我心中的夢(mèng)作文750字

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的高考勵志演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考勵志演講稿 篇1

　　高三的天空是碧空萬(wàn)里，霞光絢麗，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷霆，沒(méi)有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒(méi)有崎嶇，沒(méi)有泥濘，甚至沒(méi)有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。

　　面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考？雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。

　　怎么闖過(guò)險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì )擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。心靈中布滿(mǎn)明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。

　　我認為在這個(gè)關(guān)鍵的高考時(shí)刻，在這個(gè)背著(zhù)所有人寄托的時(shí)刻，在這個(gè)永遠都難以忘懷的時(shí)刻，我們應該從以下幾點(diǎn)著(zhù)手，才能幫著(zhù)我們走向更廣闊的天地。

　　一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程

　　我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)？我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程，而不應該將其視為洪水猛獸。

　　我現在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。

　　而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè )，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣；學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì )找到生命的廣度和深度。

　　二、擁有無(wú)比堅定的信念

　　我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣？要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念！那么何為信念？在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，村長(cháng)帶著(zhù)村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨。

　　他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒，為什么一點(diǎn)兒誠意都沒(méi)有？”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠意？我們都求了整整一個(gè)星期了！”老天爺說(shuō)：“你們真的相信會(huì )下雨嗎？”“相信！”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信，那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢？既然你們相信今天會(huì )下暴雨，那么出門(mén)就應該帶雨傘嘛！你們出門(mén)不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會(huì )下雨！”

　　有位同學(xué)斗志昂揚的說(shuō)：我要高考成功！然后接著(zhù)有人問(wèn)他，你真的會(huì )成功么？那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué)，你們認為這叫信念嗎？所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功！下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。

　　三、確立自己的目標

　　古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說(shuō)：我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗！恐怕有相當數量的同學(xué)面對眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。

　　作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會(huì )成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時(shí)也應該有階段性的目標，但每個(gè)階段的目標要現實(shí)，就要永遠比周?chē)�人做得好一點(diǎn)。目標與能力成正比，目標要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標實(shí)現了，最后成就的就是遠大的目標。

　　四、學(xué)會(huì )自我激勵

　　高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學(xué)或多或少都會(huì )遇到這種情況，那么我希望能夠通過(guò)馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應該怎樣做：在馬云創(chuàng )辦阿里巴巴之初，許多人都說(shuō)，如果阿里巴巴能夠成功，無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說(shuō)，我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會(huì )創(chuàng )造什么樣的價(jià)值。

　　高三這一年，誰(shuí)都不會(huì )過(guò)得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統統沒(méi)有用，對于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，最大的失敗就是放棄，要相信你每堅持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者。作為高三的學(xué)生，應該學(xué)會(huì )用左手溫暖右手，把學(xué)習當做快樂(lè )并且享受這個(gè)過(guò)程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。

　　最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的.沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。

　　五、要腳踏實(shí)地

　　我們應該學(xué)會(huì )“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒(méi)有絕對的公平，心中平，世界才會(huì )平。要學(xué)著(zhù)給別人一個(gè)機會(huì )，尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機會(huì )。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時(shí)間。

　　許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì )獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué)；出國三次失敗，他創(chuàng )辦了新東方，幫助別人實(shí)現出國的夢(mèng)想。

　　俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜，農村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學(xué)11年學(xué)習、教書(shū)的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程；創(chuàng )辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。

　　世界上少有天才，如果你能做一個(gè)“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實(shí)地，把學(xué)習這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。

　　在最后我想告訴大家是：不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！

高考勵志演講稿 篇2

同學(xué)們：

　　跨入高三的門(mén)檻后，你們的身份就變了，成為了畢業(yè)班同學(xué)；大家身后的眼光就更加熱切了，親友師長(cháng)們都更加關(guān)注你們了；大家的任務(wù)就重了，高考復習的巨浪迎面撲來(lái)。令人欣喜的是，同學(xué)們認識了這一點(diǎn)，并迅速融入到了高三的學(xué)習生活氛圍中來(lái)了。早晨，大家來(lái)得最早，即使天氣越來(lái)越冷，也擋不住你們倔強的`腳步；晚上，大家走得最遲，即使到家已至半夜，有些同學(xué)還要繼續鏖戰；課間大家鉆研探討不息，即使只有十分鐘時(shí)間，有些同學(xué)還要請求老師解疑答惑。每次階段考試同學(xué)們都能認真對待，每次成績(jì)起伏，同學(xué)們都能及時(shí)總結。你們的努力令師長(cháng)感動(dòng)，你們的表現令親友欣慰�？吹侥銈兊钠床�精神，我覺(jué)得可以放心。

　　但我也不得不指出，有極少數同學(xué)，可能是由于成績(jì)不佳，可能是由于信心不足，表現得比較散漫，甚至精神不振、毫無(wú)斗志；如果這樣，你們的境況會(huì )越來(lái)越糟。但只要你們付出努力，你們就會(huì )收獲充實(shí)，而且不知不覺(jué)中，你們離成功會(huì )越來(lái)越近；何況，只有200天了，堅持下去真的不難！要知道，努力至少擁有機會(huì )，放棄只能喪失前程！我不相信你們心無(wú)大志，不相信你們自甘失��！請振作起來(lái)吧，融入到我們前行的大軍中來(lái)吧，有你們的加入，我們將更加強大！

高考勵志演講稿 篇3

　　有人說(shuō)：×老師，關(guān)鍵只有十一天了，一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬奔馳車(chē)了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個(gè)字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個(gè)老板，有天開(kāi)著(zhù)輛奔馳車(chē)在路上跑，發(fā)現前面有個(gè)求救信號。原來(lái)是輛拖拉機壞了，拖拉機手說(shuō)：能不能幫個(gè)忙啊。沒(méi)問(wèn)題。奔馳車(chē)老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起，拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。拖拉機手很謙虛地說(shuō)：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著(zhù)一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車(chē)老板生氣了，敢飆我的車(chē)，于是油門(mén)加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車(chē)有飆車(chē)，一輛是寶馬車(chē)，一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是拖拉機。請問(wèn)：誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)。那就是你們的老師。

　　××中學(xué)有位學(xué)生找我：×老師，我數學(xué)成績(jì)不太好，能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛，找你們數學(xué)奔馳車(chē)。她說(shuō)了一句讓全中國人民傷心的話(huà)：我們數學(xué)老師有偏見(jiàn)，他只喜歡成績(jì)好的同學(xué)，對我們成績(jì)差的同學(xué)缺少愛(ài)。 c

　　各位你們別忘了：奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。

　　在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì )主動(dòng)來(lái)幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。

　　你們班里有多少學(xué)生啊。50個(gè)，數學(xué)老師幾個(gè)。一個(gè)。一輛奔馳車(chē)要拉五十輛那個(gè)車(chē)來(lái)得及嗎？

　　有同學(xué)說(shuō)：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據卡內基研究：每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題：小張啊，我在金清中學(xué)等你三年了，你總算認識到我的價(jià)值了，坐。

　　你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎？

　　學(xué)問(wèn)就是學(xué)著(zhù)問(wèn)問(wèn)題。

　　我已做了一千多場(chǎng)演講，給企業(yè)家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只用通俗話(huà)的語(yǔ)言表達。因為演講是為了讓他們聽(tīng)明白的，不是拿來(lái)那個(gè)的。

　　今晚我要到文化宮來(lái)演講，我不知道在哪兒。我不得不把車(chē)停下來(lái)，把車(chē)玻璃搖下來(lái)，問(wèn)：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學(xué)問(wèn)。

　　高考是講總分的，如果你的語(yǔ)文能考120分，四個(gè)字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。

　　很多同學(xué)聽(tīng)了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話(huà)給我：×老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現他也是挺可愛(ài)的。

　　有同學(xué)說(shuō)：我的學(xué)習效率不太高。

　　人有五大感知系統，感知外界。哪五大？

　　我今天一出現你們是怎么發(fā)現我的？視覺(jué)。臺上站著(zhù)一個(gè)男人，感覺(jué)一般。

　　我一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，你們怎么發(fā)現我的？聽(tīng)覺(jué)。你們聽(tīng)到我在說(shuō)話(huà)，我們之間的認識加深了一點(diǎn)。

　　一般人只是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習，效率自然不高。人還有三大感知系統。

　　第三觸覺(jué)。

　　本來(lái)我作為一個(gè)專(zhuān)家，我完全有資格坐下來(lái)，跟你們慢慢地說(shuō)，然后你們就慢慢地睡著(zhù)了。但我沒(méi)有這么做，我站起來(lái)講，我不斷地運動(dòng)，你是不是覺(jué)得更有感染力啊。是。你們不說(shuō)我也知道。

　　觸覺(jué)對你們學(xué)習有什么指導意義呢？

　　晚自學(xué)你不是容易走神嗎？你拿一支筆，眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來(lái)了。有人說(shuō)：我數理化很粗心，容易把數字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著(zhù)眼睛一起動(dòng)。

　　第四味覺(jué)，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺(jué)。要聞到知識的香味。

　　六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺(jué)了，只是需要恢復�；謴驼Z(yǔ)感只有一個(gè)方法。每天讀兩篇，連續十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語(yǔ)感。我今天想送你們一句話(huà)，想不想要啊。要。

　　人類(lèi)社會(huì )最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

　　人在一天之內是很難有改變的，但堅持五十天就會(huì )有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理，堅持了三天：×老師，三天了沒(méi)什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢？你們給我堅持十一天，你們一定會(huì )創(chuàng )造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。

　　學(xué)習是需要想象力的`。

　　有個(gè)文課生說(shuō)：×老師，我的地理學(xué)不好。地理，你們地理老師沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)嗎？要把整張世界地圖放在大腦里。來(lái)點(diǎn)想象力吧。地理是免費的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎？

　　來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習就變得有趣味了。

　　有同學(xué)問(wèn)：高考臨近了，我的壓力越來(lái)越大了。

　　下面哪位同學(xué)口喝了。上來(lái)吧。請問(wèn)這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著(zhù)一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊。有點(diǎn)。十個(gè)小時(shí)不放手呢？太重了。對，如果你十個(gè)小時(shí)不放手，醫院的救護車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。

　　生命中所有的壓力煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時(shí)間越長(cháng)就會(huì )越重，所以要學(xué)會(huì )放下。

　　很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著(zhù)真沒(méi)什么意思？你知道那兄弟怎么說(shuō)？他一定會(huì )說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因為有一句話(huà)叫：物以類(lèi)聚。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應該找一個(gè)比你年長(cháng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì )給你很多生活的啟發(fā)。

　　現在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì )你們就會(huì )明白社會(huì )的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

　　榜樣的作用很重要。

　　有位學(xué)生找我：×老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說(shuō)：你是不是覺(jué)得我很丑。我不說(shuō)。他說(shuō)：×老師，我真的很丑，這是事實(shí)，我在這個(gè)學(xué)校呆了三年了，沒(méi)有一個(gè)人對我表示過(guò)什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動(dòng)。一直看著(zhù)她。她很緊張：×老師，你干嘛這么看著(zhù)我。我說(shuō)：因為我發(fā)現你很有個(gè)性。她驚問(wèn)：真的嗎？真的，你信我嗎？信。你現在給我到新華書(shū)店去買(mǎi)一本書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)>》。三天后，她打電話(huà)給我說(shuō)：×老師，我找到自信了。因為她在簡(jiǎn)愛(ài)身上找到了自己的影子。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)相貌很普通的女性，但通過(guò)內心的力量贏(yíng)得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛(ài)情與人生，這就是榜樣的作用。

高考勵志演講稿 篇4

　　記得有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最有希望的出路。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話(huà)。對于每一個(gè)備戰高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想是很可怕的一件事情。為此，我們都要為自己樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，給自己的人生著(zhù)上追夢(mèng)的動(dòng)感色彩。其實(shí)每個(gè)人心里都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學(xué)是很多人魂牽夢(mèng)繞的地方。確實(shí)，大學(xué)的生活豐富多彩。自由的校園生活，高深的學(xué)識探究，那里有我們夢(mèng)想的舞臺，有我們崇尚的知識殿堂。那是個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)想的地方。它值得我們揮汗揚帆。

　　夢(mèng)想，一度在每個(gè)人心中都承載了極大的`分量。夢(mèng)想的實(shí)現源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，提出了日心說(shuō)的哥白尼，實(shí)現載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學(xué)家······這些為夢(mèng)想而執著(zhù)追求的例子數不勝數。卻無(wú)一不告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現需要狂熱的心，需要敢于面對失敗而戰勝失敗的勇氣。追求夢(mèng)想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅持不懈，執著(zhù)追求的人才能最終摘下勝利的果實(shí)。這些道理對于我們，對于正攀爬于書(shū)山，航行與學(xué)海的我們同樣受用。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。來(lái)吧，為了夢(mèng)想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚起夢(mèng)的風(fēng)帆。

　　在知識、科技與信息交織的時(shí)代里，我們的夢(mèng)想很大程度上擠到了一起。高考這座獨木橋揪緊了每個(gè)人的心�；蛟S，坐在教室里，我們被書(shū)堆，被老師的鼓勵，被父母的期盼，被自己內心的壓力等壓得透不過(guò)氣�？墒�，壓力再大，也應該壓不過(guò)我們對夢(mèng)想的渴望與執著(zhù)。

　　就算自己仍然迷茫，但我們一定要清楚，父母究竟為了什么竟然能早出晚歸，或跑遍東西南北忙于工作，或面朝黃土背朝天苦于耕耘，卻不為生活的艱辛所動(dòng)搖。老師究竟是為了什么，竟然能想盡策略為我們快馬加鞭而絲毫沒(méi)有察覺(jué)染黑的頭發(fā)又露出了星星雪花，血絲爬滿(mǎn)雙眼。我們用腳趾頭想都知道，他們都是為了讓我們能跑在高考獨木橋的前端而在無(wú)暇思索地為我們添加勝利的籌碼。不要覺(jué)得這一路上只有自己一個(gè)人無(wú)目的在跑卻沒(méi)有足夠的動(dòng)力。因為父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動(dòng)力。壓力再大也敵不過(guò)我們強大的追求夢(mèng)想的內心。來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，帶上父母老師給我們的動(dòng)力，牢牢握住自己內心的狂熱，讓我們一起有夢(mèng)就追

　　追夢(mèng)的路上，我們或許歷經(jīng)挫折，也可能收獲快樂(lè )。這一路，誰(shuí)能告訴我們勝算有多大？或許有，但卻沒(méi)有。因為我們還在跑。在這最后的沖刺階段，只要我們好好把握，認真對待每一個(gè)知識點(diǎn)。掌握多一個(gè)知識點(diǎn)，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來(lái)吧！讓我們更努力，更專(zhuān)心，讓我們一起跑在高考獨木橋的最前端。

　　夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在心里。夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在大學(xué)里。大學(xué)是個(gè)承載著(zhù)夢(mèng)想的地方。那是莘莘學(xué)子魂牽夢(mèng)繞的殿堂。那里又是屬于每個(gè)敢于追夢(mèng)的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢(mèng)就在咫尺之間，只要你肯于伸手邁步，那里就會(huì )屬于你。

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