我心中的那一份牽掛作文650字

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我心中的那一份牽掛作文650字，希望能夠幫助到大家。

　　鳥(niǎo)兒，你在自由的飛翔嗎？

　　你有沒(méi)有被別人抓住，有沒(méi)有被人關(guān)在籠子里？

　　每當我想起你落魄的樣子，想起你黯然的眼神，想起你嘶啞的聲音，我的心就如觸電般疼痛。我看著(zhù)那空空的鳥(niǎo)籠，心里有一種釋然，卻也很心酸。

　　還記得那一天小音親手把你交給我，含著(zhù)淚對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，我把它送給你，你把它送回大自然吧！它需要自由�！笨粗�(zhù)她遠去的背影，我多么不舍。

　　第一次見(jiàn)小音，她一臉憂(yōu)愁，她站在家里的窗臺邊，看見(jiàn)樓下的孩子們玩耍，其中有我。我玩累了休息的時(shí)候，忽然看見(jiàn)她，“多么憂(yōu)郁的眼神��！”這時(shí)，她從窗臺邊走開(kāi)，是那么急促，不一會(huì )兒，傳來(lái)了一陣尖銳的罵聲，接著(zhù)，傳來(lái)了一陣琴聲。

　　接下來(lái)的幾天，我的耳邊時(shí)常出現一陣陣琴聲，琴聲悅耳卻沒(méi)有任何感情，我的眼前時(shí)常出現她憂(yōu)郁而羨慕的眼神。

　　那一天，她又佇立在窗臺，終于，我忍不住了，昂著(zhù)頭，對著(zhù)她招招手，說(shuō)：“嗨，下來(lái)玩玩吧！”她又驚奇又膽怯，過(guò)了好一會(huì )兒，她下來(lái)了。這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)她的眼睛那么美，那么有神，不僅僅只是憂(yōu)郁。

　　她告訴我她叫小音，她的父母要她練琴，她的手指又紅又腫，可她并不愿意，她喜歡自然，喜歡游戲。

　　那一天，我帶了小音去了山上。我們爬上樹(shù)摘葉子，在山上采花，找野果，我還教她用樹(shù)葉吹音樂(lè )，她很開(kāi)心。

　　回家時(shí)，她說(shuō)：“明天還去，好不好？”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天我去找她，她好半天才下來(lái)。我看見(jiàn)她的臉上有幾道紅印，我問(wèn)她為什么，她搖搖頭不說(shuō)，只是拉著(zhù)我走。后來(lái)，我才知道，她的父母扇了她耳光，還不允許她走出家門(mén)。

　　可是她沒(méi)有聽(tīng)父母的話(huà)。

　　終于有一天，他對我說(shuō)：“再見(jiàn)了！我要走了！”她真的走了，把你交給了我。

　　她渴望自由，和你一樣？

　　你還在自由飛翔嗎？小音呢？

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