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我的校園我的家六年級作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的校園我的家六年級作文，歡迎大家分享。
我的校園我的家六年級作文 1
又開(kāi)學(xué)了，我又回到了我的“第二個(gè)家”。
我的這個(gè)大家庭是溫馨又和諧的，我的這個(gè)大家庭是團結又活潑的，我的這個(gè)大家庭是嚴肅又幸福的……
我的家有兩棟樓，前面的樓房是幼兒園的教學(xué)樓，后面的是我們的教學(xué)樓。我們的樓房五層樓，每個(gè)樓層有8個(gè)教室和老師的辦公室。五樓還有個(gè)大會(huì )議廳，每到學(xué)校有重要的會(huì )議和重要的演出，都在這里進(jìn)行。
每個(gè)樓層的走廊里布置都別具特色。我們學(xué)校的宗旨是辦一所幸福小學(xué)。每個(gè)走到這里的人，首先映入眼簾的是：“幸福家園，快樂(lè )成長(cháng)”是我們學(xué)校的校訓。
穿過(guò)教學(xué)樓，進(jìn)看見(jiàn)了我們學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)。操場(chǎng)的面積有1000平方米這么大，深紅色的跑道圍繞著(zhù)綠色的操場(chǎng)，同學(xué)們在這里盡情的玩耍。操場(chǎng)四周栽種著(zhù)柳樹(shù)。聽(tīng)老師講，柳樹(shù)的年齡比我們的學(xué)齡都長(cháng)，春天到來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)的柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好似少女在翩翩起舞，婀娜多姿。
我們的`這個(gè)學(xué)校的每個(gè)年級都有自己的特色活動(dòng)，樂(lè )器進(jìn)課堂，同學(xué)們的樂(lè )器表?yè)P還得到了上級領(lǐng)導的特別表?yè)P，還帶表我們這個(gè)地區參加過(guò)地方的春晚的舞臺。
在這里大家庭里，我生活了六年了，一想到我馬上就要畢業(yè)，內心有萬(wàn)分的不舍，在最后的日子里，我要加倍珍惜這段時(shí)間，用最好的成績(jì)和行動(dòng)，回報我的母校和老師。
我的校園我的家六年級作文 2
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因為它是我的家。
——題記
我的校園并不是聲名遠赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見(jiàn)絀，但依然干凈整潔。幾周前，學(xué)校就開(kāi)始了大掃除，誓要把校園內污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來(lái)，你負責擦，我負責掃。好不和諧、團結的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發(fā)的綠意盎然、生機勃勃。
這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛(ài)的同學(xué)、可敬的保安卻從來(lái)不少。校園內，老師從來(lái)都是和藹可親、友好相處的。面對工作，他們一絲不茍、認真嚴謹、從不馬虎；面對學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。而我們的同學(xué)，則是非�？蓯�(ài)、尊重老師的。在走廊上，他們遇見(jiàn)了老師，會(huì )微笑的打著(zhù)招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節時(shí)，同學(xué)們則會(huì )絞盡心思的為老師準備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會(huì )響起“祝老師教師節快樂(lè )”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門(mén)衛室里的保安叔叔。
前段時(shí)間，校內舉行了一場(chǎng)疊被子比賽。從中我開(kāi)始對我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據老師說(shuō)，門(mén)衛室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營(yíng)生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營(yíng)中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過(guò)去所培養的習慣延續至今，這種堅持的'精神，才是我所贊揚的，所學(xué)習的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因為它所承載的遠遠要比你看到的還要多得多。
我的校園我的家六年級作文 3
我的校園可美了，你不信，那我就帶你去看看吧！
一走近學(xué)校，就能看到我們學(xué)校的名字——實(shí)驗小學(xué)，這就是我美麗的校園。
走進(jìn)校園首先印入眼簾的就是我們的教學(xué)大樓，他披著(zhù)一件白色鑲嵌藍色寶石的外衣，帶著(zhù)一頂高高的皇冠，像威武的皇帝，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，小草小花點(diǎn)綴在其中，多漂亮��！
在看看右邊，那就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)，看看那活動(dòng)設施，有時(shí)，擠滿(mǎn)了人，有時(shí)，那里空空如也。不過(guò)那里聚集著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們平時(shí)走過(guò)都能感覺(jué)到歡樂(lè )。
去看看我的教室吧！我們三（4）班在教學(xué)樓的三樓，看著(zhù)那嶄新的課桌，板凳讓人就是投入學(xué)習的沖動(dòng)。教室的左上叫有一臺電視機，平時(shí)用來(lái)放電視節目，以及學(xué)校的錄象，豐富我們的課余生活。后面有黑板報，有“安全教育、衛生知識……”月月都有新花樣。在看看教室的打扮，讓你置身室內就感覺(jué)是在自己溫馨的家。
介紹了我的`學(xué)校大家覺(jué)得怎么樣？美麗吧，有機會(huì )可以來(lái)學(xué)校參觀(guān)，我們所有的同學(xué)都會(huì )熱情歡迎你的。
我的校園我的家六年級作文 4
在人生的道路，有過(guò)許多的溫暖。令人舒暢的地方，我人生道路上有這樣的一個(gè)家明德學(xué)堂。
在這個(gè)地方我認識了和藹可親，有耐心的老師，還認識了親近友好的同學(xué)，我們一同在明德學(xué)堂中度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。想必，你聽(tīng)了明德學(xué)堂的'故事，應該會(huì )喜歡上明德學(xué)堂這個(gè)地方吧。
明德學(xué)堂有著(zhù)一系列的經(jīng)典故事，例如：一次拔河比賽，孫老師為我們買(mǎi)了許多零食。當時(shí)是冬天，寒風(fēng)吹在臉上像被針刺一樣，那些拔河比賽的同學(xué)，不怕寒風(fēng)的凜冽，露出雙手，準備好動(dòng)作。開(kāi)始了，啦啦隊一直在加油鼓勁，聲音震耳欲聾。有的人甚至喊破了喉嚨。隊員們也有規律的一二一他們一步一步用盡全力向后拉，臉上的青筋將要爆出似的。忽然，激動(dòng)地聲音傳入耳邊贏(yíng)了，獲勝了！頓時(shí)，大家高興的一蹦三尺，臉上漾出了無(wú)比歡樂(lè )的笑臉。明德學(xué)堂的團結力量就是這么強大。
明德這兩個(gè)字，意味著(zhù)古人所說(shuō)的大學(xué)之道，在明明德在親民，在于止于至善。
明德學(xué)堂一個(gè)幸福的地方，這種幸福是春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的收獲。
我的校園我的家六年級作文 5
我們有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)傷心，有過(guò)哭泣，有過(guò)曾經(jīng)，這些只有在一個(gè)地方找得到，那就是學(xué)校�！}記
溫馨的校園，可愛(ài)的一張張笑臉”老師經(jīng)常這樣對我們說(shuō)：“同學(xué)們，在學(xué)校，校園就是我們的家，我們要愛(ài)小家，更要愛(ài)大家�！蔽覀儠�(huì )很開(kāi)心，因為這個(gè)“大家”真的帶給了我們許多的歡樂(lè )。當我們站在樓梯口往下眺望時(shí)，會(huì )發(fā)現時(shí)代在變化，學(xué)校在變化。校園的一切都變了，從剛開(kāi)始的落魄變成了現在的勃勃生機。記得有一次，全班同學(xué)都陷入了困境，而僅僅是為了一個(gè)數學(xué)題。這時(shí)，我們的班主任來(lái)到了教室，不慌不忙的說(shuō)：“同學(xué)們，我們不能被這個(gè)困難打倒，站起來(lái)，你會(huì )發(fā)現你自己不是最矮的'，旁邊還有許多跟你一樣的同學(xué)，不要傷悲�！边@時(shí)，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也許是有了一股動(dòng)力，最后，都想了出來(lái)。我們明白，集體的力量勝過(guò)一切。美好的一天是靠人來(lái)精心度過(guò)的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個(gè)發(fā)展中的國家，要讓我們步步高升，最終達到理想的高峰。
我的校園我的家六年級作文 6
我的學(xué)校在合肥市和平小學(xué)。從遠處眺望，和平小學(xué)就像一扇大門(mén)，這扇大門(mén)是為我們的未來(lái)敞開(kāi)的門(mén)。而從近處看它是那樣的雄偉，壯觀(guān)。
學(xué)校的正中央就是教學(xué)樓，一進(jìn)大門(mén)，就會(huì )被朗朗的讀書(shū)聲所感染，學(xué)校分為前樓和后樓，都有六層，前樓是二、三、五年級，后樓是四、六年級，每次上下樓我們都能做到秩序井然、靠右行的好習慣。
學(xué)校的東邊是寬敞的操場(chǎng)，草坪上畫(huà)有足球場(chǎng)的線(xiàn)，還有足球框，每當我們上體育課，就會(huì )在那踢足球。足球場(chǎng)旁邊是一條環(huán)形跑道，全長(cháng)200米。操場(chǎng)的`西邊是升旗臺，每周的星期一我們就要舉行升旗儀式，紅紅的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)的南邊有健身器材，有許多同學(xué)在那邊玩耍。操場(chǎng)的東邊是看臺，每當舉行什么活動(dòng)，我們就坐在看臺上觀(guān)看。
學(xué)校的西邊是停車(chē)場(chǎng)，還有籃球架，有時(shí)放學(xué)時(shí)我們就去打籃球。
我不僅有一個(gè)美麗的校園，還有一群關(guān)心我的人。 有一次，我腳不小心崴到了，有的同學(xué)扶著(zhù)或背著(zhù)我下樓，我非常感謝他們。還有一次，我考試沒(méi)考好，老師把我叫到辦公室去分析失分原因，我知道，嚴厲的背后是對我的負責。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的同學(xué)和老師。
我的校園我的家六年級作文 7
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫(huà)。這兒好像是我的第二個(gè)家。
春天，大樹(shù)抽出新的枝條。我們來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲傳到我的耳邊。周?chē)浅０察o，好像所有事物都在聽(tīng)我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開(kāi)了。有幾株向日葵開(kāi)得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽(yáng)光般的笑臉；有的低著(zhù)頭，像一個(gè)個(gè)小老頭似的，駝著(zhù)背，彎著(zhù)腰，在那里慢悠悠地走著(zhù)，真愜意；有的向日葵背頭向著(zhù)太陽(yáng)，昂首挺胸，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹(shù)葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來(lái)，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹(shù)干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們熱情的.讀書(shū)聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂(lè )地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛(ài)我的校園，這就是我的第二個(gè)“家”。
我的校園我的家六年級作文 8
福田小學(xué)是一座美麗的校園，也是我敬愛(ài)的母校。這里四季如春，風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)可愛(ài)的地方。
站在校門(mén)前，映入眼簾的是校門(mén)右邊暗金色的大字：“福田小學(xué)”。進(jìn)入校門(mén)，你就能看見(jiàn)福田小學(xué)的校訓——福澤學(xué)子，愛(ài)潤心田。還有用兩根粗壯柱子支撐、固定住的大電子屏，電子屏幕上播放著(zhù)福田小學(xué)的光榮事跡。
操場(chǎng)由沙池、跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和休息區組成。一到課間，操場(chǎng)上就變得熱鬧起來(lái)。天真可愛(ài)的笑臉多得數都數不清，陽(yáng)光揮灑在每一個(gè)活潑的身影上。
操場(chǎng)正前方矗立著(zhù)一個(gè)升旗臺，每到星期一，鮮艷的五星紅旗就在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動(dòng)。同學(xué)們敬起了標準的隊禮，唱起了響亮的國歌，場(chǎng)面十分莊嚴。操場(chǎng)右邊是架空層，架空層的`角落有一片小池塘，里面種了荷花，有粉色的，有白色的，還有黃色的，美麗極了！有時(shí)還有小魚(yú)在吐泡泡哩！
再往前走二十米左右，就來(lái)到了同學(xué)們最?lèi)?ài)的后花園。后花園里種了一棵老榕樹(shù)。這個(gè)老榕樹(shù)春天為我們招引來(lái)美麗的蝴蝶、辛勞的蜜蜂；夏天為我們遮擋毒辣的太陽(yáng)，讓我們在陰涼的樹(shù)蔭下玩耍；秋天為我們落下做書(shū)簽的葉子；冬天為鳥(niǎo)兒們提供舒適的住所。老榕樹(shù)就像一名忠實(shí)的衛兵一樣守護著(zhù)我們美麗的校園，大家都非常喜歡它呢！
我的校園我的家六年級作文 9
“遠看小草綠茵茵，近看樹(shù)木綠成林”。你聽(tīng)了一定以為我說(shuō)的是公園吧。錯了，我說(shuō)的是我那美麗的校園。
進(jìn)到學(xué)校走過(guò)雕塑就來(lái)到了那蜿蜒崎嶇的白色長(cháng)廊。
春天，白色長(cháng)廊兩旁的花園里長(cháng)滿(mǎn)了白色、黃色等需多顏色的迎春花，走進(jìn)校園，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。在白色長(cháng)廊的上面豆角與葡萄都長(cháng)出了嫩芽，真是美麗極了！
夏天，豆角藤、葡萄藤長(cháng)滿(mǎn)了濃綠色的'葉子，爬上了白色的長(cháng)廊上面，仿佛是一頂撐開(kāi)的綠色巨傘。長(cháng)廊兩旁開(kāi)出了許多五顏六色的花朵，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天，校園里的花草樹(shù)木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。豆角、葡萄也在爭先恐后的開(kāi)著(zhù)，長(cháng)廊頓時(shí)變成了金黃色的長(cháng)龍。
冬天，白色長(cháng)廊不再像春天與夏天那么美麗、好看、熱鬧有生機了，而是變得單調、蕭瑟。只有那一排排翠綠色的小松樹(shù)依然挺立在那了，為這個(gè)銀白色的世界裝點(diǎn)的更加美麗。
穿過(guò)長(cháng)廊向前走，就來(lái)到了荷葉亭。荷葉亭由三片巨大的荷葉組成，一高、一中、一矮就像爸爸、媽媽帶著(zhù)孩子站在花園里。在三片荷葉的下面有一張荷葉桌，上面雕刻著(zhù)三條金色小鯉魚(yú)十分精致。
繞過(guò)荷葉亭就來(lái)到了茂盛的竹林。在太陽(yáng)光的照射下竹林顯得更加翠綠了。
我的校園真美麗，我愛(ài)我那美麗的校園。
我的校園我的家六年級作文 10
我的校園雖然沒(méi)有北京小學(xué)的條件好；當然也比不上上海小學(xué)的設備齊，但是，我的校園真美！
一進(jìn)校園，往右看去，卻是怒放的花朵，紅的、粉的，顏色明艷，再加上花朵旁的碧綠小草，遠遠望去，就像一塊兒碧綠的翡翠襯托出一道炫麗的彩虹，真是美麗！
走在竹林里，頓時(shí)感到一陣清爽，暑氣立刻就飛到九霄云外了。夏天，綠竹成蔭，坐在竹林里，非常愜意；冬天，往竹林深處望去，只見(jiàn)到白色的自然樂(lè )器：冰凌。你聽(tīng)，寒風(fēng)一刮，“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”清脆的聲音傳了出來(lái)，好比是無(wú)數個(gè)風(fēng)鈴在互相打鬧。我愛(ài)竹林！
我們的操場(chǎng)綠草如茵，小草剛探出腦袋，它們是初春的嫩芽，春意貿然，淡雅清新，清新高雅。如果全長(cháng)出來(lái)的話(huà)，就更美了：一陣微風(fēng)過(guò)后，層層綠草波浪似的起伏涌動(dòng)；在無(wú)邊無(wú)際的“綠草地毯”中，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵淡雅的無(wú)名小花，仿佛靈巧的仙女給碧綠的地毯繡上了美麗的圖案；那開(kāi)放的一星半點(diǎn)的小花，仿佛晴朗的夜空上點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的星星。我愛(ài)我們的.操場(chǎng)！
我們擁有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。下課鈴一響，同學(xué)們以百米沖刺的速度奔向它。打排球的；打籃球的；少不了低年級高年級同學(xué)的跳繩，上上下下，眼花繚亂，應接不暇；打羽毛球的，羽毛球像白蝴蝶一樣滿(mǎn)天飛舞。多快樂(lè )��！
我愛(ài)我美麗的校園！我的魅力校園！
我的校園我的家六年級作文 11
玉潭中學(xué)，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景優(yōu)美、經(jīng)濟繁榮的玉潭鎮，令無(wú)數莘莘學(xué)子深情向往。
校園南面，整潔干凈的一環(huán)線(xiàn)像一抹黑色的鑲邊絲帶在門(mén)前淌過(guò)；校園北面，花團錦簇的苗圃公園環(huán)抱著(zhù)校園，在朗朗的讀書(shū)聲中，一縷輕風(fēng)，沁人心脾的桂花香偷偷地熏陶了學(xué)子嬌嫩的心靈。
隨著(zhù)穩重而輕快的電動(dòng)伸縮門(mén)像羞澀的姑娘徐徐開(kāi)啟，映入眼簾的是那寬闊平坦的香樟大道。路旁，高大的樟樹(shù)就像堅強的衛士，挺立著(zhù)結實(shí)的胸膛，威嚴而不失親切；鮮嫩欲滴的茶花，跳躍在青翠的林間草地，總是熱情地歡迎每一位來(lái)賓�？罩袕浡�(zhù)淡淡的花香，樹(shù)叢中小鳥(niǎo)在自由嘻戲，每逢這時(shí)，沉重的書(shū)包在我肩上頓時(shí)輕松了許多，一切的煩惱也被拋到九霄云外。
輕輕的一扭頭，目光從茂密的'樹(shù)葉縫隙中穿過(guò)，寬敞的運動(dòng)場(chǎng)就像慈祥的母親在靜靜地等待調皮的孩子們。
踏上一段潔白的花崗巖臺階，高大明亮的教學(xué)樓就像偉岸的父親，日夜屹立在校園的中央，看護著(zhù)花兒一樣的我們。
清晨，清脆的讀書(shū)聲飄出窗外，林間小鳥(niǎo)在盡情歌唱，鮮花在翩翩起舞，和藹可親的老師面帶微笑，輕盈地在窗前踱過(guò)。這一幕幕親切生動(dòng)的畫(huà)面讓我無(wú)限眷戀我快樂(lè )！因為我在這里有母親一般的老師，兄弟姐妹一樣親切的同學(xué)；我更自豪！因為我置身在一所花園式的學(xué)�！粋�(gè)溫馨甜蜜的家！
我的校園我的家六年級作文 12
學(xué)校，人生中的第二個(gè)家。它像知識的海洋，供我們學(xué)習；它像無(wú)盡的樂(lè )園，讓我們嬉笑；它更像是溫暖的家，陪我們成長(cháng)。
穿過(guò)濃濃的花海，走進(jìn)附小寬大的校園，首先映入眼簾的一座假山。假山奇形怪狀，遠看像一只高昂著(zhù)頭的大公雞，近看像一座宇宙飛創(chuàng )，變化多端。假山下面的碧綠的潭水，被花兒簇擁著(zhù)，美麗得讓你流連忘返。
再往里走，就來(lái)到了行知廣場(chǎng)。這里屹立著(zhù)陶行知先生的雕像，四周?chē)@著(zhù)四顆蔥郁的小樹(shù)，許多盆艷麗的鮮花。風(fēng)兒一吹，它們便面向陶行知先生深深地鞠躬，好像在對他表達崇高的敬意。陶行知先生如今已經(jīng)不在了，可他提出的'名言卻深深地印在我的心里：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！�
踏著(zhù)石板鋪成的羊腸小道，就來(lái)到了附小最美麗的地方—植物園。春風(fēng)拂過(guò)，一大片野百合就像一只只花蝴蝶，撲打著(zhù)翅膀翩翩起舞，讓人目不暇接，神迷意醉。一些叫不出名的野花如同星星一般散落在四面八方，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓你很想大口大口地吸氣。在一個(gè)不為人知的小角落里，生長(cháng)著(zhù)幾叢潔白的蒲公英，輕輕一吹，它們便四處飛散，如同漫天飛舞的雪花。
我們的學(xué)校沒(méi)有黃山壯觀(guān)，沒(méi)有鏡湖寧靜，也沒(méi)有公園熱鬧�？稍谖倚闹兴鼌s是最美麗的，因為“我的學(xué)校，我的家園�！�
我的校園我的家六年級作文 13
看到這個(gè)題目，你也許會(huì )提出疑問(wèn)：校園和家怎么會(huì )扯到一起呢？且慢！待我慢慢給你介紹。
我的校園里花草叢生，樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歌兒，花壇綠地一片生機，蟲(chóng)兒也在草叢中伴奏。那美麗的花壇綠地旁，矗立著(zhù)一座高大的教學(xué)樓。這教學(xué)樓分前樓和后樓。先講一講前樓，前樓近似半圓狀，每一層樓都有一個(gè)平臺。平臺之后，是一個(gè)二十角的中空型，每個(gè)角上有著(zhù)幾株植物，把這里打扮的漂亮至極，那一排教室內整潔寬敞。再說(shuō)一說(shuō)后樓，后樓雖無(wú)前樓那么漂亮，卻是個(gè)觀(guān)景臺，四方的景色可讓你看個(gè)夠。教學(xué)樓外表，磚瓦排列整齊，面向操場(chǎng)的那一面，刻著(zhù)我們學(xué)校的校訓校規。而那操場(chǎng)，乒乓球臺也成了同學(xué)們的玩樂(lè )這地。
講到這里，你或許會(huì )問(wèn)：光說(shuō)這些怎么說(shuō)是家呢？別急，我還未講完。
在校園里想要體現家，那么文明、和諧是最重要的。學(xué)校里同學(xué)們有說(shuō)臟話(huà)、吐口水、打架等不文明行為的時(shí)候，大家都會(huì )去阻止；有人亂丟垃圾也會(huì )有人主動(dòng)幫忙撿起來(lái)；老師教育學(xué)生，學(xué)生幫助老師，大家一起學(xué)習，一起努力；運動(dòng)會(huì )上大家一起拼搏；做實(shí)驗、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，師生參加，和諧友愛(ài)；當考取了好成績(jì)，老師欣慰，學(xué)生高興。
這些文明和諧、團結友愛(ài)加上芳芳草草、蔥翠樹(shù)木，便組成了一個(gè)和平友善的大家庭，可不是嗎？這些美麗的景象，足以說(shuō)明校園是個(gè)大家庭，當校歌再次響起時(shí)，我終于喊出了心中的口號“我的`校園我的家”！
我的校園我的家六年級作文 14
我的校園是個(gè)美麗的童話(huà)世界，走進(jìn)去就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。在這個(gè)可愛(ài)的校園里，我度過(guò)了許多快樂(lè )的日子。
步入校園，首先映入眼簾的是莊嚴的國旗臺，鮮艷的五星紅旗。同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，讓你覺(jué)得一切都如此美好。再往里走，高大的教學(xué)樓挺立在眼前，一間間教室寬敞明亮，整齊的桌椅、寬大的黑板、別具特色的班級展板，分布在我們的教室里，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每間教室都有電腦和多功能投影儀，老師上課用課件向我們展示祖國山河的美好和壯麗。
學(xué)校里，最引人注目的是“四君子苑�！薄懊诽m竹菊四君子，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！毙ｉL(cháng)和老師都希望我們能像人群中的君子，做博雅的學(xué)生。在君子苑中，我最喜歡的是菊花，它的品種繁多，色彩各異，有雪白的、火紅的、還有梨黃的.……那盛開(kāi)的菊花，有的像纖細的手指，末端微微卷曲；有的像白色的繡球，花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠遠看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。
那綠綠的竹園也吸引了不少同學(xué)們的目光，站立在竹子旁，能聞到竹子的陣陣清香。竹子有極強的生命力，竹身挺拔，竹葉翠綠，那綠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有生命在顫動(dòng)。
我們的校園如此美好，它是我們學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的樂(lè )園！
我的校園我的家六年級作文 15
我的校園是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫(xiě)著(zhù)名言，畫(huà)著(zhù)名人：孔子。走進(jìn)大門(mén)，上面豎著(zhù)威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，一排排香樟樹(shù)映在眼前，香樟樹(shù)像一把掙開(kāi)的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一座寧靜的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過(guò)，映山紅隨著(zhù)微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，像是在跳舞的小姑娘。
再往里走，迎來(lái)的是一片小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級的小朋友在里面讀書(shū)。
到了小操場(chǎng)，來(lái)了個(gè)90°的轉彎就順著(zhù)臺階走下來(lái)，下面就是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場(chǎng)上有一排籃球欄，很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺，舞臺中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)開(kāi)放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著(zhù)風(fēng)兒一同飄去。
操場(chǎng)的`上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級等微機室。新華樓上有四五年級的學(xué)生們在讀書(shū)，我也就是其中一個(gè)。
我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識的海洋！我愛(ài)我的校園！
我的校園我的家六年級作文 16
時(shí)光總是悄無(wú)聲息地向前奔跑著(zhù)，剎那間。在馨茂中學(xué)兩年過(guò)去了，與時(shí)間賽跑的我，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢游詞海，細細品讀這個(gè)學(xué)校帶給我的歡愉，感悟成長(cháng)的真諦！
記得初一剛來(lái)到馨茂學(xué)校，這里寬闊的體育場(chǎng)，平坦的草坪，美麗的文藝走廊，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅，再看那高大雄偉的教學(xué)樓，讓人感到無(wú)比的莊嚴也迅速體會(huì )到校園生活的溫馨、舒適、安逸，那時(shí)起，我在心里筑起了夢(mèng)的橋梁，和同學(xué)們一起鬧一起學(xué)習，在一位位和藹可親的老師的教導下，我們成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了自立，懂得了自強、拼搏，也從此下定決心，立志為自己心中的夢(mèng)想，掀起夢(mèng)的翅膀。
我的校園，我的家，這里的環(huán)境舒適，生活安逸有序，即平靜又使人奮發(fā)。
春天的花草，飄香四溢，夏天的綠蔭，如華傘覆郁，秋天的爛漫，冬天的莊嚴。天不盡顯校園的風(fēng)姿優(yōu)雅，在這優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境下，同學(xué)們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟，是的，這片土地路過(guò)了我們的青春，也裝點(diǎn)了我們的青春，也美化了我們的青春。
我們的校園，我的家，這里記錄著(zhù)我們的成長(cháng)足跡，抒寫(xiě)著(zhù)我們師生美好的記憶，豐富多彩的.校園文化生活，展示了同學(xué)們的才藝，每一學(xué)期的表彰大會(huì )，鼓勵著(zhù)每一位同學(xué)積極上進(jìn)，數不盡的快樂(lè )，享不盡的舒適，紀老師就像大家的母親，教導有方，和藹可親，她載著(zhù)初二四班這艘航船正在駛向成功的彼岸。
我的校園我的家，這個(gè)讓夢(mèng)成長(cháng)的地方，只字片語(yǔ)記錄不完校園的美，它美在花，美在樹(shù)，美在涼亭，美在柳蔭，美在一張張充滿(mǎn)燦爛的笑臉上。
我的校園我的家六年級作文 17
漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去了，一切變得嶄新，云更白，天更藍。終于回到了盼望已久的“家”，我的學(xué)校講冶中學(xué)。
這是一所建于1947年的有著(zhù)悠久的辦學(xué)歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗的省重點(diǎn)高中。它距開(kāi)江縣城14公里，途經(jīng)飛云溫泉，東臨寶石水庫，占地60畝，建筑面積2000平方米，環(huán)境優(yōu)美，四季常綠，是開(kāi)江縣綠化最好的學(xué)校。
校門(mén)口，側旁滿(mǎn)是綠綠的樹(shù)和青青的草。樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，似在對我招手。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天，這里尤其茂盛，風(fēng)姿更迷人。
當我經(jīng)過(guò)路旁那棵香樟樹(shù)，突然想起一句很有哲理的話(huà)，“流年未亡，香樟依舊”。
好消息傳來(lái)，學(xué)校舉行演講賽，我很幸運地被選中，代表班級出戰，語(yǔ)文老師成為了我們的教練，她教會(huì )了我很多。放松，昂首挺胸，發(fā)音標準，咬字清晰，語(yǔ)調高低、語(yǔ)速快慢切合演講內容
上臺那天，有同學(xué)在旁邊給我們打氣，我也似乎更有信心�？梢蛟�(huà)筒的問(wèn)題，沒(méi)表現的那么酣暢淋漓，下臺后互相安慰，有位同學(xué)說(shuō)：“可能以后都不會(huì )再有機會(huì )了，但我們努力了就行，這很有意義的�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)：“還有機會(huì )�！弊詈罄蠋熢俅谓o予鼓勵！我不禁想到：有同學(xué)的安慰，有老師的鼓勵，有家人般溫暖的感覺(jué)，失敗原來(lái)并不是那么可怕！
成長(cháng)，有時(shí)不免伴隨眼淚和感動(dòng)，我們應該堅強地面對每一次失敗，弱不禁風(fēng)不是我們的態(tài)度。在以后的日子里或許我們會(huì )累會(huì )疲倦，但只要對喜歡的東西一直喜歡下去，再大的'困難都會(huì )被克服。
晚上，校園的天空仍?huà)熘?zhù)最亮的星！我暗自想著(zhù)：一定要好好努力，下次參賽再戰！不負我的校園我的家！
我的校園我的家六年級作文 18
我的校園一年四季都是美麗的。
春天校園里一片生機盎然的景象，操場(chǎng)兩旁，柳姑娘垂下柔軟如絲的秀發(fā)，柳絮像鵝毛般的雪一樣，漫天飛舞，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧！它們歡笑著(zhù)，追逐著(zhù)，漸漸地滾成了一個(gè)個(gè)雪白的棉花糖�；▔�，小草探出了頭，睜開(kāi)了好奇的眼睛打量著(zhù)這個(gè)美麗的校園，那毛茸茸的嫩葉隨風(fēng)搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，向同學(xué)們招手致意�；▋涸诖猴L(fēng)的吹拂下?tīng)幤娑菲G，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，這可把小蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快的唱著(zhù)歌，在這朵花上聞聞，在那多花上嗅嗅，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也亮開(kāi)了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音與朗朗的讀書(shū)聲交匯在一起譜成了一曲美妙的樂(lè )曲。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”看！教室里同學(xué)們在美好的春光里努力學(xué)習，那一本本的書(shū)，像一朵朵花兒，鮮艷香馥。同學(xué)們則像一群永不疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，遨游在線(xiàn)花的海洋里，如饑似渴的汲取百花的精粉和蜜露。
夏天，校園里一片濃綠，茂密的樹(shù)葉，像一層層綠絨大傘為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們在樹(shù)下嬉戲玩耍，快樂(lè )的聲音撒滿(mǎn)了校園。
秋天，校園像一片金色的海洋，一片片樹(shù)葉都從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的`蝴蝶翩翩起舞，落在地上的樹(shù)葉厚厚的，就像鋪了一層金色的地毯，花壇里的菊花簇擁在一起，豆芽般的花瓣仿佛是一個(gè)個(gè)專(zhuān)心的小學(xué)生在聽(tīng)老師講課。
冬天的校園，是一片銀白色的世界。鵝毛般的大雪，紛紛落在操場(chǎng)上�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們幾個(gè)同學(xué)跑出去玩，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，盡情的玩耍歡聲笑語(yǔ)，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
��！我的校園真美呀！它不僅是一個(gè)美麗的大花園，還是一個(gè)神奇的殿堂，把我們帶進(jìn)了知識的海洋。
我的校園我的家六年級作文 19
一條幽靜的小道，總是向往著(zhù)未來(lái)，總是憧憬著(zhù)美好。沒(méi)錯，這就是我們生活的地方，一個(gè)大家庭——韓村中學(xué)。
我來(lái)帶你們看看我的家吧。大門(mén)在正對外面大道的北面，進(jìn)入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹(shù)木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見(jiàn)西邊的大操場(chǎng)，那是我們平常上課間操或體育課場(chǎng)地。再往里瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環(huán)境可好了�？匆�(jiàn)了嗎，那就是我們的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚。接下來(lái)就是我們的教學(xué)樓，每次看見(jiàn)她，我心中就有種說(shuō)不出的激動(dòng)感。怎么樣，我的家很美吧。
在這個(gè)溫馨的大家庭中，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，在生活中，老師總是會(huì )像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯，老師也會(huì )像父親一樣教導我們。在學(xué)習上，同學(xué)們會(huì )幫助那些程度稍差點(diǎn)兒的同學(xué)，給予他們幫助和鼓勵。課后老師和同學(xué)們會(huì )像朋友一樣，無(wú)話(huà)不談。而教室就是我們溫馨舒適，每天暢談心里話(huà)的房間。房間中總是傳來(lái)一陣陣喧鬧，但卻帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
聽(tīng)，哨聲吹響了。同學(xué)們整裝待發(fā)。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前沖，但步伐卻整齊劃一。同學(xué)們像一群整齊的雁群，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。每支隊伍都邁著(zhù)強有力的步伐喊著(zhù)代表班級榮譽(yù)的口號。那氣勢，那英姿，每每聽(tīng)到都叫人感嘆。
跑完操以后，就到了做操環(huán)節了。每個(gè)人的'動(dòng)作都強勁有力，細致到位。這個(gè)家可真熱鬧。韓村中學(xué)，不僅是我的家，更是許多人夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我在這里體會(huì )到了老師的幫助，感受到了同學(xué)們的關(guān)心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢(mèng)想，找到了那條通往我未來(lái)大門(mén)的鑰匙，而那條通往美好未來(lái)的校園小道，我會(huì )一直走下去。因為小道的開(kāi)端是我的家——韓村中學(xué)。
我的校園我的家六年級作文 20
校園優(yōu)美的環(huán)境、豐富的生活讓我感到家的溫馨。
——題記
仙龍初中，一座重慶境內平凡的中學(xué)。他不似清華、北大一般出名優(yōu)秀，她也不似哈佛、劍橋那樣人才輩出。但她將陪伴我度過(guò)三年的中學(xué)時(shí)光，承載著(zhù)我整個(gè)初中生涯的幸�；貞�。這就是我的校園，給我家一般的感受。
學(xué)校有著(zhù)優(yōu)美的環(huán)境。她依山傍水，坐落在黃瓜山腳下。進(jìn)入校園，舒適整潔的校園環(huán)境也會(huì )讓人心情舒暢。寬敞的塑膠跑場(chǎng)，干凈的`走廊，完善的教學(xué)設備。這一切都為我學(xué)習提供了最有效的保障。
學(xué)校的生活永遠都不會(huì )是枯燥乏味的，而是那么多姿多彩，趣味橫生。
就拿我進(jìn)入學(xué)校這一年來(lái)說(shuō)吧！上學(xué)期，我們開(kāi)展了運動(dòng)會(huì )；舉辦了演講比賽。這學(xué)期，我們開(kāi)展了啦啦操比賽；舉行了疊被子大賽。不管是在場(chǎng)上奮力拼搏，想要取得榮譽(yù)的選手們，還是在場(chǎng)下吶喊助威，將嗓子喊啞的啦啦隊們，都是校園活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校也是一座團結向上，成績(jì)顯著(zhù)的團體。在走廊過(guò)道上，能看到一張張照片。那些照片或是優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生得主，又或是兢兢業(yè)業(yè)的老師。校園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)某某同學(xué)，在某某比賽獲得獎項的消息，這些獎項無(wú)疑是對我們最好的鼓勵。
一座好的學(xué)校，離不開(kāi)學(xué)生的努力奮斗，更離不開(kāi)老師們的辛勤工作。當我們睡覺(jué)時(shí)，老師們還在為批改我們的作業(yè)而勞心傷神；當我們還在夢(mèng)鄉時(shí)，老師們就已經(jīng)起床為一天的學(xué)習任務(wù)做準備······無(wú)數個(gè)夜晚，愁白了老師的青絲，耗盡了老師的青春，但老師們無(wú)怨無(wú)悔，并甘之如飴，為一個(gè)個(gè)渴望學(xué)習的孩子創(chuàng )建平臺。
我的學(xué)校，感謝有你，在這迷茫的花季為我指引方向；感謝有你，給了我中學(xué)三年家一般的快樂(lè )和平安；感謝有你一路的陪伴。
我的校園我的家六年級作文 21
校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光，浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著(zhù)生活的無(wú)味，接受著(zhù)人生的洗禮，感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。
近年來(lái)，學(xué)�？芍^是發(fā)生了翻天覆地的變化，從過(guò)去水泥外墻普通的一棟教學(xué)樓，到現在色彩豐富帶著(zhù)青春活力的三棟大教學(xué)樓；曾經(jīng)的雜草運動(dòng)場(chǎng)升級到如今的塑膠運動(dòng)場(chǎng)；之前坑坑洼洼的泥巴小路，下雨時(shí)，總是讓人走得膽戰心驚，換成了現在的寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標語(yǔ)又讓我們感到貼心、輕松。校門(mén)，校門(mén)的改變是最大的，意義也是最深的，從前的.校門(mén)不能稱(chēng)為校門(mén)，因為它沒(méi)有掛上我們響亮的名字——灣里二中，改變后的校門(mén)，寬度是原來(lái)的三四倍，讓學(xué)子的我們，感覺(jué)到這大門(mén)是通往希望的必經(jīng)之路！
走進(jìn)課堂，你可以聆聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲；走向操場(chǎng)，你可以看得見(jiàn)孩子們揮灑著(zhù)青春的汗水；踏進(jìn)圖書(shū)館，你可以品悟到孩子們讀書(shū)時(shí)的神韻。再次跨進(jìn)灣里二中殿堂，就如孩子見(jiàn)到了母親，小鳥(niǎo)飛回到溫暖的鳥(niǎo)巢，這種幸福的感覺(jué)是灣里二中獨有的，也是灣里二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺(jué)到這幸福的氣息洋溢著(zhù)整個(gè)校園。我所敬愛(ài)的灣里二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見(jiàn)證了它的偉大復興！
我們的校園承載著(zhù)上千名祖國的花朵和國家的棟梁，我們的校園培育著(zhù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們的校園肩負著(zhù)每位家長(cháng)托付的重任！我熱愛(ài)我的校園，我崇尚我的校園，我的校園，我的家！
讓我們揚起理想的風(fēng)帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！
��！我的校園，是培育我的故鄉，是養育我的父母��！它隨我們一起迎著(zhù)朝陽(yáng)，經(jīng)歷一切艱難險阻，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我的校園我的家六年級作文 22
每一個(gè)生命都有屬于自己的家，小鳥(niǎo)的家在樹(shù)林里，魚(yú)兒的家在大海里，蜜蜂的家在花叢里。我最幸運有兩個(gè)家，一個(gè)就是跟爸爸媽媽一起住的家，另一個(gè)“家”就是——路橋實(shí)驗小學(xué)。
走進(jìn)我的第二個(gè)家門(mén)，就能看到一幢幢身穿黃白相間的外衣的教學(xué)樓拔地而起，身穿白色和黃色相間的外衣。黃色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，變成了閃閃發(fā)光的金色。教學(xué)樓里有許多教室，一排排桌椅，像解放軍整齊的隊伍。每間教室的角落都有一個(gè)照片墻，上面貼滿(mǎn)了全體同學(xué)在校園里的一點(diǎn)一滴，那都是快樂(lè )的故事！
“叮叮�！蹦懵�(tīng)，悅耳的下課鈴響了�；锇閭兿癯彼粯佑砍鼋淌�。操場(chǎng)邊有一棵梧桐樹(shù)，高聳入云。在夏天，你可以在樹(shù)底下乘涼。操場(chǎng)邊上有一排關(guān)于體育知識的宣傳欄，每隔一個(gè)宣傳欄就有一棵矮小的桂花樹(shù)。秋天來(lái)臨時(shí)，一簇簇桂花似乎是那些在操場(chǎng)上玩耍的小朋友掛上去的，我們都是笑聲的傳播機，把歡樂(lè )傳給校園的每一個(gè)角落。在操場(chǎng)是的左側，有個(gè)果園，園子里種著(zhù)大白菜、番茄等。我們的午餐就是工作人員在這里種出來(lái)的。有的'同學(xué)每天都來(lái)看看它們長(cháng)高了沒(méi)有，有的同學(xué)忍不住把手伸進(jìn)園子的圍欄，輕輕的摸摸，還有的同學(xué)悄悄的自言自語(yǔ)道：“快快長(cháng)大吧�！卑パ�，說(shuō)不定老師也在背后悄悄說(shuō)：“快快長(cháng)大把，我的小花苗��！”走到果園的盡頭，有一個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘里游著(zhù)一條條可愛(ài)的小鯉魚(yú)。鯉魚(yú)時(shí)不時(shí)會(huì )跳起來(lái)，惹得觀(guān)魚(yú)臺上的同學(xué)捧腹大笑。
怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，是不是很想參觀(guān)參觀(guān)呢？歡迎你來(lái)我的第二個(gè)“家”，這里有無(wú)窮的歡樂(lè )。
我的校園我的家六年級作文 23
蔚藍的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書(shū)聲從遠方傳來(lái)，那便是我的校園我的家�，F在，讓我帶你們去領(lǐng)悟一下我們學(xué)校的大好風(fēng)光吧！
走入學(xué)校，映入你眼目你的便是一顆神秘的雪松。他威嚴的提醒著(zhù)每一個(gè)同學(xué)認真學(xué)習，回報祖國，讓我們不禁打個(gè)哆嗦。雪松也有溫柔的一面，你瞧，那里有個(gè)鳥(niǎo)窩，一個(gè)鳥(niǎo)母親和三個(gè)可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，多么溫馨的一面！大樹(shù)就是鳥(niǎo)兒的守護神。介紹完雪松后，在來(lái)看看我們的操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中間，視線(xiàn)往右移，高高的紅旗隨風(fēng)飄移；視線(xiàn)往左移，又會(huì )看到一顆參天大樹(shù)和一面文化墻，大樹(shù)可愛(ài)換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風(fēng)輕拂，大樹(shù)扭動(dòng)身姿，挑起了草裙舞。文化墻望著(zhù)大樹(shù)舞動(dòng)的身姿，也把自己的知識展現給同學(xué)們，讓同學(xué)們贊不絕口。正當文化墻得意洋洋的時(shí)候，教學(xué)樓也不甘示弱，與門(mén)前的大樹(shù)爺爺強強聯(lián)手，給同學(xué)們一個(gè)多姿多彩的校園生活。
不過(guò)，人氣最高的還是教學(xué)樓后面的那塊荒地了。沿著(zhù)平坦的小路往前走，哇，這里簡(jiǎn)直是世外桃源and人間天堂啊﹗小草往你的'小腿上爬著(zhù)，野菊花綻放出迷人的笑容……特別是一種紫色的小果子，正當你百思不得其解時(shí)，它便會(huì )狠狠地噴你一手，你就會(huì )狼狽的去洗手。這里不但是動(dòng)物們的樂(lè )園∶蛐蛐愉快地彈著(zhù)交響曲，瓢蟲(chóng)為大家呈現出優(yōu)美的舞姿……
親愛(ài)的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你為孩子們締造一個(gè)美好的明天！
我愛(ài)我的校園我的家！
我的校園我的家六年級作文 24
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因為它是我的家。
我的校園并不是聲名遠赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這里的環(huán)境美。我的`校園若比起城里的校園，那可謂是相形見(jiàn)絀，但依然干凈整潔。幾周前，學(xué)校就開(kāi)始了大掃除，誓要把校園內污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來(lái)，你負責擦，我負責掃。好不和諧、團結的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發(fā)的綠意盎然、生機勃勃。
這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛(ài)的同學(xué)、可敬的保安卻從來(lái)不少。校園內，老師從來(lái)都是和藹可親、友好相處的。面對工作，他們一絲不茍、認真嚴謹、從不馬虎；面對學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。而我們的同學(xué)，則是非�？蓯�(ài)、尊重老師的。在走廊上，他們遇見(jiàn)了老師，會(huì )微笑的打著(zhù)招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節時(shí)，同學(xué)們則會(huì )絞盡心思的為老師準備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會(huì )響起“祝老師教師節快樂(lè )”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門(mén)衛室里的保安叔叔。
前段時(shí)間，校內舉行了一場(chǎng)疊被子比賽。從中我開(kāi)始對我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據老師說(shuō)，門(mén)衛室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營(yíng)生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營(yíng)中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過(guò)去所培養的習慣延續至今，這種堅持的精神，才是我所贊揚的，所學(xué)習的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因為它所承載的遠遠要比你看到的還要多得多。
我的校園我的家六年級作文 25
我的家寬敞開(kāi)闊；我的家景色怡人；我的家充滿(mǎn)歡樂(lè )。我美麗的家——我的校園。
我的校園寬敞開(kāi)闊。從正門(mén)進(jìn)去，有數棟高樓矗立在平坦的地面上，運動(dòng)器材點(diǎn)綴著(zhù)地面，綠油油的草坪上零星地綻放幾朵惹人愛(ài)的小花，人造草坪上孩子們在嬉戲玩耍，歡快的笑聲回蕩在校園。遠處的籃球場(chǎng)地更為熱鬧，男孩子在歡快地跑著(zhù)、跳著(zhù)，專(zhuān)注于自己熱愛(ài)的運動(dòng)，女孩子則在一旁吶喊加油，呈現出一道絢麗的景色。
我的校園景色怡人。挺拔的楊柳筆直地站在綠色的草坪上，像一排排訓練有素的士兵，整裝待發(fā)。幾片金葉隱在枝頭，向來(lái)往的老師、同學(xué)熱情地打著(zhù)招呼。正在慢慢枯黃的小草還在蓄勢待發(fā)，等待明年春天，陽(yáng)光普照時(shí)的再次發(fā)芽。遠處那一大片的果林都綴著(zhù)沉甸甸的果實(shí)，繁茂的果林里躲藏著(zhù)幾座涼亭，高大的身軀裝載的是秋日的涼意。
我的校園充滿(mǎn)歡樂(lè )。孩子們的笑聲回蕩在校園的每個(gè)角落，孩子們天真燦爛的笑容像枝頭那美麗可人的花朵，綻放在這美麗的.校園，讓人不禁回想起自己快樂(lè )的童年——那天真、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)的時(shí)光。
我愛(ài)我美麗的校園，愛(ài)這里的一草一木，愛(ài)這里的一切事物。這里，讓我歡笑、使我自立、教我知識、伴我成長(cháng)，是我人生的起點(diǎn)。不管到了我人生的任何一個(gè)時(shí)段，我都不會(huì )忘記我美麗的校園，它始終是我記憶的畫(huà)冊中最美麗的一頁(yè)。當然，最令我難忘的還是我的“家人”——我的老師和同學(xué)們，忘不了老師殷切的目光，忘不了同學(xué)們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，這些都是我成長(cháng)路上最大的動(dòng)力，讓我有勇氣相信“我能做得更好”。謝謝你們，我可敬可愛(ài)的“家人們”！
校園是我家，環(huán)境靠大家。我希望這怡人的景色一直保持不變，讓我們共同愛(ài)護我們美麗的校園！
我愛(ài)我家，我可愛(ài)美麗的校園！
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