溫暖的溫哥華

　　今天，陽(yáng)光燦爛，是一個(gè)好日子。

　　鴨媽媽與六個(gè)孩子在池塘里嬉戲后，結伴同行來(lái)到熱鬧的大街上散步。只見(jiàn)，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，它們昂首挺胸，搖搖擺擺地穿過(guò)馬路中心。此情此景，連汽車(chē)司機也退讓三分，坐在汽車(chē)上欣賞著(zhù)這群憨態(tài)可掬的鴨子們漫步溫哥華街頭。

　　突然，幾只小鴨子莫名其妙地失蹤了。原來(lái)它們顧著(zhù)張望四周的街道，不小心失足掉入了下水道。鴨媽媽迅速冷靜下來(lái)，指引其他孩子到安全的地方后，急忙來(lái)到下水道察看，并對里面的孩子“嘎嘎嘎”地叫，似乎給予它們鼓勵和堅持的信心。接著(zhù)，她找到了一位巡警，鴨媽媽用她那扁扁的嘴巴死死地拉著(zhù)巡警，又對著(zhù)巡警求救般地大叫。巡警似乎明白了一些，鴨媽媽趕緊給巡警“帶路�！毖簿�跟在后面，鴨媽媽一邊“帶路”一邊回頭查看，生怕巡警走丟了。來(lái)到下水道旁，鴨媽媽的叫聲更激烈了，巡警一看，終于恍然大悟。此時(shí)，已引來(lái)了不少路人的關(guān)注和興致。巡警急中生智，看見(jiàn)一個(gè)來(lái)釣魚(yú)的過(guò)路人，便向他借了一個(gè)漁網(wǎng)，利索地撈起一只又一只小鴨子交給鴨媽媽。此時(shí)，鴨媽媽一邊無(wú)限深情地撫摸著(zhù)“死里逃生”的孩子們，一邊大聲地對巡警叫喊，似乎在表示感謝。

　　鴨子們一個(gè)不少，整整齊齊地繼續上路了。巡警目送它們很遠，很遠。

　　你看，人與動(dòng)物和諧相處，是多么美好的一個(gè)世界��！

　　人生就是這樣，一轉就過(guò)了。這難免會(huì )給人留下美好的回憶。它是童真。它是淡淡的憂(yōu)愁。它是轉瞬間即逝的歌聲。它是無(wú)跡可尋的夢(mèng)。我愛(ài)十二歲。

　　十二歲，它不是說(shuō)留就留的。你要把它過(guò)得有意義，讓你無(wú)怨無(wú)悔。

　　十二歲，是我們過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節。那天，教室張燈結彩，布置得是那么的漂亮。教室里掛著(zhù)五顏六色的氣球、彩帶，窗戶(hù)上還噴著(zhù)著(zhù)摩絲。這也許是讓我們留下美好的回憶吧�？粗�(zhù)老師那個(gè)大盒子里的零食，還是會(huì )流流口水。這時(shí)候，老師就讓我們玩游戲，要不就沒(méi)有零食。我們的興致可高了許多：大家的臉上，都掛著(zhù)笑容，濃濃的童真氣息洋溢在教學(xué)樓。我們就算輸了也不沮喪，總是傻笑，一點(diǎn)都不像即將不是兒童的青少年們。十二歲，代表了童年的無(wú)知可愛(ài)。

　　十二歲，是一個(gè)臨近升學(xué)考的階段，大家都沉浸在書(shū)海中，每天對著(zhù)堆積成山的作業(yè)說(shuō)“你好”。表面上憔悴的不成樣，心里一百個(gè)不愿意�？墒怯惺裁从媚�？不考好怎么對得起父母，對得起老師，更對得起自己？主課老師占課，一點(diǎn)雜課都沒(méi)有，又怎么能全面發(fā)展呢？周一至周五也就算了，雙休日也不讓人休息，我們的笑容漸漸淡去，沒(méi)有了爽朗歡快的笑聲。但是即使這樣，我還是很喜歡，因為老師這樣做也是為了我們的未來(lái)著(zhù)想。十二歲，她是淡淡的憂(yōu)愁，也代表了我們的無(wú)奈。

　　十二歲，過(guò)了十二歲，我們就不是那個(gè)為了一點(diǎn)雞皮蒜毛的小事而爭吵，頑皮淘氣的“小屁孩”了。我們即將是青少年，要懂得明辨是非，把心思放在學(xué)習上，要懂得我們即將承受的壓力與重托。童年的那些事，我會(huì )把它貼在記憶的墻壁上，好好珍藏它，直到永遠。十二歲，它是轉瞬即逝的歌聲，代表了我們的責任和懷念。

　　十二歲，走過(guò)了就不會(huì )回來(lái)了，就像太陽(yáng)一樣，就算明天有太陽(yáng)，但也不是今天的太陽(yáng)。時(shí)間老人絕對不會(huì )給人時(shí)光倒流的機會(huì )，走過(guò)的事情就過(guò)去了，成了回憶。過(guò)了十二歲，我努力尋找著(zhù)它的蹤跡，卻都一無(wú)所獲。只有那些美好的回憶成為了我心中最美的風(fēng)景。十二歲，我希望更多的人去領(lǐng)會(huì )它的美，用好它。十二歲，它是無(wú)跡可尋的夢(mèng)，它代表了我心里的依依不舍。

　　十二歲，我永遠不會(huì )忘記母校給我的快樂(lè )與知識，老師、同學(xué)和親人給予我的鼓勵，我之前做過(guò)的傻事……十二歲，它給予了很多，我會(huì )讓它變成我最美好的回憶、不會(huì )忘記，因為它是我心中最美的珍藏。

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