- 相關(guān)推薦
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文（精選36篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇1
夜幕四合，我低著(zhù)頭，匆匆走在補習的路上。步履匆忙，轉個(gè)彎就看到了老師家的樓梯。樓梯口前有一片空地，足球在孩子們的腳上彈起又落下。我皺了皺眉頭。生怕走過(guò)去時(shí)足球剛好砸過(guò)來(lái)。于是我的腳步加快了。
避過(guò)了“危險地帶”，再離轉角三四米處時(shí)，突然一個(gè)響亮的童聲響起：“你好！”你好？我疑惑地偏過(guò)頭，腳步卻依然向前走，只是放慢了速度。映入眼簾的是一個(gè)抱著(zhù)足球的小男孩，大大的眼神明亮有神，在夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然對我笑，微微咧起的嘴角似是害羞，原來(lái)那句“你好”是對我說(shuō)的！剎那間心靈深處的某根弦像被觸動(dòng)了一樣，所有的抑郁煩惱全都彈到了九霄云外。
風(fēng)兒輕輕地蕩漾在我微笑的臉上，我開(kāi)心地笑了，也說(shuō)了聲“你好”，就轉進(jìn)了樓梯。行走在樓道上的我竟然興奮得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三樓轉彎時(shí)，抬頭看到老伯伯站在走廊上。老伯我是見(jiàn)過(guò)幾次，每天這個(gè)時(shí)間段，老伯總會(huì )站在那里。但前幾次的見(jiàn)面我都只是低著(zhù)頭匆匆走過(guò)。腳步聲使老伯的臉轉了過(guò)來(lái)，我抬起頭正好對上他的`眼睛，是一張面無(wú)表情的臉。我忤了一下，突然一句響亮的“您好”從我口中脫口而出。聲音在空蕩蕩的樓道里顯得異常響亮，連我自己也被嚇了一跳。我邊走邊瞄了老伯一眼，沒(méi)反應！
天��！我怎么就那么大膽��？會(huì )不會(huì )把我當神經(jīng)病人啊……我的心“怦怦”直跳，但轉念一想，不管了，反正都說(shuō)出去了。
好奇怪，那天整個(gè)晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉悶竟全都消失不見(jiàn)。
第二天傍晚我又走去老師家補習，我心情異常愉快，甚至有點(diǎn)希望那個(gè)小男孩還回出現在那里。但樓梯口空無(wú)一人，我卻遠遠看到了那位老伯。好尷尬！一樓、二樓、三樓，正當我準備用飛的速度穿過(guò)樓道時(shí)，耳邊傳來(lái)老伯親切的聲音：“你好啊小朋友，是來(lái)補習么？”我愣在那里，盯著(zhù)老伯和藹的面容好久。那字字仿佛穿過(guò)胸膛，一遍又一遍了觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，彈奏著(zhù)和諧的歌曲。
一句“你好”，包含著(zhù)尊重、關(guān)心，傳遞著(zhù)人性的真、善、美，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)，我是如此真切地感受到了溫暖，并把這份溫暖傳遞給其他人。我越來(lái)越相信，溫暖是可以傳遞的。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇2
這世界上，是有愛(ài)的。每個(gè)人，都是有心的。愛(ài)，看不到，摸不著(zhù)，但它就在我們的生活中。一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)笑容，一次擊掌，都含著(zhù)愛(ài)。
愛(ài)到底是什么東西呢？其實(shí)我們都不必說(shuō)了，它就在我們的心中�？赡懿还軔�(ài)是用什么方式去表達，都會(huì )觸動(dòng)你的心的。兒時(shí)，我的一位同學(xué)說(shuō)的話(huà)，觸動(dòng)了我的心。那句話(huà)，至今我仍無(wú)法忘懷。
小時(shí)候，我因頭發(fā)原因，受盡侮辱和嘲笑。其中，大部分都是女孩子。
有一次，中午，我去食堂吃飯。剛打完飯坐下，就來(lái)了兩個(gè)咱班的女孩子。這兩人笑著(zhù)向我走來(lái)。我也回了她們一個(gè)笑容，但我總覺(jué)得，她們的笑不懷好意。
她們走過(guò)來(lái)，坐到了我旁邊。我本以為，她們會(huì )來(lái)陪我好好聊天，可誰(shuí)知，她們卻開(kāi)始對我說(shuō)三道四，對我開(kāi)始無(wú)盡的諷刺。我在想，好家伙，她們?yōu)槭裁匆@么做呢？不想活了？我剛要動(dòng)手，回頭一想，算了�？赡苁潜粴獾�，我吃不下飯了，于是我端著(zhù)盤(pán)子去倒飯。這兩人也起來(lái)了，跟著(zhù)我，走了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)從后面推了我一把，把飯扣了我一身。我認為，一定是她倆，她們有點(diǎn)過(guò)分了。我一氣之下扔了盤(pán)，一手拎住一個(gè)人的.辮子，把她二人的腦袋狠狠地撞在一起。我問(wèn)她們，為什么這么干，她們竟說(shuō)，誰(shuí)叫我長(cháng)這樣的。我怒發(fā)沖冠，把這二人的臉狠狠地向桌角砸去。她們的臉當時(shí)就又青又腫，我感覺(jué)十分解氣。
當場(chǎng)打飯的老師們，及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，都用看鬼的眼神看著(zhù)我，我下意識地感覺(jué)，是不是我犯錯了。我漲紅了臉，奔回了家。
班里僅有一位男生，他是我最好的朋友。每次我受欺負，他都來(lái)幫我。他向我打招呼，我卻沒(méi)會(huì )意，只是自顧自的回去趴著(zhù)。我心中，又緊張，又憤怒，又難過(guò)。他走過(guò)來(lái)，俯下身子問(wèn)我怎么了，是不是又有人欺負你了。我搖搖頭，兩行冰冷的淚水從我腮上滾落。我難過(guò)的說(shuō)：“不公平，這不公平……”
仿佛會(huì )意了，他伸手幫我擦干了淚，告訴我，是，命運是不公平，有些事，我們是改變不了的。但是，人要活自己的，別人的看法不重要，你是誰(shuí)，你自己才說(shuō)了算。
他說(shuō)的這句話(huà)，深深的觸動(dòng)我心。我明白了，這就是友誼，這就是愛(ài)呀。這一句話(huà)，我至今難以忘懷。這樣一個(gè)不公平的世界，有了愛(ài)，又有誰(shuí)會(huì )在意那些無(wú)謂的平等呢？愛(ài)，就在這世間，無(wú)處不在。
那句話(huà)，觸動(dòng)我心。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇3
那天，醫院里。
爸爸媽媽焦急地等待結果，我帶著(zhù)妹妹在旁候著(zhù)。
我不喜歡醫院，因為它承載了太多的痛苦回憶。
爸爸媽媽被叫到診室，而我正打算進(jìn)去，妹妹拉著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我想上廁所�！�
我皺了皺眉頭，望著(zhù)父母急匆匆走進(jìn)診室的背影。最終還是帶妹妹去廁所。
一路上刺鼻的消毒水，病人的呻吟聲，兒童的哭叫聲，充斥著(zhù)我的腦海，刺激著(zhù)我脆弱的神經(jīng)。
回到診室，媽媽已經(jīng)出來(lái)。她將門(mén)緊緊地關(guān)好，背對著(zhù)我撩了撩頭發(fā)。
我湊過(guò)去著(zhù)急地問(wèn)：“沒(méi)事兒吧？”
“你放心吧，沒(méi)事�！眿寢屴D過(guò)頭，望著(zhù)空蕩蕩的走廊盡頭，輕聲說(shuō)道。
我假裝沒(méi)看到她眼眶中強忍回去的淚珠和她手里緊攥著(zhù)的，已經(jīng)濕透了的紙巾。我不想讓她擔心，擔心我因此分心，影響學(xué)習。
我也故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒就好�！�
媽媽?zhuān)x謝你，用善意的謊言一一“沒(méi)事”，來(lái)遮掩爸爸為了生計早已積勞成疾的事實(shí)。
可是媽媽?zhuān)乙呀?jīng)過(guò)了“沒(méi)事”的年紀，可以為你，為這個(gè)家，承擔一定的事了。
一路上妹妹似乎感受到了車(chē)中沉默的氣氛，她拉了拉我的手，在我耳旁輕輕的問(wèn)：“姐，爸爸的病沒(méi)事吧？”
我仰望著(zhù)依舊蔚藍的天空，依舊自由飛翔的鳥(niǎo)，強壓下心中澀澀的感覺(jué)，忍著(zhù)即將蹦出的`眼淚，假裝輕快地對她說(shuō)：
“放心吧，沒(méi)事�！�
親愛(ài)的妹妹，愿你接受這個(gè)善意的謊言，愿你可以以“沒(méi)事”的心態(tài)自由的活在這個(gè)世上，愿你像鳥(niǎo)兒般，躲在藍天的懷抱中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。
“放心吧，沒(méi)事�！�
輕輕短短的一句話(huà)，承載了太多的事情�？此圃频L(fēng)輕，歲月靜好的背后，總有人在為你負重前行。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇4
夜幕四合，我低著(zhù)頭，匆匆走在補習的路上。步履匆忙，轉個(gè)彎就看到了老師家的樓梯。樓梯口前有一片空地，足球在孩子們的腳上彈起又落下。我皺了皺眉頭。生怕走過(guò)去時(shí)足球剛好砸過(guò)來(lái)。于是我的腳步加快了。
避過(guò)了“危險地帶”，在離轉角三四米處時(shí)，突然一個(gè)響亮的童聲響起：“你好！”你好？我疑惑地偏過(guò)頭，腳步依然向前走著(zhù)，只是不自覺(jué)地放慢了速度。映入眼簾的是一個(gè)抱著(zhù)足球的小男孩，大大的眼睛明亮有神，有夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然對我著(zhù)，微微彎起的嘴角似是害羞。原來(lái)那句“你好”是對我說(shuō)的！剎那間心靈深處的某根弦像被觸動(dòng)了一下，所有的.抑郁煩惱全都彈到了九霄云外。風(fēng)兒輕輕地蕩漾在我微笑的臉上，我開(kāi)心地笑了，也說(shuō)聲“你好！”看著(zhù)他微笑著(zhù)跑開(kāi)了，我轉進(jìn)了樓梯。
行走在樓道上的我竟然興奮得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三樓轉彎時(shí)，抬頭看到一位老伯伯站在走廊上。這位老伯伯我是見(jiàn)過(guò)幾次，第天這個(gè)時(shí)間段，老伯總會(huì )站在那里。但前幾次的見(jiàn)面我都只是低著(zhù)頭匆匆走過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，老伯伯轉過(guò)臉來(lái)，我抬起頭正好對上他的眼睛，是一張面無(wú)表情的臉。我怔了一下，突然一聲響亮的“您好”脫口而出。聲音在空蕩蕩的樓道里顯得異常響亮，連我自己被嚇了一跳。我邊走邊瞄了老伯一眼，沒(méi)反應！天��！我怎么那么大膽��？那老伯會(huì )不會(huì )把我當神經(jīng)病人啊……我的心“怦怦”直跳，但轉念一想，不管了，反正都說(shuō)出去了。
好奇怪，那天整個(gè)晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉悶竟然全都消失不見(jiàn)了。
第二天傍晚我又去老師家補習，我的心情異常愉快，甚至有點(diǎn)希望那個(gè)小男孩還會(huì )出現在那里。但樓梯口空無(wú)一人，我卻看到了那位老伯伯。好尷尬！一樓、二樓、三樓，正當我準備用飛的速度穿過(guò)樓道時(shí)，耳邊傳來(lái)老伯伯親切的聲音：“你好啊，小朋友！是來(lái)補習么？”我愣在那里，盯著(zhù)老伯伯和藹的面容好久。那字字仿佛穿過(guò)胸膛，一遍又一遍觸動(dòng)我心靈最柔軟的地方，帶給我溫暖和感動(dòng)，彈奏著(zhù)和諧的歌曲。老伯伯看著(zhù)我微微地笑了，我也不好意思地笑了說(shuō)：“是啊，老伯伯，您好！”
一句“你好”包含著(zhù)尊重、關(guān)心，傳遞著(zhù)人性的真善美，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)，我是如此真切地感受到了溫暖，并把這份溫暖傳遞給其他人。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇5
記憶就像一條小河，流淌著(zhù)許多新鮮的事兒，編織著(zhù)一條條五彩的夢(mèng)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多令人回味無(wú)窮的事。然而，就是那句話(huà)，現在還觸動(dòng)著(zhù)我那幼小的心靈。
“叮鈴鈴……”早操的鈴聲響了。施老師那清脆的腳步聲傳了過(guò)來(lái)�！芭抨��！彼械耐瑢W(xué)全部都排隊站好，準備迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
早操過(guò)后，又開(kāi)始上第一節課�！巴瑢W(xué)們，今天誰(shuí)來(lái)朗誦第二單元《春潮》的第一自然段？”話(huà)音剛落，我就膽怯地舉起了自己的小手。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都把手舉得高高的。咦？今天是怎么了，怎么會(huì )跟他們一起舉手？我想把自己的手放下，可大腦里頭總有一個(gè)念頭指使著(zhù)我：要舉手起來(lái)朗讀。于是，我也把自己的手像周?chē)耐瑢W(xué)那樣舉得高高的，覺(jué)得老師不會(huì )叫到我。
可我沒(méi)想到的是，施老師居然叫了我的名字，我心里一驚，馬上站起來(lái)。哇！連我自己都被嚇到了。我竟然有這么大的嗓門(mén)，我的聲音竟從小蜜蜂“嗡嗡”般的聲音，變成了狼“嗷嗷”般的.叫聲。施老師聽(tīng)后，非常滿(mǎn)意，隨即鼓勵了我一句：“嗯，真不錯！像你現在的這種聲音參加任何演講比賽，都是綽綽有余的了�！蔽衣�(tīng)了之后，心里美滋滋的。
從那以后，我一直記著(zhù)這句話(huà)，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我。它就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心靈，讓我變強大，不再膽小如鼠。
那句話(huà)一直觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，至今還激勵著(zhù)我勇往直前！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇6
世界總有許多事物能觸動(dòng)人們的心靈：美景、人物、音樂(lè )……但是，一句話(huà)也能觸動(dòng)我的心靈。
中午時(shí)分，雨滴敲打著(zhù)大地，一瞬間，干燥的大地變得濕漉漉的。慢慢地，大雨停歇，天邊出現了絢麗多姿的彩虹。我約了幾個(gè)伙伴正準備去玩耍嬉戲。突然，一滴水珠落在了我的試卷上，雨滴不斷擴大它的范圍，加強它的濕度。我驚慌失措：這可怎么辦，這張試卷可是老師不分黑白晝夜準備的，壞了，我肯定要挨罵了。我忐忑不安地回到教室，靜靜地走回位置，低頭冥思苦想。抬頭一看，鄰桌的抽屜里有一張干凈無(wú)比的卷子，我內心在糾結著(zhù)到底要不要換呢？最后，我還是躡手躡腳地走過(guò)去，悄悄地換了試卷，并迅速地回到位置上。
過(guò)了一會(huì )兒，那位被我換了卷子的`同學(xué)走進(jìn)班級，來(lái)到自己的座位上，低頭一看，自己的抽屜里有一張破損的試卷，立即火冒三丈，向老師說(shuō)明情況。老師向他周?chē)耐瑢W(xué)打聽(tīng)來(lái)龍去脈，并把我叫到跟前，我突然覺(jué)得世界末日要來(lái)了。老師用沙啞的聲音對我說(shuō)：“你能幫我調查一下這事的經(jīng)過(guò)嗎？有一張干凈的卷子在老師抽屜里，你一會(huì )兒拿給那位同學(xué)好嗎？”這時(shí)，我的淚水“嘩啦”流了下來(lái)：“老師，這件事是我的錯，我辜負了您對我的期望�！崩蠋熇�(zhù)我的手說(shuō)：“孩子呀，‘己所不欲，勿施于人’，這句話(huà)你應該明白，人不能太過(guò)于自私自利，要懂得舍己為人，幫助大家，你才會(huì )活得快樂(lè )�！薄凹核挥�，勿施于人”讓我懂得了不是自己的東西，不能自作主張地換成自己的，更不能自私自利。它剔除了我心靈的自私自利，讓我變得十分快樂(lè )。
那句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)，去除了自私的毒瘤，喚起了我心靈的品德美，觸動(dòng)著(zhù)我那幼小的心靈。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇7
生活中，在我們看來(lái)，一些微不足道的小事情中，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理。也就是因為這些小事，在我的腦海中一直難以忘懷。曾有過(guò)這樣一段對話(huà)，觸動(dòng)了我的心。
大地被鋪上了一層銀色的地毯，路上的行人呼出的白氣融入干冷的空氣中。我在家里睡覺(jué)，家里有空調，沒(méi)有比這更舒服的了。
窗外突然想起刷刷的掃地聲，正是這聲音把我吵醒。我很意外，我沒(méi)有想到這么冷的'天氣，環(huán)衛工人還在工作，我來(lái)到窗邊，靜靜的觀(guān)察著(zhù)他。
環(huán)衛工人六十多歲了，臉上的皺紋擠成了核桃，他這樣不厭其煩的一遍又一遍的掃著(zhù)雪。這時(shí)，一位男子將一個(gè)未熄的煙頭隨手一扔，正好扔在環(huán)衛工人的面前。環(huán)衛工人說(shuō)到：“這位同志請把他扔到垃圾桶內�！蹦凶右桓比魺o(wú)其事的樣子：“你把它扔了不就行了�！杯h(huán)衛工人嚴肅起來(lái)，你不能亂扔垃圾，男子怔了一下，繼續說(shuō)：“一根煙頭而已�！杯h(huán)衛工人答到：“一根煙頭不算什么。但如果你每天亂扔一根煙頭，就會(huì )對空氣造成污染。還可能引發(fā)火災，而這一切的背后，卻是因為你亂扔的煙頭。你還覺(jué)得這是件小事嗎？”
此時(shí)我被這句話(huà)感動(dòng)了；被他的品質(zhì)感動(dòng)了；被他的行為感動(dòng)了。
那個(gè)男子早已把煙頭扔到了垃圾桶里，并對環(huán)衛工人道歉：“對不起，我錯了，我再也不亂扔垃圾了�！杯h(huán)衛工人臉上露出了一絲笑容。
雪越下越大，雪花打在了紅外功能的臉上，一下子就化了，因為最可愛(ài)的人不怕風(fēng)吹雨打，酷暑嚴寒，他的精神必將永垂不朽！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇8
彳亍在一條朱門(mén)綠窗的小巷，太陽(yáng)在那里老了，陽(yáng)光無(wú)力的穿過(guò)茂密的枝葉，照在地上，稀稀疏疏的陽(yáng)光，就像一串星星，一串星星，可不就是一串回憶？
11月的深秋，開(kāi)滿(mǎn)紅葉的楓樹(shù)下，傳來(lái)咚咚的球聲，快搶球，天空中劃過(guò)一道優(yōu)美自然的弧線(xiàn)，球飛進(jìn)了籃筐，“我們成功了，成功了！”歡樂(lè )的聲音在球場(chǎng)上此起彼伏的回蕩著(zhù)，突然隨著(zhù)一聲“撲通”巨響，我的球，徑直飛進(jìn)水里，并沉了下去，“你賠我球！”我大聲叫嚷著(zhù)，“對不起，我不是故意的，但我真的沒(méi)有錢(qián)陪你去，對不起，原諒我吧！”你一臉茫然。而我卻越想越氣，惱羞成怒，一把抓住你的球，用力砸向水里，你再也控制不住自己，怒發(fā)沖冠向我吼道：“這朋友不做了，絕交！”一時(shí)憤怒的'我不管青紅皂白到：“好，絕交就絕交！”頓時(shí)球場(chǎng)上涌出嘈雜的爭吵聲。
那天，我徹夜未眠，腦海中一直浮現你我絕交的場(chǎng)面，想到你我十年友誼一刀兩斷，我十分后悔，心亂如麻。
可是歲月啊，你怎么這般無(wú)情？再多等一天又能怎樣？就一天呀！
第二天我去你家向你道歉，可是你轉學(xué)了，離開(kāi)了這個(gè)城鎮。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。在那棵楓樹(shù)上，我看到了你寫(xiě)給我的一封信，信里是一個(gè)錄音機，你只給我留了三個(gè)字：原諒你！
時(shí)間在那一秒定格了，而我早已潸然淚下。雖然你已在天涯海角，也許我們再也不會(huì )相遇，但是我知道：你那一句，富有人間真善美的原諒你，會(huì )感動(dòng)我的心靈，一輩子！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇9
用手輕撫著(zhù)那斑駁的墻壁，我的腦海里總會(huì )回想起小時(shí)候坐在爺爺懷中看他畫(huà)國畫(huà)時(shí)的情景，那時(shí)爺爺總是對我說(shuō)：“孩子，國畫(huà)是國粹，它需要傳承！”這句話(huà)伴隨我成長(cháng)，一次又一次觸動(dòng)了我的靈魂。
小時(shí)候，我只是看著(zhù)爺爺那一幅幅精美的畫(huà)作，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，好像把我帶到了戲樓之中，聽(tīng)那高亢的唱詞，感受那眼波流轉、水袖輕擺的國粹魅力。那時(shí)，我只是隱約覺(jué)得那是一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻又珍貴萬(wàn)分的東西，我的心也因這句話(huà)輕微地顫動(dòng)了。
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，爺爺也開(kāi)始教我如何畫(huà)國畫(huà)。還記得第一次學(xué)習，爺爺就又說(shuō)了：“畫(huà)國畫(huà)需要傳承，這種文化也要傳承！”我當時(shí)僅僅知道國畫(huà)大師的稀缺與國畫(huà)那種令人沉醉的魅力，但對爺爺的`后半句還是無(wú)法有更深刻的理解，我的心顫動(dòng)得更強烈了。跟隨著(zhù)爺爺的手，一提一收，點(diǎn)染出關(guān)公的丹鳳眼、臥蠶眉、深沉濃韻的黛黑、落日熔金的黃、奪人心魄的紫在這過(guò)程中，我對傳承的理解更深了一步，我的靈魂也因這句話(huà)而受到了強烈的觸動(dòng)！是��！國畫(huà)是中國的文化藝術(shù)方面的結晶，它就像中國歷史長(cháng)河中一顆燦爛的星，高高地懸掛在蒼穹之上，而如今這顆曾經(jīng)耀眼的明星已經(jīng)變得暗淡無(wú)光，沒(méi)有它應有的活力了，我們應該傳承并發(fā)揚這種中國的藝術(shù)，讓它重現光芒。想到這，我的靈魂仿佛像被撥動(dòng)的琴弦顫動(dòng)不止。然而中國作為擁有五千年歷史的大國，擁有的傳統、需要我們傳承的不只是藝術(shù)一類(lèi)，還有文學(xué)等，這種傳承的使命重擊了我的靈魂，讓我對此心生向往。
爺爺的一句話(huà)，一次又一次地深深地觸動(dòng)了我的靈魂，給我留下了極深的烙��！我會(huì )牢記爺爺的話(huà)，把國畫(huà)這一精粹努力地傳承下去！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇10
邁入初三，緊張的生活，急促的學(xué)習節奏使我深陷在這股巨大壓力的苦海中，難以喘息。我對這些單調乏味的辛苦感到厭惡，我在日復一日的忙碌中忍受著(zhù)痛楚。然而，這一切的痛苦，都在讀到那一句話(huà)的那一刻，灰飛煙滅。
我用指尖輕輕摩挲著(zhù)頁(yè)扉上的紋路，不經(jīng)意間撫過(guò)那行字：“正是我們被慣性和無(wú)明推得快速甚至踉蹌的腳步讓我們突然地意識到，認真地慢下來(lái)是如此的可貴�！比文菨h字從我指尖流走，涌入腦海，沉淀到心底，于靈魂深處徘徊。我不禁思索，倘若我在踉蹌前進(jìn)之余，學(xué)著(zhù)慢下來(lái)，是否也能尋到一份可貴？
于是，我決定要學(xué)著(zhù)放慢前進(jìn)的腳步，聽(tīng)尋著(zhù)靈魂深處的聲音慢下來(lái)。
我開(kāi)始從清晨中慢下來(lái)，認真地感受世界。靜守著(zhù)一片萬(wàn)籟俱靜的黑夜，等待黎明的破曉。紫色的云霧漫上天空，在無(wú)邊無(wú)際的夜色中翻滾，沖蕩著(zhù)冷清的黑暗。霎那間，紅日的光芒從地平線(xiàn)下投射出，將漫天飄逸的浮云渲染上姹紫嫣紅的光芒。望著(zhù)眼前大片的橙紅、紫粉、金黃，這一切如同一張巨大而夢(mèng)幻的網(wǎng)，遮蓋在天空中，驅逐了無(wú)明的夜。我將窗戶(hù)推開(kāi)，探出頭來(lái)，妄想親切地感受到朝霞的味道。
我來(lái)到樓下，跑到空曠的天地間，欲要沉浸于那自然的光明與溫熱中�！鞍�，不好意思”，“抱歉，讓一讓”。然而，一跑的橫沖直撞使我深陷在著(zhù)急趕路的人群中。不斷攢動(dòng)的人流如同黑壓壓的云，向我撲面而來(lái)。但我堅定要撥開(kāi)云霧，仰望那即將升起的太陽(yáng)。
爬上墻沿，慢慢地坐下。眼前的.行人全都低著(zhù)腦袋，雙眼麻木，四肢機械地前進(jìn)，走他們的路。遠處的紅日，已經(jīng)懸掛在天空中，仿佛將自己的光芒點(diǎn)燃，燃燒出人間的溫暖�；腥婚g，我意識到，這份美好，是我在那眾多茍且踉蹌中難得的可貴��！
再次置身于人群中，逆著(zhù)人流，把頭仰望。沿著(zhù)紅日的光輝，望著(zhù)那輪鮮紅欲滴的太陽(yáng)。我不怕再次陷入痛苦，也不再厭惡生活的乏味與辛苦。因為，來(lái)自靈魂中的聲音教會(huì )我發(fā)現生活中的可貴！
感謝靈魂深處的指引，讓我在迷失中看清遠方，讓我知道，我在走我的路！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇11
記得上小學(xué)二年級時(shí)，我興高采烈地報名參加了國際象棋班。學(xué)習下棋的第一天，老師就嚴肅而認真地告訴我們：“人生如弈棋，落子無(wú)悔�！彪m然當時(shí)我似懂非懂，但在老師的反復強調下，我把這句話(huà)牢牢地記在了心上。
一開(kāi)始，我還并不完全理解這句話(huà)的含義，便暗自想：這個(gè)老師還真是奇怪，教棋也就罷了，還非得和人生拉上關(guān)系！但后來(lái)，我經(jīng)常碰壁，果真如老師所說(shuō)的，我不光是在棋局上常常因一子之疏忽而輸掉全局，在生活中我也經(jīng)常因大意行事，遭受了許多本可避免的挫折，我不禁開(kāi)始反思自己的所作所為。我的腦海中呈現出歷史上宋太宗大敗北漢的畫(huà)面，一代帝王不也是因未三思而馬不停蹄又去攻打幽州而招致全線(xiàn)潰敗的嗎？這些不正折射了象棋老師所講的那句話(huà)背后所蘊含的道理人生如弈棋，三思后行，方能落子無(wú)悔。
于是，我暗下決心，開(kāi)始改變自己，在一場(chǎng)又一場(chǎng)的棋局中，在一次又一次的挫折中，蛻變，升華。無(wú)論對手如何挑釁，我都按兵不動(dòng)，以靜制動(dòng)；無(wú)論他人如何焦慮，我都告誡自己不要魯莽，淡定從容。因為我深知，人生如弈棋，落子無(wú)悔。既然做了，就要堅定；要想堅定，必定三思！就這樣，每次下棋，我都做到了，氣定心閑，彈指間，讓對手灰飛煙滅。
我在這縱橫經(jīng)緯的棋盤(pán)中，在這黑白相間的棋子中，悟棋道，話(huà)人生。我早已不再迷茫，而是行事有方。在棋局中，我終得“一飲滌昏寐，情來(lái)朗爽滿(mǎn)天地。再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵”之感。因為老師的.那句話(huà)已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的靈魂！
人生如弈棋，落子無(wú)悔！可以說(shuō)，從學(xué)棋的那一刻起，這句話(huà)就在我的心上刻下了深深的烙印，深深地觸動(dòng)了我的靈魂。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇12
美好的話(huà)語(yǔ)，如一滴甘露，滋潤他人內心的靈魂。于我而言，那句“向前，向前！”雖然質(zhì)樸，卻觸動(dòng)了我內心最堅強的心弦。
“教練！我想報名滑雪訓練！”我，一個(gè)十歲的少年，站在屬于成年人的報名站臺前堅定地說(shuō)。教練看了看我的體格，又看了看我的報名表，有些拿不定主意。最終，他微笑著(zhù)給了我名額，又囑咐了我一句話(huà)：“孩子，遇到困難時(shí)別怕，想想向前，向前！”自此，那“向前，向前”便成為我心靈的催化劑，讓我內心的堅定在悄然間“生根發(fā)芽”。
面對第一次滑雪訓練，我因笨拙矮小而顯得力不從心。站在凜凜的滑雪道上，我顯得弱不禁風(fēng)。身邊不時(shí)穿過(guò)猶如一陣風(fēng)似的滑雪者，我慌了神，腳下的雪板也猶如倔強的馬兒要掙脫似地將我帶到山下。我慌了神，整個(gè)人撲倒在雪地上，猶如被烈火炙烤般全身隱隱作痛。教練突然出現在我身旁，用他溫暖的手將我拉起，捧著(zhù)我被淚花浸濕的臉一個(gè)勁兒地安慰我：“孩子，你得堅強，忘了我之前和你說(shuō)的'向前，向前了嗎？”猶如一股力量注入全身，我抹干臉上的淚花，一邊抽泣著(zhù)一邊繼續加入訓練。在雪道上渺小的我，沒(méi)有再因摔倒而哭泣。那句“向前，向前！”給予了我力量和決心。
晚上，我躺在宿舍中，一邊揉著(zhù)早晨摔成淤青的傷口，一邊琢磨著(zhù)教練的動(dòng)作，忽的，我發(fā)現床沿猶如早上我滑雪時(shí)的雪板。見(jiàn)他人熟睡，我悄悄爬起，在床邊站穩雙腳，開(kāi)始前壓后壓地練起教練早晨教給我的動(dòng)作，我在腦海中一邊思索著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，一邊努力模仿，忽然，我“嘭”地一聲摔了下來(lái)，重重摔在地上，全身的傷口如綻開(kāi)般痛起來(lái)，眼中又一次閃過(guò)淚花�！跋蚯�，向前！”那句話(huà)又一次出現在我的腦海中，在我耳邊打轉。擦干淚水，我自嘲說(shuō)：“如此疼痛的感覺(jué)，痛并快樂(lè )，快哉！”說(shuō)著(zhù)自己便笑了起來(lái)。我匆匆爬起，又慢慢訓練起來(lái)。窗外皎潔的月光灑了進(jìn)來(lái)，映在我腳面的點(diǎn)點(diǎn)汗珠上，而我仍然在床邊刻苦練習，嘴邊仔細地重復著(zhù)那句話(huà)：“向前！向前！”
第二天的訓練，我征服了昨日的恐懼和疑難，猶如在風(fēng)中疾馳的快感讓我心生愉悅，我站在雪場(chǎng)之巔，心中涌動(dòng)著(zhù)赤熱與激動(dòng)，仿佛眼前浮上教練寬厚的笑臉與那句鏗鏘的“向前”！
如今，我在成長(cháng)的道路上一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，開(kāi)始真正歷經(jīng)一些坎坷荊棘，每當此時(shí)，我都會(huì )想起那個(gè)堅強的十歲少年和那句“向前，向前！”未來(lái)的日子，我會(huì )帶著(zhù)自信的笑容，大步向前，迎接挑戰！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇13
大千世界，蕓蕓眾生，每天發(fā)生的事數不勝數，能夠讓我感動(dòng)的事也有很多，但它們就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有了影蹤。然而，有一句話(huà)，卻已在我腦海中生根，因為它，真正觸動(dòng)了我的心靈。
那件事發(fā)生在星期一早晨，我正在睡覺(jué)時(shí)，只聽(tīng)媽媽在一旁親切地對我說(shuō)：“兒子，兒子，起床了�！蔽覄倧拇采吓榔饋�(lái)，就聽(tīng)媽媽有氣無(wú)力地對我說(shuō)：“兒子，幫媽媽去把包拿來(lái)�！薄霸趺戳�，媽媽?zhuān)裉炷植簧习�，拿包做什么？”我不解地�?wèn)道�！皫臀野阉傩Ь刃耐枘贸鰜�(lái)�！眿寢尩穆曇粢训筒豢陕�。我心中暗想：速效救心丸？拿那東西干什么？難道媽媽生病了？一抬頭，我才發(fā)現媽媽的臉已白得嚇人，兩頰則紅得厲害，哎呀，媽媽生病了！我以百米沖刺的速度飛奔而去，手忙腳亂地翻了好一會(huì )兒，終于找到了藥瓶，可藥卻吃沒(méi)了。我向奶奶借來(lái)了速效救心丸后，就給媽媽“吃”，媽媽含完后，我懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。我又回去睡覺(jué)了，剛躺下就聽(tīng)到了一陣聲音——“咚”“嘶”“嘩”我感到很奇怪，順著(zhù)聲音，我走到了餐廳，卻發(fā)現媽媽正在做飯，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇娣�，您別做飯了……可媽媽卻不同意，說(shuō)出了那句觸動(dòng)我心靈的話(huà)：“兒子，沒(méi)事兒，媽媽能行！”
“兒子，媽媽沒(méi)事兒，媽能行！”這句話(huà)我第一次留意是在八歲那年，已經(jīng)長(cháng)得人高馬大的我生病了，渾身沒(méi)有力氣，趴在瘦弱的媽媽悲傷去打針。媽媽急促的`呼吸讓我知道她已經(jīng)承受不住了，于是說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛蚁氯�，我自己走！”她毫不猶豫地回答：“沒(méi)事兒，媽能行�！�
“兒子，媽沒(méi)事兒，媽能行！”這句話(huà)最近她又場(chǎng)掛在嘴邊——她接受代表單位參加演講比賽的任務(wù)，文化底子薄的她簡(jiǎn)直拼了命在準備，每當我勸她放棄，她總是認真地對我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事兒，媽媽能行�！蔽抑缷寢屧跒槲沂崂戆駱�，使我明白：只要肯努力，就定會(huì )迎來(lái)成功！
“兒子，媽媽沒(méi)事兒，媽能行！”這句話(huà)不僅是一位母親對孩子關(guān)愛(ài)的體現，更是言傳身教。這觸動(dòng)了我的心靈，使我明白了；在人生的道路上，會(huì )有很多困難，只要用不放棄，勇敢地面對困難，相信終有一日會(huì )——“面朝大海，春暖花開(kāi)”！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇14
幾天前，在《因為懂得所以慈悲》中，我看到了這樣一句話(huà)：“今生只作最后一世�！毙闹胁唤活�。在那時(shí)，我好像就感受到了——它將帶給我極大的震撼，也將給我站起的勇氣和信念。
再一次，我在心里巧遇它�？赡�，我感到了些許慚愧。我這是怎么了？那只不過(guò)是一句普普通通的話(huà)罷了，可我所有的情感卻在這一刻泛濫，便再也收不住了。
一瞬間，無(wú)數世人或無(wú)奈嘆息，或絕望放棄的神情出現在了我的腦海里，他們在說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)：“等來(lái)世……”那千萬(wàn)張臉孔中，有一張是我的，那千萬(wàn)個(gè)聲音里，有一個(gè)是我的……最后，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人竟全都成了我！
就像一場(chǎng)老電影，播放在我的腦海里——月考結束，我在班里站著(zhù)——呆呆的，好像什么都沒(méi)發(fā)生似的。然而，時(shí)而一聲的嗚咽，時(shí)而一個(gè)痛苦的神情卻透露出了我內心的絕望。我知道，這已是我這學(xué)期第三次考砸了——老師雖沒(méi)有公布成績(jì)，但我自己心里卻很清楚。漸漸地，我的手心沁出了一層細密的汗珠，眼睛也有些濕潤了。我覺(jué)得，這艷陽(yáng)天在我這兒下著(zhù)陰雨，那柔和的風(fēng)也變成了一把把尖利的刀，肆意地刮著(zhù)�！皼](méi)事，下次會(huì )考好的�！边@是我常對自己說(shuō)的一句話(huà)，它曾給過(guò)我無(wú)限的動(dòng)力�？扇缃�，它卻變得軟弱無(wú)力了。我一遍遍地說(shuō)著(zhù)，最后卻變成了：“我等來(lái)世，再努力吧�！�
看著(zhù)那個(gè)絕望的自己，我深深地低下了頭。無(wú)疑，在這樣的絕望中，“今生只作最后一世�！边@句話(huà)，已深深地觸動(dòng)了我的心靈。我重復著(zhù)，重復著(zhù)……眼淚出來(lái)了，可我卻是笑著(zhù)的，笑里帶著(zhù)對明天的`期待，和對自己的無(wú)可奈何，我再一次原諒了自己那本不該有的絕望。好像我早就知道，自己會(huì )重新?lián)碛卸分�，重新站起�?lái)似的。
我應是極幸運的了，在絕望時(shí)能遇到這句話(huà)，這是多大的福分��！但世上又有多少不幸的人，他們不懂得這句話(huà)。他們把所有的希望都寄托給來(lái)世，把他們現在所應做的事都交付給來(lái)世�？捎钟姓l(shuí)能夠保證，來(lái)世便一定存在？
所謂的來(lái)生不過(guò)是那些無(wú)能的人給自己打的麻醉劑。在面臨著(zhù)沉痛打擊時(shí)，你可以以此來(lái)麻痹自己。但在那之后，你要站起來(lái)，堅定地告訴自己：“今生已是最后一世�！�
這句深深觸動(dòng)了我的心靈的話(huà)正在我的腦海中盤(pán)旋著(zhù)：“今生，只作最后一世！”
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇15
小時(shí)候，母親是我的啟蒙老師教會(huì )我牙牙學(xué)語(yǔ)；上學(xué)時(shí)，老師是我的導師，帶我領(lǐng)略知識的海洋。其實(shí)，不只有在課堂上老師會(huì )教知識，在那一個(gè)不經(jīng)意之間的舉動(dòng)里，也會(huì )讓我學(xué)到許多……
金校長(cháng)，既是校長(cháng)也是老師。他不算高也不算矮，正好處于中間位置，身板瘦瘦的，一身運動(dòng)服使他看起來(lái)年輕了許多。一開(kāi)學(xué)，我就聽(tīng)說(shuō)我們班體育老師換了，巧的是，體育老師正是這位校長(cháng)。這讓我期待極了，恨不得開(kāi)學(xué)第一節課就是體育課！
天陰沉沉的，地面也濕淋淋的'，正如我此刻的心情。我心想：等會(huì )兒就要下雨了，這節體育課，肯定又要泡湯了，哎……上課了，金老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)道：“外面排隊！”嗯？不是要下雨了嗎，怎么還會(huì )去外面上課呢！
一路走去，小雨滴一點(diǎn)兒滴一點(diǎn)兒地落下，落到地面、落到手臂、落到臉頰、落到頭頂，仿佛它們的樂(lè )園無(wú)處不在。到了操場(chǎng)，老師先讓我們重新排列隊形。雨又下大了，滴在臉上，使我不得不擦了一下臉�！吧韵ⅰ⒄苯鹦ｉL(cháng)命令到。雖然動(dòng)作整齊，可誰(shuí)也可以看出：人在，心不在。這時(shí)，雨徹底大起來(lái)，摸摸頭頂，頭發(fā)濕漉漉的，衣服也濕漉漉的。老師看到這情景，整隊向風(fēng)雨操場(chǎng)前進(jìn)“快，向風(fēng)雨操場(chǎng)前進(jìn)，隊形不能亂！”
終于到了，我像一只淋了雨的落湯雞，頭發(fā)亂哄哄，外套仿佛剛洗完，一擰就有水流出來(lái)。老師看了一眼，嚴肅地說(shuō)道：“不過(guò)是淋了一點(diǎn)雨，沒(méi)什么大不了的。若做為一個(gè)學(xué)生，日不能曬，雨不能淋，還像話(huà)嗎？”
我沉默了，是因為金老師的話(huà)沉默，是因為羞愧而沉默。講真，曬太陽(yáng)不是能更健康嗎？有限度的淋點(diǎn)小雨也不會(huì )感冒生病��！為什么要因為所謂的“膚白"和“嬌弱”而不曬太陽(yáng)不能淋小雨呢。我羞愧極了，如果這么嬌氣，長(cháng)大以后如何去保衛我們的祖國！
這節體育課，金老師的話(huà)讓我感觸極深！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇16
那是一個(gè)放學(xué)后的黃昏，我獨自背著(zhù)書(shū)包走在夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)將我的背影無(wú)限拉長(cháng)，像一顆孤獨的小草，被籠罩在無(wú)限傷感與寂寥之中，艱難地生長(cháng)著(zhù)。
我手中拿著(zhù)這次的英語(yǔ)卷子，考了我由史以來(lái)的最低分——83分，我的心情十分低落，我低下頭，默默地把卷子折成一個(gè)紙飛機，飛機從我手中滑出，在空中劃出了一個(gè)完美的拋物線(xiàn)，落入昨日的積水洼里。
回到家，媽媽正在收拾房間，我悄無(wú)聲息地把卷子放在媽媽視線(xiàn)所能看到的角落，然后沖進(jìn)房間，撲在床上，把頭蒙在被子里，昏天黑夜地哭了起來(lái)，我心中暗暗地責備自己，同時(shí)又在后悔那一道題應該選B，我明明寫(xiě)對了，卻又滿(mǎn)心狐疑地改成了A。我心里又懊惱又氣憤，責怪自己的猶豫不決。
媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我的身邊，媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是手中拿著(zhù)兩張面巾紙，一張放在我的手中，一張為我輕輕地拭去了臉上的淚痕。手中溫熱的'紙巾傳達給了我媽媽那悠長(cháng)溫婉、溫暖女兒心的愛(ài)。
晚上，完成了一天的作業(yè)，媽媽正在卷子上簽字，我看見(jiàn)媽媽在卷子上這樣寫(xiě)道：
成長(cháng)需要勇敢的面對。
媽媽的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我的心靈，像一顆石子落入湖水之中，濺起不小的漣漪。是啊，我不敢去面對的事情，終究是要去面對的啊!從此，我勇于面對困難、面對挫折，不再害怕人生道路上布滿(mǎn)荊棘的坎坷與崎嶇，而是高昂著(zhù)頭顱，百折不撓、所向披靡地大步向前行，因為，我始終記得這句話(huà)。這句話(huà)讓我感覺(jué)自己像飄泊的秋葉找到了自己的樹(shù)根，像蒲公英找到了屬于自己的土地。
漸漸地，我長(cháng)大了，而我卻始終無(wú)法說(shuō)明這句話(huà)給予了我怎樣的鼓勵、幫助與影響。這句話(huà)，讓我更加自信、勇敢，讓我在人生的道路上踏踏實(shí)實(shí)地繼續向前行!
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇17
相信大家前段時(shí)間都看了《哪吒》這部電影吧？我在看完之后，有一句話(huà)讓我印象特別深刻——“我命由我不由天！”
哪吒剛出生時(shí)被申公豹搗亂，錯成魔丸，所以，在他三歲之前就一直被當成妖怪，不受人待見(jiàn)。但他沒(méi)有放棄自己，而是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)快樂(lè )的生活。
在哪吒三歲過(guò)生日時(shí)，因為他是魔丸，所以要經(jīng)歷天雷，但他從沒(méi)想過(guò)讓自己的一生就這樣不了了之，而是義無(wú)反顧的阻止，承受很大的壓力。面對命運的不公，他說(shuō)：“我命由我不由天！去你的鳥(niǎo)命！”他說(shuō)的'話(huà)深印在我的心里：想起史鐵生，雖雙腿癱瘓，但卻創(chuàng )作出許多感情豐富、耐人尋味的文章；想起馬云，幾次高考數學(xué)都不及格，但最終，他成功了！還創(chuàng )立了“阿里巴巴”；想起……
哪吒最后抵抗住了天雷，雖然肉體沒(méi)有了，但靈魂保下來(lái)了，證明了哪吒的努力沒(méi)有白費！
“我命由我不由天！”這句話(huà)在我看來(lái)，就是說(shuō)：自己的命運不是上天安排好的，我的命運掌握在我的手中，誰(shuí)也搶不走，只能靠自己的努力與堅持，才能讓它綻放出最絢麗的光彩！
命運如同大樹(shù)一般，你的實(shí)踐與努力澆灌了它的成長(cháng)。
其實(shí)哪吒說(shuō)出那句話(huà)是百感交集的，因為他之前遇到過(guò)種種困難。我們不也是嗎？有的人就要放棄，但有的人堅持了下來(lái)，堅持下來(lái)，就一定會(huì )有所成就！相信自己，定能成功！
在以后的生活和學(xué)習中，我會(huì )記住這句話(huà)，讓自己在實(shí)踐中成就更好的自己！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇18
我小的時(shí)候，總是和他在一起，我小小的童年，全部都由他來(lái)填滿(mǎn)我的父親。
無(wú)論我怎樣不開(kāi)心，無(wú)論我怎樣傷心，高大有愛(ài)的身體總是擋在我身前保護著(zhù)我。他教會(huì )我人生道理，教會(huì )我處人處事。而今天我明白了一個(gè)道理，卻并不是他告訴我的。
我們一家去內蒙一起玩，看著(zhù)小草生機勃勃，花朵盡情綻放，藍天白云譜寫(xiě)青春萬(wàn)語(yǔ)，美極了，真是個(gè)好日子��！可這太陽(yáng)烈的有點(diǎn)讓人厭惡！
經(jīng)過(guò)一個(gè)分岔路口，看見(jiàn)一個(gè)少數民族的男孩站在那里，大汗淋漓，穿著(zhù)厚厚的服飾，使他更多增加一份壓力。
一輛汽車(chē)行駛過(guò)去，男孩打手勢讓他們停住了：“您好，親、親愛(ài)的、客人，前面的路在修、修，您走那一條路吧，謝謝！”他用不太標準的普通話(huà)說(shuō)著(zhù)，車(chē)上司機卻說(shuō)道：“走開(kāi)，走開(kāi)，我們自己會(huì )走！”
男孩黑漆的臉如冒火一樣的紅，像被火烤了一般，痛苦不堪，內心有種說(shuō)不出來(lái)的痛楚
接下來(lái)的每一輛不信任男孩的車(chē)，都回來(lái)了。男孩沒(méi)有撒謊，他一直為大家著(zhù)想，即使自己很難受，也有千千萬(wàn)萬(wàn)的'不信任與某種人的話(huà)語(yǔ)，可他依舊沒(méi)放棄。其實(shí)這也不是他應該去做的，只是他的品質(zhì)善良，有愛(ài)心，愿意為大家付出罷了。
路面走過(guò)無(wú)數量汽車(chē)，回來(lái)拐彎的也有無(wú)數量，男孩的幫助無(wú)人接受。這時(shí)，一個(gè)希望來(lái)了。
“您好”
女司機下了車(chē)，說(shuō)了：“謝謝小朋友，辛苦了�！蔽乙惑@，女司機的一句話(huà)語(yǔ)如潭水，捉摸不透，這里蘊含了太多太多同時(shí)，手遞了一杯礦泉水，男孩也如同抓住救命稻草猛的一個(gè)鞠躬，彎下了直立挺拔的腰。女司機緩緩把車(chē)開(kāi)走了，男孩也大口大口喝下了水。如果沒(méi)有女司機，男孩逐漸成了一個(gè)黑色幽默。
也許，我們在生活中多一份信任，多一份寬容，世界也跟著(zhù)越來(lái)越美好！
不必說(shuō)一杯清涼的水，不必說(shuō)烈日的高照，也不必說(shuō)路途中令人驚嘆的美景，單單信任，便可足矣，一聲“謝謝”，一次信任。
那一句話(huà)與觸動(dòng)我心，人間值得，萬(wàn)物美好！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇19
“我要回家！反正我覺(jué)得住這兒根本沒(méi)意思，都機械成這樣了！老爸�！蔽亦洁熘�(zhù)，一手還拉著(zhù)老爸的袖口來(lái)回地搖擺。
透過(guò)防盜窗一根根的柵欄，我凝視著(zhù)漆黑的夜空，不見(jiàn)星云密布，連月亮也躲在夜幕后面了，一如他的沉默。
轉而，他納來(lái)了口氣，又吐氣如蘭地說(shuō)：“你都16歲了，住在學(xué)校不是挺好嗎？再說(shuō)班主任說(shuō)了學(xué)校什么都挺齊活的�！�
他止住氣息，在秋末冬初還看不到口中的霧氣，還感受不到一絲溫度，來(lái)自父母關(guān)愛(ài)的溫度。他拿出西裝內襯袋里的煙，點(diǎn)燃吸了幾口，又掐滅。這煙霧仿佛也帶了冷感。
我挪動(dòng)了腳步，實(shí)木地板發(fā)出“吱吱”的聲音。但在當下，一切都顯得悠遠萬(wàn)分。我摒棄沉默，開(kāi)口說(shuō)道：“明天要考試，我住這兒是復習不好的呀！”
在這樣一個(gè)小型辦公室中，老爸與我對峙著(zhù)。一片寂靜，偶爾有隔壁教室學(xué)生翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。輕輕的，仿佛在心上也過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)的'紙，成為沒(méi)有質(zhì)量的負擔。
他收起在老師辦公桌上的zippo打火機，站挺，拍拍我的肩道：“正式因為要考試，你才要住這里。好好努力，要相信自己�！�
他對我笑笑，這時(shí)班主任巡查完班級紀律之后又回來(lái)了，班主任與他打趣兒，老爸托辭時(shí)間太晚也就要走了。
走出辦公室時(shí)，偶地看到樓道上也有這樣一對母女，女兒細長(cháng)的辮子，母親關(guān)切的面容。
“媽媽?zhuān)視?huì )好好復習的。你放心�！边@樣一句話(huà)隨那季節的風(fēng)潛入我的耳際，像一塊不規則的幾何體小石頭扔進(jìn)了我的心湖，泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我動(dòng)容了，我又何曾說(shuō)過(guò)“放心”一詞。猛地忽然意識到什么，去追逐老爸走下樓梯的身影。我在他面前氣喘吁吁道：“老爸，我會(huì )用功的。我不會(huì )再打電話(huà)騙你來(lái)接我回家了�！�
他淡淡笑道，皺紋若隱若現：“相信自己，你可以。明天要好好考�！彼蛳伦呷�，一步步比起之前，都更加堅實(shí)。
那時(shí)候那句話(huà)，我想起了我的任性，是一種極不負責的孩子心態(tài)，是一種恣意青春的姿態(tài)。像極了追逐水中月鏡中花的稚童。而那句工整的話(huà)恰恰觸動(dòng)了我的心靈，帶給了我一種啟示。父母的勞累，我的任性……
站在樓道拐角處，父親的衣角消失在黑夜中。有些東西，卻在恍然間剝去了外殼。一句話(huà)，樸素的話(huà)，觸到了心里最深處，告訴我已長(cháng)大。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇20
有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話(huà)就能讓人感動(dòng)。感動(dòng)靈魂，讓他努力，勇往直前�！懳�
事情發(fā)生在我初入六年級的第一周�？赡苁且驗閯傔M(jìn)初中，周五請了一天假。周一回到學(xué)校，發(fā)現有很多周末作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。雖然有一封學(xué)校的信，但是我沒(méi)有具體講語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)，只講數學(xué)作業(yè)。我馬上問(wèn)同學(xué)，然后開(kāi)始補作業(yè)。一天過(guò)去了，我只補了英語(yǔ)。語(yǔ)文老師發(fā)現我到現在還沒(méi)交，我很生氣。本來(lái)想解釋說(shuō)因為生病沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但是怕語(yǔ)文老師覺(jué)得我在拖延時(shí)間，讓她更生氣。
經(jīng)過(guò)半天的努力，我認認真真地完成了語(yǔ)文作業(yè)，但我的.心里卻給語(yǔ)文老師留下了陰影。感覺(jué)自己再也學(xué)不好語(yǔ)文了，對語(yǔ)文老師失去了信心和動(dòng)力。當我小心翼翼地把作業(yè)交給語(yǔ)文老師時(shí)，我不敢看語(yǔ)文老師，我感到非常緊張。偶然看了老師一眼，發(fā)現她當時(shí)臉上已經(jīng)有氣了。我馬上告訴老師作業(yè)為什么交晚了，老師回應了一句話(huà)，觸動(dòng)了我的心。是我在老師身上的影子被一大堆陽(yáng)光完全照亮，引發(fā)了我對語(yǔ)文的熱愛(ài)。而那句話(huà)就是“我知道你是個(gè)好孩子！”只有這句話(huà)徹底震撼和觸動(dòng)了我的心。當時(shí)我暗暗發(fā)誓，一定要在語(yǔ)文上有所作為。語(yǔ)文課上，我變得主動(dòng)，愿意說(shuō)話(huà)。好事多磨，我的語(yǔ)文成績(jì)逐漸從60到70到80，對于語(yǔ)文成績(jì)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能不算什么，但我想不出聯(lián)想�，F在，我的目標是接近90分，然后贏(yíng)了，超過(guò)，這也算是我對老師話(huà)的獎勵。
俗話(huà)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)人不小心，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)�！币痪湓�(huà)可以觸動(dòng)一個(gè)人或者一群人的內心，激勵他或者他們，完成不可能的事情！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇21
看到了一句讓我很觸動(dòng)的話(huà)，“我一直喜歡下午的陽(yáng)光，因為它讓我知道這個(gè)世界上任何事情都會(huì )有轉機�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，乍一看這句勵志推薦語(yǔ)的時(shí)候，我有點(diǎn)懵，好一會(huì )兒，我才真正理解它的意思，有種恍然大悟的喜歡。
我也喜歡下午的陽(yáng)光。這個(gè)要從我們平時(shí)生活中去理解。當你認真的觀(guān)察生活的時(shí)候，你就能夠很真切的明白這句話(huà)的道理。尤其是現在春季的清晨，很多時(shí)候早晨起來(lái)你可能看到的并不是艷陽(yáng)高照，大多數時(shí)候可能是一種煙霧繚繞的陰沉的'天氣，那個(gè)時(shí)候心情可能就會(huì )受到影響。你會(huì )覺(jué)得今天雖是晴天，但怎么沒(méi)有看到太陽(yáng)呢？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，可能在吃過(guò)午飯之后，你發(fā)現陽(yáng)光曬進(jìn)了陽(yáng)臺，外面的世界突然間就變亮了好多。
不置可否，陽(yáng)光能夠讓我們心情改變，它是一個(gè)很重要的能量。這也是為什么我們很喜歡形容一個(gè)人很陽(yáng)光，或者說(shuō)形容一個(gè)人的態(tài)度光明磊落，就是因為我們大多人的本性可能就不太喜歡黑暗，都喜歡趨光前行吧。
這也只是表面上的淺顯的理解，它也可解釋任何事情都有轉機。我突然很佩服寫(xiě)這句話(huà)的作者。他從一個(gè)很常見(jiàn)的自然現象里面就能感悟出人生道理。
很多時(shí)候我們不能憑著(zhù)一時(shí)的結果，絕對地去評判，得一個(gè)結論。這也讓我想到了之前看到的一句話(huà)，你不要去焦慮時(shí)光，先把時(shí)間放在平整土地上。
大多數時(shí)候我們一邊揮霍著(zhù)時(shí)光，一邊并沒(méi)有真正去行動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，給不作為尋找借口。我們要擁有的心態(tài)是只管埋頭去做，埋頭去堅持，隨著(zhù)時(shí)間推移，自會(huì )有答案。你在三四月份做的事情，八九月之后，自然會(huì )有收獲。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇22
或許每個(gè)人的心中都藏著(zhù)一句話(huà)，卻因為種種原因，并沒(méi)有將埋藏在心底的那句話(huà)說(shuō)出來(lái)。我也一樣，隨著(zhù)時(shí)光的飛快流逝，有那么一句話(huà)卻長(cháng)久地鎖于我的心底。今天想起來(lái)，哦，原來(lái)我有這樣的一句話(huà)一直未說(shuō)。
還記得那個(gè)時(shí)候，我的成績(jì)極不穩定，一直在中上游的分界線(xiàn)來(lái)回浮動(dòng)，但老師卻偏偏選中我當春晚班會(huì )的主持人。我知道，雖然我的普通話(huà)比較標準，但是以我內向的性格，讓我在別人面前侃侃而談都很難，甚至可以說(shuō)是“開(kāi)口困難戶(hù)”，“千金不換一語(yǔ)”。這樣的我，卻又怎么能在全班人的面前連比帶劃的激情演說(shuō)一番呢？
走在回家的路上，天空下起了小雨�；氐郊�，雨點(diǎn)越來(lái)越大，豆粒大的雨點(diǎn)拍打在窗沿上，發(fā)出一陣只有醉酒人才會(huì )彈出的交響樂(lè )——可當時(shí)的情景，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是糟糕極了。我拿起本子，回想著(zhù)，反復思考著(zhù)老師說(shuō)的那番話(huà)。心里搜索著(zhù)新年晚會(huì )的主持詞，可就像擠空牙膏一樣半天都擠不出一句。我煩躁地撓撓頭，咬著(zhù)筆，思索著(zhù)。這時(shí)，窗外的雨點(diǎn)捶打在枝干上，就好似快要壓彎了樹(shù)枝。我趴在窗臺眺望，地上的行人和車(chē)輛都是影影綽綽，雨點(diǎn)給大地蒙上了一層紗一般。我用力甩下了手中的筆，這可憐的筆在與地板接觸的那一刻，我的心也如抽絲剝繭般地碎了。
我把心里的'這些苦水一下子倒給了媽媽?zhuān)也幌氘敶和戆鄷?huì )的主持人，我要打退堂鼓，如果不行我就假裝生病請假！我叫嚷著(zhù)——
媽媽默默地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有像我想象中的那樣子暴跳如雷，只是靜靜地說(shuō)道：“加油！好好兒寫(xiě)，再好好兒講，好東西是熬出來(lái)的�！�
媽媽的話(huà)并不多，但最后的這一句話(huà)如雷擊一般地突然擊中了我的心，看著(zhù)瘦弱的母親，我一陣心酸，同時(shí)一股莫名的力量從心底泛起。為了春晚班會(huì )，我要熬，因為好東西是熬出來(lái)的！
那次的春晚班會(huì )舉行得很成功，在老師、同學(xué)的表?yè)P下，我激動(dòng)得熱淚盈眶，眼淚差點(diǎn)就要流了下來(lái)。
“媽媽?zhuān)乙x謝您，您讓我明白了好東西是要熬出來(lái)的。我愛(ài)您，因為您，是我支持信念的幫手�！�
這句話(huà)，埋藏在我的心底，好久，好久。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇23
傷感的一幕往往出現在最平常的時(shí)刻，而這一刻又往往是最真實(shí)的。
之前，我在百度上看過(guò)一個(gè)短片，開(kāi)頭是一位大約十幾歲左右的少年在一個(gè)舞蹈室，他的管家正在教他晚會(huì )上要和女士跳的舞。只見(jiàn)他面目清秀，非常英俊，他腳下的舞步非常有力，像一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈家。
“少爺，請您笑一下�！薄安��！薄靶σ幌�，您面無(wú)表情是對女士們的失禮�！敝灰�(jiàn)他本就看起來(lái)高冷的臉上又多了一分冷酷�！澳汶y道不知道嗎？我早就忘記了什么是真正的.快樂(lè )，什么才是真正的笑容了�！彼穆曇粼絹�(lái)越小，眼里透出了深深地悲傷�？吹竭@，我的心里酸酸的，有著(zhù)說(shuō)不出的滋味。
后來(lái)，我知道了他在很小的時(shí)候就因為一場(chǎng)火災失去了一切，他的父親，他的童年，他的幸�！鶕碛械亩荚谀嵌虝旱囊惶煜�，就像一堆泡沫，一觸既破，在天邊失去了蹤影。
他帶上了面具，假裝堅強，人們看到的都是他完美的一面，可誰(shuí)又能看到黑暗中晶瑩的淚水；誰(shuí)都知道太陽(yáng)象征美好，但誰(shuí)又記的它也曾被烏云遮住光明。
他也追求過(guò)幸福，但上天給他的只有一味的絕望。慢慢地，他放棄了，他重新為自己生活。
現在，誰(shuí)都在意世人的目光。但他做他自己，就像黑夜中發(fā)散光芒的只有明月，在常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活中，發(fā)散它應有的魅力。這樣看來(lái)，星星只是它的襯托。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇24
“你也不是個(gè)省油燈！”再次聽(tīng)到這句話(huà)，已經(jīng)隔了快一年，現在再聽(tīng)到，仍會(huì )有心有余悸，背后發(fā)涼，但更多的還是想到那天的情景。
那天是個(gè)星期日，是放假的前一天，也是這個(gè)學(xué)期去學(xué)校的最后一上午。與昨天相比，心情輕松了許多，便對他人的問(wèn)話(huà)猶顯得心不在焉。
默默地翻開(kāi)了數學(xué)練習冊，面對一串串熟悉的數字，雖心里有解卻無(wú)從下筆。上課鈴響了，我被拽回了課堂，內容不多，很快就結束，接著(zhù)就做了一個(gè)小時(shí)的`假期作業(yè)。然后她進(jìn)來(lái)了安排下一個(gè)學(xué)期的座位。
組長(cháng)與副組長(cháng)很快選定，配對，前二十瞬間找到了自己的定位。我就一直在旁邊看著(zhù)，靜靜的看著(zhù)，心里有多少心酸卻無(wú)法傾訴，很快我也被安排進(jìn)入小組，在最后一排。當問(wèn)到我愿不愿意同前桌調換位置時(shí)，我說(shuō)：“老師我怕他欺負我�！�
就這樣，一句不經(jīng)過(guò)大腦的話(huà)蹦了出來(lái)，她并沒(méi)有安排我坐下，而是說(shuō)出了：“你也不是個(gè)省油燈”，用力把我一把推到座位上，望我迷茫的眼神便坐到了講臺之上面。面對周?chē)怂械难劬�，我的心里五味雜陳，突然淚眼婆娑，卻又不敢低落，怕她看見(jiàn)，也怕周?chē)腥丝匆?jiàn)。
整個(gè)下學(xué)期我都被書(shū)本和題海包圍。書(shū)桌前的書(shū)架，也大大貼出的那個(gè)恥辱的分數，如同臥薪嘗膽般，勉勵自己。
三個(gè)月的時(shí)間，一閃而過(guò)，黑板上的考條，已早已貼出，考試所需之物，也都一一備齊。三天后，成績(jì)公布。雖不甚理想，卻邁出了那個(gè)恥辱的范圍，做出了一定的突破。
過(guò)后當我所有當我有所懈怠時(shí)，腦子里總是實(shí)現說(shuō)那句話(huà)的聲音，及背景。便又拿起歷史資料，繼續發(fā)憤圖強，又是放假的前一天，心情卻同往常大相徑庭。
如今，再次聽(tīng)到那句熟悉的話(huà)，雖不在說(shuō)自己，卻仍感恥辱與悲憤�；叵氘敵跄莻�(gè)狂妄而又無(wú)知的自己，仿佛恍若隔世。
不怕失敗，就怕失敗后仍不思變，只有努力，才能改變一切。
我將永遠不會(huì )忘記那句話(huà)，忘記那個(gè)恥辱的上午。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇25
很小的時(shí)候，我一放學(xué)，就只想著(zhù)玩，也不知道究竟在干什么，就磨蹭到了六點(diǎn)。吃完那香噴噴的飯菜，才想起了書(shū)桌上的作業(yè)。剛做一會(huì )兒，心里就癢癢的，心想：我就玩一會(huì )兒，應該不要緊吧。這不，便拿了幾個(gè)小玩意擺弄起來(lái)。誰(shuí)料，時(shí)間竟如白駒過(guò)隙般悄悄地溜走，不留一點(diǎn)兒痕跡。在媽媽的再三催促下，我才做完了作業(yè)。那時(shí)，已是九點(diǎn)。我傻站在時(shí)鐘前，因為沒(méi)時(shí)間練琴了，也不能看書(shū)了。這是我最大的兩個(gè)愛(ài)好……
那時(shí)，我的鋼琴技術(shù)沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，每次回課，效果都不太理想。我寫(xiě)作的文筆越來(lái)越差，習作成績(jì)也在直線(xiàn)下降，甚至無(wú)法理解題意。盡管如此，我仍然改不掉這個(gè)壞習慣，直到不久以前——“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這首出自《白鹿洞二首》王貞白的名言，深深觸動(dòng)了我的心弦。我徹底醒悟了，我把這句話(huà)當作座右銘，銘記在心中，我便有了很大的突破。
我平時(shí)中午有午休，所以每節課間或自習時(shí)，都盡量把能做的作業(yè)做完。如果還有余下的時(shí)間，我便閱讀課外書(shū)�；氐郊依�，抓緊時(shí)間練琴。于是不到一個(gè)月，我的鋼琴水平就有了很大的進(jìn)步，拿到了考級證書(shū)，老師還打算再讓我去參加比賽。不過(guò)，習作方面還有待加強。
有的時(shí)候要讓一個(gè)人完全覺(jué)悟過(guò)來(lái)，不僅要通過(guò)一些深刻的`事，還需要通過(guò)“貴人”的幫助和警示自己的座右銘。時(shí)間是靠自己來(lái)珍惜的，未來(lái)是靠自己創(chuàng )造的，決定權在我們自己手中！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇26
“孜一！孜一！快叫上你媽?zhuān)蹅円黄鹑ゲ賵?chǎng)上玩兒��！”
我一聽(tīng)就知道這是我的鄰居，她正在上一年級，我什么時(shí)候放假，這她比我媽媽還清楚，大概是來(lái)我家的時(shí)候看到那張表了吧！每次放假我都會(huì )和媽媽還有依琳和她的媽媽去操場(chǎng)上散散步。每次她來(lái)教我的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：“孜一，到操場(chǎng)上咱們一起玩兒��！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了操場(chǎng)人不算太多，多數都是依琳的同班同學(xué)，她一看到了她的.同學(xué)就和她同學(xué)去玩了。把剛剛在家里說(shuō)給我玩兒的話(huà)，都已經(jīng)跑到了九霄云外我只能和媽媽還有依琳的媽媽一起散散步。漸漸地她的同學(xué)都回家吃飯了，她沒(méi)有人玩兒了，這是就想起我來(lái)了，所以我就會(huì )和她玩兒一些無(wú)聊的游戲。過(guò)了一會(huì )兒她那些同學(xué)都有回來(lái)了，然而她又不給我玩兒了。
我和她在一起玩的時(shí)候，漸漸地發(fā)現她人品不錯。有一次晚上她媽媽正在家里收拾，準備去操場(chǎng)，依琳就來(lái)到了我家，她高興地對我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)我過(guò)幾天就生日了，給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕�！蔽覌尞敃r(shí)在旁邊坐著(zhù)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)心想：你過(guò)生日給我說(shuō)什么，真是的�！焙髞�(lái)她又給我媽說(shuō)：“距離我過(guò)生日還有19天，孜一她在不在家啊，在家我讓她和我一起吃蛋糕！”媽媽算了算說(shuō)：我不在家�！彼f(shuō)：“拿給我給孜一往冰箱里放一大塊�！甭�(tīng)完了這句話(huà)后，我感覺(jué)剛剛我心里想的話(huà)都好慚愧，自己還以為她要給我炫耀一下，讓我羨慕。結果是我想錯了，她是想讓我和她一起來(lái)過(guò)這個(gè)生日，然后還要請我吃蛋糕，我卻把她想的那么壞，她才6歲，我比她大6歲，還這么小心眼兒，而她卻這么善良。
這就是依琳留在我心里的印象，她有些煩，但是她卻那么善良。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇27
我們已經(jīng)不再是那個(gè)年少無(wú)知的小屁孩了，經(jīng)過(guò)了一天一天，一年又一年的磨練，我們成長(cháng)了，時(shí)間也如同流沙一樣，悄然無(wú)聲的流走，我也是因為那句話(huà)，讓我感悟。
這件事還得追逐到上個(gè)星期六。早上，我剛剛起床，下一秒，老媽就說(shuō)"今天是你奶奶挖紅薯的日子，你和你奶奶一起去，幫你奶奶一起挖，雖然心里有一百個(gè)不情愿，但是嘴上不的不打應呀，我奶奶他非常的疼我，我幫她是應該的。早上八點(diǎn)多，我就把我的“裝備”帶上�！b備’往車(chē)上一扔，騎著(zhù)車(chē)子就走，我媽看到此時(shí)的情景，不由得埋怨到，你有沒(méi)女孩的樣子了。
來(lái)不及和媽媽解釋了�？墒堑搅四棠碳�，卻發(fā)現奶奶還在吃飯呢，奶奶吃飯的那不緊不慢的吃飯，奶奶那吃飯的樣子，當時(shí)又氣又好笑，九點(diǎn)鐘我們才出發(fā)。走時(shí)，我看見(jiàn)奶奶的手里，拿了三個(gè)飯盒。于是我就問(wèn)奶奶：“你不是吃過(guò)了嗎，干什么還帶飯盒？”奶奶說(shuō)：“留中午吃��！"家里離紅薯地太遠了，中午就不回來(lái)吃了。
我大約干了一個(gè)小時(shí)，累的實(shí)在不行了，鋤頭一扔，對爺爺講：“我不干了，誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干去�！闭f(shuō)完以后心想：完了，爺爺非生氣不可的說(shuō)：“你的說(shuō)你愛(ài)干不干，這是我第一次看見(jiàn)爺爺發(fā)那么大的火，10點(diǎn)多的時(shí)候已經(jīng)鋤了一大半，奶奶說(shuō)：“吃飯吧�！背燥垥r(shí)，我爺爺把他的.肉和雞蛋都分給了我，嘴上還說(shuō)我不喜歡吃肉和雞蛋。就是這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我感到非常的暖心，驚訝的問(wèn)爺爺："爺爺您不生我的氣了啊�！睜敔攨s不知聲在一旁默默的吃飯，此時(shí)我的心里美滋滋的。
所謂的溫暖，也許就是那一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，我們的成長(cháng)也需要家長(cháng)的陪伴和呵護。
像這樣一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，也許再有的人眼里是非常不起眼的，但是對我來(lái)說(shuō)卻有別樣的意義。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇28
生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘�？墒窃谖倚撵`的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話(huà)。記得二年級時(shí)，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會(huì )讓我回答。那次，上作文課時(shí)，老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內容，然后輪著(zhù)上講臺上說(shuō)出來(lái)。
從南牌開(kāi)始輪，恰恰我就坐在南排的倒數第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè)，眼看著(zhù)就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒(méi)說(shuō)好，會(huì )被同學(xué)們取笑的`。下一個(gè)就要輪到我了，我像熱鍋上的螞蟻似地，急得團團轉；東瞧瞧西望望，尋找著(zhù)逃避的方法�？墒抢咸爝�是不肯放過(guò)我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺上，剛要張嘴背，可一著(zhù)急卻什么都忘了。只好求救地看著(zhù)老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地撫摸著(zhù)我的頭，親切地對我說(shuō)：“不要怕，世上無(wú)難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對自己有信心."老師的一句話(huà)像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節課都會(huì )多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學(xué)會(huì )了表達自己內心的感覺(jué)。我永遠不會(huì )忘記那句改變了我膽小的話(huà)，更不會(huì )忘記說(shuō)這句話(huà)的人——老師。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇29
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它說(shuō)“老人永遠是寂寞的，……活得越久，意味著(zhù)越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現在臉上。
一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個(gè)夏天，我陪著(zhù)他，看電視。電話(huà)鈴“呤……”的`響了，我一接，又是爸媽?zhuān)谶@住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著(zhù)，一天兩個(gè)電話(huà)還不夠。按常例，聽(tīng)完電話(huà)便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn)：“是你爸，還是你媽?zhuān)俊蔽倚α诵�，說(shuō)：“是媽?zhuān) 彼麌@了口氣：“水總是往下流！”對于這句話(huà)，我二丈的和尚摸不著(zhù)頭，“爺爺，什么意思？”他說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話(huà)十天才響一次，而有了你，電話(huà)三天就可以響十次。
這句話(huà)，深深的觸痛了我的心靈。的確，對于爺爺來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，對于家庭成員來(lái)說(shuō)，也是如此，子女都獨立，有了自己的家，去了別的城市，有誰(shuí)還會(huì )關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問(wèn)候的小卡片；也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)；也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。
“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕……”。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇30
入夏的五月，天氣溽熱，沉甸甸的空氣會(huì )聚在一起，讓人呼吸不暢，整個(gè)城市像是被放進(jìn)了電烤箱。
熾熱的陽(yáng)光射進(jìn)我的屋子，桌子上擺放著(zhù)一杯亮晶晶的冰水，玻璃壁落下的水滴浸濕了杯墊。但是我依舊一絲不茍的坐在桌前，認真地完成這周的作業(yè)�，F在我懂得了學(xué)習不僅是我自己學(xué)，我身上也有著(zhù)媽媽對我傾注的一切希望�？帐幨幍奈輧染臀乙粋�(gè)人，媽媽出去購物了，她現在對我的自覺(jué)很放心。整理了一下剛寫(xiě)完的學(xué)案，我的思緒飄到了幾天前的那個(gè)晚上……
又去畫(huà)國畫(huà)了，耗到了很晚，等到家時(shí)，月已經(jīng)漸漸隱出了身，連叆叇的暮靄都泛了暗色。我委實(shí)應了“早出晚歸”一詞�？戳丝从浭卤�，我愁眉不展，哪項都不少，媕娿的我還是選擇寫(xiě)數學(xué)，想：這應該快些吧，只有兩頁(yè)�？墒窃郊边@題越想不出來(lái)，望著(zhù)我用蝸牛速寫(xiě)出來(lái)的渺渺幾筆，忍不住按了按太陽(yáng)穴，莫不是癡騃了……
“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？都九點(diǎn)了！”媽媽焦急的走了進(jìn)來(lái)，雙手不停的捋著(zhù)衣角，顯然在為我的速度擔憂(yōu)。
“還沒(méi)�！蔽抑坏膽艘痪�。
“快點(diǎn)兒吧！今天連琴都沒(méi)有練，再這樣下去你干脆放棄得了！”媽媽步步緊逼，還帶了點(diǎn)賭氣的味道。
“明天再多練會(huì )兒吧�！蔽业穆曇粢琅f是平淡的，可是內心卻波濤洶涌，為什么媽媽總是不留一絲余地的`痛斥我！
“明天？哼！又有多少個(gè)明天！”
“媽?zhuān)銊e說(shuō)了行嗎？你再說(shuō)下去，我都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了！”叛逆的我沖著(zhù)媽媽大聲喊道，話(huà)語(yǔ)間盡是不耐煩。
“啪！”媽媽的巴掌毫不留情的打在我臉上，火辣辣的疼，不用看我也知道，那里現在定是一片紅腫的手印�？晌抑皇谴舸舻赝�(zhù)媽媽?zhuān)揖谷话ご蛄耍?/p>
我怔怔的坐在椅子上，不知所措地看著(zhù)媽媽。卻看見(jiàn)，眼淚從她的眶里傾瀉而出，一滴滴地落在桌子上。只聽(tīng)見(jiàn)她顫聲道：“你可知，媽媽做的一切，說(shuō)的一切都是為了你！”可是倔強的我卻強忍住撲進(jìn)她懷里的沖動(dòng)，把頭深深的埋起來(lái)。因為我不想露出我的淚花……
用不著(zhù)去猜測母親的愛(ài)，因為那一切都為了你……“一切都是為了你”，不知為何，這句曾在我耳畔響過(guò)數次的話(huà)，竟在那一刻，觸動(dòng)了我心弦……
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇31
夜深了，天空很平靜。
似乎有無(wú)數的心纏繞著(zhù)它！我出去散步，呼吸著(zhù)夜晚的氣息。
我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂向前走。
突然，一個(gè)小男孩因為他的頑皮行為在我背上重重地打了一球。
我呻吟著(zhù)，想知道誰(shuí)這么不文明。
但是小男孩小聲說(shuō):“對不起，我妹妹害羞地跑了。
”他也許有罪或害怕，但他的話(huà)深深地印在我的腦海里，似乎觸動(dòng)了我內心的心弦。
我仔細地思索著(zhù)這三個(gè)字，也許我沒(méi)有感受到痛苦，也許我已經(jīng)不再責怪這個(gè)可愛(ài)的小男孩——我很抱歉這三個(gè)字一直在我的腦海中蕩漾，使我無(wú)法入睡！一個(gè)孩子可以承認錯誤并知道它們。
他有勇氣說(shuō)出來(lái)。
這對許多人來(lái)說(shuō)很難做到。
我不僅不能責怪他，而且非常欽佩他。
我多么希望再見(jiàn)到那個(gè)小男孩。
我想親自告訴他:沒(méi)關(guān)系！我突然想到這個(gè)小男孩的球可能還沒(méi)有被拿走。
所以我跑下去找球。
抬起頭，面對著(zhù)男孩的眼睛，他的眼里仍然隱含著(zhù)那種歉意，他遲疑地說(shuō):“姐姐，對不起！”還疼嗎？我站在那里盯著(zhù)面前的`大眼睛看了很久。
聲音似乎穿過(guò)了我的胸膛。
事實(shí)證明，在越來(lái)越冷的夜晚，我會(huì )感到溫暖。
一句“對不起”包含道歉，揭示了人性的真、善、美，能給人的生活帶來(lái)積極的能量。
我的心被深深地感動(dòng)了，我不再感到夜晚的寒冷。
我希望我們能向那些道歉的人道歉。
夜很深，但我不再害怕。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇32
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，“老人永遠是寂寞的，……活得越久，意味著(zhù)越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現在臉上？
一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。
爺爺，他不喜歡城市快節奏的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。
那個(gè)夏天，我陪他看電視。電話(huà)響了起來(lái)，我一接又是爸媽?zhuān)谶@住了幾天，就已經(jīng)想我想的睡不著(zhù)，一天兩個(gè)電話(huà)還不夠。按常例，聽(tīng)完電話(huà)便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn)：“是你爸，還是你媽?zhuān)俊蔽倚α诵�，說(shuō)：“是媽?zhuān) 彼麌@了口氣：“水總是往下流的！”對于這句話(huà)，我丈二的.和尚摸不著(zhù)頭，“爺爺，什么意思？”他說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話(huà)十天才響一次，而有了你，電話(huà)三天就可以響十次！”
這句話(huà)深深觸動(dòng)了我的心靈，的確，對于與爺爺來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，子女都獨立了，有了自己的家，去了別的城市，有誰(shuí)還會(huì )關(guān)心老人。
趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味，也許是一枚親手采摘的野果，也許是一束美不勝收的花，也許是一張問(wèn)候的小卡片，也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣：在“孝”的天平上，它們是等值的。
“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕……”
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇33
當我遇到困難想要退縮時(shí)，那句話(huà)為我指明方向；當我被困難擊倒時(shí)，那句話(huà)給我力量。
敢飛，才有天空
“欣欣，下個(gè)星期上海有拉丁舞全國比賽，你可以去試試�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，回到家后不知怎么的，我腦子里想的都是鄭老師的話(huà)。拉丁舞全國賽，對我有著(zhù)極大的誘惑，可是我怕自己取不得好成績(jì)。從小，我就喜歡跳舞�？墒�，自己有一個(gè)缺點(diǎn)，就是音樂(lè )節奏怎么也聽(tīng)不正確，以前比賽的成績(jì)都不是很理想。
怎么辦？這次拉丁舞全國賽我到底參不參加？我真的很喜歡跳舞，只是……“嗨，欣欣，發(fā)什么呆呢？”我的舞伴突然蹦到我面前，“你是在想拉丁舞全國賽吧，你參加嗎？”她用親切的話(huà)語(yǔ)吻著(zhù)我�！八懔税�，我肯定不行的，我怕我音樂(lè )節奏聽(tīng)錯�！蔽抑缓脽o(wú)奈地搖搖頭�！霸趺纯梢赃@樣呢？”她突然朝我喊道，“欣欣，你知不知道，這場(chǎng)比賽比的不僅僅是跳的好與壞，更重要的是心態(tài)，你不參加怎么能知道自己能不能行，參加了，或許還有希望，但是不參加，就一定沒(méi)有希望。敢飛，才有天空��！”
在觸動(dòng)我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空。
微笑，才有太陽(yáng)
“天啊，這怎么可能！”我驚叫道。一定是老師算錯了分數，我雙手捧著(zhù)試卷認認真真的把分數重新算了一遍，沒(méi)有錯，真的是我自己考差了。我的心猛地一沉。
怎么辦，怎么向父母交代��？怎么向老師交代��？怎么想自己交代��？94分，離滿(mǎn)分還差26分。我怎么考的啊，再說(shuō)我平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)還挺好的��！這成績(jì)誒。
“欣欣，別自責了�！鼻嗖俗哌^(guò)來(lái)輕輕拍了拍我的肩膀，“誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢，關(guān)鍵是，你失敗了，重新振作起來(lái)，微笑著(zhù)面對自己的過(guò)錯，你會(huì )看到，太陽(yáng)依然升起。微笑，才能看見(jiàn)太陽(yáng)！”
我的'心仿佛被什么給觸動(dòng)了一下。對啊，我應該振作起來(lái)，微笑著(zhù)面對自己的過(guò)錯，這樣才可能成功。想到這兒，我又重新恢復了力量，我一定會(huì )繼續努力的！
在那一刻我又重新恢復了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來(lái)，相信自己，微笑著(zhù)面對挫折，微笑，才有太陽(yáng)！
以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會(huì )輕聲告訴自己那曾經(jīng)觸動(dòng)我、給我力量的話(huà)——敢飛，才有天空；微笑，才有太陽(yáng)！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇34
老師的一句話(huà)，觸動(dòng)了我，使我提高了做作業(yè)的效率。
下午放學(xué)，我一回到家就自覺(jué)地在我的書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始，我的心很散，東動(dòng)動(dòng)，西看看，但我想到老師的一句話(huà)，就馬上集中精神，很快就寫(xiě)好了作業(yè)，只有日記還沒(méi)有寫(xiě)，我想：現在還早，吃了晚飯后再寫(xiě)吧。但當我想起老師的一句話(huà)，心想：不行，要抓緊時(shí)間。于是，我又奮力地寫(xiě)……還不到七點(diǎn)半，我把寫(xiě)好的日記交給爺爺看，爺爺感到好奇怪，問(wèn)：“書(shū)涯，為什么今天這么早就寫(xiě)好了？”我回答說(shuō)：“是老師的一句話(huà)教育了我，老師說(shuō)：每天到八點(diǎn)鐘，如果還沒(méi)有做完作業(yè)，就不要做了�！�
我知道，老師的這句話(huà)，是愛(ài)護也是批評。老師怕我睡得太遲，第二天上課會(huì )沒(méi)有精神，也會(huì )影響發(fā)育；同 時(shí) 老師的'話(huà)也是批評我做作業(yè)自由散慢的壞習慣。其他同學(xué)都能在八點(diǎn)鐘前完成作業(yè)，為什么我不能呢？！老師，您在我不自覺(jué)形成的學(xué)習壞習慣時(shí)推我一把，觸動(dòng)我改正，引導我在正確的學(xué)習道路上前行，我一定記取您給我終身受益的批評和幫助，在學(xué)知識學(xué)做人的征途上勇往直前！
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇35
去年，我有將近大半個(gè)暑假沒(méi)有見(jiàn)到姥爺姥姥了，現在也不知道姥爺的糖尿病怎么樣了，好想去看望他們呀！
那天，風(fēng)和日麗，上午的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話(huà)，不知說(shuō)了些什么，就神神秘秘地對我說(shuō)：“飛飛，穿上衣服，咱們該走了�！�
“去哪兒呀？我可不去游樂(lè )場(chǎng)！”
“去了你就知道了！”媽媽回答。我穿上衣服走出家門(mén)，隨著(zhù)媽媽上了車(chē)。汽車(chē)緩緩駛出了小區，一路上，盡管我一直追問(wèn)，但媽媽卻一直不回答我，似乎有什么秘密似的。
汽車(chē)駛到了和平街，我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽要帶我去姥姥家呀！到了姥姥家，我跳下車(chē)，急忙奔向那朱紅色的大門(mén)，媽媽緊跟著(zhù)我也走了過(guò)來(lái)。開(kāi)了門(mén)，我邁進(jìn)那熟悉的小院，突然有人拍了拍我的背，我扭頭一看，天哪！姥姥什么時(shí)候在我后面的，我嚇得坐到了地上，“姥姥，您知不知道，人嚇人會(huì )嚇死人呀！”這時(shí)姥爺從屋里緩緩走了出來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“你想吃什么呀，姥爺給你買(mǎi)，咳咳咳咳……”說(shuō)著(zhù)便咳嗽了幾聲，我這才知道，姥爺感冒了。
姥爺問(wèn)完這句話(huà)，就急忙和姥姥到后院給我準備午飯去了，我望著(zhù)他那瘦弱的背影，心里好似翻倒了五味瓶。盡管姥爺每次在我來(lái)時(shí)，都問(wèn)我想吃什么，但我覺(jué)得這次的問(wèn)候特別觸動(dòng)我的心。
姥爺對我的愛(ài)全部包含在了那一句句的'問(wèn)候中，一次次的關(guān)心中。
那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文 篇36
一白衣男子從遠處朝這里走來(lái)，走到樹(shù)蔭下靜立著(zhù)，他抬頭仰望，臉上帶著(zhù)微笑，那張臉俊美和善，似乎在傾聽(tīng)美麗動(dòng)人的故事？我們都懂得保護自己，我們已經(jīng)不再是幼稚的小孩子了，不需要再靠任何人的守護。觸動(dòng)了我心靈的一句話(huà)-寢二樓，祈窗眼，可見(jiàn)人間夏意，清雨飄，艷花搖，自引深院花香。
他可能是愧疚，也可能是害怕，但他那句話(huà)，深深地印在我的腦海里，心靈深處的弦好像被觸動(dòng)了一下。我仔細地回味著(zhù)這三個(gè)字，或許我已經(jīng)感覺(jué)不到疼了，或許我已經(jīng)不再責怪那個(gè)可愛(ài)的小男孩了------“對不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著(zhù)覺(jué)！一個(gè)小孩子能認錯，能知錯，他勇于說(shuō)出來(lái)，這是很多人難做到的。我不但不能責怪他，而且我還很敬佩他。我多么想再見(jiàn)到那位小男孩。
想親口對他說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系！突然想起，那個(gè)小男孩的皮球或許還沒(méi)拿走吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬起頭，正對上那個(gè)男孩子的眼眸，他眼中依舊隱含著(zhù)那種歉意，他吞吞吐吐地說(shuō)道：“姐姐，對不起！還疼嗎？”我愣在那里，盯著(zhù)前面那雙大大的`眼睛很久。那聲音仿佛穿過(guò)胸膛，原來(lái)我在越來(lái)越冷的晚上也可以是暖和的。一句“對不起”包含著(zhù)歉意，流露出人性的真、善、美，可以給人的生活帶來(lái)正能量。
我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我不再感到夜晚的冷。我希望我們對自己有過(guò)歉意的人也說(shuō)聲“對不起”。夜，真的深了，但夜不再讓我恐懼。
【那句話(huà),觸動(dòng)了我的心靈作文】相關(guān)文章：
友誼觸動(dòng)了我的心靈作文08-16
母愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈08-04
春雨，觸動(dòng)了我的心靈04-06
母愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈03-14
落葉，觸動(dòng)了我的心靈03-19
甜甜微笑，觸動(dòng)了我的心靈作文04-18
那位母親，觸動(dòng)了我的心靈02-18