屬于我的季節作文（精選26篇）

　　一忌“陪讀”

　　很多孩子做作業(yè)時(shí)會(huì )開(kāi)小差，有些家長(cháng)為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監視，雖然看似效果不錯，但這種“陪讀”會(huì )引起孩子的緊張，不利于孩子吸收知識。家長(cháng)要適當地對孩子進(jìn)行監督，但是千萬(wàn)不要陪讀，這樣可以減輕孩子做題中的壓力。

　　二忌“指指點(diǎn)點(diǎn)”

　　有些家長(cháng)在監督孩子做作業(yè)的過(guò)程中，一旦發(fā)現孩子做錯或者孩子不會(huì )做的題，就立馬指出并加以講解，這樣做會(huì )阻礙孩子獨立思維能力的發(fā)展。父母應該在孩子做完后鼓勵孩子自己檢查，孩子自己發(fā)現的錯誤會(huì )讓他記得更牢，并不容易再次犯錯。

　　三忌“代勞”

　　有些家長(cháng)怕孩子累著(zhù)，常常代替孩子做作業(yè)或者直接將答案告訴孩子，這樣做不利于孩子打下堅固的知識基礎，特別是小學(xué)階段，知識的積累和學(xué)習習慣的培養會(huì )影響孩子以后的學(xué)習成果。

　　父母應該從哪幾個(gè)方面入手幫助孩子呢？

　　1.應培養孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣。

　　孩子不用一整天都在學(xué)習，但父母和孩子協(xié)商好每天學(xué)習的時(shí)間，每天在這段時(shí)間就要認真學(xué)習，良好的習慣往往會(huì )達到事半功倍的效果。

　　2.逐漸培養孩子獨立做作業(yè)的能力。

　　父母不可能一直監督孩子做作業(yè)，對于自覺(jué)性差的孩子，父母可以多花些時(shí)間進(jìn)行指導，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間要縮短，讓他慢慢學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這也是讓他學(xué)會(huì )獨立的方法。

　　3.鼓勵孩子自己檢查作業(yè)。

　　讓他自己發(fā)現錯誤，并讓說(shuō)說(shuō)錯在哪里，為什么會(huì )出錯，這樣可使他記住錯誤，以免下次再犯。

　　4.孩子遇上難題家長(cháng)指導時(shí)要注意分寸。

　　家長(cháng)可以采取分步法，即先給予提示，讓孩子思考正面如何做，當他弄懂后，再出些類(lèi)似的題目讓他鞏固，這樣還能培養孩子獨立思考的能力。

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