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溫暖的話(huà)題作文

時(shí)間:2025-08-05 07:02:38 溫暖 我要投稿

實(shí)用的溫暖的話(huà)題作文匯總八篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的溫暖的話(huà)題作文8篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的溫暖的話(huà)題作文匯總八篇

溫暖的話(huà)題作文 篇1

  溫暖,那是內心深處最真實(shí)的感受,你,曾感受過(guò)嗎?

  去年十一月,記得,是期中考試吧!那天考完試,心急如焚地回家要復習下一門(mén)功課。車(chē)開(kāi)得飛快,路上人也不多,更為我提供了空間?墒,忽然前面迎面而來(lái)了一輛電瓶車(chē),我立刻將龍頭調轉,可是,還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響,我和車(chē)都飛了出去,我被車(chē)子壓住了一只腿,不能動(dòng)彈,手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無(wú)助與不知所措,沒(méi)有說(shuō)話(huà),沒(méi)有責罵那個(gè)在一旁愣愣的男青年?磥(lái),他沒(méi)什么事,卻也不來(lái)幫我把車(chē)從身上扶起來(lái)。旁邊有了行人的注目,這時(shí),忽然感覺(jué)壓在身上的車(chē)被拿開(kāi),“你沒(méi)事吧?”一個(gè)聲音探問(wèn)著(zhù),“站得起來(lái)嗎?”我轉頭看向說(shuō)話(huà)的人,這不是我們班同學(xué)嗎?這個(gè)男生在班上默默無(wú)聞,我甚至沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà),然而此時(shí),他卻幫助了我。瞬間,鼻子一酸,淚,在眼眶里打轉,“起來(lái)吧,我扶你!”他伸出了自己的手將我從地上扶起來(lái),我發(fā)現自己的腳有點(diǎn)疼,但還勉強可以走路!爸x謝你!”此時(shí),我只有這句話(huà)可以表達自己的心情,他笑著(zhù)搖搖頭,看看我的車(chē):“車(chē)還能開(kāi)嗎?”我擠出微笑:“沒(méi)事的,能開(kāi),你趕快回家復習吧!”“真沒(méi)事嗎?”他不相信地問(wèn)!罢娴!”我趕忙催他走,我不能耽誤他的時(shí)間!澳悄阋⌒!”說(shuō)完,他不安地看了看我,緩慢開(kāi)走了,還時(shí)不時(shí)回家看我。

  扶起的車(chē)連龍頭都調轉了一圈,我用力一擰擰了回來(lái),開(kāi)著(zhù)有些殘破的車(chē),回到家。媽媽一聽(tīng),立刻大聲嚷道:“你怎么這么不小心,開(kāi)車(chē)那么快想干嗎?早就叮囑過(guò)你,活該!”看著(zhù)媽媽氣憤的臉,淚終于流了下來(lái):“你怎么這樣,我腳都受傷了,你還這樣罵我!有你這樣的媽嗎?”我叫著(zhù)便進(jìn)了房間并關(guān)上門(mén)。一個(gè)人在房間里哭泣,忽然覺(jué)得,連一個(gè)幾乎陌生的同學(xué)都幫助我,讓我感動(dòng),而我深?lèi)?ài)的'媽媽卻這樣!為什么?想起來(lái)更覺(jué)委屈。撈起褲腳,腳踝都腫了,疼痛夾著(zhù)淚。此刻的我,傷心得不知怎么辦才好。

  走出房門(mén),媽媽不在家,不過(guò)一會(huì )兒,她回來(lái)了,手上還拿著(zhù)膏藥!鞍,過(guò)來(lái),讓我看看傷到哪沒(méi)有!”媽媽一個(gè)責備的眼神看向我,可我卻分明感受到,那眼眸中,更多的是愛(ài),是心疼,我懂了,其實(shí)剛剛就應該懂了,媽媽的責備是出于愛(ài)!我怎么那么傻!忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田,傷,已經(jīng)被它治愈了!

  愛(ài),有時(shí)需要靜靜體會(huì ),每一個(gè)人表達愛(ài)的方式不同,但卻可以讓別人感到暖意,只要細細體會(huì ),你便會(huì )發(fā)現,溫暖,無(wú)處不在。

溫暖的話(huà)題作文 篇2

  中國有句老話(huà):“患難見(jiàn)真情!辈诲e的,真正的友誼往往在一個(gè)人困難的時(shí)候才體現出來(lái)的,這回我可嘗到了這分真情,嘗到了人間的溫暖。

  一大早起來(lái),我就覺(jué)得頭昏沉沉的,眼前一片朦朧!皨寢?zhuān)瑡寢!蔽沂箘藕傲藘陕?墒沁t遲沒(méi)有回答。我使盡渾身力氣挪動(dòng)到放在床頭柜上的電話(huà)機旁,撥通了爸爸的手機。我告訴他,我很不舒服,可能有一點(diǎn)發(fā)燒,我爸爸聽(tīng)了以后,說(shuō):“你要不自己先去看一下,我和媽在嘉興,恐怕一時(shí)半會(huì )兒回不來(lái)!”唉,我只得一個(gè)人去看病了不過(guò)這事也挺新鮮的。

  我來(lái)到了一家門(mén)診部,正巧給我看病的'那位醫生是我爸爸認識的,他用體溫計給我檢查了一下,發(fā)現我有一點(diǎn)發(fā)燒,掛一瓶鹽水,我答應了。當要去配藥時(shí),我才發(fā)現出門(mén)太急,忘記拿錢(qián)了,我頓時(shí)變得像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。那位醫生似乎看穿了我的心思,說(shuō):“是不是沒(méi)帶錢(qián)?我借你,以后讓你爸爸還我好了!蔽翼暱涕g變得“破涕為笑”,拿著(zhù)那張一百元人民幣,覺(jué)得它沉甸甸的,因為它不僅是一百元,更是一份真情。您說(shuō)呢朋友?

  配好藥,我緩步走到了注射室,因為我已經(jīng)實(shí)在沒(méi)有力氣了。在注射室那位阿姨東搖搖,西弄弄之后,兩瓶鹽水誕生了。我坐在椅子上,等待著(zhù)時(shí)間的流逝。我看到那么大瓶鹽水一滴一滴的滴下來(lái),心中不免有些不耐煩,可是我也沒(méi)辦法啊,良藥苦口利于病嘛,忍忍吧,我想這段時(shí)間肯定會(huì )過(guò)去的,我希望它快點(diǎn)過(guò),好讓我從“火坑”里早點(diǎn)出來(lái),畢竟這很難受,F在能做的只有“等”!!

  一半的惡夢(mèng)終于結束了——一瓶掛完了。但隨之而來(lái)的不是快樂(lè ),而是麻煩。我外表上看上去好像很膽大,其實(shí)有時(shí)候也挺膽小的。我不敢與旁邊的人搭話(huà),叫他們幫我叫一下醫生,又不敢自己叫醫生,我不知道為什么。這可怎么辦呀?我左右為難。我真希望父母在身邊,省得我兩難?晌矣植幌M改冈,因為我想鍛煉我的獨立能力。正當我不知如何是好時(shí),一為三十出頭的男人對我說(shuō):“小朋友,你的一瓶快要掛完了,我去叫醫生來(lái)幫你換一下啊!蔽野l(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一句“謝謝”!換好后,那人又說(shuō):“你冷不冷,那里有床被子,我去幫你拿來(lái)蓋上吧!庇幸痪洹爸x謝”從我口中不由自主地說(shuō)了出來(lái)。冰冷的身體仿佛已經(jīng)不存在,留下的只有溫暖!

  “情”,字典中的一個(gè)字,但它并非那么簡(jiǎn)單,它需要每一個(gè)人用真心去書(shū)寫(xiě)它,用熱情去灌溉它,用付出去爭取它。

  只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加的美好!朋友行動(dòng)吧!

溫暖的話(huà)題作文 篇3

  夏天匆匆離去,秋天又悄悄到來(lái),微涼的秋風(fēng)帶走殘留的溫度,卻帶不走那份溫暖。

  在我剛開(kāi)事記事的時(shí)候,我的父母離異,我由母親撫養,母親為了能讓我有好的前途,便把我交給了你,自己再外努力工作。而你又要照顧年邁的母親和婆婆,還要操持家中的生意,搖搖管理田地,你還是又擔起了照顧我的責任。

  你每天起早貪黑,為了這個(gè)家日夜操勞。那時(shí)的我還太小,離不開(kāi)大人的看護,所以不論你去哪,都要帶上我,生怕我走丟了,你那雙因為干活而變得蒼老的手拉著(zhù)我哪稚嫩的小手奔走。你的手又大又暖和,就像一個(gè)大火爐包含著(zhù)你暖暖的愛(ài),無(wú)論到哪里我都會(huì )牽這這個(gè)“大火爐”。

  你做飯或者是店里忙的時(shí)候,不能再騰出手牽我了,那時(shí)候的我每天都寸步不離得跟著(zhù)你,離開(kāi)你我就又哭又鬧,你只好把我放在你的肩膀上,一邊忙著(zhù)做飯,做生意,一邊還要哄我開(kāi)心,你那堅實(shí)的肩膀為我撐起整片天空,讓我安全得飛翔,天空中那溫暖的太陽(yáng)就是你啊。

  如今時(shí)光飛逝,在你的呵護下,我已經(jīng)從那個(gè)被你捧在手心的.小女孩變成了一個(gè)與你漸行漸遠的初中生,歲月無(wú)情得奪去了你的健康,如今的你因為年輕事的操勞變得體弱多病,我也因為學(xué)業(yè)離你遠去。無(wú)法再牽你溫暖的手,那為我撐起的那片天也漸漸消逝,再也不能抱著(zhù)你安然入睡。你就想個(gè)天使在我的記憶中灑滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖,雖然摸不到,但我的心依然感受得到你在那個(gè)地方,永遠!业睦牙。

溫暖的話(huà)題作文 篇4

  感動(dòng)

  “眼睛紅紅的。怎么?哭過(guò)?”母親坐在一旁看著(zhù)我,以一種不常有的柔和的語(yǔ)調問(wèn)道。

  “哪有?天氣這么干冷,我剛踩著(zhù)單車(chē)回來(lái),被風(fēng)吹得那么久當然會(huì )這樣,”我放下手中的筷子答道。

  “是啊,天氣又冷又干,人心里的火氣難免大些。晚些我再弄些清涼的湯水,你回來(lái)的時(shí)候多喝點(diǎn)!

  我疑惑地看了看母親,只見(jiàn)她笑著(zhù)盯著(zhù)桌上的菜,忙叫我多吃點(diǎn)。此時(shí),父親已在門(mén)外。他不停地催我快點(diǎn)吃。我便匆匆忙忙吃了幾口,然后披件衣服背著(zhù)書(shū)包,跑上他的摩托車(chē)。

  父親以下鄉放映電影為職。每每遇到神明圣誕,各個(gè)村里由于請不起大戲班,都會(huì )以請人放映幾晚露天電影作為主要的慶;顒(dòng)。有時(shí)多個(gè)村子要同時(shí)請人去他們那里放幾晚電影,父親會(huì )提前跟各個(gè)村主事的人聯(lián)系好,把這幾樁生意都接下來(lái)。

  由于家里的經(jīng)濟收入不好,所以父親希望能盡量多地接下幾樁,畢竟一年下來(lái)靠幾個(gè)地方放幾天電影是賺不到幾個(gè)錢(qián)的。當然,他不懂分身之術(shù)。一有多個(gè)地方要同時(shí)放電影,他就變得慌亂緊張起來(lái),但所幸至少還有我能幫他“掌管”一方。一般在日暮時(shí)分我們就要去放映的地點(diǎn),直到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)才收工回家。所以每每需要我動(dòng)身的時(shí)候,下午一放學(xué),我就得十萬(wàn)火急地趕回家。

  “你今天沒(méi)去學(xué)校嗎?”來(lái)到電影放映點(diǎn),擺好各種設備之后,父親點(diǎn)燃一根香煙突然問(wèn)我。

  “誰(shuí)說(shuō)的!我在學(xué)校,不然早就可以回家了!”頓時(shí),我好像意識到了什么。

  “一個(gè)小時(shí)前你班主任打電話(huà)過(guò)來(lái),說(shuō)你沒(méi)去學(xué)校!备赣H邊抽著(zhù)煙,邊睜大雙眼打量著(zhù)我。

  “我明明在學(xué)校!試問(wèn)她找過(guò)沒(méi)有?她打電話(huà)過(guò)來(lái),那媽豈不是已經(jīng)知道了?”

  “嗯,是你媽接的電話(huà)。我一回到家,就聽(tīng)你媽說(shuō)了這事。我打電話(huà)給你班主任,問(wèn)她怎么回事,她就只說(shuō)你一整天沒(méi)去學(xué)校。我問(wèn)她為什么這么晚才打電話(huà)過(guò)來(lái),她一聲也不吭!

  “哼!她不就是看我不順眼嗎!你別管了!沒(méi)什么大不了的.事,我自己會(huì )處理的,”我別過(guò)臉去,感覺(jué)像是犯了錯誤,要我父母“買(mǎi)單”。但這一切,我自會(huì )承擔。

  “都高三的人了,學(xué)習最要緊,怎么還這樣?唉!好吧,回家再說(shuō)吧。我去別的地方放映。到時(shí)電影結束了,你在這里等我。我那邊完了之后,再過(guò)來(lái)接你!备赣H扔掉煙頭,沒(méi)有絲毫責備我的意思。臨走,他還轉過(guò)臉來(lái)看下我,并囑咐我進(jìn)廟里去別吹風(fēng)凍著(zhù)。我很佩服他和母親在剛剛能裝成沒(méi)事一般。

  其實(shí),父親一直很在意我的學(xué)業(yè)。他時(shí)常擔心我會(huì )因放映電影而影響到學(xué)習。對此,他感到十分內疚。我常跟他說(shuō),不要緊。畢竟,這不是時(shí)常的事,而且遇到?jīng)]有照明設備的地方,我可以打著(zhù)手電筒看書(shū),并不影響到學(xué)習。只是有時(shí)收工回到家很晚,第二天早上還要早點(diǎn)起身,然后踏著(zhù)單車(chē)去學(xué)校,并且還要保證不準遲到半會(huì )兒。這確是為難,不過(guò)我盡力為之,況且我是個(gè)時(shí)間觀(guān)念很強的人。

  以前,我不曾遲到過(guò)。但到了高三,由于早讀的時(shí)間給提前了十五分鐘,如果班主任早早守在教室門(mén)口,我們稍有拖拉晚了半會(huì )兒就得“遭罪”。我同學(xué)曾經(jīng)因遲到半會(huì )兒就被她訓斥好久。最近放映電影影響到了我正常的作息時(shí)間,前幾天還好,今早卻比平時(shí)起身晚些,但我沒(méi)吃早飯便拼命趕來(lái)。

  我一直都沒(méi)有告訴別人,我的父親是下鄉放電影的。所以,今早被班主任逮住之后,我也沒(méi)有以幫父親的忙導致作息不正常為由試圖博她同情。我跟她解釋?zhuān)且虿葐诬?chē)踩得慢才遲到的。不想,她認為我無(wú)理取鬧,便對我評頭論足起來(lái)。我不服,便與她杠上。誰(shuí)知她更是下了禁令,不準我踏入教室半步。所以,我一整天都在游蕩。但是,我沒(méi)有回家,仍處在學(xué)校里。

  收工回到家,夜已深沉。在父母親再三追問(wèn)下,我說(shuō)明了事情的原委。誰(shuí)知,父親堅決明天要和我一同去找學(xué)校領(lǐng)導。而母親,好像一只受了驚嚇的綿羊,既茫然失措,又擔心我會(huì )受到什么傷害。

  “不用不用,我自己會(huì )去找校長(cháng)說(shuō)的!”我一再堅持。我認為遲到具有不可預料性。只要我不清理一番便趕來(lái),只要我不踩單車(chē)改為打的而來(lái),我相信都不會(huì )出現遲到半會(huì )兒這事。我承認遲到是我不對。但是,就可以因此肆意對人評頭論足嗎?我相信我可以為自己駁回一個(gè)公道!澳阋粋(gè)小孩,誰(shuí)會(huì )聽(tīng)你講?明天我帶你去學(xué)校,我看你班主任還肯不肯讓你進(jìn)入教室!备赣H拍拍我的肩膀,叫我好好休息。頓時(shí),我感覺(jué)心里很酸澀。我實(shí)在不想讓他們去學(xué)校,何況是為了這等事,但還是阻止不了。

  第二天一大早,我和父親來(lái)到高三級的辦公室。當著(zhù)在場(chǎng)所有人的面,我說(shuō)了整件事情的來(lái)龍去脈,但他們一致認為遲到就是不對的,是不需要任何理由的。錯了就錯了,你只需好好認錯就行。在他們看來(lái),為自己的錯誤申辯,實(shí)在是可恥的行為。面對著(zhù)數張咄咄逼人的嘴,我無(wú)力去申辯什么。止不住淚水往下流,我不在乎當著(zhù)眾人的面哭了。

  “他心情抑郁,昨天一整天沒(méi)上課。在這寒冬里,他一整天在外面凍著(zhù),他這心里怎不難受?”此時(shí),父親有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)道。那數張咄咄逼人的嘴好像停了下來(lái)。為了打破這僵硬的局面,父親讓我到外邊走走。他會(huì )跟老師們說(shuō),并且保證會(huì )與我站在同一條戰線(xiàn)上。

  就這樣,我在外面久久等待著(zhù)。我以為自己可以解決這些事情而無(wú)須要父親低聲下氣去懇請那些老師。但是如同父親所說(shuō)的,我只是個(gè)孩子,只是個(gè)學(xué)生;蛟S正因如此吧,我沒(méi)有與老師們說(shuō)理的資格。不然,他們不屑的眼神來(lái)源何處呢?風(fēng)不斷地往我這邊吹來(lái),如同昨日。但今天,我不再感到無(wú)助與寒冷。

  “回去聽(tīng)課吧,我跟你的班主任說(shuō)了,”父親一臉釋然地從辦公室出來(lái),走到我的身邊。

  “我不回去,我要她跟我道歉!”我知道這定是父親低聲下氣換來(lái)的結果,但我實(shí)在不愿接受。我知道,我與我的班主任已是劍拔弩張,互不讓步。無(wú)論怎樣,即使我被逼落懸崖,我相信這也是段凄美的歌唱,而又怎會(huì )收受這“嗟來(lái)之食”?

  “別傻了孩子,學(xué)習才是最要緊的,你在高考能考到好成績(jì)就算是給我長(cháng)臉了,”想不到,父親竟然能笑著(zhù)說(shuō)這話(huà),“以后就不用幫爸的忙了,好好學(xué)習,別慪氣了!”

  這一刻,我似乎什么都明白,又似乎什么都不明白?珊捱@季節的風(fēng)啊,又吹紅了我的眼。我還想再去爭些什么,但當我看見(jiàn)父親那雙布滿(mǎn)血絲的眼時(shí),我覺(jué)得這卻已是最好的結果。

溫暖的話(huà)題作文 篇5

  成長(cháng)就是一次旅行,旅程中由父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛(ài),有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書(shū)香......然而,最令我難忘的莫過(guò)于姥姥的愛(ài),是姥姥的情。是姥姥,用愛(ài),用情溫暖了我成長(cháng)的旅程。

  姥姥的愛(ài)無(wú)時(shí)不刻不體現在我的學(xué)習和生活中。

  姥姥的愛(ài)是一條河。在姥姥的愛(ài)河里,我就是那自由快樂(lè )的魚(yú)兒。都說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水,瓜兒離不開(kāi)秧。同樣,我的成長(cháng)離不開(kāi)姥姥的關(guān)懷。記得那是烈日炎炎的一天,姥姥帶我乘火車(chē)去林甸老家?刹磺傻氖,臥鋪票十分緊張,連硬座也是好不容易才買(mǎi)到的。車(chē)廂內特別的擁擠,而且我們是晚上出發(fā)的,得要早上才能到。我們等了一個(gè)多小時(shí)才上車(chē),當時(shí)的我又累又乏,剛剛坐穩的我就睜不開(kāi)雙眼了。這時(shí),姥姥對我說(shuō):‘’寶寶來(lái),躺在姥姥腿上睡一會(huì )吧!"我躺上去,很快我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。朦朦朧朧中,我感覺(jué)到姥姥一直握著(zhù)我的手,還時(shí)不時(shí)的撫摸著(zhù)我的額頭......第二天早上,當我醒來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現姥姥摟抱我的姿勢一直沒(méi)有變。我急忙起來(lái),此時(shí)的姥姥兩腳發(fā)麻,胳膊酸痛。我鼻子一酸,撲到姥姥溫暖的懷里,喃喃的對姥姥說(shuō):“姥姥!我愛(ài)你!”姥姥的'懷抱永遠是我最幸福的港灣,我愿意永遠在您的愛(ài)河里暢游。

  姥姥的愛(ài)是一首歌。在美妙的旋律中,我就是那跳動(dòng)的音符。都說(shuō)小曲好唱口難開(kāi),櫻桃好吃樹(shù)難栽,的確如此啊!有一次,姥爺帶回來(lái)一只烤鴨,我迫不及待的打開(kāi)包裝,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。一下子就丟了“淑女形象”。不一會(huì )兒,整只烤鴨就剩的寥寥無(wú)幾了。我打著(zhù)飽嗝走在臥室里。突然,我想到姥姥還沒(méi)有吃,邊想著(zhù)去找姥姥。當我看見(jiàn)姥姥正在吃我剩下的烤鴨,并吃得有滋有味時(shí),我頓時(shí)心頭一熱,淚水迷失了我的雙眼。生活是一首歌。在姥姥愛(ài)的旋律中,我就是那五線(xiàn)譜躍動(dòng)的音符。

  姥姥的愛(ài)是一首詩(shī),在和諧押韻的韻腳中,我就是那流動(dòng)的詩(shī)行。我們相親相愛(ài)的一家人在如詩(shī)畫(huà)般的美好生活中,共同編織著(zhù)美好的未來(lái)的人生畫(huà)卷。姥姥對我的愛(ài)就是早餐是的一杯熱牛奶,上學(xué)出門(mén)前的醫生叮囑,臨睡前給我捂得暖和的被窩......每一聲問(wèn)候,每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)人的生活畫(huà)卷都組成了這有豐富內涵的無(wú)字詩(shī)。

  “當我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!崩牙,時(shí)光會(huì )變老,但是,你給我的愛(ài)卻從未改變。感謝,您的陪伴!感謝,您的溫暖!感謝,您的愛(ài)!感謝,您的情!

溫暖的話(huà)題作文 篇6

  人,多么需要溫暖,浸潤于那柔情脈脈的溫暖,特別是對于顛沛流離的人、孤苦無(wú)依的人――所謂的題記

  溫暖,它是人們內心深處的一絲熱火點(diǎn),一觸即發(fā)。溫暖,在智者的眼里,它是為人處世里的一絲謙和;在善者的眼里,它是待人接物中的一絲寬容;而在平民的眼里,溫暖則是內心深處的一絲甘甜!

  如果大地上沒(méi)有了光亮,那漫長(cháng)的黑暗與死亡將會(huì )是一種怎樣的境界?凄涼、哀傷、還是悲悼生命的消逝?

  陽(yáng)光普照,它不僅溫暖了大地,而且養育了萬(wàn)物,它給人們帶來(lái)了一絲心靈的慰問(wèn),它使無(wú)盡的凄涼與哀傷化作一盤(pán)散沙。因而,陽(yáng)光成了一朵花,一朵為他人而開(kāi)的花,溫暖則是它帶給人們最為之貴重的禮物。善于為他人開(kāi)一朵花吧!要知道,那才是真正的溫暖。

  如果眼睛長(cháng)得不是太高的人,一定會(huì )看到社會(huì )上還存在著(zhù)另一種東西――強烈的求生欲望。

  既然上帝安排了殘、老、病、弱在這個(gè)世界上,那么對于路邊那些殘傷者、老邁者、病弱者,人們是不是就可以置之不理、棄之不顧了?

  他們是不幸的,然而他們又是可敬的,面對遭遇的厄運,他們不但沒(méi)有放棄生存的念頭,不但沒(méi)有放棄在他們眼中哪怕只有那么一丁點(diǎn)的希望,反而僅以?xún)刃囊唤z強烈的求生欲望支撐著(zhù)他們繼續活下去,勇敢地活下去;單憑這一點(diǎn),世界上最美好的頌歌應該獻給他們,世界上最耀眼的光芒應該映射在他們身上。但是,他們同樣需要

  幫助,同樣需要人們給予他們溫暖,哪怕每個(gè)人付出的只是一丁點(diǎn)的溫暖,他們就足夠了,只需一丁點(diǎn),他們就可以堅強地、勇敢地站起來(lái),高呼萬(wàn)歲!但人們仿佛就只是他們生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客,并沒(méi)有什么東西值得讓他們帶走,而他們也沒(méi)有彌留下任何“蛛絲馬跡”,難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見(jiàn)了嗎?難道肯為他們開(kāi)一朵花的人真的少之又少了嗎?看來(lái)某些人的精神世界早早已沙漠化,難道這也算是人類(lèi)的一次進(jìn)化嗎?

  若孤之有溫暖,猶魚(yú)之有水也,如生命之添彩也!

  幾年前,當美國為了維護自身的利益而展開(kāi)對伊拉克的進(jìn)攻時(shí),伊拉克被迫無(wú)奈地拿起武器進(jìn)行奮抗,難道傷的不是黎民百姓?亡的不是無(wú)辜生命嗎?難道歷史給我們的教訓還不夠深刻嗎?戰爭已經(jīng)被世人所厭惡、所不容了,戰爭是人們都不愿意看到的死神。于是,反戰活動(dòng)猶如捅破了的蜂窩,一涌而出,他們都打著(zhù)強有力的口號:“不要因石油而流血”。然而,這場(chǎng)戰爭猶如澎湃的黃河之水,勢不可擋。終于,伊拉克在面臨強敵的進(jìn)攻下,倒了,倒得一塌糊涂。面對這殘酷的戰爭,伊拉克人民怨天尤人,雖然那已經(jīng)是往事了,但是伊拉克人民依然在承受著(zhù)往年戰火給他們留下來(lái)的厄運。他們依然飽受饑餓、飽受寒冷,飽受戰爭帶給他們一切的苦難;他們需要良知的人們給予他們飲食,他們需要良知的人們給予他們溫暖,他們更需要良知的人們站出來(lái)為他們說(shuō)句公道句;請輕輕敲醒沉睡的.心靈吧!慢慢張開(kāi)你的眼幫助,同樣需要人們給予他們溫暖,哪怕每個(gè)人付出的只是一丁點(diǎn)的溫暖,他們就足夠了,只需一丁點(diǎn),他們就可以堅強地、勇敢地站起來(lái),高呼萬(wàn)歲!但人們仿佛就只是他們生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客,并沒(méi)有什么東西值得讓他們帶走,而他們也沒(méi)有彌留下任何“蛛絲馬跡”,難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見(jiàn)了嗎?難道肯為他們開(kāi)一朵花的人真的少之又少了嗎?看來(lái)某些人的精神世界早早已沙漠化,難道這也算是人類(lèi)的一次進(jìn)化嗎?

  若孤之有溫暖,猶魚(yú)之有水也,如生命之添彩也!

  幾年前,當美國為了維護自身的利益而展開(kāi)對伊拉克的進(jìn)攻時(shí),伊拉克被迫無(wú)奈地拿起武器進(jìn)行奮抗,難道傷的不是黎民百姓?亡的不是無(wú)辜生命嗎?難道歷史給我們的教訓還不夠深刻嗎?戰爭已經(jīng)被世人所厭惡、所不容了,戰爭是人們都不愿意看到的死神。于是,反戰活動(dòng)猶如捅破了的蜂窩,一涌而出,他們都打著(zhù)強有力的口號:“不要因石油而流血”。然而,這場(chǎng)戰爭猶如澎湃的黃河之水,勢不可擋。終于,伊拉克在面臨強敵的進(jìn)攻下,倒了,倒得一塌糊涂。面對這殘酷的戰爭,伊拉克人民怨天尤人,雖然那已經(jīng)是往事了,但是伊拉克人民依然在承受著(zhù)往年戰火給他們留下來(lái)的厄運。他們依然飽受饑餓、飽受寒冷,飽受戰爭帶給他們一切的苦難;他們需要良知的人們給予他們飲食,他們需要良知的人們給予他們溫暖,他們更需要良知的人們站出來(lái)為他們說(shuō)句公道句;請輕輕敲醒沉睡的心靈吧!慢慢張開(kāi)你的眼。

溫暖的話(huà)題作文 篇7

  北方的冬天寒風(fēng)刺骨,“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,但每天一回家,就會(huì )有一股暖氣撲面而來(lái),我不禁感嘆:“家里真是溫暖!”但是在家中,暖人的不僅是氣溫,更是那濃稠的親情。

  那天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)!岸!,突然手機響了,我連忙去看,是哥哥發(fā)來(lái)的短信:“明天氣溫-9~-17℃,進(jìn)入三九,天氣冷了,你多穿點(diǎn),不然感冒了可就不好了!”我微微一笑,輸入“老哥你也是啊,別光顧著(zhù)我,忘了自己”,并且輕輕點(diǎn)擊“發(fā)送”,心里頓時(shí)一股暖流流過(guò)。

  “來(lái)吃飯咯!今天我給你們做了紅燒肉,驅寒!”媽媽邊端出一鍋香噴噴的燒肉,我和哥哥立刻垂涎三尺,如餓虎撲食般率先嘗了一口。哥哥立刻說(shuō):“媽?zhuān)∧氵@廚藝真不錯!”媽媽說(shuō):“還不是為了你們兩個(gè)小吃貨!”爸爸吃過(guò)后也是連聲贊嘆,不一會(huì ),媽媽的紅燒肉被一掃而空。吃飽后,肚子和心都暖暖的.,紅燒肉好像還真有驅寒的功能。

  “爸,我感冒了……”爸爸看了看我,憤怒地說(shuō):“你看你,都說(shuō)了多少次‘多喝水’,‘多穿點(diǎn)’千叮嚀,萬(wàn)囑咐,就是怕你感冒……,哎呀,竟添些麻煩……!卑职诌呧洁熘(zhù)邊燒水、沖藥,媽媽也幫著(zhù)爸爸照顧我,而我就乖乖地躺在床上養病。雖說(shuō)生病難受極了,但還是感到自己被親情,被愛(ài)包圍著(zhù),保護著(zhù),溫暖極了。

  記得政治老師講過(guò):家是心靈的港灣,家中有親人,家中有親情。是啊,在家,有哥在冷天提醒自己添衣保暖,有媽媽做的可口的紅燒肉,生病時(shí)有爸爸的照顧……在家中的每分每秒都是我珍貴的寶藏,這正是因為,家中有一種神奇的東西,叫做——溫暖。

溫暖的話(huà)題作文 篇8

  去年下半年以來(lái),云南遭遇了百年一遇的特大旱災:枯黃的麥苗,龜裂的稻田,干涸的池塘和斷流的小河,這足以讓我們知道緩解當地人民的缺水現象,已是燃眉之急。

  蒼天無(wú)情人有情,他們的旱情牽動(dòng)著(zhù)城北小學(xué)每一個(gè)人的心。4月8日下午,我校舉辦了情系旱災圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。

  當“愛(ài)心錢(qián)”收入袋中

  老師仍在滔滔不絕地講著(zhù),而我們已是蠢蠢欲動(dòng),心早就飛入了操場(chǎng),手情不自禁地伸入書(shū)包,拿出那疊被折得整整齊齊的紙錢(qián),焦急地等待著(zhù)下課鈴響起的瞬間。終于,時(shí)間劃過(guò)了一個(gè)弧度。清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳際,同時(shí)也迎來(lái)了義賣(mài)活動(dòng)的.開(kāi)始。

  我們心潮澎湃,就像脫韁的野馬,從樓梯狂奔而下,又好似雪浪從天際涌入操場(chǎng)。就這樣,我們501班這支隊伍,浩浩蕩蕩地來(lái)到了屬于我們自己的“領(lǐng)地”,兩張出售柜前。

  可惜,天公不作美,不一會(huì )兒便下起了綿綿細雨?蛇@一切并不能削弱同學(xué)們的熱情。我在老師的要求下,當上了一名小小收銀員。我和其他收銀員不時(shí)望著(zhù)“街心”拼命吶喊:“快來(lái)買(mǎi)呀!跳樓大減價(jià)!薄白哌^(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)呀!”于是,前來(lái)購書(shū)的同學(xué)絡(luò )繹不絕。當一張張紙幣遞入我的手心,當看著(zhù)空空如也的袋子漸漸裝滿(mǎn),當一本本圖書(shū)消失的時(shí)候,我似乎看到了災區人民的笑臉,一股欣慰之感,從手間,直入心房。

  東奔西跑,爭當小顧客

  在將圖書(shū)全部賣(mài)完的情況下,我來(lái)到一個(gè)攤位上,真是目不暇接,看著(zhù)花花綠綠的圖書(shū),渾身似乎有一股莫明的沖動(dòng),想不顧一切地撲在書(shū)上,大聲喊“我要買(mǎi)這些書(shū)”!可是我忍住了,以最快的速度買(mǎi)了這些讓我愛(ài)不釋手的圖書(shū),心中有遮掩不住的喜悅。

  雨仍無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù),我仰望天空,似乎激起了百般情緒,這是一場(chǎng)溫暖的春雨,好似春姑娘撥動(dòng)著(zhù)琴弦,彈出了愛(ài)心……

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