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我的世界也精彩小學(xué)生作文范文（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的世界也精彩小學(xué)生作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 1
看到別人的世界，流光溢彩，光芒奪目�？醋约旱氖澜�，昏暗無(wú)光。黑暗的窗臺連陽(yáng)光都不愿涉足留下。于是，有人問(wèn)，誰(shuí)能讓我的世界也精彩。
馬化騰能告訴你。他是騰迅QQ的掌門(mén)人，今年僅41歲卻擁有334。2億的身家�？稍趧�(chuàng )業(yè)初期他的公司僅有2、3個(gè)員工，系著(zhù)紅圍巾的Q版企鵝曾被無(wú)數人嘲笑，從沒(méi)有資金，到處造人白眼中成長(cháng)到現在的`樣子。請問(wèn)，就算你的處境再遭，作為學(xué)生的你有遭到別人的白眼嗎？你有為了籌到自己的基金而四處奔波嗎？沒(méi)有，那么請相信你的世界也精彩。
周杰倫也能告訴你。他高考沒(méi)考上大學(xué)而進(jìn)酒店打工，曾在到老板的暴罵，客人的刁難。但憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，終于等到了一個(gè)機會(huì )，吳宗憲告訴他，十天寫(xiě)五十首歌，選出十首出專(zhuān)輯，他不敢睡覺(jué)，挖空心思熬黑眼圈終于完成。之后的第二張專(zhuān)輯《范特西》更使他名聲大噪。請問(wèn)，作為學(xué)生的你會(huì )時(shí)不時(shí)遭到老師的臭罵，同學(xué)的奚落嗎？不會(huì )，那么，請給你的問(wèn)題作出回答。
還有吉利，他在鋸齒瓶塞彭特爾的啟發(fā)下決心要研究出顧客每天都要用的，并且用完就要仍的刮胡子刀。他辭去工作，朋友躲著(zhù)這個(gè)窮光蛋。他甚至餓昏，最終在麻省理工機械工程專(zhuān)業(yè)的尼克遜的幫助下完成工作�，F在，藍吉列刀片已經(jīng)成為世界各地人們熟知的產(chǎn)品。作為學(xué)生的你會(huì )因為金錢(qián)而導致朋友都躲著(zhù)你嗎？不會(huì )，那么，請相信，你的世界也精彩。
他們三個(gè)人都不是全才，但都堅持著(zhù)屬于自己的熱愛(ài)，堅持自己的理想，堅信自己的世界也精彩，不離不棄。不要只是發(fā)現自己世界的陰暗面而忽略了陽(yáng)光燦爛的那方。走出去，讓陽(yáng)光擁抱你吧，陽(yáng)光從不會(huì )吝嗇自已，吝嗇的只有你而已�！拔业氖澜绮痪省敝皇轻槍δ硞�(gè)方面你的弱項罷了。請張大眼睛，去發(fā)現自己的精彩。然后，大聲地說(shuō)出：我的世界也精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 2
因為有你，我的世界也精彩。
——題記
每個(gè)人都具有自己獨特的世界，獨特的世界總是因為有愛(ài)而獨特。我的世界也充滿(mǎn)愛(ài)。
因為我的世界中有你—我的母親！
幼時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)，是你不厭其煩地教我發(fā)音；童時(shí)滿(mǎn)街亂跑，是你仔細地縫補我破口的衣服；兒時(shí)讀書(shū)寫(xiě)字，是你用溫暖的聲音為我講天說(shuō)地……母親，是你賜予我生命，是你喂養我身體，是你教會(huì )我做人。我的世界里，總少不了每日你端來(lái)香氣撲鼻的飯菜，總少不了每日你對我的噓寒問(wèn)暖，總少不了每日你對我無(wú)微不至的關(guān)懷。當我犯錯時(shí)你會(huì )教育我，我的心中也不再有溫暖的陽(yáng)光，而是你嚴厲的話(huà)語(yǔ)化作暴雨把我心淋透，不過(guò)，很快心中的雨會(huì )化作絢麗的長(cháng)虹，指導我走向成功。
因為我的世界中有你—我的朋友！
在充滿(mǎn)知識的教室里，仿佛身旁的空氣都是精神食糧。與同桌肩并肩，求知的目光時(shí)刻不離黑板；與伙伴手拉手，快樂(lè )的`友誼傳遞你我心間；與死黨一起走，不怕困難不怕挫折，因為我們一起走。朋友，在我哭泣時(shí)你沉默著(zhù)遞來(lái)手帕；朋友，在我難過(guò)時(shí)你努力地逗我開(kāi)心；朋友，在我遇到困難時(shí)你伸出幫助之手……。我笑，你陪我笑，我哭，你想方設法逗我笑。我的朋友，有你在，我很知足。
因為我的世界中有你—生命中每一位過(guò)客！
過(guò)客，匆匆走過(guò)我的世界，沒(méi)有太多的記憶，但你畢竟來(lái)過(guò)。每一位過(guò)客，或許帶給我了幾秒的歡笑；或許帶給我了幾分鐘的哭泣；或許帶給我幾小時(shí)的反��；或許改變了我的人生。過(guò)客，因為你，對我來(lái)說(shuō)，也點(diǎn)綴了我美麗的世界。我的世界，雖然不是轟轟烈烈也不是芳名千里，但是我的世界因為有你，因為你們，而閃爍著(zhù)獨特的風(fēng)采！
不會(huì )低頭，不會(huì )灰心，不會(huì )羨慕。
嘴角向天空翹起，掛起一定的弧度，任由風(fēng)兒拽起我的裙角，我知道，我擁有著(zhù)一股正能量！我的世界也精彩，因為有你們，我向著(zhù)未來(lái)遙望，充滿(mǎn)信心，飽含著(zhù)希望！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 3
每個(gè)人的愛(ài)好都不一樣，有的喜歡體育運動(dòng)，有的喜歡音樂(lè )美術(shù)，有的喜歡集郵……而我，卻喜歡讀書(shū)看報。
我的家里很多書(shū)，我一有空就會(huì )拿來(lái)看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。當我看到《童話(huà)世界》的時(shí)候，我會(huì )沉醉在童話(huà)世界里面：想著(zhù)自己能做白雪公主，美麗而善良；想著(zhù)自己能做那丑小鴨，有一天能變成白天鵝，可以在天空中自由翱翔；想自己能變成小哪吒，掃盡天下不平事……當讀《名人名事》的時(shí)候，我敬佩張海迪那積極進(jìn)取的精神；喜歡愛(ài)迪生那種不怕荊棘，勇往直前的斗志；仰慕為自己祖國奉獻了自己一聲的諾貝爾……
我讀了中外名著(zhù)，我知道了什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的'人生才是有價(jià)值的人生……我讀了名人傳記，我也仿佛是在聆聽(tīng)他們的教誨、接受他們的教育。我還讀一些科普類(lèi)的書(shū)，我從中可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識，啟迪了我的智慧，幫助了我們插上了幻想的翅膀，去探索大自然奧秘。
書(shū)，讓我開(kāi)啟了知識倉庫的一道門(mén)書(shū)，讓我打開(kāi)了人生最重要的一扇窗！書(shū)，可以讓你增長(cháng)知識，書(shū)，可以陶冶你的心靈。精彩的知識世界，我追求！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 4
平凡不是平庸。一個(gè)平凡的人，你也應該為他鼓掌。
我每天上學(xué)都看見(jiàn)一位穿著(zhù)綠衣服，戴著(zhù)綠帽子的交通協(xié)管員在我們學(xué)校門(mén)口的馬路上，不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì )每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著(zhù)一個(gè)哨子，維持著(zhù)交通，護送小同學(xué)過(guò)馬路。
每天早上交通高峰時(shí)，也是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間，而我們學(xué)校門(mén)口的馬路上又沒(méi)有紅綠燈，每天上學(xué)、放學(xué)的孩子都要穿過(guò)馬路上學(xué)校、回家。
當路邊有等候過(guò)馬路的學(xué)生時(shí)，他就面孔嚴肅地揮舞著(zhù)小旗，擋住過(guò)往的車(chē)輛，讓同學(xué)們安全的過(guò)馬路，當有小同學(xué)一個(gè)人要過(guò)馬路時(shí)，他一邊會(huì )拉著(zhù)他們的手，一邊吹著(zhù)哨、一邊揮舞著(zhù)旗幟護送他們。這樣的場(chǎng)面，讓我小小地感動(dòng)了一把。
如今，協(xié)管員幾乎隨處可見(jiàn)，他們天天站在馬路上風(fēng)吹日曬，維持交通秩序。平日里，我們不會(huì )去關(guān)注他們長(cháng)什么樣兒，可能也沒(méi)覺(jué)得他們多么重要，甚至有的人想違章過(guò)個(gè)馬路的時(shí)候還嫌他們礙事。
但是仔細想想，他們天天站在馬路上，吃著(zhù)灰塵，頂著(zhù)風(fēng)雨烈日，無(wú)論嚴寒、不論酷暑，有的人所作所為已經(jīng)超出了“協(xié)管員”的.職責范圍，為過(guò)往的人們做了更多更多。
平凡的人不用華麗的金鉆妝扮自己，不用閃耀的珠光點(diǎn)綴自己。許許多多平凡的人在我們身邊默默做著(zhù)平凡的事，給我帶來(lái)精彩的生活。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 5
我坐在窗內，而我的目光卻停留在墻上我的那幅《田野》上。手中的筆很熟悉，卻又很陌生在這不再屬于我的世界里，我只想找回屬于我的東西�？諝庵谐錆M(mǎn)了硝煙，想找回我的畫(huà)筆，我的畫(huà)，那揮動(dòng)的暢快淋漓……
我的心如小小的寂寞的城。
在我的周?chē)�，每個(gè)聲音都讓我以學(xué)業(yè)為重，要懂得取舍。但我對美術(shù)的眷戀卻永遠無(wú)法割舍。放棄了，我將一無(wú)所有。只有我的那幅《自由》了解我，教我隨心所欲。我無(wú)心埋頭苦讀，我的'心早已在畫(huà)室揮灑。年齡和學(xué)業(yè)幫我作了選擇，但我心依舊，沒(méi)有什么能真正阻擋我對美術(shù)的愛(ài)。
我的心如小小的窗扉緊掩。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì )了解，我只有一個(gè)人享受藝術(shù)帶給我的快樂(lè )，我把我的畫(huà)貼滿(mǎn)了房間，它們充滿(mǎn)我的心，為的是找回我自己，只有在畫(huà)的世界里我才能做回自己。是這些斑斕的色彩讓我黑白的生活隱現生機。想象著(zhù)手中沒(méi)有畫(huà)筆的生活，我不禁打了個(gè)冷顫，我不要行尸走肉，我要我想要的生活，充滿(mǎn)色彩，五彩繽紛的生活，我不想讓我花季的花綻放在黑暗里，我要色彩陪伴我成長(cháng)。
我在窗內，我的花在窗外，它在向我招手，那么親切，卻又那么遙遠，我想跳出窗外，卻發(fā)現我無(wú)能為力，玻璃上我無(wú)奈的雙眼，映襯著(zhù)那幅《傷感》，眼角閃耀著(zhù)的依然只是蒼白。我在窗內，我的心在窗外，跟隨我的畫(huà)離去。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 6
今年五？一節，我們全家人一同游覽了位于沈陽(yáng)東部的世博園，這是一座充滿(mǎn)色彩和生機的大花園，她美麗神奇，讓人陶醉，流連忘返。
爺爺奶奶最喜歡世博園里的大草坪，綠綠的、柔柔的，蔥蔥蘢蘢，看到它，人人都想在這里躺一躺，玩一玩，翻個(gè)跟頭，打個(gè)滾，像孩子般盡情玩耍。他們說(shuō)世博園是綠色的世界，讓人回到快樂(lè )的童年。
爸爸媽媽最喜歡世博園里各式各樣的建筑，國內園有小橋流水江南風(fēng)情；也有沙灘漁船熱帶景觀(guān)……，國外園有荷蘭特色的風(fēng)車(chē)、木鞋；還有印度、巴基斯坦的金色廟宇、佛像等等，他們說(shuō)世博園是神奇的世界，世界建筑在這里微縮，人們可以在世博園快速環(huán)游世界。
我最喜歡世博園里的鮮花，嬌艷挺拔的郁金香、美麗多情的玫瑰花、高雅富貴的牡丹花、樸實(shí)淡雅的芍藥花……，還有許多許多漂亮芬芳的鮮花，雖然，我記不住這些花的.名字，但它們那美麗的色彩：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，異彩分呈，美得讓我難以忘懷。我說(shuō)世博園是一個(gè)多彩的世界，每個(gè)人都會(huì )在這里找到自己的最?lèi)?ài)，她的美麗會(huì )讓世界驚嘆。
一天的游覽讓我興奮不已，我要告訴所有的人：來(lái)世博園吧，在這個(gè)多彩的世界，欣賞美麗，尋找夢(mèng)想，投入大自然懷抱吧！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 7
幸福無(wú)限蔓延，只因遇見(jiàn)了你�！}記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現的美麗卻擁有著(zhù)永恒的陪伴。當沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒(méi)有了依靠，那會(huì )是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會(huì )忘了痛的味道，無(wú)盡的煩惱會(huì )消失在你的笑容里，你的.微笑時(shí)嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現我已經(jīng)習慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強的依靠。我們兩個(gè)人手一牽，連命運都可以改變，無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄，遠路有多顛簸，終會(huì )找到屬于我們的天空。
你對我的好，就像一團火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠，和你并肩我就敢闖，如果沒(méi)有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會(huì )把愛(ài)鋪成藍天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著(zhù)溫暖入眠，閉上雙眼，就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。
如果當生命就此結束的時(shí)候，回憶在和時(shí)間賽跑，總是贏(yíng)不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會(huì )有太多的痛無(wú)法彌補，只好偷偷抱著(zhù)回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)？如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著(zhù)有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 8
生活好比一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，多姿多彩。而我就有精彩的生活，而精彩生活里面又有那些有趣的事兒。
那天，家里三口人都在家，我這個(gè)“智多星發(fā)話(huà)了”：既然大家都清閑，我建議舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。聽(tīng)到這里爸爸媽媽都把目光聚焦在我身上，好奇地望著(zhù)我�！安蝗缥覀內齻�(gè)人舉行成語(yǔ)接龍吧！”我說(shuō)：“接不上，就講笑話(huà)，或做10個(gè)府臥撐！”媽媽補充道�！班�，那開(kāi)始吧！”老爸終于放下手中的報紙，顯出一副躍躍欲試的'樣子�！拔蚁日f(shuō)一個(gè)，愛(ài)不釋手！”我說(shuō)完，輪到老爸說(shuō)了，只見(jiàn)他不慌不忙地講道：“手疾眼快！”“快人快語(yǔ)”媽媽這位“女將”毫不示弱。又到我了說(shuō)什么好了？我飛速思索著(zhù)，忽然靈光一閃“語(yǔ)重心長(cháng)”。又到老爸了“長(cháng)命百歲”�！皻q月如流�！眿寢岋w快地答道，“流流……”我怎么也想不出急得抓耳撓腮。爸爸媽媽一見(jiàn)我這樣子撲哧一聲笑了，“你輸了，二選一！”我無(wú)可奈何，只得低著(zhù)頭紅著(zhù)臉做了10府臥撐。這次由老爸開(kāi)頭說(shuō)了：“隨遇而安”“安邦定國”“國色天香”……比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，我們越來(lái)越起勁了，成語(yǔ)越來(lái)越多，比賽越來(lái)越精彩了……
精彩的小事點(diǎn)綴生活，精彩的生活點(diǎn)綴人生。這就是我精彩的生活，你的生活是否也是這樣呢？
我的世界也精彩小學(xué)生作文 9
茫茫宇宙，生命是如此渺小卻又如此可愛(ài)。小小的生命在大世界里創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一個(gè)又一個(gè)的美麗。
我是清晨的第一片陽(yáng)光。沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有美麗的容顏，沒(méi)有迷人的微笑，沒(méi)有華麗的衣服。有的只是一顆純潔而又溫暖的心。
每當黎明到來(lái)，我總是帶好自己的`心，悄悄地出現在地平線(xiàn)上。黑夜退去，大地不再黑暗了，不再冰冷了，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇。樹(shù)木披上鮮綠的外衣，花兒綻放出紅艷的笑容，孔雀換上了五彩繽紛的裙子。公雞開(kāi)始啼鳴，鳥(niǎo)兒開(kāi)始高歌，人們也陸陸續續起床，開(kāi)始了一天的新生活。世界的每個(gè)角落似乎都是明亮的，都是溫暖的。于是，我把我的笑容展示出來(lái)。因為大地有了我才有了光明和溫暖，是我給大地帶來(lái)了一天的希望。世界有我才精彩。
我是一條彎曲的小溪。沒(méi)有漂亮的水晶鞋，沒(méi)有油亮的秀發(fā)，沒(méi)有聰明的頭腦，沒(méi)有廣闊的胸襟。有的只是一顆熱情而又真摯的心。帶著(zhù)這顆心，我從荒蕪的土地上發(fā)源。然后流經(jīng)寂寞的森林，感受了它的孤獨。接著(zhù)，我流經(jīng)了干涸的田野，感受了它的痛苦與無(wú)奈。后來(lái)，我流經(jīng)了美麗的村莊，感受了它的魅力與歡樂(lè )。最后，我流到了河里，感受了它的壯麗，與它一同流到了海洋，感受了海洋廣闊的胸襟。于是，我也笑了。因為森林因為我拋開(kāi)了孤獨；田野因為我變得肥沃；河流因為我才能如此壯麗；海洋因為我才廣闊。世界有我才精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 10
您，身為一名班主任，卻從不在班里要求我們的成績(jì)，您想讓我們健康快樂(lè )；您，只要求我們去用心做好每一件事；您，不要結果，只看過(guò)程。
課堂上，您，是我們的好老師！
下課時(shí)，您，卻是我們的好伙伴！
回首望去，去年冬天，又是一個(gè)寒冷的季節，導致了各個(gè)班級傳開(kāi)了流行性感冒，在您的考慮下，您做出了一個(gè)這樣的決定：在班上宣布道：從今天開(kāi)始，課外活動(dòng)時(shí)間別再找我補課了，為了預防感冒，我決定下午去操場(chǎng)跑步，愿意的`同學(xué)就跟著(zhù)一起去。果不其然，效果不錯，在您的組織下，班里五分之四的同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)。首先，圍著(zhù)操場(chǎng)慢跑了兩周，隨后，您又帶領(lǐng)我們做各種運動(dòng)，玩各種精彩的游戲。
雖然隊伍不整齊，而我們心與心連在一起，雖然跑步有些累，但是我們滿(mǎn)面笑容，樂(lè )在心底。
記得上學(xué)期期末開(kāi)始前兩天，天陰沉沉的，窗外的風(fēng)“嗖——嗖——”的刮著(zhù)。我趴在課桌上，一副悶悶不樂(lè )的樣子。老師您看見(jiàn)了就走到我身旁，幽默的說(shuō)道：“大班長(cháng)，昨晚休息可好��！或是被欺傷心也！”您一下子就把我逗笑了，使我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，有了精神�？傻搅送砩�，上午那種感覺(jué)越發(fā)加劇，頭劇痛起來(lái)，窩強忍著(zhù)翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，表情掙扎地趴在桌子上，想著(zhù)，快要考試了，可不能耽誤時(shí)間了。一切事情都逃不過(guò)您的火眼金睛。你把我叫了出來(lái)，說(shuō)道：“班長(cháng)，老師喜歡你這種好學(xué)的品質(zhì)，老師知道你在乎考試可是身體才是最重要的呀！”隨后，老師一手拿著(zhù)手機給媽媽打電話(huà)，一手拉了拉我的拉鏈，摸了摸我的額頭。頓時(shí)，我潸然淚下。
雖然，我們相識不到一年，可是，您教會(huì )了我堅強，您教會(huì )了我自信，您教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)地去看待一切。
老師——我的世界因你而精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 11
在遇到你之前，我的世界里只有對周?chē)囊磺惺挛锏某鸷藓筒粷M(mǎn)；在遇到你之前，我曾對‘老師’這一職業(yè)恨之入骨；在遇到你之前，我自私任性蠻橫不講理；在遇到你之前，我是父母眼中的‘壞孩子’，是老師眼中的‘問(wèn)題學(xué)生’。但是，在遇到你之后，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
在剛剛踏入七{4}班時(shí)，我仍保持著(zhù)六年級時(shí)的暴脾氣，欺負同學(xué)、和老師對著(zhù)干。這似乎是常有的.事，有的同學(xué)向你告了狀，你同我談完話(huà)之后，我不光沒(méi)有意識到錯誤，還惡語(yǔ)報復了那個(gè)同學(xué)一頓，日子就這樣一天天過(guò)著(zhù)，終于有一天，我被好朋友們孤立了，從那時(shí)開(kāi)始，我嘗到了前所未有的孤單，你似乎看了出來(lái)，把我帶到你辦公室，并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是說(shuō)了一個(gè)字：改。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了新的交友之路。那次，你只說(shuō)了那么一個(gè)字，我卻覺(jué)得你說(shuō)了好多好多。
新的路程，是辛酸而艱苦的，我受了好幾次挫折，幾乎要放棄這新的路程時(shí)，你出現了，你如深夜中的一盞明燈，為無(wú)助迷茫的我指路。在你的耐心教育和幫助下，我改掉了隨口說(shuō)臟話(huà)、欺負同學(xué)、自私任性等毛病，同時(shí)又讓我學(xué)會(huì )了幫助別人、換位思考。是你把正在孤獨邊緣徘徊的我拉回了七（4）的大集體當中，我發(fā)自?xún)刃牡母兄x你，真的。
我討厭老師，所有的老師，但對你卻是個(gè)例外，你告訴我老師的難處，我也開(kāi)始明白了老師這一職業(yè)的不易。從那以來(lái)，我再不會(huì )頂撞老師了。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 12
從小到大，從始至終，我的世界永遠有一樣東西陪伴著(zhù)我——書(shū)籍。它似一位指路人，引領(lǐng)我走向美好的未來(lái)。
它，是我的啟蒙老師。從我仍處于蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)之時(shí)，它便給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。一幅幅引人入勝的圖畫(huà)，讓即使不會(huì )認字的我被深深吸引，愛(ài)不釋手。
它，是我的伙伴。它似我的一位知心朋友，助我在成長(cháng)路上做出正確的選擇，或是在我最無(wú)助的時(shí)候給予我正確的指引，或是陪我一同開(kāi)心，一同傷心。它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊，給予我最好的慰藉。
它，亦是我的教師。無(wú)窮無(wú)盡的.知識，使我大開(kāi)眼界。它為我講述各種稀奇有趣的故事，遠古時(shí)代、科技的發(fā)展、人類(lèi)的起源、中華大地上七彩紛呈的傳奇故事……一篇篇文章一本本書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)奇異世界。
我喜歡書(shū)里一張張略微粗糙卻為我帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè )的紙頁(yè)。仔細一聞，似有一種美妙書(shū)香的味道。細細品味書(shū)中的詞句，讓我好像見(jiàn)到了作者描寫(xiě)的場(chǎng)景，以及他廢寢忘食的寫(xiě)作。
每當我想到這些時(shí)，我不禁為這些寫(xiě)出如此動(dòng)人、惟妙惟肖句子的作家所敬佩。能夠刻畫(huà)如此精細，該是作者多久的歷練��！
感謝亦師亦友的書(shū)籍們，讓我的世界變得精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 13
春日融融，和風(fēng)陣陣，金黃耀眼的油菜花搖曳，散發(fā)著(zhù)醉人的清香。我快步走在田野上，一停下腳步，便發(fā)現了一些蟻穴。
我找到一個(gè)洞仔細觀(guān)察，恍惚間好像自己也變成了一只小螞蟻，跟著(zhù)大部隊，整整齊齊地進(jìn)入地下的蟻穴，沿著(zhù)泥土筑成的小路，去見(jiàn)它們的“女王”，看看它的肚子，是否肥胖，是否可以不斷地生螞蟻寶寶。
跟著(zhù)糧兵，一起去覓食，看著(zhù)它們怎么將比自身大很多很多的獵物殺死，是怎樣把那龐然大物拖進(jìn)狹小的洞里，是否像電視里的那樣：用自己的尖嘴，把獵物殺死，用自己的尖嘴，將獵物撕成一小塊一小塊的，然后，齊心協(xié)力地將食物緩慢地抬進(jìn)洞里。
我觀(guān)看聰明的小螞蟻們，用自己的力量，建成的這像迷宮般的路徑，感受它們的“宏偉建筑”。如果可以，我還想觀(guān)看它們的`王后長(cháng)什么樣。瞧它們在困難面前多么的毫不畏懼，毫不退縮。
我發(fā)現，小螞蟻的生活，也過(guò)得很精彩。它們比人類(lèi)要勤勞，比人類(lèi)世界簡(jiǎn)單、快樂(lè )，同時(shí)也樸實(shí)。我真希望自己也是小螞蟻中的一員。
我發(fā)現了，小螞蟻的世界——也精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 14
一支筆能做的，只有記錄，但是只要一讀，就能重現趣時(shí)。
有一次，我同桌——紀律委員正在管理午自修。突然，有同學(xué)吵架，把別人的`東西放了上來(lái)。他就大喊：“誰(shuí)的桌子都翻了，上交那么多書(shū)，語(yǔ)文書(shū)不要啦？嗯？”只見(jiàn)同學(xué)們有的捧著(zhù)肚子大笑，幾個(gè)調皮蛋都藏桌子底下了！我還捧著(zhù)肚子直叫疼！
還有一次，在班主任的管理下，很安靜，突然老師接到一個(gè)電話(huà)，沒(méi)讓同學(xué)管就走了。頓時(shí)班里炸開(kāi)了花，話(huà)癆子開(kāi)始嘰嘰喳喳，幾個(gè)小調皮開(kāi)始演戲了，第一個(gè)說(shuō)：“趕快給我玩，我就是你們的班主任，必須服從命令！”第二個(gè)說(shuō)：“班主任呀，別讓他們在這里玩，出去不更好嗎？”最后一個(gè)開(kāi)始裝模作樣地說(shuō)：“哎呀，最近我不在，課就是星期一玩，星期二玩，星期三玩，星期四不上課，星期五也不上課！”說(shuō)完另外幾個(gè)搗蛋鬼還在“噗噗噗”的假裝放屁呢！我們便笑到了臉發(fā)麻，我可不只是臉，肚子、手，幾乎整個(gè)身子都麻了。
我有個(gè)有趣的世界，雖然很小，但是非�？鞓�(lè )，幸福。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 15
光陽(yáng)似箭，日月如梭，我喜歡讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙采钣型�。
是書(shū)讓我懂得了許多知識，長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊我的視野，我喜歡在知識的大海里暢游，把知識灌入到我的大腦里。書(shū)是神奇的，能把一個(gè)粗人變成一位文人，我喜歡聞一多先生的“醉書(shū)”；大文豪高爾基不顧危險去“救書(shū)”；匡衡的鑿壁偷光，三國呂蒙的手不釋卷都是我學(xué)習的目標。
如今，我降生到這個(gè)世界，已經(jīng)整整十年了，這十年我手不釋卷地看書(shū)，就像初春剛抽芽的楊樹(shù)的葉子，在貪婪地吸取著(zhù)甘甜的雨露。這十年我的努力沒(méi)有白費，成為了班級閱讀量最多的人之一，這十年我一直希望自己有李白的瀟灑，有杜子美的沉郁頓挫，有蘇東坡一樣的'豪邁，了解各位文豪的風(fēng)格。
書(shū)籍像大海上那最閃耀的燈塔，為你指明航行的方向，人生猶如一艘漂泊不定的小船，而書(shū)籍就像你人生中的發(fā)動(dòng)機，幫助你乘風(fēng)破浪，當你迷茫之中，書(shū)籍就是幫你刺破迷茫的一把鋒利的寶劍，未來(lái)時(shí)書(shū)籍就是那座通往勝利之門(mén)的橋。
我的世界因你而精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 16
奶奶喜歡干針線(xiàn)活，爸爸喜歡看電視，弟弟喜歡玩玩具，媽媽喜歡賞花，你們知道我喜歡什么嗎？那就請看下面的內容吧！
有一次，我在家里，媽媽趕集去了，媽媽去了一會(huì )兒，回到家拿出一本書(shū)，說(shuō)：“琪琪，我給你買(mǎi)了一本書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)到書(shū)，我欣喜若狂，快馬加鞭的走到媽媽這里，我一看，是一本《安徒生童話(huà)》，我急忙洗了手，快速的把書(shū)拿到我的房間，小心翼翼的打開(kāi)書(shū)，便看了起來(lái)，我先讀了一會(huì )兒，就被故事里的情節感動(dòng)了，過(guò)了一兩天，這本書(shū)就被我讀完了。
媽媽這一天正好去趕集，我懇求媽媽帶上我，媽媽答應了，我和媽媽到了蘆莊，媽媽帶我先去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜媽媽就去了超市，我對媽媽說(shuō)：“我想先去書(shū)店看書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“我們買(mǎi)完?yáng)|西再去看書(shū)”我們買(mǎi)完了東西，我和媽媽一起去了書(shū)店。
到了書(shū)店，我快速拿了一本《伊索寓言》看，就好像有人跟我搶一樣，媽媽也拿了一本看，我和媽媽一起坐在一個(gè)長(cháng)椅上，我看的如癡如醉，書(shū)店里的大掛鐘當當當的`響，媽媽發(fā)覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)了，媽媽一搖我，才把我從書(shū)里拉了出來(lái)。
我發(fā)現：我的世界有了書(shū)才能更精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 17
夜深了，輕輕地，輕輕地打開(kāi)房間中那盞昏黃的燈。隔窗望去，那昔日燈火通明，金碧輝煌的世界中，久已沒(méi)有幾盞能照亮整個(gè)世界的燈了。
輕輕地，輕輕地，鎖上門(mén)，拉上窗簾，仿佛世界上只剩我一個(gè)，沒(méi)有聲音，沒(méi)有哀愁。我的世界，寂靜的世界。
屬于我的世界是寂靜的，是我一人的。浮出一個(gè)微笑，告訴自己，世界永遠屬于你！我的世界里，只有我一個(gè)人的獨往。
靜靜地，靜靜地，躲在一個(gè)角落，望著(zhù)這雜亂的世界，不去整理，不去理會(huì )，就這樣，沒(méi)有層次，沒(méi)有怨言。世界仿佛已沒(méi)有聲音，獨處的'寂靜展現在眼前。熱愛(ài)這分寂靜，歡度這分時(shí)光。
多人的世界已經(jīng)逝去，嘈雜的聲音也早已遠去，留下一片皎潔的月光，讓我不知如何去分享。一個(gè)人留在無(wú)人的空間，享受著(zhù)這份額外的寧靜。身處此地，我忘記了他人的存在，忘記一了切的憂(yōu)傷。靜靜地，靜靜地，向自己，向世界，吐露著(zhù)我的心聲，雖無(wú)人去了解，無(wú)人去欣賞。日記大全
獨自呆在這無(wú)人的世界，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)人不談，在這里，暢想自己的話(huà)語(yǔ)，展現出自己最真實(shí)的一面，沒(méi)有必要去掩飾，沒(méi)有必要去遮擋。
千奇百怪的世界里，我，猶如一只弱小的螞蟻，微不足道，而此刻，惟我獨尊。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 18
暑假里的一天，我們去看了上海2010世博會(huì )，那里可精彩了。我給你說(shuō)說(shuō)吧！
我們先準備好了東西，出發(fā)了。我們先乘張川線(xiàn)在換乘了一部周南線(xiàn)。進(jìn)入世博園區內一座座雄偉壯觀(guān)的場(chǎng)館當我們想進(jìn)入中國館時(shí)，旁邊的志愿者提醒我們，要用預約券才行，可惜我們來(lái)的太晚，進(jìn)不到中國館里去了。
后來(lái)，我們又去了卡塔爾館，里面第一個(gè)是敲章區，然后走上樓梯，走到一個(gè)展區。那里的燈是藍色的，里面有捕魚(yú)的漁網(wǎng)；船上的船舵。下面一個(gè)區域，是一個(gè)棚。里面有兩個(gè)人，一男一女來(lái)演繹他們每天的生活。下面一個(gè)是一個(gè)人在表演如何造出石膏板。我們順著(zhù)人流走到了下面。下面有一個(gè)彩繪，我做了，因為上面寫(xiě)著(zhù)僅限女士。我了解到，這展館的主題是“現今的雄心和未來(lái)的`期望”。他們的國家館日是10月20日。
我們吃好飯后，又去了遠大館、信息通信館、意大利館等。
我們先去了遠大館，那里有體驗地震區和不體驗地震區。我們選擇了不體驗地震區，我們走進(jìn)去先是放了一段視屏，然后我們又到了一個(gè)個(gè)展區參觀(guān)。他們的主題是尋找70億人的方向。
這次世博會(huì )盡管我們乘車(chē)乘的吐了，但是我會(huì )把這次的旅行作為最美好的回憶
我的世界也精彩小學(xué)生作文 19
人生是一個(gè)多彩的過(guò)程，我用音樂(lè )點(diǎn)綴了生活；用閱讀包裝了生活；更用微笑演繹了生活。人生就像一個(gè)大舞臺，需要去裝潢和表演，我的生活如此精彩。
魅力音樂(lè )，精彩人生
音樂(lè )擁有著(zhù)獨特魅力，當我煩惱痛苦時(shí)，它就像一支鎮定劑，使我心如止水；當我悲傷哀愁時(shí)，它就像是一縷陽(yáng)光，使我豁然開(kāi)朗；當我無(wú)聊苦悶時(shí)，它就像一場(chǎng)精彩的電影，使我身臨其境。暢游音樂(lè )王國，品味到了各種的韻味。音樂(lè )，使我的生活如此精彩。
快樂(lè )閱讀，精彩人生
閱讀是一種奇特的樂(lè )趣，翻開(kāi)書(shū)籍，故事就像一場(chǎng)電影浮現在你的腦海里，合上書(shū)籍，感同身受，意味深長(cháng)。有時(shí)，我閱讀《中華上下五千年》，歷史仿佛在眼前重演，感受到中國是如何從野蠻社會(huì )到奴隸社會(huì )，然后到封建社會(huì )，再到社會(huì )主義社會(huì )的'一個(gè)艱苦過(guò)程；有時(shí)，我閱讀《朝花夕拾》，魯迅卓異的見(jiàn)解讓我的思維開(kāi)闊。有時(shí)，我也會(huì )把讀過(guò)的書(shū)再讀多一次，發(fā)現所有的感受又更上一層樓，溫故而知新，更加有趣了。閱讀，使我的生活如此精彩。
陽(yáng)光微笑，精彩人生
微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖了他人；微笑是一泓清泉，平靜了心靈；微笑更是一顆種子，傳播了人間。朋友傷心時(shí)，我會(huì )用微笑安慰他們；家人工作受阻時(shí)，我會(huì )用微笑鼓勵他們；自己遇到困難時(shí)，我會(huì )用微笑堅強面對，困難就會(huì )迎刃而解。微笑，使我的生活如此精彩。
我的人生舞臺用了音樂(lè )、閱讀、微笑來(lái)演繹，我的生活才如此精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 20
我的世界精彩無(wú)比，其中我印象最深刻的是“偷吃”。
說(shuō)起“偷吃”誰(shuí)沒(méi)干過(guò)？在和奶奶的“戰斗”中，我“智”計百出，不斷磨煉我的眼睛，栽培我的鼻子，成就我的舌頭，造福我的嘴巴，輝煌我的“偷吃”攻略。
第一招：瞞天過(guò)海
快過(guò)年了，奶奶買(mǎi)了許多零食，我見(jiàn)了，垂涎欲滴，可奶奶卻給我了一個(gè)晴天霹靂：“到年三十才能吃”。一斜眼，奶奶正在做飯，我悄無(wú)聲息地溜到客廳，打開(kāi)柜子，摸出一包妙脆角，帶回書(shū)房大吃起來(lái)，可正在這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，我迅速把零食往枕頭下一塞，又以迅雷不及掩耳之勢一抹嘴，拿起一本書(shū)看了起來(lái)，奶奶說(shuō)：“很好！”然后拿了點(diǎn)東西走了。
第二招：草船借箭
阿姨家的小弟弟小寶來(lái)我家玩，我眉頭一皺，計上心來(lái)�！靶�，想不想吃零食呀？”我明知故問(wèn)。小寶一聽(tīng)零食兩個(gè)字兩眼放光芒，樂(lè )的連連點(diǎn)頭：“我要，我要，我要吃�！比缓�，我熟練的`打開(kāi)柜子，拿出所有的零食開(kāi)始大吃特吃。
奶奶走過(guò)來(lái)，雖然她不想讓我吃，可是小寶是客人，就仍不死心的說(shuō)：“吃多了上火，少吃點(diǎn)！”那又怎么樣呢？我和小寶才不在乎，早把奶奶說(shuō)的話(huà)拋到腦后。我們兩個(gè)好吃鬼一邊看電視，一邊吃零食，不一會(huì )兒，柜子里的“寶貝”全都進(jìn)了我們肚子里。
由于“勤奮努力”，我吃福不淺，我打算再接再厲，因為“三十六計，吃為上計”！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 21
除了我們最親的親人之外，我們身邊還有許許多多好朋友。關(guān)于朋友我只想說(shuō)，不是你能夠交住交不住的問(wèn)題，而是看你用心交還是不用心交。
不知從什么時(shí)候，我的世界因有你而精彩。
記得我們是在一起玩了七年的好朋友，我們倆個(gè)是二年級認識的。當時(shí)，她是個(gè)愛(ài)哭的小女生，因為第一次住進(jìn)私立學(xué)校嘛，在家也可能是被爸媽寵著(zhù)。所以剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校自強力還不夠好，當然我不一樣，我從小獨立，老師都說(shuō)，別人送學(xué)校都哭，但是我從從來(lái)不哭。所以，我常常照顧她，當她哭著(zhù)不要上學(xué)的時(shí)候，我就安慰她，哄她開(kāi)心。
現在，她是一個(gè)變得不再那么脆弱，也不再哭的女孩了。而是一個(gè)獨立，堅強，勇敢的女孩。
每當我做錯一件事的時(shí)候，她都及時(shí)給我指出來(lái)，給我講道理，看看這事該不該做，我都欣然接受，也會(huì )改正。當我準備干衣機什么錯事的時(shí)候，她不會(huì )讓我做，還會(huì )把我領(lǐng)到正確的道路，我非常感激她。
朋友，我的世界因有你而精彩。
還記得那次暑假我動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)，手術(shù)過(guò)第二天下午我睡醒之后就一個(gè)人在病床上躺著(zhù)看電視，正在無(wú)聊的'時(shí)候，突然病服門(mén)口出現一個(gè)身影，那個(gè)身影在也不是從前愛(ài)哭的身影了。
當我看到這一幕時(shí)，我激動(dòng)不已。頓時(shí)，眼淚存滿(mǎn)了心房。在她的再三鼓勵下我便下床走了走，那時(shí)我感覺(jué)無(wú)比幸福。
這一切讓我懂得了許多，在事情上我們互相幫助。我們在學(xué)習也互相監督。
朋友，我的世界因有你而精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 22
有一個(gè)人，改變過(guò)我的內心世界，她就是我初一是我們班的班主任，吳老師。他十分年輕，長(cháng)了一頭長(cháng)頭發(fā)。她對我們都十分和藹，不過(guò)只有我們調皮搗蛋時(shí)才會(huì )訓斥我們。在我第一次進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，我好奇的打量著(zhù)這位女老師。她首先自我介紹：“我姓吳，是這個(gè)班的班主任，我負責教你們班的數學(xué)�！比缓笏c(diǎn)了我們班同學(xué)的名字，好讓我們互相認識。
吳老師教我們和七班的`數學(xué)，雖然她盡心盡力的教我們數學(xué)，但她還是想我們班的數學(xué)超過(guò)七班。于是她下課后總是會(huì )解答同學(xué)們在數學(xué)上遇到的難題，而吃完飯后也會(huì )回到辦公室輔導那些數學(xué)成績(jì)差的同學(xué)。終于在初一的第二學(xué)期期末考試中，我們班的數學(xué)平均分超過(guò)了七班，沒(méi)有讓老師失望。
在運動(dòng)會(huì )上，吳老師帶領(lǐng)我們班的運動(dòng)員去參加比賽，我們和她一起為我們班的運動(dòng)員吶喊助威，而她也回去終點(diǎn)等待我們班的同學(xué)。突然，我們班的同學(xué)吐了，吳老師親自扶那位同學(xué)到我們班的休息區休息，又拿了一些水給那位同學(xué)漱口。我們看了，也幫助老師照顧那位同學(xué)。
在我們學(xué)校的水痘高發(fā)期時(shí)，一班的同學(xué)有許多人感染了水痘。吳老師得知這個(gè)消息后，千叮萬(wàn)囑叫我們不要與一班的人接觸。但有的同學(xué)不知道為什么還是得了水痘，她于是叫衛生委員去醫務(wù)室拿消毒水，每下午放學(xué)后叫值日生拖地。于是，班里感染水痘的幾率減少了許多。
雖然最后吳老師離開(kāi)了我們，但我們還是會(huì )記住他與我們快樂(lè )的時(shí)光。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 23
世界因你們而精彩
——寫(xiě)給奧運會(huì )參賽選手
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，2008年8月8日邁著(zhù)輕盈的步伐，凝著(zhù)笑，向我們走來(lái)。
晚上8點(diǎn)鐘，在五彩的禮花和雄偉的國歌聲中，中國舉行的奧林匹克運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了！李寧用他那雙強有力的手點(diǎn)燃了主火炬，觀(guān)眾一片歡呼。
8月17日18時(shí)40分左右，跳馬比賽開(kāi)始了。當中國選手程菲跳時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒，只見(jiàn)她向前跑去，一個(gè)跟頭懸在空中，又是兩個(gè)空翻，好！腳穩穩地落地了。觀(guān)眾一片喝彩聲。第二跳了，她可能是有些發(fā)揮失常，雙腳落地時(shí)沒(méi)有站穩，雙膝碰地，被扣了0.8分，得了銅牌。雖然得了銅牌，但她帶領(lǐng)中國女子團體操得了冠軍，真是當之的“體操老大”。
有一位叫求所維金娜的選手，她已經(jīng)33歲了，參加了五次奧運會(huì )。她有一個(gè)患有白血病的兒子，為了給兒子治病，她賣(mài)了房子，遷居于德國，逼自己與年輕的選手競賽。后來(lái)，她披上了德國的戰袍。比賽時(shí)，她深呼吸、起跑、騰空等都做得很好，腳落地生根，獲得銀牌。多么深沉，多么感人肺腑的母愛(ài)呀！
還有跳水比賽中的.郭晶晶，鞍馬比賽中的肖欽，舉重比賽中的劉春紅、廖輝等，這些獎牌后面隱藏著(zhù)多少汗水與淚水呀。世界會(huì )因你們而自豪，世界會(huì )因你們而精彩！
……
我的世界也精彩小學(xué)生作文 24
書(shū)，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。這句話(huà)讓我受益匪淺。
我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，我對這本書(shū)可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因為這本書(shū)改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內向，還動(dòng)不動(dòng)就對別人發(fā)脾氣。但是當我看到灰姑娘在被別人欺負的時(shí)候，她還是很開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、活潑，對她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè )時(shí)，我想起自己不高興就隨便對別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習，每一天都要不斷改變自己。你看，現在的我可就不一樣了，活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，還是家里的“開(kāi)心果”呢！這可都是書(shū)的功勞呦！
《格林童話(huà)》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對別人又斤斤計較，不相信自己，對自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險、困難，堅信自己一定會(huì )成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他�？催^(guò)了這個(gè)故事后，我就對自己說(shuō)一定要改變我自己的'缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì )了對別人要寬宏大量，對自己也信心十足。這又少不了書(shū)這個(gè)功臣哦！
現在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因為書(shū)！我的世界因書(shū)而精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 25
在平凡的一天。在一個(gè)平凡的小村莊中。卻有一個(gè)不平凡的生命誕生�！笆箘叛健睆囊凰∶┪堇飩鞒鲞@樣的聲音在一片靜寂之后傳出了孩子哭聲，哭聲引起周?chē)切┬【`的注意，原本狂爆的的眼神中透出了一絲溫柔。因為，那個(gè)孩子是精靈王，他的父母發(fā)現了異樣急忙把孩子帶去檢測，他們一路狂奔來(lái)到了一座非常雄偉的建筑前‘月影殿’他們一走進(jìn)去就被攔住了，他們還是跑了進(jìn)去，他們把孩子交個(gè)了檢測師，簡(jiǎn)介：檢測師是非常讓人眼紅的職業(yè)，一月可以賺30000西普幣相當于一個(gè)大家族每月收到的俸祿的5。6倍。過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰從檢測師嘴里發(fā)出了一聲尖叫侍衛聞聲趕來(lái)大聲地說(shuō)：“發(fā)生了什么事”。檢測師聲音有些顫抖的說(shuō)：“這孩子是精靈王”。那對夫妻聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去。要知道西普世界幾百年的歷史中才出現過(guò)一個(gè)精靈王。而已，他隨便拿出一只寵物足以讓別人用命跟他交換。侍衛連滾帶爬的把這個(gè)分殿的'殿主叫了過(guò)來(lái)樣子略顯狼狽。那個(gè)分殿殿主也知道自己掌管的城市里出了一個(gè)精靈王他不知道要連升多少階職位肯定比那個(gè)掌管殿中大小事件的大長(cháng)老相差無(wú)幾。那對夫妻從震驚回過(guò)神來(lái)決定給他取個(gè)名字。因為，他們都姓蕭。所以，經(jīng)過(guò)在三思考他們決定叫他“蕭峰”那個(gè)震驚西普世界的名字。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 26
書(shū)，讓你在人生的路途中唱出春花秋月。書(shū)，讓你在浩瀚的大海中盡情暢游。書(shū)，點(diǎn)燃你的希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫長(cháng)路上永遠不會(huì )迷失方向，它會(huì )像帆一樣將你這只小船送到道路的終極。
猶記兒時(shí)，捧著(zhù)一本書(shū)，倚靠在樹(shù)蔭下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細碎地撒在那泛黃的書(shū)頁(yè)上，似乎給書(shū)的文字平增了一份厚重。兒時(shí)讀書(shū)，不懂得“書(shū)中自有黃金屋”的學(xué)識淵博，也不清楚“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的深刻內涵。而如今，再度捧起那些兒時(shí)的書(shū)籍時(shí)，就像超越了時(shí)空間的邂逅，深刻領(lǐng)會(huì )到了書(shū)籍帶給我的無(wú)限光明與美好。
《假如給我三天光明》是我兒時(shí)記憶中最深刻的一本書(shū)。20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震憾了世界，她就是海倫凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的'孤獨歲月。在書(shū)中，她以一個(gè)身殘志堅的弱女子的視角，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。要時(shí)刻保持對生活的熱情與希望。人生中不管遇到多少困難，都要不屈不饒、堅持不懈的努力與奮斗，終究會(huì )有光明到來(lái)的那一天。
告別迷茫的昨天，擁有美好的今天。微笑著(zhù)面對明天的生活。不管是從成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路才是我們不懈的追求�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”讓昨天成為沉思的碑石，讓明天成為光明的未來(lái)。相信我的世界會(huì )因讀書(shū)而更加精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 27
那綻麗多姿的花朵，是花兒綻放屬于它的精彩；那搏擊長(cháng)空的瀟灑，是雄鷹譜寫(xiě)屬于它的精彩。在這蒼茫的宇宙之間，每一個(gè)生靈都擁有屬于自己的精彩。
——題記
我是一個(gè)喜歡呆在家里的人。用時(shí)髦一點(diǎn)的話(huà)來(lái)說(shuō)就叫宅男。除了上學(xué)之外，我幾乎每時(shí)每刻都呆在自己的房間里。所謂的“我的世界”，也就20來(lái)個(gè)平方吧，但是精彩在這20個(gè)平方中無(wú)處不在。
學(xué)習也精彩
我喜歡把自己關(guān)在屋子里學(xué)習，而且一寫(xiě)就是好幾個(gè)小時(shí)。我會(huì )享受著(zhù)寧靜的氛圍、愉悅的心情，自己的空間，寫(xiě)作業(yè)這一項令大多數學(xué)生頭疼的`事情，在我世界里卻是一件地道的樂(lè )事。
閱讀也精彩
我說(shuō)，在沒(méi)人干擾的環(huán)境中閱讀簡(jiǎn)直是一種幸福，所以我經(jīng)常捧著(zhù)一本書(shū)，在我的世界里讀書(shū)。我會(huì )在夜深人靜的時(shí)候與福爾摩斯一起悄然走訪(fǎng)千家萬(wàn)戶(hù)——嘴里叼著(zhù)那個(gè)威風(fēng)的煙斗；會(huì )在陽(yáng)光明媚之時(shí)與古時(shí)豪杰暢談天下大事；會(huì )在陰雨連綿之時(shí)和沈石溪一起走進(jìn)美妙的動(dòng)物世界，聆聽(tīng)自然的聲音……
游戲也精彩
當今社會(huì )，打游戲已經(jīng)不再是一種時(shí)髦，而是一種習慣，在我的世界里打開(kāi)電腦，有一番別樣的精彩�？赡苁钦袀兊拇竽X都比較發(fā)達的原故，我能夠一邊玩游戲，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊與同學(xué)在qq上侃大山。這樣精彩的游戲方式或許只有常呆在家里的人才能體會(huì )到。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 28
微波粼粼，激蕩著(zhù)微小的漣漪，小荷初露，便有蔭蔽遮風(fēng)擋雨。伴隨成長(cháng)的一路花香，我的世界因你的存在而精彩。
夜色織成巨大的屏障，將月光籠罩在城宇之上。面對著(zhù)還未寫(xiě)完的作業(yè)，困意卻慢慢襲來(lái)，筆在手上飛快的`旋轉，卻砰地一聲墜落，像是一塊巨石，掉到內心的深淵......
這時(shí)燈光照耀下的書(shū)本上出現了一個(gè)熟悉的身影，轉身，便撞見(jiàn)了母親滿(mǎn)含笑意的雙眼，母親頭發(fā)上生出了幾絲染發(fā)劑蓋不住的銀絲，眼角的笑紋伴著(zhù)皺紋也有些明顯，一如邈遠山脈上的溝壑，留下歲月的刀痕。她撫了撫我的肩膀，輕輕地對我說(shuō)：“稍微休息一下吧，媽媽給你削了個(gè)蘋(píng)果�！罢f(shuō)完后，就輕輕關(guān)上門(mén)，離開(kāi)房間。望著(zhù)母親離去的背影，心里不禁難過(guò)了起來(lái)，這個(gè)時(shí)間本來(lái)母親應該早早進(jìn)入夢(mèng)鄉，卻因為陪伴著(zhù)我，不能早點(diǎn)休息。我把蘋(píng)果拿在手來(lái)端詳，母親這一個(gè)如蝴蝶振翅般的輕舉，讓此刻有著(zhù)深深困意的我，立刻恢復了精神。因為母親的鼓舞，讓我用最快的時(shí)間完成了所有的作業(yè)。
曾記得，在繁星點(diǎn)點(diǎn)，晚風(fēng)輕拂的夜晚，我依偎在母親的懷中，聽(tīng)著(zhù)她給我講我最喜歡聽(tīng)的童話(huà)故事，伴隨著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，和母親動(dòng)人的聲音，慢慢的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這都已經(jīng)變成了永恒的回憶，曾經(jīng)那年輕的母親因時(shí)間的沙漏臉上慢慢布滿(mǎn)了皺紋。
母親是你為我的世界蕩開(kāi)了圈圈漣漪，為我的世界激起了朵朵浪花。為我的世界犁出了段段航程。是你讓我的世界如此精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 29
我愛(ài)讀書(shū)。在我看來(lái)，書(shū)中的世界是鮮活的，是美麗的，是五彩繽紛的。
我看的書(shū)剛開(kāi)始都是些漫畫(huà)、童書(shū)之類(lèi)的，里面龍飛鳳舞的花體字和千奇百怪的插圖很快吸引了我，但這種書(shū)看不了幾遍，我就厭煩了。
厭煩了的書(shū)我自然不愿意再去看，可這樣我就沒(méi)有書(shū)看了，怎么辦呢？于是我開(kāi)始嘗試著(zhù)讀小說(shuō)。首先吸引我的是楊紅櫻的《假小子戴安》，這本擠在書(shū)柜下面的書(shū)我一直都沒(méi)在意，可當我真正打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現里面的世界是多么精彩：白果林秋天時(shí)的累累果實(shí)讓我口水嘀噠；春天時(shí)草原上的野菊花如同溪水流淌，仿佛流到了我的心里；冬天梅林里高貴優(yōu)雅的臘梅又令我浮想聯(lián)翩……
《假小子戴安》的到來(lái)激發(fā)了我讀校園小說(shuō)的興趣，我又拿起了一本《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。這本書(shū)是以第一人稱(chēng)的形式，述說(shuō)了女孩美樂(lè )狄從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷。這篇文章里有許多的心里描寫(xiě)，寫(xiě)得都很詳細，但我覺(jué)得這篇文章用第三人稱(chēng)寫(xiě)會(huì )更好，太多的心理描寫(xiě)都讓我分不清哪些是她真正說(shuō)的話(huà)了。
至于《丟了影子的女孩》嘛，我看了兩三頁(yè)就丟在一邊不看了。里面都是一大堆亂七八糟、毫無(wú)意義的.對話(huà)，看不懂！可當我第二次打開(kāi)它，仔細去閱讀時(shí)，才發(fā)現前面那些對話(huà)都是開(kāi)頭，真正精彩的故事還在后頭呢！于是我又繼續津津有味地讀起來(lái)。
書(shū)，猶如魔術(shù)師，他用烏黑的筆墨和跳動(dòng)的文字，為我變化出無(wú)窮無(wú)盡，千姿百態(tài)的世界。而我覺(jué)得，最精彩的生活莫過(guò)于存書(shū)的生活，因為，書(shū)中的世界是最精彩的世界！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 30
你怎么那么沒(méi)用！連這種簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，看看你表姐，人家的世界多么精彩，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)鋼琴就八級了，拿到了許多科技類(lèi)的獎項，還拿過(guò)市二等獎！你呢？你有什么？嘿！我怎么就不精彩了，小學(xué)拿過(guò)優(yōu)秀獎，拿過(guò)科技比賽獎，還參加過(guò)�；@球隊！怎么就沒(méi)有了！你那些有用嗎？況且還是小學(xué)的，有個(gè)屁用！我翻了白眼，默不作聲，回到了房間里。
像這種事情，一個(gè)星期里至少會(huì )發(fā)生一次，每次都是我落敗。而我，也相信了網(wǎng)上的一句話(huà)：天下有兩位神一般不可戰勝的人，那就是朋友家的孩子和親戚家的娃。他們的力量總是那么強大，世界總是那么精彩；而我，力量總是那么弱小，世界總是那么黯淡。我想說(shuō)，其實(shí)我的世界也很精彩。
叫你不起床，哐啷叮嘡；叫你不起床這是我每個(gè)早上都能聽(tīng)到的手機鈴聲，也是我一天的開(kāi)始。當別人還在賴(lài)床爬不起來(lái)時(shí)，我正在頂著(zhù)嚴寒，奮力從床上爬起來(lái)，然后復習著(zhù)書(shū)本。而我為什么要那么早起來(lái)受罪呢？因為我有一個(gè)光榮的使命！那就是去開(kāi)教室的門(mén)。當別人好不容易爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)正在前往學(xué)校的路上。我在寬敞的道路上騎著(zhù)自行車(chē)，欣賞著(zhù)路邊的美景，小草不知什么時(shí)候從地里鉆出來(lái)了，一片蔥綠。終于到了學(xué)校了，校門(mén)口的松柏巍然聳立，枝葉茂盛。來(lái)到教室門(mén)前，掏出鑰匙，打開(kāi)門(mén)，看著(zhù)空無(wú)一人的座位，真想嘲笑他們：哈哈！我還是最早的.，大家都沒(méi)我來(lái)的早！
我的世界因開(kāi)門(mén)這件小事而精彩著(zhù)。
也許當你看到這篇文章時(shí)，覺(jué)得這并不精彩。但是精彩，一定是自己所認為的，而不是針對某個(gè)方面強弱而已。請去發(fā)現你身邊的精彩，然后說(shuō)出：我的世界也精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 31
陽(yáng)光透過(guò)窗隙一點(diǎn)點(diǎn)地爬滿(mǎn)了格子。因為有你，爸爸，我的路上陽(yáng)光明媚，我的世界十分精彩。
父親，這個(gè)詞語(yǔ)在我的印象中是模糊的，隱約看到你溫暖的大手，厚實(shí)的肩膀以及雷厲風(fēng)行的樣子，而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與父親的身影仿佛愈行愈遠。我的世界里，父親似乎可有可無(wú)。
寒風(fēng)咆哮著(zhù)奔過(guò)，別樣的寒意刺得我喘不過(guò)氣來(lái)，烏云密布的天空，隨時(shí)隨地都可能會(huì )傾盆而下。父親卻在此時(shí)事務(wù)繁忙，整日早出晚歸，細細想來(lái)，與父親已有一個(gè)星期沒(méi)有碰過(guò)面了。
第二天清晨，撞見(jiàn)了父親急急忙忙準備上班的樣子，你看見(jiàn)我時(shí)什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只不過(guò)盯了我兩秒，很快便出門(mén)了。我自然是在心里嘀咕，你從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，只有媽媽為我忙這忙那。而后來(lái)便很快將這件事拋諸腦后。
已是傍晚時(shí)分，我回到家，卻意外發(fā)現了你的身影。你一個(gè)堂堂七尺男兒，此刻卻也心甘情愿套上圍裙。你的神色依舊很認真，不過(guò)不同于往日，今日你眼底流露出的是一份溫暖，一份來(lái)自于父親的關(guān)懷。額頭上密密排列著(zhù)的汗珠不停地順著(zhù)臉頰劃下，白色的蒸氣緩緩升騰起來(lái)，你卻忙的沒(méi)有時(shí)間去擦拭。我的心底很快被填滿(mǎn)了，是甘露，是芬芳，是深沉的.父愛(ài)！
你緩慢地端著(zhù)牛奶杯走來(lái)，“天氣變涼了，趁熱喝，別著(zhù)涼了�！蹦銓⒈舆f給了我，然后便局促不安的搓了搓手，有些緊張又滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我。我毫不猶豫地接過(guò)，暢飲起來(lái)�！昂煤�！”你終于缷下了平日里冷漠的外殼，笑得像個(gè)孩子。
就在那一剎，我才明白：原來(lái)父愛(ài)是獨自?xún)葦科渲�，靜靜綻放的��！
烏云密布的天空散去陰霾，狂躁的寒風(fēng)也漸漸平息。父親，因為有你，我的世界很精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 32
書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我們駛向成功的彼岸。
——題記
每個(gè)人的世界都是不同的，有的人喜歡熱鬧的氣氛，但我與眾不同，我更追求安靜的氛圍，尤其是獨自一人在寬敞的地方閱讀時(shí)的感受，我認為這是最精彩的。
在書(shū)中我找到了知心朋友，傾聽(tīng)著(zhù)他們的心聲，我也有所感悟。在書(shū)中我學(xué)會(huì )了許多知識，讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)聞。這讓我不禁想起了歌德說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“讀一本好書(shū)就像在和一位高尚的人談話(huà)�！币稽c(diǎn)也不假！
我全身心地融入到書(shū)本中，讀《青銅葵花》時(shí)，我為兄妹倆悲慘的命運流下了擔憂(yōu)的淚水；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，體會(huì )到了一個(gè)朝代的興亡盛衰；讀《水滸傳》時(shí)，結識了眾多的梁山好漢；讀《三國演義》時(shí)，我體會(huì )到了諸葛亮的足智多謀，作者也把周瑜的小肚雞腸寫(xiě)得淋漓盡致。
在學(xué)校時(shí)，我的.書(shū)包里總會(huì )裝一本課外書(shū)，下課時(shí)其他同學(xué)去操場(chǎng)上玩，我卻坐在座位上津津有味地讀書(shū)，雖然外面的噪音很大，但我絲毫不受影響，仿佛與世隔絕，旁若無(wú)人，總是打完上課鈴聲才戀戀不舍地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。
在家里，我有自己的書(shū)房，那里有不計其數的書(shū)，那里就是我的“小世界”。每天我都要到那里讀書(shū)。記得有一次，我讀書(shū)太入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，沉浸在書(shū)本里為主人公的命運擔心時(shí)，媽媽站在了我的身邊�！霸诟陕锬�？叫了你三遍都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”“唉！怎么會(huì )這樣��！真是太悲慘了！”我的回答使媽媽哭笑不得。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖澜缒悴欢�！�?/p>
外面的世界復雜、喧嘩，閱讀時(shí)的感受與收獲使我的小世界寧靜、精彩！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 33
在你眼中，世界是什么樣的？或許很平淡、或許很美妙、很精彩，生活中到處充滿(mǎn)奇光異彩。在這蔚藍的星球上，我的世界也精彩。
我是一個(gè)普通人，別人眼中，我是一個(gè)三次元的孩子，都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那是心懷中放蕩不羈的燃火，追逐夢(mèng)想的路途中總會(huì )跌倒，但再想想未來(lái)，我們即使只能顛沛流離，那么也要重新爬起來(lái)，老師總是讓我們掛在嘴邊一句話(huà)，“多讀書(shū)”，而我們卻常常置之于外。這就是我，雖然妄想去做一些不平凡的事，但精彩的世界總是自己一點(diǎn)點(diǎn)構造出來(lái)的。
在我的書(shū)房里，總有一個(gè)玩音樂(lè )的天地，會(huì )有什么呢？不錯，一把電吉它和一臺鋼琴，偶爾空閑的時(shí)候，便會(huì )使用它們演奏自己剛學(xué)的SOLO，我個(gè)人更傾向于那把吉它，因為我本身性格比較急，再遇上搖滾樂(lè )，簡(jiǎn)直就是絕配。把它握在手中確確實(shí)實(shí)有一種音樂(lè )空間的碰撞感，再一說(shuō)到鋼琴，馬上就從這個(gè)世界跨入另一個(gè)次元了，優(yōu)美撞柔和，這又是另一種風(fēng)格，指間跳躍在黑白鍵之間，滑動(dòng)的琴鍵行云流水，仿佛進(jìn)入了一種詩(shī)一般的意境。我常常會(huì )在大半夜的拿起吉它，不接上電源，小聲地彈著(zhù)，一邊情不自禁的哼著(zhù)歌曲。我也偶爾會(huì )去找朋友打架子鼓，用電吉它伴奏，那有如河川的流敞，很奇妙！
當然，在我的'世界里不僅僅只有我熱愛(ài)的音樂(lè )，我也向往體育運動(dòng)，在學(xué)校里，我是那般的癡迷籃球，一放學(xué)，我仿佛饑渴難奈，直奔操場(chǎng)，連書(shū)包都是隨手一甩，找個(gè)地方就放下，可是，我總是沒(méi)辦法安心打球，說(shuō)不定什么時(shí)候，班主任就像閃現一般的降臨操場(chǎng)，要是被抓住，我可謂是強弩之末了。
這就是我的世界的一部分，兩種我熱愛(ài)的愛(ài)好，它們讓我的世界更加精彩。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 34
小草雖然纖弱，但它卻把自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色獻給了春天，使自己的生命變得精彩；清泉雖然細小，但它卻將自己汩汩的甘甜浸入干涸的心田，使自己的生命變得精彩；駱駝貌不驚人，卻奔走于浩瀚的沙漠，使自己的生命變得精彩……很多時(shí)候，只要我們換一種角度，我們就會(huì )發(fā)現：原本被我們漠視的事物竟然也有著(zhù)特別的精彩，對于許多人來(lái)說(shuō)，生命不乏精彩，缺乏的是一雙善于發(fā)現的眼睛。
請以“我的世界也精彩”為題，根據自己的認識與體驗，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。自選文體，不得抄襲。
這個(gè)試題要求我們關(guān)注自我，體味、反思自己的生活歷程。寫(xiě)作時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注以下兩點(diǎn)。
一是突出題眼。題目?jì)热葜赶蚝芮宄�，“我的世界”是�?xiě)作內容，題中的.“世界”主要指“我”的活動(dòng)領(lǐng)域或范圍，它可以是“我”的內心世界，也可以是“我”的興趣愛(ài)好，還可以是“我”的生活。難點(diǎn)在于“也”字，就詞意來(lái)說(shuō)，“也”有“同樣”的意思，有時(shí)還含有一種強調的意味�！耙病边@一詞語(yǔ)提示我們，所寫(xiě)的內容應該是平常被我們誤認為不“精彩”的個(gè)人生活或活動(dòng)范圍。因此這在選材上就有特別的要求，即應該選那些個(gè)人生活貌似普通的生活情景，通過(guò)自己獨特視角來(lái)表現它的“精彩”，這樣才能突出“也”這個(gè)題眼。
二是寫(xiě)實(shí)“精彩”。所謂“精彩”，就是“出色、絕妙”的意思。能否把“精彩”寫(xiě)細寫(xiě)實(shí)，是本文寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵。怎樣寫(xiě)實(shí)“精彩”呢？首先要有情景的渲染與描繪，如寫(xiě)自己的學(xué)習生活，要透過(guò)表面的枯燥去挖掘求知的快樂(lè )，進(jìn)而展現生活的精彩；如寫(xiě)自己的興趣愛(ài)好，要透過(guò)事件的描繪，著(zhù)力突出自己內心獨到的體驗。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 35
世界多姿多彩，每個(gè)人，都擁有自己的一片天地，每個(gè)人，都有屬于自己的世界。在屬于自己的世界中翱翔，是一件很快樂(lè )的事。
我，并不是一個(gè)“框架愛(ài)好者”，在老師、家長(cháng)以及我對自己的要求中，我有屬于我自己的'一方世界，給我休息，供我玩耍，讓我放松。
周末，我終于做完了所有作業(yè)，于是，我在那剩下的時(shí)間中，盡情地放松了。
拿起筆，我又開(kāi)始寫(xiě)了，但這次寫(xiě)的不是作業(yè)，是我自己創(chuàng )作的玄幻小說(shuō)哦！幻想，是我最喜歡的事。當我寫(xiě)完一段后，就會(huì )打開(kāi)電腦，把小說(shuō)打好并在我的空間發(fā)表。我的同學(xué)、家人都會(huì )去看呢，希望能為他們的生活添上一些美麗色彩。
做完這些，我還會(huì )抽一些時(shí)間去彈琴，我沒(méi)有其他那些會(huì )彈鋼琴的人厲害，只會(huì )彈電子琴。我通常努力的練習自己喜歡的曲子，如：《倩女幽魂》、《千千闕歌》等。在練習的時(shí)候，我會(huì )把曲子錄下，然后一個(gè)人慢慢去品味……
當然啦，我的世界之所以精彩，是因為還有我的同學(xué)、老師、家人。
轉眼間，又回學(xué)校了，當下課時(shí)，我會(huì )跟別人在一起或自己一個(gè)人呆在一邊，聽(tīng)著(zhù)別人談天論地，聊著(zhù)生活趣事，都是一種享受。
當課間有空時(shí)，我還會(huì )去找老師們，問(wèn)他們問(wèn)題；與他們聊天；和他們說(shuō)笑……無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出濃濃的師生情誼。
而當一天的學(xué)習結束，回到家時(shí)，我又會(huì )感受到那溫暖的親情。正處于發(fā)育期的我，肚子中的食物消化得很快，所以，我親愛(ài)的爸爸媽媽每天都要為我準備一些食物，給我回家后吃。所以，我的現在很健康呢！
這一切一切，我都很享受，我也很感激把這一切帶給我的人們。
我的世界很精彩，因為有你，有你，真好！
我的世界也精彩小學(xué)生作文 36
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些事情，這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著(zhù)時(shí)光的沖洗，一些裝著(zhù)回憶的貝殼被我們漸漸淡忘，可在我記憶的深處，有一塊抹不掉的回憶。
你曾是我四年以來(lái)的好朋友，每當我受傷的時(shí)候，你總是第一個(gè)照顧著(zhù)我并安慰我。每當我失落傷心的時(shí)候，你總是第一個(gè)安慰我。每當我成績(jì)考差時(shí)的，你總會(huì )第一個(gè)鼓勵我。
還記得在七年級下冊第三次月考剛出的成績(jì)的時(shí)候，聽(tīng)到成績(jì)的我已經(jīng)完全崩潰了。因為我從未想過(guò)我能退步那么多名，跌到人生的低谷，那時(shí)的我非常失落，下午放學(xué)之后，我失落的走去飯堂去吃飯，沒(méi)想到我遇到了你，你知道了我的事情之后，然后不斷給予我鼓勵和安慰，也講述了你自己曾經(jīng)考差過(guò)并再次努力學(xué)習，再次取得好成績(jì)的例子，我心中似乎也慢慢平緩過(guò)心情。之后她又愉快的跟我玩起來(lái)，讓我忘記煩惱，忘記悲傷，你不僅告訴了我學(xué)習的方法，讓我怎么去做，而且揪出我平時(shí)學(xué)習的錯誤方法，讓我去改正。
聽(tīng)到這些，我感動(dòng)了起來(lái)，我真的.很開(kāi)心能遇到你，你不僅在學(xué)習上幫助了我，而且在生活中也幫助了我，每當我不堅持去做某事，或者遇到困難不堅強時(shí)，你也總會(huì )鼓勵我勇敢的去面對，勇敢的去嘗試，因為你心中永遠想著(zhù)“堅持就是勝利，做事不能半途而廢”，所以她做事情才那么堅持不懈，不會(huì )半途而廢。正因為是這樣，我也慢慢學(xué)起了你的優(yōu)點(diǎn)，改正了自己的缺點(diǎn)，自我增值。從而不斷學(xué)習對方優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
我的世界因為你所以才那么精彩，是你，才教會(huì )了我許多人生道理。是你，讓我的生活變得多姿多彩，沒(méi)有乏味。
你讓我的世界變得都是快樂(lè )和自由，沒(méi)有悲傷與煩惱。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 37
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。
——題記
墨是一個(gè)普普通通的女孩，一個(gè)站在人群中不會(huì )有人注意的女孩，就像她的名字一樣，她也有像其他女孩那樣渴望被人注視，像其他女孩那樣抱負自己的平凡，但時(shí)間長(cháng)了，墨失望，或許自己一輩子都會(huì )這樣平庸下去。
后來(lái)，墨的父親說(shuō)：“每個(gè)人在這個(gè)世上都是有用的”但墨不相信，直到那件事的.發(fā)生之后才有了改變。
那是在一次家庭聚會(huì )中，這個(gè)聚會(huì )時(shí)家人在一起討論自己的收獲的會(huì )議，為給聚會(huì )增加些樂(lè )趣，父親讓每個(gè)人自己動(dòng)手做一件東西，讓家人評價(jià)，墨想棄權，她認為自己什么都做不好，學(xué)習繪畫(huà)的哥哥看出了墨的心思，對她說(shuō)：“不如，我教你畫(huà)幅畫(huà)吧！”“可我不會(huì )”墨拒絕道，“只要盡力做了，即使不好，又有什么可遺憾呢？”墨聽(tīng)從了哥哥的話(huà)，哥哥從最基礎的畫(huà)法開(kāi)始教墨，墨也認真的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)間過(guò)的很快，大家很快就完成了自己的作品，哥哥和墨卻還沒(méi)有開(kāi)始，但大家都耐著(zhù)心等了下去。不久，哥哥講完了，讓墨開(kāi)始畫(huà)，墨本無(wú)力學(xué)習，但哥哥的認真讓他耐下心去慢慢的一筆一筆的畫(huà)起。期間，墨出了很多錯誤，哥哥卻耐心的為他一一糾正。直到墨完成畫(huà)，墨畫(huà)的讓人驚嘆，墨畫(huà)的是一幅卡通少女圖，雖無(wú)法與書(shū)中的相比，但與書(shū)中有七分相像。墨也不敢相信自己能夠畫(huà)出這樣美的圖畫(huà)。哥哥說(shuō)，畫(huà)中雖仍有不足之處，但第一次畫(huà)，卻能畫(huà)成如此，卻是不簡(jiǎn)單。
墨便是我，我便是墨。事后，父親告訴我：“人無(wú)完人，上天在收走你一些才能，他總會(huì )給你留下另一些�！�
從那件事后，我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。雖然后來(lái)我沒(méi)有去認真學(xué)畫(huà)，只是將她當做了一種業(yè)余愛(ài)好，但我學(xué)到了一點(diǎn)：人總是有用的。從那以后，我逐漸進(jìn)步，生活也由此變的更加精彩了。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 38
它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽(yáng)照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。
五歲時(shí)，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著(zhù)大大小小的樂(lè )器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內斂吸引了我。我朝著(zhù)鋼琴走去，那時(shí)的我還沒(méi)有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著(zhù)這個(gè)大玩具。黑白分明的琴鍵閃著(zhù)靈動(dòng)而不失優(yōu)雅的光華。
那一撫摸，開(kāi)啟了我與鋼琴的緣分。
年幼的我曾幻想我可以身著(zhù)演出服坐在琴凳上徜徉在音樂(lè )的世界。但乏味的練習曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)竟像位語(yǔ)言冗長(cháng)的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長(cháng)鞭總在驅使我堅持下去。
四年的基礎練習后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂(lè )曲。
四年打下的牢固基礎讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂(lè )曲。我最喜歡李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調，穿插入右手的和弦，第一樂(lè )章仿佛山間叢林掩映下的流動(dòng)的清泉，中間顫音的切入將我帶入一個(gè)高昂的境界，我仿佛看到一個(gè)情竇初開(kāi)的小伙子正對著(zhù)他喜愛(ài)的姑娘求婚，正急切地等著(zhù)姑娘的回答。末尾，一連串的`音階又將我帶回開(kāi)始的深情婉約，降A大調的主旋律恰到好處地將詩(shī)融入音樂(lè )中，傳達出夢(mèng)幻一般的愛(ài)意。詩(shī)融合樂(lè )，樂(lè )詮釋了詩(shī)。每每演奏終了。我都會(huì )細細品一番。我就在音樂(lè )中，體會(huì )著(zhù)李斯特的情感。
我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開(kāi)花落，云卷云舒。呼吸著(zhù)鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著(zhù)樂(lè )譜油墨的味道。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 39
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，不錯的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了書(shū)，我的世界也很精彩。
是那洢水畔的倩女衣香粉影涉水而來(lái)，將第一張詩(shī)箋關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女君子好逑夾進(jìn)我心靈的扉頁(yè)，自此便愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜愛(ài)讀書(shū)，越過(guò)匆匆的時(shí)光去欣賞一番別致的美景。在書(shū)中我看見(jiàn)梭羅在瓦爾登湖畔垂釣一天星河，臉上，是寫(xiě)不盡的悠然；我看見(jiàn)蘇軾在明月下高歌但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟；我看見(jiàn)朱自清在流水般的月光下欣賞一池荷花。
有了書(shū)，我的`世界也很精彩。
我喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候讀書(shū)。那時(shí)，沒(méi)有喧鬧，黑漆的天幕帶來(lái)別致的韻味。坐在燈光里，悠悠緩緩地品那些柔滑如錦緞般的文字，抖落一夢(mèng)繁花。我仿佛也成了書(shū)中的人物。于是乎，我與少平一起在東關(guān)橋頭攬工，我與曹雪芹一起游玩大觀(guān)園，與劉關(guān)張三人桃園結義。
有了書(shū)，我的世界也很精彩。
書(shū)是的我良師益友，書(shū)是心靈的歸宿，夢(mèng)的國度，讓我浮躁的心趨于沉靜，讓我的生命多了一份詩(shī)意與情趣。書(shū)中有難忘的回憶，有經(jīng)久不變的情愫，有歷久彌新的期待，一切情感全都在書(shū)中流露出來(lái)。與書(shū)相約，是根系心靈的觸碰，是息息相通的交流。
有了書(shū)，我的世界也很精彩。
書(shū)卷啊，我一生，我只愿與你長(cháng)相廝守，永遠如一對老友，席地而坐，一手香茗，一手書(shū)卷，我的世界也很精彩。
一硯青墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閑月一溪月，暈染成山河破碎風(fēng)飄絮，刻下了花塢蓬香相思愁，輕描出事如春夢(mèng)了無(wú)痕。
我的世界也精彩小學(xué)生作文 40
從小我就酷愛(ài)跳舞，為此在舞蹈上總會(huì )狠下一番功夫。我喜歡美麗的舞姿，我喜歡美妙的音樂(lè )旋律，我喜歡舞者的風(fēng)姿。
不知不覺(jué)，進(jìn)入初中，我邁進(jìn)校門(mén)的那一剎那，回頭看見(jiàn)的依然是父母那充滿(mǎn)微笑的臉，但我知道我的世界已沒(méi)有一絲光亮。
走在放學(xué)的小路上，忽然看見(jiàn)一片樹(shù)葉悄然落下，本想把它作為書(shū)簽，可湊近一瞧才發(fā)現，原來(lái)是一只美麗的枯葉蝶。不知為何，那雙翅膀已經(jīng)濕了。它在天空中飛舞了一會(huì )兒，便飄落在那鋪滿(mǎn)鵝卵石的小徑上。我輕輕地將它捧在手心，仔細端詳，發(fā)現它的翅膀微微泛黃，邊緣有兩個(gè)黑點(diǎn)，它似乎發(fā)現了我的動(dòng)作，于是翅膀微微顫抖，想要逃跑�？捎捎诔岚虮淮驖竦木壒�，它在空中飛了沒(méi)多久，又掉了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去接住它，用口哈氣給它熱量。
漸漸地，它翅膀上的水干了。它振動(dòng)翅膀，等待重新飛翔的那一刻。當陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在我和它身上時(shí)，它突然振翅，躍向屬于它的世界……
望著(zhù)它離去的背影，我撥開(kāi)裙子，準備我的'舞蹈時(shí)刻。一縷陽(yáng)光照在我身上，我感受到絲絲溫暖。地面上倒映著(zhù)我美麗的舞姿，我感受著(zhù)舞蹈給我帶來(lái)的快感，感受著(zhù)音樂(lè )的美妙旋律。我一個(gè)人跳著(zhù)，在我的小小世界里，時(shí)間仿佛停止在這一刻。我轉得飛快，張開(kāi)雙手擁抱世界。
不知不覺(jué)地，我跳得累了，便坐在臺階上，心情舒暢，嘴角上揚，無(wú)比快樂(lè )。
從那之后，每當我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì )翩翩起舞。蝴蝶它的世界充滿(mǎn)精彩，在藍天中飛翔；我的世界也充滿(mǎn)精彩，舞蹈讓我沉醉。
是舞蹈讓我明白：原來(lái)，我的世界也很精彩。
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