我喜愛(ài)的小動(dòng)物作文教案
課型：講評課 時(shí)間： 主備人：張真信
教學(xué)目的：
1、、鞏固寫(xiě)小動(dòng)物的技巧。
2、讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)作習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧本次習作的內容和要求。
內容：寫(xiě)我喜愛(ài)的小動(dòng)物 要求：把玩什么和怎么玩寫(xiě)清楚。
二、分析這次習作的情況。
優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）全班同學(xué)都能夠按要求寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物；
�。�2）都能夠開(kāi)頭結尾說(shuō)完整；
�。�3）都能表達自己的喜愛(ài)之情。
不足的：
�。�1）大部分同學(xué)還不能把動(dòng)物的樣子講清楚，沒(méi)有寫(xiě)清楚動(dòng)物的生活習性。
�。�2）有部分同學(xué)句子不通順，句子意思表達不清。
�。�3）標點(diǎn)符號運用不恰當或不用。
�。�4）書(shū)面不夠整潔。
三、學(xué)生習作展示。
讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說(shuō)說(shuō)好在哪里，你有什么修改意見(jiàn)。 讓問(wèn)題作文的小作者讀讀自己的習作，學(xué)生評析，并投影出這些習作，師生共同修改。 四、學(xué)生修改自己的作文。
要求：
1、根據老師的修改意見(jiàn)，結合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。
2一等習作文和二等習作在原文該，三等以下習作另起草修改再謄抄。
范文：
小倉鼠
偶然一次，媽媽答應我買(mǎi)一只小寵物的要求。我們來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，只見(jiàn)到處都是活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷縮著(zhù)身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著(zhù)我，我雖覺(jué)得它可愛(ài)，但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長(cháng)期被關(guān)在這只養魚(yú)的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個(gè)透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺(jué)。
被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)小動(dòng)物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內心在一起呼喚：還我們自由！
我已下定決心要買(mǎi)下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動(dòng)物回歸大自然，但只要世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，都這樣做，那么小動(dòng)物們不就獲得大解放了嗎？
如果大家也想讓小動(dòng)物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。
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