zhù)，非說(shuō)我是故意的，還鬧著(zhù)要與我絕交。我一時(shí)不知所措，只能干著(zhù)急，都忘了要去解釋。她還是那樣指責著(zhù)我，我可真委屈，只得哭了起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，你出現了。你了解了這件事情的來(lái)龍去脈后，幫著(zhù)我去解釋?zhuān)涛业狼�，可能是因為那時(shí)還小，總是斤斤計較，不愿去道歉。你只是輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)退一步海闊天空，寬容點(diǎn)對誰(shuí)都好。
于是乎，心中有了一朵叫寬容的花。學(xué)生最在乎的當然是成績(jì)。那年期中考試，我考砸了，成績(jì)是那么的糟糕。那試卷上一把把的大紅叉似乎在嘲笑我，讓你提前交卷，讓你驕傲自滿(mǎn)，這下好了吧，不及格，哈哈哈！我真后悔啊，可是有什么辦法呢，我只能哭。這時(shí)，你又來(lái)了，有那溫柔的口吻安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，告訴我不能驕傲，不能被一次挫折打倒。話(huà)似乎說(shuō)到了我的心里，漸漸停止了哭泣。
對啊，失敗乃成功之母，我為何要畏懼它，迎難直上不是很好么？虛心接受不也很好嗎？于是，虛心與堅強，在我的心中發(fā)芽。時(shí)間慢慢的走走，那學(xué)期開(kāi)學(xué)，你因為身體的原因，不能繼續教我們了。你不在的日子，班里人好像沒(méi)有以前那么開(kāi)心了。大家都盼望著(zhù)你能早日康復，好回到學(xué)校來(lái)，回到我們身邊來(lái)。也許是我們的誠心感動(dòng)了上蒼，你終于回來(lái)了。
那天我們都很高興，綻放出最美的笑容！在小學(xué)的最后階段，你繼續領(lǐng)著(zhù)我們遨游知識的海洋，共同度過(guò)了一段最難忘的時(shí)光。嘿，老師，我永遠不會(huì )忘記你的，因為：你，在我心中。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文6
在我的心頭總縈繞著(zhù)一份江南情結，近日窗外陰雨霏霏的時(shí)刻，總以為自己誤入了江南。
小橋、流水、人家，沒(méi)錯江南的映像就是這樣的。不施一絲粉黛，卻又風(fēng)華絕代。想來(lái)，我記憶力的江南是詩(shī)人筆下的吧。如一首清新雋永的小令，或是一曲溫婉儒雅的宋詞，亦或是《詩(shī)經(jīng)》里的情意綿綿吧。
江南是多雨的，總認為江南是一位女子，是一位林妹妹式的古典女子�？偸菧I眼婆娑，因而走在這古拙的小巷里空氣總是濕漉漉的，潮濕里滿(mǎn)是江南女子的哀怨。厚厚的石板路上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，就像戴望舒寫(xiě)的那樣，寂寥的雨巷里我身旁飄過(guò)一柄油紙傘。
飄過(guò)一位丁香一樣，結著(zhù)愁怨的姑娘。這一刻，丹青顯得失色，水墨則更為沉重，唯有油畫(huà)才能描刻出這樣的意境。
乘著(zhù)小舟，撥動(dòng)那一池清水，穿過(guò)那一彎橋洞。沒(méi)錯，橋也是江南的獨特代表。那一處石橋，將兩岸流水隔開(kāi)。落花有意，流水無(wú)情。岸邊，是誰(shuí)在低低的花垣下，暗訴：一個(gè)是閬苑奇葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇到他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化。問(wèn)花花不語(yǔ)，而流水呢？只是已逝光陰的見(jiàn)證者，卻無(wú)法逆轉光陰。只有一次次沖擊上岸，去找尋伊人的身影。
所謂伊人，在水一方。所謂的伊人，應是浣紗女子吧。我想，著(zhù)名的浣紗女，應該是西施吧。如秋水般的眼眸，蓮花樣美妙的容顏，怎么能不讓我發(fā)出，發(fā)出傾國傾城的贊嘆。
浣紗女，不止西施一人？江南水鄉，得天獨厚。門(mén)前便是河，端了只木桶，與同伴相約好，走到河邊。芊芊素手在一池清波里跳動(dòng)著(zhù)，濺起白色的經(jīng)營(yíng)的水花。嬉笑聲，伴隨著(zhù)呢儂軟語(yǔ)，一直回響在天際。
最?lèi)?ài)虞集的《風(fēng)入松》，御溝冰泮水拖藍，只為那一處的飛燕又呢喃。為報先生歸也，杏花春雨江南。也愛(ài)納蘭清婉的詞曲，山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。
南朝的四百八十寺，烏衣巷口的夕陽(yáng)斜，雨打芭蕉只為了記憶中的永恒。我愛(ài)江南，愛(ài)她的清淡雅致，愛(ài)她的煙雨梧桐，更愛(ài)哪幽深的小巷。杏花春雨江南，你在我心中是最美。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文7
堅持在我心中，猶如沙漠中的一片綠洲，讓絕望的人看到希望；也像夜空的繁星，給黑暗帶來(lái)一絲微光；更似一幅出自名家的畫(huà)卷，給人美的享受。堅持在我心中不斷地激勵我前進(jìn)。
體育一項是我的短板，小學(xué)時(shí)每到體育課我都期盼著(zhù)體育老師什么時(shí)候才能請假啊。我不情不愿的被同學(xué)拖下去�！斑@節課我們檢測長(cháng)跑�！甭�(tīng)到這句話(huà)我就知道噩夢(mèng)要開(kāi)始了。
我緊跟在隊伍后面慢跑，半圈后，仿佛就有人在后面拉著(zhù)我似的，我拖著(zhù)雙倍種的身子跟著(zhù)隊伍。一圈，我就一開(kāi)始喘著(zhù)粗氣，肚子旁也因體力不支產(chǎn)生疼痛，跑著(zhù)，汗珠擦過(guò)我的臉頰；耳邊，自己的喘息聲也越來(lái)越重，胳膊，無(wú)力地擺動(dòng)；雙腿，像綁了兩個(gè)鉛球，汗水浸透了我的衣服，我被迫停到道旁，彎著(zhù)腰，大口大口的汲取空氣的清香。
一分鐘，就給我一分鐘休息就足夠。我重新踏上跑道，目視前方，仿佛永遠無(wú)法看到盡頭。重新起跑，好像剛剛的精疲力盡的感覺(jué)減輕了不少，不，當我跑出幾米后這種疲倦并沒(méi)有減輕�！笆直蹟[動(dòng)起來(lái)！跑不動(dòng)的話(huà)就買(mǎi)快一點(diǎn)！”老師沖我們大喊，“肚子痛了就呼吸均勻點(diǎn)兒，用鼻子呼吸不要用嘴！”我按照老師的方法調整自己的狀態(tài)，負重感有所減輕，但也并沒(méi)有太大的作用。
“第一名已經(jīng)產(chǎn)生了，后面的同學(xué)快一點(diǎn)兒！”我的體力漸漸被磨光，腳上的疼痛夜越發(fā)增大，汗水變得黏黏地貼在臉上，很是不適，心里堅持的信念被疲憊逐漸的吞噬，看著(zhù)身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)跑到我的前面，眼前幾個(gè)零零散散的人逐漸變多，“我難道就要這樣被超越？我就該如此落后？”我不甘的捫心自問(wèn)�！安�！近在咫尺的勝利我一定要堅持�！庇辛藞猿值闹�，我的步伐加快了不少，前方的道路多了些明亮，我也看到前方的終點(diǎn)線(xiàn)，我暗暗的在體內蓄力，只為了最后的沖刺。天空多了些明媚，云朵多了些潔白。燦爛的陽(yáng)光撒在我的臉上，汗珠被照的閃閃發(fā)光。我?jiàn)^力向終點(diǎn)沖去，剛剛的不適仿佛都已消散，我邁開(kāi)步子，快速擺動(dòng)手臂，迎著(zhù)陽(yáng)光走向勝利！
堅持在我心中，它激勵著(zhù)我勇敢邁向前，才會(huì )迎來(lái)成功，我們需要的是在面對考驗時(shí)的堅韌不拔，頑強不屈，而不是看見(jiàn)困難時(shí)的自暴自棄。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文8
歲月，是一首詩(shī)，是一首蘊含著(zhù)豐富哲理的詩(shī)；歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想；但即使有再大的夢(mèng)想，也磨不去那難忘的歲月。
回首過(guò)去，記憶中只有那個(gè)天真的自己和那形影不離的伙伴，很傻、很可愛(ài)。沒(méi)有壓力，沒(méi)有整天計劃著(zhù)寫(xiě)完這個(gè)作業(yè)寫(xiě)那個(gè)作業(yè)，只計劃著(zhù)怎樣玩得更加開(kāi)心，怎樣捕捉一只小螞蚱。
記憶中的那些伙伴——你在我心中�；ㄩ_(kāi)、花落、絢麗、寂然，依舊是年年重復，但屬于我們的日子為什么不會(huì )年年重復？是有人偷了它們罷……和你們，笑過(guò)、哭過(guò)、打過(guò)、怨過(guò)、厭過(guò)，但烏云終歸遮不住太陽(yáng)，我們友誼依舊、友情永存�；厥走^(guò)去，我們都太幼稚，一點(diǎn)小事可以讓我們爭吵半天，一顆糖果可以讓我們不計前嫌�？上М敃r(shí)我們不懂得珍惜。我們曾承諾做一輩子的朋友，特好的那種，把心里最重要的位置留給彼此。但歲月是漏斗，我們就像是漏斗上的細沙，在歲月里，留給我們真心的朋友越來(lái)越少。因為我們漸漸忘記了自己的初心，忘記了那個(gè)最重要的位置，忘記了那些承諾、保證。我們還是會(huì )像以前一樣總是因為一件小事去吵架，吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不懂得謙讓?zhuān)l(shuí)也不會(huì )去道歉，但誰(shuí)都會(huì )傷心，很痛、很痛�，F在看來(lái)，我們都太愚蠢，太吝嗇。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我們都在不斷成長(cháng)，卻又好像從未成長(cháng)，因為有那些伙伴依然留在我們的心中，那是我們最稚嫩、最美好的回憶。滄海桑田，誰(shuí)都有自己的追求，有自己的向往，誰(shuí)都夢(mèng)想過(guò)，然后堅定意志努力前往。
如今的那個(gè)夢(mèng)想——你在我心中。歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)我的夢(mèng)想，把我馱出了童年，把我馱出了那難忘的歲月。我后悔過(guò)，后悔“駱駝”為什么要把我馱出來(lái)，為什么要讓我去面對曾經(jīng)很不想，也不敢面對的事，我以為還很遙遠，誰(shuí)知即將到了夢(mèng)想的第一站。面對人生的第一個(gè)十字路口，我清楚的知道，我不能逃避，不能拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)任命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉；不能像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而要如老鷹一樣不停翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求；不能被失敗、挫折所打傷翅膀，而要變得更加堅強。也許，現在的我只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭后，一定會(huì )翱翔于藍天。我堅信，因為夢(mèng)想，你在我心中。
……
歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含著(zhù)豐富哲理的詩(shī)；歲月，是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想；歲月，你在我心中。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文9
每個(gè)人，都用不同的眼光看待別人。也許，在別人心里，他是一個(gè)很厲害的角色，是一位令人聞風(fēng)喪膽的人物，但在我心里，他卻那么地和藹可親，而“他”，就是我們的教導主任。
我們班，是一個(gè)很調皮的班，數學(xué)老師被我們氣得不肯來(lái)上課。但在我看來(lái)，我們班并不是真正意義上的吵，而是上課遇到問(wèn)題不會(huì )克制自己，不懂的地方就大聲叫老師，這就讓老師誤認為我們是在大聲聊天，老是罰我們。
在我們班，午休罰站，犯錯罰站已經(jīng)是習以為常的事，但我們卻不知悔改。但自從有了“他”，我們便乖乖地上課，安靜地午休，有他的地方從來(lái)都安安靜靜的。
“他”被我們班的人描繪成魔鬼，會(huì )吃人的大惡魔。而我在這樣的環(huán)境里學(xué)習生活，自然也被“他”嚇得魂飛魄散了。
在我們學(xué)校，每個(gè)星期五的早讀時(shí)間都用來(lái)進(jìn)行全校的軍事訓練。記得那天，我就這樣認識了“他”的真面目。那天，我起得很晚，當我發(fā)現遲到時(shí)，我便健步如飛一般向學(xué)校跑去。剛踏進(jìn)校門(mén)，看到最后一個(gè)班準備進(jìn)操場(chǎng)了。我的心越來(lái)越慌了，一時(shí)之間竟不知所措地哭了，像蝸牛一樣慢悠悠地走進(jìn)教室，放下書(shū)包，拿起小凳子，正想走出教室時(shí)，腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：“如果他罰我怎么辦，他那么兇，他會(huì )不會(huì )處分我？”我更慌了，一時(shí)竟沒(méi)有勇氣走出教室門(mén)。突然一位地理老師走進(jìn)教室，看到了我�！澳阍趺床幌氯グ�？”她輕輕地問(wèn)。我的淚落得更急切了，一時(shí)忍不住像小雨點(diǎn)般落下，我不停地抽泣著(zhù)，“我怕鐘主任罰我，怕他處分我�！蔽蚁袷芰耸裁次话阈÷暤卣f(shuō)。老師叫我趕緊下去，我小步小步地走，每走一步都讓我呼吸急促，走近鐘主任身邊后，我面對全校同學(xué)站著(zhù)，不知是害羞還是想把我哭腫的眼睛埋起來(lái)，我像小孩子般低下頭，躲著(zhù)全校同學(xué)的眼光。好不容易上課了，認識我的人都紛紛詢(xún)問(wèn)我，我也趕緊解釋道：“我早就來(lái)了，只是怕鐘主任罵我才躲在上面不敢下來(lái)而已�！辩娭魅温�(tīng)到了，就撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“我有那么兇嗎？看，你都哭了，我就不罰你了，下次早點(diǎn)來(lái)吧！”我像放下了千斤大石般，深深地吸了一口氣�？粗�(zhù)藍天白云、綠樹(shù)紅花，好心情又回到我這了。從此，我便對鐘主任徹底改觀(guān)了。
也許，從一開(kāi)始我們就已經(jīng)看錯了你，但今天，你在我心里是那么地和藹可親，鐘主任，你永遠令我敬佩。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文10
清晨的街燈翻開(kāi)城市的沉寂，拉開(kāi)窗簾，外面下了大霧，我感到有些迷茫，又有些憂(yōu)愁，我在這混沌的世界該怎樣尋找正確的方向?這時(shí)我想到了心中的你，我并不是一個(gè)人，有你在我的心中，我踏實(shí)了許多。
小時(shí)候，我喜歡你的稱(chēng)號一“全村最年輕的老奶奶”，我總是以此為榮，到處炫耀，直到我發(fā)現你已經(jīng)不再年輕了。
“孫女，慢些跑，我追不上你了�！皝�(lái)追我啊，看誰(shuí)先到家門(mén)口。就這樣開(kāi)始了一老一小的賽跑，當然，你毫不意外地輸了，剛到家門(mén)口你就癱坐在地上，大口大口地喘氣。正值豆蔻年華的我充滿(mǎn)了好奇，便貼近了去看你，這才發(fā)現自己已經(jīng)好久沒(méi)有這樣近距離觀(guān)察你了。你的白發(fā)已經(jīng)漸漸地吞噬了黑發(fā)，你的皺紋也隨著(zhù)你的呼吸有條不紊地一張一縮，看到這兒，我跑進(jìn)了家，我不敢相信這是事實(shí)你不再年輕了。整個(gè)下午我都沒(méi)有出去玩。那時(shí)，年輕的你是我唯一的寶藏，我在心里暗暗惋惜著(zhù)。
一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我清靜許多，我決定使你變年輕。我左腳剛剛邁出門(mén)檻，從桌子上就掉下來(lái)一個(gè)泛黃的本子，味道難聞得很，我還是忍不住翻開(kāi)了它。我當時(shí)雖然識字不多，但還是依稀認得上面的字，那是家譜，而且在我的名字旁的字最多，那是一筆筆借據，原來(lái)是你為了讓我吃飽穿暖才做了這些。是你，讓我沉默的心悸動(dòng)了。你沒(méi)有文憑，更沒(méi)有顯赫的家世，你只是一位樸實(shí)的農民，卻培養出有著(zhù)優(yōu)秀品質(zhì)的子女。改革開(kāi)放后，你甘于在路邊默默地拾破爛，也不愿給子女添麻煩。為了你的孩子，你可以犧牲一切，正是有了你的言傳身教，才有了我今天勤儉節約的好習慣。你花白的頭發(fā)見(jiàn)證了69年的滄桑，佝僂的身體彰顯了不輟的勞作，粗糙的大手展示了勞動(dòng)的辛苦。然而，無(wú)論是在和煦的春風(fēng)中，還是炎炎的夏日里，田間都會(huì )有你那瘦小的身影。是你，用自己的勤勞詮釋著(zhù)生命的價(jià)值。姥姥，你在我心中!
望著(zhù)那熟悉搖曳的枝條，我仿佛又看見(jiàn)你那有些單薄的身影;看著(zhù)那飛舞的柳絮，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了你那爽朗的笑聲。望著(zhù)這一排排記錄著(zhù)我們回憶的樹(shù)叢，我的心猶如融進(jìn)了遼闊的藍天。我會(huì )把最美好、最溫暖的.回憶刻在心中，永遠不會(huì )忘記您對我的影響，走好這一生的路。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文11
“你在我心中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉……”這是羽泉近年來(lái)發(fā)行的一首《最美》。而在我心中，歌詞中的你就是——媽媽。你在我的心中是最美的。
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，東來(lái)自母親�！睕](méi)錯
的，但我太年少，從未理解你。我就像你手中的一只迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，越飛越高，越飛越遠，極力想擺脫你手中風(fēng)箏線(xiàn)的束縛。于是，我總是喜歡和你唱反調，做出一些不可理喻的事。而你面對我的千萬(wàn)種的無(wú)理取鬧，總是絞盡腦汁的想出千萬(wàn)個(gè)對策來(lái)滿(mǎn)足我，我也就做的越來(lái)越過(guò)分。直到年一天，你終于不再沉默，爆發(fā)了……
一個(gè)清晨，公雞起床伸著(zhù)懶腰，太陽(yáng)公公還沒(méi)露出頭，而我卻在你眼線(xiàn)里消失了。你從早一直找到晚，走遍了大街小巷，楞沒(méi)找著(zhù)，你可知道，此時(shí)的我正躲在小旮旯里快活著(zhù)，吃著(zhù)雪糕，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )……你急壞了，沒(méi)辦法，調動(dòng)了村里的高音喇叭，看來(lái)母親真的著(zhù)急了，也真的動(dòng)真格的了，我這才回到家。本以為像先前那樣，風(fēng)平浪靜，啥事也沒(méi)有，誰(shuí)知，意想不到的狂風(fēng)暴雨來(lái)臨了——有生來(lái)頭一次的狂風(fēng)暴雨。
剛進(jìn)家門(mén)，你就怒吼著(zhù)向我沖來(lái)，那“撕心裂肺”的咆哮和“猙獰”的面孔把我嚇壞了，頭一次我驚呆在那里，任你用你那布滿(mǎn)老繭的手在我身上“撫摸著(zhù)” ……
夜幕降臨，不知不覺(jué)星星探出了頭，看似像母親身邊的孩子一樣，看著(zhù)我，著(zhù)急著(zhù)……不知不覺(jué)也不知何時(shí)，我的眼淚竟不爭氣的跑了出來(lái)，一滴一滴的滑落……
夜深了，星星依舊在看著(zhù)我，我抬頭看著(zhù)滿(mǎn)天星空，聽(tīng)著(zhù)窗外的陣陣蛙聲……什么聲音？斷斷續續……我摸著(zhù)身上陣陣發(fā)痛的地方，順著(zhù)這似有似無(wú)的聲響走去，驀地——這聲音來(lái)自母親的房間——
眼淚在眶里轉。不由得想起，想起了你的節儉，我卻拿你的血汗錢(qián)到處揮霍；想起了你的善良，我卻時(shí)常欺負其他同學(xué)；想起了你的勤勞，我卻不僅在家時(shí)有時(shí)在學(xué)校也經(jīng)常不值日；想起了你的寬容，我有時(shí)就因雞毛蒜皮的小事，竟一個(gè)星期不和朋友說(shuō)話(huà)；想起了……
想著(zhù)想著(zhù)，我禁不住推門(mén)進(jìn)去，“媽媽?zhuān)义e了，我不該……”“不該惹你生氣，不該大手大腳亂花錢(qián)，不該斤斤計較，不該欺軟怕硬……”，滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)經(jīng)無(wú)從說(shuō)起……
現在一切都結束了，我醒了，不再是以前的那個(gè)我，現在，我驕傲，我驕傲我的一切，這都歸功于你——媽媽?zhuān)x謝你！我愛(ài)你——媽媽?zhuān)阍谖倚闹惺亲蠲溃?/p>
你在我心中_小學(xué)生六年級作文12
流星劃過(guò)記憶的星空，擦出點(diǎn)點(diǎn)光芒，短暫的瞬間，留下了美好的回憶，我不禁輕嘆：“好美”，然而，在我心中最美的還是你。
你，一位平凡的語(yǔ)文老師，卻在我心中留下了不凡的記憶，在我心中你最美。
你總能像魔術(shù)師一樣，把一節本來(lái)被枯燥侵占的課，變成用歡樂(lè )點(diǎn)綴的樂(lè )園。課堂上，你激情澎湃，左手拿課本，右手舞動(dòng)著(zhù)，劃著(zhù)一道道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，似乎這不是一節課，而是大合唱，你用心指揮，引導我們進(jìn)入如音樂(lè )輕松般的知識殿堂。時(shí)而，你眉頭緊鎖，似乎在思索著(zhù)什么，一臉疑惑不解的樣子，忽然，你伸展開(kāi)了眉頭，臉角上揚，塞滿(mǎn)了笑意。同學(xué)們?yōu)槟愕膶?zhuān)注驚呆了。你的課堂美，你的心靈美，在我的心中你最美。
你善于和同學(xué)們互動(dòng)，用心與我們交流。你走下如寶座般神圣的講臺，對我們噓寒問(wèn)暖，給我們鼓勵，與我們談天論地，你那爽朗的笑聲，似乎變成了有形的泉水侵潤了我們的心田；你那微笑的臉龐，如一朵白玉蘭純潔，在我們的心靈空間綻放；你那溫柔的目光，掃視著(zhù)同學(xué)們，如一縷春風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我們的臉頰。在我心中你最美，美在你揭開(kāi)了神秘的面紗，真正融入我們的世界。
你說(shuō)你不愿做“春蠶”，不愿做“紅燭”，你愿做一盞白熾燈，只要有電的存在，你就不會(huì )熄滅，不會(huì )停止奉獻光明。那時(shí)，我似懂非懂，疑惑的雙眼望著(zhù)你充滿(mǎn)向往的臉龐，時(shí)光的流逝總能帶走一些疑惑�？吹椒酃P沫洋洋灑灑，你上揚的嘴角，露出欣慰的笑容時(shí)，我明白了�？吹侥阖䞍E著(zhù)被歲月“青睞”已不再那么婀娜的身軀，伏案備課時(shí)，我弄懂了，金色的陽(yáng)光彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲調，透過(guò)窗簾，灑在你身上，它詮釋著(zhù)這一切：你希望永遠的奉獻。在我心中你最美，美在你奉獻的永恒。
還記得那個(gè)黃昏嗎？你攙著(zhù)年邁的母親在林蔭道中散步，正巧碰到了和媽媽一起去超市的我，我興奮地向你打招呼。只見(jiàn)你輕輕地對老人說(shuō)：“媽?zhuān)@是我班的學(xué)生�！崩先丝粗�(zhù)我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑意，我察覺(jué)到了老人的愉快。你攙著(zhù)年邁的母親走后，媽媽低著(zhù)泛紅的臉，對我說(shuō)：“你老師真孝順�！蔽掖蟪砸惑@，難道媽媽有所觸動(dòng)？果真如此，媽媽對奶奶好多了。望著(zhù)和樂(lè )的場(chǎng)面，眼前浮現出一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，一個(gè)高大的身影與一個(gè)嬌小的身影在余輝下，橘紅色的陽(yáng)光貪婪地舔著(zhù)地平線(xiàn)，成為最美麗的定格。在我心中你最美，美在你高尚的品格。
流星美麗的短暫，讓我贊嘆，而你在我心中最美，你的美猶如記憶港灣中的一只小船，承載著(zhù)太多的回憶。
你在我心中_小學(xué)生六年級作文13
在我心中，一直有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)和你在一起的時(shí)間長(cháng)些，可這個(gè)夢(mèng)卻沒(méi)能實(shí)現。
你在我心中好比太陽(yáng)，溫暖了我的心；你在我心中好比一盞明燈，點(diǎn)亮了我的道路；你在我心中好比藍天，讓我自由翱翔。我一直想著(zhù)你，想著(zhù)那個(gè)純樸、善良的奶奶，奶奶的形象永駐在我的心間。
奶奶是一個(gè)普通的鄉村婦女，有著(zhù)一個(gè)善良的心，56歲時(shí)從鄉村來(lái)到城里，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，她的兒女就有了自己的家。她也有了孫子、孫女。在我的記憶里奶奶對我的呵護、關(guān)愛(ài)最多，我身體一直不好，到現在也一樣，在加上那時(shí)爸爸媽媽都上班，我也就和奶奶在一起，我不是今天感冒就是明天發(fā)燒，奶奶為了我受了不少累。
“記得你3歲左右時(shí)發(fā)高燒都要40度了，家里只有你和奶奶，奶奶非常著(zhù)急，立即給媽媽打電話(huà)，哪天晚上把奶奶急壞了，到了醫院奶奶也嚇暈了”。這是爸爸的回憶。聽(tīng)說(shuō)，那天晚上奶奶是背著(zhù)我跑到醫院的。（因為一時(shí)找不到車(chē)，公交車(chē)也下班了。）
這就是我的奶奶，在我心中她很偉大，很善良。她的善良是我偶然一次不經(jīng)意時(shí)看到的，當他看到在路邊的乞丐時(shí)，就會(huì )把身上所有的零錢(qián)全部給那些人，盡管她知道可能有人是裝出來(lái)的，但還是一樣去做，我看到她時(shí)都是這樣的。這只是一個(gè)不讓人關(guān)注的小舉動(dòng)，但是卻奶奶的善良卻定格在我心中。
奶奶你在我心中是那么高尚，是那么善良，奶奶你是我心中的永遠。
奶奶我愛(ài)您！
你在我心中_小學(xué)生六年級作文14
一看見(jiàn)這個(gè)題目，我就想起一句歌詞“你在我心中是最美”。確實(shí)我心中永遠保存一個(gè)人的身影，而他也會(huì )永遠在我心中占據最美的位置。
初一剛開(kāi)學(xué)你的音容笑貌就已經(jīng)深深印在我的心中。
胖胖敦敦的身子十分顯眼，虎頭虎腦、近似光頭的發(fā)型，憨厚也略帶誠懇的微笑，樸素而略顯窄的夾克衫……一幅正面人物的肖像，這讓我對你留下了很好的印象。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我對你的了解也越加深入，你又用你幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式為你的形象增添了不少光彩。
記得有一段時(shí)間，抄襲之風(fēng)席卷我們班，特別是數學(xué)。一次課堂上，你說(shuō)我們“眼高手低”，難的不會(huì )，就抄；容易的不想做，也抄。還教育我們：“I do I understand”（我做了，我明白了。）可惜，你的英文極其不正宗，引來(lái)轟笑，但我知道了你的意圖。你的話(huà)中總是透出笑意，平時(shí)你也總是笑嘻嘻上課。在您的課堂上，沒(méi)有壓力，只有動(dòng)力。您總以幽默讓我們放松。有人說(shuō)，如果老師給了學(xué)生一個(gè)快樂(lè )的童年，那么就欠孩子一個(gè)體面的成年。我相信，你所給以我們的是一個(gè)快樂(lè )的少年，一個(gè)成功的將來(lái)。
席慕容說(shuō)過(guò)：“生命像一條漸行漸遠的大河，時(shí)光匆匆��！”是呀，當我還未享受完您的幽默與輕松，您卻病倒了。胃出血——這個(gè)與您營(yíng)養過(guò)剩而略顯發(fā)福的壯體似乎格格不入。但事實(shí)如此殘酷，竟真真切切地擺在我們面前。在沒(méi)有您的課堂上，我們全班同學(xué)的臉上少了幾分歡樂(lè )，多了幾分憂(yōu)傷。當我們準備去看您時(shí)，大家都舉起了雙手，可見(jiàn)您在我們心中的地位。雖然您只是暫時(shí)與我們分離，但我們心中那份屬于您的圣地卻再也等不及了，再也容不下他人了。在福州，看見(jiàn)您的一剎那，我發(fā)現您變了，變瘦了，變蒼白了。雖然與我心中珍藏著(zhù)您的外貌有了些許差異，但您依舊風(fēng)趣，依舊對我們充滿(mǎn)了愛(ài)。當得知我們如無(wú)頭蒼蠅般找您的病房時(shí)，您笑著(zhù)說(shuō)：“生物肯定沒(méi)學(xué)好，胃病，是消化內科嘛！”當我們對您傾訴思念之情時(shí)，您說(shuō)：“我好恨自己，為什么胃出血，恨��！”老師，安心養病，早日康復吧！您對我們付出的心血我們豈能不知。望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，誰(shuí)是英雄？我說(shuō)，您，您就是英雄，用真心演繹教育，用愛(ài)與幽默滋潤人心……
天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但您已飛過(guò)。
嘴上沒(méi)有掛著(zhù)想您的話(huà)，但您已永駐我心……
你在我心中_小學(xué)生六年級作文15
我把最美好、最溫暖的回憶刻在心中。永遠不會(huì )忘記。
你，我的朋友。對你的回憶有無(wú)數。我們一起快樂(lè )的笑，一起傷心的哭，一起走過(guò)的路也是無(wú)數。雖然我們會(huì )常吵鬧，會(huì )生氣，可是每次都是你在讓著(zhù)我，無(wú)論誰(shuí)對誰(shuí)錯第一個(gè)低頭的總是你。當我問(wèn)你為什么的時(shí)候，你總是淡淡的笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)那必要和你爭。干嗎要和你爭,讓你不高興呢?”知道嗎？我聽(tīng)你怎么說(shuō)心里是那么的溫暖那么的幸福，可是又覺(jué)得自己好自私，于是我也學(xué)會(huì )了讓?zhuān)嘧屩?zhù)你一點(diǎn)讓你也有幸福的感覺(jué)。
記得２００９年的那難得的一場(chǎng)雪嗎？那是大年初一。幾年未見(jiàn)的雪終于在這天給我們盼來(lái)了。雪好大，好美。當我還在暖和的被窩里當小懶豬時(shí)一個(gè)幸福的電話(huà)把我給吵醒，電話(huà)那頭你給我送來(lái)了第一個(gè)祝福，幸福的暖流把我整個(gè)人都包圍不給寒流一點(diǎn)偷襲的縫隙。那是我告訴你雪的花語(yǔ)是幸福，是因為我希望你幸福。在那大雪紛紛的夜里我們定下了一生的約定：無(wú)論未來(lái)如何都一定要讓自己幸福 、快樂(lè )，就算不為自己也要為了對方而幸福 、而快樂(lè )。
初一的夜晚因為有雪這個(gè)突然來(lái)訪(fǎng)的客人變的好冷，屋外的雪卻絲毫沒(méi)有停的意思。也許是老毛病又犯了，也許是給凍感冒了，我有點(diǎn)不舒服家里的備用藥卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻用完了，因為太遲又出不去我只能在屋里干著(zhù)急，就在這時(shí)你的電話(huà)掛過(guò)來(lái)了，你發(fā)覺(jué)到我的不對勁知道我沒(méi)藥了便問(wèn)藥名是什么，然后在寒冷的夜晚穿行在雪里。你以最快的速度把藥送到我的手上，雪落到你的身上，濕透了你的衣服也濕透了我的雙眼。
你知道嗎？當我下去為你開(kāi)門(mén)，看到屋外正下著(zhù)的大雪而你站在雪中卻沒(méi)有打傘，把我的藥揣緊緊的在懷里好像怕它給雪打濕了。你看我的眼神有疼惜 、有擔心，而自己給雪打濕了手給凍得通紅卻沒(méi)有一點(diǎn)的埋怨。藥里還余留著(zhù)你的溫度一直在我的心里溫暖著(zhù)我，幸福再次把我包圍。
第二天，你生病了。后悔 、自責 、心痛頓時(shí)把我包圍。我好后悔好討厭自己，如果我沒(méi)讓你幫我去買(mǎi)藥那么你就不會(huì )生病，你就不會(huì )難受。我好自私好可惡。但是你卻依舊沒(méi)有怪我，反而來(lái)安慰我叫我不要自責。
這個(gè)冬天很冷很冷。但是卻因為你，所以的寒冷都被你的溫度給融化了，剩下的除了溫暖好是溫暖。
即使以后還會(huì )有難過(guò)，即使以后你不在和我是朋友，即使以后我們分開(kāi)了不在同一個(gè)城市。但你給我的溫暖 ，你給我的幸福，依舊會(huì )刻在我的心里永遠都不會(huì )抹去。我會(huì )把你烙在心里最深處。
你，我親愛(ài)的朋友。
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