有關(guān)于優(yōu)秀的我的作文（精選28篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有關(guān)于優(yōu)秀的我的作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的我的作文 1
在鏡子旁邊左顧右盼的是誰(shuí)呢？是我。在操場(chǎng)上飛奔的'又是誰(shuí)呢？那還是我。
我，是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，勇敢、大方、不驕傲、而且很有活力。只要學(xué)校有什么活動(dòng)，你都能看到我的身影。我就是彭柯。
別人說(shuō)，男孩子就是要膽大，而我就是這樣的一個(gè)男孩。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴去爬山玩，走到半路發(fā)現了一個(gè)山洞，我產(chǎn)打起勇氣，剛準備進(jìn)去。突然，山洞頂上掉下來(lái)一塊巖石，把我們嚇得要命，我說(shuō)：我們進(jìn)去吧。其中一個(gè)膽小的說(shuō)：回去吧，太可怕了�？墒俏覉猿忠�，于是，我叫他們在外邊等我。過(guò)了一會(huì )兒我出來(lái)了，山洞之旅結束了。
在媽媽的面前，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，媽媽叫我干什么，我就干什么。我很愛(ài)勞動(dòng)。爸媽吃過(guò)飯后，都是我洗碗，燒水，煮飯。因為他們吃過(guò)飯后就去工作了，沒(méi)時(shí)間。在學(xué)校，我一樣熱愛(ài)勞動(dòng)。
我還很熱愛(ài)集體。有一次，教室里沒(méi)有了掃插翅難飛，教室沒(méi)掃，公共區也沒(méi)掃。眼看要扣分了，我就拿出零花錢(qián)買(mǎi)了掃把，大家及時(shí)把公共區，教室打掃干凈了。還一次，學(xué)校舉行短跑比賽，我們班一致決定推選趙相出賽。于是，在比賽前一天。趙相由于騎自行車(chē)摔了腿，所以第二天，沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師通過(guò)電話(huà)知道了情況。老師一聽(tīng)說(shuō)，急死了，我說(shuō)：老師，讓我比賽吧。最后，老師答應了。雖然只取了第二名，但是很高興。
這就是我。
優(yōu)秀的我的作文 2
“優(yōu)秀”，是一個(gè)人們都想聽(tīng)到的詞。人們都想被贊許，而優(yōu)秀就是告訴的基本。
“優(yōu)秀”這個(gè)詞我是在小學(xué)聽(tīng)到的。當學(xué)會(huì )了這個(gè)詞，我就一心想優(yōu)秀。
當年我只覺(jué)得自己很優(yōu)秀，這個(gè)優(yōu)秀是默認的。我沒(méi)有被任何人贊許過(guò)，我就在心里默默的想：優(yōu)秀，優(yōu)秀……
而一節課啟發(fā)了我對優(yōu)秀的認識，老師在臺上說(shuō)：“我們要勤奮，勤奮是優(yōu)秀的基本�！边@句話(huà)讓我對優(yōu)秀有了認識，也有了渴望。
我開(kāi)始努力。
我每次開(kāi)始上課都要把這一課看個(gè)幾遍，做出概括，再從開(kāi)始上課后，跟著(zhù)老師的講解，一次次理解，一次次掌握。而我付出了這些也給了我對應的收獲。
那一天，我準備著(zhù)第一單元的測試，一次次瀏覽，更加深地理解，仿佛融入書(shū)的境界探索新識，可所謂“溫故而知新�！�
開(kāi)始了考試我也沒(méi)有放松，緊緊盯著(zhù)題目，一個(gè)字一個(gè)字的讀，筆開(kāi)始動(dòng)了。我全神貫注地盯著(zhù)試卷，一字一字地寫(xiě)下來(lái)。
這幾天我依舊在努力。我渴望著(zhù)贊許，渴望優(yōu)秀二字出現在我耳旁。那天，我實(shí)現了渴望。
鈴聲響起了，老師手上拿著(zhù)試卷，試卷上滿(mǎn)是“√”和“X”紅筆染紅了整張試卷。
試卷發(fā)下來(lái)了，有喜有哀。也有毫無(wú)表情的.。我試卷97分，我得到了我的收獲。下課，老師叫上我。到走廊，她對我笑笑：“你真優(yōu)秀！”
從小苗長(cháng)成大樹(shù)的我得到贊許，我越來(lái)越優(yōu)秀了！
優(yōu)秀的我的作文 3
放學(xué)了，豫章小學(xué)門(mén)口人潮洶涌，一個(gè)身穿綠色上衣，黑色運動(dòng)褲的小男孩走出校門(mén)，在綠色上衣的襯托下，那掛在脖子上的鑰匙在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。那男孩就是我——廖原，我是當家的小主人。
我長(cháng)了一個(gè)大腦袋，一頭略微偏黃的頭發(fā)顯得有點(diǎn)時(shí)毛，一對濃密的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，加上一個(gè)圓滾滾的腰身，湊成了帥氣、活潑、健康的我。
我在家經(jīng)常扮演多面手。爸爸媽媽不在家，我餓了就會(huì )扮成廚師，把飯菜放進(jìn)微波爐里熱著(zhù)吃；我還會(huì )扮成清潔工，把家里收拾得干干凈凈，讓爸爸媽媽回家能輕松一下；我還會(huì )扮按摩師，幫爸爸媽媽捶背捏腿。
我也會(huì )遇到點(diǎn)麻煩事。有一次，我在上學(xué)有路上，看到同學(xué)們都穿著(zhù)校服，才記起周一要穿校服到校，等我換好校服剛進(jìn)教室，班長(cháng)對我說(shuō)：“廖原，你遲到了，扣你一分！”像這樣忘東忘西的煩惱無(wú)處不在。
我是班上的演講老將，幾乎沒(méi)有沒(méi)有我的'演講比賽，每次都能讓大家哄堂大笑。我不但能讓別人笑，還能讓人“雨轉晴”。有一次，我的好朋友熊康哭了，我把手做成筒狀，故意放在他的眼睛下面，他問(wèn)我干嘛，我說(shuō)：“接麻油呀！”你別說(shuō)，這招還真靈，他馬上笑臉重開(kāi)，臉上還掛著(zhù)殘淚，那樣子真好笑。
我有著(zhù)相對同齡人來(lái)說(shuō)比較大的體形。媽媽同事經(jīng)常問(wèn)把我養這么結實(shí)有什么秘訣，媽媽每次都說(shuō)一句話(huà)：“老天保佑！”因為她和爸爸都不會(huì )做好吃的。
對這樣的我，大家還滿(mǎn)意嗎？
優(yōu)秀的我的作文 4
我是一個(gè)文靜內向的女孩，不太主動(dòng)，在家里才會(huì )比較淘氣。我喜歡看書(shū)和聽(tīng)音樂(lè )。對于書(shū)中的一個(gè)個(gè)縈繞于心的故事，我更是愛(ài)不釋手。
記得有一次寒假里的一天，我起床后就在沙發(fā)上看書(shū)。隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去的紙張，我的心跟著(zhù)書(shū)里的情節一會(huì )兒放松，一會(huì )兒收緊。在我看的正如迷的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到好像有人在叫我，但不一會(huì )兒我就又陷入了書(shū)里的世界。我看到一個(gè)緊張害怕的情節的時(shí)候，忽然感到有人在后面拍我，我嚇了一跳，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友來(lái)找我了。
傍晚，我又被書(shū)本吸引著(zhù)，吸引著(zhù)，把它拿起來(lái)走進(jìn)臥室去看書(shū)了我看著(zhù)看著(zhù)，和書(shū)里的人物融為一體，好像親身經(jīng)歷一樣。人物高興，我也情不自禁的笑出聲來(lái)；人物悲傷，我也替他難過(guò)。我一點(diǎn)一點(diǎn)看下去，沉浸在書(shū)里那美妙的世界里，為接下來(lái)發(fā)生的事情進(jìn)行揣測。
我看啊看啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是深夜了。窗外寒風(fēng)呼呼的.吹，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音。我一點(diǎn)倦意也沒(méi)有，便繼續看下去�！皳渫ā钡穆曇舭盐覈樍艘惶�。我害怕起來(lái)，會(huì )是什么？
我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我家的寵物狗。
我繼續看，恍惚間來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，接著(zhù)出現了我剛剛在書(shū)里看的情景。我正在陶醉，睜開(kāi)眼，原來(lái)天亮了，剛才在做夢(mèng)��！
書(shū)本就是這樣，像一個(gè)吸鐵石一樣，把我牢牢地吸住。我只要是節假日就會(huì )看。
優(yōu)秀的我的作文 5
“Yeah!Yeah!Yeah!我不再屬于你的了！Yeah!Yeah!Yeah!這一刻，我是我的……”
在面對“我是誰(shuí)的？”這個(gè)問(wèn)題上，不同的人有不同的答案：我是父母的、你是老師的、我是國家的……而我卻想說(shuō)：“我，是我的！”
在你還離不開(kāi)父母的照顧時(shí)，你也許會(huì )說(shuō)：“我是父母的�！痹谀悴饺胫R的殿堂時(shí)，你也許會(huì )說(shuō)：“我是老師的`�！痹谀汩_(kāi)始為國家效力時(shí)，你又也許會(huì )說(shuō)：“我是國家的�！比欢�，無(wú)論在什么時(shí)候，你都應該記�。耗憔褪悄愕�！你就是你！沒(méi)有任何的事物可以代替你，控制你！
簡(jiǎn)樸的來(lái)說(shuō)：我的我，就是自我。
然而，自我是不是就不需要聽(tīng)他人的勸阻，一定要一意孤行呢？答案是否定的。
中國有一句古話(huà)叫作：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�？上攵�，長(cháng)輩的話(huà)是必須要聽(tīng)的。而聽(tīng)多長(cháng)，則在于你自己；日常生活中的小事一般可以完全聽(tīng)取長(cháng)輩的意見(jiàn)。而當長(cháng)輩們觸遇到“夢(mèng)想”這塊禁地時(shí)，到底是掩耳，還是順從，就在于“夢(mèng)”在你心中的份量。
而自我又是不是就是“不到黃河心不死”呢？答案仍舊是否定的。
在現實(shí)生活中，堅持是一定要有的，因為“堅持到底就是勝利�！倍鴪猿峙c一根筋斷然不是同義詞。在意識到“此路不通”時(shí)，我們應該堅決地尋找另一條出路，而不是所謂的“一條路走到黑”。
最后，我希望我能夠在今后的學(xué)習生活中多多汲取知識，做一個(gè)更好的自己的我！
優(yōu)秀的我的作文 6
我在學(xué)習上一貫認真刻苦，善于鉆研，不落下任何難題。在學(xué)校里，我從來(lái)不吝惜自己的口水，一有不懂的問(wèn)題，就會(huì )虛心地請教老師、同學(xué)；在家里，我總是把腦袋開(kāi)足火力，任何難題迎刃而解，就算不會(huì )，也能問(wèn)媽媽和同學(xué)。不止這樣，我還在課外報了作文、英語(yǔ)兩個(gè)輔導班，人家說(shuō)：“不求多，只求精�！钡拇_是呀，我現在英語(yǔ)成績(jì)在班里名列前茅，作文水平也是班里的佼佼者。平時(shí)休息時(shí)，我會(huì )大量的閱讀書(shū)籍，積累了許多的好詞佳句，在寫(xiě)作時(shí)總能巧妙的運用上。
在班級里，我關(guān)心集體，班里的事積極做、用心做；我助人為樂(lè )，他人有困難熱心幫忙，他人有傷痛盡可能的安慰；我積極參加愛(ài)心活動(dòng)，樂(lè )于奉獻，捐獻了許多金錢(qián)、玩具、書(shū)籍。
在生活中，我待人熱情，同學(xué)來(lái)我家玩或者是在路上有人問(wèn)路，我都不拒絕；我積極倡導文明用語(yǔ)，在班里、街上我都大力宣傳，建議大家使用文明的話(huà)語(yǔ)；我遵守社會(huì )公德，從不亂闖紅燈、違反交通法規；我愛(ài)護環(huán)境，從不隨地吐痰、扔垃圾，有時(shí)會(huì )彎腰將廢紙撿起；我愛(ài)護文物古跡，不在四眼井、兩眼井、長(cháng)城、故宮等地丟垃圾，刻刻畫(huà)畫(huà)；我孝敬長(cháng)輩，每次有什么獎狀、獎牌總是先拿給外公外婆、爺爺奶奶看，有什么好吃的總是先給他們吃；我遵守諾言，答應別人的.事從不輕易反悔，努力去履行。
優(yōu)秀的我的作文 7
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的 一件童年趣事。
三年級暑假的時(shí)候，我和哥哥我們兩家人一起回老家，吃過(guò)飯后，大人們圍在一起閑聊，我和哥哥插不上嘴，閑的沒(méi)事做，就拿著(zhù)彈弓一起去河邊玩。
河邊有許許多多奇形怪狀的`小石子，清涼的河水在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)耀眼的光芒。我們站在河邊，哥哥拿出彈弓，在地上撿起一塊石頭，放在橡皮筋上，使勁往后拉，然后松手，石頭就別投到 河中央了。我一時(shí)興起，把彈弓從哥哥手里一把奪過(guò)來(lái)，我也撿起一塊石子，學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，但我害怕石子會(huì )砸到手，所以不敢把橡皮筋拉太遠，只能投個(gè)三四米。哥哥看了看我投的距離，輕蔑的搖 了搖頭。我索性把彈弓推給哥哥，意思就是說(shuō)：有本事你扔一個(gè)呀！哥哥毫不在意地拿起彈弓，隨便選一塊石頭，把橡皮筋往后拉，再猛然松手，這次哥哥竟然投到了河對岸。哥哥還轉過(guò)頭挑釁的看了我 一眼。這次，我氣急了，在地上拿一塊石子，把橡皮筋用力拉，我這可是使出了吃奶的勁。終于，我投的比哥哥還遠，我高興得都跳起來(lái)了。連哥哥也對我刮目相看。
或許這件事已經(jīng)被歲月埋葬很久了，久到連哥哥也不記得了，但卻深深刻在我的腦海中，令我回味無(wú)窮。
優(yōu)秀的我的作文 8
每個(gè)人在生命的齒輪轉動(dòng)的那一刻，就注定要背起責任，責任是顆種子，埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去，它會(huì )漸漸成長(cháng)，當負起責任做每件事后，驀然回首，看見(jiàn)眼前這開(kāi)滿(mǎn)花的大樹(shù)，才發(fā)覺(jué)是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應有顆責任心，負起責任。如今的我們要負什么責任呢？那么為社會(huì )、為人民的責任對我們來(lái)說(shuō)太遙遠。我們現在就只能努力學(xué)習。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我的`責任。
目前我們能做的事只有學(xué)習。既然只有學(xué)習，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責，我們也應對學(xué)習負責。
看著(zhù)眼前為我們操心勞累的父母，時(shí)光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當他們站在我們身旁噓寒問(wèn)暖時(shí)，我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么？沒(méi)錯，是責任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績(jì)，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當我們失敗時(shí)，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過(guò)呢？我們學(xué)習是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學(xué)習是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
但愿你我都能負起我們的責任，讓責任灌溉我們的靈魂，讓責任之樹(shù)在心中成長(cháng)。讓我們在內心對自己說(shuō)：學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
優(yōu)秀的我的作文 9
你好，我叫王夢(mèng)瑤。今年我10歲了。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我家在安陽(yáng)。有一個(gè)由我、我父親和我母親組成的小家庭。我愛(ài)這個(gè)家庭，因為它帶給我很多溫暖。
我有一雙水汪汪的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，圓圓的.臉，短鼻子和小嘴巴。
順便說(shuō)一下，我小時(shí)候上的小學(xué)也很好，叫做實(shí)驗小學(xué)。在那里，我學(xué)到了很多知識，但是成績(jì)平平，最不可思議的是數學(xué)。它總是讓我頭暈。
是時(shí)候介紹我的愛(ài)好了。我有很多愛(ài)好，但是音樂(lè )和跆拳道是我的最?lèi)?ài)。在這個(gè)暑假，我媽媽向我報告了跆拳道。起初，我不太喜歡跆拳道，因為它很難練習，我也受不了那么多苦，但漸漸地我對它感興趣了。因為我已經(jīng)練習了一個(gè)月，所以我必須參加考試。第一次，我進(jìn)入了黃色地帶，第二次，我非常努力地工作，進(jìn)入了黃綠色地帶。這兩項測試激起了我練習跆拳道的信心，認為我有力量參加測試。然后再接再厲。所以我繼續練習。
我的專(zhuān)長(cháng)是演奏古箏。本來(lái)我是一個(gè)什么都不會(huì )彈的人，我不知道古箏有20根弦�，F在我終于知道了。我還學(xué)了幾首歌，包括“鳳凰之歌。，“上樓去，“十杯葡萄酒。等等。
每個(gè)人都有自己的理想，醫生、演員、記者等等。但是我的理想是一名音樂(lè )老師，他可以教學(xué)生很多音樂(lè )，提高他的音樂(lè )水平。如果你做得好，你甚至可能贏(yíng)得獎品！
好吧。我的自我介紹應該結束了。我希望你能認識一個(gè)新的我。我也希望你能更多地了解我。
再見(jiàn)！
優(yōu)秀的我的作文 10
大家好，我叫羅翊祺，今年8歲。我身高1.35米，臉圓圓的，紅撲撲的，像一個(gè)大蘋(píng)果，還戴著(zhù)調理弱視的眼鏡，讓我原來(lái)就大的眼睛變得更大了。我的愛(ài)好是打架子鼓，可以在音樂(lè )里成長(cháng)，也是我最快樂(lè )的事情。暑假的時(shí)候媽媽帶我來(lái)上蔡老師的作文課，蔡老師的課堂生動(dòng)有趣，我喜愛(ài)極了。
在姥姥的眼里，我是世界上最乖的寶寶。她每次看到我就會(huì )對我說(shuō)：“寶寶，你真棒，姥姥最?lèi)?ài)你了！”她從我出生開(kāi)始一直照顧我到現在，一步都沒(méi)有離開(kāi)我，小時(shí)候她喂我喝牛奶，到現在還給我做飯，陪我上學(xué)。姥姥最?lèi)?ài)我，我也最?lèi)?ài)她。
在媽媽的眼里，我卻是個(gè)小壞蛋。有一次我語(yǔ)文考試考得很差，媽媽氣得幾天不吃東西，我被打得痛哭流涕。但是當我考了好成績(jì)時(shí)，媽媽就會(huì )高興地獎勵我吃大餐。我知道，媽媽也是非常愛(ài)我的。
我還是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，我會(huì )幫助班上那個(gè)需要特殊照顧的同學(xué)。在走樓梯的時(shí)候，我會(huì )牽著(zhù)他的`手慢慢下樓，保護他不被其他同學(xué)絆倒，還會(huì )陪著(zhù)他說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他覺(jué)得自己不孤單。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)笑、善良、長(cháng)得帥氣，但是也有許多的缺點(diǎn)，就比如做作業(yè)的時(shí)候拖拖拉拉，還很容易受到其他事情的影響，上課的時(shí)候永遠坐不住。這都是讓媽媽很頭疼的地方，我要努力改正。
這就是我，我是姥姥眼里的乖寶寶，媽媽眼里的小壞蛋，是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )、愛(ài)笑、樂(lè )于助人，卻又不乏一些小缺點(diǎn)的小男孩。你們愿意跟我做朋友嗎？
優(yōu)秀的我的作文 11
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冞@代人都是聽(tīng)著(zhù)《長(cháng)歌行》長(cháng)大的，又總被老師、父母灌輸著(zhù)“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理；翻開(kāi)古詩(shī)集，歷來(lái)有多少文人墨客在談學(xué)論習……由此可見(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任。但是光學(xué)是不行的，要做到精學(xué)——學(xué)習優(yōu)秀，那就是我們的責任了。
學(xué)習就是人生，人生便重在學(xué)。你可曾注意過(guò)課本上注著(zhù)的“努力學(xué)習回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當我學(xué)習一直處于低迷狀態(tài)的時(shí)候，看著(zhù)這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無(wú)私，不好好學(xué)習能對得起誰(shuí)？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學(xué)習條件，那么我的責任不應是好好學(xué)習嗎？
我常常認為“苦一時(shí)，樂(lè )一時(shí)”，便少去了對學(xué)習的厭倦。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“盡得小的責任，就得小快樂(lè )；盡得大的責任，就得大快樂(lè )�！边@句話(huà)說(shuō)的精妙！今天，我學(xué)習了，便或多或少增長(cháng)了些知識；今天，我努力學(xué)習了，便離成功又近了一大步。當拿到成績(jì)單，我不因過(guò)了及格線(xiàn)就心感滿(mǎn)足，當然要精益求精，把成績(jì)更好的`同學(xué)視為目標，一步步趕超他，在奮斗中體會(huì )到成功的樂(lè )趣。
我們懂“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”的苦楚與無(wú)奈，知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的成功寶典，聽(tīng)聞過(guò)岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學(xué)習優(yōu)秀呢？
學(xué)習優(yōu)秀是我的責任！
優(yōu)秀的我的作文 12
每個(gè)人都有自己必須要履行的責任，醫生的責任，是救死扶傷；教師的責任，是教書(shū)育人；警察的責任，是維護治安，而作為一名中學(xué)生，一名力求上進(jìn)的中學(xué)生，我的責任，便是學(xué)習優(yōu)秀。
何為學(xué)習優(yōu)秀，我認為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學(xué)習�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師焉�！痹趯W(xué)習的道路上，找到一個(gè)優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習是至關(guān)重要的.。對于作為中學(xué)生的我們，向優(yōu)秀的人學(xué)習是我們必須履行的一種責任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學(xué)習也要分為兩點(diǎn)，一是要學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，二是要認識到他們身上的不足，并在自己學(xué)習的過(guò)程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
二是使自己的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在班級，在年級，以及學(xué)校中，我們最重要的責任便是使自己的學(xué)習優(yōu)秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責任，就只能靠自己的踏實(shí)、努力、勤奮，學(xué)習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
學(xué)習優(yōu)秀這一責任，也許聽(tīng)起來(lái)要履行他有些困難，但是，當向優(yōu)秀的人學(xué)習，使自己的學(xué)習已成為一種習慣時(shí)，這種責任便不在于“壓力”畫(huà)上符號，當學(xué)習優(yōu)秀這一我的責任已成為一種習慣時(shí)，我的學(xué)習自然便會(huì )優(yōu)秀。
優(yōu)秀的我的作文 13
我有一雙水汪汪的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)挺直的鼻梁，幾顆如白玉般的大門(mén)牙。
我愛(ài)運動(dòng)，每天早上五點(diǎn)，我都堅持在新時(shí)代廣場(chǎng)跑步，即使已經(jīng)精疲力盡，我也堅持到底。
我在有些時(shí)候會(huì )爭強好勝。比如，有一次體育課，老師讓我們跑五圈，剛跑時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)力，超過(guò)了全班的所有同學(xué)，之后到了終點(diǎn)，老師找我談話(huà)，老師嚴肅地對我說(shuō)：“李宇軒，你要有團結的意識，要跟同學(xué)一起度過(guò)困難，你以后不能私自跑得那么快，要跟著(zhù)同學(xué)，知道了嗎？”我說(shuō)：“好的，我知道了�！笨衫蠋熯@么說(shuō)，我仍舊也沒(méi)有改變我爭強好勝的性格。
記得班里同學(xué)的爸爸買(mǎi)了一輛新車(chē)的時(shí)候，我的爸爸也買(mǎi)了一輛新車(chē)，當那位同學(xué)在炫耀他的爸爸的新車(chē)時(shí)，我想我也不能輸，我也在旁邊說(shuō)起了我爸爸的新車(chē)了呢！
我喜歡跑步，唱歌，繪畫(huà)等。有一次，媽媽和爸爸帶我去音樂(lè )廳聽(tīng)歌，我覺(jué)得歌聲是那么的美妙，我坐在第五排十座正對著(zhù)中央。突然我覺(jué)得很無(wú)聊，悶悶不樂(lè )。當音樂(lè )演奏時(shí)，連綿起伏的歌聲，舒緩了我的心靈，感覺(jué)心靈被治愈了，如同一針神奇的鎮定劑注射到我的`體內，剛才的悶悶不樂(lè )，一瞬間化為烏有。音樂(lè )神奇而又美妙，能治療人的心靈，我漸漸的喜歡上了音樂(lè )和唱歌，我要努力學(xué)習唱歌，給自己和他人帶來(lái)愉悅。
聽(tīng)了我的自我介紹，你已經(jīng)對我留下了深刻的印象了吧！
優(yōu)秀的我的作文 14
我的名字叫沈同，大家都叫我“神童”，烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，如同兩顆晶瑩剔透的葡萄。高高的個(gè)子，不胖也不瘦。
我是一個(gè)勇敢的孩子，記得有一次，那天陽(yáng)光明媚，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了公園里，準備練習滑板。我先站在滑板上左腳蹭了兩下地板靈活地扭動(dòng)這雙腳，滑板很快滑起來(lái)了，在公園里滑了幾圈。我越滑越起勁，感覺(jué)自己像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔。
一邊唱，一邊看周?chē)娘L(fēng)景。湖水像鏡子似的照耀這整個(gè)公園，各種樹(shù)木高大挺拔，綠樹(shù)成蔭，還有那嫩綠的鮮花，也爭先恐后地開(kāi)放這蝴蝶，蜜蜂在一起追打嬉戲�？赡苁且驗轱L(fēng)景太美麗了而引我入了迷，根本沒(méi)在注意到前面有一塊石頭，“呯”的.一聲，我重重摔倒了地上，活像一只四腳朝天的烏龜，抱著(zhù)腳在地上打滾。媽媽趕緊扶著(zhù)我說(shuō)：“咱們快回家吧！”我看著(zhù)傷口，眼里含著(zhù)淚花，說(shuō)道：“不，我是男子漢，老師經(jīng)常教育我們碰到困難要勇往直前，克服困難，我一定要堅持到底�！庇谑俏也粮裳蹨I，鼓足勇氣，試著(zhù)站起來(lái)，繼續向前滑行。媽媽對我豎起了大拇指，直夸我是個(gè)勇敢的男子漢。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：跌倒的時(shí)候，我們要迎難而上，這樣我們才能茁壯成長(cháng)。這就是我，一個(gè)勇敢的男孩。
優(yōu)秀的我的作文 15
我叫稅務(wù)小靜。今年我10歲了。我在小學(xué)四年級。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。我在班上成績(jì)很好，但是我的老師總是說(shuō)我是一匹大馬。我聽(tīng)膩了。我喜歡打乒乓球、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、閱讀、唱歌......
說(shuō)到唱歌，樓上樓下的鄰居不知道他們來(lái)過(guò)我家多少次了。他們認為我的房子鬧鬼。有一次，當我唱歌的時(shí)候，我聽(tīng)到客廳傳來(lái)門(mén)鈴。哦，是另一個(gè)鄰居嗎？我等不及要開(kāi)門(mén)了。哦，天哪，我的聲音有那么大嗎？樓上樓下的鄰居都在這里。你應該停止唱歌，再唱一遍死人。一個(gè)阿姨懇求道，我做了一個(gè)鬼臉，并不在乎。你唱歌。一個(gè)姐姐說(shuō)，我立即關(guān)上門(mén)，繼續唱歌。10分鐘后，麥克風(fēng)停止了響鈴，電源關(guān)閉了？我看著(zhù)它。過(guò)了一會(huì )兒我才停下來(lái)。直到現在我才意識到那天停電了。
閱讀對我來(lái)說(shuō)是最安靜的時(shí)間。我有各種各樣的書(shū)。有一次，當我津津有味地閱讀時(shí)，我母親說(shuō):去，給我買(mǎi)火鍋配料。哦，我明白了。我說(shuō)，在路上我想知道為什么笑貓喜歡老虎。然后我碰到了一個(gè)阿姨，啊，對不起啊，我焦急地說(shuō)。沒(méi)關(guān)系。你受傷了嗎？姑媽溫和地說(shuō)。沒(méi)有痛苦，沒(méi)有痛苦。我很快回答說(shuō)。再見(jiàn)，孩子們。姑媽說(shuō)。再見(jiàn)。我說(shuō)，不，買(mǎi)什么，我想，火鍋配料，我買(mǎi)了回去。
我獲得過(guò)繪畫(huà)和寫(xiě)作的獎項，我也是一等獎，因為我在王老師那里接受過(guò)培訓。
這是我。你喜歡我嗎？一個(gè)活潑善良的`我。
優(yōu)秀的我的作文 16
說(shuō)起我自己，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一張粉紅色的.小嘴巴，嘴巴旁有一顆小黑痣，有人叫它美人痣，也有人叫它好吃痣。
一個(gè)星期六晚上，吃完晚飯，我和爸爸、媽媽出去散步。走了大約一個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，很想趕緊回家看《快樂(lè )大本營(yíng)》。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙然丶��！眿寢屨f(shuō)：“你自己行嗎？還是等會(huì )兒一起回去�！蔽一卮鸬溃骸靶�，不用，我都快讀四年級了，怎么需要媽媽送呢？”說(shuō)完，我迫不及待往回跑。嘿，一路上行人來(lái)來(lái)往往，馬路兩旁燈火通明，原來(lái)，自己回家也不那么可怕。
很快，我就到家樓下了。媽呀！怎么這么安靜，那么暗。我的心不由得怦怦直跳，平時(shí)這時(shí)侯人不是很多嗎？怎么今天一個(gè)人都沒(méi)有，而我還得上四樓，怎么辦？怎么辦？忽然一陣冷風(fēng)吹過(guò)，“喵——”傳來(lái)一聲刺耳的貓叫聲，嚇得我直冒冷汗，屏住呼吸，一口氣猛沖上二樓。累得我上氣不接下氣，手腳發(fā)軟。還沒(méi)等我喘口氣，感覺(jué)身后有個(gè)黑影在跟著(zhù)我，可回頭一個(gè)什么也看不見(jiàn)，會(huì )不會(huì )是鬼？媽媽說(shuō)過(guò)： “做過(guò)壞事的人，心中就有鬼，可我又沒(méi)做過(guò)什么壞事，心中怎么又有鬼呢？我鼓起勇氣，撒腿往家跑，到家了，我才松了口氣。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、膽小的我。
優(yōu)秀的我的作文 17
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗變化無(wú)常的女孩。我有時(shí)會(huì )哈哈大笑，有時(shí)會(huì )偷偷地哭泣，有時(shí)會(huì )活蹦亂跳，有時(shí)會(huì )安安靜靜。我最大的特點(diǎn)就是幽默。我有著(zhù)一雙大大的眼睛，但是我的視力不好，所以在大眼睛前面，還有一副眼鏡。我的鼻子又大又高，可能是因為遺傳吧，我爸、我哥的鼻子都很高。我的耳垂又長(cháng)又厚，別人說(shuō)這是有福。我的臉有點(diǎn)黃，所以被全家人稱(chēng)為純黃種人。這就是我的外貌和個(gè)性。
現在讓我告訴你，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。我的優(yōu)點(diǎn)是不愛(ài)哭，這是我家人說(shuō)的，但是經(jīng)過(guò)爸爸出車(chē)禍，哥哥上大學(xué)和我分離。我的眼淚就不再聽(tīng)我的話(huà)了。我想它現在也不算是我的`優(yōu)點(diǎn)了。我的優(yōu)點(diǎn)還有不記仇，說(shuō)到這兒，我要說(shuō)一聲，你們如果對我家人不敬，那我可會(huì )記仇的哦。我的優(yōu)點(diǎn)還有不計較，不耍脾氣等等。我的缺點(diǎn)是懶，每次媽媽叫我起床的時(shí)候，我就希望什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。吃完飯，媽媽對我使該收拾的眼色的時(shí)候，我會(huì )嚷著(zhù)，我肚子痛或頭痛,但是還是會(huì )被媽媽給弄回來(lái)，我不甘心情愿地去收拾。我的哥哥在旁邊說(shuō)：“還是當男孩好��！”哥哥剛說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“洗碗去�！蔽倚χ�(zhù)對哥哥說(shuō)：“好哥哥，哈哈�！备绺缱龀鲆蛭业臉幼�，我說(shuō)：“洗碗�！边@就是我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我，我已經(jīng)介紹完畢了。你是不是又對我多了解一點(diǎn)了。
優(yōu)秀的我的作文 18
在人生中，總有一些事讓自己難以忘懷，受益匪淺，而我也有一件讓我終生慚愧的一件事，我來(lái)給大家分享一下。那是去年暑假，在云南的弟弟忽然說(shuō)要到我家玩。我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興地手舞足蹈，這下，可有人陪我玩嘍！
弟弟來(lái)到后，我們高高興興地玩了好多天。后來(lái)，受到了老媽的“限制”，只好乖乖的去寫(xiě)暑假作業(yè)了。
“哇塞！”弟弟叫了一聲，我猛然一驚“，你弟弟怎么了？”‘哥哥，你的玩具好帥��！”“你覺(jué)得帥嗎？那送給你吧！”“不不不，我不能隨便要別人的東西�！薄澳呛�，繼續寫(xiě)作業(yè)吧！”“嗯�！�
一連過(guò)了好多天，我忽然發(fā)現我的玩具不見(jiàn)了。我斷定是弟弟拿走的。于是我找到弟弟，對他說(shuō)：“你是不是把我的玩具拿走了？”“我沒(méi)有拿��！”“肯定是你拿的�！薄案绺�，真的不是我拿的�！钡艿芪恼f(shuō)�！翱隙ㄊ悄隳玫�，你還狡辯�！钡艿苁裁匆矝](méi)說(shuō)，淚水在眼眶里打轉，淚水一大滴一大滴地從大眼睛里流出，如同流不盡的瀑布�！昂�！”我說(shuō)完就走了。在以后的幾天里，我一直對弟弟不冷不淡的，到處挑他的毛病，不再對他那么熱情，弟弟走后不久，我在枕頭底下發(fā)現我的.玩具。我的腦�？偢‖F出了我將玩具匆忙的放在枕頭底下的情景。��！我錯怪弟弟了。頓時(shí)，我羞得滿(mǎn)臉通紅。弟弟，請原諒我，讓我們再繼續愉快的玩耍，好嗎？
優(yōu)秀的我的作文 19
我今年九歲，在建湖縣雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)三（9）班讀書(shū)。
我長(cháng)得高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉，一頭烏黑的粗發(fā)，一對濃濃的眉毛，一雙忽閃的大眼睛，加上一個(gè)挺拔的鼻梁，就成了一個(gè)名副其實(shí)的小帥哥了。
我對學(xué)習有濃厚的興趣，在幼兒園時(shí)就能認識好多字了，有時(shí)還讀報給爺爺、奶奶聽(tīng)呢，大家都夸我是“識字大王”。上小學(xué)后，我語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)一直很好。
我喜歡看書(shū)，�？匆恍┩�(huà)故事、成語(yǔ)故事和寓言故事，像《格林童話(huà)》、《魯濱遜漂流記》、《三個(gè)火槍手》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》等。我學(xué)到了許多知識和做人的道理。
我愛(ài)下棋，因為下棋可以增加我的定力和耐力。從七歲開(kāi)始學(xué)下棋，到現在差不多有三年了，在縣里的少兒棋類(lèi)比賽中常常獲獎。我既是班里的值日班長(cháng)又是班級少先隊中隊長(cháng)，班里的事，隊里的事，我都能做得井井有條，老師�？湮沂撬牡昧π≈�。
我非常樂(lè )于助人，同學(xué)們有什么困難我都會(huì )幫助他。還積極參加學(xué)校的`各種活動(dòng)，特別是向災區和貧困學(xué)生捐錢(qián)捐物，我都毫不猶豫地伸出友愛(ài)之手。
雖然我的學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅，但我也有一些毛�。汉脛�(dòng)、好玩，學(xué)習不夠主動(dòng)，以后我要改掉這些壞毛病。
這就是我，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )向上的陽(yáng)光男孩。
優(yōu)秀的我的作文 20
我嗎，學(xué)習的天空里容得下軟弱嗎？沒(méi)有競爭，哪來(lái)的成功。抹去那羨慕的眼光，平緩那怯懦的心靈，閉上雙眼，認真聆聽(tīng)一下，有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù)我：要堅強呀，沒(méi)有追求，就沒(méi)有成功，也就沒(méi)有生的價(jià)值！
我嗎，快樂(lè )的舞臺上容得下淚水嗎？收起你的多愁善感，那深邃的雙瞳不要再流下苦澀的.淚雨，沒(méi)有人會(huì )在乎那一滴淚水，沒(méi)有人會(huì )同情落淚的你，必須要快樂(lè )，別忘了快樂(lè )是你人生的基本旋律��！
我嗎，平凡的生活里容得下挫折嗎？可沒(méi)有挫折怎會(huì )成長(cháng)？正視痛苦吧，品味一下，它們是略帶甜意的。升華挫折，讓那不愉快的一切深化，在平凡的人生里奏起不平凡的交響曲！ 我嗎，幼稚的心靈里容得下成熟嗎？說(shuō)我幼稚，只是我不想長(cháng)大。我想要你們知道，不是只有心靈上長(cháng)大才會(huì )面對生活，不是只有心靈上長(cháng)大才會(huì )勇往直前，正視困難！我，長(cháng)不大的孩子，也會(huì )的，我比你們誰(shuí)都知道是非善惡，我知道對與錯，我知道如何生活才更有意義，我知道怎樣努力才會(huì )獲得成功，我知道我的目標，我知道我必須拼搏，不過(guò)，不同的是，我是伴著(zhù)長(cháng)不大的心靈“長(cháng)大”的！
我嗎，就算沒(méi)人理解，我也會(huì )一直走下去，不管別人的眼光，我要成功，我要幸福！ 我嗎，拋棄害羞，怯懦，膽小，恐懼，自卑，愛(ài)哭，害怕，寡言，變得更好一點(diǎn)吧！大聲說(shuō)出來(lái)：我要自信，我要堅強，我要無(wú)畏，我要開(kāi)朗，我要熱情活潑，我要一直快樂(lè )！ 我嗎？加油！
優(yōu)秀的我的作文 21
愛(ài)學(xué)習，是我與生俱來(lái)的優(yōu)點(diǎn)。喜歡做夢(mèng)，是我悠閑時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢想。助人為樂(lè )，是我傳承祖先的優(yōu)良傳統。
在學(xué)習上我沒(méi)什么捷徑可循，也沒(méi)用過(guò)古人“懸梁刺股”的辦法，更沒(méi)像“聞雞起舞”那樣的辛苦。只是在老師講課時(shí)全神貫注的聽(tīng)，目不轉睛的看和詳細認真的記。按時(shí)完成作業(yè)，是我堅持不斷的習慣。利用閑暇的空隙“搶讀”課外書(shū)，既能開(kāi)闊眼界也增長(cháng)新的知識點(diǎn)。勤學(xué)苦記才是我學(xué)習的秘密。
沒(méi)事的.時(shí)候我就愛(ài)做夢(mèng)，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只在蓬蒿中跳躍鳴叫的小鳥(niǎo)，活潑可愛(ài)。有時(shí)我夢(mèng)見(jiàn)我變成了翱翔在藍天上高聲吶喊的雄鷹，在叱詫風(fēng)云，搏擊長(cháng)空！實(shí)際上，我真正的夢(mèng)想，是成為一名光榮的人民教師，我會(huì )像園丁一樣辛勤的耕耘，把我學(xué)到的知識深深的埋在待播的土地上，讓他們開(kāi)出鮮艷的花，結出成熟的果，讓桃李滿(mǎn)天下。
傳承美德是我輩的義務(wù)，也是我們的責任。幫助他人，我是實(shí)踐者�？鞓�(lè )自己，我是體驗者。在幫助同學(xué)講解數學(xué)題時(shí)，我已然是個(gè)威嚴的教師。幫助鄰家奶奶拎水、洗衣時(shí)，老奶奶笑呵呵的說(shuō)：“看！我小孫孫多乖！”扶起摔倒的小朋友，她媽媽說(shuō)：“真像個(gè)小姐姐�！蔽业纳矸菰谶@細微的變化中，那一刻我體驗到無(wú)比的享受，可能這就是快樂(lè )吧！
這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單的我，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的我，一個(gè)樂(lè )于奉獻的我，一個(gè)快樂(lè )的我！
優(yōu)秀的我的作文 22
我這個(gè)人，有不少的優(yōu)點(diǎn)，如：愛(ài)看書(shū)、堅強、愛(ài)幫助人……可最大的優(yōu)點(diǎn)還要數寬容。
那是一個(gè)秋高氣爽的天氣。我的心情也不錯。動(dòng)作稍慢的我還在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這時(shí)，我們班的“悠閑小才女”小晴同學(xué)走過(guò)來(lái)，邊看著(zhù)我的新穎的筆，邊對我說(shuō)：“走，陪我去趟廁所吧！”我停了一下筆，對她說(shuō)：“好��！”剛走不遠，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，我的筆袋已與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。價(jià)格高昂的鋼筆筆尖已彎得不成樣子了；精美新穎的筆的筆帽也掉了下來(lái)；我心愛(ài)的尺子也“毀了容”……“對不起，我……我不是故意的，剛才不小心碰了一下，所以……所以就成這樣了�！毙∏缤瑢W(xué)歉疚地說(shuō)。我想：光道歉有什么用！那也賠不了我珍貴的筆！此時(shí)，我心里仿佛有一團火在燃燒，真想上去劈頭蓋臉地批評她一頓。這時(shí)，我想：人家又不是故意的，何況我們倆又是好朋友，何必互相計較呢？俗話(huà)說(shuō)得好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。原諒她吧！于是，我心平氣和地對她說(shuō)：“你不是故意的'，沒(méi)關(guān)系，咱倆還是好朋友！”接著(zhù)，我們七手八腳地收拾了殘局，又和好如初。
這就是我，一個(gè)寬容的我。寬容真好，因為寬容使我的心情更加舒暢；寬容使我收獲的友誼更顯珍貴；寬容使我的朋友更多；寬容使我的人生道路更加平坦……
優(yōu)秀的我的作文 23
媽媽總說(shuō)我小，老也長(cháng)不大，但我不覺(jué)得。一位彪形“小”漢，四肢發(fā)達，頭腦也不簡(jiǎn)單。那人便是我。
不只媽媽說(shuō)我小，但凡是親戚都這么說(shuō)。他們口中的小，并不是我歲數小或體形小，而是心理年齡太小。我總是愛(ài)看一些十分弱智的動(dòng)畫(huà)片，脾氣又像個(gè)小孩子一樣——一會(huì )兒陰，一會(huì )兒晴。甚至連最喜歡我的爸爸也說(shuō)，我的智商像14歲的大孩子，而情商卻只像個(gè)3歲的小娃娃。這不是瞧不起我嗎？不知怎么的，爸爸的這句話(huà)就在親戚中傳開(kāi)了，說(shuō)得我多不好意思。于是，我下決心成熟！
但變成熟，可不像我想象的那么簡(jiǎn)單，我先是要把看動(dòng)畫(huà)片的習慣改掉。一放學(xué)回家，還不等我放下書(shū)包，便鬼使神差地來(lái)到電視前。正抬手準備開(kāi)電視，猛然又想到了之前爸爸對我的`“評價(jià)”，我一下子制止住自己，心里一遍又一遍地告誡自己：不能看，不能看……可手就是不聽(tīng)使喚，還是按了下去。我猶豫了半天，遲遲不敢抓起遙控器，隨即咬咬牙，拿起書(shū)包，把門(mén)關(guān)上，到自己房間寫(xiě)作業(yè)去了。然而，我人雖在寫(xiě)作業(yè)，心卻早已飛到電視中去了，一個(gè)勁地問(wèn)自己：“今天會(huì )放什么？該第幾集了？……”看來(lái)，想讓我變成熟比登天還難。
媽媽安慰我：“長(cháng)不大不是不好，長(cháng)不大可以不受社會(huì )的壓力，生活也許會(huì )更輕松�！笔前�！我豁然開(kāi)朗，我就是我，不必在乎別人怎么說(shuō)，我永遠是那個(gè)幼稚的我。
小小的世界中，有個(gè)小小的我！
優(yōu)秀的我的作文 24
我的個(gè)子高高的，有著(zhù)一頭烏黑透亮的長(cháng)發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)顯得十分活潑。
我不但活潑，而且十分喜歡為班級做事。
有一天下午，我按照以前一樣，拿了一本作文書(shū)到走廊上去看。這時(shí)，我發(fā)現沒(méi)有人掃第二組，我想：咦？掃第二組的人呢？難道他（她）們偷懶？要不我去幫他（她）們掃吧！想到這兒，我拿起一把掃帚，正式“開(kāi)工”了。
我是從后往前掃，突然，我發(fā)現有個(gè)東西粘在地上掃不了了。怎么辦？我一看，原來(lái)是個(gè)口香糖！我想：不掃它了，煩死了！我又想：不行！我不掃的`話(huà)，這個(gè)“粘人蟲(chóng)”會(huì )把人家的鞋子給粘住的。我還是把它清除掉吧！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我在水斗旁拿了一個(gè)拖把，又在桶里裝了一丁點(diǎn)水，拎到教室里。我先將拖把放到水中沾一下，再拎起來(lái)，把拖把踩的半干，往那兒一拖。呀！“粘人蟲(chóng)”粘在拖把上了！我甩呀甩，就是甩不掉，唉！我想：口香糖怕水，一到水中就會(huì )失去粘性，我可以把拖把放入水中呀！我把拖把往水里一放。嘻嘻！“粘人蟲(chóng)”被戰敗啦！上課了，老師發(fā)現第二組十分干凈，說(shuō)：“第二組是誰(shuí)掃的，可真干凈！”幾個(gè)人舉起了手。我十分開(kāi)心，雖然老師沒(méi)有表?yè)P我，但是我為班級做事了！
這就是我—–一個(gè)會(huì )為班級做事的女孩。
優(yōu)秀的我的作文 25
兩道濃濃的眉毛，一雙烏黑的眼睛，紅紅的嘴，經(jīng)常穿一套運動(dòng)服，這就是我，華亭縣東華小學(xué)四年級（5）班的一名同學(xué)—小坤。
在學(xué)校里，我很膽小。上課，我從不敢舉手回答問(wèn)題；下課了，有時(shí)甚至連上廁所也不敢，生怕上課遲到。確實(shí)，我很聽(tīng)老師的話(huà)，同學(xué)們都說(shuō)，同學(xué)們都說(shuō)我老實(shí)。其實(shí)，才不呢！我只是膽小。
有一次，我在家里玩空中飛球，一不小心把媽媽心愛(ài)的菊花打折了，這可是媽媽心愛(ài)的東西呀！頓時(shí)，我心里很緊張。媽媽回家了，我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)。媽媽見(jiàn)我臉色不太好看，就問(wèn)：“怎么了？”
我支支吾吾回答：“沒(méi).....沒(méi)什么�！眿寢層X(jué)得不對勁，平時(shí)一進(jìn)門(mén)我就叫一聲‘?huà)尅�。今天怎么了？再一看，菊花折了，她便�?wèn)誰(shuí)打折了菊花。我的心提到了嗓子眼，想一想爸爸對我說(shuō)的話(huà)，在家不要讓媽媽生氣，要誠實(shí)….我便鼓足勇氣把事情原原本本地說(shuō)出來(lái)。
媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“琦琦，要勇敢地面對錯誤，這才是好孩子呀！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭�？梢划旊x開(kāi)老師和媽媽?zhuān)冶愠闪艘粋�(gè)十足的'“頑皮鬼”。
一次，在外婆家，我發(fā)現小狗趴在桌下酣睡，便找來(lái)小針刺小狗的鼻子，小狗痛極了。它左蹦右跳，一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)去。我高興得手舞足蹈。這一回，嚇得小狗好長(cháng)時(shí)間不敢接近我。
優(yōu)秀的我的作文 26
看了這個(gè)題目，你一定會(huì )奇怪，作文又不是一個(gè)人，我怎么跟它挑戰呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我已經(jīng)把作文當成自己的對手了。
讓我來(lái)跟你講講吧！別看我現在作文寫(xiě)得還行，在以前，我的作文算是比較“爛”的，過(guò)了好久，肚子里都擠不出一點(diǎn)墨水來(lái)，從上午到晚上，才三三兩兩地寫(xiě)了幾句話(huà)，所以經(jīng)常被老師給批評。
記得有一次，老師要我們寫(xiě)一篇有關(guān)寫(xiě)景的文章，恰好我又不熟悉這一類(lèi)的作文，所以我就要“開(kāi)夜班”了，寫(xiě)完以后，自我感覺(jué)良好，第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，我的心“怦怦”直跳，就像懷里揣著(zhù)個(gè)兔子似的，那時(shí)，我有一種很不好的預感，好像災難要降臨到我的頭上，果然，過(guò)了一會(huì )兒，老師大喊一聲：“龔尉，你給我出來(lái)！”看到老師那嚴峻的面孔，我的腳發(fā)抖般地向前走去，老師拍著(zhù)桌子，大聲吼道：“語(yǔ)句又不通順，字詞一個(gè)一個(gè)的錯……”
自從有了這次教訓，我下決心以后要發(fā)奮圖強，努力向上，我堅信，只要努力，什么事都能做成功。
然后，在以后的日子里，我天天一放學(xué)就回家看課外書(shū)籍，或上網(wǎng)查優(yōu)秀作文，我還天天堅持寫(xiě)日記，寫(xiě)得不好就重寫(xiě)，果然，功夫不負有心人，老天讓我的.作文提高了很多，我的作文經(jīng)常在班上傳閱，老師也經(jīng)常表?yè)P我。
此時(shí)此刻，我只想對著(zhù)天空大喊一聲：“作文，我戰勝了你！”
優(yōu)秀的我的作文 27
我姓馮，馮嘛，當然是爸爸的姓了，倫呢，就是拿破倫的倫。媽媽希望我能成為一個(gè)無(wú)與倫比的勇敢的男子漢。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，今年11歲，在蘆臺一小上學(xué)。我長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，一張圓圓的小臉，一對大大的耳朵，頭發(fā)黑黑的。我長(cháng)得非常像我老爸。記得有一次，弟弟來(lái)我家，奶奶拿出來(lái)一張我爸爸小時(shí)候的照片，讓我和弟弟看，弟弟不假思索地說(shuō)：“這不是馮倫哥哥的照片嗎？”我想了想告訴弟弟說(shuō)：“不對，這是我爸爸小時(shí)候的'照片。我沒(méi)有這樣的照片 ”你們說(shuō)，我是不是很像我爸爸。
我的愛(ài)好很多，比如說(shuō)打乒乓球、玩電腦、打籃球、踢足球……但我最喜歡做數學(xué)題。記得有一次，我和媽媽一起聚精會(huì )神地做數學(xué)題，爸爸叫我們吃飯，媽媽已經(jīng)開(kāi)吃了，可我還在做，媽媽三番五次叫我吃飯，我只說(shuō)一句話(huà)：“做完了再吃�！蔽易鐾炅四菐椎李}了，爸爸媽媽也吃完飯了。由于我很愛(ài)做數學(xué)競賽題，在三年級鎮數學(xué)競賽中我得了第一名，在四年級縣數學(xué)競賽中，我得了一等獎。
我還是一個(gè)頑皮的孩子。有一次，我在家里往墻上打乒乓球，爸爸不讓我往墻上打，于是我就往電視上打，爸爸生氣了，要打我，我就跑，爸爸就來(lái)追，我和爸爸饒著(zhù)茶幾跑了十幾圈，眼看爸爸馬上要逮著(zhù)我了，我靈機一動(dòng)來(lái)了個(gè)急轉，爸爸撲了個(gè)空，我趕緊跑到媽媽的房間，關(guān)上門(mén)，藏了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)聰明、機靈而又頑皮、淘氣的孩子。你愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀的我的作文 28
大家好，我的名字叫小潔。我現在剛滿(mǎn)八歲，是石首市實(shí)驗小學(xué)三年級學(xué)生，與眾多同學(xué)一樣，我帶著(zhù)充滿(mǎn)好奇和強烈求知欲望的心來(lái)到了石首市實(shí)驗小學(xué)---神圣的殿堂。喔。對了，還是自我介紹一下吧。
我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是我那張能說(shuō)會(huì )道的.嘴，它時(shí)常能給我帶來(lái)歡樂(lè )！我雖然相貌平平，但是我笑起來(lái)的時(shí)候臉上有一雙漂亮的酒窩，那感覺(jué)如沐春風(fēng)。
我做事十分利索，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧！我做事堅持不懈，就算遇上再大的困難，我也會(huì )繼續努力。記得我剛從焦山河小學(xué)轉學(xué)到實(shí)驗小學(xué)的時(shí)候，第一次數學(xué)測試只考了90分，我本來(lái)就要強，看著(zhù)班級在95分以上的同學(xué)有15人，自己卻不在優(yōu)秀分上，心里真不是滋味。也就是在那時(shí)候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭取超越他們！從那以后，我便開(kāi)始為兌現自己的諾言付出努力：每天都進(jìn)行數學(xué)加強訓練……。就這樣，憑著(zhù)我的努力和執著(zhù)，我的數學(xué)成績(jì)提高得很快，不知不覺(jué)中，我的各科成績(jì)也都名列前茅，我別提有多高興了！恰好印證了那句古話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
我也有許多缺點(diǎn)，最主要的還是馬虎。它總在一些重要關(guān)頭出現，我很想改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
你們認識我了嗎？
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