我的回憶錄作文（精選12篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的回憶錄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的回憶錄作文 篇1

　　在每個(gè)人的童年生活中都會(huì )有喜怒哀樂(lè )，然而正是因為它們，才使我們擁有著(zhù)那么多、那么好的回憶。我猜，在每個(gè)人很小的時(shí)候，一定都有著(zhù)一段令人難忘的事情，它有時(shí)讓我們快樂(lè )，有時(shí)卻又讓我們氣憤，有時(shí)更會(huì )讓我們哭泣�？删驮谖覀兗磳⒌�忘那些往事時(shí)，偶爾地翻一翻相冊，又會(huì )讓我們猛然想起些什么。那些愉快、悲傷就會(huì )剎那間的凝聚在一起……讓我們再次回想起了那段兒時(shí)的往事……

　　記得那是一次偶然的機會(huì )，讓我再次翻出了那張照片……

　　今天是雙休日，媽媽讓我和她一起在家大掃除，說(shuō)干就干，我們便開(kāi)始分工合作，干了起來(lái)。我負責自己的臥室和客廳。因為我負責的地方比較簡(jiǎn)單，所以很快，我就完成了我的任務(wù)。然而媽媽還在忙活著(zhù)。于是，我便躡手躡腳地走到媽媽收拾的房間，看看能不能用到我。我悄悄地走到媽媽的身旁，突然發(fā)現媽媽在翻看舊照片，慢慢的我也情不自禁地看了起來(lái)。媽媽看的是一本在我剛出生的時(shí)候拍的相冊。然而在這本相冊里，最使我難忘的，就是相冊的第一張照片啦。

　　媽媽正在專(zhuān)注地看著(zhù)照片，我看媽媽看得這么津津有味，于是也湊近看了起來(lái)。我剛湊近一看時(shí)，媽媽突然笑了笑，笑容可掬地說(shuō)道：“這是你滿(mǎn)一百天的時(shí)候，我們把你一個(gè)人放在床上，拍下的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又看了看照片上的我，霎時(shí)覺(jué)得以前的自己好可愛(ài)，好幼稚。照片上的我，兩支腳交叉著(zhù)，小屁股微微翹起，兩只胖乎乎的小手放在一起，媽媽向我笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，示意我頭向前看，我匍匐不前，趴在床上，傻乎乎的看著(zhù)媽媽?zhuān)�然而就在這時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，拍下了我這憨頭憨腦的.一瞬間，更把那時(shí)的歡笑聲與企盼，一瞬間的保留了下來(lái)。雖然當時(shí)我并沒(méi)有問(wèn)媽媽當時(shí)的心情是怎樣的，但是我卻從媽媽剛才看照片時(shí)的表情，早已看出。她是那么的喜悅，她喜悅，是因為她生出了一個(gè)令她喜愛(ài)的孩子；她喜悅，更是因為她已經(jīng)是一位母親。

　　我感謝我的母親，我感謝她沒(méi)有因為有了我，而感到加重了她的負擔；我感謝她，更是因為她沒(méi)有因為我那幼稚的過(guò)錯，而后悔養育了我。這相冊啊，訴說(shuō)了我對母親，和母親對我的多少情感；就這小小的一張圖片，又能感化多少的親人��！

　　我的回憶錄作文 篇2

　　早上，踏入校園，入眼的是拉著(zhù)被子像昨天的我們一樣的七年級新生。偌大的校園，八年級新生寥寥無(wú)幾。

　　踏進(jìn)寢室樓，黑漆漆的空無(wú)一人的走廊不禁令人膽顫，壯著(zhù)膽子收拾完?yáng)|西帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的鬼故事急忙跑了下去。

　　踏進(jìn)教室，先映入眼簾的是排的整整齊齊的桌椅，是刷的如白雪般的墻壁�？吹竭@兒，心中不知為何竟有了一絲輕松。慢慢坐下，輕輕地收拾著(zhù)書(shū)本。腦海中卻不禁回想著(zhù)初一，回想著(zhù)當時(shí)報名時(shí)的情景……

　　記得第一天報到，鬧了場(chǎng)鬧劇。第二天考試，數學(xué)竟發(fā)揮失常，那可是做過(guò)一遍的試卷吶。第三天分班、安排寢室。當時(shí)班主任們都站在那破舊的主席臺上面，一個(gè)個(gè)念著(zhù)自班學(xué)生的姓名。特別是安排寢室的時(shí)候，至今都還記得那時(shí)家長(cháng)們、學(xué)生們的可笑表情。當然也包括我，盡管我看不見(jiàn)。

　　本以為自己所在的七七班不會(huì )好到哪兒去，卻不曾想，它卻給了我最美好的回憶……

　　不知那時(shí)的我與別人思想不同還是我思想不正常。當別人在空間大罵已離開(kāi)的軍訓教官時(shí)，我心中卻升起了一絲懷念，竟懷念起了曾經(jīng)也討厭過(guò)他們的軍訓教官。表面上他們嚴厲，可私下里我卻看見(jiàn)他們幽默風(fēng)趣。特別是訓練我們班的教官長(cháng)，他特別喜歡捉弄我們這些早已精疲力盡的學(xué)生，，在別人看來(lái)是一種折磨，但在我看來(lái)卻如同一場(chǎng)游戲般，這是為什么呢？

　　終于離開(kāi)了南寺學(xué)校，別人都欣喜若狂，可為何我卻滿(mǎn)臉憂(yōu)傷？是��！剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)也如同他們一樣渴望離開(kāi)�？蓵r(shí)間長(cháng)了，竟對它產(chǎn)生了依賴(lài)，甚至不愿離開(kāi)，還曾經(jīng)對班主任說(shuō)：上初二我還想留在這兒。

　　在我看來(lái)，這里有著(zhù)二十多年教學(xué)經(jīng)驗的語(yǔ)文老師。別看老師年紀大，他可不肯服老。他每天都如孩子般，和我們開(kāi)玩笑。上課時(shí)的出口成章使得我們對他佩服得五體投地。不僅如此，年過(guò)半百的他每天還和年輕的老師們一起打籃球。真是一個(gè)讓人不折不扣的“老頑童”呢！

　　年輕的英語(yǔ)老師不善言笑，每次上課時(shí)總是有點(diǎn)嚴肅，可老師偶爾笑起來(lái)的時(shí)候真的很好看。而且上課時(shí)她還會(huì )時(shí)不時(shí)的幽默一下呢。每次講新課總能講的幽默風(fēng)趣，讓人想不聽(tīng)都難。老師結婚時(shí)，我們送上了只屬于我們的`獨一無(wú)二的祝福，老師也發(fā)給了我們喜糖讓我們都沾沾喜氣呢！

　　我最喜歡的莫過(guò)于數學(xué)老師了。每次上她的課，全班的氣氛總能活躍起來(lái)。數學(xué)老師十分理解我們、體諒我們，還時(shí)不時(shí)的給我們講一些我們所不知道的知識。她還喜歡和我們聊聊天、開(kāi)開(kāi)玩笑，每天都以燦爛的笑容面對我們。每次講課她總能把枯燥無(wú)味的數學(xué)變得生動(dòng)有趣。因此，我們班的數學(xué)成績(jì)也是名列前茅呢！

　　班主任有著(zhù)多年的工作經(jīng)驗。他每天都笑呵呵的，就連批評我們時(shí)也是如此。他的笑，反而讓我們這些犯錯誤的同學(xué)更不好意思了。多年的工作經(jīng)驗練就了班主任的一雙火眼和順耳，也使得班主任有著(zhù)強烈的偵察意識。他每天都會(huì )在后門(mén)偷偷地觀(guān)察著(zhù)我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)，就連查寢是都得悄悄地站在門(mén)口聽(tīng)著(zhù)我們的動(dòng)靜呢！不僅如此，班主任還有著(zhù)一副熱心腸。他時(shí)時(shí)刻刻都在幫助著(zhù)語(yǔ)文老師提高我們的閱讀理解能力，就連批評我們時(shí)也是如此，每次都話(huà)中帶話(huà)，讓我們這些閱讀能力不是很好的學(xué)生都得好一番絞盡腦汁地猜呢……

　　七年級的美好回憶很多很多。但我知道，那些都已成為了過(guò)去，成為了回憶，它們是不會(huì )再回來(lái)了。時(shí)間不等人，人是不能只沉溢在回憶中的。所以，我現在應該做的，是珍惜現在，珍惜上天賜予我的七班。最起碼當在某時(shí)間回憶起來(lái)時(shí)，不會(huì )因在另一個(gè)七班中虛度光陰而后悔！

　　親愛(ài)的八七，你會(huì )是我心目中另一個(gè)獨一無(wú)二的七班嗎？

　　我的回憶錄作文 篇3

　　我擁有昨天，因為它時(shí)常給予我很多啟迪；我眷戀昨天，因為它給我太多回憶；我渴望昨天，因為昨天的“我”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但怎樣回味昨天呢？讓我悄悄告訴你——記日記。

　　——題記

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗前，望著(zhù)手中的日記本，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的文字，看著(zhù)昨天的自己，品著(zhù)昨天的美好。

　　我喜歡追憶日記，因為日記中有昨天的掠影。從昨天到今天，我們擁有一個(gè)蛻變的過(guò)程，讀著(zhù)往日的日記，從中找出欠缺之處，然后慢慢地回想自己是否已經(jīng)改正。記日記，是一個(gè)認識自己的過(guò)程，更是挽留美好記憶的方式。我把日記當做一臺相機，讓它記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。望著(zhù)桌上的日記本，我憶想著(zhù)往事。

　　不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了把日記當作最知心的朋友。也不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了把或大或小的心事向日記傾訴。在潔白的紙頁(yè)上，我無(wú)所顧忌，任何委屈，任何不滿(mǎn)都在其中發(fā)泄。失敗了，把緣由統統寫(xiě)在上面，讓時(shí)間去撫摸她，感受失敗帶來(lái)的創(chuàng )痛。成功了，把經(jīng)驗記在上面，盡快淡泊它，樹(shù)起新的旗幟，繼續前進(jìn)�？鞓�(lè )時(shí)，把歡笑延續，讓它永遠存在。憂(yōu)郁時(shí)，把它當垃圾扔掉，然后藏在記憶深處，讓時(shí)間去淡化那抹憂(yōu)傷。

　　今天的我，把日記當做一件樂(lè )事，總是樂(lè )此不疲�？粗�(zhù)日記扉頁(yè)上稚嫩的文字，我仿佛又回到了兒時(shí)——每天一篇小日記是我的必需。最初，日記是被強迫來(lái)寫(xiě)的，有時(shí)甚至是一句話(huà)：“我和××吵架了�！笨粗�(zhù)一筆一劃，字里行間充滿(mǎn)了不滿(mǎn)與無(wú)奈。那時(shí)候，我是不喜歡寫(xiě)日記的.，對于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)日記是一種痛苦的煎熬�？涩F在，翻開(kāi)那塵封已久的日記，讀到的是無(wú)忌的童年，于是不覺(jué)中，我愛(ài)上了它。因為它對我的意義遠不止知心朋友這么簡(jiǎn)單。

　　讀著(zhù)發(fā)泄憤怒的日記，我在心中告誡自己，學(xué)會(huì )控制，它不屬于你；讀著(zhù)失敗氣餒的日記，我會(huì )鼓勵自己，一次失敗代表著(zhù)成功在不遠處；讀著(zhù)快樂(lè )的日記，嘴腳浮上一抹微笑，心中逐漸明朗不少。日記無(wú)論是什么內容，慢慢成為我的伴侶，成為我人生的指明燈。從日記中，我看到了過(guò)去的自己，瀏覽到了自己的人生歷程，推敲著(zhù)往后的路應怎么走。

　　沒(méi)有人可以像文字一樣記住任何東西，望著(zhù)桌上的日記本，我在心中默念：因為懷戀昨天，我寫(xiě)日記；因為紀念今天，我讀日記；因為展望明天，我品日記。日記是我的另一種記憶。

　　我珍愛(ài)日記，因為它讓我更好地改變自己。有了日記，我的人生更加閃亮奪目，我想說(shuō)：我會(huì )永遠寫(xiě)下去，我的回憶錄——日記。

　　我的回憶錄作文 篇4

　　1991年10月26日在一陣嬰兒的哭泣聲中一個(gè)長(cháng)得并不起眼的女?huà)胝Q生了，那就是我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，兩個(gè)眼睛成凹狀，實(shí)在說(shuō)不上漂亮，而且還有些丑，不過(guò)，就是這個(gè)我，開(kāi)始了一段漫漫旅程。

　　我的2歲

　　兩歲照理來(lái)說(shuō)，是孩子們自由玩耍的快樂(lè )時(shí)光，而我，因為父母上班的關(guān)系，從兩歲起我就要和爸爸媽媽一起早出晚歸趕班車(chē)，上幼兒園，每天早上不到六點(diǎn)半就要起床，此時(shí)，也許其他和我同齡的孩子正在自己那香甜的夢(mèng)中嬉戲，因為每天如此，到后來(lái)我還有了深深的眼袋�？墒钱敃r(shí)的我，并不喜歡上幼兒園，不是因為舍不得爸爸媽媽?zhuān)�也不是因為怕每天的乏累，而是在班上我的年齡最小，沒(méi)有誰(shuí)愿意和我玩，每次大家一起玩的時(shí)候，我只有孤零零的一個(gè)人，那時(shí)，我第一次體會(huì )到了孤獨，漸漸的，我的孤獨變成了性格上的孤僻，而當時(shí)在我的印象里，從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)“朋友”這個(gè)字眼，我也不知道人為什么要有朋友？沒(méi)有朋友，不行嗎？

　　我的4歲

　　媽媽一直說(shuō)我比較自卑，我倒覺(jué)得我這是有自知之明。每個(gè)星期天我們都要去姥姥家玩，姐姐也會(huì )去，我在這個(gè)大家里，其實(shí)挺不起眼的，比起姐姐來(lái)，我充其量是個(gè)丑小鴨，哦不，是個(gè)丑丑小鴨，因為丑小鴨有一天終會(huì )變成美麗的白天鵝的，而我這個(gè)丑丑小鴨，是永遠不會(huì )成為白天鵝的。

　　我的6歲

　　告別了幼兒園，我以為我要像姐姐一樣一同上小學(xué)了，可來(lái)學(xué)校一問(wèn)，學(xué)校里上學(xué)必須要六歲半，而我現在離六歲還差一個(gè)多月，學(xué)校不接。沒(méi)辦法，我只能再在幼兒園待一年了，到后來(lái)又得知明年的小學(xué)是六年制，只需要六歲就能上學(xué)，這么一折騰我就比姐姐晚了兩年。

　　我的7歲

　　“鈴鈴……鈴”上課鈴響了，羅圓圓依照往常開(kāi)始管紀律，羅圓圓她長(cháng)得十分漂亮，在我朦朦朧朧的記憶里羅圓圓一直是班上的中心人物，我甚至認為自己沒(méi)有資格去羨慕，她在我心里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話(huà)，我從來(lái)不敢去奢望能夠成為她那個(gè)世界的人，我恐怕只能生活在我這個(gè)丑丑小鴨的自己的那一片小小的天空。同學(xué)們聽(tīng)到打鈴聲都急急忙忙的跑進(jìn)教室，我呢？不慌不忙地拿著(zhù)書(shū)，為什么？因為我根本沒(méi)有出去，我也不愿出去，我怕會(huì )像幼兒園時(shí)一樣，但是這次好像是我錯了，沒(méi)過(guò)多久，我交到了平生第一個(gè)朋友——“假小子”石頭，我第一次體味到了有朋友是一件多么的快樂(lè )的事。之后我經(jīng)常去石頭家玩，我也成為了石頭家的�？�。時(shí)間一天天過(guò)去不知怎么的我從一個(gè)孤僻的'，沒(méi)有朋友的憂(yōu)傷女孩，變成了一個(gè)整天嘻嘻哈哈，好像永遠沒(méi)有煩惱，并且愛(ài)交朋友的開(kāi)朗女孩，是朋友們改變了我？如果是，那么為什么我自己都不知道呢？；是我自己改變了？我有那么大的本事么？

　　無(wú)論怎么樣，一年級最讓我記憶猶新的還是我第一次參加學(xué)校的活動(dòng)，那時(shí)學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽，對于我們這些一年級的小朋友來(lái)說(shuō)，這練習還是挺苦的，不過(guò)功夫不負苦心人我們得了合唱比賽第一名，簡(jiǎn)直帥呆了！

　　我的8歲

　　二年級，我成了數學(xué)課代表，因為對這個(gè)職務(wù)的好奇以及同學(xué)們的幫助，使我當這個(gè)數學(xué)課代表十分的帶勁、快樂(lè )。不過(guò)也就是從那時(shí)起，我多出了許多的“名字”，有些是從我的名字改變而來(lái)的，像王翠、王菲、王暈……，還有一些是那群壞男生給取的，比如母老虎、母獅子、母豹子……多得數都數不清，我就奇怪了我有那么可怕嗎？

　　我的9歲

　　三年級，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，她叫譚芽芽，剛轉來(lái)的時(shí)候，她不太愛(ài)講話(huà)。我們兩家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起玩游戲，一起上學(xué)，一起回家，也正是因為有那么多個(gè)“一起”，讓我們成了好伙伴。她和班上的同學(xué)都熟悉了之后，如果把我的“可怕”和她相比，真叫小巫見(jiàn)大巫呢！

　　我的10歲

　　10歲的生日我過(guò)得十分的快樂(lè )，10歲生日的時(shí)候，我收到了許多家里人送給我的生日禮物，可只有一點(diǎn)讓我感到遺憾，我沒(méi)有收到同學(xué)們給我的禮物，一樣也沒(méi)有，這令我不免有些失落吧……，如果你是我，你會(huì )如何呢？

　　我的12歲

　　12歲的生日彌補了我的遺憾，我收到了同學(xué)給的3、4樣禮物，雖然不多，但是我卻感到比收到任何禮物都要開(kāi)心。但這一年里也發(fā)生了不太愉快的事，原本我以為朋友之間只要以誠相待，一切都不是問(wèn)題。但當我從一位同學(xué)口中得知，每當上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，某一個(gè)同學(xué)（我不想說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)）就會(huì )聚集七八個(gè)同學(xué)坐在一起，一起來(lái)開(kāi)我的“批判會(huì )”，每一個(gè)人說(shuō)出我的幾個(gè)莫須有“罪狀”，幾輪下來(lái)以后，幾乎一切貶義的詞全都落在了我身上，在這些人當中還有我平常玩得比較好的朋友。當我聽(tīng)到這些后，真的是很想哭，并且我再看見(jiàn)那些同學(xué)時(shí)，看她們對我那么“友好”的時(shí)候，我感到她們是那么的虛偽，我現在都不知道要如何去面對她們，我要如何守護好這友情？誰(shuí)能幫幫我？我很在乎我的朋友，真的，決不騙你！

　　我的現在

　　我現在是六年級的學(xué)生了，面臨著(zhù)許多抉擇，但回憶起這十二年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，我哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，也開(kāi)心過(guò)，但笑比哭多，開(kāi)心比傷心多�；蛟S在今后的道路上，我會(huì )歷經(jīng)坎坷，但我決不會(huì )退縮，我一定要勇往直前，在我的“成長(cháng)回憶錄”上，添上更多更多的歡笑與輝煌！

　　我的回憶錄作文 篇5

　　我來(lái)中國近六年了吧，我想了想，我不見(jiàn)我的園子也是這么些年頭啦。但，即使過(guò)了這么多年，我在夢(mèng)中還是能夠夢(mèng)見(jiàn)它，和那段有趣的事。我今天也是夢(mèng)到了這個(gè)夢(mèng)，看見(jiàn)圓眼——我養過(guò)的一條愛(ài)挖洞的小狗——死在雪地中……我滿(mǎn)頭汗珠，掙扎著(zhù)終于起來(lái)了。我看了看表：5點(diǎn)半，我實(shí)在是怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，也想起來(lái)我在我的園子里的那段想忘掉，卻不能忘記的往事。終于用顫抖的手，大膽地寫(xiě)下了這篇文章。

　　春天的園子

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我是蠻喜歡科學(xué)的，尤其是喜歡動(dòng)植物。于是，在母親的同意之下，我在我們家的后園開(kāi)始種起了花草。不用說(shuō)乳白的柵欄，光滑的石頭，柔軟的泥土，生銹了的鐵門(mén)；也用不著(zhù)說(shuō)檸檬色的郁金香，綠里透亮的青草，紫里頭黑的地瓜，單是那棵楓樹(shù)下，就有無(wú)限趣味。楓樹(shù)下，沒(méi)有油鈴，也沒(méi)有蟋蟀，但有一只很可愛(ài)的小狗——當我們來(lái)這兒住時(shí)，它早就在這里定居了。它是一只雜交狗，從他的體型，爪子和毛色就能分辨得出來(lái)，它是一只一年多一點(diǎn)的小狗，而且沒(méi)有被人精心照顧過(guò)，要不它的身體是不可能這么瘦的。

　　狗喜歡在楓樹(shù)底下懶洋洋地躺著(zhù)：我也曾經(jīng)像它在楓樹(shù)下躺過(guò)，但不見(jiàn)得有多么的舒服。出于他圓圓的眼睛，我決定稱(chēng)它為“圓眼”。

　　窄小的園子是容不住天性活潑的圓眼的，它就往柵欄上撞，只怨那白欄子太頑強！終于小家伙放棄了，瞪著(zhù)我，仿佛在向我發(fā)泄：“這里太無(wú)聊啦！”我知道為什么——沒(méi)有人或狗陪著(zhù)它，只有散發(fā)著(zhù)淡香的青草和泛綠的楓樹(shù)。我決定陪著(zhù)它玩一會(huì )兒，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一會(huì )兒，卻成了每天陪著(zhù)它了。

　　夏天的園子

　　我和圓眼是耐不住這熱氣的，它伸著(zhù)舌頭散熱，我也學(xué)著(zhù)它的樣子伸舌頭，看看是不是也能涼快點(diǎn)兒？但，這不見(jiàn)得有多涼爽，反倒我的舌頭受了苦。

　　狗是喜歡挖洞的，圓眼也不例外。它挖過(guò)許多洞，不管是大洞還是小洞，它都挖。但，它唯獨不挖我種了郁金香的土，從來(lái)沒(méi)有。檸檬色的郁金香發(fā)著(zhù)香味，我猜它在白蘭花面前也是毫無(wú)遜色的。它不挖洞，它只是靜靜地坐在花前，用鼻子不斷地碰，碰了又碰。是否圓眼也能聞到，也是喜歡郁金香？我敢肯定的說(shuō)，對的，并且它還熱愛(ài)聆聽(tīng)鳥(niǎo)和鳴禪的二重奏。鳴蟬在歡叫，鳥(niǎo)兒在為鳴蟬打著(zhù)節奏，圓眼就在菜地里奔跑著(zhù)，喘息著(zhù)。我只好奇：鳥(niǎo)兒竟然不吃蟬兒，狗兒竟然不趕走鳥(niǎo)兒？我想：不光是圓眼，莫非蟬兒和鳥(niǎo)兒都熱愛(ài)音樂(lè )？也許。

　　天空是湛藍的，白云密密麻麻的鑲嵌在天空里，圓眼睡覺(jué)時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)的，很像云朵。圓眼這么一睡，便在不知不覺(jué)當中成了白云中的一員。

　　夏夜不僅僅是我和圓眼，又是全世界人類(lèi)最討厭的時(shí)候，至少我是這么認為的。因為我想這世界上不可能會(huì )有人樂(lè )意為蚊子們“無(wú)償獻血”的。蚊子“嗡—嗡”的叫著(zhù)，時(shí)不時(shí)的落在我和圓眼的腿和胳膊上，盡情地吸血。圓眼“汪，汪！”的吠著(zhù)，雙腳在空中揮舞著(zhù)——它在驅趕蚊子們。

　　可惜的是，圓眼白白花費了那么多的精力，不僅沒(méi)有趕走蚊子，而且蚊子的數量也愈來(lái)愈多，并有意識的.去叮我和圓眼。早晨起來(lái)洗臉的時(shí)候，我發(fā)現我的眼睛忽然腫了，而且泛紅，稍微的癢癢。我的眼睛顯然不是哭腫的，而是被蚊子們“命中要害”！

　　就是這樣，我和圓眼“艱難”地度過(guò)了一天又一天。而就在與蚊子們的你死我活之中，夏天就這么過(guò)去了。

　　秋天的園子

　　你是怎么判斷秋天來(lái)了？一位文學(xué)家說(shuō)：當一片葉子第一個(gè)落下來(lái)的那一瞬間，就表明秋天來(lái)了。而我和圓眼就有點(diǎn)例外了，我們是看園子里還有沒(méi)有蚊子，來(lái)判斷秋天是否來(lái)了——可見(jiàn)我們對蚊子們是恨之入骨呀！

　　也許是沒(méi)有了蚊子吧，我發(fā)現，小家伙在初秋是最不活潑的，很安靜，就是比坐在郁金香前聞花香還要靜。我沒(méi)有主動(dòng)和圓眼玩，因為小家伙能夠這么靜靜的趴在地上，是極為少見(jiàn)的。

　　“看啥呢，小家伙？”我邊走近他的身旁，問(wèn)。小家伙沒(méi)吭聲，只是看了看我，又看了看楓葉：圓眼企圖想跟我說(shuō)些什么。那一瞬間，我突然抱怨起自己聽(tīng)不懂狗語(yǔ)，因為這沒(méi)有與學(xué)習有關(guān)。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，突然一陣大風(fēng)起，深紅且有點(diǎn)泛綠的楓葉爭先恐后地從樹(shù)上飛了下來(lái)，唯恐自己降落得慢。

　　不一會(huì )兒，滿(mǎn)地紅，如鋪了長(cháng)長(cháng)的一卷紅地毯一樣。

　　突然小家伙飛馳在紅地毯上，在柔軟的地毯上跳躍著(zhù)，“汪汪！”的叫著(zhù)。我也興奮了，也就和小家伙一起在紅毯子上跳來(lái)跳去，活似神經(jīng)病醫院的重要患者，發(fā)狂的呼喊著(zhù)。越跳越開(kāi)心，越喊越有活力，把一切沉淀在心底的不滿(mǎn)，憤怒，冤枉……全都發(fā)泄了出來(lái)。我的“哇哇”聲和圓眼的“汪汪”聲隨著(zhù)秋天爽爽的風(fēng)，飄得遠遠的。

　　我的地瓜熟了，小家伙也長(cháng)大了。

　　我用木板做了個(gè)盒子，把盒子系在小家伙的身子上。從多個(gè)角度去觀(guān)察的話(huà)，你會(huì )發(fā)現這很像雪橇，小家伙就是拉雪橇的狗，同時(shí)也是我的得力助手：我用鋤頭挖地瓜，小家伙用前爪挖地，后爪推挖出來(lái)的泥土。最后，我的菜園大豐收哩！種了5千克的地瓜。這對于一個(gè)剛入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)驚人的數字，因為菜園沒(méi)有很認真地去管理，最初我還以為最多也只能種出一兩塊呢！把所有的貨物——地瓜們——裝在盒子上后，輕輕拍一下圓眼的屁股，小家伙會(huì )邊晃著(zhù)它的尾巴和屁股，把地瓜們安安全全地送到我的家。

　　郁金香凋謝了，青草早已變得枯黃，楓葉也都落地，泥土也早被秋風(fēng)吹得很干，地瓜也全都豐收了。

　　一切歸于大地，一切又將會(huì )在春天重新開(kāi)始。

　　也許是我的考慮不周到，很不幸，小家伙在當年的冬天凍死在厚厚的雪底下。說(shuō)實(shí)在的，當天我抱著(zhù)它哭了很久很久，還用我的身體去暖和圓眼保持著(zhù)冰涼的身子，但是，小家伙還是沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，沒(méi)有跟我說(shuō)“再見(jiàn)”就走了，就這樣永遠地走了。雖然我聽(tīng)不懂狗語(yǔ)，但我還是希望它能夠醒來(lái)一會(huì )兒，跟我道一聲“再見(jiàn)”再走。

　　現在，我在中國養一條白色的狗，它長(cháng)得酷似圓眼。

　　我的回憶錄作文 篇6

　　一周意義非凡的軍訓生活已經(jīng)結束了，在這五天中，我們經(jīng)受了嚴峻的考驗，磨練了我們的意志，讓我們面對艱苦不再畏懼。

　　通過(guò)一周的軍訓生活，讓我們進(jìn)一步的了解了海軍戰士的軍人生活，每一個(gè)細節都不容放過(guò)。宿舍里，從細微的物品擺發(fā)，到自己的床鋪整理，都嚴格要求；站隊時(shí)，每一排都站得很整齊，從排頭的位置看就像是只有一個(gè)人。

　　訓練時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都精里求精，擺頭的角度、報數的響度、擺臂的幅度、踢腿的高度……；吃飯時(shí)，食堂里只有嘴嚼飯和碗筷碰撞的聲音；晚訓時(shí)，同學(xué)們使出所有力氣，用最大的聲音唱出心中的感情。

　　我們就像在溫室中生長(cháng)了很長(cháng)時(shí)間的花骨朵，而軍訓就像是一陣臺風(fēng)，把保護我們的溫室吹倒，讓我們嘗到苦的`滋味。通過(guò)這次軍訓，我看到了自己的不足，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也許，人類(lèi)真的只有在經(jīng)受過(guò)艱苦后才能真正的看清自己，才能有更準確的目標前進(jìn)。

　　不僅如此，我和同學(xué)們的關(guān)系也變得越來(lái)越好，越來(lái)越密切，不單純的只是互相知道彼此的姓名，還更深一步地去了解，去探討�？吹搅怂麄兩砩系拈W光點(diǎn)，從而去改善自己。

　　我會(huì )把軍訓時(shí)的吃苦精神堅持下去，運用到學(xué)習中，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，用快樂(lè )的心情去接受。

　　我的回憶錄作文 篇7

　　今天的天氣異常炎熱，但是教官們一個(gè)個(gè)精神抖擻，排列整齊地來(lái)到我們的班級。教官們的這種精神面貌也感染了我們，使得我們從原本很是懶散的狀態(tài)中恢復過(guò)來(lái)，重新燃起了迎接軍訓的熱情。

　　軍訓過(guò)程中，教官教我們站軍姿，立正，蹲下等一系列軍人們的標準動(dòng)作，剛開(kāi)始我們學(xué)得很不用心，做動(dòng)作時(shí)沒(méi)有那么認真，敷衍了事，這就引得教官的極度不滿(mǎn)，教官盡管很不滿(mǎn)，但還是很耐心的一遍遍的指導我們。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們練得腰酸背痛，可是我們還是覺(jué)得這一個(gè)小時(shí)過(guò)的很充實(shí)。休息時(shí)教官的幽默話(huà)語(yǔ)也讓我們放松了很多，暫時(shí)忘記了身體上的酸疼。

　　傍晚的訓練活動(dòng)也是十分豐富的，教官們組織同學(xué)們獻上節目，為大家表演。由此可見(jiàn)，我們的軍訓活動(dòng)是既辛苦又有歡樂(lè )的。

　　雖然只有短短的幾天時(shí)間，我卻充分感受到了教官們對我們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也讓我們深刻體驗了一回軍人們的非常有紀律的生活。做任何事都要遵守一定的規定，軍人的就餐也要遵守紀律，今天晚上，我們就很好的.體驗了一回，首先我們圍著(zhù)桌子站成一圈。

　　眼睛直視前方，不準講話(huà)，剛開(kāi)始我們都嘻皮笑臉的，沒(méi)有很認真的對待它，因此招致教官們對我們的反復訓練，后來(lái)在我們全體學(xué)生的努力之下，我們終于可以就餐，坐下想想，心里暗下決心，在之后的訓練中，一定要好好的正視它，爭取做好自己。不辜負學(xué)校對我們的期望。

　　我的回憶錄作文 篇8

　　雖然現在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開(kāi)相冊，一張張溫馨的相片，記錄我們成長(cháng)的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)，都勾起我對往事真切的回憶。

　　找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn)，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個(gè)便是她的成績(jì)，一張張漂亮的成績(jì)單令人羨慕不已，當然，這都是她努力的結果，別人玩樂(lè )的間隙，更多的時(shí)候她用來(lái)讀書(shū)習字，努力和她的成績(jì)絕對成正比。

　　這個(gè)女生是我六年級的'好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個(gè)大大咧咧的女孩，心思卻異常細膩，和粗線(xiàn)條的我在一起沒(méi)少提醒和照顧。性格是絕對的與世無(wú)爭，淡然優(yōu)雅，有人問(wèn)他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到難處的時(shí)候，借一點(diǎn)東西，沒(méi)什么嘛�！边@一點(diǎn)我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因為她總能順利的解決問(wèn)題，還常常做“和事佬”呢！畫(huà)畫(huà)好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現在雖不在同一所學(xué)校，卻時(shí)常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！

　　這個(gè)看起來(lái)十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的體委，陽(yáng)光向上可以用來(lái)形容他，他的臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，話(huà)語(yǔ)里包含著(zhù)十足的熱情，由勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著(zhù)干，也因此受過(guò)許多小傷，一來(lái)二去醫務(wù)室的老師都認識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運動(dòng)會(huì )上還未來(lái)得及看他就已經(jīng)到達終點(diǎn)了球場(chǎng)上，他身形敏捷，動(dòng)作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉身便進(jìn)了籃筐。

　　這些人都帶給了我許多歡樂(lè )和記憶，在成長(cháng)過(guò)程中有些人分開(kāi)了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會(huì )成為我生活中的一部分，將來(lái)，還會(huì )有更多的記憶，我這本內心的相冊還會(huì )增加更多新的記憶。

　　我的回憶錄作文 篇9

　　四十年前，中國還處在一窮二白的年代，收音機是老百姓家中唯一稀罕的電器。直到1993年“模擬移動(dòng)電話(huà)”誕生了，它就是我的前身。如今，我被賜予了一個(gè)響亮的名字——“智能手機”。

　　這是一個(gè)忙碌的時(shí)代，科技帶動(dòng)著(zhù)生活與工作的步伐。于是，我自然而然地擁有了一個(gè)前途無(wú)量的年華。主人對我的溺愛(ài)，讓我每天都有著(zhù)十足的自豪感!

　　我的主人很特別，他可是九十年代漳浦最早擁有大哥大的人之一。對了，“大哥大”是“模擬移動(dòng)電話(huà)”的俗稱(chēng)哦!當時(shí)，我體重“非凡”，放在桌上比酒瓶還高大，很是顯擺喲!這可是我主人身份的象征!三四十年前漳浦的通信方式匱乏單調，單位團體只有依靠手搖電話(huà)人工接轉，而我主人家中卻裝有號碼437的手搖電話(huà)，可想而知，是鳳毛麟角。有個(gè)小故事：主人家的“小皇帝”放學(xué)后跑去同學(xué)家玩忘了時(shí)間，全家人滿(mǎn)街瘋找，多虧那部437的手搖電話(huà)!原來(lái)是同學(xué)爸爸問(wèn)到電話(huà)號碼，就近找電話(huà)打過(guò)來(lái)告安，一場(chǎng)危機得以解除。當然了，小皇帝回家免不了挨罵還挨揍呢!如今已成為公安警察的他回憶起那次教訓還心有余悸!

　　我的主人雖然在物質(zhì)上似乎有著(zhù)領(lǐng)先的姿態(tài)，不過(guò)他的輝煌事跡的確令人驚嘆不已!九十年代他親身參加漳浦的通信大建設。身兼多職的他，廢寢忘食，請規劃設計，聯(lián)系購買(mǎi)設備器材，進(jìn)機房跑線(xiàn)路。人又黑又瘦，天天卻精神抖摟、忙得不亦樂(lè )乎。1992年建成數字程控電話(huà)，結束了解放四十多年一直使用手搖電話(huà)的落后歷史。從此，漳浦的通信事業(yè)步入發(fā)展的快車(chē)道!1993年建設模擬移動(dòng)電話(huà)，還建設開(kāi)通bp傳呼機，即經(jīng)濟實(shí)惠又方便滿(mǎn)足百姓的.通信需求。1995年又馬不停蹄建成了最先進(jìn)的數字移動(dòng)電話(huà)，至此漳浦邁進(jìn)了全國先進(jìn)的通信縣市行列。主人常翻出他當年參加通信大建設時(shí)期留下的一些珍貴照片,對家人侃侃而談，不時(shí)還如數家珍地回憶起有趣的故事，神情慈祥溫馨，有如回味年輕熱戀時(shí)的甜蜜幸福!

　　原來(lái)我與主人的緣份還真不一般哪!歷史與現實(shí)的生活已經(jīng)融合為一體，前世今生讓我們成為一家人一樣，親密無(wú)間!相信隨著(zhù)中華民族的偉大復興和科技的進(jìn)步發(fā)展，我會(huì )更加智能化、人性化，為人民大眾提供美好服務(wù)的愿望一定會(huì )實(shí)現。

　　我的回憶錄作文 篇10

　　我不得不承認，我之前經(jīng)歷過(guò)一些連我自己都不敢相信的事。我想把它記下來(lái)，以備我之后不會(huì )忘掉，因為完成完老師的作業(yè)，腦細胞都死了好幾億。

　　每個(gè)故事里都有一個(gè)胖子，不知道是誰(shuí)說(shuō)的這句話(huà)，好吧，我就是那個(gè)胖子。

　　我寫(xiě)的每一個(gè)字都會(huì )盡可能的漂亮，我在寫(xiě)什么？回憶錄？不知道，反正我是寫(xiě)在紙上的，如果發(fā)到電腦上你們又看不到我的字。

　　我用寫(xiě)上我的名字嗎？反正是給自己看的，我實(shí)在不想忘掉這份記憶，因為這是我最快樂(lè )的一段時(shí)期了，因為沒(méi)有作業(yè)。

　　我在暑假里，不知是否文曲星下凡，一個(gè)星期內完成了所有的暑假作業(yè)，更詭異的是，我的其他幾個(gè)小伙伴也是這樣的情況。

　　之后，我們便經(jīng)歷了一段無(wú)聊漫長(cháng)且痛苦的時(shí)期，沒(méi)有任何事情可做，我們幾個(gè)小伙伴的父母都出差去了，開(kāi)學(xué)之前是別想讓他們回來(lái)了。我們玩遍了所有的游戲，甚至連之前一直不敢進(jìn)去的里斯山谷都探索了一遍。我敢說(shuō)，我們的'住所——黎希小鎮的每一寸土地都有過(guò)我們的腳印，王大叔旁邊的懸崖除外。

　　忘了自我介紹了，對自己介紹自己，真奇怪。我們被稱(chēng)為是這個(gè)小鎮上最淘氣的七個(gè)孩子——李亞、杰文、潘古斯、露絲、理莉、楊琦和我。

　　我們這最搗蛋的七個(gè)人里面有三個(gè)是女生，很奇怪吧。但就是這樣：露絲聰慧至極，但一般都是用在整人方面；理莉邏輯能力超強，用一首詩(shī)形容是‘可窺一斑而見(jiàn)全豹，可一葉落而知天下秋’；楊琦也是女生，她這個(gè)名字男女都能用，所以人如其名，是女漢子一枚，可以連續做40個(gè)俯臥撐。

　　而男生特色更多：李亞懂八國語(yǔ)言；杰文跑步速度全校第一；而潘古斯的急智思維超強，上次他們去杰森大叔家偷雞蛋時(shí)杰森大叔正好回來(lái)，剛好看見(jiàn)我們拿著(zhù)雞蛋往外走，是他想出假裝他們是給杰森大叔送雞蛋的主意才免除皮肉之苦。

　　我呢，說(shuō)自己的特長(cháng)很容易被認為是自夸，所以就不寫(xiě)了，事實(shí)上連我都不知道我的特長(cháng)是什么。

　　終于有一天，我們的“淘氣癥”又犯了，跑到碼頭上，因為我們還沒(méi)探索過(guò)的地方只有廣闊無(wú)垠的大海了。

　　在我們看來(lái)，大海就是殺時(shí)間的大殺器，隨手一撈就有一手的蛤蜊，烤了吃，香噴噴。到了晚上，海上空的紫星河映在大海上，好像隨手一撈就能抓一小把。

　　這已經(jīng)是我們第二次偷偷解開(kāi)別人的船錨了，第一次的下場(chǎng)并不是太好，算了，往事不堪回首……

　　我的回憶錄作文 篇11

　　我生活在普通的工人家庭，生活既不貧苦卻也不富裕。是中等收入水平，爸爸說(shuō)：“這叫比上不足，比下有余�！毙�時(shí)侯我只上過(guò)一學(xué)期的幼兒園，到了上學(xué)的年齡，爸爸就直接送我去上小學(xué)。

　　也許是我天生性子慢，也許是沒(méi)上好幼兒園�？傊�，在剛上小學(xué)的頭三年里，并不順心。我時(shí)常會(huì )遭到老師的批評。因為我總是最遲交作業(yè)的那個(gè)。其實(shí)我并不想這樣，卻總是力不從心，做什么都趕不上趟，老是慢半拍，心里很難受卻沒(méi)有辦法，所以那時(shí)的我一直是老師同學(xué)口中哪個(gè)沉默少言、內向的女孩。教室外的臺階上也會(huì )在放學(xué)后時(shí)�？匆�(jiàn)我在那一個(gè)人補著(zhù)作業(yè)，掉著(zhù)眼淚，無(wú)論什么季節。最初的時(shí)候，我希望爸爸能在來(lái)接我的時(shí)候想別人的家長(cháng)一樣，告訴老師帶我回家補，這樣我就不用挨凍了�？僧敯职挚匆�(jiàn)我的時(shí)候卻對我說(shuō)：“你在這補，我在校門(mén)口看下棋，寫(xiě)完了來(lái)找我�！比缓缶妥吡�。當時(shí)的心情真的滑到了谷地，失望、委屈、難過(guò)。這樣的日子持續到我上三年級。

　　三年級的我已經(jīng)不再落別人半拍了，卻還是很被動(dòng)。記得那是的數學(xué)老師很兇，我曾因為作業(yè)問(wèn)題被老師扇耳光，拉耳朵，以至于我從那以后都很恐懼那個(gè)老師，從不敢和她正視，就再我以為我會(huì )一直被動(dòng)下去的.時(shí)候，學(xué)校因為人數少而實(shí)行合班。這樣一來(lái)，原來(lái)的的老師全被新老師換掉了。我的改變從那時(shí)開(kāi)始了。

　　那是我四年級，新老師很喜歡我，所以我開(kāi)始認真地聽(tīng)講，認真的做作業(yè)，不知不覺(jué)中，我的成績(jì)開(kāi)始好起來(lái)，人也開(kāi)始改變，我變得不在少言，而是和大家一起說(shuō)笑，我開(kāi)始越來(lái)越活躍，這之后的兩年多時(shí)間，是我小學(xué)中最快樂(lè )也是印象最深的一段回憶。

　　后來(lái)我去了一所離家不遠的中學(xué)，這是一所聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲的學(xué)校，以為它遠離街道。很安靜，也很漂亮的學(xué)校。因為它有種恬淡的美，我很喜歡這種感覺(jué)。

　　可在這里，你會(huì )發(fā)現比自己強的人很多，自己輕而易舉地被拋在身后，從前的那種失落感又重新回來(lái)，我花了一年的時(shí)間去調整自己，漸漸適應著(zhù)。隨之而來(lái)的還有爸爸對我學(xué)習的督促。因為他發(fā)現我已大不如從前了，所有的一切都壓在我一個(gè)人身上，我就這樣邁著(zhù)沉重的步伐從初中三年走了出來(lái)。

　　順利進(jìn)入高中后，生活并不像我所想的那樣輕松，反而包袱更重，不管身體上還是精神上�？晌疫@時(shí)還不能放棄，否則以前的所有努力都會(huì )白費。

　　現在的我心里的想法很簡(jiǎn)單，那就是朝著(zhù)我認為正確的方向不斷努力，即使結果不近人意，但至少我曾為此奮斗過(guò)。

　　我的回憶錄作文 篇12

　　一條幽幽的山溝，一條彎彎的小河，幾幢簡(jiǎn)陋、寒愴的小土房，編制成了我的童年，絞纏了我童年的夢(mèng)。

　　我并不清楚我是這條河的第幾代子孫，只知道我們這一代是六個(gè)人，四男兩女的“討咒鬼”。偷瓜、毀葫蘆、毀鳥(niǎo)窩、掏鳥(niǎo)蛋、掰竹筍，拆獨木……都交織在一起，匯聚在我的童年，成為了我們的日常。

　　春季的目標，當然是那片不太大的竹林，穿著(zhù)碧綠的竹芽，曾一年一次的被我們掰毀。一次，我們正掰得起勁，突然我的小伙伴尖叫了起來(lái)，原來(lái)她的手正被一只粗壯的大手摁著(zhù)。我們一看他的臉，嚇的拼命奔跑，因為那張臉帶著(zhù)太陽(yáng)從西邊升起的表情。于是，他，便成了我們心目中的“老害怕”。

　　“老害怕”在這條溝里是最兇的人，不止我們怕他，這里所有人都怕他三分，因為他做事，常常很毒辣，甚至會(huì )到六親不認的地步。一次，我們正用棍子掏鳥(niǎo)蛋，冷不丁防“老害怕”從背后竄出來(lái)，一把奪過(guò)棍子，邊罵邊向我打來(lái)。我們嚇破膽的狂奔，直到感覺(jué)他沒(méi)有追趕才停下來(lái)，我們決心讓“老害怕”也嘗嘗我們的惡作劇。于是每個(gè)人在長(cháng)滿(mǎn)辮子草的道上，接了個(gè)草結，在草結前放了堆牛糞，看著(zhù)“老害怕”還在，就躲在樹(shù)叢中大喊：“牛吃玉米啦！牛吃玉米啦！”，“老害怕”一聽(tīng)便往這邊狂奔，于是出現了最讓人解恨的奇跡：“老害怕”一個(gè)惡狗撲食往前倒，剛好和牛糞來(lái)了個(gè)親密接觸。此刻再看他的臉，也沒(méi)那么恐怖了。當他怒不可遏的站起來(lái)時(shí)，我們早已溜之大吉。

　　我們恨烏鴉，喜歡搗毀它的巢，因為溝里一個(gè)很老很老的老者告訴我們，烏鴉一叫，就要死人的。因此烏鴉一叫，我們就用石子打，用彈弓打，不管打不打得到，嚇它一下，便會(huì )覺(jué)得很高興。

　　小村邊有座獨木橋，我們喜歡在獨木下面墊兩塊鵝卵石，專(zhuān)等狗來(lái)走，因為狗一走，獨木一滾，就會(huì )出現奇跡。于是在一切準備好后，開(kāi)始呼喚小狗。那只大黃狗一聽(tīng)到呼喚就會(huì )跑過(guò)來(lái)，但它總是忘卻，不知道上了幾次當，落了幾次水。這次它又來(lái)了，搖頭擺尾，可還是翻入了水中。小狗叫著(zhù)從水里游上岸溜走了，背后，是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　獨木橋不單狗會(huì )落水，人也會(huì )，這不，那位“細心婆”就上過(guò)一次當�！凹毿钠拧笔勤s鴨子的'，因為她常來(lái)河邊，每次都是用腳試一下才敢過(guò)，可那次卻大腳一翹，撲入水中。我們笑著(zhù)跑遠，才聽(tīng)見(jiàn)后面的罵聲：“砍腦殼、討咒鬼……”

　　六個(gè)“討咒鬼”曾光著(zhù)身，用脊背撐著(zhù)，每天在泥沙里蹉跎歲月，而我，還曾因為學(xué)游泳差點(diǎn)命喪小河，好學(xué)打水漂而刺破了小伙伴的頭。

　　“咔嚓！”童年的生活回憶到此結束。一個(gè)赤裸上身的男孩、一條幽幽的山溝、一條彎彎的小河、幾幢，簡(jiǎn)陋寒愴的，小土房。

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