【精品】我心中的小學(xué)作文500字匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我心中的小學(xué)作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

我心中的小學(xué)作文500字 篇1
在這個(gè)暑假里,我看了很多好書(shū),其中最吸引我的一本書(shū)叫《女巫》。書(shū)里面有許多有趣的、幽默的、可怕的、出人意料的事。
這本書(shū)講的是“我”二次遇到女巫,第一次因為“我”動(dòng)作快,所以沒(méi)被捉到,但是第二次就沒(méi)那么幸運了!拔摇北慌鬃饺プ兂闪死鲜,要說(shuō)具體,就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
先說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)片段吧!這個(gè)片段簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧:遇到女巫,可不是一件好玩的事,特別是當她們開(kāi)大會(huì )的時(shí)候,當女巫大王宣布她秘方的時(shí)候,你就會(huì )變成老鼠的,女巫非?膳,她一天就要殺掉一個(gè)孩子,她們的頭沒(méi)有頭發(fā),腳是方的,腳沒(méi)有腳指頭,唾液是藍色、非常兇惡。
而在此同時(shí)“我”和布魯諾·詹金斯在同一天,在同一個(gè)地點(diǎn)被女巫變成了老鼠。故事是這樣的:“我”躲在屏風(fēng)后面,結果被她們發(fā)現了,可惡的女巫給我喝下了變鼠藥,于是我就變成了老鼠。
還好姥姥明白我們不是真正的老鼠,當姥姥把布魯諾變成老鼠的真相告訴了詹金斯先生和詹金斯太太,他們不敢相信,連聲說(shuō):“這不可能,這不可能”。在這個(gè)時(shí)候,一只小老鼠跑了出來(lái)。沒(méi)錯,它真是布魯諾。它說(shuō):“我真的變成了一只小老鼠!彼麄冋f(shuō):“太可憐了,太可憐了!庇谑,太太把她心愛(ài)的貓賣(mài)了,把布魯諾帶回了家。
而“我”雖逃脫了女巫,后來(lái)和姥姥去度假了,可女巫還是不肯放過(guò)我,又遇到了她們,最后,“我”想到了一個(gè)“以邪還邪”的辦法,把變鼠藥倒入了女巫的湯里,讓女巫也變成了老鼠。而我每天和姥姥過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……
我被這本書(shū)深深地吸引住了,那情節有時(shí)令人傷悲;有時(shí)令人高興;有時(shí)令人膽戰驚心……,讓人百讀不厭。所以我推薦大家有空一定要看看這本書(shū)。
我心中的小學(xué)作文500字 篇2
青色的穹廬,廣袤的夜空是我們膜拜的對象。巍峨的群山,浩瀚的大海,擋住了我們的腳步。好奇就是誘惑,就是牽入夢(mèng)境的火把。它,引導我們的期待,照亮我們的前方。人類(lèi),一直仰望著(zhù)太空,渴望揭開(kāi)她的奧秘。很久很久以前,為了上天,人們建造了一座名叫“巴別”的塔,雖然沒(méi)有成功,但是,人們仍然為了圓這個(gè)上天的夢(mèng),一代代地努力著(zhù)。終于,這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)觸手可及。
乘著(zhù)飛船來(lái)到一個(gè)美麗又神奇的地方,五個(gè)金光閃閃大字映入我的眼簾——“太空科技館”。一轉眼,大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi),一位老爺爺擺出姿勢:“歡迎光臨!”仔細一看原來(lái)是一個(gè)機器老人。我跟隨機器老人漫步在長(cháng)滿(mǎn)各種奇花異草的植物園里,呼吸著(zhù)新鮮怡人的空氣,仿佛進(jìn)入了仙境一般。突然,眼前的景象把我驚呆了,只見(jiàn)一座座用垃圾堆成的大山旁,許多奶牛正津津有味地吃著(zhù)垃圾,還有一群小牛、小羊正喝著(zhù)渾濁的湖水,湖里還有鴨子在玩耍呢!我疑惑地問(wèn)機器老人:“它們吃這些沒(méi)有事嗎?”機器老人哈哈大笑:“這些動(dòng)物都是電子產(chǎn)品。不必擔心,它們吃的喝的雖然都是從地球運來(lái)的垃圾,但是經(jīng)過(guò)我們處理后,它們產(chǎn)出的卻是營(yíng)養價(jià)值很高的能抵御各種疾病的鮮奶、鮮蛋、鮮肉等,你們地球上的人類(lèi)不久也會(huì )吃上這些產(chǎn)品的!蔽疫吢(tīng)邊豎起大拇指贊嘆道:“科技的魅力真不小呀!”
漫步在科學(xué)的路上,自由地呼吸清新的空氣,隨手采摘搖曳在風(fēng)中的鮮花,提到鼻子聞聞,有歌的味道。當然,也可以提起腳來(lái),踢飛那些橫躺在路面礙腳的石子。
放眼望去,科學(xué)路上,也有星光大道。它刻寫(xiě)的是科學(xué)人獻身科學(xué)的閃閃足跡。人類(lèi)進(jìn)步的車(chē)輪永不會(huì )停滯。哦,那美麗而永恒的太空科技館!
我心中的小學(xué)作文500字 篇3
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄;一位值得我敬仰的英雄;一位劃時(shí)代的英雄!
對!就是他!—貝多芬!生活在一個(gè)暴力的家庭,上天待他如此不公,就在他一帆風(fēng)順之際,他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),聽(tīng)力是何等的重要。這的確是一個(gè)莫大的挫折,但是,貝多芬能夠從中“發(fā)掘出無(wú)盡的靈感,導引出快樂(lè )的甘泉”,沉迷于音樂(lè )之中,演繹了一個(gè)快樂(lè )的人生!
貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂,在音樂(lè )的國度里跳躍,數不清的不眠之夜,數不清的寂寞之苦,原本五彩的世界就在那瞬間悄然無(wú)聲,那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂(lè )視為了生命,甚至高出于生命,就在那個(gè)無(wú)聲的世界里,他拉近了與心的距離,讓人們感覺(jué)到執著(zhù)于音樂(lè )的心在呼吸。
面對困境,昂首挺胸的貝多芬!不就是以為英雄嗎?貝多芬他堅信,生命的強者完全可以握住命運的咽喉。在曲折的音樂(lè )長(cháng)那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂(lè )視為了生命,甚至高出于生命,就在那個(gè)無(wú)聲的世界里,他拉近了與心的距離,讓人們感覺(jué)到執著(zhù)于音樂(lè )的心在呼吸。
我們有時(shí)不也與貝多芬一樣嗎?面對困境,就是保持一顆積極樂(lè )觀(guān)向上的心嗎?面對挑戰,不就是保持勇往直前,堅持不懈的精神嗎?
貝多芬的一生都是在與命運挑戰,時(shí)間抗爭,他是時(shí)代的兒子,更是一位英雄的化身!他的身影一直映照在我的心頭,他的精神將永垂不朽!英雄的名稱(chēng)賦予他,貝多芬當之無(wú)愧!
我心中的小學(xué)作文500字 篇4
從一年級到現在,我心中一直有個(gè)她,我的好朋友,張帆。我親昵地叫她‘小張張’。
外貌普遍的她,卻有一條引人注目的粗粗的長(cháng)辮子。我喜歡玩弄她的辮子,而她也習慣于我玩弄時(shí)的感覺(jué)。
張帆愛(ài)花,很愛(ài)很愛(ài)。在她家你可以聞到沁人心脾的花香,還有那滿(mǎn)院的金燦燦的金絲海棠花。她認為金黃色代表希望,活力。所以,她也十分愛(ài)護金絲海棠花。那次我去她家的時(shí)候把花給踩了幾腳。那嬌艷動(dòng)人的花瞬間就變成殘花敗柳了。怎么辦?我第一反應就是馬上把花藏好,我心中忐忑不安。要是讓張帆知道了,還不得把我罵個(gè)半死?
這個(gè)時(shí)候,張帆出來(lái)了,我只好強顏歡笑,走上去挽起她的手拉進(jìn)屋里。雖然我知道躲得了一時(shí),躲不了一世。唉,先過(guò)了這關(guān)再說(shuō)吧。
過(guò)幾天,風(fēng)平浪靜,可是我卻再也忍不住了。我懷著(zhù)歉意,向她道出了一切。然而,她卻沒(méi)有顯示出一丁點(diǎn)兒驚訝的神情,難道她已經(jīng)知道了?正當我疑惑時(shí),她微笑地說(shuō):“其實(shí)我已經(jīng)知道了,就是在你來(lái)我家的那天!苯又(zhù)她又笑著(zhù)說(shuō),“我一直都在等你提起這件事。這本來(lái)就不是什么大不了的事!
我聽(tīng)了之后真的很感謝她,她讓我保住了自尊心。后來(lái)我們成了一對形影不離的好朋友。
然而,我和她卻要面臨的是分離?v然我們心中有萬(wàn)分不舍,可卻什么都阻止不了……
不過(guò),我們現在都想開(kāi)了。分離是一種希望,如海水般的眸子看著(zhù),有如磁石般緊緊相吸,不愿分離。我與她期待著(zhù)再會(huì )時(shí)彼此都又上一個(gè)新臺階,在樸實(shí)的歲月里尋求一份質(zhì)樸的幸福與美麗――如那美麗的金絲海棠花一般。
我心中的小學(xué)作文500字 篇5
“靜靜的深夜,星星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)您窗前......”每當我在頭腦里想起這首歌時(shí),我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節吹過(guò)來(lái)了?
教師節的前一天,當我打算為杜老師做一張賀卡時(shí),我忽然想起自己還有聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě),我聽(tīng)寫(xiě)全對了,但默寫(xiě)時(shí),因為想到做賀卡我就有點(diǎn)心不在焉,把作者“赫斯德”寫(xiě)成了“赫思德”。我默寫(xiě)了三遍,始終默寫(xiě)錯誤,就連抄寫(xiě)都要寫(xiě)錯。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上,一氣之下罰我抄一千遍。我寫(xiě)呀,寫(xiě)...手都軟了,腰也痛了,快晚上12點(diǎn)了,還沒(méi)有寫(xiě)到一千遍,媽媽見(jiàn)我非常疲倦了,睡眼朦朧,才放我去睡覺(jué)。
等到第二天,我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我帶著(zhù)沮喪的心情,獨個(gè)來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻花。當有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí),我只能默默地沮喪地在心里責怪自己,用凄涼的眼神望著(zhù)同學(xué),一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí),當我看見(jiàn)平時(shí)表現最差的同學(xué)都給老師獻出一支鮮花,我頓時(shí)黯然神傷,覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻,我只能默默地在心里祝福杜老師教師節快樂(lè )!我不能在這一次教師節里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花,也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此,我覺(jué)得遺憾!
現在我只能把對老師的愛(ài)深深地埋在心里,上課認真聽(tīng)講,專(zhuān)心完成作業(yè),讓老師少為我操心,讓老師天天有份好心情,在期末我一定把優(yōu)異的成績(jì)制作成漂亮的賀卡送給老師!
我心中的小學(xué)作文500字 篇6
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們在雨中成長(cháng),在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息,側耳細聽(tīng),遠處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái),不遠處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢!
這,就是我心中的美麗校園!
在我心中,校園是這樣的:上課時(shí)同學(xué)們會(huì )安靜的朗讀課文,下課時(shí)同學(xué)們會(huì )歡快的.游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣,老師會(huì )用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話(huà)語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解,老師會(huì )耐心的教導。學(xué)校每隔幾周都會(huì )舉行一次趣味活動(dòng),讓我們健身,減少壓力。
在我心中,校園是這樣的:校園不止是一個(gè)生機勃勃的校園,還是一個(gè)書(shū)香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書(shū)推薦,增強同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們在書(shū)的世界里翱翔,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊屚瑢W(xué)們習慣閱讀,喜愛(ài)閱讀!
我心里的學(xué)校,是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài),共同學(xué)習和交流的世界。不僅要在學(xué)習上提升我們的興趣,還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認真學(xué)習的環(huán)境下我們汲取知識,在增強體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(cháng)……
說(shuō)到增強體質(zhì),我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊,是一個(gè)綜合訓練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)!。有熱血拼搏的足球場(chǎng),有團隊配合的籃球場(chǎng),有考驗速度的大跑圈,還有大眾喜愛(ài)的乒乓場(chǎng)。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著(zhù)兒時(shí)的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著(zhù)未來(lái)的我們!像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!
我心中的美麗校園,是一個(gè)大熔爐:融化了我的任性調皮,粗心馬虎。練就了我的堅強不屈,勇往直前!
我心中的小學(xué)作文500字 篇7
“紅燈停,綠燈行……”這是眾所周知的交通安全口訣,就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流?涩F實(shí)生活中,誰(shuí)又能?chē)栏褡袷亟煌ㄒ巹t呢?
我曾看到這樣一組驚人的數字:全世界每年因交通事故而喪生的有10.7萬(wàn)人,占總死亡人數的37,47萬(wàn)人受傷,損失大約有23億?粗(zhù)一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠去,我們又有什么理由不珍惜生命,珍惜生命就要從遵守交通規則做起。我們的生活離不開(kāi)汽車(chē),但汽車(chē)在帶給我們方便的同時(shí),也帶來(lái)了一些交通安全隱患,如:
11月3日上午,山東省棗莊二中高三學(xué)生,龔鈺奔。車(chē)禍來(lái)臨的瞬間,一把推開(kāi)同學(xué),自己卻被壓在大貨車(chē)下。使他右腿高位截肢,這個(gè)酷愛(ài)籃球的大哥哥不得不告別他曾經(jīng)奔跑跳躍的籃球場(chǎng),不得和他一直以來(lái)當兵的夢(mèng)想說(shuō)再見(jiàn)。車(chē)禍,瞬間改變了他的一切
我們最美女教師—張麗莉老師。也是為了從車(chē)輪底下救出自己的學(xué)生,卻永遠的失去了雙腿。車(chē)禍,使他們失去許多寶貴的東西。他們無(wú)愧“最美”的稱(chēng)號。此時(shí)此刻,我真想說(shuō):“車(chē)禍,你這個(gè)‘害人精’。一次有一次地奪走那些本不該逝去的生命!”
雖然我們的社會(huì )在進(jìn)步,但人們的安全意識并沒(méi)有提高。像這樣的例子枚不勝舉……龔鈺奔和張麗莉老師是不幸卻又是幸運的,有人因為車(chē)禍提前被死神帶走了!這些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規則,交通事故就像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全,大家一起遵守交通規則吧!讓交通安全永記心中,讓安全保障陪伴你我!
車(chē)讓人,讓出一份文明。人讓車(chē),讓出一份安全。車(chē)讓車(chē),讓出一份秩序。人讓人,讓出一份和諧!
我心中的小學(xué)作文500字 篇8
終于放假了!我帶著(zhù)這份愉悅的心情,和我的妹妹,一起出去瘋玩,我們高高興興的來(lái)到了我們小區的體育街。
“哎呀,這滑梯怎么這么臟呀,叫人怎么玩呀!”妹妹抱怨著(zhù)。
“是啊,怎么辦?”我也跟著(zhù)擔心起來(lái)。
“哎!”我突然靈機一動(dòng)!霸蹅儼堰@里打掃一下吧,一來(lái),我們是少先隊員,對得起我們胸前的紅領(lǐng)巾,二來(lái),我們也算是為大家出了一份力,你看怎么樣?”
“好啊,爺爺奶奶一定會(huì )表?yè)P我們的!泵妹眉(dòng)地說(shuō)。
我們一陣旋風(fēng)似的從家里拿來(lái)了垃圾袋,簸箕和掃帚!拔覀冮_(kāi)工吧!”“yes!”
妹妹負責撿垃圾,我負責掃地,我們有模有樣的干了起來(lái)。
旁邊的小朋友看見(jiàn)我們在打掃,也加入了我們的行列,我們干得熱火朝天,我們先把滑梯上的灰塵掃了下來(lái),又找來(lái)一塊抹布把滑梯擦了擦,然后又把地上的垃圾撿了起來(lái),我們掃起了地上的灰把他倒在垃圾袋里,扔進(jìn)了垃圾堆。地上竟然還發(fā)現了小狗的便便,這可把我們難住了,正在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)清潔工人拿著(zhù)專(zhuān)用的夾子笑著(zhù)跑著(zhù)過(guò)來(lái)幫我們解決了這個(gè)難題,大家高興極了,
那些路過(guò)的大人們,都夸我們說(shuō):“這些孩子還挺勤快,都能干活了!”“這些孩子真棒,主動(dòng)為人民服務(wù)!”聽(tīng)到這些贊美,我心里甜滋滋的。
“哇!終于打掃完了!”看著(zhù)這干干凈凈的體育街,我心里比吃了蜜還要甜。抬起頭突然看到居委會(huì )門(mén)口飄著(zhù)的那鮮紅的國旗,我突然感覺(jué)很自豪,我會(huì )心的笑了。
回到家,我們把這件事一五一十地將給爺爺奶奶聽(tīng),他們連夸我們能干。雖然我是滿(mǎn)身的土,但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累,想象著(zhù)那些清潔工人們,我們做的也不算什么,能為人們服務(wù),為社會(huì )服務(wù),再累也沒(méi)有關(guān)系。
作為一個(gè)少先隊員,看著(zhù)我們胸前飄著(zhù)的紅領(lǐng)巾告訴自己,這是應該做的!
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