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溫暖的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的作文1
溫暖是什么?在我看來(lái)，它是大雨滂沱時(shí)送來(lái)的一把雨傘，是摔倒后一次及時(shí)的攙扶，還是沮喪時(shí)幾句暖心的安慰。
記得上半學(xué)期末，又到了評選三好生的`時(shí)候。那次，我光榮地獲得了評選資格。在投票時(shí)，我既興奮又緊張，覺(jué)得心都快跳出嗓子眼了。但當我聽(tīng)到自己的最終得票數時(shí)，大腦一下子變得一片空白——竟然只有一個(gè)同學(xué)選我。我只覺(jué)得耳邊嗡嗡作響，似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲。為什么別人至少都有十幾票，而我卻只有一票！我越想越委屈，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣一滴一滴地往下掉。
同桌畢恬嘉看見(jiàn)了，立刻貼心地拿了幾張餐巾紙來(lái)幫我擦眼淚。她一邊擦，一邊輕聲安慰我：“不要再哭了，同學(xué)們沒(méi)有選你，不是因為你不好，而是名額有限。你跟其他候選人比，綜合能力可能是稍微差了一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)，下次還有機會(huì )呢�！笨蓽I水還是不斷從我的眼眶里涌出來(lái)。
這時(shí)，坐在我前面的陳文斐也轉過(guò)頭來(lái)安慰我：“別哭了。你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)看書(shū)、發(fā)言積極等，但也有明顯的缺點(diǎn)，比如做作業(yè)有些拖拉。如果你改掉這個(gè)毛病的話(huà)，大家肯定會(huì )選你的。加油哦！”說(shuō)完，她還調皮地用食指刮了一下我的鼻子。我破涕為笑，重新恢復了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
這件事讓我體會(huì )到了同學(xué)間濃濃的友情，每當我想到這件事，心里就覺(jué)得分外溫暖。
溫暖的作文2
又是一個(gè)初冬，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，坐在電動(dòng)車(chē)后面，看著(zhù)媽媽那熟悉的背脊，我的心里暖暖的，思緒不禁飄到了那一天......
“開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家�！笔煜さ姆艑W(xué)鈴聲響了起來(lái)。我剛想下樓，“轟隆隆”,伴隨著(zhù)一陣電閃雷鳴，瓢潑大雨瞬間傾瀉而下，我不禁打了個(gè)冷戰，心有余悸地拍了拍小心臟。到了樓下，我傻了：沒(méi)帶傘，怎么辦?不管了，先跑到門(mén)衛那兒去等媽媽吧。我匆匆忙忙向前跑去，“啪、啪”初秋的雨點(diǎn)打在我的頭和背脊上，順著(zhù)頭發(fā)流到了我的臉上和脖子里，“咝!”我倒吸了一口涼氣，冷得直呲牙咧嘴。
校門(mén)口的.人群漸漸散去，不一會(huì )兒就走光了，只留下孤零零的我獨自在那兒，為什么媽媽還沒(méi)來(lái)?我心里又氣又急，不停地搓動(dòng)著(zhù)雙手企圖讓自己暖和一點(diǎn)。我伸長(cháng)了脖了朝北瞅著(zhù)，真有一種望眼欲穿的感覺(jué)�！斑�、喵!”一只渾身是水的小貓來(lái)到我身邊躲雨，它凍得瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出凄涼的叫聲，我感到自己就像那只小貓一樣的無(wú)助，眼淚刷地就流了出來(lái)。路兩旁的路燈陸續亮了起來(lái)，一個(gè)人影朝我走了過(guò)來(lái)，我興奮地迎了上去，但他卻與我擦肩而過(guò)，原來(lái)是個(gè)陌生人。我的心情一下子落到了谷底，感到每一分鐘都有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我失望地閉上了眼睛，在心里默默地祈禱，希望上天能眷顧我，讓媽媽盡快過(guò)來(lái)。不知過(guò)了多久，“嗒嗒嗒”一陣重重的腳步伴陪著(zhù)喘息聲離我越來(lái)越近，隨后一只手搭在了我的肩膀上。我轉過(guò)頭去，啊，是媽媽!“你怎么才來(lái)?”不知為何，我的眼淚奪眶而出。
“寶貝，對……對不起，媽媽來(lái)……來(lái)晚了�！眿寢屔蠚獠唤酉職獾負ё×宋�，“電動(dòng)車(chē)……半……半路……沒(méi)電了，下雨天，又打……打不到車(chē)，媽媽推著(zhù)車(chē)一直走……走到現在……”那一刻，只覺(jué)得心里暖暖的，所有的沮喪全拋到九霄云外去了。
那溫暖的時(shí)刻，我永生難忘!
溫暖的作文3
別人經(jīng)常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂(lè )，使我印象最深的是那次。
那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績(jì)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見(jiàn)數學(xué)老師抱著(zhù)一沓卷子，走上講臺，她沉著(zhù)臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。
放學(xué)后，我低著(zhù)頭，心不在焉地走著(zhù)路，心里一直想著(zhù)回到家媽媽會(huì )怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。
到了門(mén)口，我輕輕地敲響了門(mén)，媽媽連忙給我開(kāi)門(mén)，看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)覍?shí)在不想告訴她我的`分數�？蓩寢尶粗�(zhù)愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒(méi)考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你看媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，下次再努力考好就行了�！彼�把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開(kāi)始安慰起來(lái)。
我感覺(jué)心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。
媽媽?zhuān)x謝你給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。
溫暖的作文4
總有一份溫暖直抵我的心底；總有一份溫暖時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我；總有一份溫暖這一生難以報答，這份溫暖就來(lái)自我的媽媽?zhuān)约澳巧l(fā)著(zhù)香氣的烤地瓜。
那一天，媽媽生病剛好，身體還很虛弱，但我想吃烤地瓜，就纏著(zhù)媽媽給我烤，媽媽同意了。她邁著(zhù)沉重的腳步走到烤箱邊，雙手輕輕地打開(kāi)烤箱門(mén)，拿來(lái)已經(jīng)洗好的地瓜放進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現她面色黯淡無(wú)光，顯然很沒(méi)力氣，那雙眼睛里閃爍著(zhù)微弱的'光芒。關(guān)上烤箱門(mén)后，媽媽晃晃悠悠地回到了床上。
天色漸漸地暗了下來(lái)，小鳥(niǎo)的鳴叫也消失了。這時(shí)，媽媽打開(kāi)烤箱門(mén)，呀，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地跑了過(guò)去，拿了一個(gè)又大又甜的地瓜，剝開(kāi)皮一看，紅亮的瓤呈現在我的眼前，��！真是香甜可口。在吃晚飯時(shí)，我忽然發(fā)現媽媽手上有一道傷痕。我知道那是烤地瓜時(shí)不小心燙的。我的眼睛頓時(shí)濕潤了，媽媽用虛弱的身體給我烤了地瓜，還受了傷，我終于體會(huì )到了什么是母愛(ài)，什么是母愛(ài)的偉大！
母愛(ài)，是溫暖，是陽(yáng)光，她沒(méi)有終點(diǎn)，我一定要好好報答媽媽為我耗費的心血。
溫暖的作文5
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的.同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶—七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細膩的手，拿著(zhù)一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉頭，原來(lái)是我們班的助人之星–許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：”謝謝你，我會(huì )很快還給你的！”，她甜甜地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì )了我們要無(wú)償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！
溫暖的作文6
一個(gè)寒冷的冬天,幾陣北風(fēng),就震動(dòng)了大地。
一只小鳥(niǎo)流離失所，無(wú)家可歸。小鳥(niǎo)的媽媽、姐姐們都到南方去了，只有他獨自一人在樹(shù)枝上發(fā)抖。這都被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見(jiàn)了，還被小女孩們看見(jiàn)了，小女孩們一齊唱道：小雪花呀，飄啊飄，小鳥(niǎo)凍得直發(fā)抖，請你們不要飄下來(lái)，讓小鳥(niǎo)感覺(jué)到溫暖吧！老爺爺聽(tīng)了，也感動(dòng)地流下了眼淚，他親切地對孩子們說(shuō)：“乖孫女，你們再怎么喊也沒(méi)用，我這兒有頂帽子，就把這當做小鳥(niǎo)的屋吧！”孩子們聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，對老爺爺說(shuō)：“好吧�！崩蠣敔斶~著(zhù)清脆的.腳步，走出了大門(mén)。當老爺爺走到大樹(shù)邊，已上氣不接下氣了，他小心翼翼地把帽子摘下來(lái)，遞給小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，快快躲到你的屋里，這樣，你就不冷了�！崩蠣敔斦f(shuō)完，還用一塊木板寫(xiě)上“小鳥(niǎo)之屋”這四個(gè)大字。
從此，老爺爺和那只黃里透藍的小鳥(niǎo)成了朋友，生活得非常幸福！
溫暖的作文7
良知一顆三冬暖，惡事致傷六月寒。
你能否了解，有些人因為你的蠻橫無(wú)理而心如死灰；你能否了解，有些人因為你的視而不幫而悲痛欲絕；你能否了解，有些人因為你的唯利是圖而義憤填膺在你周邊的地區，有多少顆受傷的心等你去溫暖。這個(gè)世界，必須溫暖的人都渴望溫暖。
溫暖是個(gè)哪些定義，我不會(huì )甚清晰。也許人和人之間就應該是溫暖與被溫暖的關(guān)聯(lián)，但人的卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恒不變的真知。說(shuō)白了的給予他人溫暖才可以獲得他人的溫暖，只不過(guò)《三字經(jīng)》中的道理罷了。我多么的地不符合，這個(gè)世界給予大家的溫暖太少。我覺(jué)得大聲疾呼這個(gè)世界太嚴寒，但僅有自身才聽(tīng)見(jiàn)自身的呼吁。
害怕長(cháng)大了，長(cháng)大了一歲我也多了一歲經(jīng)驗，便對全球多了一分感悟。我多么的期盼返回天真無(wú)暇的兒童時(shí)期，即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體，證實(shí)有些人關(guān)心你的存有、關(guān)心你的發(fā)展�，F如今，我只感覺(jué)周邊冰冷的目光苦楚楚的語(yǔ)言似寒潮時(shí)刻侵蝕我心，導致我心被冷凍地解決不動(dòng)。這個(gè)世界優(yōu)惠待遇你、辜負我，我在我的心里渾渾地感受到溫暖和我沒(méi)緣。
但狠不下心，我時(shí)時(shí)刻刻千辛萬(wàn)苦尋找溫暖的最高境界，期盼得到 溫暖的親睞。溫暖是個(gè)哪些定義，我因此一目了然�；蛟S一個(gè)目光，一個(gè)笑容，讓你的.愛(ài)晃動(dòng)的一剎那便是溫暖；或許一句寬慰，一次協(xié)助，似一股暖流涌喜歡你心中的一剎那便是溫暖；或許一個(gè)祝愿，一次激勵，如一屢春風(fēng)輕拂你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎，你動(dòng)心過(guò)嗎？社會(huì )發(fā)展給予你的溫暖少嗎，你磁感應過(guò)嗎？
溫暖是個(gè)哪些定義，終于明白。實(shí)際上，溫暖便是一種體會(huì )，一種來(lái)源于心里的體會(huì )。溫暖是互相的，你給予他人溫暖他人也傳感技術(shù)溫暖于你。心暖才是真溫暖，假如一味感覺(jué)自身缺乏溫暖那才算是真實(shí)的缺溫暖。社會(huì )發(fā)展是座大溫室大棚，內心是間小溫房。這一社會(huì )發(fā)展缺乏的并不是溫暖，只是缺乏一顆體會(huì )溫暖的心。
我期待發(fā)展，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我思考。我沐浴陽(yáng)光，所以我貫徹。太陽(yáng)由于人們而璀璨，全球由于擁有溫暖而發(fā)展趨勢，我堅信，溫暖的世界上最漂亮。
溫暖的作文8
提起溫暖這個(gè)詞，相信大家都不會(huì )陌生。不就是身體上感覺(jué)很暖和嗎?不過(guò)，我說(shuō)的溫暖，是人的心靈感受到的溫暖。
事情發(fā)生在一個(gè)星期四的晚上，那一天晚上，參加“六一”文藝匯演的同學(xué)都要在體育館進(jìn)行第二次彩排。當我們彩排完時(shí)，外面早已下起了傾盆大雨。
作為“六一”主持人的我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁热ソ虒W(xué)樓上拿書(shū)包和雨傘，你在樓下等我一會(huì )兒�！薄昂�，快點(diǎn)哦�！眿寢尨饝�。我迅速地跑上樓去拿好東西，又跑下樓去�！皨寢�?zhuān)野褨|西拿下來(lái)了�！薄班��！眿寢尰卮鹞液笥诌t遲沒(méi)有走。我不禁疑惑地問(wèn)：“咦?你怎么不走啊?”“我要等他們把雨傘還回來(lái)啊!”
這時(shí)，我才發(fā)現體育館里還有很多小演員沒(méi)有回教學(xué)樓，因為他們沒(méi)帶雨傘。媽媽把傘借給了一位小演員，讓小演員把他們一個(gè)個(gè)接過(guò)來(lái)。只見(jiàn)小演員飛快地在教學(xué)樓和體育館之間穿梭著(zhù)，把一個(gè)又一個(gè)同學(xué)接到了教學(xué)樓里。我對一位剛剛過(guò)來(lái)的同學(xué)熱情地說(shuō)：“你們還需要雨傘嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我把我漂亮的小花傘借給了他們。那位同學(xué)立刻就跑到體育館接了一位小演員過(guò)來(lái)，他還沒(méi)把小演員接到教學(xué)樓，小演員在半路上就自己跑過(guò)來(lái)了。拿著(zhù)傘的同學(xué)又去接了一位小演員過(guò)來(lái)，那位小演員也同樣在半路上跑了過(guò)來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆@樣?”“因為那邊還有很多人啊，我們可不想浪費時(shí)間�！�
突然，“轟隆隆——”一陣雷聲傳入我的耳簾。我在心里想著(zhù)：“希望雨快點(diǎn)停!”可能老天爺沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱聲吧，風(fēng)更狂了，雨越大了，雷電交加，風(fēng)吹雨打。這時(shí)，有些小演員拿來(lái)了雨傘。許多把小小的`傘，不僅僅是幾把普通的雨具，在這雨傘下，還藏著(zhù)一顆顆美好的、樂(lè )于助人的心靈啊。過(guò)了一會(huì )兒，所有的小演員都被接到教學(xué)樓了，我和媽媽的雨傘也拿回來(lái)了。
“謝謝你們!謝謝!”一聲聲感激的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，溫暖了人們的心靈……
溫暖的作文9
時(shí)光荏苒，畢竟你我都是歲月里的一粟，縱然賞過(guò)柳綠桃紅，也免不了嘆惋這春去秋來(lái)。春光雖好，也終將曾染秋意，紅楓灑落，也僅留指間余香。使得多少美人遲暮、將軍白頭。到時(shí)死之秋葉靜美，生如素雪塵白，可是否還記得那年的一束花開(kāi)？
院子里的杏花開(kāi)了�？v使驕陽(yáng)似火，也熾熱不了我冰冷的心了。我失魂落魄地拖著(zhù)沉重的身體回到家中，腦海里不斷涌出我跌倒在終點(diǎn)線(xiàn)的前一米處的畫(huà)面，恍惚中望著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的運動(dòng)員，從我身旁光速滑過(guò)，只留下一陣歡呼喝彩與涼風(fēng)。我更多的是失意、落寞與不甘。
駐足于庭院中，回想著(zhù)往日的努力，就像這飄落的點(diǎn)點(diǎn)杏花，仍會(huì )在絢爛后凋零。一朵杏花落于我的掌心，剎那，它的余溫充斥了我的脈絡(luò )，傳入了整個(gè)冰冷的身子。溫暖無(wú)比。我忽略掉的是我跌倒的一群朋友的擔憂(yōu)與關(guān)心�！麄冞B忙奔向我，焦急詢(xún)問(wèn)上市并鼓勵我：“沒(méi)事的`，別灰心啊”、“這就是小場(chǎng)面，下次努努力第一就是你啦”……我明白了。
那后，我每日早晨都會(huì )晨跑，傍晚也去訓練。剛步入跑道就望見(jiàn)一群人，是他們�！暗壬赌�！快來(lái)呀，還想不想拿一了！”，我直愣愣的望著(zhù)那群小朋友向我招手，頓時(shí)熱淚盈眶，一圈又一圈，每當我精疲力竭想放棄時(shí)，耳邊總會(huì )傳來(lái)一句溫暖的鼓勵，我更堅定了信心。我不害怕，因為我知道我身后有溫暖的他們。
日復一日，周復一周的訓練，即使很苦，但卻有杏花的芬芳彌漫在周?chē)�，縈繞在身邊……始終相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
“加油！加油！”，又是一個(gè)烈陽(yáng)高照的季節，又是那激動(dòng)人心的一天，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不同樣的我，必會(huì )從哪跌倒從哪爬起。青春熱血的少年們將汗水揮灑在了紅白跑道，愿望也會(huì )隨著(zhù)白鴿而飛向遠方，我?jiàn)^力前行，最后一刻也未曾松懈，屏息凝神，我跨過(guò)了跌倒的地方，越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了屬于我的勝利。
杏花又開(kāi)了。在清風(fēng)的撫摸下，點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)，那醉人的香氣氤氳開(kāi)來(lái)，彌漫在空氣中，蕩漾在我心中。眼前是一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，耳畔是真摯的祝賀，身邊是溫暖的他們，豈不美哉？
數庭前花開(kāi)花落，望天際云卷云舒。溫暖，點(diǎn)點(diǎn)樣開(kāi)……
溫暖的作文10
座座高樓被朦朧煙霧纏繞，家家燈火早已通明。仰頭望著(zhù)這座陌生城市的天空，不知道你是否和我懷有同樣的念想。久久凝望，哈，好遙遠……
在那座小山村上，有我們彼此共同度過(guò)的美好時(shí)光。直至現在想起，那段日子依然溫暖著(zhù)我，心情依舊。
老家，埋葬了記憶中的奶奶，掩埋了回不去的時(shí)光，可就是在這里度過(guò)了我的童年。
凜冬到來(lái)，周?chē)囊磺惺挛锒冀迪聹囟�，暗夜的露珠淌在花草身上，悄悄地，悄悄地，凝結成霜，一觸即破。我和奶奶一同住在老家的那所房子當中，可以說(shuō)是小時(shí)候的相依為命吧。而我的學(xué)校卻離家很遠，可以說(shuō)是要”翻山越嶺"，因此，每次上學(xué)都要起來(lái)的早早的，對于我來(lái)說(shuō)，這儼然成為家常便飯。
老家的公路是土公路，沒(méi)有大城市的柏油路，也沒(méi)有大城市的盞盞路燈。上學(xué)時(shí)，黎明并沒(méi)有破曉，四周都是黑漆漆的，因此要打手電筒前行，奶奶不放心我獨自一個(gè)人去學(xué)校，所以，每每我上學(xué)，她也跟著(zhù)起床，吃了香噴噴，熱騰騰的早飯，就一同出發(fā)，去上學(xué)。
奶奶這一路忍著(zhù)寒風(fēng)，拿著(zhù)手電筒，照亮我前行。
“奶奶，我拿吧，這么冷，手肯定凍僵啦�！薄澳闶菍W(xué)生，又是女孩子，手長(cháng)創(chuàng )傷了，可不好看。我都老了，皮老厚了，這點(diǎn)兒寒風(fēng)算什么�！蹦棠叹镏�(zhù)嘴，豪邁的`笑著(zhù)。
…………
有好幾次都對她說(shuō)：“哎呀，奶奶，你以后別送我了，我自己能行的，你放心吧，我同學(xué)他們都是自己上學(xué)的�！�
可我每次這樣說(shuō)，她總是一笑而過(guò)。還是堅持送我上學(xué)，漸漸地，漸漸地，便習慣了她一路的陪伴。奶奶，我好想你!多想和你在冬日早晨談天說(shuō)地，多想你再為我拿上那把手電筒，照亮我前方的路。即使你早已離我遠去，可那道路上的光芒，依然存在我心中。風(fēng)吹干了眼角的淚水。我會(huì )記得，在那冬日的早晨，是那束光照亮了漆黑的道路，是你溫暖了我的心靈。
溫暖的作文11
和我一樣年齡的朋友們，都是不折不扣的“草莓族”，表面疙瘩而富有個(gè)性。我總喜歡用自己的小氣，生硬、不講理和媽媽比試一下，去試探媽媽其實(shí)柔軟的心。
發(fā)現媽媽最近特別嘮叨。
星期五放學(xué)回家，媽媽又沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨起來(lái)：“趕緊把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，明天還要補課，作業(yè)寫(xiě)完才能玩電腦……”我實(shí)在受不了這沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了，于是坐在椅子上，埋怨了一句。
媽媽生氣了，我也好像吃了炸藥一樣，和媽媽越吵越兇。最后，我坐到桌邊，埋頭做作業(yè)。你狠，我比你更狠！我不和你說(shuō)話(huà)，看你怎么兇。果然，媽媽也不說(shuō)話(huà)了，坐在客廳里發(fā)愣。
不知過(guò)了多久，我想抬起看看媽媽在干什么，可我又不敢抬頭，怕被她看見(jiàn)。就這樣忍著(zhù)，忍著(zhù)，越忍越想看。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)客廳那里有動(dòng)靜，媽媽走過(guò)來(lái)了。我想，媽媽要是過(guò)來(lái)幫我把書(shū)包放進(jìn)房間，我就抬起頭說(shuō)：“媽?zhuān)义e了�！钡�，媽媽真的`把我的書(shū)包放進(jìn)房間了，我仍是默默地寫(xiě)作業(yè)。我又做了許多假設：假如媽媽幫我泡好茶，幫我放好牙杯，擠好牙膏……我就說(shuō)：“媽我錯了�！钡菋寢屨娴囊灰粠臀易隽�，我卻仍是默不作聲。
最后，媽媽對我說(shuō)：“不早了，趕緊刷牙睡覺(jué)吧�！本褪沁@樣一句平凡的話(huà)，卻使我流下淚來(lái)。
躺在床上，我默默地哭著(zhù)。
其實(shí)，我們每天都在玩“我不認識你，你不認識我”的游戲。在這種游戲里，我都會(huì )獲勝。其實(shí)，愿意輸的人是媽媽?zhuān)试�，因為永恒的承諾，因為母愛(ài)的無(wú)私。
第二天，我要去補習了，我和爸爸走下樓。偶一抬頭，發(fā)現媽媽站在窗邊，看見(jiàn)我，她愣了一下，微笑了。我轉過(guò)頭，又是那么倔強地噘起嘴，含淚笑了。
家是你心靈永遠的驛站，父母是你永久�？康母蹫�。
我也想讓父母贏(yíng)幾回，但是我還太倔強。
整條大街撒滿(mǎn)了金色陽(yáng)光，林蔭路上也不再冷清，心也仿佛被愛(ài)充實(shí)了，不再孤單，而一切都是那么溫暖。
暖暖，原來(lái)幸福曾來(lái)過(guò)。
溫暖的作文12
溫暖就像一粒種子，它需要人們去散播它;溫暖就是一份快樂(lè )，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿(mǎn)我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)!
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，郝老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽(tīng)的很認真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒(méi)吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺(jué)很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)郝老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的`背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒(méi)吃飯，以后早上一定要吃飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，郝老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢(qián)讓我等會(huì )買(mǎi)點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在郝老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習中都對每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒(méi)次都會(huì )給予我們鼓勵;給予我們信心;給予我們溫暖!
溫暖的作文13
一天午后，被一道數學(xué)難題弄得頭昏腦漲的我走出家門(mén)，散步在泉河畔。地上的積雪還未完全融化，一塊塊將融未融的積雪點(diǎn)綴在地上，猶如給大地穿上一件點(diǎn)綴著(zhù)百花的花衣�！翱┲ā辈认氯�，上面就印上帶泥漬的腳印。
我帶上耳機，欣賞著(zhù)輕音樂(lè )。隨意邁著(zhù)步子往前走。突然，我的眼前一亮，一塊綠色的東西被一團雪欲露未露地覆蓋著(zhù)，像一片色彩明麗的花地毯。我拿掉耳機，輕輕地蹲下身來(lái)，慢慢撥開(kāi)那一小層薄薄的白雪，竟是一簇冒出嫩芽的小草，嫩綠晶亮，沒(méi)有絲毫雪下的瑟縮。我驚喜萬(wàn)分“啊，春天來(lái)了，小草發(fā)芽了”。我像見(jiàn)到一位活潑可愛(ài)的娃娃，用指尖輕輕觸一下嫩草，一絲涼絲絲的感覺(jué)傳遍我的全身，我真切地感覺(jué)到春天正悄悄地走來(lái)，心底涌現出無(wú)限的溫暖，也萌發(fā)了許多許多希望。
一日午后，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)。我捧起一本厚重的書(shū)，端坐在陽(yáng)臺上。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，心靜靜的。用手撫摸著(zhù)那厚重的書(shū)的封面，淡藍色的封面好似藍藍的天空，那紅色的書(shū)名好似火紅的霞光。書(shū)頁(yè)緩緩地從我手中翻過(guò)，一頁(yè)、兩頁(yè)……文字在我的眼前流動(dòng)著(zhù)，宛如春天里的小溪。
這時(shí)，媽媽送來(lái)一杯茶，提醒我休息一會(huì )兒。我端起那杯清茶，放在鼻前一嗅，沁人心脾。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，感受著(zhù)故事中人物的悲歡離合，也牽動(dòng)著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。有時(shí)，書(shū)中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句，時(shí)不時(shí)使我聯(lián)想到美麗的自然風(fēng)光、美好的.生活情趣、美好而短暫的青春，連同自己小公主般的生活經(jīng)歷。作家就像一位長(cháng)者給我提醒、給我勸慰、給我撥開(kāi)步入青春路上的一團團迷霧。我愉悅地端著(zhù)那杯清茶，抿了一小口，順著(zhù)喉嚨咽了下去，那香氣又一次彌漫開(kāi)來(lái)，浸透我的身心，溫暖，幸福，心中充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意。
溫暖的景色，溫暖的關(guān)愛(ài)，溫暖的生活，如詩(shī)，如畫(huà)，如樂(lè )曲，我時(shí)刻享受著(zhù)，我的生活便一天天美好，我的生命便一天天成長(cháng)，我的青春便一天天靚麗。這些溫暖催生著(zhù)心中一波又一波的感動(dòng)，也催生著(zhù)我的希望、我的追求、我的努力。
溫暖的作文14
爸爸媽媽?zhuān)兄x你們養育了我，在我身體不適的時(shí)候，你們照顧我讓我感到溫暖；感謝你們不僅不因我考試考得不好而嫌棄我，反而一次又一次地鼓勵我，讓我感到溫暖。有很多很多溫暖的回憶讓我一生難忘。
還記得在我上三年級的.時(shí)候，學(xué)習成績(jì)不是太好。你們就一直耐心地教我。在考試的前一天晚上，你們就對我說(shuō)∶“溪溪，考試要認真考，不要空題，考完后要檢查幾遍，數學(xué)審題，不要馬虎�！蹦銈冞�在晚上的時(shí)候對我說(shuō)，不要睡太晚，要不明天起不來(lái)……在考試的早上，你們早早就叫醒了我，還讓我把早飯吃飽了，“不然在考試會(huì )餓”。等著(zhù)去學(xué)校的十幾分鐘里，你們還讓我再看看書(shū)，還輕輕問(wèn)我：“還有不會(huì )的嗎？筆準備好了嗎？草稿紙準備好了嗎？尺子什么的都準備好，考好一點(diǎn)……”在車(chē)上你們又跟我說(shuō)了一遍“不要空題”……到了學(xué)校門(mén)口，媽媽您對我說(shuō)“不要馬虎”，我當時(shí)充滿(mǎn)自信地進(jìn)入教室。就連在考場(chǎng)上我也忘不了你們對我說(shuō)的話(huà)……考完你們在車(chē)上也問(wèn)我考的好不好，有沒(méi)有不會(huì )的？空題了嗎？檢查了嗎？到了家你們還給我做好吃的，還讓我放松放松。
從那以后，我就想和你們說(shuō)聲“謝謝”�，F在想起來(lái)還有一絲絲溫暖，爸爸媽媽謝謝您。
溫暖的作文15
生活中，溫暖的時(shí)刻無(wú)處不在，但留在我記憶中的溫暖的時(shí)刻，卻是比較特別的。
記得在我八歲那年，媽媽還有高速公路收費站工作，我去媽媽單位玩耍，遇到了一件至今還讓我難忘的事情。
這是一個(gè)天氣寒冷的冬日，屋外不僅寒風(fēng)凜冽，而且老天爺也不作美，竟然下起了滂沱大雨，我無(wú)奈之下只能躲進(jìn)了媽媽的值班室，正當我百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)連綿不斷的雨珠打在玻璃窗上，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外有“啪啪——嗞啦——嗞啦”的聲響。我湊過(guò)去個(gè)子細一看，原來(lái)是一只經(jīng)常出現在這里的大花貓正趴在窗臺上，我像個(gè)小偵探似的急忙跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)珛寢屨J為花貓想討吃的，并沒(méi)人給它開(kāi)門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒，花貓就轉身走了，我以為它不會(huì )再來(lái)了。大約十分鐘后，我又聽(tīng)到了“嗞——嗞——嗞”的.貓爪拼命扒門(mén)的聲音，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，那只花貓又出現了，嘴里還銜著(zhù)一只和它一樣花色的小貓崽，媽媽只好放它進(jìn)來(lái)，它進(jìn)到屋內，“喵——喵——喵”地對著(zhù)我和媽媽凄婉地叫了幾聲，仿佛在對我們說(shuō)什么，在我們還沒(méi)來(lái)得及搞情況時(shí)，大花貓竟匆忙離開(kāi)了值班室。正當我細細觀(guān)察地上的蜷縮成一團，瑟瑟發(fā)抖的小貓崽時(shí)，大花貓又銜了第二只，第三只……不會(huì )兒功夫，一共四只小貓出現在我們面前，真讓我傻眼了。
看著(zhù)這一只只濕漉漉的小貓在地上你擠我，我擠你緊挨在一起相互取暖的樣子，真讓人疼愛(ài)。于是，媽媽動(dòng)腦筋用紙盒子和一些舊報紙做了個(gè)簡(jiǎn)單的窩放在地上，大花貓似乎很聰明，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就把小貓轉移了進(jìn)去。接著(zhù)它自己也鉆進(jìn)了小窩，用舌頭給小貓們清理身體，只見(jiàn)它一口一口地仔細地舔著(zhù)，把小貓們身上舔干凈之后仍顧不上休息，又忙著(zhù)給小貓喂奶。小貓們躺在母親的懷里，專(zhuān)注地吮吸著(zhù)奶汁，母貓則慈愛(ài)地舔著(zhù)小貓，頓時(shí)，一股暖流流入了我的心田……
俗話(huà)說(shuō)的好：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。啊，母愛(ài)!如同大海一樣寬廣，一樣深。大海是無(wú)盡的，也是永不停息的，母愛(ài)同樣如此。每次回想到這個(gè)鏡頭，都讓我倍感溫暖。
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