【精華】我心中的小學(xué)作文500字匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
我心中的小學(xué)作文500字 篇1
中午飯后，我來(lái)到解放公園，聞到一陣芳香，原來(lái)，解放公園有郁金香花展。
一陣又一陣芬芳的花香隨風(fēng)飄來(lái)，一絲絲、一縷縷，沁人心脾。絢麗多彩的郁金香如織錦般鋪在草地上。
這些郁金香在園藝師的創(chuàng )意下，變成了各種各樣精美的圖案：瞧！在音符、耳機、吉他造型的下面是一片片、一簇簇由黃色的、橙色的、紅色的音樂(lè )世界；你看！那邊有郁金香組成的巨大的飛鏢盤(pán)，一圈白、一圈藍、一圈紫、一圈粉紅，挨挨擠擠，親密無(wú)間;呀！這里有一扇用白郁金香編成的心形大門(mén)，上面還點(diǎn)綴著(zhù)紫色的郁金香，給人一種溫馨，浪漫的感覺(jué)……
這些精致的圖案讓我更喜歡郁金香了。我一個(gè)挨一個(gè)欣賞這些郁金香：黃的像剛出生鴨子的絨毛，紅的像初生的太陽(yáng)那樣耀眼，紫的像紫色的葡萄酒液......真是群芳吐艷呀！
花朵像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的酒杯。有的才剛剛開(kāi)放；有的還是花苞；還有的全綻開(kāi)了，驕傲地向人們展示自己。
我一轉身，就看見(jiàn)立著(zhù)的牌子上寫(xiě)著(zhù)他的介紹�？赐杲榻B才知道：郁金香是荷蘭的國花，它象征著(zhù)美好、莊嚴、富貴、成功。在以前一朵郁金香的價(jià)格竟然等于一幢房子的價(jià)格，我真是大吃一驚！
我真想當為這片郁金香澆花的人。每次都來(lái)跟郁金香傾訴我的快樂(lè )，并且也給她解渴。我想做一朵郁金香，每天都能和伙伴們一起向人們展示我的美麗。我想做一只蜜蜂，每次到郁金香采蜜時(shí)，都能聞到郁金香芳香的氣味......
我喜歡美麗的郁金香王國，我仿佛就是一只美麗的郁金香，舉著(zhù)酒杯慶賀世界的美麗繁榮！
我心中的小學(xué)作文500字 篇2
人生是一條路，且歌且行;人生是一壺酒，愈陳愈香;人生是一棵樹(shù)，越磨練越挺拔。一路高歌一路行，一路芬芳一路情。人生就是由此岸到達彼岸的過(guò)程，磨難是伴，輝煌是伴。
皓若明月——李白
你依舊以你的豪邁走過(guò)半個(gè)盛唐�！疤焐也谋赜杏谩�，你依舊以你的自信澆灌著(zhù)生命之根。你也曾做官，也希望仕途大展，為國為民，但官場(chǎng)的腐朽和險惡讓你無(wú)法想象和承受，隨即你拂袖而去，散發(fā)弄扁舟。在高山之巔，原長(cháng)于美酒為伍，與白鹿為伴，在青山綠水間，尋找自己的一片逍遙。
李白，你是詩(shī)仙，是酒仙。你升起了心中的太陽(yáng)，惠澤萬(wàn)世，光照千秋。
薔薇花開(kāi)——安妮寶貝
安妮寶貝是一個(gè)天使，她的筆下有一個(gè)美麗的薔薇島嶼，里面的薔薇花散發(fā)著(zhù)浪漫的氣息。同樣，她的筆下也盛開(kāi)著(zhù)一朵彼岸花，陰郁獨特讓我感受到一種奇特的幻覺(jué)和無(wú)限的荒涼之感。其實(shí)，你——安妮寶貝。你是一個(gè)單純癡情的女人“我愛(ài)你，沒(méi)有目的。只是愛(ài)你�！笔堑�，你的人生和愛(ài)情純凈的透明，像一杯純凈的白開(kāi)水，輕輕搖動(dòng)后就平息，純透的讓人愛(ài)憐。你總該在深夜寫(xiě)文章，在那漆黑夜幕的籠罩下，那迸射的靈感像一顆顆閃亮的星星，在夜空的襯托下灼灼生輝。
安妮寶貝，你的生命猶如盛開(kāi)的薔薇花一般美麗，優(yōu)雅。你升起了心中的太陽(yáng)，照亮了黑暗孤獨的心。
升起心中的太陽(yáng)，你依然可以聽(tīng)到陽(yáng)光在你耳畔呢喃，春風(fēng)在輕輕的夢(mèng)囈。我們也可以體會(huì )到花開(kāi)花落所帶來(lái)的愜意，云卷云舒所擁有的閑適。
我心中的小學(xué)作文500字 篇3
三國英雄有很多，如：劉備、張飛、關(guān)羽……我最喜歡的是“臥龍”諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍。
諸葛亮長(cháng)得像神仙一樣，氣度非凡，手上搖著(zhù)鵝毛扇，身上披著(zhù)長(cháng)灰袍，一身散發(fā)著(zhù)儒雅睿智氣息�？催^(guò)《三國演義》的人都知道，諸葛亮是一位天才，可英雄都是武功高強的，諸葛亮會(huì )文不會(huì )武，怎能堪稱(chēng)為英雄？那你就錯了。諸葛亮足智多謀，幫助劉備興復漢室漢山，這樣一位奇才，難道不算英雄嗎？我敬佩的也正是諸葛亮的智慧。文中，他和劉備在茅屋里交談時(shí)，劉備驚奇的發(fā)現：諸葛先生上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無(wú)所不知，便被佩服得五體投地。
當我看到這時(shí)，也不由自主地感嘆道：“諸葛亮真是百年不遇的奇才，平時(shí)，我自已有一點(diǎn)好成績(jì)，就開(kāi)始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起，真是慚愧、慚愧!”看，我是不是也有了那么一點(diǎn)古代書(shū)生的風(fēng)味!諸葛亮最喜歡用火，也喜歡用激將法。
我記得諸葛亮激周瑜時(shí)，有過(guò)這樣一個(gè)可笑的事情。周瑜勸孫權投降曹操，諸葛亮說(shuō)：“曹操當年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他有兩大愿望，第一愿望就是統一天下；第二愿望是晚年要和江東美女大喬、小喬一起享受人生之樂(lè )�！敝荑ひ宦�(tīng)，大怒：“大喬乃孫策將軍的夫人，小喬則是我的妻子，曹操不是欺人太甚嗎？”諸葛亮裝出驚慌的樣子：“對不起，我不知小喬乃周將軍夫人，真是罪該萬(wàn)死!”“我要殺了曹操這個(gè)老奸賊!謝謝你，諸葛先生!”“我很愿意為周將軍出力!”哈哈，是不是很有意思？盡管這只是一個(gè)騙局。
我想：曹操的第二愿望應該與詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！庇幸欢ǖ年P(guān)系。諸葛亮，諸葛孔明先生，雖然你不會(huì )武，但你的聰慧與才智深深吸引隱，我十分敬佩你，你是我心目中的三國英雄!
我心中的小學(xué)作文500字 篇4
外婆家門(mén)前有一條美麗、清澈見(jiàn)底的小河。
小河像一條藍色的飄帶，環(huán)繞著(zhù)外婆所住的那個(gè)小村莊日夜奔流，我的童年大部分時(shí)間在河邊度過(guò)，所以我對這條小河有著(zhù)特殊的感情和依戀，這段美好的回憶從此也在我心中扎下了深深地根！
記憶中的小河是那么的清麗，低下身來(lái)，只見(jiàn)小魚(yú)歡快地游動(dòng)在河底的石縫間，美妙極了。
早晨，河面常常會(huì )騰起一層薄霧，像似白紗又像似仙人潑灑的仙霧般，給小河添上了幾份神秘和綺麗，把你的思緒引向神秘的境界。
中午，艷陽(yáng)高照，火辣辣的太陽(yáng)照射在小河上，河水泛起金色的波紋，美麗極了。河水嘩嘩地作響，側耳傾聽(tīng)，伴隨著(zhù)清風(fēng)陣陣，會(huì )使你感到心曠神怡。午后時(shí)分，這里便成了小孩子們游戲的樂(lè )園，放學(xué)后，大家飛也似的跑到河邊，甩了鞋子，跳進(jìn)了河里，在水中盡情的嬉戲，他們就像一條條小魚(yú)，又像一個(gè)個(gè)小天使一樣，在小河里演奏著(zhù)他們的.金色年華！
晚上，深邃的天幕吞沒(méi)了最后一抹晚霞，天上的星星點(diǎn)亮了整個(gè)夜幕，地上的螢火蟲(chóng)也提著(zhù)燈籠在草叢中忙碌著(zhù)，小孩子們都坐在自家的門(mén)前乘涼，他們仰望星空，等待流星劃過(guò)，許下自己美好的心愿。這時(shí)月亮慢慢地爬上山坡，向大地播灑著(zhù)銀輝。
夜漸漸深了，是誰(shuí)又在奏起那動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓孩子們在恬靜中進(jìn)入夢(mèng)鄉；又是誰(shuí)在那不停地日夜奔流，用那激情地樂(lè )章撩撥著(zhù)聽(tīng)曲人的心弦。是你呵，小河！是你再不斷地撩撥著(zhù)人們那想走出大山，不斷進(jìn)取地心��！
我愛(ài)你！家鄉的小河，是你用涓涓細流哺育著(zhù)故鄉的兒女，我們永遠不會(huì )忘記你的養育之恩啊，是你用流淌著(zhù)的生命的乳汁，給予了故鄉兒女無(wú)窮地資源和財富��！
我要站在山的最高處放聲大喊：我愛(ài)你，家鄉的小河！把我對你的思念，對你的愛(ài)，響徹整個(gè)山谷！回蕩整個(gè)山谷！
我心中的小學(xué)作文500字 篇5
英雄，多少人的期待；英雄，多少人的希望；英雄，多少人的焦點(diǎn)；英雄，多少人的目標……
英雄，一個(gè)多么響亮而又深沉的稱(chēng)號；英雄，一個(gè)多么光榮而又平凡的名詞；英雄，一段多么簡(jiǎn)單而又復雜的歷史；英雄，一段多么令人神往而又艱辛的旅程……
英雄，不知多少人為你流血流淚流汗；英雄，不知多少人為你傷心傷神傷身；英雄，不知多少人為你奮力奮進(jìn)；英雄，不知多少人為你歌唱歌頌歌贊……
英雄，你是神的大手，撥動(dòng)每個(gè)人的心弦……
英雄，你是愛(ài)的使者，陶醉每個(gè)人的心房……
英雄，你是春的雨絲，滋潤每個(gè)人的心田……
英雄，你是溪的明眸，流進(jìn)每個(gè)人的心窩……
英雄，你是海的闊膀，駛入每個(gè)人的心胸……
英雄，你是夢(mèng)的憧憬，注入每個(gè)人的心坎……
英雄，正因為有你的存在，所以才會(huì )有那些不怕困苦，永遠直前……
英雄，正因為有你的存在，所以才會(huì )有那些一絲不茍，嘔心瀝血……
英雄，正因為有你的存在，所以才會(huì )有那些戰死沙場(chǎng)，精忠報國……
英雄，正因為有你的存在，所以才會(huì )有那些一代驕子，祖國棟梁……
英雄，是人生的一部分，一部分的人生。生命是何等的短暫，在那白駒過(guò)隙的彈指一瞬，便是永遠的一去不復返，而這個(gè)人的一生的成功將成為永恒的歷史，成為永恒的英雄，永垂不朽，流芳百世……
一個(gè)個(gè)鮮明的英雄人物，他們都是由“英雄”塑造的豪杰，由“英雄”塑造的偉人……
英雄，蒼天捧起的太陽(yáng)，
英雄，大地紡織的土壤，
英雄，色彩涂抹的胭脂，
英雄，線(xiàn)條勾畫(huà)的圖案，
英雄，萬(wàn)物合成細胞，合成的偉大生命！
我心中的小學(xué)作文500字 篇6
每天，太陽(yáng)都高高掛在天空，它就如同爸媽的教誨一樣引領(lǐng)我走向美好的未來(lái)。
“母愛(ài)如水，大愛(ài)無(wú)疆”母親的教誨是慈祥的，每當我犯錯誤時(shí)，母親總是耐心的教導我，她很袒護我，從來(lái)都不曾打過(guò)我。
“父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言”父親的愛(ài)是嚴厲的，父親的愛(ài)就像大山深沉，父親嚴厲的愛(ài)就如同雷電利斧，在我洋洋得意時(shí)，撲滅我驕傲的火焰。
這倆種愛(ài)我缺一不可，我既需要母愛(ài)的鼓勵，也需要父愛(ài)的嚴厲，母愛(ài)就像一股甘露，一縷溫暖的陽(yáng)光，滋潤我，助我成長(cháng)。父愛(ài)鼓勵我，而是給我施加壓力，讓我時(shí)刻克制自己。
我清清楚楚得記得那一次期末考試，我考的不太理想，考了全班13名，我愁眉苦臉，母親心疼了，馬上說(shuō)：“這次沒(méi)考好還有下次，你別太傷心啊，要振作起來(lái)，我們還有許多機會(huì )，不要這樣了，來(lái)我們去吃水果，父親卻跟我說(shuō)：“好好想想自己哪里錯了，不要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣，這樣就是沒(méi)出息的表現”這使我更加傷心了，于是我下定決心，一定要考一個(gè)好成績(jì)給爸爸看“從此以后我發(fā)憤忘食地學(xué)習，真是皇天不負有心人，有一次期末考試我的成績(jì)在前3名，我迫不及待地回家告訴父母，媽媽一個(gè)勁兒表?yè)P我，而爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別有一次成功就驕傲，人外有人，天外有天，你還要再接再厲”我聽(tīng)完很不夫服氣，以為父親不愛(ài)我，可是誰(shuí)知道這嚴厲的話(huà)語(yǔ)中，蘊含了父親對我如山的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的溫暖，父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路……
我心中的小學(xué)作文500字 篇7
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過(guò)人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹(shù)立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，我心中也有英雄，他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級的大地震。那一刻，德陽(yáng)市東汽中學(xué)地動(dòng)山搖。譚千秋老師弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開(kāi)愛(ài)的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護。如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種威力無(wú)窮的符號——無(wú)私無(wú)畏！這種感人的壯舉，是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻！
譚千秋老師，千秋不老的佳話(huà)，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！
我心中的小學(xué)作文500字 篇8
今年的五一小長(cháng)假，我帶兒子到開(kāi)封旅游。
開(kāi)封真美，景色很多，正不知如何成行，旅店的服務(wù)員告訴我：“我們這里有自行車(chē)出租，租價(jià)極廉�！碧美�，正和一個(gè)窮教師的心意，于是我當即在旅店附近的車(chē)行里，租借到一輛八成新的自行車(chē)。
我興奮地騎上自行車(chē)，帶著(zhù)兒子，在開(kāi)封寬闊的街道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉，好似回到了少年時(shí)代，連兒子都笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥臎](méi)有見(jiàn)過(guò)你這么高興過(guò)。你好像年輕了十歲啦�！蔽倚Χ淮�，只花了一天半時(shí)間，城內的幾處景點(diǎn)就留下我和兒子“到此一游”的蹤跡。
第三天下午，我們又興沖沖地騎車(chē)向郊外一個(gè)風(fēng)景區進(jìn)發(fā)。到那里已是三點(diǎn)鐘的光景。環(huán)顧四周，沒(méi)有找到寄存自行車(chē)的地方，只在公園對面的那片小樹(shù)林里，橫七豎八地往那里一放，買(mǎi)票進(jìn)了公園。
景區面積很大，一路上走馬觀(guān)花游下來(lái)已花去不少時(shí)間，心靜下來(lái)，才猛然想起自行車(chē)好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見(jiàn)有車(chē)鑰匙，我頓時(shí)游興全消，帶著(zhù)兒子朝公園出口處跑。
此時(shí)，天色暗淡下來(lái)，遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車(chē)了。我們跑過(guò)去一看，不禁喜出望外，正是我租來(lái)的車(chē)子，可車(chē)卻是鎖著(zhù)的，仔細一看，車(chē)把的剎車(chē)上夾著(zhù)一只紙鶴，我涌上一陣莫名的希望，兒子手快，已取下紙鶴，大呼：“媽媽?zhuān)?chē)鑰匙在他肚子里呢！”
我端詳著(zhù)這只可愛(ài)的紙鶴，竟發(fā)現他的尾部歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：“阿姨，請小心”激動(dòng)的暖流傳遍全身，這是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，讓車(chē)主心領(lǐng)意會(huì )，卻不會(huì )引起旁人的注意。
我多么想當面對他真誠地道一聲感謝，然而望著(zhù)暮色中空寂的周?chē)�，從何去尋覓他呢？這紙鶴自然成了我心中的珍藏，珍藏著(zhù)這位好心的孩子對我的一份關(guān)愛(ài)，也珍藏著(zhù)我對他的一份懷念。
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