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溫暖在我身邊作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的溫暖在我身邊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

溫暖在我身邊作文1
忙碌著(zhù),忙碌著(zhù),十一月來(lái)了,期中考試的腳步近了。
我像一支拉滿(mǎn)的弓,緊繃著(zhù)弦,隨時(shí)準備著(zhù)射向成功的靶子。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng),手一松,那只滿(mǎn)載著(zhù)勇氣與希望的箭就沖了出去?墒,從考場(chǎng)出來(lái)時(shí),我才發(fā)現:那支箭,好像射偏了。
雖然心中有數,可那支箭的偏轉角度卻令我心驚肉跳,絕望到了極點(diǎn)。
突然,我被溫暖包圍了。老師囑咐我:“在保持自己強項的基礎上,弱科絕對不能松懈。上課集中注意力,課后多做練習,預備下次考試”父母對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別擔心。這次考不好不要緊,還有下次呢,下次好好考!蓖瑢W(xué)說(shuō):“我相信你,你比以前再努力一點(diǎn),再認真一點(diǎn),一切都會(huì )變好的!
啊,我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖,獲得了釋放!而這一切,全是因為這身邊的溫暖!這身邊的溫暖給予我希望;這身邊的'溫暖給予我動(dòng)力;這身邊的溫暖給予我成功!啊,這身邊的溫暖!
溫暖在我身邊,陪我整裝待發(fā)。
溫暖在我身邊,與我一路同行。
溫暖在我身邊,伴我?jiàn)^斗一生!
溫暖在我身邊作文2
我獨自走在大街上,忽然覺(jué)得自己好象忘帶了什么,于是飛快的往回跑。然而,在回去的路上,一輛奔馳著(zhù)的出租車(chē)撞倒了我,我倒下了,流了好多好多的血,那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)里的司機叔叔,難道您沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不,您一定看到了,那您為什么又把車(chē)開(kāi)走了?想逃?哈,你逃不掉的!
路邊的行人,叔叔阿姨爺爺奶奶們,我不行了,來(lái)救救我吧,用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車(chē)的司機們,我不會(huì )忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的'樣子,可我,一個(gè)躺在大路上流著(zhù)鮮血的幼小的生命在向您招手,裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),甚至從我身邊一擦而過(guò),您每看見(jiàn)嗎?不,您一定看見(jiàn)了,那您為什么不救救我呢?
我流的血太多了,我想媽媽?zhuān)胛业募胰,我竭盡全力大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救救我吧1可媽媽在哪呢?她聽(tīng)得見(jiàn)嗎?在我身邊,一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò),而我只是彌漫在這煙霧之中。我試著(zhù)舉了舉手,可我舉啊,舉啊,怎么也舉不起來(lái)!皨寢?zhuān)阍谀哪?快?lái)救救我吧1我哭著(zhù),喊著(zhù),可媽媽她聽(tīng)不見(jiàn),路上的行人也當沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然,我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞,他正在把我往里吸,我掙扎著(zhù),掙扎著(zhù),可怎么也掙托不出來(lái),我絕望了……
溫暖在我身邊作文3
我以前覺(jué)得溫暖離我很遙遠,但是只要我留心生活、細心感受,就會(huì )發(fā)現,其實(shí)溫暖,就在我身邊。
父母的關(guān)心,讓我感到溫暖。冬天每天上學(xué)時(shí),媽媽一定會(huì )說(shuō):“穿暖和點(diǎn)啊!”因為媽媽怕我著(zhù)涼、生;每天爸爸回到家,就會(huì )把我逗樂(lè )了,因為爸爸知道開(kāi)心會(huì )讓我把煩惱拋到腦后。每當我因作業(yè)太多,太難而抓狂時(shí),媽媽總會(huì )不厭其煩地開(kāi)導我。因為有這樣的父母,我感到很溫暖。
老師的指引,讓我感到溫暖。當我成績(jì)下滑時(shí),老師會(huì )輕聲細語(yǔ)地安慰我,讓我在下一次考試中發(fā)揮得更好;當我在學(xué)習的道路上遇到路障時(shí),老師會(huì )指點(diǎn)我,讓我越過(guò)它,繼續前進(jìn);當我犯錯誤時(shí),老師會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地教育我,讓我不再跌倒在同一塊石頭上。因為有這樣的老師,我感到很溫暖。
同學(xué)的幫助,讓我感到溫暖。我在二年級時(shí)得了肺炎,班里的`同學(xué)都搶著(zhù)要幫我抄“小本子”,平時(shí)字寫(xiě)得不好的一位同學(xué),幫我抄小本子時(shí),字也寫(xiě)得很端正;病痊愈后,到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)到我,便關(guān)切地噓寒問(wèn)暖;由于請了很長(cháng)一段時(shí)間的假,有很多作業(yè)不會(huì )做,同學(xué)們就會(huì )來(lái)為我答疑解惑,主動(dòng)向我伸出援手。因為有這樣的同學(xué),我感到很溫暖。
溫暖,就在我身邊。
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