溫暖的手作文15篇【精選】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的溫暖的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的手作文1

　　太陽(yáng)不再像以往那么明亮，烏云時(shí)時(shí)籠罩著(zhù)天空，面對桌上那一大堆的作業(yè)，我抬頭探望窗外。這時(shí)，一雙粗大有力的手映入我的眼前。那雙手，不油亮，也沒(méi)有任何的修飾。手指尖，老繭呈蠟黃，手上厚厚的一層。脫皮也是一層又一層，白色的脫皮圈大大小小，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，這雙手，是那么的粗糙，那么黯淡無(wú)光。誰(shuí)是這雙手的主人，不用說(shuō)，那是爸爸的手。

　　有一次，我上完輔導班，書(shū)本一本挨著(zhù)一本，足足有一個(gè)小板凳高。我十分喪氣地走出輔導班。哎，回家又要做作業(yè)，天曉得，我有多累。誰(shuí)知，剛走出輔導班，爸爸馬上迎了過(guò)來(lái)，看我一臉疲勞，十分不開(kāi)心�！拔业男∴镟�，累了？你想去干啥？”爸爸一邊用手接過(guò)沉重的`書(shū)包，一邊撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。我當爸爸只是隨便問(wèn)問(wèn)，隨口一笑：“游樂(lè )場(chǎng)！排骨！”“好嘿，我帶你去！”爸爸的手是那么的神奇，瞬間，我那沮喪的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸連忙幫我把車(chē)門(mén)打開(kāi)，他的手操控著(zhù)駕駛盤(pán)，向著(zhù)溫暖而幸福的游樂(lè )場(chǎng)行駛。

　　爸爸的手，帶著(zhù)我去游玩；爸爸的手，為我支起一座大山；爸爸的手，為我點(diǎn)亮幸福，溫暖；爸爸的手，為我照明前面漫長(cháng)的路……這就是一雙溫暖的手，不特別，也不平凡。

溫暖的手作文2

　　從出生到現在，一直有一雙溫暖的手撫摸著(zhù)我。 在風(fēng)雨交加的那一剎那，外婆的手為我撐起了一把溫暖的傘；在寒冬臘月的那一時(shí)刻，外婆的手為我送來(lái)了溫暖的一縷陽(yáng)光；在我孤獨無(wú)助的第一時(shí)間，外婆的手給我暖暖的擁抱。

　　在我的印象中，外婆的手溫暖而干燥的，條條靜脈清晰可見(jiàn)，一道道的'溝壑也非常明顯�？稍谖已壑�，外婆這雙普通的不能再普通的手，卻是最美的！因為里面裝滿(mǎn)了愛(ài)。

　　記得今年暑假，我在切菜的時(shí)候，不小心切到了大拇指，鮮血像泉水一樣涌了出來(lái)，我一看很深的一道傷口，驚慌失措的我嚇得哇哇大哭起來(lái)。但外婆卻用它那溫暖的手，慢慢地、仔細地包扎。還不停安慰我�！凹涯�，不要哭�！甭�(tīng)了外婆的安慰，我好像覺(jué)得傷口也不那么痛了。

　　外婆還用手撐起了這個(gè)家。她日夜操勞，一會(huì )兒洗衣服、洗碗，一會(huì )兒打掃衛生，一會(huì )兒補衣、擦地；沉重的家務(wù)使外婆的手日漸粗糙，還有些傷痕�？墒钱斖馄诺氖謸崦�我時(shí)，我卻那么溫暖，完全感覺(jué)不到粗糙，因為它飽含著(zhù)愛(ài)。我被她愛(ài)撫著(zhù)，我被她滋潤著(zhù)，感到非常幸福！

　　我深深地愛(ài)著(zhù)這雙溫暖的手！

溫暖的手作文3

　　去年的某一天，在我放學(xué)回家的路上，我看到一位老爺爺正要過(guò)馬路，當時(shí)紅綠燈已經(jīng)變黃燈了，而老爺爺才走過(guò)斑馬線(xiàn)的一半，還好這時(shí)突然出現一位好心的阿姨趕緊過(guò)去扶他過(guò)馬路。站在馬路對面的我，當時(shí)覺(jué)得好感動(dòng)呢！我想這就是一雙溫暖的手吧！

　　還有一次，我在路邊被機車(chē)騎士撞倒了，有一位路過(guò)好心的叔叔趕緊扶我起來(lái)，還不斷的關(guān)心我、安慰我，而且還幫我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�這是我親身經(jīng)歷感受到溫暖的雙手。我家也有一雙溫暖的雙手，那就是媽媽的手。因為我從小體弱多病身體不好，常常感冒、發(fā)燒，媽媽總是不辭辛勞的'照顧著(zhù)我、喂我吃飯、幫我蓋被子，為我做很多的事，這是令我印象最深刻的那雙溫暖的手。

　　經(jīng)過(guò)這么多事情，原來(lái)溫暖的雙手到處都有，這些也正是我現在要學(xué)習的目標。不管在什么時(shí)候，若我們適時(shí)的伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助別人，社會(huì )便能處處有溫情。

溫暖的手作文4

　　我緊緊地握住了一雙臟兮兮的，卻又是那樣溫暖的手……

　　我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，媽媽給我買(mǎi)了一雙鞋，我對它非常喜歡，稱(chēng)得上是愛(ài)不釋手。

　　到了中午，我和媽媽去面館吃面，吃著(zhù)吃著(zhù)，一個(gè)人進(jìn)入了我的視線(xiàn)。

　　那是一個(gè)乞丐，穿得破破爛爛的，頭發(fā)蓬亂，一張黝黑的.臉和一雙臟兮兮的手。這副樣子，真有點(diǎn)兒令人討厭！只見(jiàn)他點(diǎn)了一碗面，“呼哧呼哧”地吃了起來(lái)，那聲音聽(tīng)著(zhù)真有點(diǎn)兒惡心。

　　我被這聲音絞得胃口都沒(méi)了。不高興地和媽媽馬上走出了面館。

　　我們走到了公交車(chē)站，忽然想起來(lái)鞋子忘在了面館，要回去拿嗎？車(chē)馬上就要來(lái)了，回去拿的話(huà)就會(huì )錯過(guò)這班車(chē)。不回去拿的話(huà)，就這樣丟掉了一雙鞋，心有不甘。

　　就在我為難之時(shí)，那個(gè)乞丐又出現在我的面前。只見(jiàn)他手中拿的正是我的鞋子。他一邊把鞋子給我，一邊對我說(shuō)：“小朋友，你的鞋子忘在面館里了！”我忽然覺(jué)得。他只是外表臟，而他的內心是很純真的。

　　我的視現變得模糊了，緊緊握這乞丐的手說(shuō)“謝謝您！”而他只是對我莞爾一笑，走出了車(chē)站。這背影讓我至今難忘。雖然他只是個(gè)乞丐，但他有一般人不能做到的良好品質(zhì)！

溫暖的手作文5

　　那只手在我的生活中出現過(guò)很多次，那手是我的1.5倍之大，但她的手是光滑的，哪里也看不到一點(diǎn)粗糙，沒(méi)錯，這只手就是我媽的手。

　　媽媽的手伴我成長(cháng)，從剛一生下來(lái)就撫摸著(zhù)我，再長(cháng)大拉著(zhù)我的手出去玩，到我上學(xué)的.時(shí)候開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。

　　那只溫暖的手讓我印象深刻。有一次，學(xué)校布置了周末作業(yè)，那些數學(xué)題十分難，難到我十分鐘才想出一題。于是，我選擇亂做，反正老師不改只講，不會(huì )看出來(lái)的，媽媽她也不檢查。

　　令我想不到的是，老師竟將那試卷當考試了，將全班的試卷都批改了，還把分數寫(xiě)在試卷頭上。我遲遲沒(méi)發(fā)到卷子，老師喊了一聲：“誰(shuí)的試卷沒(méi)寫(xiě)名字，考了32分！”我默默走上講臺……

　　回到家，媽媽板著(zhù)臉看著(zhù)我，她眼神中充滿(mǎn)了殺氣，她知道我考差了。媽媽二話(huà)不說(shuō)伸手過(guò)來(lái)，我快速閉上眼睛等待那一巴掌。什么?媽媽撫摸著(zhù)我的頭，竟和顏悅色地說(shuō):“繼續努力，不要再和這次一樣了，都快期末考了，認真復習，加油!一定要將這次的成績(jì)乘上三�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內心很痛，但不知為何而痛，我不會(huì )讓媽媽失望，那一次也考到了96.5的高分。

　　那一只溫暖的手，讓我在之后的生涯中變得更好，也讓我銘記于心。

溫暖的手作文6

　　我們身邊有許多文明故事，令我最深刻的就是下面這件事了。

　　這天，我正去上學(xué)，路上人很少，夜里剛下過(guò)雨，馬路上又濕又滑。我小心翼翼地走著(zhù)。前方一個(gè)一瘸一拐的身影跳入眼簾。瘦小的身材，一步一步堅定地走著(zhù)，他應該是腿腳不靈便吧！我目不斜視加快速度準備超過(guò)他。這時(shí)，他左腳一滑身子一斜，重重的摔在了我面前。這時(shí)我傻了眼不知所措，我楞楞地站住了。我該怎么辦？不管他自己走自己的？上前扶起他？不行，上學(xué)要遲到了，快走！我匆匆邁開(kāi)腳步繞了過(guò)去。走了幾步，我偷偷回頭看時(shí)，他正用左手撐著(zhù)地，用右手扶住旁邊的小樹(shù)努力站了起來(lái)。他邁開(kāi)腳步堅強地走著(zhù)。我轉過(guò)頭繼續往前走，還時(shí)不時(shí)擔心地往后看，似乎摔倒的不是他而是我。正想著(zhù)“撲通”一不留神摔倒在前方的泥水里。我迷迷糊糊地準備爬起來(lái)，這時(shí)一只沾有泥巴的手向我伸來(lái)，啊是他！是剛才摔倒的`男孩。我紅著(zhù)臉把手伸來(lái)過(guò)去，慚愧的不敢看他的眼睛。他關(guān)心地問(wèn)我：“摔痛了沒(méi)有？”我搖了搖頭，我們倆一前一后地向前走去。到了路口他往左拐了。原來(lái)他是我們旁邊學(xué)校的。雖然我不知道他的名字，但他使我印象深刻。

　　每當同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起那雙溫暖的手。

溫暖的手作文7

　　曾幾時(shí)，那只大手為我端茶送水，曾幾時(shí)，那只大手為我排憂(yōu)解難，曾幾時(shí)，那只大手給了我無(wú)盡的歡樂(lè )和溫暖。

　　那一次我生病時(shí)，那只大手又準時(shí)出現了，它為我掖好被角，又為我送來(lái)藥品，還撫摸著(zhù)我的頭，安慰我。在它無(wú)微不至地關(guān)懷下，我睡了一覺(jué)就好了。

　　早上我爬起來(lái)，又看見(jiàn)了那只大手，那只手已經(jīng)不像我小時(shí)候那么光滑，無(wú)情的歲月讓這只手變得粗糙起來(lái)，但卻永遠都改變了它給我那溫暖的`感覺(jué)。

　　依稀廄得小時(shí)候，這只大手把我舉起來(lái)，放在脖子上，那時(shí)不懂，還嚇得哇哇大哭，這只溫暖的大手，或者抓這我的手，或者扶著(zhù)我的背，給了我安全。夜晚，又是這只大手，為我驅趕蚊蟲(chóng)，讓我睡得更加香甜。

　　��！爸爸，有您溫暖的大手，我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，有了您溫暖的大手，我才有信心去面對生活的磨煉，有了您溫暖的大手，我才有勇氣去闖天涯。

溫暖的手作文8

　　每個(gè)的身邊都有一雙溫暖的手，在你與到困難時(shí)第一個(gè)出來(lái)幫助你，當你難過(guò)時(shí)第一個(gè)出來(lái)關(guān)心你，在你失去信心時(shí)會(huì )拍一拍你的肩，對你豎起大拇指，相信你是可以。你發(fā)現了嗎？

　　我發(fā)現了，記得小時(shí)候，那雙手扶我走路，那雙手教我寫(xiě)字，那雙手給我洗衣服，那雙手給我做飯。

　　上小學(xué)了，那雙手依然不停歇。那雙手給予我幫助，告訴我堅強。當我滿(mǎn)頭大汗背著(zhù)書(shū)包在學(xué)校跑出來(lái)，那雙手給我察汗。當我犯錯時(shí)，那雙手撫摸我的頭，告訴我做人的道理。

　　到了現在，那雙手打我，讓我認識到問(wèn)題的嚴重性。那雙手又心疼的為我撫去眼淚，告訴我應該怎么做是對的。當我改正錯誤，那雙手滿(mǎn)意的向我豎起大拇指，告訴我，我是最棒的！那雙手指引著(zhù)我通向成功！

　　那雙是溫暖的也是剛強的，那雙手是美麗的'也是長(cháng)滿(mǎn)繭子的，那雙手是平凡的也是偉大的。那雙手每個(gè)人都擁有——

　　母親的手，溫暖的手。讓我們早點(diǎn)發(fā)現這雙手，來(lái)回報她！

溫暖的手作文9

　　“叮�！憋L(fēng)和日麗的下午，伴著(zhù)起床鈴，別提有多高興了，因為可以去東山了。穿好鞋，換好衣服直奔操場(chǎng)，有的比我還快，都迫不及待的等著(zhù)。

　　一分鐘過(guò)去了，興奮的我像放了氣的`鄢氣球一樣，男生拉女生，而且……我不想，可又不敢反抗。戴上眼罩，一瞬間，整個(gè)世界進(jìn)入了黑暗中，黑得讓人恐懼。耶穌啊，神啊，誰(shuí)來(lái)幫幫我啊!

　　拉著(zhù)手，一步一步走著(zhù)，只覺(jué)得有人在拍我的頭，這是該蹲下了。

　　眼前的黑暗讓我覺(jué)得不自在，總想把它取下來(lái)，可又不敢，真是左右為難��！

　　“啪啪”前面有人絆倒了，這是，危險感由然而發(fā)，雖然走得穩當，可還是害怕，摔倒會(huì )疼的。

　　一路走著(zhù)，一直哼著(zhù)小調，這樣好多了，不太怕了，因為我旁邊還有人。走的更自然了。

　　一步兩步……就這樣走著(zhù)，走著(zhù)，往學(xué)校的路走，好似時(shí)間過(guò)得很慢，也仿佛停止了。一直在山間徘徊著(zhù)�！�

　　我總覺(jué)得很溫暖，一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言，一個(gè)只能走路，一直走。風(fēng)拂過(guò)，耳邊“呼呼”的向著(zhù)，還有山羊在一邊走著(zhù)。隨看不見(jiàn)，可聞得見(jiàn)。

　　手間一緊，好像掉隊了，總覺(jué)得身邊的人很著(zhù)急，不由自主的跑了起來(lái)。

　　汗水一滴又一滴，手心里全是汗，心里暖。隨不知道他是誰(shuí)，但還是謝謝他。

溫暖的手作文10

　　蕭瑟的寒風(fēng)吹過(guò)我凍紅的臉，不禁打了哆嗦。媽媽伸出溫暖的手，溫柔輕撫著(zhù)我冰冷的臉頰；瞬間，一股熱流暖呼呼的竄入全身，除了帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖之外，更充滿(mǎn)了媽媽對我無(wú)盡的愛(ài)；這是媽媽溫暖的`手。

　　小男孩緊握住拳頭中的糖果，溫熱的掌心將幾顆古溜的汽水糖融化了。男孩想跟媽媽一同分享老師獎勵的糖果。這幾顆甜香帶著(zhù)溫度的圓糖，隨著(zhù)糖分在口中融化，滑入媽媽喉嚨的除了糖果甜膩的香氣，更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的母子深情。這是小男孩溫暖的手。

　　新郎輕柔的牽起新娘的手，隨著(zhù)婚禮進(jìn)行曲的節奏緩緩牽著(zhù)此生的伴侶走向禮堂。無(wú)論對方有任何的缺點(diǎn)，在愛(ài)情中學(xué)會(huì )包容；無(wú)論日后遭遇到多大多難的挫折，都能倚靠彼此的愛(ài)，一一克服。這是愛(ài)情的手，也是滿(mǎn)載著(zhù)新郎對新娘無(wú)盡愛(ài)意的溫暖雙手。

　　“賣(mài)火柴的小女孩”故事中，小女孩在寒冬中等待著(zhù)一雙溫暖的手。無(wú)奈，最終仍不敵冰天雪地的寒冷，在失望中死去�，F實(shí)中，在我們的周遭里，是否也有著(zhù)一雙冰冷的手，希望我們能適時(shí)給予救援！或許當你伸出手去幫助別人時(shí)，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)你不僅只是救助急難而已，你更溫暖了他的心。

溫暖的手作文11

　　今天，我異常的開(kāi)心，因為我不小心摔了一跤，為什么，我摔了一跤還很開(kāi)心呢？下面就讓我解釋一下吧！

　　星期一的下午，陽(yáng)光明媚�！扳忊忊彙�---上課了，這一節是我最最喜歡的體育課。不一會(huì )兒，體育老師來(lái)了，我們排好隊來(lái)到了操場(chǎng)，體育老師說(shuō)：“這一節課我們自由活動(dòng)，但是不要在跑道上玩，會(huì )妨礙別人跑步。好！解散�！痹�(huà)一說(shuō)完，大家都向操場(chǎng)四周散去。

　　我高興地跑向教材室，拿了根跳繩，準備和同學(xué)們一起來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽。不幸的是，我不小心摔跤了，摔在了跑道旁邊，頓時(shí)，我感到天昏地暗，天黑沉沉的仿佛馬上就會(huì )壓下來(lái)，一切都是黑白的。我看著(zhù)落葉飄落，落到了我的腿上……“嘶”我的腿痛了起來(lái)，痛的讓我已經(jīng)無(wú)法站了起來(lái)，只能趴在跑道上，沒(méi)有人注意到我。

　　突然，一只手出現在了我的面前，我并不知道這是誰(shuí)，只是一把拉住她的手站了起來(lái)，我一看，是一個(gè)高年級的.姐姐。她滿(mǎn)頭大汗，應該是正在跑步的時(shí)候看到了我。我高興的說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！彼�并沒(méi)有回答我，而是對我微笑了一下就走了。她一笑仿佛，陽(yáng)光都仿佛燦爛起來(lái)了，小花小草好像都跟著(zhù)艷麗了起來(lái)。

　　雖然我摔跤了，但是我卻覺(jué)得很幸福，我人與人之間就是這樣互相幫助��！

溫暖的手作文12

　　記得看過(guò)一個(gè)故事：有一次，我去了一個(gè)特殊學(xué)校，本覺(jué)得那些孩子會(huì )抱怨自己命運怎么會(huì )如此不公�？梢贿M(jìn)去，一個(gè)盲人小男孩很?chē)烂C地叫我把手伸給他。他在我的手上摸了摸，笑著(zhù)說(shuō)：哥哥，你是好人。為什么？我不解地問(wèn)道。他說(shuō)：因為好人的手都是暖暖的��！

　　是��！那暖暖的手伸出的是關(guān)懷，慰籍與溫暖��！

　　當特蕾莎修女獲得諾貝爾和平獎的時(shí)候，她說(shuō)：我們活于這個(gè)世上，最重要的使命便是做每個(gè)人都能做到的事情，去幫助，慰籍和溫暖那些貧窮，困苦的人！

　　一天，她從下水道救起了一個(gè)奄奄一息的流浪者。那人不斷的咒罵與抱怨，上天對他的苦難與不公，上天對他的偏心與困苦。而特蕾莎修女一聲不吭，將他帶回修道院親子為他擦身，喂食。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他安詳地長(cháng)辭于塵世。而口中說(shuō)的'最后一句話(huà)再也不是那咒罵與抱怨，而是對特蕾莎修女說(shuō)了一句溫暖的謝謝。

　　特蕾莎修女如她所說(shuō)的那樣，做了每個(gè)人都做得到的事。她用自己的雙手去慰籍，溫暖了無(wú)數人的心靈。這也許不能治愈他們身上的疾病，但卻可以帶來(lái)溫暖！

　　穿著(zhù)紅衣的志愿者，踮起腳尖的捐款者，走往大山的支教者他們用他們溫暖的雙手，溫暖了社會(huì )，燃起了那曾燃亮過(guò)天地的極光！

溫暖的手作文13

　　一雙溫暖的手帶給我一個(gè)冬天的溫暖，謝謝你，佩佩！

　　20xx年與20xx年，歲末年初，我們一起手牽著(zhù)手走進(jìn)了20xx年…，那是幸福的一刻，那是值得紀念的一刻，希望在來(lái)年還能這樣和你一起步入新的一年，希望愿望成真，希望20xx年我們都活出精彩。

　　雖然不是完整的`3天，但這不完整的3天已經(jīng)帶給我很多堅定，平時(shí)距離與時(shí)間把我們拉的太遠，遠的有時(shí)候讓我感覺(jué)不到你，現在不會(huì )了，每時(shí)每刻都把你裝心里，一直一直這樣…呵呵！

　　從來(lái)沒(méi)有真正意義上的接觸愛(ài)情，讓我體會(huì )到了很多，以前一直不明白那些“奇怪”的戀人們，原來(lái)我們也是這樣的，上課，走路，吃飯……都在想著(zhù)你，好奇妙的東西，我要清醒一下頭腦，我要考試了，考不出來(lái)就找你，佩佩可要負全責哦——

　　從來(lái)沒(méi)有意識到我的手原來(lái)是這樣的冰冷，一直一直一個(gè)人走到現在，你溫暖的手讓我的冰涼的手暖和起來(lái)，你溫暖的手讓我改變了我的想法：原來(lái)兩個(gè)人也可以很溫暖幸�！�—，一雙溫暖的手帶給我很多感動(dòng)……

　　在十字路口停下來(lái)為我松了的鞋帶系好，冷了幫我帶圍巾，手涼了有你的手和熱水袋……

　　我們要一直一直永遠幸福的走一下……徒步走的好遠好遠。

溫暖的手作文14

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車(chē)。當時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了，下車(chē)后我準備去找那個(gè)車(chē)站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見(jiàn)五指。要到汽車(chē)站，這里是必經(jīng)之路�？匆�(jiàn)甬道我猶豫了很久，不敢向前走。

　　兩個(gè)買(mǎi)冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個(gè)八九歲的小男孩走過(guò)來(lái)，伸出小手，說(shuō)要帶我穿過(guò)那條甬道。

　　我抓住男孩的.小手，跟著(zhù)他向前走。他邊走邊對我說(shuō)：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去�！睘榱俗屛也缓ε�，黑暗中他開(kāi)始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車(chē)站。離開(kāi)是那男孩回過(guò)頭來(lái)，給我一個(gè)純樸的微笑。

　　在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

　　哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會(huì )扶著(zhù)他們踏著(zhù)冰雪穿過(guò)馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會(huì )伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會(huì )特別舒坦。因為，在我19歲那年，那個(gè)男孩教會(huì )了我。

　　在別人需要幫助的時(shí)候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個(gè)春天。

溫暖的手作文15

　　傷心，傷心，除了傷心還是傷心。在我傷心的時(shí)候，那雙手帶著(zhù)溫暖來(lái)到了我的身邊—— 中課間，XXX罵了我，我傷心地哭了。這時(shí)，這雙手拍了拍我：“夏咪，你怎么了？XXX欺負你了？” “嗯�！蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)知，這場(chǎng)惡夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。下午，不知誰(shuí)踢了我。我極力忍住那可惡而討厭的淚水，可是它竟不聽(tīng)我使喚，自己涌了出來(lái)。 “啪啪啪”一雙手拍著(zhù)我。它仿佛在說(shuō)：“小夏，別哭了。開(kāi)心點(diǎn)好嗎？”我知道這雙手是李詩(shī)渝的手。她見(jiàn)我傷心來(lái)安慰我了。一股溫暖向我奔來(lái)。最讓人感到心驚肉跳的要屬下午了。郭老師抱著(zhù)一摞卷走了進(jìn)來(lái)�！芭榕榕椤�，我的心跳加速。郭老師說(shuō)：“今天同學(xué)們都考得不錯，除了個(gè)別同學(xué)�！闭f(shuō)完，他瞟了朱順堯一眼。我想：我肯定在“個(gè)別同學(xué)”之外了！不料，郭老師念完我的成績(jì)之后，我的心情從千仞高峰跌入了萬(wàn)丈深淵。下課了，同學(xué)們都排斥我，不理我。我眼里的'淚珠“啪嗒啪嗒”地往下落。這雙手，這雙溫暖的手又來(lái)安慰我了。它的主人對我笑了笑：“夏咪，雖然輸了這場(chǎng)，但可以在下一場(chǎng)贏(yíng)回來(lái)呀！” “對！”我止住了哭泣，“我一定可以贏(yíng)回來(lái)！” 正是這雙溫暖的手給了我安慰。直到現在，這份溫暖仍停留在我心中。

【溫暖的手作文】相關(guān)文章：

溫暖的手作文01-28

溫暖的手作文07-19

溫暖的手的作文02-24

溫暖的手作文10-25

陌生的手，溫暖的手12-19

溫暖的手02-21

父親溫暖的手作文01-19

給我溫暖的手作文01-28

關(guān)于溫暖的手作文01-21

那雙溫暖的手作文02-02