【精選】我的煩惱小學(xué)作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱小學(xué)作文600字 篇1

　　日記，寫(xiě)下了我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下了我成長(cháng)道路上的串串腳印。日記里有我童年的全部隱私。因此，日記和我愁歡與共，伴我茁壯成長(cháng)�？墒亲罱鼌s為寫(xiě)日記煩惱。

　　一個(gè)星期五的晚上，我做完作業(yè)，就揮筆寫(xiě)日記了。就在這時(shí)，看完新聞的老爸來(lái)我的房間，左手提著(zhù)澆花壺，右手端著(zhù)一小盆花，把花盆放在我的書(shū)桌上，準備澆花。我怕老爸說(shuō)我做作業(yè)不專(zhuān)心。于是，我還是接著(zhù)寫(xiě)日記，可是這時(shí)我感覺(jué)爸爸老是盯著(zhù)我的日記本，我朝他看了一眼，爸爸的視線(xiàn)立刻轉到花盆上。過(guò)了幾分鐘，我又抬起頭，發(fā)現爸爸的注意力不在花盆上，原來(lái)這十幾分鐘，爸爸一直在看我寫(xiě)日記，這天，我正好寫(xiě)了在學(xué)校里跟同學(xué)吵架的事，瞬間，我的臉‘刷’地一下子紅了，心‘咚咚’直跳。因為爸爸常常教育我要團結同學(xué)，廣交朋友，可我今天卻跟同學(xué)吵架，此時(shí)，我的心又羞愧又惱怒。還有一次，中午回家，我覺(jué)得爸爸特別關(guān)心我，時(shí)而察言觀(guān)色，時(shí)而問(wèn)這問(wèn)那，總是擔心我心情不好，影響學(xué)習。這時(shí)我就想：為什么爸爸對我在學(xué)校的情況了如指掌呢？難道有哪位同學(xué)充當‘賣(mài)國賊’嗎？可是細想一下，爸爸問(wèn)的那事全都是我日記里寫(xiě)的，難道爸爸偷看我日記嗎？

　　我在書(shū)桌上放日記的地方做了記號。等放學(xué)回來(lái)，我果然發(fā)現日記本的位置偏了。我問(wèn)媽媽有沒(méi)有動(dòng)我書(shū)桌上的東西，媽媽說(shuō)沒(méi)動(dòng)。這時(shí)我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是，我鼓起勇氣對爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的秘密，未經(jīng)過(guò)我的同意，你就偷看我的日記，這樣我連寫(xiě)日記交朋友的信心都沒(méi)有了”。聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸后悔地說(shuō)：“我只是想看看你的日記寫(xiě)的好不好，沒(méi)想到給你帶來(lái)了煩惱。我以后再也不看你的日記了，你就放心吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的煩惱煙消云散了。

我的煩惱小學(xué)作文600字 篇2

　　一轉眼，炎熱快樂(lè )的暑假生活就這樣結束了。新學(xué)期的生活有即將來(lái)臨。哎，時(shí)間過(guò)得真快，記得以前我是一個(gè)不懂事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，再看看現在的我，一下子，就變成了一個(gè)四年級的小學(xué)生了，到了四年級就更辛苦了。

　　自從我進(jìn)了學(xué)校，上了學(xué)，我已經(jīng)連續當了三年的班長(cháng)，可這三年來(lái)我應該是開(kāi)開(kāi)心心的，可我并不是這樣，反而我覺(jué)得這三年來(lái)，我的身上總背著(zhù)沉重的負擔，在三年里，我越來(lái)越說(shuō)不清楚到底是當班長(cháng)好，還是不當班長(cháng)好?開(kāi)始我覺(jué)得但班長(cháng)好，可經(jīng)過(guò)這幾年的觀(guān)察，我發(fā)現當班長(cháng)也不怎么樣啊!你們可定認為我是個(gè)瘋子，別人相當班長(cháng)想都不能當，你還放著(zhù)那么好的機會(huì )不要，真是瘋子�？晌揖瓦@么覺(jué)得，剛班長(cháng)吧，是很好，可是每當我考試落后于別人，三姐妹就會(huì )笑我，這種笑聲讓我無(wú)地自容，為什么她們認為當班長(cháng)的人，就一定要第一名，人個(gè)有所長(cháng)嗎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人也總會(huì )有粗心大意的時(shí)候，一個(gè)人犯點(diǎn)錯誤又有什么關(guān)系，沒(méi)有人是十全十美的�？墒侨绻�不當班長(cháng)有覺(jué)得……總之就是說(shuō)不清楚。

　　今天是新學(xué)期的第三天了，這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂(lè )，不過(guò)更多的是煩惱和壓力。那天當我聽(tīng)到我的作業(yè)本是良時(shí)，我大吃一驚，我周?chē)�的同學(xué)也覺(jué)得不可思議，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，盯著(zhù)我看，因為在他們心中一個(gè)當了三年的班長(cháng)，成績(jì)是很好的，怎么可能是良，可這是事實(shí)啊。于是大家就紛紛議論起來(lái)。

　　其實(shí)我也很想當一名最好的學(xué)生，可是有一句俗話(huà)所的好“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽抑幌氘斠幻麅�(yōu)秀的小學(xué)生，不要當什么，做一個(gè)平凡的人，這樣就不會(huì )有那么多的煩惱和壓力了�？墒俏易霾坏�，也許我太貪心，放不下班長(cháng)這個(gè)職位，可我又不這么覺(jué)得，所以我說(shuō)不清楚，到底是當班長(cháng)好，還是不當班長(cháng)好。

我的煩惱小學(xué)作文600字 篇3

　　我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�在別人眼里我可能非常的幸福�？墒俏覅s不這么覺(jué)得我的煩惱就是有這樣一個(gè)嘮叨的媽媽。她呀，最會(huì )嘮叨的就是我的作業(yè)。一天，她在廚房厲聲厲色的喊道：寶貝，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？一會(huì )兒，有又喊道書(shū)預習完了嗎？啊，我覺(jué)得自己就好象在坐牢似的，樣樣都要被人管，無(wú)聊極了。有一次，我和表弟、表姐一起出去玩，本來(lái)打算玩一會(huì )兒就回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可當玩得起勁時(shí)，竟把一切都拋到了腦后。玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然表姐說(shuō)：哎，幾點(diǎn)了？我一驚，趕緊往家跑。當我氣喘吁吁地趕到家時(shí)，媽媽早已下班回來(lái)了。我嚇的大氣不敢喘，低著(zhù)頭，想悄悄地從媽媽身邊溜過(guò)去。這時(shí)，只聽(tīng)媽媽大叫一聲：站��！我一抖，感覺(jué)火山就要爆發(fā)。接著(zhù)，媽媽又大聲說(shuō)道：這邊站好，想想你做了什么？我趕緊站直身體，把頭埋得低低的，我感覺(jué)媽媽把手舉起來(lái)，以為她要打我了，心里害怕極了。哪知道她摸了一下我的臉，瞪了我一眼后，就走開(kāi)了。我看著(zhù)墻上的掛鐘胡思亂想：待會(huì )兒媽媽會(huì )怎么處置我？十分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)理我；十五分鐘過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)理我；二十分鐘過(guò)去了此時(shí)的我腳漸漸有些發(fā)麻，肚子也開(kāi)始咕咕叫了，心里直想哭，卻又不敢發(fā)出聲來(lái)。就在這時(shí)，媽媽出來(lái)了，還拿來(lái)一條濕毛巾給我擦了一把臉，沒(méi)等媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我的眼淚就吧嗒吧嗒掉下來(lái)，我一邊哭一邊說(shuō)：對不起媽媽?zhuān)�我不應該貪玩，不做作業(yè)，下次我一定改正，你別生我的氣了，好嗎？媽媽把我摟過(guò)去，替我擦干淚，充滿(mǎn)柔愛(ài)地說(shuō)：知錯能改就是好孩子。

　　吃過(guò)中飯，我一分鐘也沒(méi)休息，趕緊把上午的作業(yè)補上。媽媽看著(zhù)我，臉上露出了欣慰的'笑容。

　　我現在知道，媽媽的嘮叨是對我另一種的愛(ài)�。。�！

　　可是，我還是希望媽媽能不要太過(guò)分的嘮叨。你瞧，這不有叫我去復習了。

我的煩惱小學(xué)作文600字 篇4

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，有的人會(huì )與伙伴發(fā)生矛盾而煩惱，有的人會(huì )因失敗而煩惱，有的人會(huì )因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱，卻是記英語(yǔ)單詞。

　　每次開(kāi)始記英語(yǔ)單詞時(shí)，我一翻英語(yǔ)書(shū)，總是一幅不情不愿的樣子，仿佛手中捧著(zhù)的不是英語(yǔ)書(shū)，而是一枚炸彈。我嘴一撅，眉一皺，左手將頭撐著(zhù)，右手無(wú)聊地轉著(zhù)筆。耗上幾分鐘，我會(huì )用手大把抓弄著(zhù)頭發(fā)，無(wú)可奈何地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線(xiàn)，讓我看一眼就天旋地轉暈頭轉向了。我就像一只在迷宮里迷了路的兔子，不知道出路，總是到處撞墻。

　　我常常就是亂念，閉著(zhù)眼睛，捂住耳朵，口里念念有詞。讀單詞的時(shí)候，頭上下旋轉著(zhù)，非常有韻味，如果不聽(tīng)我的聲音，別人肯定會(huì )認為我在背李白的一首詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜。當開(kāi)始背單詞時(shí)，我兩眼總是直直地望著(zhù)墻壁，心里總是想著(zhù)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，可這苦日子到底什么時(shí)候是個(gè)頭呀！

　　我不喜歡記英語(yǔ)單詞，所以，肯定也不喜歡上英語(yǔ)補習班了！就像不喜歡吃蘋(píng)果，那肯定也不喜歡蘋(píng)果樹(shù)了。

　　每一次上英語(yǔ)補習班的時(shí)候，我剛剛坐到座位上，放下書(shū)包，老師就要開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，這就好比一個(gè)戰士跑完十幾公里的訓練，剛回營(yíng)房，長(cháng)官卻宣布準備戰斗。每到此時(shí)，我總是頭耷拉在桌子上，雙手將耳朵捂住，眼前的事物都變得模糊起來(lái)。

　　當老師報出單詞的中文意思時(shí)，我用筆頂著(zhù)下巴，手撐著(zhù)頭，大腦努力回想著(zhù)，好不容易找出幾個(gè)字母寫(xiě)上去，可一寫(xiě)完就感覺(jué)不對。我用手抓著(zhù)頭發(fā)，眼珠子轉來(lái)轉去：“嗯，老師讀錯了吧，應該沒(méi)有這個(gè)單詞吧？”我露出了一幅苦悶的表情，就像一個(gè)丑八怪一樣。

　　聽(tīng)寫(xiě)結果出來(lái)了，我的成績(jì)很差勁，雖然老師又給我們講解了記憶方法，我總算弄懂了，但我的心里還是陰沉沉的……

　　哎！記英語(yǔ)單詞真是我的煩惱呀！不過(guò)，學(xué)好了英語(yǔ)肯定是對我的未來(lái)有幫助，我一定要消滅這個(gè)“天敵”，把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下，讓它們成為我邁向成功的階梯！

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