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溫暖的陽(yáng)光七年級主題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的溫暖的陽(yáng)光七年級主題作文，希望能夠幫助到大家。
九月的陽(yáng)光是那么明媚，照在大地上，使整個(gè)世界溫暖了起來(lái)。
剛上小學(xué)的我，走在校園里，沐浴在陽(yáng)光下，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我從不為學(xué)習擔憂(yōu)，也沒(méi)有被逼著(zhù)上各種“興趣”班;我沒(méi)有因人際關(guān)系而煩惱，也不會(huì )因為失去了某些快樂(lè )而感到難過(guò)。有一首歌是這么唱的：“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘……”這恰好描繪出了我當時(shí)的心境。
“來(lái)玩嗎?”放學(xué)后，同學(xué)們總是這樣叫我�！皝�(lái)了!”我回答。我奔過(guò)去，加入他們的行列。我們時(shí)常在操場(chǎng)上到處跑，高懸的太陽(yáng)很刺眼，它灑下的陽(yáng)光卻很溫暖;照在我身上，又直照到我小小的心房里，暖暖的。
那段每日與陽(yáng)光相伴的日子，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
我本以為這樣的日子可以一直延續下去，然而，后來(lái)一切都變了!
三年級的時(shí)候，我的成績(jì)開(kāi)始不穩定，甚至出現了下滑。父母認為——是時(shí)候改變了!便給我報了很多補習班。甚至為了給補習班騰出時(shí)間，將我喜歡的興趣班都停掉了，還給我買(mǎi)了無(wú)數的學(xué)習資料。從前與我相伴的陽(yáng)光總是見(jiàn)不到我的身影，它也追隨著(zhù)我回家了。偶爾，我望向窗外，有幾束陽(yáng)光映入我的眼簾;雖然那只是幾束殘留的、即將歸家的陽(yáng)光，卻也給了我莫大的慰藉。
但隨著(zhù)學(xué)習負擔的加重，連那最后的幾束陽(yáng)光都被來(lái)勢洶洶的霧霾遮住了。我與陽(yáng)光相伴的日子已經(jīng)一去不復返了。
當我考上了心儀的初中，有一天，我路過(guò)小學(xué)，那照在教學(xué)樓上刺眼的陽(yáng)光再次吸引了我。它仿佛在向我招手——我情不自禁地走了進(jìn)去。我在那難得的、溫暖的陽(yáng)光下，慢慢回憶著(zhù)小學(xué)時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
太陽(yáng)對我微笑著(zhù)，也讓我豁然開(kāi)朗。驅散了心中的陰霾，我終于找尋回了那段與陽(yáng)光相伴的日子。
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