我的三爺作文

　　別人家的祖墳只有一個(gè)，而我家的祖墳卻是兩個(gè)并排而立。我便問(wèn)父親：“這個(gè)是爺爺，另一個(gè)是誰(shuí)呀”?父親說(shuō)：“這是你的三爺、、、、、、”哦，我明白了，這就是我的三爺；父親的三叔；一提起他就使爺爺眉飛色舞的好兄弟。

　　三爺是個(gè)怎樣的人呢？他沒(méi)有做高官得厚祿，光耀門(mén)庭；也沒(méi)有掙下萬(wàn)貫家私，富甲千里；三爺只是一個(gè)平凡的不能再平凡的山野村夫。

　　三爺祖籍山西與河南的交界處，地勢偏僻，人煙稀少，兩山夾一溝，溝底有一條路，三爺弟兄就住在旁邊有條之子路的大山山頂上。

　　三爺青年時(shí)，正是解放初年，交通不方便，主要交通工具是人力獨輪車(chē)。人們在農閑是會(huì )穿省過(guò)界交換或買(mǎi)賣(mài)生活必須品。這樣幾位爺爺便在山下路旁開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)易的留人店。說(shuō)是點(diǎn)，其實(shí)只是一個(gè)僅能供行人歇腳的`地方，讓出門(mén)在外的人不至于餐風(fēng)宿露。遭遇野獸侵襲。

　　開(kāi)店需要記賬，需要文化，三爺開(kāi)始了艱難的求學(xué)之路。起初的時(shí)候，三爺只是問(wèn)客人這個(gè)字怎么讀那個(gè)字怎么寫(xiě)，然后組成詞連成句。三爺積累知識就象積累天上的甘露一樣。

　　三爺他們溫飽不足，開(kāi)店是在農閑之時(shí)，學(xué)習是在開(kāi)店之余，當人們都累了一天精疲力盡要休息的時(shí)候，三爺才開(kāi)始學(xué)習。三爺的學(xué)習時(shí)間是靠硬擠出來(lái)的。

　　三爺的客人白丁多，所以三爺的老師是靠碰運氣碰的。

　　三爺的老師可以說(shuō)是三教九流，無(wú)所不有，一字師更是數不勝數。

　　三爺對能傳授自己知識的客人殷勤倍至，免收住宿費。三爺的求學(xué)精神也感動(dòng)了客人，為他背寫(xiě)了許多字許多書(shū)。三爺也終于讀懂了《三字經(jīng)》、，《百家姓》、、、、、、成為方圓幾十里第一個(gè)能提筆寫(xiě)字、讀懂書(shū)信的有文化之人，從此結束了山鄰們用鍋煙煤抹碗底蓋春聯(lián)的習慣。

　　三爺是人，不是神。然而三爺能在溫飽不足，無(wú)書(shū)無(wú)師，僅靠路人之口在那個(gè)特殊的年代，超越平凡，走向成功，這真的不是一個(gè)常人所能做到的。

　　三爺不幸，英年早逝。

　　時(shí)值今日，當我寫(xiě)下這篇短文，面對家中成堆成摞、各種各樣的書(shū)籍時(shí)，我對女兒也對自己說(shuō)：比起我的三爺，要想學(xué)習，要想成才，還有什么借口可找呢？

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