作文：給了我（通用20篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的作文：給了我，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　作文：給了我 1

　　感謝你給了我自信和勇氣，這是人生不可缺少的兩樣。

　　記得以前，我是個(gè)很自卑的女孩，什么都不敢相信自己會(huì )做好，會(huì )把一份工作做好，可是，你讓我當了班級干部，學(xué)校干部，讓我用自己的實(shí)力去證實(shí)自己。有一次，學(xué)校競選大隊長(cháng)，你讓我做主持人，我說(shuō)：“我能做好嗎？”你說(shuō)我一定行！結果，那次，我很成功。在一次月考時(shí)，我的'成績(jì)落到200多名，你說(shuō)：“下次你的成績(jì)一定不會(huì )在那個(gè)位置！”果真，我取得了出乎意料的好成績(jì)。從那以后，我不再自卑，我也取得了很多優(yōu)異的成績(jì)。感謝你給了我自信。

　　那一次的以外，在無(wú)菌縫合室內，我依然記得在那之前你跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)，你說(shuō)了很多事，你要我堅強，你喜歡堅強的孩子，我一直很配合醫生，我沒(méi)有叫喊，而是死死地握住家人的手，醫生說(shuō)我很堅強，其實(shí)，那并不是堅強的原故，而是因為你給了我勇氣，讓我勇敢的去面對那些痛苦，感謝你，給了我勇氣。從那以后，我不會(huì )再害怕任何事。

　　感謝你給了我自信和勇氣，我永遠不會(huì )忘記你！

　　作文：給了我 2

　　在人生的道路上艱難跋涉，在學(xué)海中苦苦遨游，等待歲月匆匆流逝，等待從學(xué)習中得到永遠的解脫，可歲月悠悠，人生奈何。

　　在漫長(cháng)無(wú)邊的學(xué)習中思索著(zhù)，期待著(zhù)……就這樣，歲月從我腳邊悄然溜走，我自然不會(huì )去苦苦挽留，也不會(huì )懊悔自己的過(guò)錯--放走時(shí)間，因我我迫切的希望時(shí)間飛逝不止，時(shí)間馬不停蹄，這樣就可以獲得無(wú)束縛的自由。最起碼，不用再知識的海洋中拼命掙扎了。

　　等待，日復一日，年復一年，我依舊在等待，誰(shuí)讓歲月是如此漫長(cháng)呢？

　　等待仍在期盼中繼續，期盼流年似水，什么似水流年，什么似水年華，這些詞對我來(lái)說(shuō)就是虛構描寫(xiě)時(shí)間的，歲月不聆聽(tīng)我的抱怨，也不傾聽(tīng)我的心愿，它仍在不緊不慢的流逝，不緊不慢的`在時(shí)光中穿梭，唉，歲月悠悠人生奈何，歲月對于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)漫長(cháng)的旅途生涯，我無(wú)心欣賞周?chē)�的迷人風(fēng)景，無(wú)意去在沁人心脾的花香中陶醉，因為我的心情已被歲月的漫長(cháng)而冰封了。

　　漫長(cháng)的歲月��！何時(shí)是你的終點(diǎn)，何時(shí)你才肯停留呢？漫長(cháng)的歲月，怎能不讓人感覺(jué)歲月是一個(gè)漫長(cháng)的等待呢？

　　作文：給了我 3

　　微笑能帶來(lái)歡樂(lè )，微笑能帶來(lái)幸福，微笑能給我自信，微笑能帶來(lái)力量……曾經(jīng)的一次經(jīng)歷，讓我感受到了微笑的力量。

　　那還是上二年級的一個(gè)星期天，我匆匆忙忙地寫(xiě)完了那繁多的作業(yè)，為的就是能下去好好放松一下。于是，剛寫(xiě)完，我就跟媽媽進(jìn)行了溝通，迫不及待地沖了下去�？蓜傄幌氯�，就聽(tīng)到了小狗的叫聲。我平時(shí)最喜歡小貓小狗了，我開(kāi)始四處尋找，就在這時(shí)，從院子水池后面的小巷里鉆出來(lái)了一個(gè)小孩，跑了。我想：難道小狗在這里面？仔細一聽(tīng)，好像還真在里面。我鉆進(jìn)了小巷，悲慘的一幕出現了：里面還有兩個(gè)小孩正在將一只小狗綁到一個(gè)蛇皮袋里，準備點(diǎn)著(zhù)木材用火燒�？蓱z的小狗嚇得在里面汪汪亂叫。我急忙沖過(guò)去制止他們，可是他們比我大，根本不聽(tīng)，他們說(shuō)我多管閑事。就在這時(shí)，一個(gè)想法出現在了我的腦海里：假裝叫他們的`家長(cháng)。我走到樓底下，喊出他們的名字，問(wèn)家長(cháng)他們干啥去了。這下他們終于跑出來(lái)了。我飛快地跑過(guò)去弄開(kāi)袋子，放掉了那只可憐的小狗。這時(shí)，媽媽看到了我，媽媽向我點(diǎn)頭微笑了。平時(shí)不起眼的微笑現在怎么變得那么重要，它是給我最好的獎賞，同時(shí)，我也更加自信了。

　　啊，我真沒(méi)想到，微笑這么重要，這么有力量！媽媽的微笑鼓勵了我，讓我懂得了應該做什么，不應該做什么。我從此知道了從小就要有愛(ài)心，要保護弱者！謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>

　　作文：給了我 4

　　您帶我們遨游知識的海洋，同時(shí)也帶給了我快樂(lè )。如果問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí)？讓我來(lái)告訴你，那是我們的六年級的地理老師。

　　說(shuō)到這里我不禁想起了那是在六年級的時(shí)候，上了一節地理課，其中就您說(shuō)了一句話(huà)，引得我們哄堂大笑，我原本以為你會(huì )責罵我們，沒(méi)想到您不但沒(méi)生氣，還和我們一起笑了起來(lái)，是您給了我快樂(lè )，是您給了我溫暖，是您帶我們傲游知識的海洋，太陽(yáng)照亮了大地，溫暖了大地，而您照亮了我們的心，溫暖了我們的'心，使我們變得無(wú)比快樂(lè )，使我們變得無(wú)比的幸福，溫暖。

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是和您在一起度過(guò)這整個(gè)學(xué)期，老師您在講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一句笑話(huà)，才讓我們喜歡上學(xué)，喜歡上您的地理課。您的眼睛顯得光彩耀人，是您給了我們快樂(lè )的時(shí)光，就是您給了我們無(wú)限的遐想，體會(huì )著(zhù)書(shū)中的快樂(lè )。

　　每個(gè)人都擁有快樂(lè )，而我覺(jué)得我的快樂(lè )是最多的，這些快樂(lè )都是您——老師給我的，老師您就像父母一樣，在我們難過(guò)的時(shí)候逗我們笑。

　　雨水滋潤了大地，而您帶給了我快樂(lè )，也就像滋潤了我們的心田，我的心里感覺(jué)美美的，就像吃了一百個(gè)糖，甜甜的。月亮身邊圍繞著(zhù)許多星星，星星在笑。您身邊圍繞著(zhù)我們，我們也在笑。

　　當您上課提問(wèn)時(shí)，被提問(wèn)的人，如果答對了，老師會(huì )表?yè)P他一下，如果答錯了，老師就會(huì )用幽默的話(huà)，婉轉地批評他，這時(shí)，又是一陣笑聲，不，這不是笑聲，而是幸福。

　　老師，是您給了我快樂(lè )，我將永遠記住您。

　　作文：給了我 5

　　每周的星期五晚上，都是我們家最為開(kāi)心的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，家里總是進(jìn)行著(zhù)各種娛樂(lè )活動(dòng)，陣陣歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從我家傳出。

　　今天又是星期五，姑姑帶著(zhù)表妹來(lái)到了我們家。晚飯后，媽媽提議：“今天的活動(dòng)由程光謇——也就是我來(lái)當考官�！痹诖蠹业囊恢沦澩�下，我先出了一個(gè)謎面：“雙喜臨門(mén)，打一個(gè)市名�！北砻脫屜然卮穑骸爸貞c！”我說(shuō)：“對了�！蔽矣终f(shuō)：“一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你們說(shuō)要幾次才能蹦出來(lái)？”表妹又搶先回答：“要七次！”我說(shuō)：“不對�！边@時(shí)姑姑說(shuō)：“井是直上直下的，又有七尺深，青蛙蹦一次就會(huì )掉下去一次，所以它永遠也蹦不上來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“對了�！苯酉聛�(lái)我又說(shuō)：“黃燈籠，綠寶蓋，高高托起逗人愛(ài)，猜一種水果�！闭麄�(gè)屋子里的人立刻陷入了沉思。媽媽首先帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)：“是柿子吧？”我說(shuō)：“猜對了�！苯又�(zhù)我說(shuō)：“一個(gè)人騎自行車(chē)從甲地到乙地用了一個(gè)小時(shí)，同樣的路程，同樣的速度，回來(lái)時(shí)卻用了兩個(gè)半小時(shí)，這是為什么？”妹妹說(shuō)：“他的車(chē)壞了�！惫霉谜f(shuō)：“他路上碰到了熟人，耽擱了�！眿寢屨f(shuō)：“他可能進(jìn)商場(chǎng)購物了�！蔽艺f(shuō)：“都不對�！边@時(shí)爸爸說(shuō)：“這是一個(gè)腦筋急轉彎，你們想，一個(gè)小時(shí)是60分鐘，半個(gè)小時(shí)就是30分鐘，兩個(gè)半小時(shí)不就是一個(gè)小時(shí)嗎？”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，大家才恍然大悟。我說(shuō)：“猜對了�！�

　　就這樣，開(kāi)心的'夜晚在我們的歡笑聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了。這就是我家給我的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，我是在家人給我的快樂(lè )中長(cháng)大的。

　　作文：給了我 6

　　小時(shí)候，我就對書(shū)有了深厚的感情。在娘胎里時(shí)，我就開(kāi)始看書(shū)了。也就是那個(gè)時(shí)候，我和書(shū)就結下了不解之緣……

　　三四歲的時(shí)候，剛上幼兒園，就對書(shū)如癡如醉了。每天下午回到家，根本不需要父母的提醒，拿起書(shū)就讀。更有趣的是，那天放學(xué)回到家，見(jiàn)周?chē)�都沒(méi)有人，就自己站在沙發(fā)上，學(xué)古人讀書(shū)的額樣子。剛開(kāi)始還有點(diǎn)不習慣，總怕有人突然跑上來(lái)嘲弄一番，但過(guò)久了便有點(diǎn)大方了，有人來(lái)了也不怕了。手里拿著(zhù)本書(shū)，手就背在后面，頭不停的搖晃，嘴里不知道念著(zhù)什么，什么“人之初，性本善。性相近習相遠……”想想還真是有趣。

　　也許是因為對書(shū)的熱愛(ài)吧！我的家里已經(jīng)擺放了很多書(shū)了。各國的名著(zhù)，各個(gè)小說(shuō)家的經(jīng)典作品，還有那些精彩的探險小說(shuō)，真是不盡其數，簡(jiǎn)直就可以擺個(gè)小書(shū)攤了。朋友們問(wèn)我為什么這么喜愛(ài)書(shū)，我也不知道該怎么說(shuō)，只是隨便的對她說(shuō)：“我也不知道�！逼鋵�(shí)，我心里明白，我對書(shū)得感情是隨便不得的，如果硬要我說(shuō)，三天三夜也說(shuō)不完。但我心里非常的明白，對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)并不是為了要多有出息，要掙多少錢(qián)，而是為了滿(mǎn)足心里的那種空虛感，對書(shū)的那種深刻的渴求感。對于現在的`我來(lái)說(shuō)，就是讀書(shū)才給了我飛翔的翅膀！

　　是書(shū)籍，給了我飛翔的翅膀，讓我從井底之蛙變成了飛天的小鳥(niǎo)，一只在碧空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。因為有了書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了飛翔。更重要的是，我深刻的體會(huì )到了，原來(lái)，展開(kāi)雙翅在天空中自由飛翔會(huì )如此的驕傲，會(huì )感到如此的自豪！

　　在我的窗前，有一本書(shū)，悄悄地帶給了我精神的食糧，讓我看到了生命的光環(huán)——鋼鐵是怎樣煉成的！

　　作文：給了我 7

　　唯有思念，能給我向上的動(dòng)力。

　　——題記

　　又是一個(gè)花開(kāi)時(shí)節，櫻花落地，有些美麗，有些悲傷，想一個(gè)含著(zhù)淚的少女。坐在石頭上，望著(zhù)花瓣，我有想起了他——我的爺爺。

　　爺爺是一位偉大的軍人，他參加過(guò)抗美援朝的戰爭。不要詫異，爸爸是爺爺的老小，我又是全家的老小，輩分說(shuō)的過(guò)去。爺爺打仗時(shí)還是團長(cháng)，腿上受過(guò)傷，滿(mǎn)衣服上的勛章是我最敬佩爺爺的一點(diǎn)。

　　小時(shí)候，爺爺非常愛(ài)我，別人給他送來(lái)食品，他總是給我吃�？措娨晻r(shí)，他總是陪著(zhù)我看著(zhù)他看不懂的動(dòng)畫(huà)片，也經(jīng)常帶著(zhù)我去超市買(mǎi)吃的。我漸漸長(cháng)大了起來(lái)，爺爺也漸漸老了起來(lái)，但是他對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷，并沒(méi)有因為這而減少。爺爺從小事就教育我愛(ài)國，還給我講它老戰友的故事。后來(lái)，爺爺有病了，整日咳嗽，我每天回來(lái)對回鄉床上的爺爺問(wèn)好。

　　有一天，我回到家像往常一樣說(shuō)：“爺爺，我回來(lái)了！”可是我并沒(méi)有聽(tīng)到爺爺對我慈祥的回話(huà)，看到的只是每個(gè)人白白的孝衣和紅紅的眼圈。媽媽說(shuō)：“爺爺去世了！我呆呆地望著(zhù)他們，望了許久，才將今天發(fā)的獎狀放在了爺爺的像前，桌上還寫(xiě)著(zhù)爺爺給我的留言條——丹萍，爺爺現睡一會(huì )兒，回來(lái)時(shí)吃我給你留的鍋巴！爺爺就是在睡夢(mèng)中去的'，那么平靜，那么安詳。

　　還記得爺爺對我說(shuō)的最后一句話(huà)是在我上學(xué)前時(shí)叮囑的——好好學(xué)習，知識是靠每一節課積累起來(lái)的。僅僅這一句話(huà)，讓我今后的學(xué)習有了動(dòng)力。

　　雖然后面上學(xué)的過(guò)程中，有同學(xué)們的爺爺去接他們，而我的身旁并沒(méi)有爺爺的身影。但是，我知道，爺爺永遠在我心中活著(zhù)。因為——

　　我記住了爺爺的話(huà)——好好學(xué)習。夕陽(yáng)下，我看到了天的那邊，爺爺正在點(diǎn)頭向我微笑。

　　櫻花飄落，不再慘白，不再悲傷，而有一種向上的動(dòng)力鼓舞著(zhù)我。

　　作文：給了我 8

　　那一天，是一個(gè)不平常的一天，因為它喚醒了我心中的勇氣。

　　那天，我帶著(zhù)作業(yè)到店里去做�？蛇�沒(méi)過(guò)幾分鐘，電話(huà)響了，原來(lái)是找爸爸開(kāi)車(chē)去姜堰的�？砂职植环判奈乙粋�(gè)人在店里，就把他的一個(gè)手機放在我這里。

　　結果，才幾分鐘就有人來(lái)買(mǎi)東西。顧客是一位女士。她要買(mǎi)一個(gè)斜口燈頭。我那時(shí)哪敢賣(mài)電器，結果白白溜掉了一個(gè)交易，我后悔莫及。

　　我分析了為什么別人不來(lái)買(mǎi)東西，是因為我膽子小，顧客來(lái)買(mǎi)物品我都不敢回答，對自己信心不足，不相信自己能做生意。

　　總結了這個(gè)經(jīng)驗，我似乎得到了很大的`勇氣。碰巧又有一位來(lái)買(mǎi)電器，我笑容滿(mǎn)面地迎了上去，問(wèn)到：“您需要什么東西嗎？”

　　他說(shuō)：“兩個(gè)45度的螺口燈頭，十個(gè)小釘子�！蔽衣�(tīng)了，連忙翻箱倒柜地找了起來(lái)。終于找到了，他問(wèn)多少元，我連忙回答：“三元�！彼�付了錢(qián)，心滿(mǎn)意足地走了。

　　我很高興，因為我會(huì )做買(mǎi)賣(mài)了，我相信我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )像這次做買(mǎi)賣(mài)一樣，一定會(huì )提高的，芝麻開(kāi)花——節節高！

　　下半年我就要上初中了，以后的課程也多起來(lái)了，盡管時(shí)間會(huì )緊張起來(lái)，但是我一定會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)的，我的成績(jì)也會(huì )提高的，因為我有家長(cháng)的鼓勵，自己的信心，還有百倍的努力，所以，我一定會(huì )成功的，加油！

　　作文：給了我 9

　　鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花茁壯成長(cháng)；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它在天空中學(xué)會(huì )翱翔……，而我要感謝小學(xué)班主任，以及其他老師們，因為他們讓我學(xué)會(huì )了勇敢、自信和堅強，同時(shí)也傳授給我豐富的知識。讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。老師就像一把通向知識之門(mén)的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的道路。

　　記得班里競選小組長(cháng)時(shí)，我非常想參加，這樣可以更多的幫助組員解決一些問(wèn)題，還可以去管理組員的作業(yè)、背誦以及其它，讓組員熱愛(ài)學(xué)習，把學(xué)習提高上去。老師好似看出了我的'心思，于是就讓我當了組長(cháng)，您一定是要我為一件小事而去更好的超越自己，同時(shí)也更好的鍛煉了我的細心與責任心。每次選人跳舞、繪畫(huà)比賽時(shí)都有我，這說(shuō)明您信任我，在“挑戰過(guò)程中，我覺(jué)得并沒(méi)有輸給別人�！�。

　　在您一次次的鼓舞和自己的努力后，我又擔當了科學(xué)委員的擔子。后來(lái)，我當上了板報上組里的一名副組長(cháng)。事實(shí)證明，我能行。我可再也不是以前那個(gè)膽小怕事的小朋友，而是一名能寫(xiě)繪畫(huà)的小學(xué)畢業(yè)生了。

　　老師，不久我們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。我們馬上就要分別了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗，您的教育深情，將永遠的銘刻在我的心上！我也一定不會(huì )讓您失望，好好學(xué)習，天天向上，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生，這位就是讓我深受著(zhù)的�？∠祭蠋�。

　　作文：給了我 10

　　這溫暖足以融化冬日里所有的冰雪，它不如陽(yáng)光灼熱地照，但那溫度正好能解凍我的心。

　　那只是一個(gè)燦爛的微笑，燦爛地讓我也感受到快樂(lè )，卻又是無(wú)數微笑中最普通的一枚，我能從她的笑中發(fā)現很多的東西。我從前最欣賞的笑是孩子的笑，那笑是自然的，是純真的，是爛漫的，就如同那爛漫的桃花一樣綻放，心也隨著(zhù)它去，蕩漾開(kāi)了。

　　我是否應該重新看待笑了。

　　鄰居剛剛搬到這里來(lái)。她家的花園里總是養著(zhù)很多的花，我們路過(guò)不時(shí)地瞧瞧它們也是一種美的享受。我曾經(jīng)與她攀談過(guò)，談及她自己從前的遭遇，我猛地一愣――沒(méi)想到她的生活如此坎坷，我不禁憐憫起她――但后來(lái)我發(fā)現這是我及其愚蠢的.行為。因為她從前都在笑。那么多的挫折都沒(méi)能擊倒她，她只是用笑容面對。

　　有一天，我回到家卻發(fā)覺(jué)沒(méi)有帶鑰匙，便不好意思地來(lái)到了她家。她很熱情地招待了我，時(shí)值冬日，看著(zhù)桌子上熱氣騰騰的飯菜，心中不禁感受到一股暖流，再看看她那永不褪去的笑容，足以融化冬日里的所有冰雪，那笑容的溫度正好能解凍我的心。冬日已不再寒冷，那笑容能伴著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的日子。這笑是溫暖的，會(huì )讓你發(fā)自?xún)刃牡刭澝肋@笑。這笑包含著(zhù)很多的東西，它擁有著(zhù)人生，人生戲弄她，她只當那是淘氣孩子的調皮罷。

　　而這笑，又在這個(gè)冬日光芒四射。

　　作文：給了我 11

　　家庭像一個(gè)無(wú)形而又沖不破的鳥(niǎo)籠，籠罩著(zhù)我。家庭又像是一片大海，我?jiàn)^力想上岸卻遲遲上不了岸。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，新的一天又開(kāi)始，小草迎風(fēng)搖擺，像是在說(shuō)：“天亮了，天亮了�！倍嗝椿顫娍蓯�(ài)呀！太陽(yáng)也徐徐地探出頭來(lái)，多像一位亭亭玉立害羞的小姑娘。萬(wàn)物復蘇，整個(gè)世界都充滿(mǎn)著(zhù)活力。生機勃勃地互相打招呼。走到陽(yáng)臺上，大口大口地貪婪地吸收著(zhù)清新空氣，這無(wú)疑是一種享受。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽急催我寫(xiě)作業(yè)的聲音。我無(wú)奈地走到了房間，埋頭苦寫(xiě)。直到快到了中午，作業(yè)才全做完，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，��！多么的舒服呀！閉上眼，我慢慢享受著(zhù)涼風(fēng)給我帶的'涼爽與清新。突然，一個(gè)熟悉的聲音從我耳畔回響。打開(kāi)窗才發(fā)現原來(lái)是我的好友，“嗨，出來(lái)玩吧1”他先說(shuō)道。我心想，出去玩吧，玩一玩，心情多舒暢�？捎钟幸粋�(gè)想法，不行，出去肯定會(huì )被父母批評的�？上胪娴男慕K究還是占了上風(fēng)，我說(shuō)：“我不能出來(lái)玩�！焙竺鎷寢屗浪赖囟⒅�(zhù)我，我只好這么說(shuō)了。他失落地說(shuō)：“為什么？”我想說(shuō)什么，但還是忍住了，像魚(yú)刺卡了喉一樣。他無(wú)奈與失落地走了。我沮喪地問(wèn)：“為什么不讓我出去？”這聲音還帶著(zhù)點(diǎn)哭聲，媽媽說(shuō)：“不好好寫(xiě)作業(yè)，還想出去玩么？再寫(xiě)一個(gè)小時(shí)作業(yè)�！闭f(shuō)完，媽媽無(wú)情地走出房間，在這一刻，空氣仿佛凝固了，空氣竟發(fā)出濃濃的火藥味�？晌医K究還是低了頭，認真地寫(xiě)了作業(yè)。

　　我希望自由，可家庭卻給我帶來(lái)了約束。

　　作文：給了我 12

　　在我們的學(xué)習生活中，需要力量的支持，我力量的支持是因為那一次寬容。

　　幾年前，我嘗到姐姐那里玩，一起拼拼圖，一起折紙等，那一次我去找姐姐玩，發(fā)現桌子上有一個(gè)棋子，那時(shí)我很喜歡下棋，但也沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就不玩了，只是圖個(gè)新鮮勁兒，姐姐的那個(gè)棋子很精致，我非常想要，但沒(méi)好意思說(shuō)出口，我就開(kāi)始想辦法，怎么說(shuō)才能要過(guò)來(lái)呢？那是我腦子突然冒出一個(gè)想法，那就是——偷！

　　我想好了一個(gè)辦法，趁姐姐回過(guò)頭是時(shí)拿起棋子放進(jìn)口袋，我心里想：成功了！于是找了一個(gè)借口回家了�；氐郊依镂野l(fā)現沒(méi)把棋子裝好，有一半露在外面，原來(lái)姐姐看到了，但她為什么沒(méi)說(shuō)輸出來(lái)呢？我想。過(guò)了一會(huì )兒，我明白了。

　　第二天，我又來(lái)到姐姐家里，他沒(méi)說(shuō)什么，我有趁她轉身的時(shí)候，把棋子放了回去，然后就走了，我回到家想清楚了很多，可能是姐姐早就看出我非常喜歡那個(gè)棋子，而我又沒(méi)跟他要，用的是偷那個(gè)方法，他沒(méi)怪我，而是寬容了我，可能是因為他覺(jué)得我還小，犯錯是不可能沒(méi)有的'，所以她寬容了我，我感覺(jué)她可能沒(méi)想到，我會(huì )把棋子還回去，我決定以后要向她學(xué)習，也要寬容你改別人，但不會(huì )想他寬容我那樣寬容別人，他只會(huì )對我那樣寬容，我以后再也沒(méi)想過(guò)偷這個(gè)字。

　　這件事對我影響很大，我明白了，所有人一生中都要做到寬容，但真正達到個(gè)人也沒(méi)有幾個(gè)，那是我決定一定要做那樣的人。

　　作文：給了我 13

　　我很喜歡讀書(shū)，屬于“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”那種。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一次，我在寫(xiě)作文，正苦于沒(méi)有靈感，于是就無(wú)聊地翻開(kāi)了一本書(shū)�！扒丁边@個(gè)字像一個(gè)小精靈躍入了我的眼簾。對呀！我怎么就沒(méi)有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師后來(lái)在“嵌”字下圈了一個(gè)紅紅的圈，還在班上特意講評了這個(gè)字。是書(shū)給了我這個(gè)靈感，真好！

　　還有一次，我碰到了一個(gè)對于那時(shí)來(lái)講“老大”級別的數學(xué)題：3×□□=90。那時(shí)，我正讀三年級，這樣的題對于現在的我已不是什么難題，可以輕而易舉地完成，可對于那時(shí)的我就有點(diǎn)難了。我又一次翻開(kāi)了書(shū)——這位知識淵博的`學(xué)者�！胺e等于乘數1乘乘數2，乘數2等于積除乘數1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發(fā)現了這句公理。是呀，用積90除乘數一3不就得出框內數字是30的結果了么？我那時(shí)感到興奮無(wú)比，我又突破了一個(gè)關(guān)卡！詩(shī)人劉向說(shuō)的這句“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笨烧娌诲e。

　　書(shū)就像一處盛滿(mǎn)智慧的寶藏，等待著(zhù)人去挖掘；書(shū)就像知識的彼岸，等待著(zhù)我們去探索；書(shū)就如一部無(wú)窮無(wú)盡的階梯，當你一步一個(gè)腳印向上攀登時(shí)，就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　書(shū)給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書(shū)比作饑餓時(shí)的糧食，比作一位好老師，而在我心里，書(shū)則是一把神奇的鑰匙，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　作文：給了我 14

　　秋雨纏綿依舊，落葉飛旋，伴著(zhù)紗綢似的秋風(fēng)，在空中柔媚地譜寫(xiě)著(zhù)一曲悠長(cháng)的樂(lè )章。

　　秋給予我的獎品——我聽(tīng)到了。

　　夏顏不及秋之唯美。她只在烈陽(yáng)下傾身自舞，綠得發(fā)亮的草；只是在野草旁叮咚作響，清得透底的溪；只是清溪間游流嬉戲，活蹦亂跳的魚(yú)……

　　夏給予我的獎品——我嗅到了。

　　秋雨若想柔過(guò)春雨，還綽綽有余。春雨如絲，隨風(fēng)斜織著(zhù)。柔柔間，夾雜著(zhù)梨杏的清香，又仿佛隱約著(zhù)泥土的氣息。時(shí)不時(shí)，還可以望見(jiàn)遠遠的上方盤(pán)旋著(zhù)的春燕，叼著(zhù)殘枝——不，是尚未發(fā)芽的新枝，這又使你聞見(jiàn)了樹(shù)枝的味道。

　　春給予我的獎品——我看到了。

　　冬有春的`影子。細膩點(diǎn)說(shuō)，是冬無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支撐，回現著(zhù)春天。因為，冬實(shí)實(shí)在在地比過(guò)了春的凄美。遠處的雪仍然絢著(zhù)她的白，可誰(shuí)知道那的深蘊有多生機，那雪覆蓋著(zhù)萬(wàn)物，溫飽著(zhù)萬(wàn)物，那美下藏著(zhù)無(wú)數春天使者，帶雪一化，她們便掙脫了束縛即時(shí)放飛……

　　冬給予我的獎品——我體會(huì )到了。

　　再看：數米陽(yáng)光。

　　再嗅：淡淡清香。

　　再聽(tīng)：清泉叮咚。

　　再感受：大自然的無(wú)數獎品都無(wú)私的給予了我。

　　這時(shí)，我的容量早已撐不住大自然所給予的獎賞，內心，早已耐不住無(wú)可收束的喜悅了。因為這美，無(wú)可限量……

　　大自然的無(wú)數獎品——給了我。

　　作文：給了我 15

　　我的爸爸，是一個(gè)普普通通的人。別人都說(shuō)我長(cháng)的像爸爸，我也是這么覺(jué)得的。只不過(guò)我地爸爸高點(diǎn)，比爸爸白點(diǎn)，可能是因為爸爸整天在外工作所以皮膚被曬黑了吧！

　　爸爸是一個(gè)普普通通的人，但他卻用自己無(wú)私的愛(ài)，給了我幸福和無(wú)比的溫暖。

　　我記得在那年冬天，大風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，原本能玩上一天的星期天，現在只好在家里，我聊的看著(zhù)電視，真希望周一是個(gè)晴天，別著(zhù)么冷了！這是我的心里唯一的念頭。

　　第二天，果真如我所愿。早上走是就少穿了點(diǎn)衣服，可是好景不長(cháng)。中午的時(shí)候就下起了鵝毛大雪。終于放學(xué)了，我下意識的裹緊身上穿的衣服，這才鼓起勇氣跨出教室，來(lái)到了樓下，無(wú)情的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不停的打著(zhù)寒戰。我長(cháng)嘆一聲：好冷��！

　　我慢慢悠悠的走出學(xué)校，這時(shí)，突然有一個(gè)身影向我走來(lái)，原來(lái)是老爸呀！他手里還拿著(zhù)羽絨服，我穿上羽絨服，馬上感到溫暖了許多，我想把衣服拉上拉鏈，可是我的'手早已凍僵，一點(diǎn)力氣都使不上，爸爸看見(jiàn)了，他就像我小時(shí)候給我拉上了拉鏈，然后從懷里拿出了一杯剛買(mǎi)的熱乎乎的豆漿！我明白了！為了不讓豆漿涼了，所以爸爸把豆漿放在懷里，為他保溫。

　　我喝著(zhù)豆漿，馬上感到有一股熱氣在我血管里流動(dòng)，流到我的全身。

　　雖然我早已記不清是哪一天了！但我永遠記著(zhù)有一個(gè)冬日，我感到無(wú)比的溫暖。

　　作文：給了我 16

　　媽媽是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)，也是這個(gè)世界上最平凡的職業(yè)。母親的愛(ài)是偉大的她如一片汪洋大海有著(zhù)河；湖江沒(méi)有的大，寬闊開(kāi)廣，有著(zhù)海納百川的能力，所以母親是一個(gè)最偉大的職業(yè)。

　　媽媽她沒(méi)有父親所有的.嚴厲，但是，他卻擁有著(zhù)父親沒(méi)有的慈愛(ài)。

　　媽媽如春蠶，到死絲方盡，媽媽如蠟炬成淚濕干，媽媽如春雨潤物細無(wú)聲。

　　母愛(ài)濕中國文化上下五千年不變的，唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)說(shuō)‘慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報的三春輝’這是寫(xiě)一首給母親的詩(shī)寫(xiě)出了兒子對母親的愛(ài)，何母親對兒子的愛(ài)，不管是多么窮苦，母親卻在兒子面前一笑而過(guò)對這個(gè)母親的故事在孟郊筆下才能傳誦千年。

　　母愛(ài)是偉大的也是在這個(gè)世界上無(wú)私的她不求回報，只求你能健健康康她就足夠了，她默默地奉獻，我們卻在不停的收獲，她沉浸于萬(wàn)物之中充盈于天地之間。

　　母親就像春天的雨露，悄悄地濨潤你的心田，在心靈的深處生根發(fā)芽，它帶來(lái)一片綠色。

　　母親更像黑夜中的明月，在黑夜的幕布中射出一道道燦燦的月光照在你的身上那是一種溫馨，更是一種愛(ài)護。

　　如果，有這么一天，世界上沒(méi)有母親多么不和諧，多么不能讓人相信��！

　　媽媽?zhuān)�多么溫暖，看�?jiàn)了她感覺(jué)就有了安全感，感覺(jué)無(wú)所畏懼，我的母親是中國全世界的母親是地球。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你，因為你的愛(ài)溫暖著(zhù)我，因為你的愛(ài)保護著(zhù)我！

　　作文：給了我 17

　　人生不如意之事十有八九�；幸凰掖�航行海面，時(shí)有風(fēng)浪席卷，絕不可能一帆風(fēng)順。而當不幸觸礁瀕臨沉船時(shí)，一份及時(shí)的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩步向前。如身處冰窟中的一束暖陽(yáng)，灑遍心田每一個(gè)角落。

　　回想數日前軍訓時(shí)的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的船只，遭受了罕見(jiàn)的“狂風(fēng)驟浪”。

　　課上，老師教我們包扎頭部，心里頭不以為然，不過(guò)小事一樁。于是只專(zhuān)注于示范同學(xué)豐富的面部表情，完全忽視了包扎的步驟與方法。

　　很快，就輪到我們自己親手實(shí)踐，這讓適才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時(shí)許久為同學(xué)“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀(guān)，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。

　　這讓本就敏感脆弱的我頓時(shí)淚落如注。而那個(gè)被包扎的同學(xué)不僅沒(méi)有埋怨我，反是出言鼓勵道“沒(méi)關(guān)系，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡(jiǎn)短的`一句話(huà)，卻散發(fā)出了無(wú)窮的力量——讓那個(gè)墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來(lái)，再包一次。

　　“高點(diǎn)、扎緊”在她的聲聲引導下，我總算按照步驟完成了，不復初時(shí)“慌亂且毫無(wú)美感”，那老師一看，也只能無(wú)言以對，只微展了笑顏。我二人相視一笑，這種感覺(jué)是如此美好。窗外陽(yáng)光透過(guò)窗欞照射進(jìn)來(lái)，灑遍全身，直射進(jìn)了那冷卻的心田。小鳥(niǎo)嘰喳叫聲似從遠處傳來(lái)，或在為我歡歌罷？

　　因為有了這束及時(shí)的暖陽(yáng)，讓洶涌的海浪靜止，又復平靜，不起波瀾……

　　作文：給了我 18

　　時(shí)間給了我什么？

　　5歲的我會(huì )說(shuō)："時(shí)間給了我快樂(lè )！"

　　那時(shí)的我上中班，聽(tīng)老師講課，和小朋友玩耍，不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間，時(shí)間過(guò)得飛快。

　　時(shí)間給了我什么？

　　6歲的我會(huì )說(shuō)："時(shí)間給了我憂(yōu)傷和期待。"

　　那時(shí)的我上大班，馬上就要上小學(xué)了，就要離開(kāi)我的小伙伴了，好難舍呀！不過(guò)我也很期待，我即將要開(kāi)始的小學(xué)生活。

　　時(shí)間給了我什么？

　　7歲的我會(huì )說(shuō)："時(shí)間給了我不適應。"

　　小學(xué)老師很?chē)烂C，還要遵守很多的學(xué)校規章制度，背著(zhù)沉重的'書(shū)包，整天的讀寫(xiě)朗誦。

　　時(shí)間給了我什么？

　　8歲的我會(huì )說(shuō)："時(shí)間給了我適應。"

　　我終于習慣了小學(xué)期間的作息規律，每天忙忙碌碌。

　　時(shí)間給了我什么？

　　9歲的我會(huì )說(shuō)："時(shí)間給了我快樂(lè )。"

　　我每天好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，考試認真答題，取得好成績(jì)是最大的快樂(lè )。

　　時(shí)間給了我什么？

　　10歲的我會(huì )說(shuō)："時(shí)間給了我成長(cháng)。"

　　我明白了時(shí)間是飛快的，轉眼小學(xué)生活就要結束，我也長(cháng)大長(cháng)高，懂得了很多道理，我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間帶給我們知識，也讓我們成長(cháng)。

　　作文：給了我 19

　　我曾經(jīng)在補習班上認識了許多良師益友，但我的記憶中有一個(gè)令我記得最深刻的益友，他給了我一個(gè)警示。他的名字叫“劉慶”,他只不過(guò)是一個(gè)普通學(xué)生，而他所做之事雖然普通，但正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，他便是有著(zhù)這樣觀(guān)念的.人。

　　他與我回去的路基本上一樣，所以我們兩個(gè)有很多機會(huì )在一起，漸漸地我們成為了好朋友。有一次，我們看見(jiàn)了一個(gè)盲人爺爺正要過(guò)街，我便對他說(shuō)：“我們繞開(kāi)吧，不要理這個(gè)盲人爺爺�！薄斑@怎么行？你看這個(gè)盲人爺爺正要過(guò)街呢！而身邊沒(méi)有導盲犬，看來(lái)是一個(gè)人生活的，我們應該去幫助他！怎能當過(guò)眼云煙呢？”說(shuō)著(zhù)劉慶便沖上去，扶著(zhù)盲人爺爺過(guò)了街，劉慶的這一席話(huà)與舉動(dòng)，讓我慚愧不已，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　還有一天，我和劉慶以及另外一位同學(xué)一起在教室掃地，突然，我發(fā)現了一張“大鈔”，那位同學(xué)說(shuō)：“干脆我們三個(gè)把它平分了吧！反正沒(méi)人知道�！薄霸趺纯梢赃@樣！”劉慶說(shuō)著(zhù)從我手中搶走了“大鈔”說(shuō)：“這一定是某位同學(xué)掉的，這錢(qián)數目不小，他丟失了一定很著(zhù)急，我們應該交給老師，怎么能私吞呢？再說(shuō)天知、地知、你知、我知，怎能說(shuō)沒(méi)人知道呢？”這個(gè)同學(xué)被問(wèn)得無(wú)言以對。

　　劉慶是一個(gè)高尚的人，當我站在他身旁時(shí)，我覺(jué)得我很渺小，他則變得很高大，他給我留下的印象是非凡的、高尚的，并且我可以感覺(jué)到他用行動(dòng)給了我提示，提示我——人們要互相幫助，要拾金不昧，要友善生存。

　　作文：給了我 20

　　她，給了我一雙眼睛，讓我去觀(guān)察世界；給了我一雙手，讓我去改造世界；給了我一雙腳，讓我去走遍世界。她給了我無(wú)私的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)以及生命。

　　在一個(gè)海風(fēng)呼嘯的夜晚，那晚下起了鵝毛般的大雪，那場(chǎng)大雪將我驚醒了，正好媽媽在加夜班，家里一個(gè)人也沒(méi)在，于是，我哇哇大哭起來(lái)找媽媽?zhuān)�緊接著(zhù)我向媽媽工作的單位跑去。在路上，我很害怕，每次摔倒我都以媽媽的那句話(huà)：“摔倒了，不要緊，只要勇敢的爬起來(lái)，繼續向前走�！辈灰粫�(huì )，就跑到媽媽工作的地方，媽媽見(jiàn)了我，驚訝不已，眼眶里流出了豆子般大的淚珠。我對媽媽哭訴著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我一個(gè)人在家里好害怕，從明晚起你回家陪我，給我講故事�！碑敃r(shí)呈現在我眼前的媽媽看見(jiàn)我的'臉凍得紅彤彤的，連忙說(shuō)：“好，寶貝，媽媽答應你�！�

　　我當年只是一個(gè)不懂事的小孩子，現在我已是一個(gè)既乖巧又懂事的孩子，不是當年一無(wú)所知的小屁孩。這一切的一切都是來(lái)源于我的媽媽。我要感謝我的母親。有時(shí)我真想對您說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您！”

　　現在我終于知道世界上的光榮和驕傲，都來(lái)源于母親；母親是本翻不盡的書(shū)，母親是座看不盡的遠山；如果沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠；失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失去了根，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)明慈母對一個(gè)人是非常重要的，就像根對花一樣重要。

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