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片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 1
綠葉的淡淡馨香，飄散在夜空中。一如一抺溫暖，飄進(jìn)了人們的心靈深處�？v然時(shí)光流逝�？v然路途坎坷，心里的那抺溫暖，依舊存在。
那年六月，初夏氣息漸濃，聽(tīng)聞荷花在這個(gè)季節會(huì )開(kāi)得很好，我便搭車(chē)前往荷花塘，急于一暗荷花的姿態(tài)。不知是不是來(lái)得太早，滿(mǎn)塘的荷花竟沒(méi)一朵盛開(kāi)，心中惆悵不禁涌上心頭，一惱氣，剛準備轉身離開(kāi)，便被這湖邊的綠色植物吸引了目光。
風(fēng)吹荷葉邊的長(cháng)葉植物，它吹得不住遙晃。記得老師上課時(shí)曾經(jīng)講過(guò)這種植物叫作浦草。它們沒(méi)主莖干，幾片葉子便是一株，從水中長(cháng)出，一株株密密地長(cháng)著(zhù)，它們的葉子雖不寬但顏色碧綠依然充滿(mǎn)了生機，讓我仿佛聞到了那抺淡淡綠草的清香，站在它們身邊，心頭的惆悵似乎已漸漸逝去。
一陣陣水汽的清風(fēng)吹過(guò)，那蒲草隨風(fēng)遙晃仿佛向我點(diǎn)頭致意，何不帶幾珠蒲草回家觀(guān)賞，裝在瓶中，以安慰我失落的心情。
小心翼翼地移至水邊，我伸手欲拔那株隨風(fēng)遙晃的蒲草卻難以從土中拔出，仿佛那落蒲草已和大地融為一體，我心中震撼，小小的蒲草竟有如此驚人的力量。
往池塘望去，池塘里的荷葉開(kāi)成一片，像亭亭女子的裙擺，正如楊萬(wàn)里筆下的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡纳耥�，如此吸引人的荷塘，又有誰(shuí)會(huì )在意那微小的`蒲草呢？
蒲草卑微，沒(méi)有主干，也不被經(jīng)人注意，但它在墮落與向上兩條路上選擇向上，漠視痛苦展示自己堅強的意志，活出自己的精彩這種可貴品質(zhì)，不止是我們缺乏的嗎？想到我剛剛失利的考試，我妄自菲薄，甚至想到放棄，站在蒲草身邊，我竟是那么渺小。
微風(fēng)佛面頰，蒲草的清香沁入心脾，唯有堅定自己的信念，選擇漠視痛苦，向陽(yáng)而生，才會(huì )努力拼搏自己的青春。
走過(guò)青春，走荊棘，面對蒲草，它卑微而又高大的身影，滋潤了我的心田，我愿將那份堅強珍藏于心，伴隨我走向未來(lái)。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 2
我和她之間關(guān)系永遠都是那么的鐵，我們之間的“閨蜜”關(guān)系有好久了，她默默地給我幫助；她，給了我很美好的回憶，她，永遠都是給別人完美的微笑，有事自己扛，可能我就是因為她的豪爽性格才玩得那么盡興。
這一天，那一刻，我慌了，因為我感覺(jué)她在慢慢地疏遠我，放學(xué)也不和我并肩走了，也不在我哭的時(shí)候講笑話(huà)給我說(shuō)說(shuō)笑笑了，放學(xué)她和別人一起說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)走出了校門(mén)，我卻一個(gè)人默默地跟在她們身后，后面幾天都是這樣。直到有一天，有好幾個(gè)女生和我一起玩，我也不好推辭，上體育課時(shí)，有位同學(xué)摔倒了，我找到了桌子里的紅花油，同學(xué)問(wèn)我哪來(lái)的，我說(shuō)是她買(mǎi)給我的，同學(xué)就說(shuō)我們關(guān)系真好。上一次，我在體育課不小心也摔倒了，她求了老師多次才放她去買(mǎi)了紅花油。那一刻，我聽(tīng)到了這個(gè)消息，不知為何，眼眶紅了，似要滴出滾燙的大豆子�？捎钟采�'逼回去了。
突然想到了她對我的好，感覺(jué)好幸福，可又很疑惑她為何有意疏遠我，明明還喜歡和我一起哭，一起笑，一起鬧，卻又為何這樣呢？后來(lái)，我聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō)，她快要轉學(xué)了。我這才恍然大悟，那滾燙的淚珠還是不爭氣的落下了，我找到了她，她才和我說(shuō)了實(shí)話(huà)，我知道了那些找我玩的同學(xué)都是她讓她們陪我玩的，她怕我一個(gè)人太孤單，果然她還是沒(méi)變，還是那么地為人操心。于是我們和好了，又回到從前哭哭笑笑的日子，在她轉學(xué)的時(shí)候，我們一放學(xué)就在一塊寫(xiě)作業(yè)，第二天早上又膩在了一塊，仿佛淘不夠一樣。星期天，我們早上就去圖書(shū)館看書(shū)，下午出去玩一會(huì )，然后回到家寫(xiě)作業(yè)，接下來(lái)的時(shí)光都是這樣，一直到她走的那一天……
她給我的友情是最能滋潤我心窩的，她就是那個(gè)看見(jiàn)我第一滴淚，接住我的第二滴淚，不讓第三滴淚流出來(lái)的人。我們一起做過(guò)好事，一起打過(guò)壞人，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)�？墒腔貞浛偸悄敲炊獭�
時(shí)隔好久，我又開(kāi)始想她了，我該怎么辦？
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 3
“露從今夜白，月是故鄉明�！边@是一句膾炙人口的詩(shī)句。月亮自古以來(lái)在人們心中都是美好的象征。那么，月光是怎樣的呢？月光是柔和的，月光是明亮的，月光是純潔的。
我七歲那年秋天的一天，正值中秋節。在那淳樸的鄉村中，在那廣闊的田野上，隱隱約約傳來(lái)一陣陣談笑聲。突然，“誒呦，你為什么打我？”“我沒(méi)有呀！”“那是誰(shuí)打我，給我出來(lái)！”“是你外婆我！”外婆將我輛像拎小雞仔似的拎起來(lái)。似怒非怒地說(shuō)道：“你們兩個(gè)小鬼頭，出來(lái)玩都不說(shuō)一聲，害我們白擔心一場(chǎng)，還有，不要糟蹋了我的這些莊家！”“不不不，好不容易一起玩一次，當然要玩開(kāi)心一點(diǎn)呀！”我和表弟異口同聲道。外婆笑了笑，說(shuō)“那你們可得在晚飯之前回來(lái)，今兒是中秋節�！蔽覀z生怕她反悔，連忙點(diǎn)頭答應。
太陽(yáng)漸漸西沉，我們也玩累了。吃完晚飯后的事情和我倆沒(méi)關(guān)系，我們就去房間里玩我的新玩具了。
我倆來(lái)到房間里，我從亂七八糟的玩具堆里翻出了兩輛玩具摩托車(chē)。我隨便找了一個(gè)東西作為終點(diǎn)，又放了一些“障礙物”�！耙�，我贏(yíng)了！”可就在我喊出話(huà)的下一秒，我的摩托車(chē)就被表弟的給撞壞了。他趕忙對我說(shuō)“對不起，我不是故意的。要不，我把我的'玩具輪船給你！”我說(shuō)“沒(méi)事的，我還有一個(gè)的�！彼f(shuō)“不行，媽媽說(shuō)弄壞別人東西是要賠的。
這時(shí)，月光從烏云里透了出來(lái)。與以往不同的是，這次的月光中有著(zhù)親情，滋潤了我的心田。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 4
我們的祖國有著(zhù)五千年的悠久文化傳承，每個(gè)家庭都有自己的家訓家風(fēng)，勤儉持家、修身做人等等。說(shuō)到我家，我想那一定是爸媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：百善孝為先。
爸爸媽媽雖然文化不高，卻從小就教導我要有孝心、愛(ài)心，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。今年國慶假期，正當我興致勃勃地想著(zhù)怎么好好玩幾天的時(shí)候，爸爸卻突然說(shuō)：“真好！正好四號是重陽(yáng)節，我們停業(yè)兩天，全家一起去看看爺爺奶奶和外公外婆！”是的，在我的'記憶里，爸媽在我耳邊“嘮叨”最多的就是讓我如何尊老愛(ài)幼，“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼”在我還不明白是什么意思的時(shí)候就能脫口而出，自然我也從小就成了那個(gè)親戚、鄰居口中最懂事的孩子。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。去年寒假的一天，大概夜里十點(diǎn)多了，媽媽突然接到外婆的電話(huà)：說(shuō)外公罵她，讓我們回去一趟。爸媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶著(zhù)我驅車(chē)二十多公里趕到外婆家。原來(lái)他們只是因為一個(gè)要開(kāi)空調一個(gè)不愿開(kāi)而鬧了分歧�；丶衣飞衔也唤p聲埋怨：公公婆婆也真有點(diǎn)吵人。哪知道話(huà)剛說(shuō)出口，一向親和力十足的媽媽瞪著(zhù)我說(shuō)：“老小孩”你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？他們年紀大了，有時(shí)候就像小孩子一樣，我們應該多替他們著(zhù)想。更何況也許是天氣太冷了，他們想我們了，想讓我們回家看看呢！看著(zhù)媽媽?zhuān)彝蝗幌肫稹缎⒔?jīng)》里那句著(zhù)名的話(huà)：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。
“百善孝為先”，在我三年級的時(shí)候，我就將它張貼在我的書(shū)桌前，我要牢牢記住這句話(huà)。人們常說(shuō)：家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨滴，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我雖還不太明白“齊家治國平天下”的大道理，但我愿從小做一個(gè)尊老愛(ài)幼、孝敬父母，懂得感恩的人！做一個(gè)積極向上，健康成長(cháng)的祖國好少年！
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 5
早晨，一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗子，鉆進(jìn)屋子里，滿(mǎn)室亮堂堂的。天氣漸漸暖和起來(lái)了，過(guò)了一個(gè)冬天，大地好似一個(gè)剛睡醒的孩子，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生氣勃勃。在這美好的日子里，我決定出去走走。
一路上，看到很多不知名的野花、野草。這些小花很普通，不起眼，它們沒(méi)有玫瑰的嬌艷，牡丹的富貴，百合的純潔，丁香的幽靜，但它們卻以一種獨特的方式，靜靜地，無(wú)聲無(wú)息的裝點(diǎn)著(zhù)這座小城。
不知不覺(jué)中，我走到了公園，看到一座亭子，決定去坐坐。亭子邊上是一條清澈的小河，河水倒映著(zhù)藍天上的幾朵微云。春天的小河里沒(méi)有厚厚的冰，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起層層漣漪。魚(yú)兒們浮在水面上，相互嬉戲、打鬧。陽(yáng)光照在河水里，魚(yú)兒的影子映到河底的石頭上，它們似乎在玩捉迷藏，這兒藏，那兒躲的，好像沒(méi)有一絲煩惱。
春天，也是花開(kāi)的季節，公園里的許多花開(kāi)了，海棠、桃花、杏花、梨花都在這大好春光中展現自己最美的一面。白的似雪，紅的如火，粉的像天邊的云霞。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣告別樹(shù)枝，將大地裝飾成一塊粉毯，好像有一種魔法在控制著(zhù)它們，任由它到處飛著(zhù)。遠遠望去，也頗有幾分浪漫。
再向里走，聽(tīng)到潺潺的水流聲，眼前突然一亮，白色的水從高處流向低處�；▋悍枷沲r艷，遍地可尋。公園里的樹(shù)木蔥蔥郁郁的，陽(yáng)光射入林子里，不規則的.光斑灑落在地上，呈現出幾分寧靜。這里雖不比桃花源的“土地平曠，屋舍儼然”，也沒(méi)有“良田美池桑竹之屬”，但在這繁華喧囂的城市里，能夠見(jiàn)此一景，也會(huì )產(chǎn)生一種置身世外桃源的幻覺(jué)。
我找了一塊草坪，坐了下來(lái)，閉上眼睛，貪婪地吮吸著(zhù)空氣中的芬芳，溫暖的陽(yáng)光包圍著(zhù)我，漸漸覺(jué)得身心輕松，此刻的我好像化作了公園中的一朵花、一片葉……
那片春景，滋潤了我的心田。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 6
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。誠然，在我國悠久漫長(cháng)的歷史中，那些引領(lǐng)一時(shí)風(fēng)騷的人終究會(huì )死去，但書(shū)籍卻永遠記錄下了那個(gè)時(shí)代，讓后人無(wú)限緬懷。書(shū)籍，是滋潤心靈的沃土。
書(shū)籍猶如豐富的肥料，我們的心田猶如盛開(kāi)的鮮花。美麗的鮮花離不了肥料的滋潤�？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！敝挥辛私饬藭�(shū)籍濃郁的知識，我們的'心靈才能得到充實(shí)的滋潤。
歷史使人明智。我很喜歡讀歷史方面的書(shū)，文天祥以身殉國、寧死不屈的精神使我明白什么叫做大義凜然；法國大革命讓我看到了“自由，平等”等字眼，使我明白人們在追求自由與平等的歷程有多么坎坷，多么艱辛。兩次世界大戰，多少無(wú)辜的人慘死于冰冷的刀槍之下；中國革命斗爭，又有多少烈士們拋頭顱，灑熱血，歷經(jīng)磨難，這才換來(lái)了我們今天的美好生活。歷史，給我以心靈的啟迪。
武俠小說(shuō)給人以童話(huà)般的美，尤其是金庸武俠。一個(gè)個(gè)活靈活現的人物，一出出波瀾起伏的情節，讓我陶醉其中�！氨眰b”郭靖，為國為民，用一生來(lái)鎮守襄陽(yáng)，雖然結局并不完美，但死得其所。郭靖窮其一生，詮釋了何為“為國為民，俠之大者”。在同一部小說(shuō)里還有一位著(zhù)名的大俠——楊過(guò)。雖然這位神雕大俠不如郭靖那樣用一生來(lái)回報祖國，但終究飛石砸死蒙古王子，守住了重鎮襄陽(yáng)，所以說(shuō)楊過(guò)也稱(chēng)得上“為國為民，俠之大者”。
品美文如浴甘露，讀好書(shū)如浴春風(fēng)，書(shū)籍滋潤著(zhù)我的心田，愿書(shū)籍能伴我成長(cháng)，能令我的心靈永遠純潔、善良。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 7
“小小的小孩，今天有沒(méi)有哭，是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨……”一曲《親愛(ài)的小孩》訴盡無(wú)數母親對兒女的愛(ài)。
窗外，細風(fēng)拂過(guò)那株蒼老的桂花樹(shù)，暗香朦朧。嫩綠的枝條中伸出一個(gè)個(gè)小腦袋，好似正在互相媲美。
樹(shù)旁，三兩孩童歡呼雀躍，頑皮的追逐著(zhù)，我想可能是忙著(zhù)追趕剛剛離去的夏天吧�？諝庵醒笠缰�(zhù)歡聲笑語(yǔ)，看到這一幕，不禁觸景生情。
曾幾何時(shí)，我亦如此歡樂(lè )。哦，我想起來(lái)了，那是一個(gè)美麗安詳的下午，鳥(niǎo)兒喳喳叫換著(zhù)，蝴蝶翩翩起舞著(zhù)，油菜花爭相怒放著(zhù)一片金燦燦，那美景不禁扣住了人的心弦�！翱�，快點(diǎn)嘛，媽媽你好慢啊，哈哈哈哈嗝，哇抓住了，媽媽你快看，我抓住了一只大黃碟，我厲害吧？”一個(gè)稚嫩的孩童在菜花從中嚷著(zhù)。一位年輕的母親輕喘著(zhù)笑著(zhù)說(shuō):“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)昂。嗯，真厲害……”
而今，一切都在變化著(zhù)，母親不知何時(shí)幾縷皺紋爬上眼角，而我亦是褪去稚嫩的面龐，不復當初母親羽翼下的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但，我知道，在母親的翅膀下，我永遠都是個(gè)長(cháng)不大的小孩，接受著(zhù)母親無(wú)私的奉獻。
母愛(ài)，滋潤了我的心田。想起你時(shí)，心底涌上一陣溫暖。如陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的'寒冷的身軀；如清泉，滋潤著(zhù)我的干涸的心靈；如燈塔，指引著(zhù)回家的歸途……
“親愛(ài)的小孩，快快擦干你的淚珠，我愿意陪伴你走上回家的路�！倍呌謧鱽�(lái)這首歌，似在指引回家的歸途。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 8
時(shí)光荏苒，人的一生中總會(huì )有那么些物品給你留下深刻記憶，而我最不能忘的就是那把傘，那份人類(lèi)最原始的真情。
——題記
天空灰蒙蒙的，遠處的高樓早已隱匿在一片霧氣之中，怕是又要下雨了。
下課鈴一響，那天就好像算計好了似的，“嘩”的下起雨來(lái)。
校門(mén)外，早已是傘的世界，紅的，綠的，藍的.，看得人眼花繚亂，我左顧右盼，可還是瞧不見(jiàn)那抹熟悉的身影。
我艷羨的看著(zhù)邊上的母女，“今天作業(yè)多嗎？”“還行，就是數學(xué)多一點(diǎn)�！薄奥龑�(xiě)不著(zhù)急，我煮了你愛(ài)吃的�！蹦莻�(gè)母親慈祥的說(shuō)道。那個(gè)孩子拉著(zhù)母親的臂彎，一蹦一跳，雨滴在滿(mǎn)滿(mǎn)盛開(kāi)，又歸于平靜，在我心中漾起陣陣漣漪。
冰冷的雨水透過(guò)帽子向我傳來(lái)絲絲寒意，透過(guò)肌膚，刺入骨髓，我打著(zhù)寒顫，快步向家走去。
我進(jìn)入家門(mén)，絲絲暖意向我涌來(lái)。媽媽急忙從書(shū)房跑過(guò)來(lái)，卸下我身上的書(shū)包，問(wèn)：“你身上咋都濕了��？沒(méi)看見(jiàn)我放你書(shū)包里的傘嗎？”我聞言一愣，急忙翻開(kāi)書(shū)包，那把傘果真好好地躺在我的書(shū)包里，我的心里頓時(shí)五味雜陳。
親情是多么偉大啊，它會(huì )給你成長(cháng)的路上，幫你點(diǎn)亮燈火，在雷雨交加的地域，幫你遮風(fēng)擋雨，在干燥的旱季，化作陣陣雨露，滋潤你的心田。
又是一個(gè)陰雨天，我翻開(kāi)書(shū)包，拿出那把傘，心中滿(mǎn)懷感動(dòng)，撐開(kāi)傘，得意的走在路上，舉著(zhù)的，是一份沉甸甸的愛(ài)，回到家，你忙喊道：“吃飯啦，今天我煮了你最?lèi)?ài)吃的�！薄昂谩蔽壹泵�，心中涌起一陣陣的暖流。
總有一種情，脈脈流淌于生活之中。在看不見(jiàn)的地方，化作雨露，滋潤你的心田，給你帶來(lái)絲絲感動(dòng)，縷縷芳香。這些片段，總會(huì )被時(shí)間描成一幅唯美的畫(huà)，鐫刻于記憶深處，給予你溫暖和鼓勵。
那陣陣雨露，滴滴答答的敲打著(zhù)我的窗，仿佛敲打著(zhù)我的心門(mén)，讓我的心里滿(mǎn)懷感動(dòng)。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 9
遙望夜幕，星光閃爍，那些甜蜜而美好的回憶一一浮現在腦海中，不斷散發(fā)出沁人的香甜，滋潤著(zhù)我的心田。
“已經(jīng)很晚了，還不休息嗎?”夜已過(guò)半，我仍遨游在書(shū)海中。不覺(jué)間，半掩著(zhù)的房門(mén)被輕輕推開(kāi)，門(mén)口傳來(lái)媽媽溫柔的一句問(wèn)候。盡管是背對著(zhù)她，卻依然可以清晰地聽(tīng)到她的腳步聲。她正一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)步子朝我走來(lái)，生怕影響我似的，輕輕把杯子放到桌面上，“多喝些水�！闭f(shuō)完便躡手躡腳地出去了。我微微點(diǎn)了下頭，算是對媽媽的回應吧。
不知是學(xué)得太投入還是媽媽過(guò)于小心翼翼，半個(gè)小時(shí)后，我才想起桌上這杯水的存在。伸出手，用指腹輕輕觸摸杯壁，一股寒氣順著(zhù)指尖瞬間貫穿全身，我不禁打了個(gè)寒顫，但伴隨著(zhù)冰冷而來(lái)的，卻也有一絲溫暖。端起它，一飲而盡，卻似有絲絲余溫。溫暖在體內匯聚，最終似是成為一股巨大的能量，順著(zhù)水流淌在我的心間，溫暖著(zhù)我的心田，一股甜蜜隨之涌上心頭。是啊，水中滿(mǎn)載的，是媽媽的關(guān)心與愛(ài)護，縱然只是一杯白開(kāi)水，卻又何嘗不是甜蜜的呢?
轉眼間便到了第二天，我似往常一樣，沉浸在知識的海洋中。房門(mén)又“吱”了一聲，回頭望去，依然是媽媽。只見(jiàn)她穿著(zhù)一件寬大的紫紅色圍裙，右手攥著(zhù)搟面杖，裹滿(mǎn)了白面的左手還在不停地往圍裙上抹著(zhù)，原本的紫紅色圍裙上沾染了越來(lái)越多的白色，但她總是有辦法，輕輕掃了幾下，圍裙便又回到最初的樣子�！澳闶窍氍F在吃飯還是等會(huì )再吃?要不就現在吧，我去煮餃子�！眿寢屵叺皖^拍著(zhù)圍裙邊急切地說(shuō)道。我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，在她即將跨出房門(mén)時(shí)，我大聲叫住了她：“包的啥餡的?”媽媽回過(guò)頭：“肉的呀，咱們都好久沒(méi)吃餃子了，今天好不容易有些時(shí)間，得吃好點(diǎn)，就吃肉的.，我先去煮了，一會(huì )煮好了可快點(diǎn)出來(lái)吃啊!”她邊說(shuō)邊笑著(zhù)出了房門(mén)，留我一個(gè)人在房間里坐著(zhù)。望著(zhù)門(mén)口，那里隱隱約約還能看到媽媽臉上洋溢著(zhù)的燦爛的笑容，甜蜜的氣息縈繞在我身邊，令我久久不能自拔。
“快來(lái)吃吧，不涼也不熱，現在吃剛剛好，快來(lái)，一會(huì )涼了就不好吃了�！蔽摇班拧绷艘宦�，胡亂地收拾了一下，便起身往外走，慢吞吞的我與已到房門(mén)的媽媽碰了個(gè)正著(zhù)�！把�，剛好，快嘗嘗�！敝灰�(jiàn)她一手端著(zhù)醋碗，另一只手用筷子夾了一只圓滾滾的餃子，填到我的嘴里�；娘溩悠ひ灰Ъ雌�，鮮美的湯汁瞬間滿(mǎn)足了我的味蕾。這餃子仿佛有魔力般，帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)甜蜜，來(lái)到我的心房�！巴�，太香了!媽媽?zhuān)阋矅L一個(gè)!”我激動(dòng)地說(shuō)道。抬起頭，四目相對，媽媽正一臉寵溺地看著(zhù)我，或許在她的心中，也正值甜蜜之花盛開(kāi)之季吧。
這沁人心脾的甜，源于媽媽那無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)與呵護;這沁人心脾的甜，亦是這世上最珍貴、最讓我回味無(wú)窮的味道!
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 10
盛夏突至，期末考試也隨之而來(lái)，每年的這個(gè)時(shí)候都是不得閑的。也許只有在享受午飯時(shí)，才能得到片刻的閑適。
夏日炎炎，在太陽(yáng)底下騎行回家更是惱人，一進(jìn)家門(mén)叫媽媽不應，叫爸爸不回，看來(lái)只有寧靜相隨了，打開(kāi)電風(fēng)扇。吹呀吹，吹不掉我的餓意。
下一步就是打開(kāi)冰箱門(mén)：紅燒肉，紫包菜，還有一個(gè)不可言說(shuō)的葡萄。
當我打開(kāi)葡萄的時(shí)候，我心就不知不覺(jué)的溫暖了起來(lái)。那是一盒被脫了皮的葡萄。
我從小就愛(ài)吃葡萄，長(cháng)大后因為時(shí)間少，很少有機會(huì )去吃葡萄。冰鎮的葡萄使我的心立刻平靜下來(lái)。我發(fā)現這葡萄里居然是沒(méi)有籽的。我瞬間聯(lián)想到媽媽是如何撥皮去籽的`。那一刻，只感覺(jué)被愛(ài)的好幸福。
但是我真的是一個(gè)不咋的孩子。去年吧，一個(gè)周三的晚上，突然媽媽進(jìn)來(lái)了，滿(mǎn)懷期待的看著(zhù)我。我好奇地問(wèn)怎么了嘛？媽媽又稍稍示意了一下�？墒俏揖褪菦](méi)想到。我胡亂說(shuō)了一個(gè)：你的生日唄。媽媽雙眼放大，你準備什么東西給我了嗎？我心里想:什么？今天居然是她的生日，我怎么完全不記得了呢。
我靈機一動(dòng)，想起包里有我們幾個(gè)女生一起折的100個(gè)小星星在玻璃瓶里。我告訴媽媽:“你去看看書(shū)包�！表樋谡f(shuō)了一句:祝你長(cháng)命百歲，永遠健康快樂(lè )！
媽媽開(kāi)開(kāi)心心的走了出去，我卻在那里愣了好久。
其實(shí)生活中有許多的人在默默地滋潤著(zhù)我們，使我們快樂(lè )健康的成長(cháng)。感謝那些在我成長(cháng)道路上一直幫助我的人們。
謝謝你們。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 11
小草因為有雨露的滋潤，才會(huì )格外蔥翠；花朵因為有陽(yáng)光的滋潤，才會(huì )格外鮮艷。樹(shù)苗因為有土壤的滋潤，才會(huì )格外茁壯�？v然時(shí)光荏苒，也不會(huì )忘記記憶中的那本書(shū)，它像一縷清泉滋潤了我童年的時(shí)光，令我受益匪淺。
那是兒時(shí)無(wú)數個(gè)夜晚令我安眠的魔法，是母親口中的優(yōu)美旋律，也是引起我樂(lè )趣且日日翻閱的童話(huà)書(shū)。記得小時(shí)候，我不太愛(ài)安靜，可以說(shuō)吵鬧是我的作風(fēng)，安靜卻像是我從來(lái)不喜歡的敵人，媽媽也拿我沒(méi)辦法。有一天，她為了“制服”我好動(dòng)的個(gè)性，特意從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)一本精裝的《安徒生童話(huà)》。出于本能，我第一眼見(jiàn)到它就感覺(jué)不妙，但是迫于媽媽的命令，我只好每晚聽(tīng)她講故事、說(shuō)道理、評人物。
可是它好像有一種無(wú)形的磁力，很快，我便被這本書(shū)獨特的魅力吸引到了，也是從那時(shí)起，我改掉了好動(dòng)的毛病，開(kāi)始喜歡安靜看書(shū)的那種氛圍，只感覺(jué)書(shū)中的一幕幕展現在我的眼前，構成了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，晚上聽(tīng)故事也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，我也開(kāi)始細細品味書(shū)中那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境或是烽煙四起的戰場(chǎng)。
以后的日子里，書(shū)就像是我的摯友與精神食糧，其中蘊含的`知識令我沉醉，像一抹春風(fēng)撫過(guò)我的心田，像一首音樂(lè )劃過(guò)我的耳畔，更像是那雨露甘霖令我茁壯成長(cháng)。
面對如今的手機“世界”，我選擇漠視，繼續打開(kāi)書(shū)本，聞著(zhù)那醉人的紙墨芳香，繼續我前行的道路，擴充我的知識寶庫，現在的我雖已放棄故事書(shū)，閱讀起了名著(zhù)，但是，它們的性質(zhì)是相同的，它們不管深淺，不論多少，都是我生命旅途中不可缺少的一部分。
我相信書(shū)就像是一座寶塔，照亮了遠方；就像是一把鑰匙，打開(kāi)了大門(mén)；就像是一塊磚石，鋪墊了道路；但它更像是知識匯集成的河流，流進(jìn)且滋潤了我的心田。在以后的人生中，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我，滋潤著(zhù)我。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 12
世間總有許許多多的事物能夠滋潤心田，它可能是一本書(shū)、一份愛(ài)、一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……
記得有一次的星期五，是我們放假回家的日子。
可惜天公不作美。剛剛還是一片晴朗的天空，被突然來(lái)襲的烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬。大地漸漸地看不見(jiàn)陽(yáng)光，大地一片黑暗。周?chē)澎o的可怕，透著(zhù)詭異的氣氛。突然，一道閃電劈開(kāi)云層，劃破了原本寂靜的天空。雷聲大作風(fēng)雨交加。我只得穿所在各家的屋檐下。雨越下越大，沒(méi)有絲毫要停的意思，我只得走走停停，走走停�！�
“嘿“一個(gè)聲音叫住了我，我抬起頭來(lái)’原來(lái)是我的仇人，也是我的同班同學(xué)。她拿著(zhù)她的傘朝我揮了揮。我心想她這是在炫耀嗎。不就是有把破傘嗎，有什么了不起的。我看著(zhù)她手中揮著(zhù)的.傘，頭也不回的往前跑去�？伤允蔷o緊跟在我身后。跟了一會(huì )后，我停下腳步，不耐煩的問(wèn)道：“你到底想干什么�！薄拔摇摇皇窍雴�(wèn)問(wèn)你要不要搭我的傘�！蔽铱粗�(zhù)她的眼睛，眼神中透著(zhù)一種期盼和懇求。她那干凈的眼神，心中不免有了羞愧之情，我們兩個(gè)之間沒(méi)有什么深仇大怨，只是因為一些雞毛蒜皮的小事。我感覺(jué)自己是個(gè)小肚雞腸的人，而她卻能包容我，在下雨天，看見(jiàn)我只身一人，沒(méi)有傘，能想要和我一起搭傘。她大大方方的把我拉到她的傘下去我不經(jīng)意間看到了她嘴角勾起的一抹似有似無(wú)的笑。我的心中也蕩漾著(zhù)歡樂(lè )。
她的這份大度滋潤了我的心田！
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 13
生命中有一種最美的姿勢，那就是讀書(shū)；生活中有一種最深的迷戀，那就是讀書(shū)。那縷縷書(shū)香，如同絲絲春雨滋潤了我的心田。
走進(jìn)校園，這里書(shū)香彌漫，處處是讀書(shū)的樂(lè )園，讀書(shū)更是伙伴們最美的姿勢。青青大雪松下，我們讀書(shū)；讀書(shū)長(cháng)廊里，我們讀書(shū)；教室的讀書(shū)角旁，我們讀書(shū)。我們時(shí)刻與書(shū)相伴，書(shū)滋養著(zhù)我們成長(cháng)的每一天。
清晨，詩(shī)文歌賦盡顯經(jīng)典的優(yōu)雅；黃昏，經(jīng)典著(zhù)作里碰撞出心靈的樂(lè )章。精讀深思也好，捧讀瀏覽也罷，我閱讀著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
在書(shū)里，我聆聽(tīng)著(zhù)圣賢們的諄諄教誨，認識了“循循善誘”的孔子，我拜訪(fǎng)了“生于憂(yōu)患”的孟子，夢(mèng)回到浪漫李白筆下的盛唐時(shí)代，與慷慨激昂的陸游、辛棄疾一起，為南宋的衰落而掙扎和悲歌。無(wú)論是《徐霞客游記》里的天臺山，還是劉白羽筆下的長(cháng)江三峽，無(wú)論是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，還是史鐵生輪椅人生影像里的北京地壇，我為書(shū)中的智慧而驚嘆，為書(shū)中的英雄而振奮，為書(shū)中的情愫而感動(dòng)，為書(shū)中的人生而折服。
在讀書(shū)中，無(wú)數斑斕的日子在指間悄悄滑過(guò)，我也不知不覺(jué)地長(cháng)大。一轉眼的'功夫我上初一了，在成長(cháng)的歷程中，《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《博物》引領(lǐng)我探秘神奇的科學(xué)世界；還有《草房子》《朝花夕拾》《城南舊事》《西游記》《水滸傳》……這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為自己結識了書(shū)——這個(gè)真誠的朋友而感到慶幸，感到幸福！
朋友，世界上有千萬(wàn)種的迷戀，鳥(niǎo)兒迷戀飛翔，魚(yú)兒迷戀游弋，蜂兒迷戀采集花粉，蝶兒迷戀舞姿蹁躚……而我，將永遠迷戀讀書(shū)。都說(shuō)“書(shū)香潤心田”，讓我們一起在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 14
微笑，如盛夏中的一絲清涼；如寒冬里的一枝冬梅，它既能人平靜，又如散發(fā)淡淡的幽香，還能溫暖滋潤你的心田。
家人的微笑，讓你體會(huì )親情；朋友的微笑，讓你體會(huì )友情；甚至是陌生人的.微笑，也都蘊藏著(zhù)一顆助人為樂(lè )的熱心。微笑的含義豐富多彩，為世人所熟知的《蒙娜麗莎》，她的微笑就給人希望和鼓舞。也許只在不經(jīng)意間的問(wèn)候中，臉上也有一絲燦燦的笑意。
生活中，笑容無(wú)處不在，回憶就是這個(gè)的見(jiàn)證，我比較冒失，小時(shí)候，身上受傷都是家常便飯。但是經(jīng)歷了一次時(shí)間后，我意識到問(wèn)題的嚴重。我和最親密的朋友玩游戲時(shí)，我絆倒了她，使她摔了一跤，鼻頭上破了一大塊皮。在我因慚愧而溢滿(mǎn)眼眶的淚水中，我看到一位強忍著(zhù)疼痛，卻依然面帶笑容的朋友，我的心靈得到了撫慰，但淚水卻奔流而下。之后我得到了應有的批評，她也及時(shí)處理了傷口。第二天，一切都像平時(shí)的樣子，普通而安逸，就如同沒(méi)發(fā)生過(guò)一般，但又有誰(shuí)知道之后的改變的原因。也許是這回憶中的微笑已深深烙印在心里，不斷地溫暖著(zhù)我。
在這以后，我又遇到過(guò)許多事情，難免會(huì )遇到不小心撞到別人的情況，而我總能在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)聲抱歉，留下微笑。
笑容也不一定全能溫暖人心，化解干戈，有些笑容是奸詐的、狡猾的、陰險的、蔑視的。這些不僅沒(méi)有好處，還會(huì )成為人與人之間的沖突，暴力的罪魁禍首。我不希望爭吵聲形成人們間的無(wú)形隔膜。
我愿，人間處處有真情！處處有溫暖！處處有微笑！
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 15
一滴水，能滋潤別人干涸的心田；一束陽(yáng)光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌，能喚醒別人罪惡的靈魂；一份情，能溫暖別人的一生……
那天，我趕校車(chē)。匆忙中，我竟忘記了一件重要的事——購書(shū)的錢(qián)�？蓱z的我并不知道這件事，直到老師提起這件事……我東翻西找，突然，我想到48塊錢(qián)忘在了桌子上，因為著(zhù)急，忘了放進(jìn)書(shū)包！我一個(gè)激靈。同桌見(jiàn)到我這樣，問(wèn)：“你是不是忘記了��？”我緊鎖眉頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，怎么辦啊，今天必須交��？”我非常著(zhù)急。這時(shí)，我的同桌，拿出20塊錢(qián)，說(shuō)：“這是從我書(shū)包里找到的，你先拿著(zhù)吧�！蔽矣悬c(diǎn)懷疑這是48元的一部分，她看出了我的心思，又從口袋里拿出48，說(shuō)：“喏，我去交錢(qián)了�！蔽腋屑さ乜戳怂谎�。
前后桌不知怎么也知道了這件事，也紛紛拿出自己多的錢(qián)。終于湊齊了48塊。我有點(diǎn)不太好意思，畢竟我們才認識不到一周。我紅著(zhù)臉，對他們說(shuō)了聲：“謝謝！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“同學(xué)之間還要謝什么啊，提醒你啊，這學(xué)期不還錢(qián)的話(huà)，就雙倍��！”我們都笑出了聲。離學(xué)期結束還有好幾個(gè)月嘞！
還有一次，我去老師辦公室搬作業(yè)，幾個(gè)和我要好的女同學(xué)也幫我搬了一些，我還是覺(jué)得重，出辦公室門(mén)的'時(shí)候，我抱怨了一聲：“好重��！”班長(cháng)路過(guò)聽(tīng)到后，就幫我幫了一大螺！
其實(shí)，生活中，還有許多類(lèi)似于這樣子的小事情，但是，通過(guò)這些小事情，我深切地感受到了——友誼的可貴！友誼的美好！
友情，它就像春雨一樣，滋潤了我的心田！
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 16
時(shí)常想起，那琴聲。它如一條小溪，輕柔而舒緩地流入我的心間，滋潤了我的心田。
那是一個(gè)炎熱的夏天。太陽(yáng)瘋狂地炙烤著(zhù)大地，仿佛要將所有的熱量都傾泄到人間。嬋兒?jiǎn)握{地叫著(zhù)。一切，似乎都被這陽(yáng)光烤化了。
我在家里，手指狠狠地按著(zhù)琴鍵，心中在不停地咒罵著(zhù)這神經(jīng)質(zhì)的天氣，煩人的琴譜以及對面建筑工地所發(fā)出的刺耳噪聲。
暑假里，我參加了鋼琴業(yè)余十級考試。為了這次考級，我準備了很久。但那一首《瀏陽(yáng)河》我始終不滿(mǎn)意。眼見(jiàn)考級的日子逐漸逼近，我也越發(fā)焦急，多日訓練無(wú)果后，我選擇了放棄練習。
一天傍晚，我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天邊的火燒云。紅色的夕陽(yáng)將它四周的一切都染得通紅，那紅中，有帶著(zhù)些許絳紫，有一絲詭譎的氣息藏在里面。這時(shí)，我聽(tīng)到對面工地上傳來(lái)一陣樂(lè )聲，我不滿(mǎn)地撇了撇嘴：廣場(chǎng)舞大媽們的足跡真是遍及世界��！連建筑工地也不放過(guò)。再仔細一聽(tīng)，呵！這不正是那首《瀏陽(yáng)河》嘛！我努力尋找著(zhù)聲音的源頭，找到了！一個(gè)皮膚黝黑的小伙子正盤(pán)腿坐在一個(gè)皮包上，忘我地吹著(zhù)口琴。這琴聲抑揚頓挫，仿佛有魔力，將熱熱的夏風(fēng)也過(guò)濾得清涼了。起初，琴聲婉轉悠揚、輕快溫柔，后來(lái)，琴聲愈發(fā)激昂高亢，我的眼前仿佛出現了一條波瀾壯闊的大河，浪花滾滾奔流不息。
我奔向房間打開(kāi)琴蓋，和著(zhù)口琴聲彈了起來(lái)。起初，口琴聲怯怯的、小小的、不敢吹；后來(lái)，琴聲逐漸大膽起來(lái)，與我樂(lè )聲融為一體，妙不可言。在合奏的過(guò)程中，我漸漸把握好了節奏，對樂(lè )曲的理解也更上了一個(gè)臺階。
每天傍晚，我都期待著(zhù)與那琴聲合作。那琴聲也準時(shí)在傍晚時(shí)分響起，于是，鋼琴聲與口琴聲融合為一體，回響在夏日炎熱的傍晚給乘涼的人們帶來(lái)了藝術(shù)的享受。
考級如約而至，我憑著(zhù)對《瀏陽(yáng)河》的特殊理解以及出色的'音樂(lè )表現給評委老師留下了很深的印象，獲得了好評。
我興沖沖地回到家，飛奔到陽(yáng)臺上。想對那素未謀面卻給予我許多幫助的朋友說(shuō)聲謝謝，可眼前的景象讓我愣住了：是的，愉快地合作讓我忘卻了眼前這座大樓的崛起！
一日，我仍在陽(yáng)臺欣賞夕陽(yáng)，耳邊傳來(lái)了熟悉的樂(lè )聲，我欣喜地向下望，卻什么也沒(méi)找到。原來(lái)，那琴聲早已藏在了我的心里，悄悄地滋潤了我的心田。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 17
愛(ài)是一個(gè)抽象性的詞，對于年少無(wú)知的我絲毫不懂，你卻耐心的解釋?zhuān)骸皭?ài)很簡(jiǎn)單，因為愛(ài)你，我可以默默忍受你的壞脾氣；因為愛(ài)你，我可以幫你實(shí)現很多無(wú)理要求；因為愛(ài)你，我可以陪你一起哭笑；因為愛(ài)你，我可以躲在角落里，靜靜看著(zhù)你，你的幸福，對我來(lái)說(shuō)便是一切�！彼D了頓，又說(shuō)：“愛(ài)無(wú)處不在，只要用心去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，它美得這樣無(wú)暇�！蹦且豢�，你的話(huà)語(yǔ)使我干涸的心田長(cháng)出了綠草。
離開(kāi)年幼的懵懂，年少的'我漸漸發(fā)現你的愛(ài)，如基石，筑起我堅不可摧的人生�！澳闩阄议L(cháng)大，我陪你變老”。你的腳步逐漸沉重，我的身姿卻越發(fā)矯健。偶然一次看到你的銀發(fā)，忽然惶恐起來(lái)，擔心著(zhù)一直深?lèi)?ài)著(zhù)我的你，會(huì )不會(huì )離我而去。眼前浮現出一幕幕曾經(jīng)：在我稚氣未脫時(shí)，你教我刷牙，洗臉，系鞋帶，穿衣服……在我懵懂無(wú)知的歲月里，你就像黑暗中的燈塔，為我指引方向。
在一次次的成長(cháng)中，你用笑容，教會(huì )我樂(lè )觀(guān)。所以，在面對困難時(shí)，我的腦海中出現的，就是你的一顰一笑。雖然，你光滑的皮膚上出現了許多皺紋；明亮的眼睛慢慢變得暗淡；筆直的背脊漸漸變得彎曲，雖然，你變得不再美麗。但我想，今生今世，不會(huì )再有哪個(gè)畫(huà)面，可以讓我的記憶瞬間幻化為永恒。
伴隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，你的頭上有著(zhù)越來(lái)越多的白發(fā)，我一直默默祈禱著(zhù)！希望你老的慢一些，再慢一些；希望我成長(cháng)的快一些，再快一些。否則我將會(huì )沒(méi)有太多時(shí)間去報答你對我的愛(ài)，雖然我明白，那份愛(ài)是永遠不可能報答完的，因為它一直存在在我的心田，滋潤著(zhù)我，讓我在愛(ài)中幸福成長(cháng)。但我仍想傾盡所有，給你我的愛(ài)！
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 18
母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。人世間的兒女們，望著(zhù)兩鬢斑白的母親，有誰(shuí)不辛酸至極呢？
母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的`身影，那是母親在為我學(xué)習進(jìn)步而高興。仔細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大榴蓮�；氐郊疫�沒(méi)吃，我的口水就“飛流直下三千尺”了。媽媽笑著(zhù)叫我別急，把榴蓮抱進(jìn)廚房里切了。媽媽切好后，先給了我一大塊，瓜肉甜的果肉。我吃的臉上沾得都是果肉，媽媽看得直笑。我卻很是盡心。最后，媽媽自己才拿起那一塊瓜肉仍硬邦邦的，走到一邊默默的吃了起來(lái)。
但母愛(ài)有時(shí)也會(huì )是嚴厲的。在上小學(xué)時(shí)，我一直有粗心大意的壞習慣。有次，我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服�；丶液�，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實(shí)也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(cháng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。而這一滴滴的愛(ài)，都是母親用自己的時(shí)光時(shí)樂(lè )釀造的。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛(ài)，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！贝丝�，我想對我的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄阕虧櫫宋业男奶铩?/p>
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 19
偶然打開(kāi)一則新聞——廣州一男子宿醉街頭，無(wú)人問(wèn)津。這不免讓人有些心寒，但大多時(shí)候還是會(huì )發(fā)現一些溫暖人心的新聞。
記得小時(shí)候，我才上小學(xué)，家里用錢(qián)很緊，正趕上父親開(kāi)店創(chuàng )業(yè)，一下子家中光景就有些慘淡起來(lái)。父親的交際圈還算廣，卻多多少少只湊了大半數，剩下的問(wèn)遍了周邊好友，可還是沒(méi)什么進(jìn)展。那時(shí)，父親每晚回家都神色憂(yōu)慮，母親便扶他回屋，撫平父親一天的勞累。
一天，我靠著(zhù)母親午睡，突然聽(tīng)到一陣電話(huà)鈴聲。母親抽出壓在我頭下的臂膀，驚醒了我卻不自知。電話(huà)里是小姨的聲音。沒(méi)一會(huì )，母親的臉笑得像一朵花，父親回來(lái)時(shí)憂(yōu)慮的神色也一掃而光。
那時(shí)候，我就好像明白了什么。
善意有時(shí)不只是雪中送炭，一點(diǎn)小小的舉動(dòng)也足以溫暖他人。
母親經(jīng)常帶我出去做事，遇到小孩進(jìn)不了的地方，便留我在門(mén)外。我正處于貪玩的時(shí)候，免不了磕磕碰碰。車(chē)被我帶倒，一下子重重地壓在我腿上，使出全身的力氣，車(chē)身卻紋絲不動(dòng)。周?chē)粩嘤行腥寺愤^(guò)，我盼著(zhù)能有人來(lái)扶我一下，但事實(shí)告訴我，我的想法落了空。
行人一個(gè)接一個(gè)地從我身邊經(jīng)過(guò)，最多只是詫異或可憐地看我幾眼，我腿上的疼痛已經(jīng)逐漸麻木了，豆大的淚珠滾滾而落，不是因為疼痛，更多是被冷眼的委屈。
突然，一雙手出現在我的視線(xiàn)里，腳上一輕，酸痛感重新回歸到了身體里，我忍住哭泣的沖動(dòng)，抬頭想看那個(gè)人。是一位和藹的'阿姨，她朝我笑了一下，轉身就朝后走去，我都沒(méi)來(lái)得及表達謝意，只看見(jiàn)一道背影逐漸遠去。我心中涌起一股暖流，腿上的疼痛變得也微不足道了。
母親過(guò)了一會(huì )才匆匆出來(lái)，也沒(méi)顧得上問(wèn)我發(fā)生了什么，摸摸我的頭，又趕去下一個(gè)地方。
我一直記得生命中曾遇到的好人，我仍然渴望善意能夠滋潤我的心田。
片片蒲草，滋潤了我的心田三年級作文 20
月與星遙相對，誰(shuí)也缺不了誰(shuí)。蜂兒與碟兒結伴飛行，誰(shuí)也棄不了誰(shuí)。云，因為有風(fēng)，所以有了漂泊。我因為有她，所以撥動(dòng)了我的心弦，讓我的心靈有了顫動(dòng)的感覺(jué)……
她是個(gè)秀氣的女孩，眼睛很大，皮膚很白，她叫“蕓”！
那次，天氣很熱，我們學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，我當時(shí)雄心勃勃地報了女子800米田徑賽，后來(lái)才知道800米對體能和耐力要求極高，我的爆發(fā)力還可以，但耐力卻一般。站在運動(dòng)場(chǎng)上我忐忑不安：跑不好對于我個(gè)人來(lái)講是小事，但會(huì )影響班級運動(dòng)會(huì )成績(jì)的……哎，算了，盡最大努力就行，反正我的出發(fā)點(diǎn)是我班級爭光的.。想到這，心里些許安慰。環(huán)顧了下人群，看到了“蕓”，我略帶笑腔地調侃了“蕓”：“蕓，記得到時(shí)候少看些帥哥，多為我加油呀！”“蕓”對我笑了笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
比賽快開(kāi)始了，心里還是沒(méi)底，我竭力在人群中尋找她，卻怎么也找不到，心里有些失落，算了，萬(wàn)事靠自己，我只要注意合理分配體能，肯定能行的……“預備——跑！”比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力向前……可是好景不長(cháng)，快到一半時(shí)，我的腿仿佛被百條麻繩捆住了，怎么也動(dòng)彈不了。緊接著(zhù)，雙腿開(kāi)始麻木了，我明白了，是我開(kāi)始發(fā)力太猛，自己的腿抽筋了。我回頭遠望觀(guān)眾席，仿佛看到了大家失望的眼神，環(huán)顧寬闊的操場(chǎng)，看著(zhù)一位又一位選手沖向終點(diǎn)，我眼淚止不住地流了下來(lái)，心情跌落到了谷底。倏忽間，背后像是有什么力量將我托起，我正準備說(shuō)些什么，耳邊卻傳來(lái)了一陣不能再熟悉的聲音，是“蕓”！令我也不解的是，我抱著(zhù)她時(shí)，眼淚流得更厲害了，或許是因為找到了一份依靠吧！“蕓”比我矮，可她就用她那瘦小的身軀架起我，一步一步地將我送回教室，我注意到，她額頭上的汗珠不停地流著(zhù)，后背也濕了，這一刻，她什么也沒(méi)說(shuō)，但我分明感受到了溫暖和力量……
后來(lái)我才知道，“蕓”是未經(jīng)過(guò)老師允許偷偷與我陪跑的，知道這件事后，我趕緊找到她，在我問(wèn)了“為什么”后，她笑了，輕輕將嘴靠近我耳邊，小聲地說(shuō)：“以后，在觀(guān)眾席找不到我，別忘了回頭看看，我永遠在你一回頭就能看見(jiàn)的地方，永遠在你的身后��！”她轉身回到了教室，我卻久久站在原地，陽(yáng)光照耀著(zhù)那片操場(chǎng)，你，溫暖著(zhù)我的心房……
這件小事，卻如同一股暖流在我心中流淌。友情，滋潤了我的心田。不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我。
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