溫暖的旅程作文精華（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的溫暖的旅程作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的旅程作文1

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過(guò)，留下深深腳��；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻；她從我的青春踏過(guò)，留下絲絲溫暖。

　　她，是我的鄰居，亦是我的摯友，她名喚可愛(ài)。人如其名，可愛(ài)有一雙水汪汪的大眼睛，不知是不是運氣大好，上帝把這雙心靈的窗戶(hù)擦得可明亮了，可愛(ài)的臉蛋小小的，皮膚吹彈可破，給人的第一感覺(jué)就是個(gè)小淑女，無(wú)論哪個(gè)角度都可以萌翻眾人。

　　可愛(ài)就像是我的開(kāi)心果，無(wú)論多么低落的情緒都能被她哄得捧腹大笑，翻開(kāi)記憶的相冊，眼前呈現的是一幅和諧的畫(huà)面：那天因為犯事，被父母批評的我郁悶地坐在沙發(fā)上，百無(wú)聊賴(lài)地按著(zhù)遙控器。伴著(zhù)“叮咚”的門(mén)鈴聲和開(kāi)門(mén)的咔嚓聲，是可愛(ài)來(lái)了。她手拿一袋餅干，興沖沖地向我跑來(lái)，在我面前站定。她神秘兮兮地從手中的餅干袋中拿出一塊，對我說(shuō)：“想不想吃餅干呀？”作為一個(gè)吃貨，我露出了期待的表情，可愛(ài)大方地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那我給你吃吧”說(shuō)罷，她便把手中的餅干往我嘴里放，正當我準備張大嘴接住時(shí)，可愛(ài)卻飛快地把餅干扔進(jìn)自己的口中，并一臉狡猾地嚼得嘎蹦脆，哈�？粗�(zhù)可愛(ài)那幅機靈的小饞貓模樣，我不禁笑出聲來(lái)，之前的不高興早就拋到九霄云外去了。

　　捧著(zhù)記憶的相冊再往后翻，呈現在眼前的`是一幅暖心的畫(huà)面。那天因為生病沒(méi)去上學(xué)，所以從母親的手里收到了來(lái)自可愛(ài)的一張小卡片。上面是為我抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)她關(guān)切的心情。當我正準備把它夾進(jìn)日記本時(shí)，無(wú)意看見(jiàn)卡片背面的話(huà)和畫(huà)（一只用彩筆畫(huà)的茶杯）。茶杯上方氤氳著(zhù)淡淡的白霧，話(huà)是這樣寫(xiě)的：親愛(ài)的，好點(diǎn)了嗎？這是本可愛(ài)為你新研究的茶哦，保證茶到病除！那一刻我仿佛看到了可愛(ài)那張精致純真的臉和她那明妍如花般的笑容。剎那間，一股暖流涌上心頭，暖遍全身�？蓯�(ài)，溫暖可愛(ài)。

　　繼續翻看著(zhù)記憶的相冊，無(wú)數溫馨動(dòng)人的畫(huà)面在眼前呈現。這一張，是可愛(ài)調侃我的畫(huà)面；這一張，是可愛(ài)不厭其煩地為我講題的畫(huà)面；這一張，是我獨守空房，可愛(ài)陪著(zhù)我談天說(shuō)笑的畫(huà)面；還有這張和這張。它們共同織成了一段溫暖的旅程，無(wú)言地默寫(xiě)著(zhù)我和可愛(ài)的友誼。

　　友誼似一束鮮花，仔細觀(guān)賞，才能看到它的美麗；友誼似一杯清茶，細細品味，才能賞出真正的味道；友誼就是我的可愛(ài)，毋需什么，便陪我走出了一段溫暖的旅程。是的，我的可愛(ài)，溫暖可愛(ài)！

溫暖的旅程作文2

　　那年冬天，大雪紛飛……(情景設置要言不煩，寒冷的天氣必然會(huì )和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來(lái)扣“溫暖”這個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就比較討巧!)

　　我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個(gè)十分討巧的設計!)

　　我捂著(zhù)那紅紅的小鼻子，打著(zhù)哆嗦，頂著(zhù)大雪慢慢向前走。(神態(tài)描寫(xiě)，雖說(shuō)沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時(shí)老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫(xiě)父親讓大衣就順理成章了。)父親見(jiàn)了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實(shí)嗎?我漸漸不冷了，我望著(zhù)父親，他的臉紅撲撲的，但見(jiàn)我看著(zhù)他，便(故意挺)直了腰板輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！笨伤�分明打著(zhù)哆嗦!我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒(méi)有聽(tīng)我的：“爸爸我身體好著(zhù)呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長(cháng)!”，抓緊“風(fēng)箏線(xiàn)”!)

　　我與父親繼續走著(zhù)，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著(zhù)我的小手一小步一小步的走著(zhù)，我細細的看著(zhù)父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無(wú)情的橫在了父親的手上(此處細節不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的.握著(zhù)父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　父親認為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意更加融融!)，父親!你可曾想過(guò)!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說(shuō)：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來(lái)有些吃力，可他卻笑著(zhù)說(shuō)：“姑娘長(cháng)大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動(dòng)嘍!”我不出聲了，靜靜地望著(zhù)父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動(dòng)了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著(zhù)七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。(此處細節是對上文描寫(xiě)手的升級版，還可以更加生動(dòng)一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無(wú)情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對比和排比句來(lái)描寫(xiě)父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個(gè)臺階!)

　　我與父親，已經(jīng)到母親工廠(chǎng)大門(mén)口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時(shí)雨停了，溫暖的陽(yáng)光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。(大家可以一起來(lái)把這個(gè)結尾修改得更加漂亮!)

　　那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文3

　　成長(cháng)就是一次旅行。我背上了時(shí)間的行囊，前往未知的旅途�？晌也⒉缓ε�，也不孤單。因為我知道，有些人正在默默伴我前行。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我跌跌撞撞地闖入了幼兒園�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我不知所措，哇哇大哭起來(lái)，緊緊地抓住了媽媽的手。媽媽抱著(zhù)我，溫柔地用紙巾幫我擦眼淚，她的手很暖，有芳香的氣息�？焐险n了，老師準備帶我進(jìn)去了，我自然是不肯，哀求地看著(zhù)媽媽?zhuān)�希望她帶我回家。媽媽卻松開(kāi)我的手，說(shuō)：“進(jìn)去吧，你不能老粘著(zhù)我，下午我來(lái)接你哈！”我分明看到她的眼里閃著(zhù)淚光。

　　我抽泣著(zhù)坐在座位上，老師講的什么，我完全聽(tīng)不進(jìn)。我東張西望著(zhù)，卻看到了媽媽的臉，她站在門(mén)外，焦急地看著(zhù)我我感到安心了點(diǎn)，原來(lái)媽媽一直都在。那天，我只要一往外看就能看到媽媽的身影，媽媽犧牲了工作的時(shí)間，陪了我一天。后來(lái)，在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì )了自立。在我自己走入校門(mén)，笑著(zhù)與她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她笑了，像燦爛的`太陽(yáng)。

　　幼兒園這一站，有媽媽的陪伴，我變得乖巧、懂事。然后我又忐忑不安地進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。老師牽著(zhù)我的手，把我帶到座位上。她就像媽媽一樣，一下子消除了我的恐慌。因為老師，我喜歡上學(xué)。每天，我都認真地聽(tīng)她用好聽(tīng)的聲音教我們生字、拼音。下課了，我們都跑到她身旁，和她聊天。

　　有一次，我考差了，被“召去”辦公室。我顫抖著(zhù)吧試卷遞過(guò)去，碰見(jiàn)的卻是她含笑的雙眼。

　　“找到原因了嗎？”

　　“沒(méi)有……”

　　“你看，這里明顯是粗心，還有這里……”溫柔而毫無(wú)責備的聲音將我心里的大石頭放下了�！皠e灰心，你沒(méi)問(wèn)題，老師相信你！”

　　我看著(zhù)她，也笑了。心里暗暗下定決心：我會(huì )的！

　　小學(xué)這一站，有老師的陪伴，我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了做人的道理。我又走了一段路，踏上了中學(xué)之旅，也交到了知心朋友——小紅。

　　快要考試了，我很緊張�！案墒裁囱�！天塌下來(lái)由我頂著(zhù)！”小紅是個(gè)樂(lè )天派，什么事情都不煩惱�？粗�(zhù)我愁眉苦臉的樣子，她又說(shuō)到：“考好了，我請你吃東西！”“那如果考不好呢？”我抬了抬眼問(wèn)到�！澳阏埼胰ツ慵铱�"男女混合雙打"唄！”我笑著(zhù)推了她一把：“才不會(huì )呢！”我們就這樣打打鬧鬧，把緊張拋到了九霄云外。

　　初中這一站，有朋友的陪伴，我學(xué)會(huì )了調節壓力，有了自信。

　　要走的路還很長(cháng)，父母、老師、朋友的陪伴，讓我翻過(guò)一座又一座大山，讓我的成長(cháng)路上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，讓這一趟旅行充滿(mǎn)溫暖。我也會(huì )努力成長(cháng)，把這份溫暖傳承下去。

溫暖的旅程作文4

　　故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起�！�—席慕蓉

　　一個(gè)停電的夜晚，得空獨自遙望星空，忽瞥見(jiàn)那輪彎月，不禁想起那月光下久違的樂(lè )園。

　　老家瓦房里昏黃的燈光悄悄從門(mén)窗溜出來(lái)，安靜地匍匐在地上，與月光一起緩緩流動(dòng)。月光給一切都鍍上了一片銀光，分外明亮。在爺爺家的院子里，看那山月升起的地方，剛好是對岸山間的一個(gè)缺口，一丸清月像顆珠子，瑩瑩然鑲嵌在缺口處，分外清麗動(dòng)人。小河在屋旁靜靜流淌，流向遠方。

　　風(fēng)拂竹林，沙沙作響，蛐蛐蟈蟈的歌兒此起彼伏。風(fēng)中隱約傳來(lái)花的消息，嘻！是五月槐花的香氣。田野是收過(guò)麥子后的安詳，不知誰(shuí)家的狗在田野中撒著(zhù)歡兒，不時(shí)傳來(lái)汪汪的叫聲。忽然，誰(shuí)家的院子里爆發(fā)出一陣笑聲，那么爽朗。

　　爺爺端著(zhù)一碗米酒，用小木棒拍了幾下我的小腿肚，輕輕笑著(zhù)用渾厚的嗓音說(shuō)：“看月亮，都看癡了啊�！蔽肄D過(guò)身來(lái)笑了。

　　爸爸接過(guò)米酒，呷了一口，說(shuō)：“這米酒真香，還是那個(gè)味兒。這幾天農忙，我們正好回來(lái)給您搭把手�！�

　　“都忙得差不多了。娃的學(xué)習要緊�！睜敔斷嵵氐卣f(shuō)。

　　“孩子放長(cháng)假了，專(zhuān)門(mén)回來(lái)陪陪你們�！卑职执鸬�。

　　我連忙接上話(huà)：“爺爺，我明天幫你曬麥子�！薄肮�哈，我的孫女長(cháng)大了�！睜敔數男β�，仿佛一棵老樹(shù)在抖動(dòng)著(zhù)葉子。

　　爺爺和爸爸從小事談?wù)摰杰娛�，不知是喝了米酒的緣故，還是談得興奮，倆人的臉都紅通通的。

　　媽媽與奶奶一起剝著(zhù)花生米，一邊輕聲嘮著(zhù)嗑兒。袓奶奶在明亮的月光下慢慢地將嫩棕樹(shù)葉在手指上繞著(zhù)，給堂弟編織小動(dòng)物。一只蝴蝶做好了，弟弟舉著(zhù)棕葉蝴蝶在小院里飛來(lái)飛去，樂(lè )不可支，惹得大家開(kāi)懷大笑。祖奶奶拿著(zhù)我白天在路邊扯回的太陽(yáng)草，給我講太陽(yáng)草預報天氣的奧妙。我抬頭仰望著(zhù)星空、白云，細細聆聽(tīng)，仿佛能聽(tīng)到星星在天空暗暗發(fā)笑。

　　微風(fēng)習習，撫過(guò)我因繁重的學(xué)業(yè)而勞累的身心。忽然發(fā)現，老家，就是我心靈的溫暖樂(lè )園。那些無(wú)盡的作業(yè)陪伴著(zhù)我的日子，朋友聚會(huì )集體埋頭玩手機的日子，都因老家那歡樂(lè )的時(shí)光而黯然失色。那些在小河里打著(zhù)歡快水漂的日子；看小貓在太陽(yáng)下伸懶腰，睡懶覺(jué)的'日子；跟爺爺爬山，摘枇杷，摳癢癢樹(shù)的日子；跟奶奶挖花生，摘花生的日子……一切美好，似乎都在積滿(mǎn)塵埃的腦海深處熠熠生輝起來(lái)。

　　我轉過(guò)身，在回憶的旅程中發(fā)現了我從未注意過(guò)的暖意！那故鄉的月，故鄉的歌，暖暖地在我心頭升起……

溫暖的旅程作文5

　　人生就是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)未知的旅行，你不知道在這場(chǎng)旅程中會(huì )發(fā)生什么，你會(huì )經(jīng)歷許多的事情：寒心的，絕望的，但是，總會(huì )有溫暖來(lái)解救你。

　　當你一開(kāi)始旅行的時(shí)候，你在這場(chǎng)人生的旅程中你第一個(gè)會(huì )遇到的就是親情。在這場(chǎng)旅程中你會(huì )慢慢發(fā)現，親情是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！钡膼�(ài)意;親情是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！钡乃寄�;親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安�！钡�.囑咐;親情是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人�！钡氖睾�。

　　母親，就是我這場(chǎng)人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖。

　　我小的時(shí)候很調皮，基本上是三天一小禍，五天一大禍。每次闖完禍都會(huì )被媽媽知道，所以每次她知道了之后都會(huì )把我罵一頓，再揍我一頓。那時(shí)候我很討厭她，認為我自己做的都不是故意的，但是，她還是打我，罵我。但后來(lái)，我就不這么認為了。我知道了她所做的一切都是因為愛(ài)我。因為愛(ài)我所以，她會(huì )打我，罵我。

　　有一次夏天，不但只有白天很熱，連晚上也很熱，，當時(shí)家里面還沒(méi)有裝上空調。所以晚上只能靠吹風(fēng)扇來(lái)驅趕熱氣，但是，那一天很不幸地晚上停電了，好像是因為電線(xiàn)超負荷運作，所以，燒壞了，說(shuō)是要第二天早上才會(huì )修好，才會(huì )有電用。那天晚上，我一直在和媽媽說(shuō)我很熱，睡不著(zhù)覺(jué)，就算不蓋被子也很熱，沒(méi)有辦法睡覺(jué)，問(wèn)她怎么辦。她聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)之后，沉默了一會(huì )，對我說(shuō)：“你先在床上等一下，我先去找一把扇子過(guò)來(lái)，等一下我給你扇風(fēng)�！彼�說(shuō)完話(huà)，就下了床，走出房間，接著(zhù)就聽(tīng)到一些翻箱倒柜的聲音，這個(gè)聲音持續了一會(huì )，就停了下來(lái)，不一會(huì )，媽媽就走了進(jìn)來(lái)。她的手上還拿著(zhù)一把大的芭蕉扇。隨后走到床前，躺在我的身邊。對我說(shuō)：“睡吧，有我給你扇風(fēng)，你不會(huì )很熱的，肚子上蓋一點(diǎn)被子，不要著(zhù)涼了�！闭f(shuō)完，就一手拿起被子的一角，蓋到我的肚子上，另一只手也開(kāi)始扇風(fēng)了。

　　在媽媽扇了一會(huì )后，我就開(kāi)始有一些昏昏欲睡了，在我快要睡著(zhù)的時(shí)候，借著(zhù)窗外透著(zhù)的一絲亮光中，我迷迷糊糊的看見(jiàn)了媽媽頭上的汗水，心中一震，一下子清醒過(guò)來(lái)。那一刻，我知道了媽媽對我的愛(ài)，她寧愿自己熱著(zhù)，出汗，也不愿意讓我難受。我抬起頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e扇了，我不熱了，你自己扇吧�！彪S后，一夜無(wú)夢(mèng)。

　　在這人生的旅程中，最重要的是親情，親情給了你無(wú)限的關(guān)愛(ài)，溫暖你的心房。

溫暖的旅程作文6

　　聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)么？“人生就像一場(chǎng)旅行，有始，亦有終�！�

　　每個(gè)人在誕生于這世間的那一刻，就踏上了一條永無(wú)回頭路的成長(cháng)之旅。當嬰兒發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭時(shí)，生命的列車(chē)就已拉響了時(shí)間的汽笛，刻不容緩的行駛在命運的鐵軌上。

　　在旅程的初始，終究是最美好最富趣味的，新奇未知的世界看上去是那般動(dòng)人心魄。童年的天空被童話(huà)與夢(mèng)境點(diǎn)綴的朦朧而夢(mèng)幻，但同時(shí)的，世界對我來(lái)說(shuō)又充滿(mǎn)無(wú)法預料的`險阻。小小的我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的年紀，柔弱的像一片新生的嫩芽?jì)�，稍有不慎就可能被埋沒(méi)在沉重的土壤中。古靈精怪又沒(méi)心沒(méi)肺的我還像來(lái)自另一個(gè)世界，總是能想出諸多天馬行空的鬼點(diǎn)子，鬧得家里雞飛狗跳不得安生，我是玩得開(kāi)心了，卻把在身后小心翼翼保護著(zhù)我的父母累得滿(mǎn)頭大汗，唯恐我出了什么閃失。是啊，父母就像天空中的日月，不分晝夜的呵護著(zhù)我，守候著(zhù)我，讓我能夠幸福、平安的度過(guò)一生......

　　如果說(shuō)父母是引導并照亮我的光芒，那么文學(xué)和書(shū)香就是必不可少的雨露了。每一本經(jīng)歷了時(shí)間磨礪，度過(guò)了歲月重重篩選的經(jīng)典名著(zhù)都是我所依靠、癡迷的精神支柱。在先前，我每天哭齊歡笑卻尋不出原因，心靈與情感的缺失讓我如同提線(xiàn)木偶。是書(shū)本彌補了不全的心智；是墨香開(kāi)辟了思想的長(cháng)河；是文學(xué)展開(kāi)了探索的羽翼。使它們，讓我成為了一個(gè)健全的“人”，不再空洞，不再迷惘，找到了自己的存在，不再徘徊于黑暗。若我是一只蝴蝶，那必將是我雙翅上最絢爛的兩道金紋，在夜色中熠熠生輝。

　　當歲月的車(chē)輪不停息的轉動(dòng)，碾過(guò)冰冷的鐵軌。我也將面臨一個(gè)又一個(gè)挫折與磨練。焦慮的站在火車(chē)站的月臺上，看著(zhù)身邊川流不息的人潮涌動(dòng)，我心中慌亂不已，無(wú)從得知正確方向的恐懼猶如霧靄般籠罩在心頭。將天空都渲染成陰沉的灰色。急的原地打轉之時(shí)，一抹金色猛然躍入眼簾。我吃了一驚，抬首看去，才發(fā)現那是一朵大大的向陽(yáng)花，花瓣上流淌著(zhù)澄澈而純粹的金黃太陽(yáng)般耀眼，小女孩看著(zhù)我微笑：“大姐姐，送你一朵向陽(yáng)花，別再擔心啦!”愣愣的看著(zhù)那株金黃，看著(zhù)她遠去的小小背影，一聲還未來(lái)得及說(shuō)出的感謝便化作向陽(yáng)花一般燦爛的笑容。

　　成長(cháng)的路途上，你有時(shí)會(huì )迷惘，有時(shí)會(huì )悲傷，有時(shí)，會(huì )面臨難以做出的苦澀抉擇。但無(wú)需擔憂(yōu)啊，總有一些人，一些事，會(huì )如同陽(yáng)光和雨露般陪伴著(zhù)你。你是蝴蝶，只需輕展蝶翼；你是花朵，只需追隨光明。銘記于心吧，溫暖將如影隨行。

溫暖的旅程作文7

　　背上記憶的行囊，踏上前行的方向。

　　成長(cháng)的旅程，短暫又漫長(cháng)，身后溫暖的行囊總能給我前進(jìn)的力量。

　　初程

　　十四年前，上帝一時(shí)興起隨手一指，我便呱呱落地，出生在一個(gè)小而溫馨的家中。我生命的旅程，從此開(kāi)始。

　　依稀記得，小時(shí)候的我，很“笨”，學(xué)寫(xiě)字時(shí)怎么也握不好筆，寫(xiě)出來(lái)的字也橫七豎八，簡(jiǎn)直就是“鬼畫(huà)符”。

　　上幼兒園時(shí)，老師教我們寫(xiě)“五”，可是我就是寫(xiě)不好。

　　老師被我弄的不耐煩了，讓我自己回家練習。

　　那天晚上，媽媽就一直坐在我身旁，看著(zhù)我一筆一劃地寫(xiě)。然后把我抱在腿上，她的大手握著(zhù)我的小手，在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)工整的“五”。

　　我依稀記得，她在我耳邊輕輕地，輕輕地說(shuō)：“慢慢來(lái)，別急，別急……”

　　正是母親那一聲聲“別急”，讓那么笨的我學(xué)會(huì )了握筆，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字；也正是那一聲聲溫暖的“別急”，讓我在旅程中每每遇到困難總會(huì )勇敢面對吧。

　　前行

　　許是體質(zhì)不好的緣由，上了初中后，體育測試長(cháng)跑一項，我總是格外吃力。

　　隨著(zhù)裁判老師一聲令下，同班的同學(xué)們都如離弦之箭般飛奔出去，我努力邁起步子，拼命追趕在我前一名的同學(xué)。

　　不一會(huì )兒，我就開(kāi)始張開(kāi)大嘴，上氣不接下氣，雙腳也像拴上了石頭，又重又麻，整個(gè)人都如離開(kāi)水無(wú)法呼吸的魚(yú)。

　　在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)那邊時(shí)，同班備跑的男生都在旁邊大聲地喊：“姚紫陽(yáng)，加油！加油！……”

　　那一聲聲加油，仿佛給了我無(wú)窮的力量，我鼓足勇氣，終于，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……加油的聲音越來(lái)越大，如雷貫耳。我的眼前莫名的`有些模糊有些模糊，我邁開(kāi)大步，奮力向前沖去……

　　到達終點(diǎn)，我依然沒(méi)滿(mǎn)分，但心中卻暖暖的，我覺(jué)得很幸福。那一聲聲的“加油”，讓我跑出了自己最好的成績(jì)，也正是那一聲聲加油，讓我旅程中的疲憊一掃而空，有了繼續努力前行的動(dòng)力！

　　遠方

　　坐在教室中，老師在講臺上認真地講課。同學(xué)們筆聲沙沙，中考的預備鈴早已打響。

　　老師們比同學(xué)們更著(zhù)急，更緊張，他們日復一日，風(fēng)雨兼程，是我們最堅實(shí)的后盾。上課、講題、上課、講題……老師的辛苦大家看在眼里，疼在心中。

　　看到老師不經(jīng)意間眉頭緊皺，雙手揉著(zhù)太陽(yáng)穴，我們愧疚，我們感動(dòng)。我們能做的是，惟進(jìn)步不止步！

　　旅程，還在繼續，背上的行囊，溫暖如初。

　　長(cháng)路漫漫，感謝有你們，相伴！

溫暖的旅程作文8

　　夜，慢慢籠罩著(zhù)大地，對面街道上的高樓里，一盞盞燈接二連三的亮起。而此時(shí)的我，仍握著(zhù)一支筆，在冥思苦想上的一道題。

　　“咔嚓”一聲，門(mén)把手被悄然握開(kāi)，那個(gè)精靈古怪的小身影正欲溜進(jìn)我的房間時(shí)，一聲呵斥便朝她而去：“你怎么又來(lái)了！不是說(shuō)好了不許打擾我寫(xiě)嗎？出去，趕快出去！”正趕上我氣頭的妹妹似乎仍不死心，一溜煙跑到我跟前。正想把她趕出去時(shí)，卻發(fā)現她正要偷偷從我抽屜里拿走我的東西。于是當時(shí)怒不可遏，一把關(guān)上抽屜。剛想回頭的我，卻發(fā)現她一邊哭泣一邊捂著(zhù)的手指跑出去告狀。

　　“你是怎么搞的？妹妹的手是不是被你夾的？”轉眼便傳來(lái)了媽媽的質(zhì)問(wèn)。一波未平，一波又起�！皩W(xué)業(yè)上的事情已經(jīng)夠煩心了，為什么總是她來(lái)給我搗亂？被夾也是活該！”一想到未做的事情，以及途中不時(shí)搗亂的她，自己總是不禁一陣煩躁。

　　“咔嚓”門(mén)又開(kāi)了。我轉身望去，一個(gè)眼眶通紅的，一手拿著(zhù)我的水杯，另一只手攥著(zhù)自己衣襟的小人站在門(mén)口。似乎沒(méi)想到她會(huì )來(lái)為我的過(guò)錯而道歉吧，心中也難免起來(lái)。

　　記得初見(jiàn)她時(shí)十歲。她的降臨對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事，，早早都到去做準備。奶瓶，尿布，嬰兒床……一個(gè)不落。在看見(jiàn)她羸弱瘦小而又恬靜的睡顏時(shí)，似乎這段時(shí)間一切的疲頓都在莊嚴的面前變得不值一提。

　　還記得嗎？十一二歲的時(shí)候，你和我的關(guān)系還那么親密，你還在天天吵這讓我帶你下去散步，你的小總是充滿(mǎn)著(zhù)好奇與求知欲。夕陽(yáng)西下時(shí)分，你常常坐在高高的秋千上，看著(zhù)天邊赤橙交匯的晚霞，一顆心似乎隨著(zhù)秋千蕩起來(lái)，你搖著(zhù)白嫩嫩的小手讓我講那朦朧的遠方……那段旅程，和你在一起的'日子總是有無(wú)限的喜悅和。

　　現在呢？現在變了嗎？為什么我開(kāi)始討厭妹妹了呢？討厭她和我再一起玩了呢？是我的陪伴太少了吧，少到她要用搗亂這種名義來(lái)吸引我，提醒我：“，你好久都不陪我玩了呢�！倍�我卻一次又一次地沖她發(fā)火，一次又一次地使她的心愿落空。

　　那么，從現在開(kāi)始，再重新去關(guān)注她，愛(ài)護她吧。在整個(gè)人生中，學(xué)業(yè)的忙碌只有幾年，而她，卻是在整個(gè)人生旅途中我的來(lái)源啊。因為有了她，一個(gè)本該的旅程才變得溫暖了起來(lái)。

　　妹妹，我們曾走過(guò)一段溫暖的旅程，現在，讓我們恢復對彼此的關(guān)心與愛(ài)護，繼續讓下一段旅程溫暖起來(lái)吧。

溫暖的旅程作文9

　　曾記得，去年暑假我們全家出去旅游，一路的好風(fēng)景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來(lái)時(shí)臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買(mǎi)到。車(chē)廂內人流涌動(dòng)特別的擁擠，而且我們還要做十五個(gè)小時(shí)的車(chē)才能到家，由于上車(chē)時(shí)間是晚上九點(diǎn)四十，當時(shí)的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩我就困得睜不開(kāi)雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說(shuō)：

　　“寶貝，來(lái)躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來(lái)蓋在了我的身上，漸漸的我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，朦朦朧朧中，我似乎感覺(jué)到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著(zhù)我的額頭……。第二天早晨醒來(lái)，我發(fā)現媽媽摟抱我的姿勢一直沒(méi)有變，而且能夠感覺(jué)到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來(lái)，此時(shí)媽媽一動(dòng)都不能動(dòng)了，應該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽?zhuān)�。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣，我愿意一輩子在您的愛(ài)河里暢游”。

　　媽媽的愛(ài)是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動(dòng)的'音符，都說(shuō)小曲兒好唱口難開(kāi)，櫻桃好吃樹(shù)難栽。的確如此��！有一次，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)回了北京烤鴨，爸爸剛進(jìn)屋我就迫不及待的打開(kāi)包裹，全然沒(méi)有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)，我忽然發(fā)現媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿(mǎn)足的眼光看著(zhù)我，這是我才反應過(guò)來(lái)我似乎有些過(guò)分了，我急忙說(shuō)：“媽媽你快來(lái)吃啊”，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃這東西”。當時(shí)，我知道媽媽是為了讓我多吃些。

　　后來(lái)我從我小屋的門(mén)縫，看到媽媽正在吃我啃過(guò)的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛(ài)的旋律中，我就是那五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。

　　媽媽的愛(ài)是一首詩(shī)。在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動(dòng)的詩(shī)行。我們一家人在如詩(shī)如畫(huà)的美好生活中，共同編織著(zhù)未來(lái)的人生畫(huà)卷。媽媽對我的愛(ài)就是早餐時(shí)的一杯熱奶；就是上學(xué)出門(mén)時(shí)的一聲叮囑；就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問(wèn)候，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)生活畫(huà)卷都組成了這有豐富內涵的無(wú)字詩(shī)。

　　成長(cháng)的旅程中有媽媽愛(ài)的陪伴，讓我感受到陽(yáng)光的般的溫暖，媽媽的愛(ài)比天高比地闊，讓我在愛(ài)的天空里快樂(lè )健康的成長(cháng)，我要懷著(zhù)一顆感恩的心，在愛(ài)的旅程中走好溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文10

　　每個(gè)人的成長(cháng)就像一次獨一無(wú)二的旅程，在這個(gè)旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵……這些都是我們成長(cháng)旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。

　　今年暑假，我迷上了玩音樂(lè )，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進(jìn)教室，便傳來(lái)了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開(kāi)教室的門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)天藍色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著(zhù)一把吉他忘我的彈唱著(zhù)，以至于我進(jìn)來(lái)了他還沒(méi)發(fā)現。我有些緊張地開(kāi)口：“老師……”話(huà)音剛落，對上了一雙棕褐色的瞳孔�！澳銇�(lái)啦，聽(tīng)說(shuō)你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下�！蔽也唤麑�這位老師多了幾分敬意和喜愛(ài)之情。后來(lái)彼此認識后，李老師開(kāi)始教我學(xué)習吉他，我原以為吉他很容易就學(xué)會(huì )了，可誰(shuí)知道光是按個(gè)琴弦就已經(jīng)讓我產(chǎn)生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的`細小，當我的手指一按下去時(shí)，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心�！八弧�…”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見(jiàn)狀，溫柔地對我說(shuō)：“吉他并不是那么容易就學(xué)會(huì )的，想要學(xué)好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠都會(huì )擋住你追夢(mèng)的路！”我的心不禁一顫，：是��！追夢(mèng)路上的坎坷多得數不勝數，如果不打敗它們，又何談成功呢？

　　我咬著(zhù)牙，繼續跟著(zhù)李老師的教學(xué)進(jìn)度，回到家刻苦練習，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續聯(lián)系。每當我想放棄時(shí)，耳邊總是回想起李老師說(shuō)的那一番話(huà)。吉他從我的對手變成朋友，不開(kāi)心時(shí)彈一會(huì )兒，高興時(shí)彈一會(huì )兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長(cháng)道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐�？吹轿业某砷L(cháng)，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽(yáng)光：“夢(mèng)想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢(mèng)的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢(mèng)時(shí)的成長(cháng)！”我給李老師彈了一首《大夢(mèng)想家》以表示我的成長(cháng)和成功。

　　今年暑假的成長(cháng)旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話(huà)又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。

溫暖的旅程作文11

　　成長(cháng)路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會(huì )遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長(cháng)旅程中，這些都使我受益匪淺。

　　一次，炎熱的上午，正值放學(xué)時(shí)間太陽(yáng)的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著(zhù)汗水和作業(yè)走到了公交車(chē)站。我拿出作業(yè)，開(kāi)始邊寫(xiě)作業(yè)邊等候公交車(chē)�；蛟S是太入迷了，不一會(huì )兒公交車(chē)便到站了，我走上公交車(chē)，車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人，甚至還有幾個(gè)老人在站著(zhù)，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著(zhù)能在回家前寫(xiě)完作業(yè)。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過(guò)后，或許是關(guān)愛(ài)，一旁座位上坐著(zhù)的中年人用手勢示意我坐下，他便離開(kāi)座位，手抓著(zhù)桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個(gè)老人，他們仍站著(zhù)�；蛟S是不開(kāi)心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著(zhù)我。我意識到了什么，便收起作業(yè)，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車(chē)，卻開(kāi)始下起小雨，但天空仍有太陽(yáng)，而烏云也正向太陽(yáng)靠近。我沒(méi)有帶傘，只好在公交車(chē)站避雨。

　　炎熱因小雨而轉變成了微涼。雨沒(méi)有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的`褲腳。雨下的正大時(shí)，一位中年婦女從我身邊走過(guò)，她邁著(zhù)大步，左手中拿著(zhù)一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過(guò)我身旁時(shí)，她停下來(lái)，她打量著(zhù)我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說(shuō)：“你是學(xué)生吧，快回家吧，別讓家人等久了�！蔽胰允仟q豫了幾分還是拿過(guò)了傘。她對我笑笑，便繼續邁著(zhù)大步向前走。我打開(kāi)那把傘，上面有著(zhù)小朋友喜歡的卡通人物，我笑笑，便撐著(zhù)那把小傘走回了家�；氐郊页酝晡顼埡�，太陽(yáng)便出現了。照射著(zhù)每一處，我把小傘打開(kāi)放在陽(yáng)臺上。傘上的雨滴也隨著(zhù)太陽(yáng)的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽(yáng)下，仍是那么可愛(ài)。我望著(zhù)那把傘笑了笑便繼續寫(xiě)作業(yè)。慶幸的是作業(yè)沒(méi)有被淋濕。

　　成長(cháng)就是這樣沒(méi)有過(guò)分的粉飾沒(méi)有十足的順利。在成長(cháng)中的我，迷茫無(wú)助，無(wú)知輕狂�；蛟S是那些關(guān)愛(ài)，那些幫助，使我認清自己。在成長(cháng)的這段旅程中，無(wú)論經(jīng)過(guò)了什么，到最后，它都會(huì )是溫暖而難忘的。

溫暖的旅程作文12

　　在我六年級時(shí)，遇到過(guò)一位令我難忘的老師。

　　芳名暫且不透露，但這位老師就是巖層中的珍貴金剛石。

　　她是一位數學(xué)老師，是一名偉大的女老師。

　　我的數學(xué)成績(jì)在那時(shí)一般，常羨慕那些運用嫻熟的同學(xué)。

　　她的政策改變了我的整個(gè)下學(xué)期歸于態(tài)度和時(shí)間。

　　到了隨堂測驗時(shí)間。我愁眉苦臉的看著(zhù)每張紙上繁重的復習題，心里滿(mǎn)是煩躁。

　　這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，站在我的背后看了一會(huì )兒，便來(lái)到講臺前，開(kāi)口講道：同學(xué)們，先停一停筆，我看到有些同學(xué)對知識點(diǎn)還不是很清楚，那么這樣，我再講的透徹一點(diǎn)，順便再加幾道例題。難題終于迎刃而解了！渾身都是輕松。下課后，我正準備收拾走人，她在門(mén)口截住我：以后有什么數學(xué)問(wèn)題，就來(lái)問(wèn)我！不懂千萬(wàn)不要積壓！重要的是態(tài)度！聽(tīng)到這一番話(huà)，我自然是詫異的，嘴上便答應了：好！那時(shí)心里仿佛迎來(lái)了春天，暖呼呼的。

　　臨近期末，大家都在緊張的復習。我的`數學(xué)成績(jì)在那時(shí)經(jīng)過(guò)努力，在中等的位置上穩定。

　　45分鐘很快就過(guò)了。下一節可就是我期盼的美術(shù)課了。前腳剛想離開(kāi)你知道嗎？數學(xué)老師又要給他們特訓了，真的有用？我行李有點(diǎn)竊喜，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)小灶的機會(huì )！數學(xué)老師準備將班里數學(xué)不太好的集中在一起，統一教學(xué)！真是個(gè)偉大的主意！

　　我便回到教室。她看見(jiàn)我回來(lái)，有點(diǎn)吃驚：你怎么不去上課？我回答，有些窘迫：現在也是期末了，我覺(jué)得應該把更多時(shí)間投入到學(xué)習中，畢竟數學(xué)比較難。她認可的點(diǎn)點(diǎn)頭，我便坐回我的位置。其實(shí)我多的是好奇，想看看老師怎么教學(xué)的。

　　她首先發(fā)給同學(xué)們幾張紙，上面有復習題。同學(xué)們開(kāi)始做的時(shí)候，她便在旁邊指導。有些難的題，她讓同學(xué)們自己先努力的想，當同學(xué)們終于弄清楚了其中的玄妙，她便站在旁邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)這一切，真令人高興。下課時(shí)，班里的人陸陸續續回到教室。我沒(méi)得到什么，卻感覺(jué)心里很充實(shí)。

　　這是期末前的最后一節數學(xué)課。

　　像往常一樣，她開(kāi)始散發(fā)例題。在這個(gè)過(guò)程中，她娓娓道來(lái)：昨天你們都去上美術(shù)課的時(shí)候，竇文茜她留下來(lái)復習數學(xué)。像這種態(tài)度，我們應該學(xué)習，明天就是期末了，我衷心希望你們考出好成績(jì)！聽(tīng)完后，大家對我贊許地鼓了掌，也有些人不以為然。

　　期末考的結果出來(lái)了！97分，有點(diǎn)一般，但對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步！

　　我感謝這位數學(xué)老師，像明燈，溫暖著(zhù)我，照耀著(zhù)我的旅程。

溫暖的旅程作文13

　　每當那檸檬清香傳來(lái)，我如夢(mèng)初醒，喚起我記憶里那段有你的旅程。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

　　題記

　　在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，在班上人際關(guān)系都已經(jīng)打好了的時(shí)候，突然一位轉校生來(lái)到班上，多少還是有些突兀。在面對下邊同學(xué)的一陣小聲討論，我介紹完自己就坐回原本就有些偏的位置，獨自神游太空。

　　本來(lái)我是打算一個(gè)人默默過(guò)完小學(xué)，你卻突然出現在我面前，將我昏暗無(wú)色的世界打碎。

　　你好啊，請多指教！”有些雜亂的頭發(fā)，干凈的面容，笑起來(lái)特別好看，散發(fā)的活力渲染著(zhù)周?chē)�的人。那個(gè)時(shí)候，在他給我打招呼的那個(gè)時(shí)候，那一瞬間，清新的檸檬味在鼻尖停留，直到你的離開(kāi)也不會(huì )散去。

　　他是個(gè)外向且話(huà)癆的'人，給我的世界涂上彩色。

　　你會(huì )畫(huà)畫(huà)？好厲害��！你知道嗎我小時(shí)候也超喜歡畫(huà)畫(huà)的，但是現在喜歡籃球啦哈哈哈�！痹谡n間，經(jīng)常都是我一邊收拾著(zhù)課本，一邊聽(tīng)他有頭沒(méi)尾地聊著(zhù)說(shuō)著(zhù)。在校運會(huì )，他會(huì )夾在幾個(gè)女生中給我打氣加油，會(huì )偷偷塞給我幾顆糖，美曰其名是補充能量。透明的包裝紙在太陽(yáng)下折射出彩色的光，照在心里某個(gè)角落，檸檬味在嘴里散開(kāi)，甜味留在舌尖。

　　藝術(shù)節即將來(lái)臨，我看到了英語(yǔ)話(huà)劇那里還缺人，并把躍躍欲試的心情告訴了他。很好啊，去吧！支持你！”又是笑著(zhù)朝我揮手，讓我安心不少。但是，老師在下課時(shí)把我叫去辦公室：希望我包下藝術(shù)節所有的繪畫(huà)比賽。在班級榮譽(yù)和個(gè)人私欲當然是選擇前者。翹去了體育課，我在空曠曠的教室里揮著(zhù)畫(huà)筆，筆和紙的摩擦發(fā)出的聲音意外的大聲，我把糖賽進(jìn)嘴里，酸的。

　　門(mén)被誰(shuí)輕輕地打開(kāi)，熟悉的檸檬味傳了過(guò)來(lái)。我朝門(mén)口看了一眼，果然是他。我有些魄疚地低下頭，任他坐在我身邊，拿過(guò)畫(huà)筆，我抬起頭，不解地看向他。

　　兩個(gè)人的話(huà)畫(huà)得快一些，你就有時(shí)間去演話(huà)劇了吧�！�

　　檸檬葉是深綠色的，可以遮住夏日的炎熱，可以投下一片蔭涼。在陽(yáng)光下，深綠色又可以折射出其他不同色調的綠色。他把檸檬清香帶進(jìn)我的世界，用檸檬葉鑲嵌我的世界，少年音輕輕在耳邊響著(zhù)，青春的活力感染著(zhù)。

　　一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，陪著(zhù)我一年的檸檬清香，終于要分離了。我由衷的感謝這段有你陪伴的旅程，感謝你把檸檬帶進(jìn)我的世界。畢業(yè)典禮時(shí)，他又偷偷塞給我幾顆糖，笑容依舊掛在臉上，卻帶點(diǎn)了我不曾見(jiàn)過(guò)的有些傷心的色調。

　　一路上有你，溫暖我的心。努力盡今夕，少年猶可夸。

溫暖的旅程作文14

　　人生，就像是一場(chǎng)旅程。走過(guò)春夏秋冬的路，一路上充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，讓我們背行囊，再次出發(fā)！

　　初春，幼時(shí)的小道，承載著(zhù)我蹣跚學(xué)步的足跡，留下了一串串汗水，卻又留下了一陣陣銀鈴般的歡笑。小時(shí)候，調皮的我總是想離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，沖破束縛的牢籠，自由地在地上走來(lái)走去，可當我真的做到了，后果卻總是那么不盡如意，這時(shí)，媽媽總會(huì )用她那溫暖的懷抱，再次擁我入懷，又用那暖如清風(fēng)的嗓音，耐心的哄著(zhù)我受傷的心靈。初春幼時(shí)的旅程，很暖……

　　仲春，幼兒園的泥土路，充滿(mǎn)了我的歌唱聲。這時(shí)我還是一個(gè)五歲大點(diǎn)的小女孩，妹妹比我小一歲，可是媽媽擔心有人欺負妹妹，就讓妹妹跳了一級，和我在一班，雖然我已經(jīng)盡到了一個(gè)“保鏢”應盡的責任，可我還是有失職的時(shí)候。終有一天幾個(gè)小男孩，趁我不在時(shí)，欺負了妹妹，這件事被我知道后，就瞞著(zhù)老師和妹妹在放學(xué)路上跟他們打了一架。雖然我也受了點(diǎn)傷，但是它們承諾第二天去給我妹妹道歉。不一會(huì )兒，妹妹找到了我，看了看我臉上的傷，對我說(shuō)“姐，你疼嗎？”“不疼，沒(méi)事兒，把他們幾個(gè)都打哭了”可那飄忽的眼神卻出賣(mài)了我，你伸手想摸摸我臉上的傷，我聞言連忙向后躲，怕你碰著(zhù)我的傷口，我連忙拉著(zhù)你的手向外跑，以免聽(tīng)到你“小大人”般的嘮叨。夕陽(yáng)余暉下，兩個(gè)小女孩手牽手跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一些“你真的不痛嗎？……”的暖心話(huà)。仲春幼兒園的旅程，很暖……

　　晚春，小學(xué)時(shí)代的油柏路，記錄了我與爸爸的腳印。印象里，小學(xué)離我家比較遠，可我總是不愿騎車(chē)，總喜歡拉著(zhù)爸爸的手在路上跑。有那么一天，天空忽然下起了大雨，老師說(shuō)讓提前放學(xué)，我的.心里就開(kāi)始有些慌張，心想：爸爸可千萬(wàn)別來(lái)接我啊，早知道今天就不說(shuō)一定讓爸爸步行來(lái)接我了。我抬頭望了望這陰雨滿(mǎn)布的天空，心里“要不我先回家吧，”這個(gè)念頭在我腦海中像著(zhù)了魔似的，飛速地增長(cháng)著(zhù)。我心一狠，撒腿跑向了雨中，跑了一會(huì )兒后，雨中出現了一個(gè)高大的背影，��！我的爸爸來(lái)了。我大聲向他喚著(zhù)，跑到他身邊�！澳憧茨氵@孩子，不打傘也不知道在那等著(zhù)我”“那你也不是不知道騎車(chē)來(lái)嗎？”“那不是你喜歡嗎？”……是啊，就因為我喜歡。我愣在了原地，“怎么不過(guò)來(lái)呀？一會(huì )要被淋濕了”“哦，來(lái)啦”我定定神，向著(zhù)雨中那個(gè)高大的背影跑去。晚春小學(xué)時(shí)代的旅程，很暖……

　　初夏，初中時(shí)代的高速公路……

　　春夏秋冬的路，盡管是那么的不一樣，但那其中的旅程，是溫暖的……多想重新背起行囊，再走一次！

溫暖的旅程作文15

　　在旅程的途中，飄著(zhù)一種心動(dòng)的芳香——題記

　　人生旅途千遍萬(wàn)化，可能看到堅持不懈的旅程；可能看到頑強拼搏的旅程；可能看到溫馨的旅程……這都是我們成長(cháng)，所見(jiàn)所聞的。

　　陪我走過(guò)十六個(gè)春冬

　　隨著(zhù)“哇哇”一聲，我出生了。一家人都期盼著(zhù)我的到來(lái)，爸爸抱著(zhù)我小小的身子對著(zhù)我樂(lè )呵呵的，逗著(zhù)我。轉眼間，父母們竟陪我走了十六個(gè)春冬，不知不覺(jué)的走過(guò)了這么久。在這些年間，父母總是在我的身旁，無(wú)微不至地照顧我。

　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總是拿著(zhù)一杯牛奶放在我的書(shū)桌上我抬頭向她望去，她笑著(zhù)“快喝吧，喝完了就寫(xiě)作業(yè)”，撫著(zhù)我的.后背，我在一旁寫(xiě)作業(yè)，父母就在一旁靜靜地看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。這溫馨的畫(huà)面一直延續著(zhù)。他們似乎養成了一種習慣——陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。不知這種習慣可以維持到什么時(shí)候呢？可能是一輩子吧！在我成長(cháng)中父母溫馨的陪伴，帶我走上了新的征程旅途。

　　陪我度過(guò)了一個(gè)艱辛的夜

　　人生路上能遇知己，是莫大的榮幸。父母都去外婆家了，因為我還要上學(xué)，所以不能和他們一起去，只能自己獨自在家。漸漸地，太陽(yáng)慢慢的隱藏了自己的身影，月亮從東邊慢慢的走了過(guò)來(lái)。月亮被云層遮住了，怎么也穿不出來(lái)。

　　沒(méi)有月光的照耀，我不禁想起自己曾看過(guò)的鬼片，我兩眼直直地盯著(zhù)前方，不敢往后看，身體很僵硬。我用火箭似的速度跑到房間里，用被子蓋住。頭都不敢探出來(lái)。突然靈光一閃，跑到客廳，拿起電話(huà)，飛快地回到被子里。我按一號鍵撥打過(guò)去“不好意思，您撥打的電話(huà)正在通話(huà)中，請稍后再撥……”，我連續撥打了幾次，還是沒(méi)有撥打過(guò)去，我感到非常無(wú)助。

　　突然想到，拿起電話(huà)撥打過(guò)去，“夏利，我害怕我爸媽不在家，我害怕滾，你可不可以來(lái)陪我？”我抽泣的說(shuō)。

　　“好好好，我馬上來(lái)，你不要怕�！�，她火急火燎的掛了電話(huà)。

　　不到十分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)家里的門(mén)被敲響了，我大叫了一聲“啊”。只聽(tīng)見(jiàn)夏利說(shuō)：“不要怕，我是夏麗，你來(lái)幫我開(kāi)一下門(mén)，還有小麗和小美都來(lái)了�！蔽铱焖俚娜ヅ苋ラ_(kāi)門(mén)，一把抱住夏利哭了起來(lái)，她們拍著(zhù)我的背說(shuō)“不要怕，不要怕我們來(lái)了�！彼麄冋f(shuō)笑話(huà)讓我笑起來(lái)，讓我忘記害怕這件事。在這一刻，我感受到心里流露了幸福的味道。

　　漸漸地，我睡熟了。清晨，一縷陽(yáng)光照不在我們的身上，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但，是她們，沒(méi)錯就是她們，讓我感受到旅程的溫暖。

　　人生旅途不會(huì )停留在一處，但它永遠停留在心間，揮之不去，不管是很長(cháng)的旅途還是短暫的旅程，總有那么一段溫暖的旅程陪伴著(zhù)你。

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