溫暖的話(huà)語(yǔ)作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的溫暖的話(huà)語(yǔ)作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文1
溫暖的話(huà)語(yǔ)，總是會(huì )讓你在困境中得到一種關(guān)愛(ài)。
“開(kāi)始考試，請同學(xué)們認真作答，仔細審題�！边@是我的一次期中考試，伴隨著(zhù)期中考試的鈴聲，我開(kāi)始考試了。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)答完試卷了。那時(shí)，我不知道怎么檢查試卷，寫(xiě)完了，就把試卷放到一邊，無(wú)所事事地等待考試結束的鈴聲�！翱荚嚱Y束，請老師收卷�！蔽疫B忙把卷子交了，一直覺(jué)得這次考得不錯，自以為是的。到發(fā)卷子那天了，我拿到卷子一看，��？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關(guān)心地問(wèn)我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔心媽媽會(huì )發(fā)火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計也猜到我考得不怎么。她沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有罵我，耐心地問(wèn)，如果考不好不要擔心，把卷子拿出來(lái)，我們一起分析錯誤，關(guān)鍵是要找到錯誤，以后不要再犯錯了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯題，且了解情況�？次业腻e誤不是不會(huì )做，知道我是粗心且不會(huì )檢查導致的。她耐心地教導我，也告知她小時(shí)候也犯過(guò)類(lèi)似錯誤。知道怎么改正就好了。我點(diǎn)頭，也深刻體會(huì )到如何糾正錯誤，接著(zhù)在期末考試，經(jīng)過(guò)努力，我得到三優(yōu)的好成績(jì)。
溫暖的`話(huà)語(yǔ)也是一種力量，有時(shí)比嚴苛的苛責更容易讓人接受。也會(huì )因此取得意想不到的好效果。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文2
成功，也許會(huì )給你帶來(lái)喜悅，但始終不會(huì )持久；金錢(qián)，也許會(huì )帶給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補你心靈上的空虛；而只有溫暖，才能融化你心靈的積雪，帶給你真正的快樂(lè )。
——題記
一句溫暖的話(huà)語(yǔ)可以讓人振奮，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)可以讓人快樂(lè )，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)可以讓人充滿(mǎn)自信，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)可以融化你心靈的積雪，而我就有幸體會(huì )到了這些。
那是四年級的時(shí)候，期中考試的成績(jì)出來(lái)了，我興高采烈地吹著(zhù)口哨，騎著(zhù)單車(chē)沿著(zhù)河提向學(xué)校騎去，有時(shí)還單丟把，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們基本上都到教室了，就連平時(shí)經(jīng)常來(lái)晚的王一鳴都已經(jīng)到了，大家絲毫沒(méi)有注意到我，都在七嘴八舌地議論自己的成績(jì)，“慘了，我語(yǔ)文沒(méi)寫(xiě)滿(mǎn)，還有差不多十行呀！”“我的數學(xué)有兩個(gè)應用題不會(huì )做，那可是十二分呀！”我走到座位上，我的'同桌唐文恒還沒(méi)來(lái)，我便拿出一本厚重的（唐朝那些事兒）讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒唐文恒來(lái)了，我問(wèn)：“你覺(jué)得自己能考多少分？”
他輕松地回答說(shuō)：“怕什么，我數學(xué)肯定·一定以及確定是一百分，語(yǔ)文九十五分，英語(yǔ)嘛。應該是八十五分吧�！彼f(shuō)完，老師就來(lái)了，老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試大家考得非常好，我們班的平均分是全階段第一，有的同學(xué)這次考試考得很好，但不要驕傲，也有同學(xué)考得并不好，但是不要灰心，下次考試爭取取得良好的成績(jì)，好了，廢話(huà)我就不多說(shuō)了，下面開(kāi)始念各科成績(jì)�！蔽液吞莆暮愣季劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)各自的成績(jì)，“唐文恒語(yǔ)文八十分，數學(xué)八十五分，英語(yǔ)六十分�！�
唐文恒原來(lái)興奮的臉瞬間沮喪了下來(lái)，我捂著(zhù)嘴偷笑，“羅奧斐語(yǔ)文七十八分，數學(xué)八十三分，英語(yǔ)五十五點(diǎn)五分�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，就像一道晴天霹靂正中我的頭上，我灰心極了，拿著(zhù)試卷前看看后看看，看是不是改錯題了，要不然怎么會(huì )不及格呀？這怎么可能呢？我思來(lái)想去又不知道這次考試為什么會(huì )考這么壞，我又看看是不是分數加錯了，可是也沒(méi)有，我差點(diǎn)就要哭出來(lái)了，，可是哭有什么用呢？正當我發(fā)愁的時(shí)候，老師讓我下課去她的辦公室。
下課了，我來(lái)到老師的辦公室，走到老師辦公桌旁，老師轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“羅奧斐，你知道你為什么考不好嗎？”“不知道”我小聲回答道，“讓我來(lái)告訴你，你在復習的時(shí)候有一些輕浮�！蔽沂掷�(zhù)衣角，不敢直視老師的眼睛，“看著(zhù)我的眼睛�！蔽逸p輕地扭過(guò)頭，看著(zhù)老師的眼睛，老師的眼睛中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和溫暖，沒(méi)有一絲的責備，看到老師的眼睛我感到輕松了許多，“你現在知道自己這次沒(méi)有考好了吧？”“知道了�！蔽衣曇羯晕⒋罅它c(diǎn)，“還有一點(diǎn)你要記住，，不要被困難所折服，要反過(guò)來(lái)把困難折服，要一直勇往直前�！�
我堅信老師的這一段肺腑之言，把這句話(huà)收藏在心中，這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文3
記憶好像天上璀璨的銀河，記載著(zhù)我們生活中的磕磕絆絆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。唯獨一句溫暖的話(huà)語(yǔ)令我難忘。如果你想知道，就請繼續往下看吧！
我在原地站了大約五分鐘，渾身抖得發(fā)抖，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣摩托車(chē)聲，我眼前一亮，原來(lái)是爸爸！我一下?lián)溥M(jìn)了爸爸的懷里，爸爸把我抱上了摩托車(chē)，爸爸見(jiàn)我臉凍得通紅，就用手幫我捂了捂臉蛋，我瞬間暖和了許多。
過(guò)了一會(huì )兒，吹來(lái)了一陣冷風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒戰。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是冷�！卑职职櫫税櫭碱^，做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他把他的外套脫了下來(lái)，披在我的身上對我說(shuō)：“這下就不冷了吧！”我看著(zhù)爸爸被凍僵的手和被凍的通紅的.臉問(wèn)道：“爸爸，你難道不冷嗎？” “不冷�！卑职挚偸沁@樣回答我，今天，我覺(jué)得這條路很長(cháng)很長(cháng)……
“這下就不冷了吧！”這就是爸爸對我說(shuō)過(guò)最溫暖的話(huà)語(yǔ)，令我永遠難以忘記！
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文4
蕭瑟的寒意還未完全退去，大地仍處于一片寂冷的凄清，懨懨的樣子令人倍感冷冽。墻角的一隅，不知何時(shí)冒出一簇妖冶欲滴的紅梅，燦若星辰，努力的溫暖著(zhù)刺骨的冬。就如母親的話(huà)語(yǔ)，沁暖了冰冷的心脾。
考卷已下發(fā)，我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著(zhù)被蹂躪的試卷。四周，靜靜地，悄悄地，試卷零丁的飄落在地，留下可怕的余音。失望，茫然……像一只從無(wú)盡的黑暗中伸出的手，一把卡住我的脖子，窒息的痛。
歸家，細心的母親很快就察覺(jué)到我失落的`原因。熹微的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，碎了一地的金黃。母親走進(jìn)房?jì)�，站在一旁，憐惜地望著(zhù)伏案而坐的我，輕輕拍打我的肩頭，&ldqu;走，咱們出去走走，吃飽就學(xué)習，身體會(huì )吃不消的。&rdqu;軟儒的女聲在耳際響起，拗不過(guò)她，便隨著(zhù)她一前一后出了門(mén)。
室外，天陰郁，帶著(zhù)惆悵的灰，低壓得令人喘不過(guò)氣來(lái)。偶爾幾聲凄厲的鳥(niǎo)鳴，顫顫悠悠的劃破蒼穹，悲涼的徘徊著(zhù)。我與媽媽并肩走著(zhù)，一言不發(fā)，沉默，還是沉默。不多時(shí)，天空飄下了幾滴透明的雨絲，細碎的濡濕了額前的碎發(fā)，微微的涼意泛起。
雨天，路滑。在凹凸不平的鵝卵石上，我跌了一跤。疼痛如閃電般快速的席卷過(guò)我神經(jīng)的每一個(gè)角落，絲絲殷紅的血從手掌上滲出，嫵媚的在地上開(kāi)出一朵朵妖冶的花，衣角，沾滿(mǎn)了路邊的泥漬，我的腳，似乎扭到了。我蹙眉，把求救似的目光投向母親。母親蹲下身，小心翼翼為我包扎傷口，如瀑似的長(cháng)發(fā)劃過(guò)我的面頰。她伸手把我的亂發(fā)撩至耳后&ldqu;孩子，自己站起來(lái)，我相信你可以的！眸子溫柔地注視著(zhù)我，如江南的雨，似乎還帶著(zhù)粥的香味。不帶一絲雜質(zhì)，但堅定毅然，與以前無(wú)異。&ldqu;摔倒，只是為下一次的站起做準備，就像這次考試，只是人生中的一道微不起眼的小關(guān)，跨過(guò)它，才能繼續面對未知的挑戰。她就站在雨簾里，這樣篤定的說(shuō)出了一番話(huà)。我怔了怔，心底仿佛有根最柔軟的弦被觸動(dòng)，咬牙站起，在母親的攙扶下一瘸一拐回了家，沒(méi)注意墻角那簇開(kāi)得熱烈的紅梅。
回到溫暖的家中,母親取過(guò)干燥芳香的毛巾，輕柔的為我擦拭頭發(fā)。頭發(fā)不干，很容易頭痛呢，要多當心啊。她笑著(zhù)說(shuō)道，好了，你去洗漱吧。待洗漱完畢，拖著(zhù)疲倦的身體回到房間，一杯乳白的液體靜靜佇立在書(shū)桌上，裊裊的奶香四溢。旁邊，一張淺藍色的字條：趁熱喝了，記得早點(diǎn)休息。落款沒(méi)有署名。
我仰脖，一口氣喝干了牛奶，頓時(shí)滿(mǎn)腔的溫暖溢遍全身。橘黃的燈光下，又多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影。
母親，總是以特別的方式為我在未知的黑暗中點(diǎn)起明燈，她的話(huà)語(yǔ)如徐徐清風(fēng)，如涓涓溪流，呵護著(zhù)，滋潤著(zhù)，溫暖著(zhù)還未長(cháng)大的我。沐浴在母愛(ài)河流，已不能自拔。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文5
記憶，多么美好的一個(gè)詞��！就像是星辰大海，承載著(zhù)過(guò)去那美好的瞬間，記錄著(zhù)過(guò)去那不愉快的時(shí)刻。
記憶，是永恒的。
現今我猶記得那一個(gè)下午。
“現在讓我念一下你們那糟糕的英語(yǔ)成績(jì)，不要忘記讓你們的家長(cháng)簽名！”班主任筆直的站在講臺上，生氣的用那沾滿(mǎn)粉筆灰的黑板擦重重的敲擊著(zhù)講桌，直到把全班同學(xué)的注意力轉移過(guò)來(lái)，才大聲地開(kāi)始她那糟糕的演講“xxx 90分，xxx 89分，xxx 95分”我緊張并且忐忑的聽(tīng)著(zhù)那仿佛給犯人下最后決判書(shū)似的成績(jì)，我的心一直懸掛在高空，直到“xxx 75分”巨大的悲傷向我涌來(lái)，可也在這時(shí)放學(xué)的鈴聲突然響起，“放學(xué)，課代表把試卷發(fā)下去�！彪S著(zhù)老師的聲音響起的是勝利者的歡呼，失敗者仿佛沒(méi)有發(fā)言權。我萬(wàn)念俱灰的收下課代表發(fā)下來(lái)的試卷，如木雞般呆坐在椅子上，我不敢想象回家后將要發(fā)生的事情：打一頓？罵一頓？我簡(jiǎn)直不敢想象！我磨蹭的站起身，一步一頓的向校門(mén)走去，外面的天空陰沉的可怕，仿佛要下雨般。我以我認為的蝸牛般的速度向家走去，時(shí)間過(guò)的'是如此的快，使人措不及防。感覺(jué)就是一眨眼的功夫，家門(mén)已在我眼前。
我鼓起勇氣推開(kāi)了那道代表著(zhù)面對現實(shí)的門(mén)，對著(zhù)父母說(shuō)：“我……我考砸了，并且老師讓家長(cháng)在試卷上簽字，對不起！”父母對視了一下，最后是母親開(kāi)的口："孩子，有什么好對不起的呢？這是為你自己所考的試，孩子，看著(zhù)我的眼睛一次的失敗并不代表未來(lái)的全部考試都失敗，不是有一位名叫‘溫德?tīng)?菲利普斯’的美國著(zhù)名演說(shuō)家說(shuō)過(guò)‘失敗乃成功之母’嗎？考試的意義是要你總結失敗的經(jīng)驗并在下次考試中取的好成績(jì)，而不是要你在這為了糟糕的成績(jì)自怨自哀的！明白了嗎？我的孩子。這就是我們以你父母的身份要給你說(shuō)的話(huà)�！啊懊靼琢�！”我下意識的抬頭看著(zhù)母親的眼睛，母親的眼中充滿(mǎn)著(zhù)包容、慈愛(ài)與寬容。后面的父親也在點(diǎn)頭微笑著(zhù)仿佛在贊同母親的話(huà)。
就在那時(shí)我的渾身都充滿(mǎn)了斗志，為下一次的考試的到來(lái)，來(lái)證明我自己，我已完全從考砸了的陰影里走了出來(lái)，因為母親的話(huà)。母親的話(huà)里仿佛有一種奇特的力量時(shí)我的希望之光重燃！
是啊，失敗乃成功之母！
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文6
每當我取得好成績(jì)時(shí)，就情不自禁地想起那次老師在班級里對我說(shuō)的那句溫暖的話(huà)語(yǔ)，至今讓我記憶猶新。
今天睌上有我最?lèi)?ài)看的電視劇《西游記》，我樂(lè )得心花怒放�？衫蠋熃裉炝袅撕芏嘧鳂I(yè)，難道是和我作對嗎？
放學(xué)了，我興高采烈地跑回了家，心不在焉地寫(xiě)起了作業(yè)，可腦子里不時(shí)地浮現出電視中神通廣大的悟空與心狠手辣的妖精激烈搏斗的場(chǎng)面，我的心早已被孫悟空帶出了十萬(wàn)八千里。字寫(xiě)的龍飛鳳舞，東倒西歪，大小不一，好不容易寫(xiě)完了作業(yè)。我便對媽媽說(shuō)：今天作業(yè)留的少，我寫(xiě)完了，能讓我看一會(huì )兒電視嗎？媽媽?zhuān)铺旎牡卮饝�。我迫不急待地打開(kāi)電視機，津津有味地看了起來(lái)，一集很快演完了，我偷偷地看媽媽睡著(zhù)了，心想：一不做二不休，又接著(zhù)看了一集，時(shí)間像溪水一樣靜靜的流過(guò)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我戀戀不舍地關(guān)上電視機。
第二天，我最后一個(gè)到班，同學(xué)們端端正正的坐在椅子上，有的正全神貫注地看書(shū)，有的在認認真真寫(xiě)字，有的.在聚精會(huì )神地背英語(yǔ)，我無(wú)精打采地坐在椅上打著(zhù)哈欠。上課了，老師穿著(zhù)一件款式新穎的連衣裙，烏黑油亮的長(cháng)發(fā)披在肩上，柳眉下是一雙明亮銳利的眼晴，正舉止大方地走進(jìn)教室開(kāi)始給同學(xué)們講課。
此時(shí)，我的上眼皮和下眼打架了，腦袋直往下垂，老師發(fā)現了把我叫了起來(lái)問(wèn)：“昨天晚上是不是看電視了，還有你的作業(yè)很不認真，書(shū)寫(xiě)不工整，還錯了好幾道題�！蔽倚南耄豪蠋熓腔鹧劢鹁�？心里很害怕就承認了錯誤。老師語(yǔ)重心腸地對我說(shuō)：“要做時(shí)間的主人，不要做電視的朋友"。聽(tīng)了老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，我慚愧地低下了頭。
鳥(niǎo)兒感謝天空，給了它自由飛翔的空間；小草感謝春天的細雨，滋潤它茁莊成長(cháng)；我要感謝老師，，給我講溫暖的話(huà)語(yǔ)！"溫暖的話(huà)語(yǔ)"我要永遠記在心里！
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文7
有些人，不再見(jiàn)了，從你的世界消失。
而有些人，卻依舊清晰。
想說(shuō)的，曾經(jīng)都說(shuō)過(guò)。
我想，我們都是始終不知道怎樣去做才是對的人
始終不明白什么才是自己所要的人。
那么最后，又有什么是可以讓人感覺(jué)溫暖的呢
在心里，我們是否為溫暖而留了一片土地
寂寞的午后，
春天溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，懶洋洋地傾灑在桌上。
在傾訴的瞬間，
我看見(jiàn)彼此的靈魂，冷漠而疏離地觀(guān)望著(zhù)。
可是在回望，它們卻又那么貼近
我感覺(jué)到陣陣輕柔的風(fēng)在空蕩蕩的房間穿梭。
王菲唱《只愛(ài)陌生人》唱得太天真，天真的卻讓人都想反樸歸真。
也許是一個(gè)眼神，也許是一種體溫。
我們在生命中行走，看不同的風(fēng)景，遭遇不同的陌生人。
有些人只是遇見(jiàn)，匆匆的行程里眼光的一次對視。
不需言語(yǔ)，忽略情節。
有些人會(huì )在心上駐留一些時(shí)間，帶給彼此溫暖。
那是最美的一種際遇，留待余生去不斷重復地去想起。
與人之間的感覺(jué)，真的非常微妙。
忽然想起金城武的`獨白
每天你都有機會(huì )和很多人擦肩而過(guò)，而你或者對他們一無(wú)所知。，不過(guò)也許有一天，他會(huì )成為你的朋友，或者知己。
薰衣草》里的女子說(shuō)，
我來(lái)到這世上就是為了鑒定幸福的。
多么溫暖的話(huà)語(yǔ)。
還來(lái)不及辨別真假，暖流已自心底流過(guò)。
在溫柔的夜，靜靜等待。等待那個(gè)讓你一生都燦爛的人。
綻放的瞬間就是緣分，一生亦揮之不去。
奇妙的緣分，美麗的瞬間。
于是，人們相信，彼此的承諾即是永遠。
世事易變，時(shí)光易逝。不變的是友情的永恒。
世界是復雜的。
如果只有一條路，那么所有的人都會(huì )選擇前進(jìn)而不是后退。
然而世上有千千萬(wàn)萬(wàn)條路，如何選擇，
很多時(shí)候僅僅靠運氣，如此盲目。
在這個(gè)溫情、幸福、美麗的年代，我們別無(wú)選擇。
把所有夢(mèng)的碎片都粘貼起來(lái)，
小心翼翼地捧著(zhù)，一步一步地向前走。
小小的我遇上了你，終于你也被我吸引，我們告別了單身讓快樂(lè )和幸福充滿(mǎn)了我們記憶，真希望就這樣慢慢變老。我不斷地改變改變，希望把對我的寵愛(ài)從半輩子慢慢升級到一輩子，在我的心里早就已經(jīng)刻上了你的記號，小小的世界里，就只有我和你兩個(gè)人，喧鬧的城市，繁雜的環(huán)境我都看不到。我懷疑了，常常一件小事都做不好，狼狽的只能讓你幫我，不過(guò)你的好也深深地刻在我的心中就這麼一天一天，你的寵愛(ài)，保護累積的越來(lái)越多。
男生究竟喜歡怎麼樣的女生呢？獨立的，自由的，可愛(ài)的，美麗的，善良的，只是最後總是柔弱的，仿佛他們就愛(ài)寵愛(ài)這樣的女生，也永遠是這樣的女生得到的幸福最多。偏偏更多的女生不愿意選擇這樣的方式換取疼愛(ài)和保護，我呢？就喜歡你傻傻的關(guān)心，淡淡的疼愛(ài)，常常望著(zhù)月亮，跟他述説我的心情，順便讓他忌妒我一下。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文8
小學(xué)是語(yǔ)文老師，是一個(gè)負責中年女人姓張。直到現在，我都無(wú)法忘記那些溫暖的話(huà)語(yǔ)，他們都留在我心里，在我的歲月里開(kāi)出永不凋零的花朵！
那些溫暖了我歲月的話(huà)語(yǔ)，出現在我的每一頁(yè)作業(yè)中。還記得剛上三年級時(shí)，我對待一切都是那么任性，隨意，毫不上心。特別是對待學(xué)習更是如此，胡亂寫(xiě)敷衍了事。張老師總會(huì )在每一頁(yè)作業(yè)上寫(xiě)下許多旁批。這給了我許多新奇感，"哪有老師這樣批改作業(yè)的？真奇怪。"我心想。但不知道為什么總感覺(jué)有一種力量推動(dòng)著(zhù)我去改變或許就是想看如果我學(xué)習用功老師會(huì )在我作業(yè)上批改些什么的好奇心在搞鬼吧！從此，我的作業(yè)上出現了許多鼓勵的話(huà)語(yǔ)，是他們引導著(zhù)我學(xué)習，是他們引導著(zhù)我堅持。張老師寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)，整整伴隨了我一個(gè)學(xué)期，給了我許多動(dòng)力去前行，溫暖了我學(xué)習的歲月。
那些溫暖了我歲月的話(huà)語(yǔ)，出現在我和他的每一次交談之中。她很喜歡與我聊天，叫我教去她的辦公室與她聊學(xué)習家庭……從與他的聊天之中我得知她有一個(gè)女兒和我一般大，但卻沒(méi)有了視力。老師每天不僅要上課，要去照顧她的女兒，可謂是非常辛苦。但是她很樂(lè )觀(guān)從來(lái)不去抱怨而是很堅強很樂(lè )觀(guān)。我是一個(gè)膽小內向的人但在與她一天天的交流之中，我懂得了人生的真諦。是那些悲傷中又帶有很大溫暖的話(huà)語(yǔ)溫暖了我課余的歲月。
那些溫暖了我歲月的話(huà)語(yǔ)，出現在她的每一堂課上。我很喜歡上她的課。她的課堂，充滿(mǎn)了活力與趣味，毫不繁瑣，乏味。在課堂上，她總會(huì )穿插許多小故事，小游戲。讓我們每一個(gè)人都積極參與。她會(huì )通過(guò)每篇文章去告訴我們許多道理，告訴我們要珍惜你們所擁有的一切。說(shuō)不定你們哪一天都失去了�；蛟S，這句話(huà)只有我能理解吧！我理解她所說(shuō)的'就是她的女兒。她從不打罵學(xué)生，而是去用那些"大道理"，那些帶有溫暖的大道理去細心教導，我就是這樣度過(guò)了歡樂(lè )的課堂。不僅學(xué)到了很多，而且懂得了很多人生的道理。這些"大道理"溫暖了我的課堂歲月。
每只回想起張老師那些溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，我都會(huì )熱淚漣漣，他們溫暖了我的歲月，在我的歲月努力綻放。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文9
今天，該我值日了，我們是下午接班，我接王政華的班，是打掃走廊，很簡(jiǎn)單，她在交代我工作的時(shí)候，說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)，讓我聽(tīng)了，心里特別的感動(dòng)。
她告訴我，要擦窗戶(hù)臺，地每天拖，玻璃只要覺(jué)得臟了就擦一擦，還有，這些縫隙里，檢查衛生的.人專(zhuān)門(mén)檢查這里，一定要認真擦……說(shuō)完之后，她就走了，但她還沒(méi)走到她的座位上，就又轉身向我走來(lái)，我想她一定是還有什么沒(méi)有交代完吧，誰(shuí)知，她走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：”要不，每天早上我幫你打掃衛生吧！“我很納悶，就說(shuō)，”為什么呢！“她說(shuō)：”你每天不是還要收數學(xué)練習冊的嗎，這樣你還能打掃衛生嗎？“聽(tīng)了她的話(huà)，我好感動(dòng)，在這個(gè)班里，居然還有人為我著(zhù)想，我好欣慰。
我還是婉言謝絕了她。但是，至少她有那句話(huà)，這就足夠了。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文10
你所認為溫暖的話(huà)語(yǔ)也許是父母對你的一句話(huà)語(yǔ)，也許是你朋友一句安慰的話(huà)，也許是親情里的寬容。我所認為溫暖的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)情里你對我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心、愛(ài)護、寬容。
他和我在網(wǎng)上認識，他對我寬容，對我愛(ài)護，他在認識我不久時(shí)，他突然告訴我：“我愛(ài)你”我頓時(shí)一驚，不知如何回答。
經(jīng)過(guò)很久我對他的了解，他寬容我、愛(ài)護我、陪伴我，我逐漸依賴(lài)于他，他給我帶來(lái)安全感，在他面前，我不會(huì )哭泣，因為他不會(huì )惹我生氣。
在我難過(guò)時(shí)，他一句句安慰我的話(huà)語(yǔ)，在我生氣時(shí)，他一句句惹我高興的話(huà)，在我獨自在線(xiàn)時(shí)，他一次次的陪伴。
他溫暖我的話(huà)語(yǔ)有:別傷心，我陪你、別生氣，我錯了，有時(shí)并不是他的錯，他也照樣這樣哄我開(kāi)心，與他在一起我從來(lái)沒(méi)有壓力，我很開(kāi)心。
你一次次的表白，我一次次的拒絕，可是你還是不放棄的陪伴我，你也沒(méi)有生氣，我說(shuō)你執著(zhù)，你卻說(shuō)因為我愛(ài)你，我讓你放棄我，你卻說(shuō)我會(huì )永遠陪你的。你一次次帶給我的感動(dòng)，我一次次的狠心，最終我真的很不忍心拒絕你的表白，我接受了你。
一句句話(huà)語(yǔ)，一次次表白，我的一次次拒絕卻在最后成為了過(guò)去，我們在一起了。
你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你為我的'一次次的付出，在最后成為了我們美好的記憶，一次次我們的玩笑，一句句笨蛋、傻瓜的話(huà)語(yǔ)，成了我們記憶里的一部分。
與你在一起并不像和他在一起一樣困難，他對我的冷漠，你的關(guān)愛(ài)，你的寬容，你為我做的一點(diǎn)一滴，我都銘記在心，也許你認為我并沒(méi)有在意，但我真的把它放在心上了。因為你為我做的事情使我感動(dòng)了。
我們之間一次次的玩笑，一次次的聊天，一句句話(huà)語(yǔ)成就了我們之間的愛(ài)情了。
你為我做的說(shuō)也說(shuō)不清，因為你為我做的太多太多了。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文11
二年級時(shí)，我不小心腳扭傷了，我不能行走，只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個(gè)這樣溫暖的集體里。
我很感謝的是陳啟昊，有一次我做完作業(yè)，正想慢慢把作業(yè)交上講臺。這時(shí)，陳啟昊飛速奔來(lái)，輕輕問(wèn)：“做完了嗎？我馬上幫你交！”我坐了下來(lái)：“謝謝你！”他就把我的作業(yè)本交了。后來(lái)他每次都這樣問(wèn)我，這樣做，讓我很感動(dòng)。
我的腳可以慢慢走了，在我上下樓梯還需要幫助的.時(shí)候，徐婷是幫助我最多最細心認真的人。在我上樓梯時(shí)，她慢慢扶我走，有時(shí)停一會(huì )兒：“腳疼不疼？累了嗎？”這樣溫暖的話(huà)使我非常感動(dòng)。到了下樓的時(shí)候，徐婷更是小心翼翼，十分緩慢，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這樣的速度還行嗎？是不是很酸？如果酸就休息一會(huì )兒吧！”每當聽(tīng)到這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，我的眼睛就濕潤了……幫助過(guò)我的還有老師們，特別是許老師。她每次下課都來(lái)問(wèn)：“需不需要上廁所呀？”我如果需要，會(huì )說(shuō)：“需要！謝謝！”每次許老師問(wèn)我這些話(huà)的時(shí)候，我都覺(jué)得很溫暖。
幫助我的同學(xué)老師還有很多，父母也很關(guān)心我。他們的幫助使我深受感動(dòng)，他們的那些溫暖的話(huà)語(yǔ)更讓我感動(dòng)、難忘！
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文12
在人的一生中，會(huì )有各色各樣的人對你說(shuō)各種話(huà)，有夸獎的，有批評的，更會(huì )有溫暖的。這些話(huà)語(yǔ)像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長(cháng)歷程。
有時(shí)候，溫暖的話(huà)語(yǔ)像冬天里的暖爐，給你溫暖。
"如果你認定自己會(huì )成功，自己就會(huì )成功。"這是在我記憶深處的一句話(huà)。當你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發(fā)著(zhù)溫暖的光的燈籠，照亮你前進(jìn)的方向。
當你走進(jìn)這歡樂(lè )場(chǎng)，帶上所有的.夢(mèng)與想。在你完成你成長(cháng)夢(mèng)想的道路上，要接受別人各種各樣的話(huà)語(yǔ)。
清晨，一束陽(yáng)光從微微敞開(kāi)的窗戶(hù)中透進(jìn)來(lái)，照到我們的臉頰上，拂過(guò)這束溫暖的陽(yáng)光。媽媽從門(mén)外傳來(lái)了問(wèn)候，這對我來(lái)說(shuō)是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會(huì )銘記在心底。
晌午，夏蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，池塘里的小蝌蚪在找著(zhù)媽媽?zhuān)姨稍诖采�，伴隨著(zhù)夏蟬聲聲?shū)Q叫進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談?wù)撝?zhù)一天中發(fā)生的趣事，這對我來(lái)說(shuō)，這就是溫暖的話(huà)語(yǔ)。
我長(cháng)大了，旁人對我說(shuō)的更多的，是對我的夸獎和批評，但這對我來(lái)說(shuō)。也是極其溫暖的。
這就是對我而言，溫暖的話(huà)語(yǔ)，那么，對你而言呢。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文13
一句話(huà)，也許可以改變一個(gè)人的一生。一句話(huà)，也許能讓曾經(jīng)犯罪的人金盆洗手。一句話(huà)也許能讓一個(gè)性格扭曲的人，變得正常。相信每個(gè)人都會(huì )多多少少受到某些話(huà)語(yǔ)的改變，而我朋友的一句話(huà)讓我知道了什么叫做兄弟情！
小時(shí)的我是一個(gè)“惡作劇大王”，所以鄰居們對我都是哭笑不得，而自從那件事的發(fā)生，我由鄰居們眼中的乖小孩而他變成了“過(guò)街老鼠”。只要鄰居們見(jiàn)到我就議論紛紛。
那年我8歲，正是淘的時(shí)候，周末沒(méi)什么玩的就打起了公共廁所的主意。那時(shí)候動(dòng)畫(huà)片《小兵張嘎》熱播，正是我們小孩子心目中的偶像，眼中的小英雄。我們效仿他。把公共廁所的通風(fēng)口，當成“鬼子炮樓”，而我們自然成為了“八路軍”
“目標出現！目標出現！”又有“鬼子”進(jìn)入“炮樓”了，準備射擊！我們這些小伙伴，在他家拿了鐵絲，在我家拿了雙響子，再在他家拿了膠布。我們撅了一根樹(shù)杈，搬了些磚頭把磚頭豎起來(lái)，摞上三個(gè)，拿來(lái)雙響子，撕開(kāi)膠布，捆上雙響子頂在后面用鐵絲固定住再把樹(shù)杈掏空架在上面，不管不顧就在雪地里匍匐前進(jìn)，把“榴彈”放在炮臺上�，F在就萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了！“瞄準——發(fā)炮！”看著(zhù)大人們狼藉的跑出廁所我們樂(lè )的哈哈直笑！
終于我們被發(fā)現了，被抓住了，面對家長(cháng)的指責，我們誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，我更是滿(mǎn)頭大汗，因為主意是我出的，“榴彈”也是我造的�；鹨彩俏尹c(diǎn)的。就在這時(shí)，我最好的朋友也是鄰居的小孩站了出來(lái)說(shuō)道主意是他出的，我鼓弄他們干的，不管他們的事��！“你個(gè)小兔崽子，還有理了是不是？”他的爸爸一個(gè)踏步向前把他拎回了家�；氐郊依镂衣�(tīng)到了隔壁的`哭聲，邊聽(tīng)我也哭了······
五天后，我見(jiàn)到了他，我問(wèn)他你為什么當時(shí)把禍全攬在你頭上了？他像是沒(méi)有拿回事的隨口甩出了一句：“誰(shuí)讓咋倆是最好的兄弟了呢！”
這是多么樸素而又隨便的話(huà)語(yǔ)��！盡管小孩子那時(shí)不懂什么叫做惡作劇，但在那一刻我的心瞬間被幸福，溫暖，高興包圍了！這句話(huà)讓我明白了什么叫做朋友，什么叫做兄弟，什么叫做---有難我當，有苦我受，有福你享，有樂(lè )你為！
溫暖人心的話(huà)無(wú)處不在，只是你不擅長(cháng)挖掘，對你好的人，處處都有，相信我們每天的生活都會(huì )被幸福包圍！
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文14
在五年級上期的一次籃球比賽中，我聽(tīng)到了最溫暖的話(huà)語(yǔ)。
還記得那次比賽，對我們格外重要。只要我們輸了，就會(huì )徹底無(wú)緣冠軍。所以我們的隊員都打得格外的認真。
比賽進(jìn)行到激烈處，我們的隊友王子喬沖到了三分線(xiàn)。他被我們戲稱(chēng)為“十年專(zhuān)業(yè)投籃”。由此可見(jiàn)他的投籃技術(shù)非常的好。他將籃球高高舉起，腳下輕輕一蹬，手腕一抖，一個(gè)漂亮的跳投！球劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，朝籃筐飛去。時(shí)間好像變慢了一樣，我的心跳也好像停止了一般，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，大家都全神貫注地看著(zhù)那還在空中的籃球。打板！進(jìn)球！我們的隊員都歡呼起來(lái)，全場(chǎng)都沸騰了！我們領(lǐng)先啦！
沒(méi)等我們高興多久，一聲尖利的哨聲響起，比賽又開(kāi)始了。對方發(fā)的球被我方隊友斷了下來(lái)，我跑到籃下，等待機會(huì )。隊友見(jiàn)我正在準備投籃，就把球傳給了我。我正想三步上籃時(shí)，對方隊長(cháng)撲將過(guò)來(lái)，我被一下撞倒在地，腳被壓在他的身體下。不能動(dòng)彈。
他壓在我歪放的腳踝上，腳踝處一陣劇烈的疼痛。等他離開(kāi)后，我發(fā)現我的腳疼得不能動(dòng)了。我們隊的隊員全都過(guò)來(lái)圍住了我，關(guān)切地問(wèn)：“羅胥瑯，你有沒(méi)有事？”我握住腳踝說(shuō)：“沒(méi)什么大事，但是恐怕打不成了�！标犻L(cháng)問(wèn)：“連動(dòng)都動(dòng)不了了嗎？”我試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“動(dòng)倒是動(dòng)的'了，就是很疼！”隊長(cháng)一聽(tīng)，就怒氣沖沖地去找裁判：“我們的隊員都這樣了，你就無(wú)動(dòng)于衷嗎？”裁判不解的問(wèn)：“我不是判了罰球嗎？”隊長(cháng)說(shuō)：“區區兩個(gè)罰球就夠打發(fā)了嗎？”
看著(zhù)這一幕，我心中一陣暖流涌過(guò)�？粗�(zhù)身旁隊友關(guān)切的眼神，看著(zhù)依然和裁判爭執的隊長(cháng)，看著(zhù)場(chǎng)外啦啦隊用風(fēng)憤的目光盯著(zhù)對方隊長(cháng)，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚······
我聽(tīng)過(guò)許許多多的話(huà)，有好聽(tīng)的，有不好聽(tīng)的，有虛偽的，也有發(fā)自肺腑的······但我印象最深的，還是隊友們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，這是最溫暖的話(huà)語(yǔ)。
溫暖的話(huà)語(yǔ)作文15
又是盛夏炎炎夏日，明媚的太陽(yáng)光看似溫柔地照射向大地，卻散發(fā)出熱辣的光芒。但，只要我一想起那句話(huà)，心就突然變得涼爽無(wú)比。
那是一個(gè)夏天，我和幾個(gè)同學(xué)被派遣到了學(xué)校大門(mén)口執勤。在戶(hù)外頂著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)，大家自然叫苦連天，可惜實(shí)在逃不過(guò)班主任的“威逼利誘”，我們幾個(gè)只好服從命令了。大家你推我搡，誰(shuí)都不愿意在大熱天里脫離空調，結果，哎，只有我被推出來(lái)了�？傊�，都是我心太軟。
欲哭無(wú)淚的我只身站在學(xué)校的大門(mén)口，手上拿著(zhù)紙筆，憤憤地登記著(zhù)入校學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況，一直到了大家都回班級的時(shí)候，我卻還在校門(mén)口登記。我低頭看一眼表，嘆出一口氣，飛快地向班級走去�！凹m察隊員姐姐！”一聲清脆的聲音在而后響起，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小屁孩滿(mǎn)臉痛苦的神色，可憐巴巴地望著(zhù)我，舉著(zhù)一只裹滿(mǎn)紗布的手�！鞍�！又叫我幫你們提書(shū)包，現在的小屁孩的事怎么這么多��！”我又是一聲哀怨。但一想到優(yōu)秀糾察隊員的評分，我的手不由自主地拎起了這個(gè)小屁孩的書(shū)包，賭氣似的大步向前走去�！凹m察隊員！”這個(gè)小屁孩忽然又叫了我一聲，我本來(lái)以為他良心發(fā)現，想幫我分擔一點(diǎn)重量，沒(méi)想到，“厄運”接踵而來(lái)�！敖憬�，這里還有兩個(gè)袋子，我也提不動(dòng)�！卑““�！我真想一下給這小屁孩一拳，然而我并不敢。結果加上這兩個(gè)袋子，我感覺(jué)身上足有一噸的重量，頭上早已汗水遍布，可身旁的'小屁孩卻一身輕松地蹦蹦跳跳。裝裝裝，看我拆穿你的騙局！我在心里憤怒地吼叫，好不容易走到了一年級的走廊，我累得話(huà)都說(shuō)不出，轉身就走。
“糾察隊員，謝謝你！”一個(gè)稚嫩的聲音響亮地響起，我被嚇了一跳，回頭，那個(gè)小屁孩一臉嚴肅地站在我身后，他對我敬了一個(gè)少先隊禮。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，因為有點(diǎn)尷尬，想起我剛才對他的態(tài)度，我一時(shí)不知該怎樣回應他�！斑馈挥弥x�！蔽医┯擦死习胩觳艛D出一句話(huà)。我慢慢地回過(guò)頭，接著(zhù)向前走去�！爸x謝”這個(gè)詞匯有無(wú)數人對我說(shuō)過(guò)，但“謝謝你”這一句話(huà)，卻也包含了真摯的感謝。我一下子感到心房里暖暖的，像有一束陽(yáng)光照耀在我的心窩里，但它不同于窗外熱辣的陽(yáng)光，它像一股清涼的甘泉，滋潤著(zhù)我心中那一片田地。
盛夏炎炎，突然又回想起那句話(huà)，心中那有一股暖流在蕩漾，滋潤著(zhù)我……
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