我的心愿是成為一名好學(xué)生五年級作文

　　為進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習能力,在暑假期間,您可以根據實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎上,去做相應的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的語(yǔ)文四年級暑假作業(yè)練習，希望對大家有幫助。

　　1.按要求完成練習。

　　(1)擁有高貴品質(zhì)的宋慶齡，難道不值得人們崇敬和愛(ài)戴嗎?

　　改成陳述句：__________________________________________

　　(2)把句子補充完整。

　�、俟珗@里的花開(kāi)得____________________________________________

　�、赺_________________________________，但是奶奶還是不停地勞作。

　　(3)老師經(jīng)�？洫勍鯊妼W(xué)習目的端正。(用修改符號在原句上修改)

　　2.照樣子寫(xiě)出自己的聯(lián)想。

　　例：看到“膽戰心驚”一詞，讓我想到了夏天暴雨中電閃雷鳴時(shí)我一個(gè)人在家的情景。

　　看到“談笑風(fēng)生”一詞，讓我想到了

　　____________________________________ __ ______。

　　3.按課文內容填空。

　　(1) ，將心比心。遠水難救近火， 。

　　，小人之交酒肉親。

　　(2)樟樹(shù)不高，但它的枝干 ，而且 ，伸得遠遠的。 綠得發(fā)亮。樟樹(shù) ，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么 。

　　(3)《小兒垂釣》這首詩(shī)是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的，最能體現兒童天真、爛漫的詩(shī)句是 ， 。

　　4.排列句子，在括號里填寫(xiě)序號。

　　( )小學(xué)語(yǔ)文四年級暑假作業(yè)練習：華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著(zhù)名語(yǔ)文家。

　　( )20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他豪不泄氣，繼續向科學(xué)城堡進(jìn)攻。

　　( )他14歲開(kāi)始自學(xué)語(yǔ)文，每天堅持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

　　( )1932年，22歲的華羅庚應清華大學(xué)語(yǔ)文系主任熊慶來(lái)的邀請，到清華大學(xué)工作。

　　( )從19歲起，華羅庚開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文論文。

　　( )在清華期間，他看了更多的語(yǔ)文書(shū)，并開(kāi)始學(xué)習外文。由于他肯下苦功、進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著(zhù)名的語(yǔ)文家。

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