我的家優(yōu)秀小學(xué)作文

　　拓展游戲：

　　兩張紙片

　　游戲目的：

　　從游戲中看看自己的邏輯分析能力。

　　游戲準備：

　　人數：不限。

　　時(shí)間：不限。

　　場(chǎng)地：不限。

　　材料：

　　準備兩張小紙片，在兩張紙片上各寫(xiě)一個(gè)數。這兩個(gè)數都是正整數，差數是1。

　　游戲步驟：

　　組織者把兩張紙片分別貼在兩個(gè)參與者的額頭上，兩人只能看見(jiàn)對方額頭上的數。

　　組織者不斷地問(wèn)：你們誰(shuí)能猜到自己頭上的數嗎?a說(shuō)：“我猜不到�！眀說(shuō)：“我也猜不到�！盿又說(shuō)：“我還是猜不到�！眀又說(shuō)：“我也猜不到�！盿仍然猜不到，b也猜不到。a和b都已經(jīng)三次猜不到了�？墒�，到了第四次，a喊起來(lái)：“我知道了!”b也喊道：“我也知道了!”

　　你知道a和b頭上各是什么數嗎?

　　如果b頭上的數字是“1”，a一定能判斷自己頭上的數字是“2”。a判斷不了自己頭上的數字是幾，說(shuō)明b頭上的數字不是“1”。同理，如果a頭上的數字是“1”，b也能判斷自己頭上的數字是“2”，由此a判斷自己頭上的數字不是“1”。于是a和b只能假設自己頭上的數字為“2”，但是第二輪對方還是不知道自己頭上的數字是幾，說(shuō)明自己頭上的數字也不是“2”。

　　這個(gè)游戲的的關(guān)鍵是要抓住正整數這個(gè)信息。最小的正整數是1，沒(méi)有比1再小的正整數了，抓住這一點(diǎn)，問(wèn)題就不難解決了。

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