溫暖的作文15篇（熱門(mén)）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的溫暖的作文 ，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的作文 1

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”每當這首歌回蕩的耳畔，我都會(huì )情不自禁想起哪個(gè)給我溫暖的小伙伴——李明。

　　烏黑的短發(fā)，閃著(zhù)智慧光芒的大眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，高大的身材，尊師孝親，默默奉獻，樂(lè )于助人、學(xué)神……這就是集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的'李明。能與他交朋友，真的是很榮幸。打開(kāi)記憶的窗口，回憶與他的過(guò)往，那件事使我記憶猶新。

　　那天，班里要調整座位，恰逢天公不作美—下起了暴雨。我起床晚了，慌慌張張連雨傘也沒(méi)帶。一路狂奔，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：這可怎么辦?都快遲到了，桌洞和座位下還有很多垃圾需要清理，這可怎么辦?我不禁落下了幾滴眼淚。

　　到了班級，我已經(jīng)淋成了落湯雞，看了一眼手表，離上課還有兩分鐘，趕緊打掃吧!正當我拿起掃帚準備清理時(shí)，卻猛地發(fā)現一張煥然一新、整整齊齊的桌椅和一塵不染的地面出現在我的面前。我感到萬(wàn)分驚奇，走上前一瞧，一個(gè)高大的身影正彎著(zhù)腰，耐心地用拖把清理地面，汗水濕透了整件衣服。呀，是李明!這時(shí)，他回過(guò)頭，看到我來(lái)了，他露出了和藹的微笑，接著(zhù)說(shuō)道：今天我來(lái)得早些，順手就把垃圾清理了�？茨懔軡窳艘路�，沒(méi)帶雨傘吧?那放學(xué)以后跟我一起回家!來(lái)，趕緊用我的紙巾把身上的水擦干凈，準備上課吧!對了，我昨晚整理易錯題，給你也打印了一份�！蔽业男念D時(shí)升起了一股暖流，霎時(shí)間風(fēng)停止了呼吸，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，一滴滴淚水“嘀嗒、嘀嗒”落下來(lái)。李明，你在我處在困境時(shí)幫助我，使我感到溫暖，你是我最好的伙伴!

　　友誼時(shí)一縷清風(fēng)帶給人們清涼，友誼是冬日里的一把火，給人們帶來(lái)最真誠的幫助。愿我們做一輩子的好朋友。

溫暖的作文 2

　　一天中午放學(xué)，我和同學(xué)們剛到校門(mén)口，耳邊突然傳來(lái)母親熟悉的聲音：“妍妍，妍妍！”我回過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一件紅格外套，迎風(fēng)站在那里，“我給你送衣服來(lái)了！”“送衣服干什么呀？”我莫名其妙地問(wèn)�！疤鞖忸A報說(shuō)今天下午要降溫�！边@么熱的天，降什么溫呀！”我在心里埋怨著(zhù)。媽媽說(shuō)：“拿著(zhù)吧！”“我不要！”說(shuō)完，我扭過(guò)頭去，便不再理會(huì )媽媽?zhuān)�只顧�?zhù)和同學(xué)們一起向前跑去。過(guò)后，我已經(jīng)忘記了此事。

　　下午放學(xué)，剛出教學(xué)樓門(mén)口，就覺(jué)得一股冷氣撲來(lái)，我不由得打了一個(gè)冷顫，頭發(fā)根都好像豎了起來(lái)。幾個(gè)男生嚷嚷著(zhù)：“真冷��！”“中午還挺熱的呢！”幾個(gè)穿半袖的.女生也抱起了雙肩，把脖子縮起來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)老師從書(shū)包里拿出一件外套，��！那不是我的衣服嗎？老師走到我面前，邊遞衣服邊對我說(shuō)：“快穿上吧！”老師的表情透著(zhù)關(guān)愛(ài)，也含著(zhù)責備，我接過(guò)衣服，想要說(shuō)些什么，可嘴里就像塞了棉花一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)，媽媽把衣服交給了老師，是老師在替我拿著(zhù)衣服。

　　我穿上媽媽給我送來(lái)的又由老師轉交給我的衣服，感到特別溫暖，不禁后悔中午對媽媽的態(tài)度有些過(guò)分。媽媽所做的一切都是為了我呀，我為什么不知好歹呢？

　　晚上回家，我的內心仍很內疚，見(jiàn)到媽媽時(shí)想和她說(shuō)點(diǎn)什么，一時(shí)又沒(méi)找到合適的話(huà)題�？蓩寢尩瓜袷鞘裁词虑橐矝](méi)有發(fā)生一樣，牽著(zhù)我的手，又開(kāi)始給我剪指甲，頓時(shí)，一股暖流又一次通遍我的全身。剪完指甲，我順勢依偎在媽媽的懷里。

　　此時(shí)我想：母愛(ài)真偉大啊，她的關(guān)愛(ài)不會(huì )因為你不領(lǐng)情而就此中止；她的胸懷，更不會(huì )因為你不理解而變得狹窄。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我在心底里反復吟唱著(zhù)這兩句歌詞，不知不覺(jué)中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

溫暖的作文 3

　　寒風(fēng)凜冽的日子，我們都瑟縮在溫暖的被窩里，當一雙冰涼的雙手掠過(guò)你的脖頸，或許你才會(huì )睜開(kāi)惺忪的雙眼，而那一時(shí)刻，你的心窩是否涌上一股暖流？

　　窗前的燈光微亮，屋內的窗戶(hù)因而暖氣而滿(mǎn)是白霧。當媽媽的手不停地在我脖子上"取暖”，我便會(huì )一股腦的蜷縮進(jìn)被子，任由媽媽的拉拽，還是無(wú)所動(dòng)搖我的瞌睡心。你知道我多想一直這樣睡下去嗎？不是為了緩解兩星期學(xué)習生活的壓力與疲憊，不是為了一時(shí)的任性和賴(lài)床，而是希望在溫暖的港灣下呆的久些，久些。

　　起床，就意味著(zhù)我的星期天已經(jīng)過(guò)了一半了，當我凌亂的穿起衣服奔向廚房時(shí)，恐怕已經(jīng)日上三竿了，廚房那盞不變的老燈泡泛著(zhù)黃暈，一個(gè)飯桌前的一家人或許才是我內心深處的追求。有爺爺的嘮叨和大道理的教育，有奶奶在一旁的配合和贊同，有媽媽筷子下的“挑肥揀瘦”和悉心問(wèn)候。還少不了弟弟的討厭與頑皮，爸爸的嚴肅和挑釁。此時(shí)的我樂(lè )在其中，可口的飯菜，世界上的至親，這難道不是溫暖的時(shí)刻？“咔擦”將那其樂(lè )融融的時(shí)刻永遠記錄在腦海里。

　　或許對于你來(lái)說(shuō)，離開(kāi)父母的.束縛，家庭的制約是自由的，歡喜的，然而對于我不是。星期天就以上車(chē)歸校而結束，多希望時(shí)間被拉長(cháng)，多希望還有一天的假期，多希望不要上學(xué)，但是滿(mǎn)載著(zhù)家人的期盼和自己的夢(mèng)想還是需要離開(kāi)的，還需要奮斗的，就在車(chē)子啟動(dòng)的時(shí)刻，車(chē)窗外的媽媽越來(lái)越小，卻一直如雕塑般立在原地，目光充滿(mǎn)不舍與渴望，“咔擦”將那戀戀不舍的眼神烙印在心。

　　溫暖的時(shí)刻縈繞著(zhù)我們的生活，母親濃濃愛(ài)意的呢喃，父親無(wú)言的關(guān)愛(ài)，老師朋友的鼓勵和陪伴。只是，你有沒(méi)有發(fā)現？

　　盡管外面寒風(fēng)襲來(lái)，沒(méi)有了春日的生機，其實(shí)溫暖，一直在。

溫暖的作文 4

　　那些美好的東西，在我們擁有的時(shí)候，常熟視無(wú)睹，但總有那么一瞬間，遺憾，愧疚，悔恨才會(huì )慢慢占據你的心靈。

　　——題記

　　“哐當”在昏暗的燈光下，我再次狠狠地把筷子撞在碗上�！盀槭裁吹艿芸梢再I(mǎi)，我卻不能買(mǎi)，我不管，我也要買(mǎi)變形金剛”我怒氣沖沖的說(shuō)道。母親用無(wú)奈的眼神望向了我，說(shuō)“你上次不是才剛買(mǎi)了嗎?”我見(jiàn)沒(méi)有效果，竟開(kāi)始無(wú)理取鬧，敲擊著(zhù)面前的碗筷，還不斷地跺腳。這時(shí)，母親用手大力的拍打了下桌子，用犀利的眼光直射我的雙眸，大聲說(shuō)道：“你以為父母賺錢(qián)很容易嗎!”我被這突如其來(lái)的'河東獅吼嚇得六神無(wú)主，眼睛不經(jīng)發(fā)紅，大叫道;“不買(mǎi)就不買(mǎi)，有必要對我大喊大叫嗎�！闭f(shuō)著(zhù)我向門(mén)外跑去，只留下母親呆滯的眼光。

　　我跑到樓下的公園，心中萬(wàn)般委屈如泉水般涌出，淚水開(kāi)始在眼中打轉，腿也不自覺(jué)地踢著(zhù)腳下零散的鵝卵石。這時(shí)，我一個(gè)不留神，踢到一塊大石塊，整個(gè)人頓失重心，被絆飛出去。在滑行了半米后，我灰頭土臉地從地上爬了起來(lái)�？戳丝�，腿上，不僅褲子破了，還不滿(mǎn)了道道傷痕。

　　我踉踉蹌蹌地走入家中，門(mén)口的母親見(jiàn)到我那鮮血直流的傷口，急匆匆跑向房中翻箱倒柜，這時(shí)我心中還不禁賭氣道：“等到我受傷，才來(lái)關(guān)心我�！蔽疫呄脒呑咦哌M(jìn)房中，坐在書(shū)桌旁，桌上一封信吸引我的注意。我慢慢拆開(kāi)它，從里面緩緩滑出了一張折得整整齊齊的紙和一些一些錢(qián)，我張開(kāi)那張紙，里面布滿(mǎn)了母親的字跡。我認真看完之后，眼中一滴滴淚珠像一個(gè)個(gè)不爭氣的孩子向外跑出，這時(shí)母親拿著(zhù)藥品進(jìn)來(lái)，我看向母親，一個(gè)箭步撲入母親懷中，母親不知所措的看著(zhù)懷中的我，笑著(zhù)摸了摸我的頭。

　　每當我看向書(shū)桌中那依稀有淚痕的信時(shí)，總會(huì )想起母親的諄諄教誨，那種感覺(jué)真的，真的很溫暖。

溫暖的作文 5

　　冬天，是寒冷的，是萬(wàn)物沉睡的季節�？蛇@個(gè)本該寒冷的季節，卻帶給了我一絲溫暖。

　　一個(gè)星期天，我照常起床。外面白茫茫的的一片，下雪了！我興高采烈的穿好衣服便飛快的沖下了樓。樓下的雪已經(jīng)積了較厚的.一層了，踩在雪地上，發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音，有趣極了。因為地上有冰的緣故，我只得小心翼翼的在雪地上前行。

　　樹(shù)上，地上，房頂上，全是潔白的一片。我走過(guò)低矮的茶樹(shù)時(shí)，看見(jiàn)茶樹(shù)橢圓的樹(shù)葉上凝結著(zhù)厚厚的一層冰。我小心的取下一片放在手心，冰涼的感覺(jué)一下子浸透了我的心。這是這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪。

　　我開(kāi)心的走在雪地里，越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后竟然在雪地中奔跑起來(lái)。忽然，砰的一下，我摔倒在雪地上。頓時(shí)，痛感沖上我的腦袋，我感覺(jué)身體被分裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一處不在痛。我的背也是疼痛不堪，手腳全部摔得暫時(shí)沒(méi)了知覺(jué)，大腦一片空白。我在雪地里躺了幾分鐘，我嘗試著(zhù)坐起來(lái)，可是我沒(méi)能成功，左腳踝開(kāi)始劇烈的疼痛。

　　就在我無(wú)助之時(shí)，一位中年大叔走了過(guò)來(lái)。他走上前，對我說(shuō)：

　　“小兄弟。你沒(méi)事吧？來(lái)，我扶你起來(lái)�！�

　　說(shuō)著(zhù)，他拉住我的手，把我從雪地上慢慢的拉了起來(lái)，扶我坐在了路邊的石凳上。

　　“小兄弟，這大雪天的，走路要小心��！這還好沒(méi)傷到骨頭，如果傷到了，那可就不是小事了啊�！�

　　“是的是的，這次真的謝謝您的幫忙�！�

　　“沒(méi)事沒(méi)事，以后走路可要小心��！”

　　說(shuō)完，他又是將我送到了樓底下才離開(kāi)。我的心，在他離開(kāi)時(shí)感到了無(wú)比的暖意。

　　冬天固然寒冷，可當我們的心彼此關(guān)懷，彼此照顧，那一份暖意便會(huì )將這寒冷驅散。

溫暖的作文 6

　　你看，陽(yáng)光將溫暖送給了大地，露水將溫暖送給了枝條，烏龜有了屬于它的溫暖的家，而我，有你，我的心很溫暖。我是一個(gè)很內向的人，許多事都放在心上。只因遇見(jiàn)你，我愛(ài)笑，讓我覺(jué)得笑是世上最美的東西。因為是你告訴了我要勇敢的`笑。記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，看著(zhù)那么多新的面孔那么多陌生的微笑，我選擇了沉默。俗話(huà)說(shuō)沉默是金嘛。

　　我獨自坐在角落，你慢慢的走過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容向我問(wèn)好，可我卻不太給面子的繼續不說(shuō)話(huà)，她仍笑著(zhù)，一會(huì )兒，她說(shuō)：“你不喜歡和我交朋友么，我哪里做得令你不高心了么？”“沒(méi)有，沒(méi)有”。就這樣她慢慢的打開(kāi)了我的心。她接著(zhù)我：“既然是這樣你就應該笑笑，去面對更多的朋友”�！拔摇�…”感覺(jué)溫暖在向我靠近�！澳阒�到么，當你笑的時(shí)候不僅是自己感到開(kāi)心你還會(huì )令別人感到開(kāi)心，人生就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對他哭他就對你哭。

　　現在，拿出自己的勇氣去向朋友介紹自己，記得帶著(zhù)微笑！”我暗自想了一下：“我要一直都這樣么？一直都沒(méi)有勇氣面對么？我怕了么？不，我不要。別人能做到的事我為什么不可以？”“我會(huì )的”。我堅定的說(shuō)出了這句話(huà)，好想心中那塊千斤重的石頭消失了。就這樣，我用微笑面對她人，誠懇面對她人，讓我換來(lái)更多的快樂(lè )和自信�！叭�人行，必有我師焉”孔子這句名言現在我相信了，我的心很溫暖，我變的沒(méi)有那么內向了。因為你，在我難過(guò)時(shí)分擔我的難過(guò)，當我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑，當我迷茫時(shí)指引我。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)換做一句：謝謝你，我愛(ài)你�！睈�(ài)在身邊。謝謝有你讓我的心感到溫暖。

溫暖的作文 7

　　自打我記事起，在我的印象中總是發(fā)生了那么多事。其中，悲傷、感動(dòng)、快樂(lè )……它們之中有許多在我看起來(lái)是特別珍貴的，像一顆顆耀眼的鉆石，發(fā)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的銀光。

　　有一件事，在我茫茫的腦海中怎么也不肯沉入海底。還記得那是一個(gè)冬日，我在校門(mén)口站崗，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)我的皮膚，就像刀割一樣的疼，手也凍得通紅，不再是往�？蓯�(ài)的淡粉色了。我跺了跺腳，麻麻的'，沉沉的。

　　好容易等到了放學(xué)回家，我“哎喲哎喲”的叫著(zhù)，脫下鞋看我紅紅的腳，這是怎樣的反差啊，被凍得紅腫著(zhù)的腳微微發(fā)著(zhù)顫。這時(shí)，外婆急急的走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，我能看的出，她心疼極了。

　　第二天，我依然要站崗。我感到我干巴巴的手上就像要裂開(kāi)一般的疼，那種疼，實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。這個(gè)天，下著(zhù)茫茫的大雪，還夾雜著(zhù)絲絲的雨。從其他的同學(xué)的表現可以看出，他們也凍得受不了。我們時(shí)不時(shí)地搓搓手，希望這樣可以獲取一絲溫暖。

　　挨到放學(xué)，外公的電動(dòng)車(chē)“笛笛”的叫著(zhù)，外婆悉悉索索的腳步越來(lái)越近，門(mén)“刷”的被拉開(kāi)，她迅速地把吹風(fēng)機的插頭插上。我不解的下了車(chē)，想要跑向房間�？赏馄乓幌掳盐依��。骸暗鹊��！�

　　她幫我脫了鞋，我看見(jiàn)她將新的襪子放在吹風(fēng)機口吹著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，她“啪”的關(guān)了吹風(fēng)機，對我笑道：“這樣，也許會(huì )暖和些，穿上吧�！本o接著(zhù)，一陣暖流竄上我的腳裸。

　　這一切是那么的突然，又是那么的溫暖。我呆呆的站著(zhù)，眼前的景象變得不再清晰，最終，淚眼朦朧。這種幸福的感覺(jué)，緩緩的，緩緩的，流進(jìn)了我的心里，溫暖而又舒適。

　　“哭什么？快套上拖鞋啊，待會(huì )又要凍著(zhù)了�！蓖馄盼⑿Φ哪脕�(lái)了拖鞋，輕輕套在我的腳上，也將外婆的愛(ài)套在了我的心里。

　　之后的幾天，她天天都這樣做。我再也不怕站崗，因為，有個(gè)人會(huì )在家里，給予我溫暖。

溫暖的作文 8

　　聽(tīng)，那歲月年華里的溫暖正在慢慢的蘇醒……——題記

　　溫暖猶如千萬(wàn)朵蒲公英，在世界的每一個(gè)角落里綻放。哪里有災難，哪里有悲傷，哪里有……就會(huì )有它的身姿。社會(huì )中的溫暖——在今年的4月20日，在四川雅安發(fā)生了大地震，在這一刻，我們都是雅安人；死亡人數每上升一次，可能我們中國人的血壓就上升一次。所有的感動(dòng)，都在這一瞬間襲來(lái)了。有一位母親，這是值得一提的。地震過(guò)后，她自己又沖進(jìn)廢墟內，去搶救她的孩子。母女倆手拉著(zhù)手，可是，都沒(méi)能保住性命。這也許是‘最美動(dòng)作’吧。所有人都在那個(gè)瞬間感動(dòng)了，全部人都去獻血了，一排一排的中國人……哦，不，是雅安人！在這一刻！我們都是雅安人！十多輛小汽車(chē)里面全部裝載著(zhù)礦泉水，方便面，為了就是能給雅安人多一點(diǎn)生的希望。

　　打與不打的溫暖——有人說(shuō)，溫暖在一瞬間；有人說(shuō)，溫暖在長(cháng)長(cháng)久久；而我認為，溫暖在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我現在才知道，打與不打的奧秘。父母打孩子，是希望孩子吸取教訓；不打，是因為其中有著(zhù)溫暖的愛(ài)。打與不打都有著(zhù)無(wú)言的溫暖。打，是讓孩子隔絕最骯臟的品質(zhì)的一種方式；不打，則是一位母親或父親對孩子的寬恕。-班級里的溫暖——步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的`無(wú)奈和憂(yōu)傷。大家彼此都互不相識，為此，那班級里缺少了很多歡笑。也許是時(shí)間沖走了彼此間的那堵墻吧，班級里慢慢的多了些歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí)，同桌是警燈；沒(méi)錢(qián)時(shí)，同桌是取款機；考試時(shí)，同桌是學(xué)習機。就這樣，班級給了我們很多溫暖。溫暖的足跡——溫暖在哪里？

　　其實(shí)溫暖就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發(fā)現，溫暖和我們沒(méi)有距離。生活中不是缺少溫暖，而是我們太在意那些陰暗面，從而忽略了太多美好的東西。其實(shí)溫暖無(wú)處不在。

溫暖的作文 9

　　父親是個(gè)愛(ài)侍弄花草的人，今年冬天，眼見(jiàn)景物蕭條，便買(mǎi)了兩盆常青樹(shù)置于院內�？刹恢獮楹�，父親卻要我也來(lái)分擔一盆，負責讓它度過(guò)這個(gè)冬天。

　　買(mǎi)回幾日后，父親將他的一盆連花盆一起埋到了土里，我卻不以為然。父親讓我也如此，可我覺(jué)得只要澆些水不就可以了嗎？于是栽花的事就此擱下，然而最終的結果卻是沒(méi)過(guò)完這個(gè)冬天，我的那盆便已被冰雪凍死，而父親的那盆卻安然無(wú)恙。

　　父親告訴我說(shuō)：“不是所有的溫暖都來(lái)自太陽(yáng)，大地，它也是大自然的心臟�！�

　　我明白了，這就像劉墉先生所說(shuō)的：“北極雖冷，在冰山下的水里，魚(yú)兒照樣游動(dòng)；南極雖冷，但在大地深處，仍然有火山的'熔巖滾動(dòng)。我們總以為世界的溫暖全來(lái)自太陽(yáng)，實(shí)際腳下的大地，更有著(zhù)驚人的熱力�！�

　　大地，一樣是溫暖的載體。其實(shí)，做人亦是如此，很多時(shí)候，我們總認為別人的幫助很重要，卻忽略了自己的內心實(shí)際的力量。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“你得到幫助，是你的幸運；你得不到幫助，是公正的命運。沒(méi)有人應該為你做什么�！睂Π�，太多時(shí)候就該靠自已。

　　所以，坎坷曲折的生活道路上，時(shí)常會(huì )有冰霜雨雪，讓我們手足無(wú)措。但是，我們應該聽(tīng)到內心深處力量的呼喚，就像我們不該忽略支撐北國樹(shù)木生長(cháng)的，除了微弱的陽(yáng)光，更多的是來(lái)自大地的溫暖一樣�？孔约簝刃牧α康臏嘏瘉�(lái)融化道路上一次次風(fēng)霜雨雪，安然走在通向未來(lái)的田野之中，獲得一次次重生。

　　在步入命運殿堂的過(guò)程中，請不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般，接受“大地溫暖”的保護。

　　天沒(méi)暖，大地先暖；人情不暖，內心先暖。塵世間，冰封萬(wàn)里，大地自有暖意；心存溫暖，人生自然精彩。

溫暖的作文 10

　　父愛(ài)化作山，呵護我們生命中的火；化作火，點(diǎn)亮我們生命中希望的燈；化作燈，照亮我們前進(jìn)的路；化作路，陪伴我們一生。在我的印象中，父親好像只是個(gè)早出晚歸的影子。一直到上了四年級，我才感受到父愛(ài)的溫暖，他對我很好，就像在彌補之前七年沒(méi)有對我的陪伴。

　　從四年級開(kāi)始，早上在飯桌上，不再是我一個(gè)人，而是有人準備好了牛奶、面包，坐在那里等我一起，然后再送我上學(xué)。晚上也不再是母親一人接我，而是父母兩個(gè)人逆光而來(lái)。我習慣了父親無(wú)時(shí)不在為我著(zhù)想，什么都緊著(zhù)我來(lái)，我開(kāi)始逐漸放縱自己，微信的話(huà)題從慰問(wèn)變成了紅包，似乎我們的聊天記錄就只有紅包，我逐漸開(kāi)始認為他給我的關(guān)懷呵護是必須的，我開(kāi)始不耐煩，不愿說(shuō)……一直持續到上初中以后，讓我回歸正道的是那次遇到不知多大年齡、不懂得自力更生的幾個(gè)人。他們抽著(zhù)煙朝著(zhù)我走來(lái)，意思好像讓我給他們錢(qián)。我慌了，父親因為我忘記帶書(shū)，跑下來(lái)正好看到這一幕。他把那些人趕跑，安慰了慌亂的我。他逆光而來(lái)，成為我的救贖。溫暖了四季，也溫柔了歲月。

　　他在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)的方向，在我放棄時(shí)用自己的方式給了我希望。村上春樹(shù)曾說(shuō)過(guò)：“你要記得那些大雨中為你撐傘的人，幫助你抵擋外來(lái)之物的.人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車(chē)來(lái)看望你的人，陪你哭過(guò)的人，在醫院陪你的人，總是以你為重的人，帶你四處游蕩的人，說(shuō)想念你的人�！边@些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這些溫暖使你遠離陰霾，可卻是最容易被我們忽略的。

　　父親把對我們的愛(ài)，化作山，化作火，化作燈，化作路，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一輩子。

溫暖的作文 11

　　家，一個(gè)可遮風(fēng)擋雨的寶蓋下，一撇將一家人緊緊地系在了一起。

　　家，是我們充滿(mǎn)愛(ài)的小窩。傍晚時(shí)分，年輕人下班了，孩子們放學(xué)了，都急急匆匆的向家的港灣前進(jìn)。因為在他們的心中，家是心靈的寄托……

　　家，會(huì )在我迷路時(shí)給我堅持的力量，它無(wú)聲的告訴我：“不要緊，你還有一個(gè)永遠愛(ài)你的家。振作起來(lái)，從頭開(kāi)始。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！甭�(tīng)著(zhù)它的這番推心置腹的`話(huà)語(yǔ)，使我無(wú)數次從失敗的陰影中得到力量邁向成功。家，給了我成功的希望。

　　家，是我人生的導師。爸爸媽媽時(shí)常告訴我做人要真誠、誠實(shí);哥哥姐姐提醒我人生應靈活、創(chuàng )新;弟弟妹妹暗示我心靈天真、純潔最美好;爺爺奶奶教育我學(xué)好知識是關(guān)鍵;家告訴我要愛(ài)自己和懂他人。心要如溪水般柔軟，眼波要像春天一樣。要會(huì )流淚，會(huì )孤身一人在黑暗中聽(tīng)傷感的音樂(lè )，它能豐富你的心靈……正因為這些諄諄教導才讓我成為同學(xué)的好伙伴，家長(cháng)的好孩子。家，給了我教導。

　　我愛(ài)我家，雖然那里地方并不大，但那里有我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�每當放學(xué)回家時(shí)，我總是站在樓下望著(zhù)窗戶(hù)，看那溫馨的黃色燈光，那光似乎從窗上飛下到我的心里，讓我的新編的好暖好暖。在家里，我喜歡找一個(gè)小小的角落，靜靜品味一本好書(shū)。那時(shí)，媽媽會(huì )送來(lái)熱氣騰騰的香茶。品著(zhù)好書(shū)、香茶，我的心里一股暖流緩緩淌過(guò)。家，給了我溫暖。

　　家，如果是藍天，我就是藍天下自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

　　家，如果是大地，我就是大地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生長(cháng)著(zhù)的小草。

　　家，如果是河流，我就是河流中歡騰跳躍的魚(yú)兒。

　　家，帶給我的還有太多太多，無(wú)法將我對它的愛(ài)向您一一傾訴。家，感謝你的關(guān)心，我會(huì )用自己那顆最真誠的心來(lái)愛(ài)護你、呵護你，真心的為你吟唱一首家的贊歌。

溫暖的作文 12

　　深夜，伏案執筆，暖意直抒心田。

　　我渾身的毛孔都閉合了，也阻擋不了寒氣的侵襲，他們毫不放過(guò)衣服上的每一個(gè)空隙，鉆入我以冰涼的內心。

　　這是后面走來(lái)一個(gè)人影，干嗎，嚇我一跳我怒氣沖沖。她過(guò)來(lái)拍拍我胸，叫我別害怕。{這是古老的制被嚇的偏方}。煩不煩，快走一道很難的題目困擾著(zhù)我。媽媽卻沒(méi)有生氣，臉上的微笑嫣然浮現，那下?lián)P的魚(yú)尾紋好像也樂(lè )不思蜀。噓，坐吧，我不打擾你很輕很輕，像蚊子低語(yǔ)。然后走去打開(kāi)飲水機的`開(kāi)關(guān)，她傾斜著(zhù)那不太靈活的身子，一只手打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，另一手卻費力的拖著(zhù)要不，好像渾身會(huì )散是的。然后發(fā)出一聲吃力的哎

　　呼呼呼水沸騰了，她拿走我身邊的杯子，倒了一杯暖茶。她將杯子小心移到我旁邊，還用嘴在上面吹了幾下，向我笑了一下，示意可以喝了。我原想將這杯茶推走，可誰(shuí)知太用力，水灑到桌子上，書(shū)上，她的手上。一股雪白的蒸汽升騰起來(lái)，那么囂張，那么跋扈。

　　看你，搞什么鬼，把我作業(yè)弄成這樣子，我還怎們做可她的淚臉襯托我的臉，我并不懂事。她用自己的衣管在我書(shū)上挪動(dòng)著(zhù)，她通紅的手，血好像都快噴出來(lái)，腫的很大，圓鼓鼓的，燈光一照，她的心在淌血，我的心在淌淚。一滴豆大的淚珠滾落在他手上，她的手不動(dòng)了，有一滴淚珠，她將手縮了回去。沒(méi)沒(méi)事吧我紅著(zhù)臉，吞吞吐吐。沒(méi)事，笑容在她臉上重新浮現她好像感覺(jué)不到疼痛，不我錯了，是她讓我感受不到她的疼痛，是肉體，是心靈。那被空著(zhù)著(zhù)的杯子重新冒起了煙，水被她到滿(mǎn)了，套溫了，我能喝了。

　　漆黑的玻璃上，有真愛(ài)在人間慢慢。滾燙的心靈中，有后悔在心田深深。

溫暖的作文 13

　　雨，整整下了一天，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　獨自一人的我，在車(chē)站等車(chē)。也許運氣不怎么好，剛好趕上中秋節，街上，來(lái)往的車(chē)輛都載滿(mǎn)了人。是否能準時(shí)回家？我不能確定。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘……二十分鐘。漫長(cháng)的時(shí)間在刀刃上艱難地爬著(zhù)。雨還在下，遲遲不見(jiàn)公交車(chē)的蹤影，心里有些焦慮，皺著(zhù)眉頭，忐忑不安地念叨著(zhù)：“怎么辦，怎么辦啊，回不了家了，爸爸媽媽……

　　嘿！那兒不就駛來(lái)了一輛車(chē)嗎？垂頭喪氣的我頓時(shí)充滿(mǎn)了熱情，擱在心頭上的大石終于落下，我迫不及待地沖向前去，揮揮手攔下�？墒恰�—有時(shí)天意就是如此。那輛公交車(chē)就像是高傲的紳士，瞧也沒(méi)瞧我一眼，箭般駛過(guò)，誒，只留下一身泥濘的`我……

　　……后來(lái)……也是如此。我被遺忘了，遺忘在這小小的車(chē)站。心中的希望之火隨之悄然暗滅，一片漆黑襲來(lái)。

　　天漸漸暗了，仿佛千萬(wàn)個(gè)魔鬼將我吞噬；雨漸漸大了，仿佛無(wú)數條珠簾從天而降。我有些害怕，在秋風(fēng)中哆嗦著(zhù)……凍的發(fā)紫的嘴唇，發(fā)紅的耳膜……又冷又餓……那感覺(jué)……

　　”小姑娘，怎么了？在等車(chē)嗎？“

　　我抬頭撇了撇。一位中年少婦從出租車(chē)中探出了腦袋，瘦瘦的，剔透的眼睛，玫瑰花瓣似的嘴唇。

　　她莞爾一笑地說(shuō)道：”快上車(chē)吧，今天是等不到車(chē)了，我送你回家“。

　　當時(shí)我是多么想如她所愿，不再淋雨受風(fēng)。但是我身上沒(méi)錢(qián)，只夠乘公交。只好吞吞吐吐地念著(zhù)：”這……這。我……沒(méi)……錢(qián)……沒(méi)……錢(qián)。頓時(shí)臉上浮現出尷尬的神情。

　　本以為她會(huì )拒絕我，但意想不到的是：

　　“哦，沒(méi)關(guān)系，孩子上車(chē)吧！”少婦親切地說(shuō)道。

　　“孩子”多么親切的呼喚，在那一時(shí)刻印在心頭。媽媽的感覺(jué)，溫柔，慈祥。如同一股暖流透在心膛…… 不再冷，只有溫暖，就像嚴冬的那一耀陽(yáng)光。

　　陌生的阿姨，熟悉的呼喚，烙下一片溫暖。

溫暖的作文 14

　　人們總是在冬天才想到帶給人類(lèi)溫暖，讓大地蘇醒，讓自然充滿(mǎn)生機的太陽(yáng)；人們總是在失去親人后才知道他們曾經(jīng)帶給我們的溫暖是不可代替的；人們總是在失去真心朋友后才知道她們給我們的鼓勵和安慰是生活中不可缺少的調味品。

　　或許在夏天的時(shí)候，太陽(yáng)是真的很讓人討厭�？墒侨绻麤](méi)有太陽(yáng)，世界將沉淪在一片黑暗，靜寂之中，沒(méi)有一點(diǎn)生機，死氣沉沉，也許世界上就不會(huì )出現生命，更不會(huì )有人類(lèi)的存在。如果沒(méi)有夏天的`炎熱，人們又怎么會(huì )想到冰淇淋，雪糕，冰棍這樣好吃的食物呢？

　　或許當你的親人在你身邊時(shí)，你會(huì )對他很厭煩，討厭他管著(zhù)自己，討厭他的嘮叨，討厭他每次在你上學(xué)前在你耳邊的喋喋不休，可是當你失去他的時(shí)候，只會(huì )是滿(mǎn)心的不舍和悲傷，曾經(jīng)你最討厭的嘮叨聲，現在卻成為你最想念的東西，其實(shí)愛(ài)總在無(wú)形中，溫暖也會(huì )隨之而來(lái)。人就是這樣，總在失去了才想要去珍惜，可當你后悔時(shí)，一切都回不去了。

　　或許不管是多好的朋友也會(huì )吵架，好朋友不是一輩子不吵架，而是吵架了還能一輩子�；蛟S在平時(shí)的生活中，朋友之間會(huì )發(fā)生各種摩擦，但是在你遇到困難時(shí)，是朋友給你帶來(lái)溫暖，給你安慰和鼓勵，是朋友的陪伴融化了內心冰冷的堅冰，讓人不再感到孤獨，有朋友在我們的生命之樹(shù)上做點(diǎn)綴，我們的生命之旅不再孤單。

　　或許同學(xué)之間總會(huì )發(fā)生不合，可是大家是自己堅強的后盾，是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，大家庭中誰(shuí)都不可缺少，每一次鼓勵，每一次扶持，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，生活在這個(gè)大家庭中，總讓人感到溫暖。

　　其實(shí)只要用心感受，使人感到溫暖的事情有很多。這里有大家，這里擁有溫暖。

溫暖的作文 15

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們在大同小學(xué)已經(jīng)生活了三年。這三年里，同學(xué)們由彼此陌生到相互熟識，其間經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，失敗的迷茫。如今的三年四班是一個(gè)大家庭，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。同學(xué)們如兄弟姐妹一般相互關(guān)心著(zhù)、鼓勵著(zhù)一起長(cháng)大。我們的班主任李老師也像媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)我們，總是設身處地的為我們著(zhù)想，孜孜不倦地教導著(zhù)我們。

　　如果你也走進(jìn)我們班，你會(huì )立即有一種回家的感覺(jué)，因為這里的`每一張面孔都是那么親切、熱情！

　　我們家可是個(gè)臥虎藏龍之地。每個(gè)同學(xué)都有自己的“絕招”，有的能歌善舞、有的風(fēng)趣幽默、有的出口成章。就說(shuō)說(shuō)我們的班長(cháng)吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，各門(mén)功課名列前茅，學(xué)校里的各項活動(dòng)都有她的身影。剛剛還在全市小學(xué)生才藝大賽中獲得了第一名呢！告訴你們一個(gè)小秘密哦！我現在的目標就是努力學(xué)習，超過(guò)她！哈哈……

　　雖然同學(xué)們偶爾也會(huì )鬧一些小矛盾，尤其是男孩子們比較淘氣，會(huì )有些小碰撞。有時(shí)難免需要老師來(lái)調節，而李老師每次都會(huì )用公平、合理的方式讓每個(gè)孩子都滿(mǎn)意。有過(guò)錯的一定要向對方道歉，取得原諒。而事實(shí)上過(guò)不了幾分鐘，我們的“恩怨”就會(huì )煙消云散了！

　　我們班的同學(xué)都有遠大的理想。有的想當科學(xué)家，有的想當歌唱家，有的想當警察，還有的想當一個(gè)像李老師一樣的好老師！

　　在這個(gè)溫暖的、充滿(mǎn)愛(ài)的家里，我們學(xué)到了豐富的文化知識和技能，懂得了許多的人生道理。我們學(xué)會(huì )了感恩，感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師；我們學(xué)會(huì )了團結，團結給了我們力量。加油吧！三年四班，我們的家！我們是最棒的！

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