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溫暖話(huà)題作文

時(shí)間:2025-08-01 07:52:22 溫暖 我要投稿

溫暖話(huà)題作文精選15篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的溫暖話(huà)題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

溫暖話(huà)題作文精選15篇

溫暖話(huà)題作文1

  在我很小的時(shí)候,經(jīng)常坐在媽媽?xiě)牙飭?wèn):"媽媽?zhuān)瑴嘏鞘裁矗?媽媽總會(huì )笑著(zhù)告訴我:"溫暖它無(wú)處不在,只要你用心去尋找,它無(wú)時(shí)無(wú)刻在你的身旁,靜靜地守護著(zhù)你。"從那一刻起,我便一直在我的身邊找尋著(zhù)溫暖,想知道它到底是什么?

  走在校園里,見(jiàn)到老師,帶著(zhù)微笑向老師問(wèn)好,老師也回了我一個(gè)甜甜的`微笑。在那一刻,我感受到了有一股暖流在我內心蕩漾,我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上,我一不小心將我的鉛筆摔到了地上,正擔心沒(méi)有多余的鉛筆可用的時(shí)候,同桌微笑著(zhù)把她的備用鉛筆遞給了我,此刻,我感受到了媽媽告訴我的溫暖。

  下課時(shí),我在與同學(xué)打沙包時(shí)不小心扭傷了腳,我疼得站不起來(lái),周?chē)鷰讉(gè)同學(xué)看到后馬上過(guò)來(lái)幫助我,把我攙扶到教室,還幫我報告了老師,帶我去醫務(wù)室里檢查,對我百般呵護。放學(xué)后,老師和同學(xué)們一直攙扶著(zhù)我,把我安全地送到了我家;氐郊抑,我深深地體會(huì )到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己:我收獲了那么多溫暖,我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。

  我在班里擔任中隊長(cháng),學(xué)習成績(jì)在班中名列前茅,在課余時(shí)間里,我經(jīng)常幫助班里學(xué)習有困難的同學(xué),給他們講題,與他們共同進(jìn)步,一起學(xué)習。

  一句體貼的話(huà),像一縷春風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲,讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作,像一束陽(yáng)光撫摸臉頰,讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神,像一股清泉滋潤人心,讓人溫暖好久;蛟S,溫暖只要一個(gè)淺淺的微笑;或許,溫暖只要一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),溫暖,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,只要我們用心去行動(dòng),將這份溫暖傳遞下去,那么溫暖就會(huì )一直在我們身邊環(huán)繞。

溫暖話(huà)題作文2

  我愛(ài)冬天,因為冬天有暖暖的火爐,溫暖的陽(yáng)光和飄零的雪花。

  冬像一首深沉的詩(shī)歌。當繁華落盡,雁陣悄然飛去,只給我們面前留下白茫茫的一片,秋天去了,春天馬上來(lái)到。于是,我在冬季里便有了一份期待,期待綠油油的春天,期待溫暖永駐。每一個(gè)冬日的早晨,天都下著(zhù)雪,雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著(zhù)透透亮亮、快快樂(lè )樂(lè )的舞蹈。

  落雪了,雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來(lái)。地面、草坪、屋頂、樹(shù)上……處處是白花花的一片。高大挺拔的樹(shù)干、光禿禿的枝椏,隨著(zhù)雪的到來(lái),樹(shù)上越積越厚,看得出樹(shù)枝已經(jīng)穿上了一件白色的外衣。

  冬天雖然不像春天那樣百花爭艷,萬(wàn)紫千紅;也不像夏天那樣生機盎然,郁郁蔥蔥;更不像秋天那樣默默無(wú)聞,但是它是無(wú)法替代的,因為它孕育了春天,孕育了希望。冬天讓整個(gè)世界變得如詩(shī)如畫(huà),柳樹(shù)垂著(zhù)樹(shù)枝,不時(shí)的躲避北風(fēng)的騷擾;松柏巍然聳立,頂著(zhù)風(fēng)雪,迎著(zhù)風(fēng)霜,像個(gè)勇敢的.戰士在保家衛國,縱使冰天雪地任憑雨打風(fēng)吹;桂花樹(shù)文靜的呆在那兒,不離不棄,雖然葉子已經(jīng)落光,就像一個(gè)遲暮的老紅軍,青春不再,容顏易改,但是那顆即將枯萎的心靈仍然充滿(mǎn)著(zhù)不屈的意志。

  我愛(ài)冬天,我愛(ài)冬天里的一切。我愛(ài)那冬天的小胡,我愛(ài)那冬天的動(dòng)物,我愛(ài)那冬天的雪地,我愛(ài)那冬天的樹(shù)干,我愛(ài)著(zhù)冬天。

溫暖話(huà)題作文3

  今天,是我最喜歡的一個(gè)日子—我的生日。這是在一年中最期盼的一天,但在這一天里,我的心卻是非常的溫暖。

  在這一天,我的心是溫暖的。這一天,我放學(xué)之后,回到了家里。打開(kāi)門(mén),剛跨進(jìn)一步,我家的小狗就向我撲了過(guò)來(lái)。也許是因為太想我了吧!我把書(shū)包放下,無(wú)意間瞟到了餐桌上的一個(gè)大大的盒子。我的好奇心又冒了出來(lái)。我來(lái)到餐桌前坐下,然后又小心翼翼的用手輕輕地拉開(kāi)了絲帶,生怕把它弄壞。結果,我一打開(kāi),就看到了里面這個(gè)我最想要的蛋糕!巴邸蔽也唤@嘆一聲,此時(shí)我的心里就像充滿(mǎn)了溫暖和激動(dòng)。

  這一刻,我的心里是溫暖的。就在這時(shí),媽媽從她的房間里走了出來(lái),手背在身后,就像藏了什么東西。我就好奇的問(wèn):“媽媽?zhuān)闶掷锬昧耸裁礀|西?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“這是我給你買(mǎi)的生日禮物,你猜猜是什么?”我思考了一會(huì )兒說(shuō):“是手機殼嗎?”媽媽把裝有禮物的盒子從背后拿了出來(lái),遞給了我,我急忙拆了開(kāi)來(lái),哇,真是我最喜歡的手機殼!我連忙把我的手機拿了出來(lái),試了一下,大小正合適。我連忙說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你,給我準備了這么好看的禮物!贝藭r(shí),我的心里是更加的溫暖了。

  這一刻,我的心里更溫暖了。我在準備吹蠟燭的時(shí)候,我忽然想到好像少了什么,我想了一會(huì ),原來(lái)是我工作在外的`爸爸,忽然想起了一連串的敲門(mén)聲,我心想:會(huì )是誰(shuí)呢?我連忙走到門(mén)前打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是爸爸,“爸爸!”我大喊著(zhù),興奮地撲在了爸爸的身上。我好奇地問(wèn):“爸爸你不是在外面做著(zhù)一個(gè)很重要的工作嗎?”爸爸說(shuō):“我是特地回來(lái)給你過(guò)生日的!蔽业男母拥臏嘏。

  我愉快地度過(guò)了一個(gè)溫暖的生日。

溫暖話(huà)題作文4

  每當在學(xué)校周?chē)咦,那些泛黃的墻面和經(jīng)久不衰的地面,使人感到溫暖、感到親切。

  早上,從清閑的街道拐入學(xué)校的大道,隱約看見(jiàn)學(xué)生們歡快的身影,隱約聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出來(lái)學(xué)生們對待新一天自由自在的歡笑聲。大門(mén)一過(guò),走在紅石磚砌的綠道,引入眼簾的是許多的綠草和灌木叢,葉子上的朝露隨著(zhù)學(xué)生們一個(gè)個(gè)閃過(guò)的身子,放心地讓露水澆在這片知識土地;還有一朵朵努力拔頭而上的堅挺的小黃花。不僅這些,花草中,還有一塊誠信之石,這也告誡人們要誠信做人。這片小花園春夏如綠,秋冬如黃。

  不舍地從花園告別,在往上走,綠茵的操場(chǎng)和紅色塑膠的跑道使這座學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景:從遠看去,操場(chǎng)就像一片軟綿綿的草地,人似乎可以很舒服的躺在這,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;從近看去,操場(chǎng)原來(lái)是由兩種顏色拼接而成,淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭來(lái)?yè)屓,都想為?jīng)過(guò)的同學(xué)們博得眼球。

  腳步聲慢慢變得緩慢了,終于輕輕悄悄地來(lái)到了教學(xué)樓前,抬頭望它,是多么偉大!多么令人欽佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的'外壁雖已久遠,但也包裹著(zhù)一顆愛(ài)學(xué)習的心,這種心的生命是永恒的,又不磨滅的,它會(huì )播撒在每一位學(xué)生上,生根發(fā)芽:上課時(shí),同學(xué)們在認真聽(tīng)每一位教課老師傳授的知識,很多同學(xué)都在汲取這種養分,在有學(xué)問(wèn)的熏陶下快樂(lè )成長(cháng);下課時(shí),同學(xué)們不亦樂(lè )乎。有的同學(xué)在看書(shū),有的同學(xué)在與另外一個(gè)同學(xué)悠閑地談話(huà),還有的同學(xué)跑到操場(chǎng),那里更自由更活潑更歡快。

  其實(shí)這些風(fēng)景的保護也歸功于打理衛生的叔叔和阿姨,每天起得很早,掃去一天的灰塵,迎來(lái)一天的清新。

  時(shí)光過(guò)得很快,每次看見(jiàn)學(xué)校,心頭不禁涌上一絲溫暖。

溫暖話(huà)題作文5

  黃昏,落日的余暉映照在冬日厚厚的積雪上。街道、房檐、光禿禿的樹(shù)枝上,隨處可見(jiàn)晶瑩的白雪?罩酗h著(zhù)少許白色的雪花,落在人們的帽子上、衣服上和鼻尖上。

  行人匆匆地走著(zhù),車(chē)子在路上小心地行駛著(zhù)。

  年輕的志愿者徐明正在街上掃著(zhù)厚厚的積雪。他的臉被凍得通紅,睫毛上落著(zhù)厚厚的`雪花。他本來(lái)有一雙手套,但手套被生銹的鐵鍬磨破了。他不得不時(shí)不時(shí)停下來(lái)搓搓凍得失去知覺(jué)的手。

  此刻,在一個(gè)窄小的巷子里,一個(gè)少年也在掃著(zhù)地上的積雪。巷子兩旁是幾個(gè)破舊的、低矮的樓房。巷子里放了幾個(gè)垃圾桶,卻被積雪壓彎了。巷子兩旁堆著(zhù)一些掃出來(lái)的雪,但路上還有厚厚的一層。

  “陸天!”一個(gè)聲音劃破了著(zhù)寧靜。又過(guò)了一會(huì ),一個(gè)身影出現在了少年面前,是徐明。他氣喘吁吁地說(shuō)道:“你怎么在這里,我找了你好久,天都快黑了。你在這里干什么呀?”“當然是掃雪呀!”陸天指了指自己的鐵鍬!拔沂钦f(shuō),你為什么在這里?”陸天沒(méi)有回答,只是默默地掃著(zhù)雪。徐明也默默地看著(zhù)他。半晌,徐明抬頭望瞭望兩旁破舊的樓房,也拿起他的鐵鍬,一起掃著(zhù)巷子里的雪。

  太陽(yáng)還露出半個(gè)頭來(lái),仿佛不忍心離去。巷子里的一個(gè)窗戶(hù)邊,一個(gè)老太太倚著(zhù)拐杖,望向窗外。余暉灑在兩個(gè)青年的臉龐上,映出金色的光輝。他們,用他們火熱的心,融化了積雪,溫暖了冬天。

溫暖話(huà)題作文6

  爺爺走的那年,我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧,那天我本該在學(xué)校上課,早上卻突然發(fā)燒了,便請了一天病假。中午,接到從醫院打來(lái)的電話(huà),說(shuō)是爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院,推開(kāi)病房門(mén)時(shí),已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前,叫著(zhù)爺爺,可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著(zhù)欣喜的笑容回答我。當時(shí)我不懂,還以為是爺爺睡著(zhù)了,直到爺爺被火化的那一刻,我才明白爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了。

  到現在,已經(jīng)快五年了,我的`印象已經(jīng)漸漸模糊了,只是靠一張黑白照片勉強回憶起爺爺的臉?捎幸粋(gè)親近卻在我腦海生根,像是一幅靜態(tài)畫(huà):爺爺坐在陽(yáng)臺上,右手拿著(zhù)一把小榔頭,敲著(zhù)核桃,一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上,我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了,每一次都是那么的清晰。

  現在,我也總喜歡坐在那兒,坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上,嚼著(zhù)核桃仁,細細品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖,照在我身上,照著(zhù)爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。

  爺爺走了,我心里自有無(wú)止境的悲傷,可是,他留給我一束溫暖的陽(yáng)光,一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子,我依舊坐在那里,感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍天,我知道,在那兒,爺爺一定面帶微笑地看著(zhù)我。

溫暖話(huà)題作文7

  一場(chǎng)雨,足以溫暖人間

  一滴滴的雨滴落下來(lái),順勢,這風(fēng)就緊接的打起來(lái),大樹(shù)的樹(shù)杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃,一條條樹(shù)枝也想狂舞的皮鞭,在空中呼嘯著(zhù),抽打著(zhù)。一些枯枝敗葉旋轉著(zhù),飄舞著(zhù),紛紛落下來(lái)?耧L(fēng)夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。

  一句:“下雨啦,大家快收衣服”打破了這份寧靜,拉近了久違的鄰里情,的確,一扇扇冰冷的大鐵門(mén)無(wú)形的'隔絕了這長(cháng)久以來(lái)的鄰里情,現在的人就連在樓道中說(shuō)聲早上好的勇氣都沒(méi)有了?粗(zhù)大家手忙腳亂的收衣服時(shí)不禁會(huì )心一笑。這空氣彌漫著(zhù)這少有的愛(ài),伴隨著(zhù)雨的落下一次又一次的敲打這鐵門(mén)。衣服收好了,就關(guān)上窗,站在窗口,聆聽(tīng)大自然獨有的音樂(lè )會(huì );站在窗口,回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦,大家快收衣服”;站在窗口,在相視中開(kāi)懷大笑。。。。。

  這場(chǎng)雨,真的很溫暖!

  “看樣子下雨了,我和你一起回家吧!”這場(chǎng)雨給了這兩個(gè)孩子一起回家的機會(huì );蛟S,這倆歌孩子一直很想一起回家,這場(chǎng)雨給了他們最好的借口,一場(chǎng)雨,見(jiàn)證了一對真正的友誼。從此,她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說(shuō)出口,就讓這場(chǎng)溫暖的雨助你們一臂之力吧!

  這場(chǎng)雨,真的很溫暖!

  不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨輕輕地踩著(zhù)小路踏上回家之路,我向他擺擺手---謝謝你,雨,再見(jiàn)。用“珍重”的眼神凝望著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)的離開(kāi)。只覺(jué)得好像是濕漉漉的煙霧,沒(méi)有形狀,也不出聲響,輕輕的滋潤著(zhù)大地和人心。。

  看,是彩虹。。

溫暖話(huà)題作文8

  還記得,那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚,爸爸媽媽和哥哥,哥哥在都在家吃飯,哥哥在學(xué)校吃完了。興高采烈的我端著(zhù)媽媽剛剛乘好的米飯,跑向餐廳,可是,突然“啪”的一聲響,隨后我手中的碗落地,白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上,這可怎么辦?家里一向是吃多少就做多少的,要不把飯盛起來(lái),裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌?我剛剛彎下腰,爸爸媽媽就聞聲趕來(lái),我也不好意思再繼續撿,媽媽拿來(lái)掃帚和,將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起,一并倒到垃圾桶里?伤坪跬浟思依镆呀(jīng)沒(méi)有剩飯了,餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜,媽媽把其中的一份分出一半,又把另一份分出三分之一,她自己留下了半碗米飯,給爸爸分出來(lái)的飯,給我那三分之二的飯。

  大年初一晚上,我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來(lái),準備回家。我和爸爸媽媽剛要上車(chē)時(shí),看到一對母女站在路邊,臉凍得發(fā)白,媽媽走過(guò)去,詢(xún)問(wèn)了幾句。原來(lái),這對母子的家離這里至少有5公里,出租車(chē)又等不到,只能看看有沒(méi)有好心人順的,。路載他們回家。

  爸爸聽(tīng)了,對他們說(shuō):你們搭我們的車(chē)吧,我們家在澄海,早晚都得到,先載你們回家吧!闭f(shuō)完,媽媽問(wèn)那對母女:“你們的家住在哪?”那對母女告訴我們之后,我們便立即出發(fā)。

  到了他們的`家門(mén)口,小女孩對我們說(shuō):“謝謝叔叔阿姨!”每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容,我的心里也暖洋洋的。

  烈世上最溫暖的,不過(guò)是歲月長(cháng)河里積淀的瑣碎回憶。不驚心動(dòng)魄,不轟轟烈,只在一個(gè)瞬間,抓住你的呼吸……

溫暖話(huà)題作文9

  為了鍛煉我的自理能力,爸爸建議我自己坐公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)。拿上爸爸的公交IC卡,我上路了。

  回家時(shí)正值下班高峰期,車(chē)上人很多,根本擠不到后面去,我只好站在前面了。

  公交車(chē)走了一站又一站,車(chē)上的人越來(lái)越多,我們就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣,擠得幾乎挪不動(dòng)一寸地方。終于有一站,前門(mén)已經(jīng)上不去人了,開(kāi)車(chē)的阿姨態(tài)度很好,她告訴要上車(chē)的人們,可以從前門(mén)刷卡,從后門(mén)上,并幫助他們刷卡。乘客也十分配合阿姨的管理,主動(dòng)將IC卡遞給阿姨。但是,由于人太多了,有一位乘客怎么也不能將IC卡遞到阿姨手里,阿姨伸長(cháng)手臂也接不到。突然,從我身后伸出了一只手,那是一只極普通的手,不像那些靚哥靚女的手,手鐲手鏈,叮當做響;也不像那些老頭老太的手,粗糙干燥,皺紋累累,只不過(guò)是一只非常普通的手而已。這只手迅速的接過(guò)IC卡,遞給了阿姨,又迅速的縮了回去。頓時(shí),一股暖流涌上心頭。我突然覺(jué)得我生活在一個(gè)幸福、和諧、溫暖的世界上。當我回頭想去仔細端詳那只偉大的手時(shí),他已經(jīng)消失在擁擠的人群中了。

  我曾以為,在這個(gè)社會(huì )上,人們各忙各的,根本沒(méi)有時(shí)間,甚至想不到去關(guān)心他人,去幫助他人。但是,通過(guò)這一輛車(chē),這一件事,這一只手,我明白了,這個(gè)社會(huì )上還有許許多多這樣的手,平平淡淡、普普通通、無(wú)人知曉。同時(shí),他們也是世界上最偉大,最溫暖的東西。這些手就像溫暖的'春風(fēng),無(wú)意中滋潤了許多人的心,無(wú)意中為社會(huì )這幅美麗的畫(huà)卷繪上了點(diǎn)精之筆。

  我不知道還有多少這樣的手。但我知道,如果人人都有這樣的一雙手,這個(gè)世界就會(huì )變成充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的天堂。

溫暖話(huà)題作文10

  生活如蟲(chóng),蜿蜒前行,暮然回首才發(fā)現:原來(lái)你竟是我不曾忘卻的故事。 初春的早上,我如往常一樣,走在朦朧的山路上,穿的是老套爛俗的校服褲子,走的是一成不變的步子,背的是始終沉重的書(shū)包。周而復始,日復一日。這些平凡到懶得想象的日子,讓我根本不會(huì )相信還會(huì )有什么奇遇降臨到我的頭上。

  “哎,你是五年級的吧?我們一塊走吧!我載著(zhù)你!”你把車(chē)靠在我的跟前。路燈下,笑盈盈的你露出小虎牙,俏皮可愛(ài)。我不禁為這突然而至的美好驚訝了一下,尷尬地笑了笑:“好啊,謝謝你!”

  “嗨,有什么好謝的!兩個(gè)人一道,有意思,做個(gè)伴兒不孤獨……”你蹬起自行車(chē),手向后一招向我示意,讓人心里暖暖的。你蹬,我坐,我坐,你蹬,笑聲在長(cháng)長(cháng)上學(xué)路上飄蕩。

  就這樣,我們總會(huì )遇到,就這樣,我們熟絡(luò )起來(lái),而且感情好得緊。

  我以為這樣的日子會(huì )一直延續下去,至少要到小學(xué)畢業(yè)?墒窃谖伊昙壞悄,你卻轉學(xué)了,留給我的是我曾送給你的一本書(shū)。

  我把書(shū)捧在手心,一行工整的小楷映入眼簾:愿友勿氣,勿忘,永念!我呆呆地默念,兩行熱淚順腮滑落……我也工整地在下面寫(xiě)了一行小楷:愿友平安,勿忘,永念!

  又回到了從前,爛俗的運動(dòng)褲,一成不變的.步子,周而復始的背包姿勢。只是同學(xué)們詫異于我喜歡上了那本書(shū)。

  床頭邊,一本泛黃的書(shū)本,兩行工整的小楷:一行,愿友勿氣,勿忘,永念!另一行,愿友平安,勿忘,永念!每每端詳這兩行工整的小楷的時(shí)刻,暖流都會(huì )流遍我的全身!

溫暖話(huà)題作文11

  家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!

  每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我更不例外,我也愛(ài)自己的家,因為它給了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細節,都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!

  記得那是期末考試過(guò)后,成績(jì)已經(jīng)張貼出來(lái),我蹣跚的向成績(jì)單走去,第一張上又未出現我的名字,我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著(zhù)同學(xué)們的.異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數學(xué)題!可那只是期望而已!

  垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車(chē)笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長(cháng)、變短、變長(cháng)、變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達家門(mén)口。我不想進(jìn)去,猶豫了一會(huì )兒,還是進(jìn)去了,我不敢抬頭,。說(shuō)出了自己的成績(jì),原以為會(huì )被大罵一頓,沒(méi)想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿(mǎn)了希望,我忍不住哭了出來(lái),爸爸、媽媽對我說(shuō):“孩子,成績(jì)并不重要,重要在于過(guò)程,我們相信你!漫長(cháng)的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗你的時(shí)候,不要泄氣,我們永遠相信你、支持你!”看著(zhù)他們鼓勵的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切都照亮了,“我一定回成功的”!

  父母給我的鼓勵讓我自信起來(lái),家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!

溫暖話(huà)題作文12

  給我溫暖,我會(huì )在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最?lèi)芤獾那邲觥?/p>

  給我溫暖,我會(huì )在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。

  每個(gè)人都渴求溫暖。

  因為溫暖是一團火焰,能溶化冰封的心;溫暖是一杯熱茶,能驅逐寒冷的味道;溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。

  生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí),媽媽遞給我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神;是在我取得成功時(shí),媽媽給我的一句贊許的話(huà)語(yǔ);是在我落寞惆悵時(shí),媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對媽媽的愛(ài)的依戀。

  生活中老師給我溫暖,那份溫暖是在我犯錯誤時(shí),老師對我善意的批評;是在我不思進(jìn)取,止步不前時(shí),老師對我的.循循善誘;是我在獲得榮譽(yù)時(shí),掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對老師給予我深切關(guān)懷的依戀。

  生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí),朋友對我的寬容與理解;是我在滿(mǎn)肚子苦水時(shí),朋友耐心的傾聽(tīng);是我身陷困境時(shí),朋友伸出的援助之手。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對朋友給予我的真摯友情的依戀。

  生命中許許多多的人給我溫暖,而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來(lái)了鼓勵、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助,使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠彌漫我的心河,多久都不會(huì )散去!給我溫暖,我渴望溫暖!

溫暖話(huà)題作文13

  很多時(shí)候,我們生活中是充滿(mǎn)溫暖的……就像愛(ài)一樣,這個(gè)世界不是缺少溫暖,而是缺少那些給予的溫暖。

  離我家不遠天橋下,有一個(gè)流浪兒在那里住上大半年了,半年來(lái),從未離開(kāi),也有不少從天橋路過(guò),可大家都對他表示不屑,直到有一天,我從天橋路過(guò)的時(shí)候,在我前面的一位阿姨發(fā)現了他,那阿姨走過(guò)去,他回過(guò)頭來(lái),當阿姨看見(jiàn)他臉上那被火燒后的痕跡,那阿姨嚇了一跳,連忙走了。

  當時(shí)我就想,看來(lái)這世上真的是真情難存!我對著(zhù)他嘆了一口氣,正準備走的時(shí)候,突然看見(jiàn)一個(gè)背影從我面前閃過(guò),我驚呆了,那阿姨不是走了嗎,怎么又回來(lái)了?

  她手里提著(zhù)一袋包子、餅干,還有一瓶礦泉水,看著(zhù)他吃飯的樣子,阿姨哭了,他也哭了,捧著(zhù)他的臉噓長(cháng)問(wèn)短,當時(shí)我想,這孩子是不是她自己的呀,如果是的話(huà),那她當初為什么會(huì )拋下它的孩子不管呀。帶著(zhù)種種疑惑,我正想上前問(wèn),“小王”一個(gè)聲音讓我停下來(lái),一個(gè)抱著(zhù)幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過(guò),走到阿姨面前,對她說(shuō):“小王,你又來(lái)了,自己的孩子不帶,去管別人,自己都沒(méi)錢(qián)了,還……算了,我不說(shuō)了,對了,房東王大媽叫你把前兩個(gè)月的.房租交了,還有水電費,你說(shuō),你有下崗了,自己的生活都保不住了還管別人!

  阿姨站起來(lái),對他說(shuō):“你就在這兒,不要亂跑,阿姨有空了,再來(lái)看你!”阿姨接過(guò)孩子,和那個(gè)奶奶一起走了,還時(shí)不時(shí)的回頭看。那孩子哭著(zhù)對她說(shuō)謝謝。

  看著(zhù)阿姨遠去的背影,我的眼睛模糊了,這就是溫暖。

溫暖話(huà)題作文14

  我的眼前是幾道家常菜,外加一碗米飯。很平常,甚至是平淡。

  飯里冒出的熱氣和菜里冒出的熱氣交雜在一起,匯成一闋淡淡的朦朧,好似一層薄薄的霧,很美,就像細雨時(shí)煙波浩淼的樣子。我被這充滿(mǎn)愛(ài)意的霧包圍了,好似輕風(fēng)拂面。我揉了揉迷離的眸,透過(guò)那田田的薄霧,我看到了媽媽那愛(ài)撫的目光,還有爸爸那張寬大的,有些蒼老的臉……

  我感到全身有一種微微的`顫動(dòng),一種莫名的力量從我內心出發(fā),襲遍我全身。

  我不管那么多,扒下一口飯,一種淡淡的清香,一種樸實(shí)的口味。嚼著(zhù),嚼著(zhù),那清香似乎飄散了,只留下一種糯糯的口感,很酥軟。有一種莫名的感覺(jué),在我牙隙間躍動(dòng)。

  我不住地吃著(zhù),品著(zhù)。而此時(shí),媽媽正不住地夾菜給我;而此時(shí),爸爸正用余光偷偷注視著(zhù)我。

  “在燈下,一家三口,依偎著(zhù),吃著(zhù)一頓平淡的飯”,這就是現在的畫(huà)面嗎?我覺(jué)得有點(diǎn)滑稽,還有……還有一種遙遠,沉重,難以言狀的感覺(jué)。

  我有些感動(dòng),他們,陪伴了我十幾載光陰的人,在我羽翼漸豐的同時(shí),他們……已經(jīng)在額上鏤下了歲月……此時(shí)的情感,難以用語(yǔ)言表達。我只是慢慢地吃完飯,移開(kāi)了那不愿移開(kāi)的腳步。

  到了書(shū)房,爸爸已為我開(kāi)好了暖氣,我感到全身的細胞都在顫抖,迸濺出一種莫名的沖動(dòng),一種強烈的感覺(jué)。

  我聽(tīng)到爸爸的腳步聲,由心頭生出一股溫暖。

溫暖話(huà)題作文15

  在一個(gè)人無(wú)助之時(shí),一句話(huà)的安慰,一雙大手的撫摸,一些錢(qián)財的幫助,都會(huì )給失落者無(wú)盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈,在我迷失方向時(shí),讓我躍馬揚鞭,走出誤區。

  那是小學(xué)畢業(yè)考試前幾天,老師三令五申地強調考試的重要性,我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái)。媽媽每晚都要陪我讀書(shū),這樣一直持續到考試前一天。

  記得那天做題,有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來(lái)。當我正要求助于媽媽時(shí),我看到了媽媽慈祥的微笑,鼓勵的目光。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“自己做出來(lái)的題比別人教會(huì )你更令人高興。自己去探索,去挖掘知識的寶藏吧!”聽(tīng)完媽媽的話(huà),我立即回到書(shū)桌旁,開(kāi)始鉆研。題做了一遍又一遍,草稿紙用了一張又一張。功夫不負有心人,我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊:“我成功了!”媽媽也露出了欣慰的笑容。

  做完題后,媽媽給我講了答題的技巧。我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)。當我抬頭,看見(jiàn)媽媽正在看我,她的眼神真溫柔,就像一雙船槳,驅使我前進(jìn);她的眼神真堅定,讓我時(shí)刻銘記“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的'道理。

  第二天,我坐在考場(chǎng)上,我自認為答得不錯?梢粓蠓,語(yǔ)數英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡”地一下,不知道回家怎樣面對媽媽的眼神。

  回家后,我紅著(zhù)臉向媽媽報了分數。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這只是練兵,上初中后好好努力!”媽媽的眼神閃著(zhù)催人奮進(jìn)的光芒,是我也信心倍增。相信自己,我一定能行!

  母親的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,它的光芒照亮了我的心田,溫暖了。

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