我心中的星
我心中的星1
“追星族”一個(gè)多么時(shí)尚的詞語(yǔ)�，F在的年輕人熱衷于追星：偉人、專(zhuān)家、學(xué)者、影星、歌星。這些人就像是航標，引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我心中的“那顆星”。
我心中的那顆“星”，說(shuō)到他的名字，想必大家都知道，他就是音樂(lè )巨人——貝多芬。對貝多芬的崇拜源于一首曲子，想必大家也都聽(tīng)過(guò)，就是那首《獻給愛(ài)麗絲》。 當它優(yōu)美的旋律響于耳邊時(shí)，我迫不及待地想了解這首曲子，了解曲子的作者。后來(lái)我了解到，這首曲子的作者就是貝多芬。還有那首動(dòng)人心弦的《月光曲》同樣引起了我的共鳴。我仿佛看見(jiàn)，寬廣的海面上緩緩升起一輪明月，周?chē)膸灼撇仕瓢准�，時(shí)不時(shí)擋住月亮那羞澀的臉，海面上微波蕩漾，那是怎樣的一種意境。于是，一種敬意從我心底油然而生。
讓我崇拜的，不僅僅是貝多芬嫻熟的琴技和驚人的創(chuàng )作能力，還有他那種敢于與命運抗爭的精神。貝多芬五十歲時(shí)兩耳失聰，這對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次巨大的打擊。貝多芬也許傷心過(guò)，沮喪過(guò)，可他并沒(méi)有萎靡不振，他要扼住命運的咽喉，他絕不向命運屈服！這一切的力量都來(lái)源于他心底對音樂(lè )的渴望與熱愛(ài)。于是，《命運交響曲》譜成了。激昂的旋律回蕩在耳邊，我的心靈又一次被震撼了。雙耳失聰沒(méi)有讓貝多芬屈服，他反而更加不屈不撓，堅韌不拔。我們又有什么理由遇到一點(diǎn)困難就放棄，就一蹶不振呢？
貝多芬的一生是短暫的，可他為后人留下了大量的優(yōu)秀音樂(lè )作品，留下了寶貴的精神財富，他就是我心中最閃亮的那顆“星”。
我心中的星2
在我心中，有那么一個(gè)人，她如同浩瀚的宇宙中那顆星。
五年前的那一天，她走進(jìn)了教室，熱情地和同學(xué)們打招呼。她走到了我的申辯說(shuō)了聲：“你好”，我也回了聲：“你好”，從那聲問(wèn)候開(kāi)始，我們便成為了好朋友，她就是徐思琪。她學(xué)習成績(jì)很好，也很愛(ài)舉手，就算回答錯了也不會(huì )失去信心，讓我對她充滿(mǎn)了深深的敬佩。而我和她恰恰相反，不敢舉手，答錯了也很羞愧，臉通紅通紅的。我視她為我心中的那顆“星”。
一天，老師正在上課，這是，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，把所有人都給考到了，每個(gè)人都在苦思冥想。教室里靜寂無(wú)聲，安靜的只剩下秒掙滴滴答答的聲響和同學(xué)們的呼吸聲。這是一個(gè)挺拔的小手映入我的眼簾，老師也看見(jiàn)了她，像抓住了救命稻草一樣叫她發(fā)言，雖然回答得不大正確，但也得到了老師贊許的目光。她所折射出的那份勇敢，那份坦然，讓我怎能不敬佩？
別看她個(gè)子小，渾身是膽，又一次，我們一起從食堂回來(lái)，在路上，發(fā)現了幾個(gè)高大的男生正在欺負一年級的新生，徐思琪的正義感油然而生，馬上沖了出去，喝斥那幾個(gè)男生：“你們在干什么？你們這樣做對得起你們胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對得起你們的父母嗎？”那幾個(gè)男生的臉一下子紅了，“你們的父母那么辛苦地讓你們讀書(shū)，你們卻在學(xué)校里玩，你們的父母知道了會(huì )有多傷心��？“那幾個(gè)男生聽(tīng)了徐思琪的話(huà)也垂頭喪氣地走了，她連忙把小朋友給扶起來(lái)并護送到了他的教室。這樣正義的一顆“星”,不知不覺(jué)植根在我的心田。
當夜幕降臨時(shí)，天上涌現出無(wú)數顆星星，我尋找著(zhù)夜幕中最亮的那顆行星。哦，它在那兒。雖然它發(fā)出的光微不足道，但她時(shí)刻映射著(zhù)我，因為她就是我心中的那顆“星”。
我心中的星3
總有那么一個(gè)一個(gè)地方會(huì )找到歸屬；總有那么一句話(huà)溫暖了你的心；也總有那么一群人一指引著(zhù)你前進(jìn)，陪伴你成長(cháng)。
在那個(gè)史上最長(cháng)的寒假，面臨著(zhù)地生考試的到來(lái)，我變得迷茫和焦慮，因為自己看不到一絲希望，身處困境中，越發(fā)的害怕和無(wú)助。也就在那個(gè)長(cháng)達4個(gè)月的寒假，從冬天放到夏天，藍色的釘釘，紅色的網(wǎng)易云，黑色的抖音，充過(guò)的會(huì )員，買(mǎi)過(guò)的快板和折扇，微博打過(guò)的糖，b站刷過(guò)的視頻，第一次喜歡一群人，第一次花錢(qián)充會(huì )員，第一次去了解相聲。還有新認識的他們——德云社。
在我最迷茫最害怕的時(shí)候，是他們陪我走了過(guò)來(lái)，它什么都沒(méi)有給我，只是給予了我心底最不可知未來(lái)的一個(gè)愿望，一個(gè)微小的希望。我看著(zhù)他們每一個(gè)人堅持的故事，看著(zhù)郭德綱三進(jìn)北京，看著(zhù)從北京相聲大會(huì )到德云社，看著(zhù)岳云鵬從擦桌子到站在桌子旁�？粗�(zhù)張云雷骨釘穿刺仍不倒，看著(zhù)燒餅的執拗，看著(zhù)三進(jìn)三出的張鶴倫，看著(zhù)從頭開(kāi)始的郎鶴炎，看著(zhù)孟鶴堂年少離鄉……
夢(mèng)想撐起了熱愛(ài)，熱愛(ài)背負著(zhù)夢(mèng)想，一點(diǎn)點(diǎn)的從最初走到了最后，從兩科總分75分到總分98分，從想放棄到再堅持一下。我帶著(zhù)那顆赤誠的心，去做了第一次的嘗試，對夢(mèng)想的一次堅守。正如老秦所說(shuō)：“我陪你們長(cháng)大，你們見(jiàn)證我的成長(cháng)”感謝你們，在我最黑暗的日子里與你們相遇。
從那以后，無(wú)論是在學(xué)習的道路上，還是在人生的道路上，德云社教會(huì )我很多。正如尚九熙所說(shuō)：“遇到苦難，遇到磨練的同時(shí)，追尋一束光，依舊心向陽(yáng)光，這才是人生的修行�！�
我和德云社和他們慢慢的走。一步步的苦熬苦業(yè)，終于我們也看到了花團錦簇，我們也知道了燈彩佳話(huà)，那一夜，我也夢(mèng)見(jiàn)過(guò)百萬(wàn)雄兵。
我心中的星4
人生彈指芳菲盡，轉瞬即為十年蹤跡十年心。暮然回首，在十年光陰中，有一顆明星，為我照亮前方的路。
蓬頭稚子
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”我坐在父親的膝前，用稚嫩的聲音哼著(zhù)這首父親教給我的歌。
午后的陽(yáng)光很是慵懶，卻給人一種溫暖，也許是因為，爸爸的大手始終緊握著(zhù)我的小手。
“爸，我以后要開(kāi)一個(gè)糖果工廠(chǎng)，做好多好吃的糖果給你，還有媽媽�！蔽鍤q的我睜著(zhù)大眼睛對爸爸說(shuō)。爸爸蹲下身子，親切地說(shuō)：“好！好！希兒有夢(mèng)想了，真好！但，孩子，記住，無(wú)論你長(cháng)大以后干什么，都要做一個(gè)好人，讓別人因你的存在而感到溫暖�！�
“做一個(gè)好人�！卑职值倪@一句話(huà)深深地刻在我的腦海里，伴著(zhù)我成長(cháng)。
豆蔻年華
清晨。
我和爸爸一大早就到公園里晨跑。一個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏引起了我的注意。一陣風(fēng)吹過(guò)，原本掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏被風(fēng)吹落，借著(zhù)風(fēng)的余力，它飛了起來(lái)，在空中盤(pán)旋，時(shí)起時(shí)落。忽地，風(fēng)停了，風(fēng)箏落到了草叢里。我不禁問(wèn)道：“它還能飛嗎？”“當然，也許下一陣風(fēng)，把它吹到更美的地方，人生也是如此，時(shí)起十沉。你不能改變風(fēng)的航向，但你能改變你所到達的目的地�！卑职忠馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
我不斷地改變我的“目的地”，但卻有一個(gè)始終如一的目標——做一個(gè)好人。就這樣，我成長(cháng)著(zhù)。
青春飛揚
“砰”的一聲，我怒氣沖沖的回到房間，重重地摔了門(mén)。我又和爸爸發(fā)生了口角。
好久，從門(mén)縫里塞進(jìn)一張紙條：親愛(ài)的女兒，你知道嗎？無(wú)論父母怎么對你，那份愛(ài)是至死不渝的。我理解，青春叛逆期的你有自己的想法，但我希望你能學(xué)會(huì )和氣待人，冷靜待事。對了，飯做好了，吃出來(lái)吃吧！爸爸
正是有了爸爸，我的青春才不是黑色的，我才得以放飛青春，收獲爛漫。
��！父親，我最親愛(ài)的爸爸，您如一顆明星，為我指引正確的道路，讓我的人生更加美好！
我心中的星5
天上的繁星如水，照耀著(zhù)世界；人間也有繁星，照耀著(zhù)人們的心靈。
人間的星星也許隨歲月而逝去，抑或是還在人間，他們都是我們心中的永恒。
我追的那顆星，離我很遙遠，但他的品質(zhì)則是我一生所追求的，他就是—藺相如。
藺相如雖然其貌不揚，但他的大無(wú)畏的精神，使我嘆服。當年，秦國十分強大，欲想向趙國索要和氏璧，雖口上說(shuō)要以城池來(lái)?yè)Q，但秦王的“狼子野心”人人皆知，所以帶和氏璧去秦國是一件十分危險的任務(wù)。在這危險的任務(wù)面前，雖千人止步，但藺相如卻往矣！他以大無(wú)畏的精神去面對秦王，與無(wú)半點(diǎn)誠意的秦王周旋。以生命和和氏璧來(lái)威脅秦王，最后帶著(zhù)完好無(wú)損的和氏璧回趙國，成就了“完璧歸趙”的典故。
他“雖千人止步，吾猶往矣”的大無(wú)畏精神是值得我學(xué)習的，在學(xué)習中，在生活，我們都要像藺相如一樣逆流而上，勇往直前，即使前方有在強大的敵人，再難克服的困難，也要以滿(mǎn)懷壯志去迎接。
在為人方面，藺相如胸懷大量，顧全大局，雖屢遭廉頗頂撞，但仍保持風(fēng)度，沒(méi)有與廉頗發(fā)生沖突，最后感化廉頗，兩人各司其職，使秦王十幾年不敢侵略趙國。這引領(lǐng)著(zhù)我如何更好地人際交往：有一顆比天空廣寬的心胸，不要斤斤計較，多為班集體著(zhù)想。
藺相如在工作方面也值得人們學(xué)習，他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，像諸葛亮一樣“鞠躬盡瘁，死而后已”。當年，廉頗與白起交戰，趙王聽(tīng)信讒言，用趙括來(lái)替代廉頗，藺相如雖病重臥床，卻仍對趙王苦苦相勸，但趙王未采納，導致趙國兵敗，四十多萬(wàn)士兵被坑殺，全軍覆沒(méi)，趙國從此一蹶不振。作為副班長(cháng)的我，一定要配合班干部打造一個(gè)優(yōu)良的班集體，做一位班主任的好助手，讓一班爭當第一。
藺相如的精神品質(zhì)、待人處事都值得我學(xué)習，這將是我人生路上一筆巨大的精神財富，藺相如是歷史長(cháng)河里永遠閃爍的明星，也是我所追求的星，是我的榜樣！
我心中的星6
縱觀(guān)千古，英雄無(wú)數，恰似一片碑林之中屹立著(zhù)無(wú)邊無(wú)際銘刻著(zhù)功勛的豐碑，但唯有這塊碑立的最穩、最正。
他的謀略。他是百年來(lái)智慧的化身，“智圣”的美譽(yù)他當之無(wú)愧。運籌于帷幄之中，決勝于千里之外的他能準確地把住敵人的脈搏，巧妙地牽住敵人的腳步。早在出山之前，劉備——一個(gè)年至中年的統領(lǐng)，三顧茅廬去請這位年紀輕輕，才華橫溢的青年。果然，沒(méi)有讓他失望——火燒赤壁一戰贏(yíng)得干凈漂亮，而后三國鼎立的局勢他更是功不可沒(méi)�？粘怯�、連環(huán)計、欲擒故縱、聲東擊西的完美結合上演了一個(gè)個(gè)“草船借箭”、“暗度陳倉”的經(jīng)典故事�！爸钦弋斦\，萬(wàn)夫莫敵”這句話(huà)在他身上體現的淋漓盡致。他的謀略，讓多少人折服？
再說(shuō)他的忠心。歷史上有多少篡位奪權的故事？司馬懿取代曹操，李世民弒兄奪權，劉邦攻打楚霸王，但是他，對君主，卻始終忠心耿耿。劉備生前，他為了蜀軍鞠躬盡瘁；劉備死后，他為蜀國死而后已。他不為李盡勸他自立為王的話(huà)語(yǔ)所動(dòng)，一心一意，為江山社稷，為君主遺愿，為心中夢(mèng)想，獻出了最后一口氣、一滴血。倒在那萬(wàn)人之上，一人之下的丞相寶座上，倒在那沖鋒的號角聲中，無(wú)悔！你的忠心，讓多少人羞愧？
他的情操。他一生碩果累累，名傳萬(wàn)里，連曹操、孫權都敬他三分。而他，卻吟著(zhù)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的千古佳句，享受那一份為他所獨有的淡泊、寧靜。生前，他不去理會(huì )世俗的喧囂，只在那片屬于自己的天空下，發(fā)揮著(zhù)最強的光和熱；死后，他要求把自己埋于深山，不要陪葬，不要陵墓，一切從簡(jiǎn)。毫無(wú)大將的奢華，卻滿(mǎn)載大將的風(fēng)范；他待人如待友，平等對待一兵一卒，毫無(wú)大將的傲氣，卻滿(mǎn)載大將的氣度。你如此高尚的情操，讓多少人自愧不如？
他把中華民族美好的品質(zhì)都融匯在自己身上，貫通，貫通，再注入靈魂，屹立在歷史舞臺上，屹立在千古的碑林中，永遠不倒！
沒(méi)錯，我心中的星，是三國時(shí)期蜀國著(zhù)名將領(lǐng)——諸葛亮！
我心中的星7
在我心靈的高空上掛著(zhù)一顆又大又亮的.星星，這顆星星在我少年時(shí)期劃過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的弧線(xiàn)，述說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這顆星星用她那明亮的眼睛看著(zhù)我多姿多彩的內心世界，教會(huì )我做人的道理，教會(huì )我分辨善與惡，教會(huì )我走向成功的第一步。
記得有一次，我在學(xué)校上課時(shí)，頭很疼，就給這顆愛(ài)我的星星打電話(huà)。她匆匆忙忙從單位趕到學(xué)校，帶我到醫院看病，看完病后，她又把我送到學(xué)校。放學(xué)后，我頭昏腦漲的回到家，身體虛弱，她看我這樣，給我量了體溫，一看是39度左右，她急了，沒(méi)想到就過(guò)了這么一些時(shí)間，更嚴重的發(fā)燒。她又匆匆忙忙帶我去醫院，打了2瓶點(diǎn)滴，好些了。當時(shí)我只是一個(gè)小小的感冒病，可這顆愛(ài)我的星星的額頭上急的淌了一滴滴“珍珠”。在回家之前，這顆愛(ài)我的星星問(wèn)我:“還疼不疼？想吃什么？”一連串關(guān)心、擔心的話(huà)�；氐郊�，她給我脫衣服，給我蓋被子，連夜守護在我身邊。
這顆愛(ài)我的星星不但關(guān)心我的健康，還為了我的學(xué)習成績(jì)，付出了很多心血。
我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，快要期末考試了，她為了我考好成績(jì)，不斷的領(lǐng)我復習，把四年級語(yǔ)文書(shū)里的語(yǔ)文園地和英語(yǔ)書(shū)里的單詞給我考了一遍又一遍，把四年級數學(xué)書(shū)里代星號的題和數學(xué)卷子里的附加題讓我做一遍，不正確、不會(huì )做的題反復細心的給我講解，直到我明白了為止。經(jīng)過(guò)努力復習，我語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這3科都得了好成績(jì)，在全班里還名列前某呢！
這顆大星星是世界最偉大的人，是最受尊重的人。她的愛(ài)是世界上最博大，最無(wú)私的。
這顆永遠愛(ài)我，永遠掛在我心靈高空上的大星星，就是我美麗、善良的媽媽?zhuān)?/p>
……
我心中的星8
每當我傷心失落時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人給予我安慰；每當我遇到難題時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人不厭其煩地教我；每當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人露出舒心的笑容。
她，中等身高，一頭長(cháng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)自信、堅定的目光，看到我們總是笑瞇瞇的。你千萬(wàn)別以為她是一個(gè)溫柔親切的老師，實(shí)際上，她對我們可嚴厲了！每天監督我們寫(xiě)作業(yè)，激勵我們努力向前。她就是我的數學(xué)老師——閆老師。
看著(zhù)黑板上那一行行漂亮又整齊的字跡，我都掂量不出其中的奧秘和辛勤的汗水，只知道那是為社會(huì )教育事業(yè)所做出的努力。
我的數學(xué)老師總能在我心情最低落的時(shí)候給我激勵。記得在第一次月考的時(shí)候，我的成績(jì)不盡人意，于是，我每天便覺(jué)得很內疚，覺(jué)得自己辜負了老師對自己的期望。每天上數學(xué)課的時(shí)候，不敢回答問(wèn)題。老師似乎注意到了我，便讓我來(lái)解答。我看出來(lái)了，老師的眼神里有關(guān)愛(ài)，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍。昔日略顯嚴肅的面龐，不知不覺(jué)的掛上了一絲溫柔，讓人溫暖，讓人興奮！于是，我便認真的解答出了這個(gè)問(wèn)題，老師給了我一個(gè)贊賞的眼光。
仲夏之夜，天空中北斗星最漂亮，掛在遙遠的天幕，用盡最大的能量，放射出那璀璨的星光。盛夏之時(shí)，正是中考奮戰之際，老師最亮。他們是學(xué)生知識燈塔，竭盡一切將學(xué)生送入知識的殿堂。仰望星空，一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天上放光明，就像老師的眼睛……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這是你們一生的真實(shí)寫(xiě)照�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@是你們無(wú)悔的付出，在我的心里，老師，你就是我們心里最?lèi)?ài)的北斗七星！
我心中的星9
夜晚，星光燦爛，是誰(shuí)聽(tīng)得到我對你的感謝？是誰(shuí)又能聽(tīng)得到我的心聲？我想，只有你吧。
在人生的漫漫長(cháng)路上，每給人都會(huì )經(jīng)歷一段坎坷，這段路的名字叫做——成長(cháng)。
成長(cháng)的道路上，有迷茫，有困惑，有快樂(lè )，有歡喜，有憂(yōu)愁。這一切的一切，構成了我的成長(cháng)之路。
成長(cháng)之路上，多么黑啊，他沒(méi)有燈。我只能一步一步探索著(zhù)走，有時(shí)稍不留神，就會(huì )摔倒，這里，您——我心中的那顆星，無(wú)語(yǔ)，靜靜地待在我的心頭，照著(zhù)我，只使用柔和的光照著(zhù)我，告訴我，不要怕，慢慢來(lái)。成長(cháng)的道路上不是一帆風(fēng)順的，要總結經(jīng)驗，不怕失敗。
有時(shí)，我受了委屈，無(wú)人可以訴說(shuō)，于是我便在你溫暖的關(guān)懷下像你訴說(shuō)，向你哭訴，你便會(huì )告訴我你的經(jīng)驗，告訴我怎樣應對，告訴我應當心胸寬廣，告訴我應當從容面對。于是，我擦干了眼淚，繼續前行。
有時(shí)，我獲得了喜悅，你便會(huì )在我身邊默默地注視著(zhù)我，告訴我說(shuō)，不要被勝利沖昏了頭腦，要鎮靜，成長(cháng)之路還有很長(cháng)一段路要走，但是，我真的也為你而感到高興，于是我的心便也沉了下來(lái)，穩穩地一步一個(gè)腳印地走。
有時(shí)我對前面慢慢無(wú)盡的路，對自己產(chǎn)生了懷疑，對自己產(chǎn)生了消極的情緒，你便會(huì )安慰我，告訴我，堅持，再堅持一下，永遠，永遠不要放棄，不要對自己說(shuō)失敗了，只有走到最后，才能走的最好，走的最好的才是成功者。
有時(shí)，我都要聽(tīng)到機會(huì )的腳步聲了，可是，卻與它擦肩而過(guò)，我氣憤，也怪自己，怎么會(huì )沒(méi)有抓住呢？那樣你也只是淡淡的說(shuō)，機會(huì )還有很多，你，善于抓住機會(huì )嗎？你即使抓住了機會(huì )，你善于把握嗎？所以，你要時(shí)刻準備著(zhù)，問(wèn)自己，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你準備好了嗎？
��！媽媽?zhuān)憔褪俏倚闹械哪穷w星��！在風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我躲在你溫柔的懷里，不再害怕，是你給了我溫暖的家，是你給了我舒適的學(xué)習環(huán)境。
謝謝你，我心中那顆永遠明亮的星星！是你，照亮了我成長(cháng)的路！
我心中的星10
一看題目，我心中的那顆星，顧名思義，就是寫(xiě)一寫(xiě)我內心深處最喜歡的明星，但真的只有舞臺、電視里的明星才值得我們喜歡嗎？
我心中的那顆星，就是我喜歡的書(shū)的作者——J.K.羅琳�？隙ê芏嗳吮硎荆骸拔抑浪�，她是《哈利波特》的作者！”但你你真的了解她嗎？
J.K.羅琳，她的樣子真是在國外普通的不能再普通了，在人群，幾乎找不到她，但是她有三點(diǎn)不普通——她有一雙能發(fā)現很多事物的眼睛、充滿(mǎn)靈感的大腦和及時(shí)將靈感記錄下來(lái)的手。
羅琳一生坎坷，但是她把她的經(jīng)歷化為某樣東西，寫(xiě)進(jìn)了小說(shuō)里。她在離婚后，身無(wú)分文，只好住在了妹妹的家里，但覺(jué)得不好意思，強忍著(zhù)屈辱申請救濟金，住在一所毛坯公寓里。生活沒(méi)有任何開(kāi)心的事，好不容易獲得了教師的資格，養活了自己。她把自己不開(kāi)心的事，想象成了攝魂怪，一種靠絕望和害怕而生活的生物。
羅琳不怕挫折，她在遇到離婚這個(gè)事時(shí)，沒(méi)有表現出絕望和害怕，而是重新鎮定。開(kāi)始一心一意地寫(xiě)《哈利波特》，她沒(méi)有因為貧困潦倒而放棄。
媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)：“只有堅持了你才會(huì )成功！”是的，羅琳堅持了，她沒(méi)有被打倒，反而越戰越勇，就因為她堅持了，所以她才能有今天的出名、富有。雨過(guò)天晴總是會(huì )遇見(jiàn)彩虹，羅琳就證明了這一點(diǎn)。所以，人學(xué)會(huì )了堅持，永不放棄，才可能遇見(jiàn)屬于你們的彩虹。想象一下，若羅琳沒(méi)有堅持，那么《哈利波特》這本名著(zhù)，就不復存在了。
堅持才能成功，羅琳告訴了我這個(gè)道理，這就是為什么我一直喜歡《哈利波特》這本書(shū)的原因之一，她就是我心中的那顆星。
我心中的星11
在學(xué)習生活中，總能遇到許多，形形色色的人，他們，各有各的特點(diǎn)，散發(fā)著(zhù)屬于自己的光芒。而那個(gè)人，她的光芒，似乎，不僅能照亮自己，也能感動(dòng)他人。她就是我心中那顆最璀璨的明星——我的小學(xué)同學(xué)陳麗。
陳麗挺討人喜愛(ài)。那波浪式的長(cháng)發(fā)，傾瀉而下，一雙大眼睛，圓溜溜的，給人以，一種靈動(dòng)的感覺(jué);小巧的鼻子下，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起話(huà)來(lái)，猶如滔滔江水般綿延不絕，又如黃鸝的歌聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)。但是，她說(shuō)話(huà)從不經(jīng)大腦思考，便脫口而出，常常引人哭笑不得，可愛(ài)極了。
別看陳麗大大咧咧的，其實(shí)她也有溫柔心細的一面。
記得那一次，我數學(xué)考試沒(méi)考好，便愁眉苦臉，唉聲嘆氣。陳麗仿佛察覺(jué)到我的不快，走過(guò)來(lái)，輕輕地，把手搭在我的肩上，柔聲問(wèn)道：“你怎么了？是不是考試沒(méi)考好？”
我整個(gè)人好像丟了魂魄似的，目光呆滯，漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒(méi)事兒，不就是一次考試嗎？你是知道努力就好啦！以你的成績(jì)，還怕考不到高分嘛？再說(shuō)了，我考的比你還差呀，我也沒(méi)怎么樣呀？”陳麗拍了拍我的肩膀，安慰我道。
“你不懂，”我撇了她一眼，仍然沉浸在自己的痛苦之中，淡淡的說(shuō)，“你無(wú)法體會(huì )那種挫敗感�！闭f(shuō)完，我勉強地朝她笑笑：“我沒(méi)事！”
可陳麗并不甘心我的勉強敷衍，她展示出了她活潑開(kāi)朗的那一面，說(shuō)：“好啦，好啦，不談這個(gè)啦，我來(lái)給你講幾個(gè)笑話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)，她便繪聲繪色地講了起來(lái)。
看著(zhù)，她那滑稽搞笑的表情，聽(tīng)著(zhù)，她那油腔滑調的聲音，我心理涌起了，一陣暖意，不安的心絮，頓時(shí)煙消云散。
我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。她見(jiàn)我笑了，也更開(kāi)心了，更加賣(mài)力的表演起來(lái)。我看著(zhù)她，眼里涌起了一層淡淡的薄霧……
只是上了中學(xué)，我們便分道揚鑣了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)到她——我心中那顆可愛(ài)，善解人意的明星！
我心中的星12
星是明亮的，星是溫暖的，星是溫暖的，每一個(gè)人心中都有一顆美好的“星”，用它來(lái)照亮路途，用它來(lái)分辨善與惡，明與暗。
星是什么？星是黑暗中的一縷光，是寒冷中的一堆火，是無(wú)助中的一次友情，是絕望時(shí)的一個(gè)希望，世界上最美好的東西，便是人們心中的那顆“星”。
黃香溫席，孔融讓梨難道不正是人們心中的那顆“星”嗎？是的，世間所有美好的東西都是人們心里的那顆心。
記得有一次暑假在地鐵站上看到一個(gè)拉二胡的人，他十分鎮定地在哪兒拉著(zhù)二胡，身邊放著(zhù)一個(gè)罐子，里面稀稀拉拉的放著(zhù)幾張紙鈔，令人奇怪的是和其他拉二胡的相比，他并沒(méi)有殘疾，我和爸爸正好在等地鐵，就饒有興趣地坐下來(lái)聽(tīng)他拉二胡。
一曲終了，爸爸問(wèn)那人：“我看你也沒(méi)有殘疾，為何不找份體面點(diǎn)的工作，偏偏要在這兒拉二胡��？”
那人慢慢地放下二胡，卷起他的長(cháng)褲，露出了他的假肢，已經(jīng)十分破舊了。我和爸爸都很吃驚。
接著(zhù)他又不快不慢地為我們講述了他那兩條腿的故事：他以前是一個(gè)摩托司機，又一次喝醉了酒，和一輛轎車(chē)相撞，搶救后，命是保住了，不過(guò)兩條腿費了，后來(lái)打官司，法院說(shuō)是他喝醉酒造成的，主要責任在他，轎車(chē)車(chē)主同情他，賠了他五萬(wàn)塊錢(qián)，可那又有什么用呢？他從此以后就失了業(yè)，不久后，他的妻子又害了病，不久后家就沒(méi)錢(qián)了，妻子也在痛苦中死去了，剩下來(lái)一兒一女是他唯一的依靠，為了養活他們，他只好放棄了尊嚴，出來(lái)拉二胡。
我聽(tīng)后留下了眼淚，爸爸說(shuō)：“不，您絕不是拉二胡的，您是一個(gè)偉大的父親！”說(shuō)罷，從包里掏出一百元錢(qián)，恭敬地遞給了那位叔叔，那人也感動(dòng)地哭了，說(shuō)：“幾個(gè)月了，還沒(méi)又一個(gè)人了解我！他們都以為我是那種損人利己的騙子，您真好！我感謝您！我叫我家住在有空時(shí)來(lái)我家看看！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
地鐵上，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
因為，那就是父愛(ài)！
人們心中的那顆“星”不正是如此嗎？
我覺(jué)得只要心中有著(zhù)這顆“星”，我們就能讓前方充滿(mǎn)光明！
我心中的星13
人人都有敬佩的人。有的人敬佩名歌星—周杰倫；有的人敬佩世界巨人—喬丹；有的人敬佩飛人—劉翔；有的人敬佩……而我最敬佩的是那辛勤的園丁—老師。她們一直為我們默默的奉獻，任勞任怨，“春蠶到死絲方盡，蠟淚成炬淚始干”。不就是她們的真實(shí)寫(xiě)照嗎？最讓我難忘的是我的班主任—應兒芳老師。
記得有一次，在一節體育課上，我在跑步時(shí)被陳偉絆了一下，摔了一個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我變成了一個(gè)“黑臉包公”。嘴里啃進(jìn)了很多小沙粒，嘴角鮮血直流。我急了，連忙去了衛生室洗涑了好幾次，雖然感覺(jué)好一點(diǎn)，但在我的牙肉里還有許多小沙粒，這時(shí)急需去醫院洗牙，可爸爸媽媽都在離學(xué)校很遠的地方工作，不能快速趕來(lái)。這時(shí)，應老師不由分說(shuō)讓我坐著(zhù)她的電動(dòng)車(chē)去了醫院。我知道應老師下節課還有課，心里也很著(zhù)急，但又不知道怎么說(shuō)。二十分鐘過(guò)去了，經(jīng)過(guò)醫生叔叔的精心治療，我牙肉里的小沙粒已經(jīng)清洗干凈了。
在回學(xué)校的路上，應老師還一直囑咐我：“這幾天你別吃辛辣食品，要吃清淡一點(diǎn)，這是因為你的牙肉摔破了。還有一顆新牙和舊牙頂在一起了，已經(jīng)畸形了，讓媽媽帶去看看�！庇诌^(guò)了一會(huì )，老師又說(shuō)：“你明天早上如果發(fā)現嘴唇腫了，也不用擔心，這很正常�！钡诙煸缟显谧鲈绮贂r(shí)，老師徑直向我走來(lái)，再次仔細看了看我的牙齒，發(fā)現那顆畸形牙還沒(méi)拔掉，就給媽媽發(fā)了個(gè)短信，讓媽媽盡快帶我去拔牙。我的心里十分感動(dòng)，心里在不停地說(shuō)：“老師��！老師！您就像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，在您的心里無(wú)時(shí)不刻都在惦記著(zhù)你的孩子�！痹趯W(xué)習上，應老師對我們也十分嚴格，記得有一次我把“虛”字錯寫(xiě)成了“虎”字，被罰寫(xiě)了十遍。從此，我再也沒(méi)有把這個(gè)字寫(xiě)錯了，并牢牢的記住了。
老師，您是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師，您是一盞明燈，把我們從黑暗帶到了光明；老師，您是一艘輪船，把我們帶到了知識的海洋。老師，謝謝您了！您是我心中最閃光的那顆星。
我心中的星14
在我的心中，有一位人士，他不像周杰倫一樣能唱會(huì )演，也不像周星馳一樣是一代搞笑巨星，他沒(méi)有李白的痛恨朝廷的腐敗，也沒(méi)有杜甫那樣的為國為民的多愁善感，盡管他就生活在那樣一個(gè)不廉潔的官員污吏橫行遍野的南宋，他一生公正廉潔，從來(lái)沒(méi)有干過(guò)昧著(zhù)良心的事，他一生縱橫沙場(chǎng)，一生都在為著(zhù)收復南宋被金奪走的江山而奮斗，但是，在那樣一個(gè)宦官當道的社會(huì )，他最終屈死風(fēng)波亭，是年三十九歲，他就是我們婦孺皆知的南宋抗金名將——岳飛！
在岳飛小的時(shí)候，母親靠著(zhù)以柳為筆以沙為紙的學(xué)習方法，讓他獲得了知識，后來(lái)，在考進(jìn)武舉的時(shí)候，只因為他“槍挑小梁王”，斷送了自己的大好前程，岳飛毅然回到了自己的家鄉，當金兵入塞的時(shí)候，他放棄了自己平淡寧靜的生活，走上了戰場(chǎng)，只想有一天能夠收復南宋的河山，在愛(ài)華山一戰，他以八百兵馬守住，抵擋了金兀術(shù)十萬(wàn)大軍，在金兀術(shù)絞盡腦汁后想出用“鐵浮圖”和“拐子馬”來(lái)妄想打敗岳飛時(shí)，岳飛不慌不忙的用了“藤甲”和“鉤鐮槍”，大破金兀術(shù)一萬(wàn)五千“拐子馬”，就在他一直將金兵追擊到朱仙鎮時(shí)，他本想再次乘勝追擊，一舉擊潰金兵，卻被奸臣的十二道金牌機催回了京師，岳飛傷感地說(shuō)：“吾自一去，十年心血白費矣！”，盡管他對朝廷極為不滿(mǎn)，但他還是下令班師回朝，回到了京師，他馬上就被秦檜以“莫須有”的罪名抓起來(lái)，并對他進(jìn)行了嚴刑拷打，岳飛寧死不屈，直到最后一刻，他也只是說(shuō)：“我死也罷，但我兒岳云，義子張憲不要壞了我一生清白的好名聲！”就這一句話(huà)，將奸臣們嚇得魂飛魄散，要他寫(xiě)書(shū)一封，把岳云、張憲一起叫到了京師處死！岳飛是一代文武雙全的名將，他一生愛(ài)國愛(ài)民、寧死不屈的堅強品質(zhì)，是我們中學(xué)生學(xué)習的榜樣，我們也要學(xué)習他這種不放棄、寧死不屈的精神，雖然岳飛已經(jīng)離我們遠去，但是他的佳作“滿(mǎn)江紅”等等，卻永遠的記載我們的心里！
岳飛，你就是照耀我的心的北斗七星！
我心中的星15
“天上星，亮晶晶�！�
每當星星開(kāi)始眨眼，孩提時(shí)的我總愛(ài)用星星般的眼睛在天空中尋找著(zhù)最亮最亮的星，幻想著(zhù)把它吞到肚里，飛向太空……
不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時(shí)，村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽(tīng)大人說(shuō)，她是來(lái)教我們識字的。
教字的，真的嗎?我癡癡地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。
于是，我找到她，仰著(zhù)臉問(wèn)：“你真教我們識字嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眨著(zhù)星星般的眼睛盈盈地笑著(zhù)。
從此，我們便稱(chēng)她“老師”。老師教我們念?lèi)?ài)祖國和1、2、3，那聲音很好聽(tīng)，像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著(zhù)她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見(jiàn)星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好!我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著(zhù)，第二天一早，我便悄悄地跑到學(xué)校，悄悄地問(wèn)她：“我愛(ài)你，也叫你媽媽行嗎?”她的臉一下變得緋紅，用額頭抵著(zhù)我的腦袋輕輕地說(shuō)：“老師也像媽媽一樣愛(ài)你呢……”
我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里，她常帶我們去放風(fēng)箏。扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。
“老師，小草是怎么鉆出來(lái)的?”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。
“是你們的小腳踩出來(lái)的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來(lái)了�！�
“花兒為什么是紅色的呢?”
“是讓春風(fēng)撫的�！�
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的?”
“嗯，那是讓你們吻紅的唄!”笑聲在明媚的春光里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡!
夏天，那個(gè)夏天，那個(gè)本應該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個(gè)沾滿(mǎn)淚痕的回憶。
六月，我過(guò)8歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著(zhù)碎銀似的月光跑向學(xué)校。
老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長(cháng)在城市，偏來(lái)這個(gè)什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢?……你若不回城，咱們倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛(ài)屬于孩子�！边@是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓制著(zhù)憤怒的聲音。
那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)?他肯定是個(gè)“壞人”，我怎么辦?沖進(jìn)去，保護老師!
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，屋里風(fēng)似的旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。
我沖進(jìn)屋時(shí)，老師正咬著(zhù)嘴唇，眼睛里浸滿(mǎn)淚，像山葡萄上掛滿(mǎn)的露珠。我用手給她拭眼淚，大人似的安慰她：“老師，別哭了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿(mǎn)淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師，那人是壞人嗎?”我怯怯地問(wèn)。
“是壞人，世界上最壞的人�！彼莺莸卣f(shuō)。我第一次發(fā)現她的臉色那么難看。
那一年，有一個(gè)流淚的夏天。
冬去春來(lái)，我雖已長(cháng)大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著(zhù)灼灼的光，凈化著(zhù)我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……
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